GCT逻辑考前辅导·内容
Gct逻辑考前辅导-7GCT第六讲 分析推理型试题ppt课件
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题型二十六：排序题 样题 1-5小题基于以下共同题干：
一座塑料大棚中有6块大小相同的长方形菜池子，按照从左到右的次序依 次排列为：l、2、3、4、5和6号。而且1号与6号不相邻。大棚中恰好需要 种6种蔬菜：Q、L、H、X、S和Y。每块菜池子只能种植其中的一种。种植 安排必须符合以下条件： (1)Q在H左侧的某一块菜池中种植。 (2)X种在1或6号菜池子。 (3)3号菜池子种植Y或S。 (4)L紧挨着S的右侧种植。
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6.以下哪项列出的是2队上场表演可接受的安排？ A.前：H；中：P；后：K。 B.前：H；中：L；后：N。 C.前：G；中：Q；后：P。 D.前：G；中：Q；后：N。
7.如果H在2队，哪项列出的是1队可以接受的安排？ A.前：L；中: Q；后：N。 B.前：G；中：K；后：N。 C.前：L；中：Q；后：G。 D.前：G；中：K；后：L。
A.L
B.N
C.P
D.Q
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11-15题基于以下共同题干： 某国家领导人要在连续6天（分别编号为第一天，第二天，……，第六天）
内视察6座工厂F、G、H、J、Q和R，每天只视察一座工厂，每座工厂只被 视察一次。视察时间的安排必须符合下列条件： （1）视察F在第一天或第六天。 （2）视察J的日子比视察Q的日子早。 （3）视察Q恰在视察R的前一天。 （4）如果视察G在第三天，则视察Q在第五天。
8.以下哪项列出的是1队上场表演可以接受的安排？ A.前：Q；中: L；后：N。 B.前：L；中: K；后：Q。 C.前：Q；中: K；后：P。 D.前：G；中: K；后：P。
9.如果G在1队，以下哪一对魔术师可以在1队？ A. K和L B.K和P C.L和N D.L和Q
GCT逻辑强化训练-内容大全
逻辑讲义一、GCT与逻辑缘由透视：GCT为什么考逻辑？情况分析：GCT的逻辑考试怎样进行？内容解读：GCT逻辑考试考什么方面？技术引航：如何有效地复习和应考？1、缘由透视：GCT为什么考逻辑？从理论上说，逻辑是有用的。
（1）逻辑学是一门求真的学问。
（2）提高语言表达能力。
（3）提高论证逻辑性、提高思维效率。
（4）揭批谬误。
从实践上说，高级专业技术与管理人才特别需要逻辑思维；而中国文化缺乏形式逻辑思维的传统。
2、情况分析：GCT的逻辑考试怎样进行？GCT逻辑共50题，每题2分，满分100分。
每题都是单项选择题，即：要求考生从A、B、C、D四个选项中选择一个正确的选项。
试题设计包括：形式推理、论证推理和分析推理三种类型。
前两种题型都是单题形式，约40道题目；最后一种是题组形式，两个题组10道题目。
3、内容解读：GCT逻辑考试考什么方面？主要考查考生运用常用的逻辑分析方法，通过对已获取的信息和知识进行理解、分析、综合、判断和归纳等，引出概念，寻求规律，对事物间关系或者事件的走向进行合理的分析的和判定，确定解决问题的方法和途径。
形式推理主要考查对形式逻辑基本知识、原理和方法的掌握和运用能力，属于语言翻译和运算的能力。
论证推理主要考查批判性思维能力，主要表现为加强、削弱、评价、解释、假设和推论等题型。
分析推理主要考查理解题设条件和推出结论的能力，表现为排列、组合和选择题型。
4、技术引航：如何有效地复习和应考？“三循环”复习法学习逻辑知识④多做往年真题④总结解题方法应考两原则④紧扣题干逻辑关系④迅速解题，不会就过二、逻辑强调从形式结构方面把握思维逻辑学产生于公元前五世纪前后，在世界上有三大发源地：古中国（先秦名辩学）、古印度（因明学）、古希腊（亚里士多德的逻辑学）。
¡°逻辑¡±在亚里士多德那里是¡°分析¡±之义。
¡°逻辑¡±一词据说是古罗马西塞罗才开始使用。
GCT全国联考逻辑思维能力测试部分复习备考策略
G C T全国联考逻辑思维能力测试部分复习备考策略Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】【经典资料，ＷＯＲＤ文档，可编辑修改】【经典考试资料，答案附后，看后必过，ＷＯＲＤ文档，可修改】2007年GCT 全国联考逻辑思维能力测试部分复习备考策略清晰的思路引导光明的出路周建武 罗保华一、 GCT 逻辑考察的内容GCT 逻辑试题所涉及到的领域很宽，但都仅限于常识范围，因此对每个题目题意的理解并不困难，题目主要测试考生的逻辑思维水平。
