传递正能量,从我做起主题班队会
用自己的行动传递正能量——学生养成教育主题班会教案
近年来，随着社会的快速发展以及人们生活水平的提高，人们对于自己的心灵世界和精神状态也开始越来越重视。
在学校中，作为一名学生，我们经常会遇到一些压力和困惑，这些情绪一旦不能及时得到解决，就有可能影响到我们的学习和生活。
学生的养成教育显得尤为重要。
为了帮助学生掌握正确的人生观和价值观，传递正能量，提高自身的素质和修养，许多学校都开始组织关于养成教育的主题班会，旨在引导学生形成健康的生活和学习习惯。
而本文主要将介绍一种行之有效的班会教案，帮助学生从自己的行动中传递正能量，营造良好的班级氛围。
一、教育目的1、帮助学生了解自己的价值和使命2、培养学生团队合作和服务精神3、提高学生的自我管理和计划能力4、增强学生的社交能力和情商二、教育内容1、班会开场(1)主题介绍：用自己的行动传递正能量(2)主题阐述：人们常说“言传身教”，但今天我们要让“身教言传”成为现实。
即通过自己的行动影响身边的人，传递正能量。
2、班级关爱(1)提醒每位同学和老师注意班内关怀(2)通过亲密关怀、小礼物、问候等方式定期给同学和老师送去温暖和关爱3、群体服务(1)通过调研和询问，了解班里同学和老师对帮助的需求(2)制定明确的计划和时间表，定期实施服务计划，如清理教室，整理档案等4、个人成长(1)自我认知：让同学们认识自己的优点和缺点，并制定可行的个人目标(2)自我管理：通过时间管理、情绪管理等方式提高自我管理能力(3)心理辅导：帮助同学们排解学习和生活中的不良情绪和压力5、班级活动(1)组织班级友谊赛、文艺展演、出游骑行等丰富文体活动(2)通过团队合作和互相帮助，增强班级凝聚力和互动性三、教育实施1、阐述主题在开场时，主持人要清晰明确地阐述本次班会的主题，并引入具体的内容和形式，让所有同学对此主题有更深入的认识。
2、讲解内容在讲解教育内容时，要根据不同的主题和条目，做好案例分析和事例说明，让学生更好地了解和理解班级关爱、群体服务、个人成长和班级活动等方面的内容和实施途径。
传递正能量主题班会
汇报人：可编辑
2023-12-14
目录 Contents
• 引言 • 正能量的重要性 • 如何传递正能量 • 传递正能量的实践方法 • 案例分享与讨论 • 总结与展望
01
引言
主题背景
传递正能量
正能量是一种积极向上的力量， 能够激发人们的内在潜能，促进 个人和团队的发展。
班会目的
06
总结与展望
总结本次班会的主要内容
传递正能量的重要性
强调正能量对于个人、团队和社会的重要性，以及传递正能量的意 义。
分享正能量故事
邀请同学们分享自己或身边的正能量故事，激发同学们的积极情绪 和向上精神。
探讨如何传递正能量
通过讨论和互动，让同学们了解如何传递正能量，包括积极面对生活 、保持乐观态度、关心他人、勇于承担责任等方面。
03
如何传递正能量
如何传递正能量
积极向上的心态传递- 保持乐观心态
以积极、乐观的态度面对生活中的挑战和困难，用正面的 语言鼓励自己和他人。- 关注积极面
真诚友善的交往方式- 真诚待人
以真诚的态度与他人交往，不虚伪、不做作，建立信任和 良好的人际关系。- 友善沟通
勇于担当的责任意识- 勇于承担责任
对未来传递正能量行动的展望
制定传递正能量计划
建立正能量团队
鼓励同学们制定自己的传递正能量计划， 明确目标和行动步骤，确保能够持续传递 正能量。
鼓励同学们组建正能量团队，共同传递正 能量，相互支持和鼓励，形成良好的团队 氛围。
拓展传递正能量的途径
持续关注和支持
引导同学们通过多种途径传递正能量，如 参加志愿者活动、帮助他人、传播积极信 息等，让更多的人感受到正能量的力量。
传递正能量 主题班会
传递正能量主题班会
《传递正能量》
今天的主题班会我们谈论的是如何传递正能量。
积极向上的心态和乐观的情绪不仅能让自己过得更开心，更能感染他人，让周围的人也感受到正能量。
在这个充满挑战和压力的社会环境中，正能量是我们共同需要的。
以下是我们在主题班会上分享的一些方法和观点。
首先，要关注自己的言行举止。
我们要做一个乐观向上的人，用积极的态度面对生活中的挑战。
在日常生活中，我们可以多说一些鼓励的话语，少抱怨和诉苦。
尽量将快乐分享给周围的人，传递正能量。
其次，要提高对他人的关注度。
当我们关心他人的感受和需要，主动帮助他人时，也会为他人带来正能量。
我们可以主动和他人交流、分享生活中的快乐和收获，也可以通过积极参与团队活动来传递正能量。
再次，要坚持积极的生活态度。
在面临困难和挑战时要勇敢面对，积极寻找解决问题的方法。
当我们为自己设定目标并努力追求时，也会给他人带来正能量。
最后，要相信自己的力量。
我们要相信自己能够影响他人，让他人受到正能量的感染。
相信自己的正能量可以改变周围的环境和他人的心情。
通过今天的主题班会，我们懂得了传递正能量的重要性，也掌
握了一些方法和技巧。
希望大家在日常生活中能够积极传递正能量，让我们身边的人都能感受到快乐和温暖。
让我们一起努力，共同传递正能量，让社会更温暖，让生活更美好。
弘扬正能量班会记录内容(3篇)
