班歌比赛活动方案
班歌校歌比赛策划书3篇
班歌校歌比赛策划书3篇篇一《班歌校歌比赛策划书》一、活动主题唱响青春旋律，展现班级风采二、活动目的通过班歌校歌比赛，增强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感和团队精神，同时也为学生提供一个展示自我的平台，丰富校园文化生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校操场或体育馆五、参与人员全体师生六、比赛要求1. 以班级为单位，每班演唱一首班歌和一首校歌。
2. 演唱形式不限，可以是合唱、齐唱、轮唱等。
3. 演唱时要求声音洪亮、整齐，有感情地表达歌曲的内涵。
4. 各班需在比赛前一周将演唱曲目及伴奏音乐上报至学校音乐组。
七、活动流程1. 开场舞由学校舞蹈队表演一段热情洋溢的舞蹈，营造轻松愉快的氛围。
2. 主持人致辞主持人介绍本次比赛的目的、规则和评委，并宣布比赛正式开始。
3. 班级演唱按照抽签顺序，各班依次上台演唱班歌和校歌。
评委根据演唱水平、表现力、服装等方面进行打分。
4. 互动环节在比赛过程中，穿插一些互动环节，如音乐知识问答、歌曲接龙等，增加活动的趣味性。
5. 评委点评评委对各班的演唱进行点评，指出优点和不足之处，为学生提供改进的方向。
6. 颁奖仪式根据评委打分，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
7. 领导致辞8. 闭幕表演由学校合唱团演唱一首歌曲，为本次比赛画上圆满的句号。
八、前期准备1. 宣传工作通过校园广播、海报、班级宣传等方式，向全体师生宣传本次比赛的相关信息，鼓励大家积极参与。
2. 组织报名以班级为单位，组织学生报名参加比赛，并确定演唱曲目和伴奏音乐。
3. 排练指导各班班主任和音乐教师负责指导学生排练，提高演唱水平和表现力。
4. 场地布置提前安排好比赛场地，布置舞台、音响设备、观众席等，确保比赛顺利进行。
5. 物资准备准备好比赛所需的证书、奖品、评委牌等物资。
6. 人员安排确定主持人、评委、计分员、摄影师等工作人员，并进行培训。
九、注意事项1. 注意安全，避免在排练和比赛过程中发生意外事故。
歌班赛策划书3篇
歌班赛策划书3篇篇一《歌班赛策划书》一、活动主题“唱响青春，共展风采”二、活动目的通过举办歌班赛，增强班级凝聚力，展示同学们的音乐才华和青春活力，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排1. 宣传阶段通过校园海报、广播、班级群等多种渠道进行广泛宣传，让同学们充分了解活动信息。
2. 报名阶段以班级为单位进行报名，各班确定参赛曲目和参赛人员。
3. 排练阶段各班自行组织排练，确保节目质量。
4. 比赛阶段（1）比赛形式：以班级为单位进行合唱比赛。
（2）评委组成：邀请音乐老师、学校领导及学生代表组成评委团。
（3）评分标准：包括演唱技巧、表现力、团队协作等方面。
六、奖项设置根据比赛成绩设置一等奖、二等奖、三等奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
七、活动预算1. 场地布置费用：[X]元。
2. 音响设备租赁费用：[X]元。
3. 奖品及荣誉证书费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
八、活动组织与执行1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调等工作。
2. 确保比赛现场的秩序和安全，安排专人负责场地管理和后勤保障。
九、注意事项1. 提醒参赛班级注意服装整齐、仪表端庄。
2. 要求参赛班级提前到达比赛场地，做好准备工作。
篇二《歌班赛策划书》一、活动主题“唱响青春，绽放光彩”二、活动目的通过举办歌班赛，增强班级凝聚力，展示同学们的音乐才华和青春活力，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动对象全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排1. 宣传阶段通过校园海报、广播、班级群等多种渠道进行广泛宣传，让更多同学了解并参与到活动中来。
2. 报名阶段各班级组织报名，确定参赛人员及曲目。
3. 比赛阶段（1）初赛：由评委评选出进入决赛的班级。
（2）决赛：各班级进行精彩演唱，评选出各个奖项。
六、比赛规则1. 以班级为单位参赛。
2. 参赛歌曲内容积极健康。
学校班歌策划书3篇
学校班歌策划书3篇篇一《学校班歌策划书》一、策划背景班歌是班级精神风貌的象征，它能够增强班级凝聚力，激发同学们的集体荣誉感和归属感。
为了营造积极向上、团结友爱的班级氛围，特策划本次学校班歌活动。
二、活动主题唱响班歌，凝聚力量三、活动目的1. 培养同学们的团队合作精神和集体荣誉感。
2. 通过演唱班歌，展现班级风采和个性特色。
3. 增强班级凝聚力，促进班级和谐发展。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校操场或室内礼堂六、参与人员全校各班级学生七、活动准备1. 宣传发动：通过班级公告、校园广播等方式宣传本次班歌活动，激发同学们的参与热情。
2. 班级准备：各班级组织同学选择合适的班歌，并进行排练，确定指挥和领唱人员。
3. 设备准备：提前准备好音响设备、麦克风、伴奏音乐等。
八、活动流程1. 开场致辞由学校领导或班主任进行开场致辞，介绍本次班歌活动的意义和目的。
2. 班级演唱按照班级顺序依次进行班歌演唱，每个班级演唱时间控制在[X]分钟左右。
演唱过程中，要求同学们精神饱满、声音洪亮、节奏准确。