从试题分类角度看，逻辑推理考试主要包括形式推理和论证推理和分析推理三大部分：（一）形式推理题■2006GCT08．（即2006年GCT 考试逻辑部分第8题，下同）某个团队去西藏旅游，除拉萨市之外，还有6个城市或景区可供选择：E 市、F 市、G 湖、H 山、I 峰、J 湖。
考虑时间、经费、高原环境、人员身体状况等因素，（1）G 湖和J 湖中至少要去一处。
（2）如果不去E 市或者不去F 市，则不能去G 湖游览。
（3）如果不去E 市，也就不能去H 山游览。
（4）只有越过I 峰，才能到达J 湖。
如果由于气候原因，这个团队不去I 峰，以下哪项一定为真？A ．该团去E 市和J 湖游览B ．该团去E 市而不去F 市游览C ．该团去G 湖和H 山游览D ．该团去F 市和G 湖游览■2006GCT03．如果高层管理人员本人不参与薪酬政策的制定，公司最后确定的薪酬政策就不会成功。
另外，如果有更多的管理人员参与薪酬政策的制定，告诉公司他们认为重要的薪酬政策，公司最后确定的薪酬政策将更加有效。
以上陈述如果为真，以下哪项陈述不可能．．．假？A ．除非有更多的管理人员参与薪酬政策的制定，否则，公司最后确定的薪酬政策不会成功。
B ．或者高层管理人员本人参与薪酬政策的制定，或者公司最后确定的薪酬政策不会成功。
C ．如果高层管理人员本人参与薪酬政策的制定，公司最后确定的薪酬政策就会成功。
GCT逻辑精讲讲义
GCT考试特点：时间紧，题量大，难度一般
与较为流行的各类考试的逻辑试题比较，MBA逻辑题目较难，GCT对解题速度有一定要求。
考试种类
MBA联考逻辑
GCT逻辑
每题包含的选项
5个
4个
题目数量
30题
50题
每题分值
2分/题
2分/题
逻辑分值/试卷总分
60分/200分
100分/400分
逻辑部分按分值占整张试卷比例应分配的考试时间
54分钟/180分钟
45分钟/180分
平均每题做题时间
1．8分钟/题
0．9分钟/题
逻辑思维能力是每个人生来具有的一种思维能力，是一门日用而不知的学问。
二、复习什么？复习母题
第一、识别主流题型
第二、掌握主流题型的解题技巧
出题者出的题目千变万化，有一个原则不变，就是必须依据考试大纲，只要考试大纲不变，各个考点的母题是不变的，几年真题在手，主要考点就十分清楚了，所以我们把历年真题当母题来分析，也就等于分析今年的考题。多年来，我用这种方法指导考生复习，效果十分明显。
上述推理就是先通过换质，得到“证人都不是精神上有缺陷的人”，再进行换位得到的。
考点二 三段论
考查目标：论证结构，即七项规则。
一、词项的周延性
二、三段论的结构分析
三段论是由包含着一个共同词项的两个直言命题推出一个新的直言命题的推理。
例如：
所有的东北人都是活雷锋
所有瓦房店人都是东北人
所有瓦房店人都是活雷锋。
例如，“所有的鲨鱼都是鱼”这个命题中，涉及了“鲨鱼”这个概念的全部适用对象，所以“鲨鱼”这个概念是周延的。而命题没有涉及全部“鱼”的适用对象，因此，“鱼”这个概念是不周延的。这个问题在三段论部分再具体论述。
GCT逻辑复习：GCT考生需要什么样的逻辑应试辅导？
GCT逻辑复习：GCT考生需要什么样的逻辑应试辅导？首先应当指出，根据能力型考试的理念，这种考试所要测试的批判性思维能力，其实质性的提高，不是短期行为的结果，因此，能力型考试从理念上不认同应试辅导。
区别于知识型考试，能力型考试的理想目标，是要把作为短期行为的应试辅导对于成功应试所起的作用，降低到最低限度。
但这是就严格的理念而言的。
实际上，对于逐步成熟的我国能力型考试，包括逻辑考试，正确适当的应试辅导是必要的。
同样根据能力型考试的理念，这种考试所要测试的批判性思维能力，先天存在差异，但后天可训练。
在北美大学中普遍开设的“批判性思维”课程，作为一门典型的素质教育的逻辑学基础课程，其目标就是训练学生的批判性思维能力。
因此，能力型考试并不绝对排斥应试辅导。
针对GCT逻辑考试的特点，正确适当的应试辅导应当包括以下内容：第一，帮助考生理解GCT逻辑考试的类型、总体要求和能力型考试的理念。
第二，帮助考生理解GCT-ME逻辑试题的结构、特征和解题要求。
第三，帮助考生熟悉相关逻辑专业知识及其在解题过程中正确适当的运用。
第四，帮助考生熟悉GCT逻辑试题的基本类型及解题要领。
第五，提供足够多的高质量的模拟试题，并附有准确的解析，对考生进行应试能力的强化训练。
本书就是按照以上的要求和框架完成的。
对于任何类型的考试来说，应试辅导的失当，都会产生误导。
这个问题对能力型考试来说，更为突出。
在以下问题上，GCT应试辅导如果失当，容易产生误导。
第一，应试辅导应适当定位，不应夸大其作用。
对于知识型考试来说，都有相应的应试必修课程；但应试辅导不是GCT-ME这种能力型考试的应试必修课程。
对一个GCT-ME考生来说，他的应试准备，主要应是吃透大纲的精神和要求，重点研究已考的试题，包括GCT-ME和相同类型考试的已考试题，然后是大量练习模拟试题。