第1篇班会记录时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体师生---一、班会开场（主持人张老师走上讲台，微笑着向大家打招呼）张老师：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家下午好！今天我们在这里召开的主题班会，是“弘扬正能量，共创美好未来”。
在这个美好的时刻，让我们共同探讨如何在我们身边传播正能量，激发每个人的潜能，共同为我们的班级、学校以及社会创造一个更加美好的明天。
---二、主题演讲（邀请校领导进行主题演讲）校领导：同学们，大家好！今天很高兴能和大家一起参加这次班会。
我想和大家分享的是，正能量就像一缕阳光，能照亮我们前行的道路，给我们力量。
在我们生活中，每个人都是正能量的传播者。
让我们一起努力，从以下几个方面弘扬正能量：1. 树立正确的人生观、价值观：我们要明确自己的人生目标，树立正确的人生观、价值观，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的好学生。
2. 积极面对困难：生活中难免会遇到挫折和困难，我们要勇敢面对，用积极的心态去解决问题，而不是逃避。
3. 关爱他人：我们要学会关心他人，帮助他人，传递爱心，让我们的班级充满温暖。
4. 勤奋学习：学习是学生的主要任务，我们要勤奋学习，不断提升自己，为班级争光。
5. 积极参加集体活动：通过参加集体活动，增强团队凝聚力，培养集体荣誉感。
---三、学生代表发言（邀请优秀学生代表分享自己的正能量故事）学生代表A：大家好，我是XX班的XX。
我想说的是，正能量其实就在我们身边。
我记得有一次，我生病了，班级里的同学们纷纷来关心我，帮我补习落下的课程。
这种温暖让我感受到了班级的凝聚力，也让我更加坚定了弘扬正能量的决心。
学生代表B：大家好，我是XX班的XX。
我想通过自己的行动来弘扬正能量。
比如，我每天都会帮助同学解答问题，参加志愿者活动，为社会贡献自己的一份力量。
---四、互动环节（进行“我心中的正能量”主题讨论）张老师：同学们，刚才听了大家的发言，我们感受到了正能量的力量。
传播正能量的主题班会
传播正能量的主题班会
主题班会：传递正向力量
大家好！今天我们的主题班会将围绕着“传递正向力量”展开。
在这个快节奏、竞争激烈的时代，我们每个人都难免会受到各种负面情绪和压力的影响。
但是，我们作为一群积极向上的年轻人，应该学会如何传递正向力量，给予自己和他人更多的支持和激励。
首先，我们应该关注自己的情绪和心理健康。
在面对困难和挑战时，我们要学会积极面对，并找到解决问题的方法。
同时，我们也要学会表达自己的情感和压力，寻求他人的支持和理解。
与此同时，我们也应该主动关心他人的情绪和心理健康，给予他们鼓励和支持。
其次，我们要学会正向思考。
积极的心态能够帮助我们更好地面对生活中的挑战和困难。
无论遇到什么困境，我们都要坚信自己能够克服，努力寻找解决问题的方法，并从中获得成长和经验。
同时，我们也要鼓励他人保持积极乐观的心态，帮助他们摆脱困境，重新找到前进的动力。
最后，我们要用言行去传递正面能量。
我们每个人都有影响身边人的力量，在与他人相处的过程中，我们要用友善、理解和鼓励的态度去对待他人，传递正向力量。
我们要学会欣赏他人的长处，给予他们真诚的赞美和鼓励，让他们感受到我们的关心和支持。
总之，传递正向力量是我们每个人的责任，也是我们成长的关键。
通过关注自己的情绪和心理健康、积极思考以及用言行去传递正能量，我们可以使我们的班集体和整个校园充满着积极向上的能量。
让我们一起努力，成为传递正向力量的倡导者和践行者！谢谢大家！。
传递正能量主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了营造积极向上的班级氛围，提高同学们的凝聚力和向心力，增强班级的集体荣誉感，我校某班于2021年10月15日下午开展了以“传递正能量”为主题的班会。
本次班会旨在让同学们认识到传递正能量的重要性，学会关爱他人，共同为班级的和谐发展贡献力量。
二、班会流程1. 主持人开场主持人简要介绍本次班会的主题和目的，提醒同学们积极参与，共同传递正能量。
2. 同学们分享正能量故事同学们纷纷分享了自己身边发生的正能量故事，如关爱他人、助人为乐、团结协作等。
以下为部分故事分享：（1）张同学分享了自己在公交车上主动让座给老人的事迹，赢得了全车人的赞誉。
（2）李同学讲述了自己在学校里帮助同学解决学习难题的经过，让大家感受到了友谊的力量。
（3）王同学分享了班级同学共同完成班级活动的经历，展现了团结协作的精神。
3. 教师点评与总结班主任对同学们分享的正能量故事进行了点评，肯定了同学们在传递正能量方面的努力，并指出传递正能量对个人成长和班级发展的重要性。
同时，班主任对同学们提出以下要求：（1）要时刻关注身边的人，学会关爱他人，传递正能量。
（2）要积极参与班级活动，为班级的和谐发展贡献力量。
（3）要树立正确的价值观，养成良好的行为习惯。
4. 班级承诺全体同学在班主任的带领下，共同宣读班级承诺书，承诺在今后的学习和生活中，将传递正能量，为班级的和谐发展贡献力量。
5. 结束语主持人对本次班会进行总结，希望同学们将正能量传递给身边的人，共同营造一个温馨、和谐的班级氛围。
三、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对传递正能量的认识得到了进一步提高。