3. 评委打分邀请专业音乐教师或学校领导组成评委团，对各班级的演唱进行打分。
评分标准包括歌曲选择、演唱技巧、团队协作、精神风貌等方面。
4. 颁奖环节根据评委打分情况，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发荣誉证书和奖品。
6. 活动结束主持人宣布活动结束，同学们有序离场。
九、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 各班级要提前做好排练准备，确保演唱质量。
2. 活动期间要注意安全，遵守现场秩序。
3. 评委要公正公平地打分，确保评选结果的客观性和公正性。
4. 活动结束后，各班要及时清理场地，保持环境整洁。
通过本次学校班歌活动，希望能够让同学们在歌声中感受到班级的温暖和力量，增强班级凝聚力，促进学校文化建设的发展。
[策划人姓名][具体日期]篇二《学校班歌策划书》一、策划背景班歌作为班级精神的象征和文化的体现，具有凝聚班级力量、激发学生情感的重要作用。
班级歌唱策划书模板3篇
班级歌唱策划书模板3篇篇一班级歌唱策划书模板一、活动主题“唱响青春，歌颂美好”二、活动目的1. 提供一个展示班级风采和团队精神的平台。
2. 增强班级凝聚力和向心力。
3. 丰富同学们的课余生活，缓解学习压力。
三、活动对象全班同学四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]五、活动安排1. 报名阶段（[报名时间]）同学们自主报名，或通过小组形式报名。
报名负责人统计报名情况，并进行分组。
2. 排练阶段（[排练时间]）各小组自行安排排练时间和地点。
可以邀请音乐老师或有音乐特长的同学进行指导。
3. 比赛阶段（[比赛时间]）按照抽签顺序进行比赛。
评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖阶段（[颁奖时间]）颁发奖项并进行表彰。
组织班级合影留念。
六、活动流程1. 开场致辞由班长或团支书致辞，介绍活动背景和目的。
2. 比赛环节按照小组顺序进行演唱。
评委打分，评选出获奖小组。
3. 互动环节安排观众互动环节，如猜歌名、接歌词等。
增加活动趣味性。
4. 颁奖环节主持人宣布获奖名单，邀请嘉宾颁奖。
5. 结束致辞七、评分标准1. 演唱技巧（40%）2. 团队配合（30%）3. 舞台表现（20%）4. 创意（10%）八、奖项设置1. 一等奖（1 名）2. 二等奖（2 名）3. 三等奖（3 名）4. 优秀奖（若干）九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品及证书费用：[X]元4. 其他杂费：[X]元十、注意事项1. 活动期间要确保同学们的安全。
3. 活动结束后及时清理场地。
篇二班级歌唱策划书模板一、活动主题“唱响青春，畅想未来”二、活动目的1. 丰富同学们的课余生活，为大家提供一个展示才艺和交流的平台。
2. 增强班级凝聚力，促进同学之间的感情。
3. 提高同学们的音乐素养和歌唱水平。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）同学们可以自由组队，每组人数不限，也可以个人报名。
班上唱歌比赛方案策划书3篇
班上唱歌比赛方案策划书3篇篇一班上唱歌比赛方案策划书一、活动主题唱响青春，展现活力二、活动目的1. 为同学们提供一个展示自己歌唱才华的平台，增强班级凝聚力。
2. 促进同学们之间的交流，丰富课余生活。
三、活动主体[具体班级]全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动流程1. 宣传阶段：由宣传委员制作宣传海报，在班级内进行宣传，鼓励同学们积极参与。
2. 报名阶段：同学们可通过口头报名或线上报名的方式参与比赛，报名截止日期为[具体日期]。
3. 筹备阶段：确定比赛评委，评委由音乐老师和班级内有音乐特长的同学担任。
准备比赛所需的场地、音响设备、话筒等。
制定比赛规则和评分标准，确保比赛的公平、公正。
4. 比赛阶段：主持人介绍比赛规则和评委。
选手按照抽签顺序依次上台演唱，每位选手演唱完毕后，评委进行打分。
统计分数，宣布比赛结果。
颁奖，合影留念。
七、比赛规则1. 歌曲选择：参赛曲目要求积极向上，能够展现青春活力，符合比赛主题。
2. 演唱形式：可以独唱、对唱、组合等形式，鼓励创新。
3. 服装要求：着装整洁、得体，符合比赛主题。
4. 时间限制：每位选手的演唱时间不超过 5 分钟。
5. 音响设备：选手需自行准备伴奏音乐，可使用 U 盘或手机播放，也可清唱。
八、评分标准1. 歌曲内容：歌曲选择符合比赛主题，积极向上（20 分）。
2. 演唱技巧：音准、节奏把握准确，声音优美，具有感染力（40 分）。
4. 服装形象：着装整洁得体，符合比赛主题（10 分）。
5. 创新能力：演唱形式新颖，有创意（10 分）。
九、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
4. 最佳人气奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
5. 最佳创意奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
十、活动预算1. 奖金及奖品：[X]元。
2. 场地布置：[X]元。
班级歌唱策划书模板3篇
班级歌唱策划书模板3篇篇一《班级歌唱策划书模板》一、活动主题唱响青春旋律，展现班级风采二、活动目的1. 增强班级凝聚力，培养同学们的团队合作精神。
2. 提供一个展示同学们歌唱才华的平台，丰富课余生活。
3. 营造积极向上、健康活泼的班级文化氛围。
