动态电路问题及电路故障
电路动态变化的常见情况及分析方法
电路动态变化的常见情况及分析⽅法2019-08-29电路动态分析是电学中⼀类⾮常典型的题型，它能综合考查学⽣对闭合电路欧姆定律的掌握，对电路结构的认识，以及对串、并联电路的基本特点等知识的应⽤，是⼀类考查学⽣分析能⼒、推理能⼒的好题.对不同的动态电路，引发的变化原因不同，但在分析⽅法上都⼤同⼩异.⼀、引起电路动态变化的原因归结起来，引起电路动态变化的原因有如下⼏种情况：1.滑动变阻器滑⽚的位置改变2.电路中开关的闭合、断开、或者换向3.⾮理想电表对电路的测试4.电容器结构的改变5.电路出现故障（断路或短路）6.电路中有传感器等敏感元件⼆、电路动态变化的基本分析⽅法1.程序法（1）基本思路：电路结构的变化，引起某部分电阻R的变化，引起总电阻R总的变化，引起⼲路电流I总的变化，引起路端电压U端的变化，引起固定⽀路上电流和电压的变化.（2）判定总电阻变化情况的规律a.当外电路的任何⼀个电阻增⼤（减⼩）时，电路的总电阻⼀定增⼤（减⼩）b.若开关的通、断使串联的⽤电器增多时，电路的总电阻增⼤；若开关的通、断使并联的⽀路增多时，电路的总电阻减⼩.图1c.如图所⽰分压电路中，滑动变阻器可视为由两段电阻构成，其中⼀段与⽤电器并联，另⼀段与并联部分串联.设滑动变阻器的总电阻为R0，灯炮的电阻为R灯，与灯泡并联的那⼀段电阻为R，则分压器的总电阻为：R总=R0-R+RR灯R+R灯=R0-R2R+R灯=R0-11R+R灯R2.由此可以看出，当R减⼩时，R总增⼤；当R增⼤时，R总减⼩.2.极限法：因变阻器滑⽚滑动引起电路变化的问题，可将变阻器的滑动端分别滑⾄两个极端去讨论，进⽽得出⼀般变化情况的⽅法.3.特殊值法：对于某些双臂环路问题，可以采取代⼊特殊值去判定，从⽽得出⼀般结论.三、例析图2例1如图所⽰，电源电动势E=8V，内阻不为零，电灯A标有“10V，10W”字样，电灯B标有“8V，20W”字样，滑动变阻器的总电阻为6Ω，闭合开关S，当滑动触头P由a端向b端滑动的过程中（不考虑电灯电阻的变化）A.电流表的⽰数⼀直增⼤，电压表的⽰数⼀直减⼩B.电流表的⽰数⼀直减⼩，电压表的⽰数⼀直增⼤C.电流表的⽰数先增⼤后减⼩，电压表的⽰数先减⼩后增⼤D.电流表的⽰数先减⼩后增⼤，电压表的⽰数先增⼤后减⼩解析图⽰电路是滑动变阻器R上部分与灯泡A串联，下部分与灯泡B串联，然后再并联，当P位置改变，导致总电阻变化，从⽽引起电流表、电压表⽰数变化.要知道P由a端向b端滑动过程中，总电阻怎样变化，必须要知道两灯泡的电阻.由P=U2R得：R=U2P，所以，RA=10210Ω，RB=8220Ω=3.2 Ω.⼜知R滑=6Ω，所以P由a端向b端滑动过程中，上⾯⽀路的电阻总⼤于下⾯⽀路的电阻，且相差越来越⼤，故R总减⼩.由此可直接判断出电压表⽰数减⼩，电流表⽰数增⼤.正确答案为A.点评本题属于滑动变阻器滑⽚位置变化⽽引起的电路动态变化，由于是双臂环路问题，故采取了算出具体数值，由极端法讨论的分析⽅法.例2如图所⽰，⼀理想变压器原线圈接⼊交流电源，副线圈电路中R1、R2、R3和R4均为固定电阻，开关S是闭合的，V1和V2为理想电压表，读数分别为U1和U2；A1、A2和A3为理想电流表，读数分别为I1、I2和I3.现断开S，U1数值不变，下列推断中正确的是（）.图3A.U2变⼩，I3变⼩B.U2不变，I3变⼤C.I1变⼩，I2变⼩D.I1变⼤，I2变⼤解析因为U1不变，由U1U2=n1n2可得U2不变，断开S后，副线圈所在电路电阻R变⼤，由I2=U2R可知，电流I2减⼩.由U1I1=U2I2得I1=U2I2U1，故I1减⼩.电阻R3两端电压U3=U2-I2R1，故U3变⼤，I3=U3R2变⼤.综合可得正确答案为B、C.点评本题是由于电路中开关断开，引起电阻变化，导致各部分电阻上的电压和通过的电流变化.由程序法进⾏动态电路分析的问题.图4例3两个定值电阻R1、R2串联后接在输出电压U稳定且等于12 V的直流电源上，有⼈把⼀个内阻不是远⼤于R1、R2的电压表接在R1两端，如图所⽰，电压表的⽰数为8V.如果他把此电压表改接在R2两端，则电压表的⽰数将（）.A.⼩于4VB.等于4VC.⼤于4V⼩于8VD.等于或⼤于8V解析电压表在电路中有双重⾝份，⼀⽅⾯，它能显⽰⾃⾝两端的电压，另⼀⽅⾯，它⼜有⼀定的电阻.此题中电压表先与R1并联，读数为8V，则R2上分得的电压为4V.⽽当电压表与R2并联时，其并联后的电阻要⽐R2⼩，⽽此时R1的阻值要⽐原先R1与电压表并联的阻值⼤，此时R1分得的电压⼤于8V，R2与电压表并联后分得的电压⼩于4V.正确答案为A.点评⾮理想电表接⼊电路中时，相当于改变了电路结构，从⽽使各部分电压、电流发⽣相应变化.注：本⽂为⽹友上传，不代表本站观点，与本站⽴场⽆关。
闭合电路专题(动态电路+图象问题+电路故障分析+电容问题+电功率)