以下是部分同学在班会后的感悟：（1）张同学表示，今后会更加关注身边的人，学会关爱他人，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
（2）李同学表示，要将正能量传递给家人和朋友，让更多的人感受到温暖。
（3）王同学表示，要积极参与班级活动，与同学们共同为班级的荣誉而努力。
四、班会总结本次“传递正能量”主题班会，让同学们深刻认识到传递正能量的重要性，激发了大家关爱他人、团结协作的积极性。
传递正能量主题班会
拓展训练
通过团队拓展训练，增强同学们的 团队协作能力和集体荣誉感，培养 积极向上的精神风貌。
文化交流活动
鼓励班级之间开展文化交流活动， 增进相互了解和友谊，拓宽视野， 激发同学们的求知欲和进取心。
班级成员的正能量培养
树立榜样
选拔具有正能量的同学作为班级 榜样，通过他们的示范作用带动
其他同学积极向上。
传递正能量主题班会
汇报人：可编辑
2023-12-25
contents
目录
• 什么是正能量 • 如何传递正能量 • 传递正能量的案例分享 • 班级正能量建设方案 • 个人如何吸收正能量 • 正能量主题班会总结与展望
01
什么是正能量
正能量的定义
正能量是指积极、乐观、向上的情感 和态度。
正能量是一种积极的心态，能够激励 人们克服困难和挑战，不断追求进步 和发展。
社会上的正能量事件
公益活动的力量 介绍社会上各种公益活动如何凝聚力量，帮助弱势群体，弘扬社 会正气。
抗击疫情中的正能量
分享在抗击疫情过程中，社会各界齐心协力、共克时艰的感人事迹 和温暖瞬间。
见义勇为的英雄事迹
介绍社会上见义勇为、舍己为人的英雄事迹，弘扬社会正气和正义 精神。
名人传递正能量的例子
体育明星的励志故事
06
正能量主题班会总结与展望
班会的收获和体会
学生们更加深入地理解了正能量的概 念和意义，认识到积极向上的心态对 个人成长和社会发展的重要性。
班会中的案例分析和讨论环节，让学 生们学会了从不同角度看待问题，培 养了批判性思维和解决问题的能力。
通过互动和分享，学生们提高了沟通 能力和团队协作精神，增进了彼此之 间的了解和信任。
正能量班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了营造积极向上的班级氛围，增强班级凝聚力，提高同学们的团队协作能力和自我激励意识，我校XX年级XX班于2021年X月X日下午在班级活动室开展了以“传递正能量，共创美好未来”为主题的班会活动。
本次活动由班主任XX老师主持，全体同学积极参与。
二、活动目的1. 培养同学们的正能量心态，提高面对困难和挑战的勇气和信心。
2. 通过互动交流，增进同学之间的了解和友谊，营造和谐班级氛围。
3. 引导同学们树立正确的人生观、价值观，为实现个人梦想和班级目标而努力奋斗。
三、活动内容1. 开场致辞班主任XX老师首先进行了开场致辞，她强调了本次班会活动的重要性，鼓励同学们积极参与，共同传递正能量。
2. 分享正能量故事同学们纷纷分享了自己身边的正能量故事，如助人为乐、勤奋学习、勇于挑战等。
这些故事激发了大家的共鸣，现场气氛热烈。
3. 互动游戏——传递正能量为了增强活动的趣味性和互动性，班主任组织了“传递正能量”的游戏。
同学们分成若干小组，通过传递卡片、分享感悟等形式，将正能量传递给每一个同学。
4. 小组讨论——如何传递正能量各小组围绕“如何传递正能量”这一主题展开讨论。
同学们积极参与，提出了许多富有创意的建议，如：（1）关心他人，主动帮助有困难的同学；（2）勤奋学习，努力提高自己的综合素质；（3）积极参加社会实践活动，锻炼自己的能力；（4）树立正确的人生观、价值观，传递正能量。
5. 总结发言班主任对本次班会活动进行了总结，她表示，通过本次活动，同学们对正能量有了更深刻的认识，希望大家能够将正能量融入到日常生活中，共同为班级的和谐发展贡献力量。
四、活动成果1. 同学们对正能量有了更深刻的理解，纷纷表示要将正能量传递给身边的人。
2. 班级氛围更加和谐，同学们之间的友谊得到加强。
3. 同学们明确了个人目标，为实现梦想而努力奋斗。
五、活动反思1. 活动形式可以更加多样化，增加同学们的参与度。
2. 活动内容可以更加贴近同学们的实际生活，提高活动的实效性。
传递正能量主题班会
阿里巴巴的创始人马云，从一个普通的英语老师成长为全球知名的企业家。他通 过不断学习和创新，克服了种种困难，最终实现了自己的梦想。这个故事告诉我 们，只有不断学习、勇于尝试，才能在竞争激烈的市场中脱颖而出。
团队中的正能量案例
某销售团队
这个销售团队在面临巨大的业绩压力时，通过团队协作、互 相鼓励和支持，最终实现了业绩目标。他们用实际行动证明 了正能量在团队中的作用，让每个人都感受到了积极向上的 力量。
满活力。
正面思考和行为
正能量的人常常以积极的态度面对 生活中的挑战和困难，善于从困境 中寻找机会，并采取积极的行动。
激发内在潜能
正能
正能量对个人和团队的影响
提高个人幸福感
提升个人和团队绩效
正能量能够使人更加快乐、满足和有 成就感，提高个人的幸福感。
转移注意力
当感到消极时，尝试转移注意力，关注其他事物 ，避免陷入消极情绪的漩涡。
积极思考
培养乐观的心态，学会从积极的角度看待问题， 减少消极情绪的产生。