三、活动主体[班级名称]全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 宣传工作：在班级内张贴活动海报，宣传活动内容和意义。
利用班级群、QQ 群等平台发布活动通知，鼓励同学们积极参与。
2. 人员安排：确定活动主持人，负责活动的流程把控和现场互动。
成立评委小组，负责评选出优秀的歌唱节目。
安排工作人员负责音响设备的调试、场地布置等工作。
3. 歌曲准备：鼓励同学们自由组队或个人报名，确定参赛曲目。
提前提醒同学们进行歌曲排练，确保演唱质量。
4. 物资准备：购买活动所需的奖品、证书等物资。
准备音响设备、麦克风、舞台灯光等器材。
七、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动目的、流程和评委嘉宾。
班级辅导员或班主任发表开场致辞，鼓励同学们积极参与。
2. 歌曲演唱环节按照事先抽签确定的顺序，同学们依次上台演唱。
每位同学演唱时间控制在[X]分钟以内。
评委小组根据演唱表现进行打分。
3. 互动环节设计一些与歌曲相关的互动游戏，如猜歌名、接歌词等，增加活动的趣味性和参与度。
邀请同学们积极参与互动，发放小奖品。
4. 颁奖环节根据评委打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
主持人宣布获奖名单，邀请评委嘉宾为获奖同学颁发证书和奖品。
5. 结束致辞班级辅导员或班主任发表结束致辞，对同学们提出期望和鼓励。
八、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 证书费用：[X]元3. 音响设备租赁费用：[X]元4. 其他物资费用：[X]元5. 总计：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持秩序，同学们要遵守纪律，听从工作人员的安排。
2. 确保音响设备等器材的正常使用，提前进行调试和检查。
高中生班级唱歌比赛方案(3篇)
第1篇一、比赛背景随着我国教育事业的不断发展，校园文化生活日益丰富。
为了丰富学生的课余生活，提高学生的艺术素养，增强班级凝聚力，我校决定举办一场别开生面的班级唱歌比赛。
本次比赛旨在激发学生的音乐潜能，培养学生的团队协作精神，展示班级风采，营造积极向上的校园文化氛围。
二、比赛主题“唱响青春，梦想起航”三、比赛目的1. 提高学生的音乐素养，培养学生的艺术兴趣。
2. 增强班级凝聚力，促进学生之间的交流与合作。
3. 展示班级风采，激发学生的自信心和自豪感。
4. 营造积极向上的校园文化氛围，丰富校园文化生活。
四、比赛时间2023年X月X日五、比赛地点学校多功能厅六、参赛对象全校高中各班级七、比赛形式1. 每个班级以合唱形式参赛，人数不限，要求全班同学参与。
2. 每个班级自选一首歌曲，歌曲风格不限，要求健康向上。
3. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
八、比赛规则1. 初赛：各班级按照抽签顺序进行比赛，评委根据歌曲演唱、编排、舞台表现等方面进行评分，选出前X名进入复赛。
2. 复赛：进入复赛的班级进行抽签，按照顺序进行比赛，评委根据歌曲演唱、编排、舞台表现等方面进行评分，选出前X名进入决赛。
3. 决赛：进入决赛的班级进行抽签，按照顺序进行比赛，评委根据歌曲演唱、编排、舞台表现等方面进行评分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
九、评委组成1. 邀请校内音乐教师、艺术专家担任评委。
2. 邀请学生代表担任评委。
十、奖项设置1. 一等奖：X名2. 二等奖：X名3. 三等奖：X名4. 优秀奖：若干十一、比赛流程1. 开幕式：主持人介绍比赛规则、评委和参赛班级，宣布比赛开始。
2. 初赛：各班级按照抽签顺序进行比赛，评委现场评分。
3. 休息时间：评委对比赛进行讨论，公布进入复赛的班级名单。
4. 复赛：进入复赛的班级按照抽签顺序进行比赛，评委现场评分。
5. 休息时间：评委对比赛进行讨论，公布进入决赛的班级名单。
6. 决赛：进入决赛的班级按照抽签顺序进行比赛，评委现场评分。
唱响青春班级歌曲比赛活动方案5篇汇编
“唱响青春”班级歌曲比赛活动方案5篇**学校“唱响青春”班级歌曲比赛活动方案（一）一、活动目的：班歌是一种班级文化，在唱响班歌活动中，让班集体拥有友谊、力量、勇气、责任感、荣誉感、自豪感，使班集体更有活力、凝聚力、战斗力。
同时激发学生昂扬向上的进取精神，培养学生集体观念和创新能力，构建绿色和谐的班级文化氛围。
二、比赛时间：2022年10月23日三比赛地点：学校大操场四参加对象：一至九年级全体学生。
分1-3年级，4-6年级，7-9年级三个赛段。
五比赛要求1以班级为单位的齐唱或合唱形式（每班实有人数参加，因病因事需请假）2.演唱曲目：每班班歌，提前把班歌伴奏上传到李辅导处。
（10. 16 日前）3、10. 16号晚上进行抽签，按抽签确定出场顺序。
4各班级必须有合唱指挥，低年级可由班主任指挥，高年级可由学生指挥，音乐老师给予指导。
5各班学生服装统一为冬装校服，小学生佩戴红领巾。
六、评分原则：1.歌曲主题内容健康，积极向上。
2.合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好;3.演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
4.演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。
面部表情自然大方，充分显示当代学生的朝气和热情。