选择适当的应试辅导是必要的，但只是辅助的，不能把接受应试辅导作为应试准备的形式，甚至不能把它作为主要形式。
GCT逻辑PPT课件
答案是B。
A、C和D项都不正确，因为都违反了相应的定义规则。 A项不符合“定义必须相称”的规则，犯了“定义过窄” 的逻辑错误； C项不符合“不得以否定句给正概念下定义”的规则； D项不符合“定义不得运用比喻”的规则。
正确解答该题可以但不必运用相关的逻辑知识。 也就是说，不掌握相关知识，也可以正确解题； 但掌握相关知识，有利于正确迅速解题。
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[思考]
除非p，否则q。 以下哪个或哪些选项正确地表达了上述断定？ A．p是q的必要条件。 B．p是非q的必要条件。 C．非p是q的充分条件。 D．非q是p的充分条件。 E．q是非p的必要条件。
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[分析] “除非p，否则q”可以表达为
pq （“…，否则q”的意思是：“如果否定p，则q”） 上式等价于 qp。
由这两个公式，不难得出以上答案。
A．p是q的必要条件。 B．p是非q的必要条件。 C．非p是q的充分条件。 D．非q是p的充分条件。 E．q是非p的必要条件。 答案：B，C，D，E
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[练习]
不想当将军的士兵就不是好士兵。 以下哪（些）项符合上述断定： A. 除非不是好士兵，否则一定想当将军。 B. 除非想当将军，否则就不是好士兵。 C. 除非是好士兵，否则就不想当将军。 D. 除非不想当将军，否则就一定是好士兵。
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[解析] 不想当将军的士兵就不是好士兵。 想当将军 好士兵
√ A. 除非不是好士兵，否则一定想当将军。 不是好士兵想当将军
= 好士兵想当将军 √ B. 除非想当将军，否则就不是好士兵。
想当将军 好士兵 × C. 除非是好士兵，否则就不想当将军。
好士兵 想当将军 × D. 除非不想当将军，否则就一定是好士兵。
GCT逻辑应试辅导(综合串讲)
GCT逻辑考试精进班笔记01
一、基本考情分析GCT入学资格考试中的逻辑推理能力测试,共有50题，每道题2分，要求考生从四个备选答案中选择一个正确选项.逻辑推理能力试题的内容广泛，涉及自然科学、人文科学和社会科学的背景知识.逻辑推理能力考试并不要求考生掌握逻辑和批判性思维理论的专门原理,而是测试考生对各种信息的理解、分析和提炼的能力，特别是重点测试考生分析、比较、评价、反驳和进行各种推理或论证的能力.它要求考生理清问题的逻辑思路，找到解决问题的关键所在。
GCT逻辑推理试题的内容从根本上可分为三部分：逻辑推理、论证推理和分析推理。
（1）逻辑推理部分主要考查考生对基本的逻辑结构是否清楚，能否从形式结构方面来快速判断和分析推理论证的问题。
逻辑推理试题虽然不测试逻辑学专业知识，但熟悉一些逻辑学基础知识，掌握一些逻辑学的基本方法，有助于考生迅速准确地解题.这就是说,掌握一定的有用的逻辑知识，把握一些相关的逻辑概念和观念,学会运用可靠的逻辑工具来分析和解答逻辑试题，尤其是解答那些逻辑性强即具有严格逻辑结构的逻辑试题，将会是很有帮助的.在掌握一些具体的逻辑概念和逻辑知识,学会解答一些相应的逻辑试题的基础上，考生应该能够将所掌握的逻辑知识和相应的推理技巧运用于削弱和加强、前提和结论、解释和评价等各种具体的解题思路之中，通过强化训练，将知识和技巧变为熟练分析和解答逻辑试题的能力。
明确了GCT逻辑推理能力测试的根本内容和基本问题，就应该根据考试大纲对所要求考查的这些基本问题的特点、基本分析思路、基本解法等有彻底的了解，并且在做题的过程中真正弄清楚、搞明白这些问题的本质。
考生应该掌握最基本的逻辑解题思路，主要包括削弱、加强、前提、结论、解释和评价等。
拿削弱来说,如何选择最能削弱题干的选项呢？一是要看有没有能够直接否定题干论点的选项；二是看有没有指出题干论证的论据和论点之间没有联系或者没有本质联系的选项；三是看有没有指出题干论证所给出的论据不可行或者没有意义的选项。
2023年度GCT考试逻辑部分有哪些注意事项3篇
2023年度GCT考试逻辑部分有哪些注意事项3篇（范文推荐）GCT考试逻辑部分有哪些注意事项1第一、要充分认识到GCT的逻辑考试和一般的逻辑考试的区别，逻辑考试很多，我们高等教育当中作为基础课，逻辑考试也是基本的方式，但是GCT的工程管理硕士考试是特殊类型的考试，特殊在哪，它主要不是测试考生对逻辑知识的掌握程度，主要测试的是考生的日常逻辑思维能力，也就是所谓的批判型思维能力，整个是能力型考试的基本理念。