调整心态，改变态度
树立正确的人生观和价值观
明确自己的目标和追求，坚定信念，保持积极向上的心态。
学会宽容和谅解
遇到挫折和困难时，要学会宽容和谅解，以平和的心态面对问题。
在家庭中的运用
营造和谐的家庭氛围
家长应关注孩子的情感需求，积极倾听、理解和支持孩子，建立亲 密的亲子关系。
培养积极的生活态度
鼓励孩子面对困难和挫折时保持乐观心态，培养他们解决问题的能 力。
树立正确的价值观
家长应以身作则，传递积极向上的价值观，引导孩子成为有责任感、 善良和有追求的人。
在社会中的运用
坚持积极的行动
采取积极的行动来应对生活中 的挑战和困难，不断积累成功 经验，增强自信心。
“正能量”主题班会 (2)
通过互动和分享，学生们学会 了如何发掘和传递正能量，增 强了班级凝聚力和向心力。
班会活动促进了师生之间的交 流与互动，增进了彼此的了解
和信任。
学生们在活动中锻炼了表达和 沟通能力，提高了团队协作和
组织协调能力。
对未来的展望与建议
定期开展“正能量”主题班会，巩固 和深化学生对正能量的认识，形成积 极向上的班级氛围。
“正能量”主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-27
目 录
• “正能量”的内涵 • 如何培养“正能量” • “正能量”在生活中的应用 • “正能量”的案例分享 • “正能量”主题班会总结与展望
01
“正能量”的内涵
什么是“正能量”
积极向上的心态
积极的社会影响
正能量是指积极向上、乐观豁达的心 态，面对困难和挑战时能够保持乐观 和自信。
感和生活质量。
促进人际关系
正能量能够传递出友好、关爱和尊 重的信息，有助于建立良好的人际 关系，增强人际间的信任和合作。
推动社会发展
正能量能够激发人们的积极性和创 造力，推动社会的发展和进步，为 构建和谐社会贡献力量。
“正能量”的传递方式
01
02
03
语言和文字
通过积极的语言和文字来 传递正能量，如鼓励、赞 美、感谢等。
传递正能量
传播积极的能量和信息，鼓励和支持他人，让周围的人感到温暖和 力量。
04
“正能量”的案例分享
个人“正能量”的案例分享
1
2
3
总结词
个人正能量的体现，积极向上的心态和行为。
详细描述
分享个人在学习、生活、工作中，如何通过积极 的心态和行为，克服困难、迎接挑战，实现自我 成长和进步的案例。
传递正能量成就美好人生 主题班会
传递正能量成就美好人生主题班会传递正能量成就美好人生班会是学校中一项重要的活动，旨在团结学生，促进他们的全面发展。
而这期主题班会的主题是传递正能量成就美好人生。
通过这次班会，我想呼吁大家积极向上，传递正能量，共同创造美好的人生。
正能量是一种积极向上的力量，它能够激励人们迈向成功，克服困难。
在我们的日常生活中，我们遇到了许多困难和挫折，但是只有积极向上的心态，才能够战胜困难，取得成功。
因此，传递正能量非常重要。
首先，我们应该从自己做起，树立一个积极向上的榜样。
作为领导者和同学们的榜样，我们应该表现出积极向上的态度和乐观的心态。
无论是遇到困难还是挫折，我们都应该坚持下去，不要轻易放弃。
只有坚持不懈，才能够迈向成功。
其次，我们可以通过积极的言行来传递正能量。
在与他人的交往中，我们要坚持积极的态度，尽量避免抱怨和消极情绪的表达。
我们可以给予他人鼓励和支持，帮助他们面对困难，找到解决问题的方法。
同时，我们也可以通过分享正能量的文章、视频和故事，来激励他人。
除了积极的言行，我们还可以通过参与志愿活动来传递正能量。
志愿活动是一种无私奉献的行为，通过参与志愿活动，我们可以为社会做出贡献，帮助他人。
在志愿服务中，我们可以与他人分享我们的知识和经验，同时也能够学到很多新的知识和技能。
通过志愿活动，我们能够将积极向上的态度传递给他人，激励他们追求美好人生。
此外，我们还可以通过传递正能量的活动来促进班级的凝聚力和团结。
我们可以组织一次主题班会，邀请一位积极向上的人士来分享他们的成功经验和人生故事。
这样不仅能够给同学们带来正能量，也能够加强班级的凝聚力。
此外，我们还可以组织一次传递正能量的主题活动，比如义卖活动、运动会等。
通过这些活动，我们可以让同学们感受到积极向上的力量，激励他们追求美好的人生。
总而言之，传递正能量是一个持久的过程，需要我们每个人都积极参与。
通过树立积极向上的榜样，积极传递正能量的言行和行动，我们可以共同创造美好的人生。
传递正能量主题班会教案
传递正能量主题班会教案【主题班会教案】传递正能量一、引言在当今社会快节奏的生活中，越来越多的人面临压力和负面情绪的困扰。
因此，传递正能量变得尤为重要。
在本次班会中，我们将讨论如何通过积极的方式传递正能量，帮助我们自己和他人积极面对生活。
二、正文1. 正能量的定义正能量是指通过言语、行为或态度向他人传递积极、阳光的能量。
它能够激励人们充满自信、勇气和乐观，改变消极情绪，从而促进个人成长和团队凝聚力。
2. 正能量传递方式a) 鼓励和赞美在日常生活和学习中，我们应该学会鼓励和赞美他人的努力和成就。
通过诚挚的表达和肯定，我们可以激励他人保持积极的心态，增强自信心，并在困难面前坚持不懈。
b) 帮助和支持伸出援手是传递正能量的重要方式之一。
当我们看到身边有人遇到困难时，可以主动提供帮助，并给予真诚的支持和鼓励。