5.合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰, 主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。
6.指挥手势准确，节奏准，姿势优美。
七、评委和记分方式：1评委组成：**校长**主任**主任**主任各音乐老师2.比赛采取去掉最高分和最低分，再计算平均分的记分办法。
八、奖项设置:1大赛将按场段分设一等奖1名（奖金300元），二等奖2名（奖金200元），三等奖3名（奖金100元）（1-3年级一二三等奖各加一个奖励名额）九、比赛筹备工作安排。
1、**：主持本次比赛过程。
2 **：负责安排各班学生进场退场，按秩序参加比赛。
3、**：统计各班得分。
4、**：拍摄及录像。
班级歌唱比赛的活动方案(精品10篇)
班级歌唱比赛的活动方案(精品10篇)班级歌唱比赛的活动方案篇1一、活动目的：为了进一步丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，培养学生欣赏美，展示美，创造美的能力，以及乐观向上，健康活泼，格调高雅的品质和精神风貌，特开展第二届“我是小小歌唱家”歌唱比赛活动。
二、参赛对象和报名方式：1.为了给每个孩子公平参赛的机会，各班必须以班级为单位，在班中举行一次选拔赛。
2.各年级每班推荐两名选手(包括组合)参加淘汰赛，时间为20XX年12月1日4.2020年12月2日为决赛时间，出场顺序现场抽签。
5.报名截止时间为11月28日前，各班主任做好报名登记，将名单交给各班音乐老师。
三、比赛内容：1.参赛选手演唱一首内容健康向上的优秀少儿歌曲或艺术歌曲。
(参赛曲目要能反映当代小学生健康向上的精神风貌，具有儿童的活泼，可爱等特点。
)2.形式可以独唱或小组唱。
(组合人数不能超过六人)四、比赛程序与要求：1.选手抽签决定比赛次序。
2.由学生自选曲目，每人或组合限报一首曲目，演唱时间限制在2——5分钟以内，要求自备伴奏音乐(参赛选手提供的伴奏音乐必须保证效果，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负)，自行化妆，自备服装和道具。
3.根据评委评分去掉分和最低分，取平均分。
一，二，三年级组前三名选手为“实验之星小歌手”，另取五名为“实验优秀小歌手”其余的选手获得二等奖。
四，五，六年级组前三名为“实验之星小歌手”，另取五名为“实验优秀小歌手”，其余的选手获得二等奖。
五.决赛时间及地点：时间：地点：二楼会议室六、评分标准：(10分制)班级歌唱比赛的活动方案篇2一活动时间：年11月27日二活动地点：中南大学铁道校区大礼堂三主办：中南大学铁道校区团工委、学生会承办：中南大学铁道校区学生会文艺部四晚会主题：弘扬校园文化，展示当代大学生综合素质及创新能力。
立足校区，做属于同学自己的节目，丰富校园生活。
积极挖掘同学们的艺术潜力，大胆拓展校园综艺晚会的文化外延。
班级唱歌比赛如何策划书3篇
班级唱歌比赛如何策划书3篇篇一《班级唱歌比赛策划书》一、活动主题“唱响青春，放飞梦想”二、活动目的通过举办班级唱歌比赛，丰富同学们的课余生活，营造积极向上、健康文明的班级文化氛围，展示同学们的艺术风采和精神风貌，同时也为同学们提供一个展示自我和锻炼自我的平台。
三、活动主体全班同学四、比赛时间[具体时间]五、比赛地点班级教室六、比赛规则1. 每位同学需准备一首歌曲参赛，歌曲内容应积极健康、符合主题。
2. 比赛形式为独唱，可自带伴奏或清唱。
3. 演唱时间控制在 3-5 分钟以内。
4. 比赛采用评委打分制，评委由老师和部分同学担任。
七、活动流程1. 前期准备（1）宣传委员负责制作宣传海报，张贴在班级显眼位置，宣传活动的目的、时间、地点等信息。
（2）组织委员负责统计参赛同学名单，并进行分组。
（3）文艺委员负责准备比赛所需的音响设备、话筒等道具。
（4）班长负责邀请评委老师，并准备奖品和奖状。
2. 比赛过程（1）主持人介绍比赛规则和评委老师。
（2）参赛同学按照分组顺序依次上台演唱。
（3）评委老师根据选手的演唱水平、舞台表现等方面进行打分。
（4）工作人员负责统计分数，并及时公布比赛结果。
3. 比赛结果（1）根据分数高低评选出一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名和优秀奖若干名。
（2）评委老师为获奖同学颁发奖品和奖状。
（3）获奖同学发表获奖感言。
（2）同学们自由发言，分享自己在本次活动中的收获和感受。
（3）宣传委员负责拍摄活动照片和视频，制作成活动纪念册，供同学们留念。
八、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 奖状费用：[X]元3. 宣传海报费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 比赛过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 参赛同学要遵守比赛规则，尊重评委老师的意见和决定。
3. 工作人员要认真负责，确保比赛的顺利进行。
4. 活动结束后，要及时清理场地，保持教室的整洁和卫生。
篇二《班级唱歌比赛策划书》一、活动主题“唱响青春，绽放光彩”二、活动目的通过举办班级唱歌比赛，激发同学们对音乐的热爱，增强班级凝聚力，展示同学们的才艺和风采。
班会 班歌策划书3篇
班会班歌策划书3篇篇一《班会班歌策划书》一、活动主题唱响青春旋律，凝聚班级力量二、活动目的1. 通过选择一首班歌，增强班级的凝聚力和归属感。
2. 培养同学们的团队合作精神和集体荣誉感。