为了说明这个问题，有三种逻辑试题，一种逻辑试题叫知识型的，你不掌握相关的逻辑知识，这个题答不出来，答对了，也是蒙的，具备了相关的逻辑知识，哪怕是死记硬背的，这个题也能得分，这是典型的知识型。
第二、逻辑试题叫知识能力型的，这种试题的特点是它掌握相关的知识，有利于迅速准确地解题，但是这个题本身不是测试对相关知识的掌握程度，而是测试你在运用这个知识当中所具备的日常逻辑思维能力。
也可以这么说，相关的知识哪怕不掌握，你的日常逻辑思维能力足够强，这个题也能答对。
第三、种类型的试题叫纯粹能力型的，纯粹能力型的试题也是测试逻辑思维能力，绝对是测试对推理论证的应用评价，但是这个解题过程原则上不涉及对任何逻辑知识的运用，尽管逻辑学家对这种分析当中也许能总结出相关的逻辑知识，实际在思考过程，绝对不是对相关知识的思考和运用过程。
第一点GCT逻辑考试测试什么，我可以非常负责任的说，它不测试知识型的逻辑试题。
如果我们能力型逻辑考试当中出现知识型逻辑考试当中，是命题有失误。
GCT逻辑考试主要还是测试知识能力型和纯粹能力型，主要是能力型，这一点希望同学们注意。
第二点与此相关的，在准备过程当中，如何掌握相关逻辑知识点的问题，可以看到市面上很多逻辑辅导教材，也有很多逻辑老师在进行辅导，这里边有一个跟考试相关的逻辑知识点的把握的问题，这个问题如果把握的不好，逻辑辅导就可能成为一种误导.因为你的应试时间是一个常量，这个时间搭配的不得当的话，考试的辅导很可能会出错，这里面有很重要的问题，因为我很长时间从事对能力型考试的相关研究，可以负责任说，与能力型考试相关的实际点是很窄的，就几小块。
工程硕士GCT逻辑辅导实务知识
经典资料,ＷＯＲＤ文档,可编辑修改
经典考试资料,答案附后,看后必过,ＷＯＲＤ文档,可修改
工程硕士GCT逻辑辅导
绪论
GCT考试的特点
范围广、题量大、速度快
GCT逻辑考什么
答：硕士专业学位研究生入学资格考试GCT共包括四个部分,其中的逻辑推理部分共50道题,满分为100分;
逻辑推理能力考试主要是考察考生应用常用的逻辑分析方法,通过对已获取的各种信息和综合知识的理解、分析、综合、判断、归纳等,引出概念、寻求规律,对事物间关系或事件的走向趋势进行合理的判断与分析,确定解决问题的途径和方法;
从试题分类角度看,逻辑推理又具体包括论证推理和分析推理两部分;
论证推理题占70%-80%左右;
分析推理题占20%-30%左右;
考生容易出错的地方
1、对性质命题、充分条件、必要条件、探求因果联系的逻辑方法等逻辑基础知识掌握得不牢固或灵活运用得不熟练,导致不该错的题做错;
2、没有经过“批判性思维”的基本训练,对大量的论证推理试题只能凭感觉做,不能科学有效地解题,正确率无法保证;
3、对分析题不善于进行隐含条件的分析,找不到解题的突破口;
4、平时强化训练不够,反应速度跟不上,导致会做的题没有时间做;
对今年逻辑试题的预测
1、考查重点明确;
2、出题方式相对固定;
3、试题难度将略有增加;
4、试题阅读量将有所增大;
5、提问方式将更加灵活;
第一讲逻辑基础
GCT逻辑推理试题内容很广,涉及自然和社会各个领域,但并非考核所有这些领域的专门知识,而是考核考生对各种信息的理解、分析、综合、判断、推理等日常逻辑思维能力;虽然逻辑试题并不专门考核逻辑学专业知识,但考。
GCT辅导：GCT逻辑解题技巧(二)
GCT辅导：GCT逻辑解题技巧（二）11.美国计划在捷克建立一个雷达基地，将它与波兰境内的导弹基地构成一个导弹防护罩，用以对付伊朗的导弹袭击。
为此美国与捷克在2008年先后签署了两个军事协议。
捷克官员认为，签署协议可以使捷克联合北约盟友，借助最好的技术设备，确保本国的安全。
如果以下哪项陈述为真，能够对捷克官员的断言提出最大的质疑？A.根据捷克与美国的协议，美国对其在捷克境内的基地有指挥权和管理权。
B.捷克大部分民众反对美国在捷克建立反导雷达基地。
C.捷克大部分民众认为美国在捷克建立反导雷达基地将严重损害当地民众的安全和利益。
D.捷克与美国签署有关雷达基地协议的当天，俄罗斯声称，俄罗斯的导弹将瞄准该基地。
12.中国民营企业家陈光标在四川汶川大地震发生后，率先带着人员和设备赶赴灾区实施民间救援。
他曾经说过：“如果你有一杯水，你可以独自享用；如果你有一桶水，你可以存放家中；如果你有一条河流，你就要学会与他人分享”。
以下哪项陈述与陈光标的断言发生了最严重的不一致？A.如果你没有一条河流，你就不必学会与他人分享。
B.我确实拥有一条河流，但它是我的，我为什么要学会与他人分享。
C.或者你没有一条河流，或者你要学会与他人分享。
D.如果你没有一桶水，你也不会拥有一条河流。
13.对于希望健身的人士来说，多种体育锻炼交替进行比单一项目的锻炼效果好。
单一项目的锻炼使人的少数肌肉发达，而多种体育锻炼交替进行可以全面发展人体的肌肉群，后者比前者消耗更多的卡路里。
