离骚(苏教版)课件

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苏教版语文高一苏教版必修三课件第二专题《离骚》共57张PPT

❖ 重点：
❖ 通过鉴赏《离骚》中的诗句，学习屈原忧国忧民、追求美政的高尚品德鉴赏诗歌的比兴手法
❖ 难点：
❖ 引导学生掌握骚体诗的形式特点，培养他们的鉴赏能力引导学生初步掌握浪漫主义诗歌传统特征，体会诗歌象征手法的运用
屈原（约前339～约前 278）：名平，字原。战国末期楚国人，楚武王熊通之子屈瑕的后代。杰出的政治家和爱国诗人。
《离骚》的思想内容
1、展示了诗人的“美政”理想，希望楚王效法历代圣君，不要重蹈那些昏君、暴君的覆辙；希望楚王 “举贤授能”，修明法度，以便治国。
2、深刻揭露了楚国混浊的社会现实。诗人批评了楚王的反复无常、听信谗言，更以激愤的心情揭露了楚国朝廷中的一批小人的丑恶嘴脸。
3、表现了诗人的高尚品格。炽热的爱国激情、对美好情操的执着追求、不与小人同流合污的坚强意志、为理想至死不渝的斗争精神等等。
屈原的作品充满了积极的浪漫主义精神。其主要表现是他将对理想的热烈追求融入了艺术的想象和神奇的意境之中。屈原的作品还以一系列比兴手法来表情达意。如他以鲜花、香草来比喻品行高洁的君子；以臭物、萧艾比喻奸佞或变节的小人；以佩带香草来象征诗人的品德修养。这种“香草美人”的比兴手法，使现实中的忠奸、美丑、善恶形成鲜明对照，产生了言简意赅、言有尽而意无穷的艺术效果。屈原的作品形式上参差错落、灵活多变；语言上采用了大量楚地方言，极富于乡土气息；其方言土语大都经过提炼，辞藻华美，传神状貌，极富于表现力。
《离骚》代表楚辞的最高成就，它不仅是屈原的代表作品，同时也是我国古典文学中最伟大的长篇抒情诗。 “离”──遭遇，“骚”──忧愁, 《离骚》即作者遭遇忧愁而写成的诗句。全诗373句, 2464字,是屈原的思想结晶，是一篇扣人心弦的抒发忧国之思的作品。

离骚(苏教版)完整PPT课件

ōu）：正月揆（kuí）揣度扈（hù）被、披辟芷（zhǐ）：香草名，即白芷汨（yù）：水急流貌搴（qiān）：攀、折阰(pí):山坡、岭上骐骥（qíjì）骏马
.
❖帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。
❖我是古代皇帝高阳氏的子孙啊我的伟大的先父名叫伯庸正当夏历寅年的孟春正月啊
❖太阳和月亮迅速而去不会久留啊
❖春去秋来永远是这样的依次更替 ❖我想到现在草数已经飘零陨落了啊 ❖我只怕我心中的美人年迈色衰
.
诗句分析（第六节）
▪ 不抚壮而弃秽兮
➢ 不：何不。
抚：持有，把握壮：壮年
➢ 弃：抛弃。秽：污秽之行。
➢ 而：表承接关系的连词。
▪ 何不改乎此度？
➢ 乎：介词，引出动作的对象。“在”
.
诗句分析（第五节）
▪ 日月忽其不淹兮
➢ 忽：迅速的样子。
淹：久留。
▪ 春与秋其代序
➢ 其：它们。
代序：替代、更换时序
▪ 惟草木之零落兮
➢ 惟：想到（第一节中的“惟”是句首语气词）
➢ 之：结构助词“的”
▪ 恐美人之迟暮
➢ 恐：担心，恐怕。
➢ 美人：比喻有才能的人。
➢ 迟暮：年岁衰老
.
第五节
❖日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。
❖就是在庚寅这一天我降生于世
.
❖皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。
❖我的父亲观察我初生的时节啊 ❖开始就赐给我美好的名字
❖给我取的美名叫正则即平啊 ❖给我取的美字是灵均. 即原
诗句分析（第三节）
▪ 纷吾既有此内美兮 ➢ 纷：繁多的样子。既：已经。 ➢ 此：指上文的家世、生辰、嘉名等。