3. 丰富同学们的课余生活，营造积极向上的班级氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点班级教室五、参与人员全班同学六、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责策划、组织和协调活动的各项事宜。
2. 广泛征集同学们的意见，确定备选班歌曲目。
3. 提前联系音乐老师或有音乐特长的同学，邀请他们来指导同学们学习班歌。
4. 准备音响设备、麦克风等必要的音乐器材。
5. 安排好活动的场地布置和座位安排。
七、活动流程1. 开场致辞班主任简要介绍本次活动的目的和意义。
鼓励同学们积极参与，展现班级风采。
2. 班歌征集与评选班级同学分组讨论，推荐自己喜欢的班歌曲目。
收集同学们推荐的曲目，进行初步筛选，确定若干首备选班歌。
组织全班同学进行投票，选出大家最喜欢的班歌。
3. 班歌学习与排练邀请音乐老师或有音乐特长的同学来班级指导同学们学习班歌。
利用课余时间和自习课进行集中排练，分声部练习，确保同学们掌握歌曲的演唱技巧。
定期进行排练成果展示和点评，及时发现问题并进行改进。
4. 班歌展示选择一个合适的时间，在班级内进行班歌展示。
同学们着装整齐，精神饱满地演唱班歌。
可以邀请其他班级的同学或老师来观看，进行交流和评价。
鼓励同学们将在活动中培养的团队精神和集体荣誉感延续到今后的学习和生活中。
评选出在活动中表现优秀的同学和小组，给予表彰和奖励。
八、活动预算1. 音乐器材租赁费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
九、注意事项1. 活动期间要注意安全，确保同学们的身体健康和人身安全。
2. 尊重同学们的意见和选择，充分调动同学们的积极性和参与度。
3. 合理安排时间，避免活动影响正常的教学秩序。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持教室整洁。
班会 班歌策划书3篇
班会班歌策划书3篇篇一班会班歌策划书一、班会主题“唱响班歌，凝聚班级”二、班会目的1. 增强班级凝聚力，促进同学之间的交流与合作。
2. 培养同学们的团队精神和集体荣誉感。
3. 通过班歌的选择和演唱，激发同学们的爱国情怀和对班级的热爱。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（1）主持人介绍班会主题和目的。
（2）简要回顾班级的发展历程和取得的成绩。
2. 班歌选择（1）主持人播放几首不同风格的班歌，让同学们感受班歌的魅力。
（2）请同学们发表对班歌的看法和建议，共同探讨适合班级的班歌。
（3）最终确定一首班歌，并介绍班歌的创作背景和意义。
3. 班歌学唱（1）邀请音乐老师或班级内有音乐特长的同学担任指挥，带领同学们学唱班歌。
（2）采用分段学唱、整体合唱等方式，让同学们尽快掌握班歌的旋律和歌词。
（3）在学唱过程中，注重培养同学们的节奏感和音准，提高演唱水平。
4. 班歌排练（1）安排专门的排练时间，让同学们多次练习班歌，熟悉歌曲的演唱技巧和情感表达。
（2）鼓励同学们在排练中积极发挥创意，加入自己的表演元素，使班歌更具特色。
5. 班歌展示（1）组织一次班歌展示活动，邀请其他班级或老师参与观看。
（2）同学们穿着统一服装，以饱满的精神状态演唱班歌，展示班级的风采。
（3）邀请校领导或音乐老师对班歌演唱进行点评和指导。
（2）鼓励同学们在今后的学习和生活中继续发扬团队精神，为班级的发展贡献力量。
七、班会准备1. 确定班会的时间、地点和参与人员，并提前通知到位。
2. 收集适合班级的班歌歌曲资源，并进行筛选和确定。
3. 邀请音乐老师或有音乐特长的同学担任指挥。
4. 准备好排练所需的设备和道具，如音响、乐谱等。
5. 安排好班会的主持人和工作人员，明确分工和职责。
八、注意事项1. 班会过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 同学们要积极参与，尊重他人的意见和建议，共同营造和谐的氛围。
高中唱班歌比赛活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景为了丰富校园文化生活，提高学生的团队协作能力，增强班级凝聚力，培养学生的艺术素养，我校决定举办一场别开生面的唱班歌比赛。
通过此次活动，激发学生热爱校园、热爱生活的情感，展现我校学生积极向上的精神风貌。
二、活动主题“唱响青春，共筑梦想”三、活动时间2023年3月20日（星期一）下午3:00-6:00四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校各年级、各班级六、活动流程1. 选手报名（3月10日-3月15日）各班级通过自荐或推荐的方式选拔出参赛选手，填写报名表并提交至活动组委会。
2. 初赛（3月16日-3月19日）活动组委会根据报名情况，安排各班级进行初赛。
初赛采用抽签的方式决定比赛顺序，评委由音乐老师、班主任及学生代表组成。
3. 复赛（3月20日）初赛胜出的班级进入复赛。
复赛采用现场抽签的方式决定比赛顺序，评委由专业评委、班主任及学生代表组成。
4. 决赛（3月21日）复赛胜出的班级进入决赛。
决赛采用现场抽签的方式决定比赛顺序，评委由专业评委、班主任及学生代表组成。
5. 颁奖典礼（3月22日）决赛结束后，举行颁奖典礼，对获奖班级进行表彰。
七、活动要求1. 各班级要高度重视，认真组织，确保活动顺利进行。
2. 参赛班级要提前准备好参赛歌曲，歌曲内容要积极向上，富有时代气息。
3. 参赛选手要仪表端庄，精神饱满，展示出良好的精神风貌。
4. 比赛过程中，选手们要尊重评委，遵守比赛规则。
5. 各班级要注重团队合作，共同为班级荣誉而战。
八、评分标准1. 歌曲选择（20分）：歌曲内容健康向上，富有时代气息。
2. 演唱技巧（30分）：声音洪亮，音准准确，节奏感强。