如果以下哪项陈述为真，最有力地加强了上述论证？A.在健康人中，健康的增进与卡路里的消耗成正比。
B.通过运动训练来健身是最有效的。
C.那些大病初愈的人不适宜进行紧张的单一体育锻炼。
D.全面发展人体的肌肉群比促进少数肌肉发达困难得多。
14.保护思想自由的人争论说，思想自由是智力进步的前提条件。
因为思想自由允许思考者追求自己的想法，而不管这些想法会冒犯谁，以及会把他们引到什么方向。
GCT-ME 逻辑辅导1
复旦大学 邵强进 qjshao@
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关于GCT-ME逻辑科目 1.什么是逻辑 2.为什么考逻辑 3.怎样考逻辑（如何出题） 4.如何复习准备逻辑考试，并 在最短的时间里了解最基本 的逻辑知识，掌握通适的解 题策略与技巧，提高试水 平。
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理发师悖论
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塞维利亚村里有个理发师，他宣称，他给 也只给那些不给自己刮脸的人刮脸。 问题是，这位理发师是否给自己刮脸？ 如果他不给自己刮脸，则他属于那些自己 不给自己刮脸的人，因而就应给自己刮 脸；如果他给自己刮脸，那么他不属于自 己不给自己刮脸的人，这样他就不应给自 己刮脸。 n “有的学生不是青年”能否合乎逻辑地得到 “有的青年不是学生”
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问题类型-续
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（5）选择论据削弱论证，即要求找出能够 使原推理或论证不具说服力与逻辑性的文 字； （6）确立论证方式，即要求认识论据对论 点 的支持方 式或 从前提到 结论的推理形 式，在问题中，一般它以推理形式与论证 方式比较的形式出现； （7）指出逻辑错误，即要求认识推理形式 或论证方式中存在的各种逻辑谬误，或对 该错误进行反驳，或对同类的错误展开比 较。
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前提断定的范围>结论断 定的范围 一般到特殊（普遍到个 别） 若前提真则结论必然 有效性标准（有效或无 效）
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XXXX年在职农业推广硕士GCT考前辅导数学、逻辑
蒙题貌似也有规律（仅供参考）
一、逻辑题的特殊蒙题法
逻辑试卷在蒙答案时我们最优先用的方法的是： 看四个选项中哪个文字最多我们就蒙哪个，也就是哪 个最长我们蒙哪个，这种蒙法要比上表的正确率大， 这是经过测试过的结论。逻辑题蒙的方法是如果备选 答案长度不同就蒙最长的那个选项，如果长度相同就 蒙D。
二、不同科目备选答案的优先级
切忌：不会做的题先蒙一个答案 ，别空着。
临场答题重要策略
五、涂卡方式要正确
涂卡顺序有两种：一种是答一题涂一题，另一种是答一 科涂一科。这两种方法我比较赞成前一种方法。因为后一种 方法是在你眼前有一堆答案要涂到卡上，你在涂卡时一不小 心就容易看错行涂错行，而前一种涂卡方式就不容易出现涂 错行的情况。
我院复试时间一般为12月中旬至一月上旬。
录取分数
• 一般院校的过关线150分-170分就够了,但各省分数线不 同；
• 总分170分，每科不低于20分，就可以基本过关了； • 我院2008年的录取分数线是160分，国家指导性分数线
是152分。 • 我院2009年的录取分数线是168分，国家指导性分数线
英语命题范围
英语使用能力考试命题范围的水平相当于四
年制大学非英语专业毕业生应达到的水平。着重 测试考生运用英语的能力，要求考生熟练掌握 4000个以上的英语词汇和基本语法内容。考生需 具有一定的阅读、写作和口头会话的能力，并具 有一定的社会、生活和工作背景知识。词汇与语 法结构主要测试考生的基础词汇及基本的语法规 则。
答题顺序及时间安排技巧
数学与逻辑需要一种清晰的思考状态，若在答完 其他的科目后做，会在很大程度上影响你的运算、逻 辑思考能力，而相对来说，语文和外语应该是大家较 为熟悉的，起码在心理上讲，这很重要，最后的时间 分配若不能很合理很充分，需要你有一种自信，才能 在最短时间内理想的做完题目。
GCT辅导：GCT逻辑解题技巧(一)
GCT辅导：GCT逻辑解题技巧（一）1.哪一个运动员不想出现在奥运会的舞台上，并在上面尽情表演？如果以上陈述为真，以下哪项陈述必定为假？A.所有美国运动员，如游泳选手菲尔普斯，都想在奥运会的舞台上尽情表演。
B.有的牙买加运动员，如短跑选手博尔特，想出现在奥运会的舞台上。