新苏教版语文必修三课件：第二专题离骚(共30张PPT)

叹息
语气助词，相当于“啊” 修洁而美好百姓的生活
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
废弃、贬余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。斥唯爱慕束缚句首语气词谏诤既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。香草薰草佩带加上采集
亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔。
怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。
神仙，这里指怀王荒唐
2、“楚辞”P17 ①诗体名。屈原吸收楚地民间语言和民歌形式而创作的一种诗歌样式，又称“骚”体。 ②总集名。西汉刘向所辑，收屈原、宋玉及汉代淮南小山、东方朔、王褒、刘向等人的诗歌作品，主要是屈原的作品。 ③特色：“楚辞”以优美的语言、丰富的想象，溶化神话传说，塑造鲜明形象；以楚地的诗歌形式、方言声韵，描写楚地的风土人情，具有浓厚的地方色彩，富有积极浪漫主义精神。对后世影响很大。
解题
《离骚》代表了“楚辞”的最高成就。它不仅是屈原的代表作，同时也是我国古代文学史上最长的一首浪漫主义政治抒情诗。 “离”，通“罹”，“遭遇”之义；“骚”， “忧愁”义。“离骚”，即“遭遇忧愁”的意思。司马迁解释“离骚”为“离忧”；班固解释为“遭遇忧患”；王逸解释为“离别的愁思”；也有人解释为“牢骚”。现多采用班固的解释。
张仪许以六百里土地，劝怀王绝齐联秦。屈原痛斥奸臣滑使，力Fra bibliotek怀王持守盟约。
盟约既毁，张仪赖账，说所许土地为六里。
怀王大怒，率兵十万，进攻秦国。
秦王改变攻齐计划，约齐国两路攻楚，连下楚城。
屈原上言，子兰靳尚等罗织罪名，屈原被革职放逐。
屈原走了。从怀王 27年起，秦连年对楚国用兵。楚国事日颓。
秦王来信，约怀王到秦的武关商谈盟约。
怀王被囚咸阳，于顷襄王3年病死。骨架运回楚国。

《离骚》ppt课件苏教版

离骚（节选）
（战国·楚国）屈原
学习目标：
1．学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识。
2．反复诵读，抓住关键词语,疏通诗句，培养初步鉴赏、评价古诗文的能力。
3．理解屈原的爱国精神和人格节操。
一、关于屈原
• 前340－前278，战国末楚国政治家，中国第一位伟大的爱国诗人，杰出的浪漫主义诗人，中国古代诗歌由集体歌唱到个人独创的标志性诗人，1953年入选为世界十大文化名人。
再读诗歌，探讨：
1、一些杰出的人物一般都有自恋倾向，太喜欢自己了，说一说屈原自恋什么？用《离骚》中的事实来说话。
2、屈原的志向是什么？文中怎么说？
3、那么屈子是怎样表达自己的理想的呢？
2、屈原的志向：
• 不抚壮而弃秽兮，何不改此度？即抛弃污浊的政治，变法改革。
1、屈原心中自己的形象：
高贵血统祥瑞出生美好名字高尚品德坚持修养提升自己
屈原如何表达自己的理想？
• 明确：运用比喻句，即“移情法”，不直接说出自己想说的话，而是把它寄寓于某一物上，也就是“移情于物”，这种方法在古典诗词中广泛运用，在政治不清明的时代，借用“移情”，可言难言之语，抒难抒之情。
• 如：用美人喻指楚怀王。用乘骐骥比喻追求和实现美好的政治理想。用采摘和披挂江离秋兰比喻修身养性，以佩带香草来象征诗人的品德修养，用香草比喻内在的美好品德。
文意疏通：
◇开头介绍屈原的出身，他是高阳帝后裔。
• 详介出生年月（摄提、孟陬）与时辰（庚寅）。名字的由来。
• 阐明作者既有内在的品德，又有美好的才能。
• 以香草比喻自己博采众家之所长，来表达自己具有高尚的品德。
• 作者的忧患意识得到展现。作者间接向我们展现了自己的美好志向。作者感慨自己有才无处施展，理想尚未实现。

