动物的主要类群知识点

三、【爬行动物】 6．爬行动物是真正适应陆地环境的＿＿＿＿＿＿。蜥蜴一生都生 活在＿＿＿＿上。它的身体分为＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿和＿＿＿五部分。因为有＿＿＿，头可以灵活转动，利于 寻找食物和发现＿＿＿＿；它的四肢＿＿＿＿，不能跳跃，能贴地 面迅速＿＿＿＿；皮肤＿＿＿，表面覆盖角质的＿＿＿＿，起保护 身体和减少＿＿＿＿＿＿蒸发的作用。它的肺比青蛙的＿＿＿＿， 只靠肺就能满足它在陆地上对＿＿＿＿的需求。 7．蜥蜴将受精卵产在＿＿＿＿上。它的受精卵较大，卵内＿＿＿ 较多并含有一定的＿＿＿＿，卵外还有坚韧的＿＿＿＿＿保护，因 此，蜥蜴生殖和发育可摆脱对＿＿＿＿＿的依赖，能终生生活在陆 地上的重要原因。 8．＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等动物，外形和蜥蜴有较大 差别是，但它们都具有的主要特征：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
【多种多样的鸟】1． 鸟的种类很多，是＿＿＿动物中种类数量仅次于鱼 的一个类群。 【鸟的主要特征】2．除＿＿＿＿、＿＿＿＿等少数鸟不能飞行以外，绝 大多数鸟都是善于飞行的。鸟适于飞行的特点：①身体呈＿＿型，可减少 飞行中空气的＿＿。体表覆＿＿，前肢变成____，其上生有几排大型的 ____。骨骼____、____、____，有些骨内部___，可____体重。胸骨上 高耸的突起叫作___；____发达，附着在____上，牵动两翼完成飞行动 作。②鸟的____发达。用坚硬的角质____来啄取食物，没有____。食量 ____，_____能力强，食物经消化吸收后形成的残渣很____随粪便排出。 ③鸟的呼吸作用____，具有与肺相通的____，可辅助呼吸。心跳频率 ____，体温_____而______。 3．恒温动物：鸟的体温____________环境温度的变化而改变，是恒温 动物。 4．变温动物：____、______动物和______动物，体温________环境温 度的变化而改变。 5．鸟的主要特征是：＿＿＿；＿＿＿；＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。 【鸟与人类生活的关系】 6．鸟是_____的重要成员，是维持______的重要因素，是人类_____和 _____的重要伙伴。_______，人人有责!
列表比较腔肠动物和扁形动物的异同点
比较项目 身体对称性 不 同 运动能力 点 生活方式 代表动物 相同点 体壁胚层数 腔肠动物 扁形动物
三、【线形动物】 1．蛔虫是常见的＿＿＿＿动物。它＿＿＿＿在人的小肠里， 靠吸食＿＿＿＿中半消化的食糜生活。身体呈圆柱形，前端有 ＿＿＿，后端有＿＿＿＿；体表包裹着一层密不透水的＿＿， 起＿＿＿＿作用；消化管的结构简单，肠仅由＿＿＿细胞组成， 可消化小肠中的食糜；＿＿＿＿器官发达，生殖能力＿。没有 专门的＿＿＿＿器官。 2．蛔虫卵随人的＿＿＿＿排出体外，人喝了带有虫卵的＿， 吃了沾有虫卵的＿＿＿的蔬菜，或者用沾有虫卵的＿＿＿去拿 食物，都可能感染蛔虫病。预防蛔虫病，要注意个人饮食卫生， 不喝＿＿＿＿＿的生水，蔬菜、水果要＿＿＿＿，＿＿前＿＿ 后要洗手；要管理好＿＿＿。 3．线形动物还包括＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿等。 线形动物的主要特征：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿； ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿。
二、【两栖动物】 1． 青蛙的幼体中＿＿＿＿，形态和内部结构都象＿＿，有＿＿， 用＿＿呼吸。它发育成青蛙后，＿和＿＿消失，生出＿＿和＿＿， 可以在＿＿＿上生活，属于＿＿＿动物。 2． 青蛙眼睛后面有＿＿＿＿，可感知＿＿＿＿；头部前端有一对 ＿＿＿，是＿＿＿气体的通道；它的前肢＿＿＿＿，可＿＿＿＿身 体；后肢＿＿＿＿，趾间有＿＿，既能＿＿＿也能＿＿＿＿＿。 3．青蛙适应陆地生活与能用＿＿＿呼吸密不可分。青蛙的肺结构 ＿＿＿，不发达。它的皮肤＿＿＿且能分泌＿＿＿＿，＿＿＿＿的 皮肤明鼓而攻之密布＿＿＿＿＿＿，也可进行＿＿＿＿＿＿，以＿ ＿＿＿肺呼吸。 4．＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿与青蛙都是两栖动物。 它们的主要特征：＿＿＿＿＿，＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 5．两栖动物是很多农田害虫的＿＿＿＿＿，保护稻田中的青蛙可 以减少农药对环境的＿＿＿＿＿。由于＿＿＿＿及＿＿＿＿＿＿等 原因，两栖动物正在减少。