C.中国110米跨栏选手刘翔不想出现在奥运会舞台上，并在上面尽情表演。
D.任何一个人，只要他是运动员，他都想出现在奥运会的舞台上。
2.近年来，我国大城市的川菜馆数量正在增加。
这表明，更多的人不是在家里宴请客人而是选择去餐馆请客吃饭。
为使上述结论成立，以下哪项陈述必须为真？A.川菜馆数量的增加并没有同时伴随其他餐馆数量的减少。
B.大城市餐馆数量并没有大的增减。
C.川菜馆在全国的大城市都比其它餐馆更受欢迎。
D.只有当现有餐馆容纳不下，新餐馆才会开张。
3.《孙子兵法》曰：“兵贵胜，不贵久。
”意思是说用兵的战术贵能取胜，贵在速战速决。
然而，毛泽东的《论持久战》主张的却是持久战，中国军队靠持久战取得了抗日战争的胜利。
可见，《论持久战》与《孙子兵法》在“兵不贵久”的观点上是不一致的。
如果以下哪项陈述为真，能最有力地削弱上述论证？A.在二战期间，德国军队靠闪电战取得了一连串的胜利，打进苏联后被拖入持久战，结果希特勒重蹈拿破仑的覆辙。
B.日本侵略者客场作战贵在速决，毛泽东的持久战是针对敌方速决战的反制之计，他讲的是战略持久，不是战术持久。
C.目前在世界范围内进行的反恐战争，从局部或短期上看是速决战，从整体或长远上看的持久战。
D.毛泽东的军事著作与《孙子兵法》在“知彼知已，百战不殆”和“攻其无备，出其不意”的观点上，具有高度的一致性。
4.美国射击选手埃蒙斯是赛场上的“倒霉蛋”。
在2004年雅典奥运会男子步枪决赛中，他在领先对手3环的情况下将最后一发子弹打在别人靶上，失去即将到手的奖牌。
然而，他却得到美丽的捷克姑娘卡特琳娜的安慰，最后赢得了爱情。
这真是应了一句俗语：如果赛场失意，那么情场得意。
GCT考试逻辑辅导教材
GCT考试逻辑辅导教材--第一章（一）第一章关于GCT逻辑应试的若干问题问题1：GCT逻辑考试是一种什么类型的考试？对于GCT考生来说，这是一个重要的问题。
首先，这个有特殊涵义的问题是成立的。
因为GCT逻辑考试不同于一般的逻辑考试。
逻辑考试这种形式我们并不陌生。
大学课堂中有逻辑课并有相应的逻辑考试；高等教育自学考试及各种形式的网络教育中也有相应的逻辑考试。
但GCT逻辑考试不同于其它一般形式的逻辑考试。
GCT逻辑考试的特点是：它是一种确定意义上的能力型考试。
这种能力型考试的模式来源于西方特别是北美。
美国的GMAT（工商管理硕士研究生入学考试）、GRE（研究生入学考试）、SAT（本科生入学考试）和LSAT（法学本科生入学考试）等，都是能力型考试。
这种考试测试考生的两种能力：语言文字能力和逻辑思维能力。
这种考试包含几个部分。
其中，批判性推理（Critical Reasoning）直接测试考生的逻辑思维能力；批判性阅读理解（Reading Comprehension）和数据充分性分析（Data Sufficiency ）通过对文字和数学内容的理解测试考生的逻辑思维能力；批判性写作（Writing）同时测试考生的文字表达能力和逻辑分析能力。
考生现在所面临的我国的GCT逻辑考试，是比照上述能力型考试中的批判性推理（Critical Reasoning）部分设计的。
北美的上述能力型考试已有近30年的历史。
这种能力型考试模式进入我国也已有近10年的历史。
最早采用这种模式的是自1997年开始的我国MBA（工商管理硕士）全国入学统考。
近年来，我国的MPA（公共管理硕士）、MPA-CC（公共管理会计硕士）和GCT（工程管理硕士）的全国入学统考都陆续采用了这种考试模式。
这些考试中的逻辑考试部分，都是比照上述能力型考试中的批判性推理（Critical Reasoning）部分设计的。
考生面临的GCT逻辑考试，和上述我国的MBA、MPA等的逻辑考试，总体上属于同一种类型。
GCT逻辑部分
三、练就解题技巧
主要是逻辑阅读技巧、解题技巧、纠错技巧。
1. 逻辑阅读技巧
通读、速读、粗读、提炼
首先迅速找出关键词语，弄清逻辑关系、前提与结论的逻辑形式。 很快化繁为简，将题干中的逻辑信息转化成自己语 言的逻辑信息。表 结论的常用“因此”、“所以” ，或提问所 指“以下结论”。由结论找前提或假 设、条件。 排除介绍性、交代性、专业性词语的干扰，简化、提炼出关键的
一是一道题，大多文字较长，一般都有四、五百字。 二是题干、选项文字较长。 一道题，在不到一分钟内看完，很难，影响解题速 度、准确度。必须通读，抓住关键词语，辨明逻辑形式、 非逻辑（感性）。
5.分类复杂，很烦
尤其论证推理部分，分为十类，各类中又分若干种，最多 达十二种（削弱）。不必去一一弄清，必须抓住题干、选项相 应的关键词语，提问所限制的联结点，确定唯一的选项。根本 是迅速弄清前提（假设）与结论之间的关系与变化。“不要拘 泥于具体每一道逻辑题到底归哪一类”。
2. 解题技巧
先看提问,再看题干、选项.以提问要求、规定,对照题干,找关键词语,再与选项对照.