【语文】苏教版必修3《离骚》课件

2019/3/29
体裁简介
2019/3/29
“楚辞”又称“楚词”，是战国时代的伟大诗人屈原创造的一种诗体。作品运用楚地（今两湖一带）的文学样式、方言声韵，叙写楚地的山川人物、历史风情，具有浓厚的地方特色。汉代时，刘向把屈原的作品及宋玉等人“承袭屈赋”的作品编辑成集，名为《楚辞》。并成为继《诗经》以后，对我国文学具有深远影响的一部诗歌总集。世人称“楚辞”为 “骚体诗”，并与《诗经》并称“诗骚”。
2019/3/29
一封朝奏九重天, 夕贬潮阳路八千，云横秦岭家何在, 雪拥蓝关马不前。
2019/3/29
作者简介
屈原
（约前340~约前275年）名平，字原，号灵均。战国时期的楚国人，我国文学史上第一位伟大的爱国诗人是我国浪漫主义文学传统的奠基人，初辅佐怀王，做过左徒、三闾大夫，学识渊博，主张彰明法度，举贤授能，联齐抗秦。后被谗去职，顷襄王时被放逐，游泳于沅湘流域。都城郢被秦兵攻破后，他既无力挽救楚国的危亡，又深感政治理想无法实现，遂投汩罗江自
译文：太祖根据我初生时的气度,通过卦辞赐给我嘉美的大名。赐给我的名为正则,赐给我的字为灵均。赏析：详纪生年和名、字的由来，强调禀赋的纯美。说明自己是秉承上天所托而来到人间的。
公室无度 dù〈名词〉法制;法度生之有时而用之亡度 dù〈名词〉限度,限额而死固付之度外矣 dù〈动词〉心意,考虑秋月春风等闲度 dù〈动词〉度过,越过度我至军中,公乃入 duó〈动词〉估计,推测与陈涉度长絜大 duó〈动词〉衡量比较原文:纷吾既有此内美兮, 又重之以脩能。扈江离与辟芷兮, 纫秋兰以为佩。注释:纷:盛多的样子。美：形作名，美德。重 (chóng):加。修：美好。扈:披。江离:即江蓠, 一种香草。辟:通：“僻”幽僻。芷:白芷,一种香草。纫：编织。佩：佩戴在身上的织物。译文：我已经具有这样多内在的美德,我还要培养优异的才能。披上了江蓠和系结起的白芷,又 2019/3/29 编织起秋兰佩带在身。

苏教版离骚PPT教学课件

❖ 第二层，到”恐美人之迟暮”。自述一生不断地并急切地追求美好事物，提高自身修养的嘉德懿行。
❖ 第三层，到“来吾道夫先路也” 。急切希望君王能快点重用自己,自己愿意为君王分忧解难为国家作出自己的贡献.
一、如何理解“香草美人”？二、谈谈你对屈原的评价。
香草比喻内在的美好品德，美人比喻理想中的君王。
❖ 大名鼎鼎：形容名声很大。鼎鼎：盛大的样子。
整体感知
1.朗读:读出声调、语气，读得活灵活现，声情并茂，读出单口相声的味道来。
2.交流读课文的感受。
人物之奇；情节之奇；语言之奇
刷子李
见识人物之奇
‘刷子李’‘泥人张’各自奇在什么地方？给你留下了什么印象？
泥人张
人物奇
刷子李
手艺奇刷得屋子美粉刷屋子身上不沾一点灰
天问千声悲故国, 江咽万语吊斯人.
沉思高举洁白清忠, 汨罗江上万古悲风.
端午亦称端五，是我国最大的传统节日之一。“端”的意思和 “初”相同，称“端五”也就如称“初五”；端五的“五”字又与 “午”相通，按地支顺序推算，五月正是“午”月。又因午时为 “阳辰”，所以端五也叫“端阳”。五月五日，月、日都是五，故称重五，也称重午。
❖我看着时光像流水匆匆而去啊 ❖我内心担忧人生易老时不待我 ❖我在清晨攀折山冈上的木兰树枝啊 ❖到夕阳落下时又去采摘江洲中的不枯的香草
第五节
❖日月忽其不淹兮，春与秋其代序。唯草木之零落兮，恐美人之迟暮。
❖太阳和月亮迅速而去不会久留啊
❖春去秋来永远是这样的依次更替 ❖我想到现在草数已经飘零陨落了啊 ❖我只怕我心中的美人年迈色衰
2007.4.6
屈原是中国文学
史上第一位伟大的爱国诗人。 1953年，屈原被列为世界四大文化名人之一（波兰哥白尼、英国莎士比亚、意大利但丁）受到全世界人民的隆重纪念。屈原（约前339～约前278）：