我们的关心和包容能够给予他人勇气与力量，使其战胜困难，积极面对生活。
c) 积极乐观的态度我们要以积极乐观的态度面对生活中的挑战和困难。
无论遇到什么困境，我们都要坚信困境过后是新的希望。
鼓励他人时也要传递这样的态度，帮助他们克服困难，积极追求梦想。
3. 示范案例a) 快乐分享在班会中请同学们分享自己生活中的快乐瞬间，例如刚刚参加的体育比赛、在社区义工活动中的收获等。
通过分享，给大家带来积极的情绪和乐观的态度，传递正能量。
b) 创意小游戏设计一些有趣的小游戏，鼓励同学们团队合作，建立互信和支持。
通过游戏中取得的成绩和互动，让同学们感受到积极向上的力量。
c) 正能量短片观看播放正能量的短片，可以是成功故事、感人事迹或者激励人心的视频。
通过观看和讨论，激发同学们对正能量的认识和行动。
4. 班会总结在这次班会中，我们一起学习了传递正能量的重要性以及具体的方式和方法。
通过积极的言行，我们能够影响他人，传递正能量。
希望每位同学都能以乐观的心态面对生活中的挑战，努力传递正能量，让我们的班级成为一个积极向上的团队。
三、结束语通过本次班会的学习，我们了解了传递正能量的重要性以及具体的方式和方法。
传递正能量主题班会教案
传递正能量主题班会教案一、主题：传递正能量二、背景介绍：在现代社会中，我们每个人都面临着各种各样的压力和困难，而积极向上的正能量对于我们每个人来说都非常重要。
因此，本次班会旨在通过一系列活动和讨论，帮助学生们了解正能量的概念、重要性以及如何传递正能量。
三、活动安排：1. 活动一：正能量小视频观看- 通过播放一段精心挑选的正能量小视频，引发学生对于正能量的思考和讨论。
- 视频内容可包括积极面对挑战、帮助他人、自信等一系列与正能量相关的场景。
2. 活动二：正能量故事聆听- 分组让学生们互相聆听和分享一段他们觉得鼓舞人心的正能量故事。
- 每个小组选择一位代表，将自己所听到的正能量故事分享给全班，并发表自己的感想和体会。
3. 活动三：正能量海报设计- 让学生们自由创作一份正能量海报，表达他们对于正能量的理解和传递方式。
- 鼓励学生充分发挥想象力和创造力，可以使用图片、文字、颜色等多种元素来设计海报。
4. 活动四：正能量才艺表演- 鼓励学生们展示自己的才艺，以歌曲、舞蹈、朗诵、小品等形式演绎正能量的力量。
- 提前组织学生们进行排练，并确保每个学生都有机会参与表演。
5. 活动五：倡导正能量行为- 集体讨论并制定班级正能量行为准则，例如互相鼓励、帮助他人、关心社会公益等。
- 每个学生都可以提出自己的建议，并参与共同制定班级守则。
6. 活动六：正能量倡导宣言- 让每个学生在小纸条上写下自己的正能量宣言，并贴在班级的宣传栏上。
- 学生可以鼓励彼此，互相阅读和欣赏对方的正能量宣言。
四、预期效果：通过以上一系列的活动，我们期望学生们能够：- 了解正能量的概念和重要性；- 意识到自己的言行举止对他人产生的影响；- 学会通过分享和行动传递正能量；- 培养积极乐观的心态，积极面对困难和挑战；- 共同营造一个充满正能量的班级和校园环境。
五、总结：通过本次传递正能量的主题班会，我们希望能够引导学生们树立正确的人生观和价值观，培养积极向上的心态，并将这种正能量传递给周围的人。
传播正能量班会内容记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展，人们的生活节奏越来越快，压力也越来越大。
为了营造一个积极向上、充满正能量的班级氛围，提高同学们的心理素质，增强班级凝聚力，我们特此召开以“传播正能量，共创美好未来”为主题的班会。
二、班会目的1. 帮助同学们树立积极乐观的生活态度，提高心理素质。
2. 增强班级凝聚力，营造团结互助、和谐发展的班级氛围。
3. 引导同学们将正能量传递给身边的人，共同为班级、学校、社会贡献力量。
三、班会流程1. 开场致辞2. 主题演讲3. 互动环节4. 总结发言四、班会内容1. 开场致辞（班主任）尊敬的各位同学，大家好！今天我们召开的主题班会是为了让我们共同探讨如何传播正能量，营造一个美好的班级氛围。
希望通过这次班会，我们能够树立正确的人生观、价值观，将正能量传递给身边的人。
2. 主题演讲（学生代表1）大家好，我是XX。
今天我想和大家分享一个关于正能量的故事。
有一次，我在公交车上遇到了一位老人，他行动不便，需要帮助。
周围的人却都视而不见。
这时，一位年轻人主动上前帮助老人，并为他让座。
这个小小的举动让我感受到了正能量的力量。
正能量就像一束光，照亮了我们前行的道路。
（学生代表2）大家好，我是XX。
我认为，传播正能量要从自身做起。
我们要学会感恩，珍惜身边的人和事。
在日常生活中，我们要关心他人，帮助他人，让正能量在我们的生活中生根发芽。
3. 互动环节（班主任）接下来，我们进行一个互动环节。
请大家闭上眼睛，深呼吸，想象一下自己正身处一个充满正能量的环境。
现在，请用一句话来描述你心中的正能量。
（学生1）正能量就是当我们遇到困难时，有人伸出援手，让我们感受到温暖。
（学生2）正能量是当我们看到别人取得成功时，我们由衷地为他们高兴。
（学生3）正能量是当我们看到大自然的美景时，我们感到心情愉悦。
4. 总结发言（班主任）通过今天的班会，我们认识到正能量的重要性。
传播正能量，要从自身做起，从身边的小事做起。