一、【多种多样的鱼】 2．我国淡水鱼有＿＿＿＿＿种，著名的“四大家鱼”（＿＿鱼、 ＿＿鱼、＿＿鱼、＿＿鱼）和＿＿鱼、＿＿鱼都是我国主要的优良 淡水鱼品种；我国海洋鱼有＿＿＿＿种，常见的有＿＿鱼、＿＿＿ 鱼、＿＿＿鱼、＿＿鱼、＿ ＿鱼等。 【鱼的主要特征】3．鱼能在水中生活有两个特点：一是能＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；二是有在＿＿＿＿＿＿＿。 4．鱼的躯体分＿＿部、＿＿＿部和＿＿部三部分，常左右侧扁， 大多呈＿＿＿＿＿，有利于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。体表常 有＿＿＿覆盖，其表面有滑液，起＿＿＿身体的作用。鱼在水中通 过＿＿＿＿和＿＿＿＿＿的摆动以及＿＿＿的＿＿＿作用游泳。 5．鱼用＿＿呼吸，它的主要部分是＿＿＿，其中密布＿＿＿＿。 当鱼的口和＿＿＿交替张合时，水入口，经过鳃丝时，溶解在水里 的＿＿＿渗入鳃丝中的＿＿＿＿＿＿里；而血液里的＿＿＿＿＿＿ 从毛细管里渗出，排到水中，随水从＿＿＿＿＿排出体外。 6．鱼的主要特征是：＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 7．鱼类＿＿＿和＿＿＿都是国这有的重要产业。鱼为人类提供富 含＿＿＿＿＿的食物，还深深融入了人类的文化。如：＿＿＿＿。
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四、【环节动物】 4．蚯蚓的身体呈＿＿＿＿形，由许多相似的环形＿＿＿＿构成。 它身体前部有几个体节界限不明显，颜色不同，且较厚，象在身体 上戴了一个环，称为＿＿＿＿＿＿。 5．蚯蚓身体＿＿＿＿可以使它的躯体运动＿＿＿＿。它的体壁有 发达的＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿与＿＿＿＿＿配合完成运动。它以 土壤中的＿＿＿＿＿为食。它的体壁能分泌＿＿＿＿＿，使体表保 持＿＿＿＿＿。体壁密布＿＿＿＿＿＿＿，氧气可溶于体表的 ＿＿＿＿＿里，再进入体壁的＿＿＿＿＿中，体内的二氧化碳经体 壁的＿＿＿＿＿＿＿由体表排出。 6．＿＿＿＿、＿＿＿＿也属于环节动物。此类动物的主要特征： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 7．蛭也叫水蛭或蚂蟥，它的唾液中有防止血液凝固的物质叫 ＿＿＿＿＿，可生产抗血栓药物。蚯蚓的作用：①＿＿＿＿土壤； ②粪便中含有丰富的＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等，能提高土壤的 ＿＿＿＿；③身体富含＿＿＿＿＿，是优良的饲料。
二、【扁形动物】 7．涡虫生活在清澈溪流中的石块＿＿＿＿，身体＿＿＿扁平、形 状像柳叶的动物，长约1～1.5厘米，背面呈＿＿色，＿＿＿＿的 前端＿＿面有两个可感光的黑色＿＿＿＿。 8．涡虫的口长在＿＿面，口内有一个管状的＿＿。咽可伸出口外， 捕食水中的小动物。吃进去的食物在＿＿内消化，消化后的食物 残渣仍从＿＿排出，有＿＿无＿＿＿＿。 9．涡虫的身体呈＿＿＿对称，也称＿＿＿对称，就是经过身体的 纵轴只有＿＿＿个切面将身体分为对称的两部分。这样动物身体 可分出＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、前端（头部）＿＿＿＿ ＿＿集中，能最先感知外界刺激，使身体＿＿＿＿运动，身体的 两侧或腹面通常有专门的＿＿＿＿器官。 10．大多数扁形动物寄生在人和动物体内，如＿＿＿、＿＿、＿ ＿＿。在我国南方流行的血吸虫病是由＿＿＿＿＿＿感染引起的， 人若是进入含有＿＿＿＿的水域，很可能被感染。 11．扁形动物的主要特征是：＿＿＿＿；＿＿＿；＿＿＿＿。
)
【脊椎动物和无脊椎动物】 1．前面学习的＿＿＿＿动物、＿＿＿＿动物、＿＿＿＿ 动物、＿＿＿＿动物、＿＿＿＿动物和＿＿＿＿动物，它 们的体内＿＿＿＿由脊椎骨组成的＿＿＿＿，统称为＿＿ ＿＿＿。后面我们要讨论的＿＿＿、＿＿＿＿动物、＿＿ ＿＿动物、＿＿＿和＿＿＿＿动物，它们的共同特点是身 体内都＿＿＿由脊椎骨组成的＿＿＿，统称为＿＿＿＿。
3．观察蝗虫的示意图，填写下表：
头 部