最新苏教版语文必修三课件：专题二《离骚》课件(共15张PPT)

流年似水我好像赶不上啊，只担心年岁不等我；清晨去攀折山坡上的木兰啊，黄昏去拔历经冬天也不凋零的香草。
诗人有着怎样的品质？是怎样形象地描绘的？
诗人既有“内美”（内在美德）又有 “修能”（优良的才能），可见他品性高洁、才华出众。诗人展开想象，想象自己披上江离与幽香的白芷，又连缀起秋兰作为配饰。借香草（“江离”“辟芷”“秋兰”）象征自己的美质和才能。
父亲观察我出生时的容貌和气度啊，开始赐给我美好的名字：给我起名叫正则啊，给我的字叫灵均。肇：开始。锡：通“赐”。皇览揆余初度兮，嘉：美好的。肇锡余以嘉名；名、字：起名、起名余曰正则兮，字。名词活用作动词。字余曰灵均；
2
诗人有着怎样的出身？出生有何特别之处？名字有何含义？为什么要写这些？
出身：帝高阳之后裔（出身高贵）（生日奇特）（寄托希望）
出生：摄提、孟陬、庚寅
名字：正则——公正而有法则灵均——善良而又平均
为了说明他与楚国的血肉联系，密不可分。
1-2章：高贵的出身奇特的生日美好的名字楚国兴亡义不容辞
纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。
5-6章：
爱国的情怀前途的焦虑急切的劝导抚壮弃秽愿为先导
课文结构
一(1-2) 自叙身世
出身、出生年月日和名字的由来。
二(3-6) 自表内心
一生追求美好事物，提高自身修养的嘉德懿行。
三(7-12) 自叹现实
回顾历史上兴衰成败的教训，联系楚国的黑暗现实，反复申诉自己的忠心和事君不合的遭遇。
1
帝高阳之苗裔兮，
朕皇考曰伯庸；

苏教语文必修课件离骚

现实意义
《离骚》所蕴含的忠君爱国思想、个人与国家命运的关联以及对后世文人的影响，对于我们今天理解爱国主义、个人与社会的关系以及文化传承与创新等现实问题具有重要的启示意义。
04
艺术手法鉴赏与比较
浪漫主义风格在《离骚》中体现
丰富的想象和夸张
通过大胆、奇特的想象，构造出瑰丽多彩的艺术世界，如“ 驾八龙之婉婉兮，载云旗之委蛇”等描写，展现出诗人的超凡脱俗和浪漫情怀。
《离骚》采用了独特的篇章结构，全诗分为三大部分。第一部分是诗人的自述，表达了他的高尚品质和不幸遭遇；第二部分是诗人对现实社会的批判，揭示了社会的黑暗和腐
败；第三部分是诗人对理想世界的追求和向往，展示了他的崇高理想和坚定信念。
写作特点
《离骚》运用了丰富的象征手法和奇特的想象，创造了独特的艺术形象。诗人还巧妙地运用了比兴手法，通过自然景物和神话传说的描绘，抒发了自己内心的激情和感伤。
感谢聆听
与《天问》比较
《天问》是楚辞中的另一篇杰作，它以提问的方式探讨宇宙、自然、社会等问题，风格奇特而深邃。与《离骚》相比，《天问》更注重对外部世界的探索和思考，而《离骚》则更关注内心世界的表达。
05
知识拓展：楚辞流派及其代表作品
楚辞流派概述
楚辞的起源
楚辞是战国时期楚国的一种诗歌形式，以屈原、宋玉等为代表，具有浓厚的地方色彩和独特的艺术风格。
丰富了古代文学的表现手法
楚辞大量运用象征、比喻、拟人等修辞手法，使得诗歌表现更加生动、形象，为中国古代文学增添了新的表现手法。
对古代文人心态的反映
楚辞中抒发的个人情感和对社会现实的关注，反映了古代文人的心态和价值取向，对研究古代文人思想具有重要意义。
06
跨文化对比：东西方诗歌比较