让我们共同努力，为班级、学校、社会营造一个充满正能量的环境。
让正能量传递给周围的人主题班会
05 主题班会总结与展望
总结本次班会的收获和感悟
收获
通过本次班会，同学们对正能量有了更深入的理解，学会了如何积极面对生活 中的挑战和困难，以及如何传递正能量给周围的人。
感悟
班会中，同学们分享了各自的正能量故事和经历，深刻体会到正能量对个人和 集体的重要性。大家纷纷表示，今后要更加积极地传播正能量，让周围的人感 受到温暖和希望。
保持乐观和开朗
保持积极的心态，不轻易受负面 情绪影响，以乐观的态度面对生
活。
善于发现生活中的美好和幸福， 享受生活中的点滴快乐和美好。
与他人分享自己的快乐和幸福， 让更多的人感受到正能量的传递
。
03 传递正能量的案例分享
分享个人经历
01
分享自己克服困难、取得进步的 经历，激励同学们积极面对挑战 。
正能量的重要性
01
02
03
04
提高幸福感
正能量能够让人更加快乐、满 足和幸福，增强自我价值和存
在感。
促进人际关系
正能量能够增强人与人之间的 信任和友谊，有助于建立良好
的人际关系。
激发创造力
正能量能够激发人的创造力和 想象力，有助于在工作和学习
中取得更好的成果。
增强抵抗力
正能量能够提高人的心理韧性 ，增强抵抗压力和挫折的能力
作任务和目标。
圈，增加人际交往的机会。
不断学习和成长
勇于尝试新事物和探索未知领域，不断拓展自己的视 野和思维方式。
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接受挑战和机遇，积极面对变化和变革，适应时代发 展的需要。
传递正能量助力成长 主题班会
传递正能量助力成长主题班会传递正能量助力成长主题班会班会是学校教育中一种重要的组织形式，通过班会，可以促进学生之间的交流与互动，营造积极向上、团结友爱的班级氛围。
本次班会以“传递正能量助力成长”为主题，旨在引导学生树立正确的人生观和价值观，激发他们积极向上的精神，助力学生健康成长。
一、正能量的定义和价值所谓正能量，就是积极向上、正面的力量。
在人们的日常生活中，积极的思维、乐观的情绪、勤奋的工作态度等被归为正能量。
正能量的传递可以激励人们走出困境，化解消极情绪，促进个人成长和社会进步。
因此，传递正能量对每个人的成长都具有重要意义。
二、关注自身正能量的培养1.保持积极态度积极的态度是产生正能量的重要基础。
我们要积极面对生活中的困难和挑战，相信自己的能力和潜力，坚信付出一定会有回报。
只有这样，我们才能抱着乐观的心态去面对一切困难。
2.树立正确的人生观和价值观正确的人生观和价值观是培养正能量的重要前提。
我们要明确自己的人生目标，为之努力奋斗。
同时，在追求个人成长的过程中，我们也要关注他人的感受和利益，树立共赢的观念，形成积极向上的行为习惯。
3.关注身心健康身心健康是正能量的重要保障。
我们要注意合理安排学习和休息时间，保证充足的睡眠和营养，结合适量的运动来保持健康的身体。
同时，我们也要关注心理健康，学会做好情绪管理，保持平衡的心态。
三、传递正能量的方式1.与他人分享成功经验每个人都有自己的成功经验，通过与他人分享，可以激励他人走向成功。
我们可以在班会上邀请同学们分享自己取得的成就，分享自己的努力和奋斗过程，让大家看到成功背后的辛苦和付出，从而激发每个人努力的动力。
2.互相给予鼓励和支持在成长的过程中，我们都会遇到困难和挫折。
这时，互相的鼓励和支持尤为重要。
我们可以在班会上倾听同学们的烦恼和困惑，给予他们积极的建议和支持，让他们感受到班级大家庭的温暖和力量。
3.组织积极向上的活动通过组织一系列积极向上、正能量满满的活动，可以有效传递正能量。
传递正能量 主题班会
传递正能量主题班会
今天的班会主题是传递正能量。
在这个快节奏的社会中，我们经常会面临各种压力和困难，而正能量可以帮助我们积极面对挑战，提升心情和精神状态。
在今天的班会上，我将通过与大家分享一些正能量的故事和经验，来鼓励大家始终保持积极乐观的心态。
在生活中，我们难免会遇到挫折和失败。
但是，正能量的力量可以让我们重新振作起来，勇敢面对困难。
正能量可以来自身边的人，朋友、家人或是老师的鼓励和支持，也可以来自我们自己对自己的信心和坚持。
无论遇到什么困难，我们都要相信自己的能力，相信只要我们努力去做，就一定能够克服困难取得成功。
同时，我们也可以通过积极的言行传递正能量给他人。
一个鼓励的微笑，一句温暖的问候，甚至一篇积极向上的作文，都可以给身边的人带来正能量。
在以后的日子里，我希望大家能够主动去传递正能量，用乐观开朗的态度去影响身边的人，让他们感受到积极向上的力量。
同时，我们也要注重自己的心理健康。
只有心理健康的人才能够拥有积极向上的精神状态。
我们可以通过锻炼身体、培养爱好、和朋友聊天等途径来放松自己，保持心情愉快。
当我们的心态积极乐观时，我们才能够更好地面对各种挑战和困难。
最后，我希望我们每个人都能够在日常生活中传递正能量，积
极面对挑战，勇敢追求梦想。
相信自己，相信生活中的美好，用积极向上的心态去面对一切困难，让我们的生活充满正能量！。
《传播正能量,从我做起》主题班会课教案
《传播正能量,从我做起》主题班会课教案一、教学目标通过本次班会，使学生认识到积极的心态和乐观的情绪对个人成长和社会发展的重要性，培养学生自我激励的能力，引导学生积极传播正能量。