身体 胸 蝗 结构 部 虫 腹 部
外骨 ( 骼 有( 昆虫的基本 ( 特征
( )对触角，( )个单眼和一对 ( )，口器 负责( )和( ) ( )对足，( )对翅 ( )中心 集中容纳( )器官，体表有 ( ) 气门用于( ) )身体，防止体内水分( ) )现象
一、【腔肠动物】 1．动物与植物的显著区别：动物＿＿＿＿像植物那样通过＿＿ ＿＿＿作用＿＿＿＿＿有机物，只能靠＿＿＿食物来获得＿＿＿ ＿的＿＿＿＿＿，从而维持生存和繁衍。 2．常见腔肠动物大多数种类生活在海洋中，如＿＿＿、＿＿＿ ＿、＿＿、＿＿等；少数种类生活在淡水中，如＿＿＿＿。 3．水螅生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中。身体几乎透 明，长约＿＿厘米，一端＿＿＿在水草等物体上，另一端有＿＿ ＿，其周围伸展着＿＿＿＿条触手，用于探寻和捕捉食物。 4．水螅的身体只能分出＿＿＿＿，经过身体纵轴可有＿＿＿个 切面将身体分为对称的两部分，这种体形称为＿＿＿＿＿＿＿。 这样的身体结构，便于它＿＿＿＿＿周围环境中来自各个方向的 ＿＿＿＿＿，从各个方向捕获猎物、进行防御。 5．观察水螅的纵切面示意图，它的身体由内外两层胚层——＿ ＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿构成。中央所围成的空腔叫＿＿＿＿＿ ＿，它与口相通，＿＿＿＿＿和＿＿＿＿都由口进出。在外胚层 有＿＿＿＿＿，它是腔肠动物＿＿＿＿的攻击和＿＿＿的利器， 在＿＿＿处尤其多。 6．腔肠动物的主要特征：＿＿＿＿；＿＿＿＿；＿＿＿＿＿。
五、【软体动物】 1．软体动物有＿＿种以上，是动物界的第＿＿大类群。＿＿＿、 ＿＿、＿＿、＿＿＿等是软体动物，它们的外面有两片大小相近的 石灰质＿＿＿，也叫＿＿＿＿。壳内＿＿＿＿的身体表面包裹着犹 如外套一般的肉质膜，叫＿＿＿＿，贝壳是由＿＿＿分泌的物质形 成的。 2．双壳类动物可以用＿＿＿缓慢地运动，通过身体后端的＿＿＿ 吸入水，再通过出水管排出＿＿＿＿。在吸入和排出水的过程中， 摄取水中的＿＿＿＿＿＿并排出未消化的＿＿＿，利用＿＿＿与水 流进行＿＿＿＿＿＿＿。 3．除双壳类动物外，软体动物还有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。它 们的主要特征：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿； ＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4．软体动物很多可以人工养殖，中国的＿＿＿＿＿＿＿总量列世 界第一，其中＿＿＿产量世界首位。牡蛎、扇贝、＿＿＿等富含 ＿＿＿和多种维生素，且＿＿＿含量低。鲍的壳（＿＿＿＿＿）、 乌贼的壳（＿＿＿＿＿）、＿＿＿＿＿可入药，螺壳和珍珠是很好 的＿＿＿＿＿＿。但钉螺是＿＿＿＿＿＿的中间寄主，与＿＿＿＿ 的传播有关。
六、【节肢动物】
5．节肢动物是＿＿＿的动物类群，目前已命名的种类有＿＿＿＿种以上， 占所有已知动物种数的＿＿＿＿以上。写出你见过的节肢动物＿＿＿＿＿ ＿＿＿ 6．昆虫是节肢动物中种类＿＿＿＿的一类。蝗虫身体分为＿＿、＿＿和 ＿＿。头部负责＿＿和＿＿，感觉器官有一对＿，三个＿＿和一对＿＿， ＿＿用于摄食。胸部是＿中心，有＿足，善于＿＿；有＿＿翅，适于飞行。 触角和足等是昆虫的＿＿＿。腹部集中容纳＿＿＿器官。体表有＿＿＿， 用于＿＿＿＿。体表有坚韧的＿＿，它不仅能保护身体，还能防止体内＿ ＿＿＿＿＿＿，但它会＿＿＿昆虫的＿＿＿＿和＿＿＿＿，所以昆虫定期 要＿＿＿＿。昆虫一生蜕皮的次数一般是＿＿＿＿的，到成虫后就不再蜕 皮。昆虫的基本特征是：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿， 等等。 7．蜘蛛像昆虫，但它有＿＿＿足，没有＿＿和＿＿＿；虾、蜈蚣等也＿ ＿＿昆虫，但这些动物都具有的特征：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿，都 属于＿＿＿＿＿＿，它们是因＿＿＿＿＿＿而得名。 8．节肢动物的主要特征是：＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿。 9．节肢动物与人类的关系：①提供＿＿＿＿＿；②为开花植物＿＿＿＿ ＿；③可以＿＿＿＿治疗疾病；④可做＿＿＿＿材料；⑤传播＿＿＿＿， 如＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等。