(苏教版)《离骚》-课件-(1)

❖ 王逸则说：“离，别也；骚，愁也。”把 “离骚”释为离别的愁思。
第10页，共25页。
结合注解自学课文，小组互助解决难点，教师重点讲解。
第11页，共25页。
❖ 第一层，从开头到“曰灵均”结束。自述家世、出生年月日和名字来历。说明自己生来就是干大事的人.
❖ 第二层，到”恐美人之迟暮”。自述一生不断地并急切地追求美好事物，提高自身修养的嘉德懿行。
湘二水之间约九年之久。顷襄王21年(前278)，秦将白起攻破
郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以明其忠贞爱国之志。
第4页，共25页。
屈原生平：出身贵族，学识渊博
辅佐怀王，变法图强
信而被疑，忠而被谤
辗转沅湘，自沉罗江
第5页，共25页。
屈原的作品计有《离骚》、《天问》、《九歌》（11 篇）、《九章》（9篇）、《招魂》，凡23篇。其中，《离
❖ 第三层，到“来吾道夫先路也” 。急切希望君王能快点重用自己,自己愿意为君王分
忧解难为国家作出自己的贡献.
第12页，共25页。
第一部分：诗人自述家世，出生年月和名字由来。
1、帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。
2、皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。
显示诗人与楚国同姓宗的血缘关系，既表现了诗人对祖先的崇拜，又表现他贵族出身的优越感和责任感。
思考：作者从远古帝写起，这样介绍自己的家世有什么作用？
第13页，共25页。
2、在诗中，诗人是如何描绘自身的形
象的？
外在条件：内在品质：
外在美衬内在美
第14页，共25页。
用香草比喻内在的美好品德
屈原、宋玉等人的诗作而成集。

《离骚》课件_苏教版必修3

◇表现了自己的行为取向：精勤修德。表达了作者的理想与愿望：为君主在前面带路。
问一问
•课文节选部分表达了屈原什么样的思想感情？
议一议
面对屈原抱石沉江，你赞成这一举动吗？
百姓爱戴屈原，每年5月初5，摇着龙船，拜祭屈原。
我国历史上第一个伟大的爱国诗人，也是浪漫主义诗人的杰出代表。平楚原名平，字原，战国时期楚国人，杰出的政治家和爱国诗人。“楚辞”的创立者和代表作者。他出身于楚国贵族，学识渊博，善外交辞令。在政治上他推崇“美政”，后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远及顷襄王的放逐。顷襄王二十一年(前278)，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉了自己的政治理想。
朗读诗歌，把握大意。
指导：课文以七字句或者六字句居多，根据句意和词语之间的关系，一般每句读两拍或者三拍。如：帝/高阳/之苗裔兮，朕/皇考/曰伯庸。摄提/贞/于孟陬兮，惟/庚寅/吾以降。
帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸；
三皇: 五帝: 伏羲女娲神农黄帝颛顼帝喾尧帝舜帝摄提格-寅年
汨沉罗思江高上举万洁古白悲清风忠。
,
江天咽问万千语声吊悲斯故人国。，
学习目标
１、了解“楚辞”及有关屈原和楚辞的文学知识。
２、学习屈原忧国忧民、献身理想的爱国情感。
３、疏通生字、词，培养学生阅读古诗文的能力。
４、学会吟诵古诗词，注意节拍和重读。
学习重难点
１、比喻、对偶。
张仪许以六百里土地，劝怀王绝齐联秦。
屈原痛斥奸臣滑使，力劝怀王持守盟约。
盟约既毁，张仪赖账，说所许土地为六里。
怀王大怒，率兵十万，进攻秦国。
秦王改变攻齐计划，约齐国两路攻楚，连下楚城。