二、教学内容1. 正能量的概念和意义2. 积极心态和乐观情绪的培养方法3. 如何传播正能量的途径和技巧三、教学过程1. 导入 (10分钟)通过播放一些正能量的视频短片或展示正能量的图片，引起学生积极的情绪，激发学生对本课题的兴趣。
2. 概念讲解 (10分钟)解释正能量的概念和意义，使学生理解积极的心态和乐观的情绪对个人和社会的影响。
3. 乐观情绪的培养方法 (15分钟)以小组讨论的形式，让学生分享一些积极面对困难和挫折的经验和方法，引导学生从积极的角度去看待问题，培养他们的乐观情绪。
4. 积极心态的培养方法 (15分钟)介绍一些培养积极心态的方法，如积极思考、正面评价、设定目标等，与学生一起制定一些实际可行的实践方案。
5. 传播正能量的途径和技巧 (15分钟)通过讨论和案例分享，教授学生如何通过言行举止、社交媒体、志愿活动等方式传播正能量，引导学生积极参与社会事务。
6. 总结 (5分钟)总结本次班会的主要内容，强调学生对积极心态和乐观情绪的重要性以及传播正能量的责任和能力。
四、教学评价1. 观察学生在班会中的参与度和积极性。
2. 收集学生的小组讨论和回答问题的情况。
3. 评估学生对积极心态和乐观情绪的理解程度。
4. 评价学生对传播正能量途径和技巧的掌握情况。
五、拓展活动安排学生在社交媒体上分享一则正能量的帖子或参与志愿活动，进一步实践和传播正能量。
六、反思与改进教师应及时反思本次班会的教学效果并做出改进。
可以通过收集学生的反馈意见或观察班级氛围变化等方式进行评估和调整教学策略。
以上是《传播正能量,从我做起》主题班会课教案的内容。
通过本次班会，希望能够引导学生树立积极的心态和乐观的情绪，并培养他们传播正能量的能力，为个人成长和社会发展做出积极贡献。
传递正能量小学班会记录(2篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：小学多功能厅主持人：班主任老师参会人员：全体同学一、班会开始（主持人开场）尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里召开以“传递正能量，共建和谐班级”为主题的班会。
希望通过这次班会，能够激发同学们的正能量，共同营造一个温馨、和谐的班级氛围。
二、班会流程1. 班主任讲话（班主任）同学们，大家好！首先，我要感谢大家一直以来对班级工作的支持和配合。
今天，我们召开这次班会，主要是希望大家能够认识到传递正能量的重要性，共同为班级的和谐发展贡献力量。
正能量是一种积极向上的力量，它能够让我们在困难面前不退缩，在挫折面前不气馁。
在班级中，传递正能量就是要在日常生活中关心他人，帮助他人，共同营造一个温馨、和谐的班级氛围。
2. 同学们分享正能量故事（同学甲）大家好，我是甲。
今天我想和大家分享一个关于正能量的故事。
那是一个寒冷的冬天，我在公交车上遇到了一位老人。
他冻得瑟瑟发抖，手里还拿着一个破旧的塑料袋。
我看到后，立刻把我的外套递给了他。
老人感激地看着我，微笑着说了声谢谢第2篇班级：五年级一班日期：2023年4月15日地点：教室主持人：李明记录人：张华一、班会主题本次班会的主题是“传递正能量，共建和谐班级”。
旨在通过班会活动，增强同学们的团队意识，培养积极向上的心态，共同营造一个温馨、和谐的班级氛围。
二、班会流程1. 主持人开场2. 观看正能量视频3. 同学们分享正能量故事4. 教师总结发言5. 互动游戏6. 班级公约宣誓7. 班会结束三、班会内容1. 主持人开场李明：同学们，大家好！欢迎来到我们五年级一班的班会。
今天，我们班会的主题是“传递正能量，共建和谐班级”。
希望大家能够积极参与，共同度过一个愉快的班会时光。
2. 观看正能量视频视频内容：一位残疾少年，凭借坚强的意志和不懈的努力，最终成为了一名优秀的运动员。
他的故事让我们感受到了生命的力量，也让我们明白了坚持和努力的重要性。
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传递正能量，从我做起
队会目的：让学生认识什么是正能量，同时将正能量传递给每位学生，让学生再次感受一下正能量的魅力，从而以更新的面貌去迎接自己学习、生活上的挑战
合1：尊敬的领导、辅导员老师、亲爱的同学们大家好！甲：四年二班以《传递正能量，从我做起》主题队会现在开始。
乙：十岁，是鸟初展翼；
甲：十岁，是旭日东升；
乙：十岁，又是人生长河中的一个里程碑；
甲今年十岁的我们，会以十岁为骄傲，以十岁为起点。
合：我们将培养自信、努力学习、独立自强，做让老师称心的好学生，让父母省心的好孩子。
我们将带着关心、梦想、感恩，尽情地飞翔。
以更新的面貌去迎接自己学习、生活上的挑战
甲现在常听人说正能量一词，那什么是正能量呢？现在请陈琦同学告诉我们：（“正能量”泛指一切给予人向上，给予人希望和追求，使人行动的动力和感情。
正能量”既是一种积极的人生态度，也是一种积极的学习态度、工作态度和生活态度。
）
乙现在让我们感受一下正能量，《蜗牛爬井的故事》用幻灯片展示
甲现在请王可鑫同学给我们讲述最美教师张莉莉的事迹
最美女教师”——张丽莉，她传递的是一种大爱无私的正能量。