3. 团队协作（20分）：班级成员配合默契，展示出良好的团队精神。
4. 外形表现（20分）：仪表端庄，精神饱满，展示出良好的精神风貌。
5. 创意加分（10分）：歌曲编排、舞台表现等方面有创意。
九、奖项设置1. 决赛一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
班级唱歌比赛策划方案(精选10篇)
班级唱歌比赛策划方案(精选10篇)班级唱歌比赛策划方案篇1一、赛事名称：《(公司名)“好声音”》二、赛事主题：用音乐展现新年梦想、用旋律谱出(公司名)辉煌!三、赛事口号：1、(公司名)好声音，没有你不行!2、追寻真梦想，亮出好声音3、自己的舞台，自己秀4、亮出你的金嗓子，留下(公司名)好声音四、赛事主办：人力资源课五、赛事协办：各部门六、赛事地点：海选(公司食堂)复赛(公司食堂)半决赛(大舞台)决赛(大舞台)七、赛事宣传通过宣传条幅、通知公告以及宣传海报等多元化方式对比赛前期、中期、后期进行宣传。
(一)比赛前期：人力资源课拟好参赛通知给各部门文员进行赛前宣传，调动员工们的积极性。
(二)比赛中期：及时公布每个阶段(海选、复赛、半决赛、决赛)的比赛结果。
(三)比赛后期：复赛选出16强;半决赛选出4强;决赛选出冠军。
八、赛事流程(一)海选1、时间：12月16日2、地点：公司食堂3、比赛评委设置共计6名评委。
4、比赛规则：(1)选手按报名顺序及上报歌曲进行清唱(2分钟，类型不限);唱好立即离场。
(2)每位评委在评选表内按十分制打分。
(不设小数点)(3)赛后评判组会将评委打分进行统计，按分数高低选出晋级名单。
(产生30强)(二)复赛1.时间：12月28日地点：公司食堂2.比赛评委设置共计6名3.比赛规则：(1)选手演唱时评委背对选手，评委通过音准、用气、音色、音域、乐感等唱功决定是否转身，评委转身则有机会晋级。
(3分钟)(2)任一位评委转身，选手进入待定席,没有评委转身则淘汰。
(3)四位及四位以上评委转身，选手直接晋级。
(4)通过转椅数决定晋级名单;转椅数相同者，留于最后PK。
(产生16强)(三)半决赛1.时间：12月30日2.地点：公司一楼广场3.比赛评委设置：评委:大众评审团50名4.比赛规则：(1)由十六强中暂时排前四名的选手分别选择十六强中的其他选手组队;四人一组，同台飙歌。
(歌曲自选)(2)评委打分四选二，淘汰后剩8人进行才艺展示。
班歌校歌比赛策划书3篇
班歌校歌比赛策划书3篇篇一《班歌校歌比赛策划书》一、活动背景班歌校歌是校园文化的重要组成部分，它承载着学校的历史、传统和精神。
通过举办班歌校歌比赛，可以增强班级凝聚力，培养学生的团队合作精神，展现学生的风采和才艺，同时也丰富了校园文化生活。
二、活动主题唱响青春旋律，展现班级风采三、活动目的1. 激发学生的爱国爱校情感，增强学生的集体荣誉感和归属感。
2. 培养学生的音乐素养和艺术表现力，提高学生的综合素质。
3. 促进班级之间的交流与合作，营造积极向上、和谐友爱的校园氛围。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校大礼堂六、参与对象全校各班级七、活动流程1. 宣传阶段：制作宣传海报、宣传单，在学校宣传栏、教学楼等显眼位置张贴宣传。
利用学校广播、校园网等媒体进行宣传，发布比赛通知和相关信息。
召开班级文艺委员会议，详细介绍比赛规则和流程，动员班级积极参与。
2. 报名阶段：各班级在规定时间内填写报名表格，提交参赛曲目和演唱人员名单。
工作人员对报名班级进行审核，确保符合比赛要求。
3. 培训阶段：邀请专业音乐教师对参赛班级进行声乐培训和指导，提高演唱水平。
组织班级进行排练，确保演唱效果。
4. 比赛阶段：比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛：各班级按照抽签顺序依次演唱，评委根据演唱表现进行打分，选出若干个班级进入决赛。
决赛：进入决赛的班级按照抽签顺序再次演唱，评委根据演唱效果、舞台表现等综合因素进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
5. 颁奖阶段：在闭幕式上举行颁奖仪式，为获奖班级颁发证书和奖品。
6. 后续活动：将比赛过程和优秀作品制作成视频，在学校网站和校园电视台进行播放，扩大活动影响力。
组织获奖班级进行校园巡回演出，展示班级风采。
八、活动准备1. 成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和指导工作。
2. 确定比赛评委，邀请专业音乐教师、学校领导和学生代表担任评委。
3. 准备比赛所需的音响设备、舞台布置、灯光设备等物资。
高中班歌比赛活动方案(3篇)
第1篇随着我国教育事业的发展，高中校园文化生活日益丰富。
为了丰富学生的校园生活，提高学生的综合素质，激发学生的团队精神，我校决定举办一场高中班歌比赛活动。
通过此次活动，旨在培养学生的艺术素养，展示班级风采，增强班级凝聚力，营造积极向上的校园文化氛围。
二、活动目的1. 提高学生的音乐素养，培养学生的艺术审美能力。
2. 增强班级凝聚力，提高班级团队协作能力。
3. 展示班级风采，激发学生的集体荣誉感。
4. 营造积极向上的校园文化氛围，丰富校园文化生活。
三、活动时间2022年X月X日——2022年X月X日四、活动地点学校操场、音乐教室五、活动对象我校全体高中学生六、活动组织1. 活动策划组：负责活动的策划、组织、协调和宣传工作。
2. 活动评审组：负责比赛评分、监督比赛过程。
3. 活动执行组：负责活动现场的布置、音响设备调试、节目编排等工作。
七、活动流程1. 报名阶段（2022年X月X日——2022年X月X日）各班级进行内部选拔，选拔出班级代表参加比赛。