苏教高中语文必修四第三专题《离骚》课件 (共27张PPT)

迄今为止，影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说。在民俗文化领域，我国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子都与屈原联系起来。俗说屈原投江以后，当地人民伤其死，便驾舟奋力营救，因有竞渡风俗；又说人们常放食品到水中致祭屈原，但多为蛟龙所食，后因屈原的提示才用楝树叶包饭，外缠彩丝，做成后来的粽子样。
第9章扩声系统调音
作开辟了一片新天地。后人也因此
将《楚辞》与《诗经》并称为“风、
骚” 。“风、骚”是中国诗歌史上
现实主义和浪漫主义两大优良传统
的源头。
屈原是中国文学史上第一位伟
屈原（约前339～约前278）：大的爱国诗人。 1953年，屈原被列
名平，字原。丹阳(今湖北秭归) 人。战国末期楚国人，楚武王
熊通之子屈瑕的后代。杰出的政
为世界四大文化名人之一（波兰哥白尼、英国莎士比亚、意大利但丁）
治家和爱国诗人。
受到全世界人民的隆重纪念。
第9章扩声系统调音
屈原被贬离开国都
屈原因出身贵族，又明
于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远及顷襄王的放逐。流放江南，辗转流离于沅、湘
二水之间约九年之久。顷襄王二十一年(前278)，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以明其忠贞爱国之志。
第9章扩声系统调音
屈原的作品主要有《离
骚》、《天问》、《九歌》、《九章》等不朽诗篇。其中，《离骚》是屈原的代表作，也是中国古代最长的抒情诗，充分表现出“举贤而授能兮，循绳墨而不颇”(《离骚》) 的“美政”理想。与此相关，屈原的作品还深刻揭露了楚国政治的黑暗、楚国贵族集团的腐朽和楚王的昏庸，表现了他坚持“美政”理想、坚持节操，“虽九死而犹未悔”的斗争精神和忧国忧民、忠贞爱国的情怀。

离骚ppt137 苏教版

颛顼（Zhuān xū）揆（kuí）
辟芷（zhǐ）搴（qiān）骐骥（qí jì）汩( yù )
C案问题探究
帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。
苗裔：后裔
朕：我
皇：大、美
皇考：对亡父的尊称
摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。
贞：正，当
孟陬：夏历正月降：降生
皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：
览：观察肇：始
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上，最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方，成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的

苏教版离骚课件

夕揽洲之宿莽。 ?我在冬天去收揽水边的青藻。
原文
译文
日月忽其不淹兮，春与秋其代序；唯草木之零落兮，恐美人之迟暮；
不抚壮而弃秽兮，何不改此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。
?金鸟和玉兔匆匆地不肯停留， ?春天和秋天轮流着在相替代。 ?想到草和木都时刻地在雕零， ?怕的是理想的佳人也要早衰。 ? ?你应该趁着年少以自图修洁， ?为甚总不改变你那样的路数？ ?我驾着骏马正要打算去奔驰， ?你来吧，我要为你在前面引路。
离骚
( 节选 )
屈原
教学目标
1．学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识；
2．重点理解屈原的爱国精神和人格节操；
3．学习理解本诗以比喻、象征为主的表现手法及与作者理想的关系；
屈原,名平,字原。战国末期楚国人，楚武王熊通之子屈瑕的后代。杰出的政治家和爱国诗人。
屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人。 1953年，他被列为世界四大文化名人之一。（波兰哥白尼、英国莎士比亚、意大利但丁)
朕皇考曰伯庸； ? 号叫伯庸的是我已故的父亲。
摄提贞于孟陬兮， ? 太岁在寅的那一年的正月，
惟庚寅吾以降； ? 庚寅的那一天便是我的生辰。
? 皇览揆余初度兮， ? 先父看见了我有这样的生日，
肇锡余以嘉名； ? 他便替我取下了相应的美名。
名余曰正则兮， ? 替我取下的大名是叫着正则，
字余曰灵均；
? 替我取下的别号是叫着灵均。
喻内在的美好品德。
3、美人：
喻楚怀王。
4、乘骐骥以驰骋：
喻追求和实现美好的政治理想。
5、来吾道夫先路：
喻革新强国的先驱者，为楚王和国家献身，一往无前。
高贵的出身奇特的生日美好的名字