5月8日20时38分，刚刚下课的佳木斯第十九中学初三学生，和往常一样欢快地冲出暂时借读的第四中学校门。
令人意想不到的是，危险悄悄地向天真的孩子们袭来。
一辆失控的大客车突然冲着学生们撞了过去，当时正背对着大客车走路的几名学生，却丝毫没有注意到。
张丽莉边招呼学生，边环顾四周。
突然，她发现了这一危机。
第十九中学学生刘晔目击了那起惨祸的经过：“张老师冲了过去，救出两名学生。
大客车撞到了一辆依维柯客车，而张老师已被碾在车底下了。
”还在医院接受治疗的学生孙智鸿说，当时失控的大客车冲出去三四十米，张老师向前一扑，用身体将旁边的一名学生顶到了一边，又用手将车前一名已经吓傻的学生推到一边，而她自己却被猛冲过来的大客车撞倒在地。
受伤最严重的是老师张丽莉，据医生说，为了保住性命只能做高位截肢手术。
最美教师张丽莉、最美司机吴斌、最美战士高铁成等，她们将引领同学们发现身边之美、人格之美、社会之美，引导孩子们感受祖国的强大、生活的美好和榜样人物的高尚品格，鼓励学生们发现身边的美，努力展现美、传递美、创造美，用实际行动让我们的世界变得更加美好与和谐
乙“中央电视台感动中国人物，有的是从事国家高科技研究
工作的院士、工程师，有的是负责一方工作的人民公仆，更多的则是“小人物”。
他们中有些人为国家、民族贡献出了全部青春甚至生命，更多的则是在看似波澜不惊的平凡生活中赢得了尊重。
还有很多感动中国的人和事，现在请听王晨给大家讲述《的哥老马的故事》
50岁的天津的哥马志刚拒收一位盲人乘客的车费，称“我不收你钱，因为我挣钱比你容易”，没想到下一位乘客在获知老马拒收盲人车费的行为后，下车时坚持付了自己和盲人的双份车费，并称“我也不伟大，但挣钱比您容易点，就希望您继续做好事吧”。
面对这个普通而真挚的故事，马志刚所做的真是一件小事，那位乘客所做的也是小事，但在的哥与乘客的举动中，我们感受到了久违的温暖与善意。
让我们随手发现身边的善意和体谅，不以善小而不为，传递正能量。
甲“正能量”给人向上的信心和希望，鼓舞人不断追求幸福生活。
在我们的生活中，有正向的思想，比如爱心、责任、诚信、感恩、豁达等阳光品质，但也存在沮丧、抱怨、嫉妒等负能量。
如果我们能够调整自己的心态，多接触积极的能量，点燃心中正向的小宇宙，我们会发现自身在慢慢改变请听《两个秀才的故事》两个秀才的故事
有两个秀才一起去赶考，路上他们遇到了一支出殡的队伍。
看到那一口黑糊糊的棺材，其中一个秀才心里立即“咯噔”
一下，凉了半截，心想：完了，真触霉头，赶考的日子居然碰到这个倒霉的棺材。
于是，心情一落千丈，走进考场，那个“黑糊糊的棺材”一直挥之不去，结果，文思枯竭，名落孙山。
另一个秀才也同时看到了这个棺材，一开始心里也“咯噔”了一下，但转念一想：棺材，棺材，奥！那不就是有“官”又有“财”吗？好，好兆头，看来今天我要红运当头了，一定高中。
于是心理十分兴奋，情绪高涨，走进考场，文思泉涌，果然一举高中。
下面请听有关正能量的名言
乙“生活中有很多温暖每天在我们身边上演，我们每个人都应该做这温暖链条上的一份子，让这善与爱的传递永不断链。
”
甲在我们学校，弘扬正气的“正能量”也很多，例如起早摸黑忘我工作的班主任、在我们同学中有充满正气、敢抓敢管的优秀班干部，也有在学校里捡到几十块、几百块或捡到手机，马上上交老师或者归还失主的拾金不昧的同学，。
所有这一切表明“正能量”正在我班上升，带给我们的不仅有感动，更有“正能量”的传递。
现在来夸夸我班的同学
乙我们都希望生活在一个干净整洁的学校。
那么干净、美丽的学校需要我们每一个人从小事做起，比如弯腰主动捡起
身边的纸屑，不随地乱扔垃圾，当看见别的同学随地乱扔纸屑的时候要及时的制止，学校就是我们的家，我们要共同保护她，共同创造一个干净整洁的校园环境。
请听陈德民诗歌《争做四有好少年》
下面请听王新梅告诉我们怎样寻找寻找生活中的正能量
读一本振奋人心的书，看一场励志演讲
听一首美妙的歌曲，对他人投以微笑
为挽救生命捐款，观看年度感动中国人物颁奖典礼
创建舒心温暖的环境，多悟教室里面的标语，黑板报上面的激励语
只要我们细心体会，拥有热爱生活的心，正能量就在我身边，我心里
甲社会需要爱，时代呼唤爱。
对善行、对爱心的感动，存在于每个人的心中。
但很多人缺乏的不是感动，而是一种显示感动的勇气，一种传递感动的行动。
乙传递感动，就是“正能量”的传递。
爱心无价，不分大小，“正能量”也没有强弱之分。
甲爱心是春风，可以温暖生活的每一寸空间；是火炬，可以照亮社会的每一个角落。
乙爱心是担当，是奉献，也意味着收获。
爱心照亮四周，同时也温暖自己，帮助别人也就是完美自己，升华自己，幸
福自己。
合送人玫瑰手留香，那是一种心灵的沟通、相互的给予、共同的追求。
传递正能量，要从我做起
班主任总结：本次班会到这里基本上接近尾声了，其实做一个充满正能量的人很简单，与在脑海中想象一些快乐的事情相比，我们从内向外散发出来的自信、高兴和幸福的味道将会带来意想不到的效果。
所以，请尽情微笑，让脚步轻快起来，高昂起头，快乐地说话、跳舞、谈笑、歌唱，做任何你喜欢的事情，这样正能量才能被驱动起来，将所有好的情境、人和事件带入你的生命中！换句话说，如果你想要变得快乐，那就先得感觉美好，这样才能有吸引美好事物的能量。
最后就让我们从自我做起，做一个充满正能量的人，用正能量去感染他人。
展现我们魅力班风、班貌的风采。