各班级需填写报名表，并于报名截止日期前提交至活动策划组。
2. 海选阶段（2022年X月X日）各班级代表进行海选，海选成绩将作为晋级复赛的重要依据。
3. 复赛阶段（2022年X月X日）晋级复赛的班级进行比赛，复赛成绩将作为晋级决赛的重要依据。
4. 决赛阶段（2022年X月X日）晋级决赛的班级进行最终对决，评选出冠、亚、季军及优秀奖。
5. 颁奖典礼（2022年X月X日）对获奖班级进行颁奖，并举行颁奖典礼。
八、活动内容1. 比赛形式：各班级以班级为单位，自选歌曲，进行演唱比赛。
2. 比赛要求：（1）歌曲内容健康向上，富有时代气息。
（2）演唱形式不限，可独唱、合唱、舞蹈等形式。
（3）演唱时间控制在5分钟以内。
（4）服装、道具、化妆等自备。
3. 评分标准：（1）歌曲选择（30分）：歌曲内容、风格与班级特色相符。
（2）演唱技巧（30分）：演唱准确、流畅，音准、节奏、呼吸等掌握良好。
歌班赛策划书3篇
歌班赛策划书3篇篇一歌班赛策划书一、活动主题“唱响青春旋律，展现个性自我”二、活动目的本次活动旨在为同学们提供一个展示歌唱才华的平台，同时丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、参赛对象全体同学四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动宣传1. 制作海报：设计吸引人的海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、宿舍楼等。
2. 班级宣传：由各班班委向同学们宣传本次活动，鼓励大家积极参与。
3. 网络宣传：利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息，扩大活动影响力。
六、活动流程1. 报名阶段：报名时间：[具体报名时间]报名方式：以个人或组合为单位，在规定时间内向指定提交报名信息。
报名信息：姓名、班级、联系方式、参赛曲目2. 初赛阶段：时间：[具体初赛时间]地点：[具体初赛地点]评委：由音乐老师和学生代表组成比赛形式：参赛者按照抽签顺序依次演唱，评委根据演唱表现进行打分，选出前[X]名进入决赛。
3. 决赛阶段：时间：[具体决赛时间]地点：[具体决赛地点]评委：由专业音乐老师和校外音乐人士组成比赛形式：开场表演：由学校合唱团或特邀嘉宾进行精彩的开场表演，为比赛营造氛围。
选手演唱：进入决赛的选手按照抽签顺序依次演唱，每位选手演唱完毕后，评委进行点评并打分。
观众投票：设置现场观众投票环节，观众可以通过手机扫描二维码的方式为喜欢的选手投票。
互动环节：在比赛过程中穿插互动环节，如歌曲接龙、猜歌名等，增加观众的参与度。
颁奖环节：根据评委打分和观众投票结果，评选出各个奖项的获得者，并进行颁奖。
七、奖项设置本次比赛设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，以及最佳人气奖、最佳台风奖、最佳组合奖等若干奖项。
八、活动预算本次活动预算共计[X]元，具体如下：1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品购买费用：[X]元4. 海报制作费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则，尊重评委和观众，如有违反，将取消参赛资格。
班歌大合唱比赛活动方案(甄选5篇).doc
班歌大合唱比赛活动方案(甄选5篇)班歌大合唱比赛活动方案【篇1】一、比赛宗旨：为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的`发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。
学校特举办“唱响校园”合唱比赛活动。
二、活动主题：用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人。
三、参赛对象：四、比赛形式和参赛人数：本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。
以班级为单位，主要参赛人数在班级总人数的90%以上。
五、比赛时间：10月30日上午8:30。
六、比赛地点：校操场(暂定)。
七、演唱曲目：内容健康向上、适合少年儿童的两首曲目。
八、活动准备：1、比赛动员：9月22日召开全体教师会议，以此对全校进行宣传，具体的工作全面展开。
2、9月23日-10月9日为选曲训练时间。
各班确定参赛曲目，并将参赛曲目上报到教务处。
3、少先队大队部筹划有关竞赛准备工作。
九、比赛要求：1.各班参赛的自选曲目尽量不雷同。
2.两首曲目总时长不得超过7分钟(包括上下场时间)。
3.一至四年级参赛各队指挥的指挥不作要求，五六年级参赛各队要有指挥，指挥必须为本班学生，校外人员不得参与比赛。
4.伴奏可采用校园广播等形式。
5.比赛出场顺序由抽签决定。
十、奖项设置：大赛将按场次分设一等奖(1——3年级1名、4——6年级1名)、优秀奖(1——3年级2名、4——6年级2名)。
十一、评分原则：1.歌曲主题内容健康，演唱不超时。
2.合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好;3.演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
4.演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。
面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。