主要运用排除法，即排除选项中与关键词语重复的、不同的；或根据提 问要求找出选项与关键词语相关的、或无关的、或不同的，尤其“最”、 “除了”的要求。
按提问所规定或限制的条件、方向，将题干的逻辑主线 与选项联系、比较，用 选项中与题干中相应或相同、相反的 关键词定位选项。 抓住题干中“换句话说”、“也就是说”一类的提示语所提示 的内容，作为逻 辑信息，不必考虑其他内容。 四个选项中总有一、两个迷惑性选项，干扰对正确选项的选择。迷惑性选项具 有相近性、相似性、貌似合常识、有理。可从范围上有差别或性质上相反进行区别。 特别注意，提问中有 “除了”的，四个选项中有三个选项相近、相似，只有一个选 项相反，即为正确选项。
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三段论
三段论的结构分析 三段论是由包含着一个共同词项的两个直言命题推出一个新的直言命题的推理。 例如： 所有的东北人都是活雷锋 所有瓦房店人都是东北人 所有瓦房店人都是活雷锋。 三段论在结构上包括大项、小项和中项。大项是作为结论的谓项的概念。小项是作为 结论的主项的概念。中项是在前提中出现两次而在结论中不出现的概念。上例中， “活雷锋”是大项，“瓦房店”是小项，“东北人”是中项。 三段论的两个前提分别叫做大前提和小前提。其中，包含大项的前提叫大前提，包含 小项的前提叫小前提。按照通常的习惯，大前提排在前面，小前提排在后面。但 是，排列的顺序不是区分大、小前提的标准。区分大、小前提，只能看它们是包 含大项还是包含小项。中项在三段论中非常重要，它起到连接大、小前提从而推 出结论的桥梁和纽带作用。 三段论中，大项通常用字母P表示，小项用字母S表示，中项用字母M表示。这样， 上述推理的一般公式： 可以表示为：也可以写为：所有M都是PMAP所有S都是MSAM所有S都是PSAP 上述公式只是三段论最为重要的公式之一。它属于三段论第一格的AAA式。三段 论共有四个不同的格。
复合命题· 联言命题
（二）联言命题 联言命题就是断定几种事物情况同时存在的命 题。例如，“鲁迅是文学家并且是思想家”。 联言命题的一般公式是：p并且q。 日常语言中的“…和…”、“既…又…”、“不 但…而且…”、“虽然…但是…”、“不仅… 还…”等表示并列关系、递进关系、转折关系 的语词都是“并且”的意思。 联言命题的真假特征可以表示如下：
同一关系 真包含关系 概 念 关 系
相容关系
从属关系
真包含于关系 交叉关系
矛盾关系
不相容关系
全异关系 反对关系
经典例题
例1.2 ■2003GCT12．（概念的关系，相容关系） 哈尔滨人都是北方人，有些哈尔滨人不是工人。 以上命题为真，则以下哪一项肯定为真？ A．有些北方人是工人。 B．有些北方人不是工人。 C．有些工人是北方人。 D．有些工人不是北方人。
第三层：质位互变 换质推理和换位推理的综合运用
例题
例4.2 2007lbh0708剩余假话的全称负命题为答案。 我们班有包括罗老师在内的300名师生。有关我们班， 以下三个断定中只有一个是真的： （1）有人是男生。（2）有人是女生。（3）罗老师是 女生。 以下哪项为真？ A． 全体师生都是男生人。 B． 全体师生都是女生。 C． 只有一个是女生。 D．只有一个是男生。
关系命题
关系的性质 （1）对称性
（2）传递性
■2006GCT30．关系命题推理，因果关系，事件相关性 某大学般围棋比赛。在进行第一轮淘汰赛后，进入第二轮的6位棋手 实力相当，不过，还是可以分出高下。在已经进行的两轮比赛中，棋手 甲战胜了棋手乙，棋手乙掌声了棋手丙。明天，棋手甲和丙将进行比赛。 请根据题干，从逻辑上预测比赛结果： A．棋手甲肯定会赢 B．棋手丙肯定会赢 C．两人将战成平局 D．棋手甲很可能赢，但也有可能输
不相容选言真值表
p q p∨q
真 真 假
假
真 假 真
假
假 真 真
假
不相容选言命题的推理
1. 否定肯定式 要么p，要么q 要么p，要么q 或者 非q 所以，p
非p
所以，q
例：鲁迅《药》中坟头上的花环
2、肯定否定式
要么p，要么q 要么p，要么q 或者 q 所以，非 p
p
所以，非q
例：或为玉碎，或为瓦全。宁为玉碎，所以不为瓦全
复合命题· 必要条件假言命题
．必要条件假言命题就是断定事物情况之间具有 必要条件关系的假言命题。 “有之未必然，无之必不然。” 必要条件假言命题的一般公式是：只有p，才q。 在日常语言中，“没有…就没有…”、“不… 不…”、“除非…不…”、“除非…才…”、 “除非…否则不…”、“如果不…那么不…”等 联结词都能表达必要条件假言命题。 必要条件假言命题的真假特征可以表示如下：
充要条件假言真值表
p
q
p↔ q
真
真
真
假
真
假
假
假真假假真充要条件假言命题的推理
肯定前件式
P当且仅当q
否定前件式
相容选言命题的推理
1. 否定肯定式
p或者q
p或者q 或者 非q 所以，p
非p
所以，q
例：或者张三去巴黎或者李四去纽约，李四没有去纽约，所以张三去了巴黎。
2、添加式
p 所以，p或者q
