部编版语文三年级上册类文阅读-6 秋天的雨(附答案)

相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

类文阅读-6 秋天的雨

秋雨

张爱玲

雨,像银灰色粘(nián zhān)湿的蛛丝,织成一片轻柔的网,网住了整个秋的世界。天

也是暗沉沉的,像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片,就像屋

顶上剥(bāo bō)落的白粉。在这古旧的屋顶的笼罩下,一切都是异常的沉闷。

园子里绿翳翳的石榴,桑树,葡萄藤,都不过代表着过去盛夏的繁荣,现在已成了古罗

马建筑的遗迹一样,在萧萧的雨声中瑟缩不宁,回忆着光荣的过去。草色已经转入忧郁的苍

黄,地下找不出一点新鲜的花朵;宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙;垂了头,含着满眼的泪

珠,在那里叹息它们的薄(báo bó)命,才过了两天的晴美的好日子又遇到这样霉气熏蒸的

雨天。只有墙角的桂花,枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊,小心地隐藏在绿油油椭圆

形的叶瓣下,透露出一点新生命萌芽的希望。

雨静悄悄地下着,只有一点细细的淅沥沥的声音。橘红色的房屋,像披着鲜艳的袈裟的

老僧,垂头合目,受着雨的洗礼。那潮湿的红砖,发出有刺激性的猪血(xuè xiě)的颜色

和墙下绿油油的桂叶成为强烈的对照。灰色的癞虾蟆(má mò),在湿烂发霉的泥地里跳

跃着;在秋雨的沉闷的网底,只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。它背上灰黄斑驳的花

纹,跟沉闷的天空遥遥相应,造成和谐的色调。它扑通扑通地跳着,从草窠里,跳到泥里,

溅出深绿的水花。

雨,像银灰色粘濡的蛛丝,织成一片轻柔的网,网住了整个秋的世界。

(选自《视野》 2018年第24期)

1.把文中括号里错误的拼音画掉。

2.在秋雨的笼罩下,主要的感觉是()。

A.暗沉

B.沉闷

C.忧郁

3.“在秋雨的沉闷的网底,只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。”这里的“它”指:

_________________________,“充满愉快的生气”具体表现在_____________________ ____ (用文中的语句回答)

4.文中描绘色彩的词语有哪些?试把它们找出来。(至少5个)

__________________________________________

5.以“风”为对象,仿照文中的句子写一句话。例句:雨,像银灰色粘濡的蛛丝,织成一片轻柔的

网,网住了整个秋的世界。仿句:________________________________________________ __

【参考答案】

1.zhān bāo báo xuèmò

2.B

3.癞虾蟆它扑通扑通地跳着,从草窠里,跳到泥里,溅出深绿的水花

4.银灰、灰白、绿翳翳、苍黄、绿油油、橘红、灰黄、深绿

5.风,像妈妈温柔的手,轻轻扭动着柳树的腰肢,让他们跳起了舞蹈。

秋颂

罗兰

秋天的美,美在一份明澈。有人的眸子像秋,有人的风神像秋。

代表秋天的枫树之美,并不仅在那经霜的素红;而更在那临风的飒爽。

当叶子逐渐萧疏,秋林显出了它们的秀逸,那是一份不需任何点缀的洒脱与不在意俗世繁华的孤傲。

最动人的是秋林映着落日。那酡红如醉,衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意,随着暮色浸染,那是一种十分艳丽的凄楚之美,让你想流几行感怀身世之泪,却又被那逐渐淡去的醉红所慑住,而情愿把奔放的情感凝结。

曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《秋院》。高高的枫树,静静掩住一园幽寂,树后重门深掩,看不尽的寂寥,好像我曾生活其中,品尝过秋之清寂。而我仍想悄悄步入画里,问讯那深掩的重门,看其中有多少灰尘,封存着多少生活的足迹。

最耐寻味的秋日天宇的闲云。那么淡淡然、悠悠然,悄悄远离尘间,对俗世悲欢扰攘,不再有动于衷。

秋天的风不带一点修饰,是最纯净的风。那么爽利地轻轻掠过园林,对萧萧落叶不必有所眷顾——季节就是季节,代谢就是代谢,生死就是生死,悲欢就是悲欢。无需参预,不必留连。

秋水和风一样的明澈。“点秋江,白鹭沙鸥”,就画出了这份明澈。没有什么可忧心、可紧张、可执着。“傲杀人间万户侯,不识字烟波钓叟。”秋就是如此的一尘不染。

(选自《经典美文鉴赏名家名作》吉林大学出版社)

1. 写出文中词语的反义词。

清寂--()明澈--()紧张--()

2. 作者笔下秋的特点,概括错误的是()

A.一尘不染

B.不加修饰

C.凄楚之美

3.下列对文章的赏析,正确的一项是()

A.本文语言优美,格调清新,但缺乏积极向上的精神,读后给人以低落感。

B.文章以诗化的语言和句式,饱含激情地赞美了秋天的美

C.作者重点描绘了秋天的外在美,使其人格化、个性化。

4.作者在写到秋风时,说到“代谢就是代谢,生死就是生死,悲欢就是悲欢”,表达了作者怎样的思想感情?你从中能悟到什么道理?

________________________________________________________________ 【参考答案】

1.热闹浑浊轻松

2.C

3.B

4.表现出作者羡慕秋的洒脱和不加修饰的感情。从中我们体会到,为人不可过分计较,做人要洒脱一些,才会感到生活的美好。

三年级上册语文必背内容4、古诗三首(必背)

山行

[唐]杜牧

远上寒山石径斜,白云生处有人家。

停车坐爱枫林晩,霜叶红于二月花。

赠刘景文

[宋]苏轼

荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。

夜书所见

[宋]叶绍翁

萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

17、古诗三首(必背)

相关文档
最新文档