5.合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。
班会 班歌策划书3篇
班会班歌策划书3篇篇一《班会班歌策划书》一、班会主题“唱响青春，放飞梦想”二、班会目的1. 通过演唱班歌，增强班级凝聚力和向心力。
2. 培养同学们的团队合作精神和集体荣誉感。
3. 丰富同学们的课余生活，缓解学习压力。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（1）主持人介绍班会的主题和目的。
（2）欢迎嘉宾和老师的到来。
2. 班歌演唱（1）全体同学起立，齐唱班歌。
（2）可以邀请音乐老师或同学进行领唱。
（3）演唱过程中，可以加入一些简单的舞蹈动作或手势，增强互动性和趣味性。
3. 班歌解读（1）请班主任或班委对班歌的歌词、旋律、寓意等进行解读，让同学们更好地理解班歌的内涵。
（2）可以邀请同学们分享自己对班歌的理解和感受，增进同学们之间的交流和共鸣。
4. 互动环节（1）设置一些与班歌相关的游戏或竞赛，如歌词接龙、歌曲猜猜猜等，让同学们在游戏中加深对班歌的记忆和理解。
（2）可以邀请同学们展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、乐器演奏等，为班会增添欢乐氛围。
（2）鼓励同学们在今后的学习和生活中，继续发扬团结协作、积极向上的精神，为班级争光添彩。
6. 结束曲（1）全体同学再次齐唱班歌，为班会画上圆满的句号。
（2）主持人宣布班会结束，感谢嘉宾和老师的参与。
七、班会准备1. 确定班歌（1）可以通过班级投票或讨论的方式，确定一首适合班级的歌曲作为班歌。
（2）班歌的选择要考虑到歌曲的旋律、歌词、寓意等因素，既要符合班级的特点和文化，又要易于传唱和记忆。
2. 练习班歌（1）在班会前，组织同学们进行多次班歌练习，确保同学们能够熟练演唱班歌。
（2）可以邀请音乐老师或同学进行指导，提高演唱水平。
3. 准备道具（1）根据班会的需要，准备一些道具，如气球、彩带、鲜花等，营造出欢乐、温馨的氛围。
（2）可以制作一些与班歌相关的海报或展板，展示班级的风采和文化。
4. 邀请嘉宾（1）可以邀请学校领导、老师、家长等作为嘉宾参加班会，增强班会的影响力和感染力。
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班歌比赛活动方案
XX中学20XX-20XX学年第二学期七年级“唱响班歌”比赛活动方案一、活动目的：
班歌是一种班级文化，在唱响班歌活动中，让班集体拥有友谊、力量、勇气让学生感受责任感、荣誉感、自豪感，使班集体更有活力、凝聚力、战斗力。
同时激发学生向上的进取精神，培养学生集体观念和创新能力，构建绿色和谐的班级文化氛围。
二、时间及地点：
地点：校园广场时间：20XX年X月X日星期四下午最后两节课三、评分标准：
评分标准分数（100）
一、现场秩序（20分）
进场过程中迅速、安静、有序10分退场10分二、精神风貌（20分）
服装服装整齐协调10分队形队形设计和谐，学生站位有创意10分三、歌唱效果（60分）表现力能大胆、自信地歌唱，投入感情、有适当的表情，动作自然、适宜。
50分整体效果具有韵律感、风格感,艺术总体的完整性及感染力强特色有（领、齐、轮）唱等演唱形式10分四、比赛流程1、由1名学生介绍班级及演唱的歌名2、全班学生喊口号3、班歌比赛五、工作人员安排：
1、评委：A、B、C、D、E、FG(统分)、H（播放伴奏）
2、奖状：I
3、音响线路：团委广播站
4、照相：J
5、后勤：K六、奖项设置：
1、一等奖1个班级、二等奖1个班级、三等奖2个班级。
2、按文明班制度加分。
XX中学七年级级委20XX年X月X日附：
XX中学20XX-20XX学年第二学期七年级“唱响班歌”比赛顺序表20XX/X/X比赛顺序班级比赛歌曲备注1七（7）班仰望星空2七（8）班我们不一样3七（6）班红日4七（2）班重返十七岁5七（3）班明天，你好6七（4）班大学问7七（5）班追梦赤子心8七（1）班海阔天空9七（9）班最初的梦想篇二XX职业学校班歌比赛活动方案为了更好地推进素质教育，丰富校园文化生活，发扬集团企业文化，培养学生“明于理、合于规、精于艺”，共同营建良好的校园文化氛围，XX职业学校将举行20XX年班级歌咏比赛。
具体方案如下：
一、指导思想：
活动以“创建和谐校园”为主题思想，打造和谐班集体，提高班级凝聚力，展示我校学生朝
气蓬勃、生动活泼、健康向上的精神风貌。
二、活动细则：
（一）曲目1.《XX风》
2.班级班歌根据各班级实际情况，挑选一首歌曲为班歌，内容以校园歌曲、励志歌曲、爱国
歌曲为主。
各班级10月15日前确定并上报本班演唱的曲目。
（二）比赛细则班歌比赛分为预赛和决赛，预赛于11月14日举行，比赛将采用淘汰制，排名前八的队伍进入决赛。
决赛于11月21日在XX职业学校燕喜堂举行。
（暂定）
三、评分标准：
1、音准、节奏正确，歌曲演唱完整，有一定的表现力。
2、演唱时精神饱满，声音响亮，队伍整齐，可以根据歌曲表现的需要设计队形。
3、演唱和表演形式不限，可以加入领唱和朗诵以及场景表演等。
4、歌曲的难度和把握程度：如有无声部，声部的协调程度等。
5、比赛提倡学生自主创作歌曲和自主排练。
XX职业学校班歌比赛评分表格出场顺序：
节奏感、音准2分班风班貌2分形式新颖、创意2分指挥效果1分整体效果2分满分10分四、评比及奖励方式比赛将决出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，精神文明奖1名，创新创意奖1名。
班歌比赛成绩将计入班级和班主任的年度考核成绩。
（建议一等奖加
1.5分，二等奖加1分，三等奖及精神文明奖、创新创意奖加0.5分）
附件：1.班歌比赛曲目2.评分标准及评分表格。