p或者q p 或者
p或者q q 所以，非p
所以，非q
不相容选言命题
不相容的选言命题是断定几种可能的事物情况 中有且只有一种事物情况存在的选言命题。 不相容的选言命题的一般公式是：要么p要么q。 在日常语言中，“或者…或者…二者必居其 一”、“或…或…二者不可得兼”、“不是… 就是…”、“要么…要么…”等联结词都能表达 不相容的选言命题。例如，“不是东风压倒西 风，就是西风压倒东风”就是一个不相容的选 言命题。 不相容选言命题的真假特征可以表示为：
复合命题· 假言命题
1．什么是假言命题 假言命题又称条件命题，它是断定一个事物情况的存在是另一个 事物情况存在的条件的命题。 2．充分条件假言命题 充分条件假言命题是断定事物情况间具有充分条件关系的假言命 题。 “有之则必然，无之未必不然。” 充分条件假言命题的一般公式是：如果p，那么q。 其中，“如果…那么…”（逻辑上通常用符号“→”表示，读作 “蕴涵”）是联结词，p和q分别是前件和后件。 在日常语言中，“如果…就…”、“有…就有…”、“倘若…就…”、 “一旦…就”、“假若…则…”、“只要…就…”、“哪里…哪里 就…”、“要想…就要…”等联结词都能表达充分条件假言命题。 充分条件假言命题的真假特征可以表示为：
第二层：换位法：（主项谓项换位） 换位推理就是通过改变前提中直言命题 的主项和谓项的位置，从而推出结论的推理方 法。换位推理通常又称为“倒过来说”。 在进行换位推理时，除了需要交换主项 和谓项的位置外，还需要注意在前提中不周延 的词项在结论中也不能周延。直言命题A、E、 I、O的换位推理情况如下： “所有S是P”可以换位为“有些P是S”， “所有S不是P”可以换位为“所有P不是S”， “有些S是P”可以换位为“有些P是S”， “有些S不是P”不能换位为“有些P不是S”。
相容选言真值表
p 真 q 真 p∨q 真
真 假
假
假 真
假
真 真
假
相容的选言推理
相容的选言推理有以下两条推理规则： 否定一部分选言支，就要肯定另一部分选言支。 肯定一部分选言支，不能因此否定另一部分选言支。 根据上述推理规则，相容的选言推理只有一种有效的推理形式 即否定肯定式： p或者q非pp或者q非q所以q或者所以 p例如， 正确推理错误推理他或者是医生或者是军人 他不是医生 所 以，他是军人。他或者是医生或者是军人 他是医生 所以，他不 是军人。 相容的选言推理的肯定否定式是无效式。因为对于相容的 选言命题来说，其选言支是可以并存的，可以同真。所以，断定了一 部分选言支为真，不能因此就断定其他选言支为假，也可能所有的选 言支都是真的。
联言命题真值表
p
q
p∧q
真 真 假
假
真 假 真
假
真 假 假
假
联言命题的推理
1.
合成式
p
q 所以，p并且q
例：鲁迅是伟大的文学家，鲁迅是伟大的思想家， 所以，鲁迅既是伟大的文学家也是伟大的思想家
2、分解式
p并且q
所以，p
或者
p并且q
所以，q
例：胡适是五四文化运动主将，并且曾任北京大学校长
所以，胡适是五四文化运动的主将。 所以，胡适曾任北京大学的校长。
与概念相关的其他内容
集合关系 角色甄别 语义理解
第二章 演绎推理
对当关系推理
泛矛盾关系：矛盾关系、上反对关系、反对关系。从属关系。
保证命题为真的周延关系
类型 SAP 主项 周延 谓项 例句
不周延 东北人都是活雷锋。
SEP SIP
SOP
周延
周延
小日本都不是活雷锋。
不周延 不周延 有些东北人是活雷锋。
必要条件假言命题的真值表
p q p←q
真 真 假
假
真 假 真
假
真 真 假
真
必要命题的推理
规则1：否定前件，就要否定后件 规则2：肯定后件，就要肯定前件
必要条件假言命题的推理
否定前件式
只有p，才q
肯定后件式
只有p，才q
非p
所以，非q
q
所以， p
复合命题· 充要条件假言命题
充要条件假言命题就是断定事物情况之间具有充要条件关系的 假言命题。 充要条件假言命题的一般公式是：当且仅当p，才q。 其中，“当且仅当…才…”（逻辑上通常用符号“↔”表示，读 作“等值于”）是联结词，p和q分别是前件和后件。 在日常语言中，“如果…那么…并且只有…才…”、 “只要… 就…并且只有…才…”、“…当且仅当…”等联结词，均能表达充要条 件假言命题。 相容的选言推理的肯定否定式是无效式。因为对于相容的选言 命题来说，其选言支是可以并存的，可以同真。所以，断定了一部分 选言支为真，不能因此就断定其他选言支为假，也可能所有的选言支 都是真的。
GCT逻辑考前辅导· 内容编
主讲：何夕林
第一章 概念
一、知识点 1．定义的结构和下定义的方法 下定义的基本方法可以用公式表示为： 被定义项（种概念）=临近的属概念+种差 2．定义的规则 （1）定义必须揭示被定义对象的本质特征，即一物区别于他物的独 异特质。种差。 （2）被定义项的外延和定义项的外延必须是全同关系。 （3）定义项中不得直接或间接包含被定义项。即定义不能同义反复， 不能循环定义。 （4）定义项中不得有含混的词语，不能用比喻。 （5）对正概念下定义不能使用否定句。