[精品]高中语文苏教版必修四《离骚》课件(PPT 可编辑版)

长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
我长叹息地禁不住要洒下眼泪，我哀怜着人民的生活多么艰苦。
余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。
我虽然崇尚美德而约束自己啊，可早上进谏而晚上即造贬黜。
（2）
既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。
既因为我用香蕙做佩带而贬黜我啊，又因为我采集白芷而给我加上罪名。
亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔。
说到头是我自己心甘情愿，纵使是死上九回我也不肯悔改。
（3）
怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。
怨恨君心荒唐啊，始终不能体察民心。
众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
你周围的侍女嫉妒我的丰姿，诽谤我好做淫荡之事。
（4）
固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
世俗本来善于投机取巧啊，违背规矩而任意改变措施。
背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
高中语文苏教版必修三
离骚
教学课件
路
漫漫
离
其
修
远
兮，
吾将
骚
上
下
节选
而
求
索。
教学目标
• １、了解“楚辞”及有关屈原和楚辞的文学知识。 • ２、学习屈原忧国忧民、献身理想的爱国情感。 • ３、疏通生字、词，培养学生阅读古诗文的能力。 • ４、学会吟诵古诗词，注意节拍和重读。 • 教学重难点 • １、比喻、对偶。 • ２、屈原的精神及理想。 • ３、背诵。
哪有圆凿和方枘能够相和的呀？哪有道不同能够相安的？
（7）
屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。
我受着委屈而压抑着意志啊，忍受着责骂和侮辱。
伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
保持清白而献身正道，本是古代的圣贤所推崇的。
（8）
悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。

离骚ppt140 苏教版

屈原（约前３４０—约前２７７）名平，字原，自名正则，字灵均, 是楚国的同姓贵族。祖先封于屈，遂以屈为氏。屈原年轻时受到楚怀王的高度信任，官为左徒，“入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯”（《史记》本传），是楚国内政外交的核心人物。
据推算，他当时仅二十多岁，可谓少年得志。后有上官大夫在怀王面前进谗，说屈原把他为怀王制定的政令都说成是自己的功劳，于是,屈原被免去左徒之职，转任三闾大夫，掌管王族昭、屈、景三姓事务，负责宗庙祭祀和贵族子弟的教育。
屈原
学习目标
1、了解有关屈原和楚辞的文学知识。２、学习屈原忧国忧民、献身理想的爱国情感。３、疏通生字、词，培养学生阅读古诗文的能力。４、学会吟诵古诗词，注意节拍和重读。
第一次先学后教
• 自学指导： 1、根据课下注释及大屏幕上所
给的资料，迅速查找作家作品， 4分钟后看谁记得准确。 2、流畅的朗诵课文
骚体诗：亦称“楚辞体”，古代诗歌体裁之一。起于
战国时楚国，因为这种形式的诗歌以屈原所作的《离骚》为代表，后人称之为骚体诗。骚体诗在形式上打破了《诗经》那种以四言为主的体制，在民歌的基础上又继承了散文的笔法，句式长短参差典型形式比较自由, 句式有六字与五字两种,句中为三三,三二节奏, 又有规律地用” 兮”，，以助语势，富有抒情成分和浪漫色彩．骚体诗的形成，是诗歌形式的一大革新，对后世文学影响深远。
怀王三十年，秦人诱骗怀王会于武关。屈原曾极力劝阻，而怀王的小儿子子兰等却力主怀王入秦，结果怀王被扣不得返回，三年后死于秦。在怀王被扣后，顷襄王接位，子兰任令尹（相当于宰相），楚秦邦交一度断绝。但顷襄王在接位的第七年，竟然与秦结为婚姻，以求暂时苟安。由于屈原反对他们的可耻立场，并指斥子兰对怀王的屈辱而死负有责任，子兰又指使上官大夫在顷襄王面前造谣诋毁屈原，导致屈原再次被流放到沅、湘一带，时间约为顷襄王十三年前后。