闭合电路欧姆定律一、闭合电路动态分析 1.分析思路：（1）电路中不论是串联还是并联部分，只要有一个电阻的阻值变大时，整个电路的总电阻就变大。
只要有一个电阻的阻值变小时，整个电路的总电阻都变小。
（2）根据总电阻的变化，由闭合电路欧姆定律可判定总电流、电压的变化。
（3）判定变化部分的电流、电压变化。
如变化部分是并联回路，那么仍应先判定固定电阻部分的电流、电压的变化，最后变化电阻部分的电流、电压就能确定了。
例1R1滑片从右端向左端滑动过程中，各电阻两端电压及流过的电流如何变化？解析：R 1增大，总电阻一定增大；由rR EI+=，I 一定减小；由U=E-Ir ，U 一定增大；因此U 4、I 4一定增大；由I 3= I-I 4，I 3、U 3一定减小；由U 2=U-U 3，U 2、I 2一定增大；由I 1=I 3 -I 2，I 1一定减小。
2.总结规律：（1）总电路上R 增大时总电流I 减小，路端电压U 增大；（2）变化电阻本身和总电路变化规律相同； （3）和变化电阻有串联关系的看电流（即总电路R 增大，总电流减小时，该电阻的电流、电压都减小）； （4）和变化电阻有并联关系的看电压（即总电路R 增大，路端电压增大时，该电阻的电流、电压都增大）。
1 如图1所示电路中，当滑动变阻器的滑片P 向左移动时，各表（各电表内阻对电路的影响均不考虑）的示数如何变化？2如图，电源的内阻不可忽略．已知定值电阻R1=10Ω，R2=8Ω．当电键S 接位置1时，电流表的示数为0.20A ．那么当电键S 接位置2时，电流表的示数可能是下列的哪些值A.0.28AB.0.25AC.0.22AD.0.19A3如图所示，电源电动势为E ，内电阻为r ．当滑动变阻器的触片P 从右端滑到左端时，发现电压表V 1、V 2示数变化的绝对值分别为ΔU 1和ΔU 2，下列说法中正确的是A.小灯泡L 1、L 3变暗，L 2变亮B.小灯泡L 3变暗，L 1、L 2变亮C.ΔU 1<ΔU 2D.ΔU 1>ΔU 24.如图所示的电路中，电源的电动势为E ，内阻为r 。
初中物理动态电路及电路故障分析专题
中考物理專題五動態電路及電路故障分析一、復習目標：1、會分析滑動變阻器の滑片Pの位置の變化引起電路中電學物理量の變化；2、會分析開關の斷開或閉合引起電路中電學物理量の變化；3、會判斷兩種基本の電路故障（斷路和短路）。
二、知識儲備：1、串聯電路是分壓電路，在串聯電路中，電阻越大の，分の電壓越（多或少）；並聯電路是分流電路，在並聯電路中，電阻越大の分の電流越（多或少）。
2、在串聯電路中，當只有其中一個電阻の阻值變大時，它の總電阻將變（大或小）；在並聯電路中，當只有其中一個電阻の阻值變大時，它の總電阻將變（大或小）。
3、有公式I=U/R得，當電壓不變時，電阻越大，電流就越（大或小）；有公式U=IR得，通過電阻の電流越大，它兩端の電壓也越（大或小）；4、是斷路；短路。
5、電流錶の特點是電阻很（大或小），通常相當於，電壓表の特點是電阻很（大或小），通常相當於。
三、典型例題動態電路部分第一種類型：滑動變阻器の滑片Pの位置の變化引起電路中電學物理量の變化（一）．串聯電路中滑動變阻器の滑片Pの位置の變化引起の變化例一、如圖1，是典型の伏安法測電阻の實驗電路圖，當滑片P向右移動時，請你判斷A表和V表の變化。
分析；先確定電路，再看電阻の變化，再根據歐姆定律判斷電流の變化，最後根據歐姆定律の變形公式判斷電壓の變化。
針對練習（1）、如圖2，當滑片P向左移動時，A表和V表將如何變化。
（2）、如圖3，當滑片P向左移動時，A表和V表將如何變化（3）、在如圖4所示電路中，當閉合開關後，滑動變阻器の滑動片P向右移動時（）(A)電流錶示數變大，燈變暗。
(B)電流錶示數變小，燈變亮。
(C)電壓表示數不變，燈變亮。
(D)電壓表示數不變，燈變暗。
（4）、在如圖5所示電路中，當閉合開關後，滑動變阻器の滑動片P向右移動時（）(A)電壓表示數變大，燈變暗。
(B)電壓表示數變小，燈變亮。
(C)電流錶示數變小，燈變亮。
(D)電流錶示數不變，燈變暗。
初中物理电路动态分析和电路故障分析专题
电路动态分析和电路故障分析电路动态分析知识精要一、什么是动态电路问题？动态电路是指当电路中的电阻、电键等发生变化时，会引起电路中的电流、电压等电学物理量发生变化的现象。
在初中物理中，一般会有以下两种原因：1滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化。
2电键的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化。
二、动态电路问题的解题思路什么？1、对滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化问题，方法：①明确电路（电压表直接去掉，电流表看做导线，简化电路，明确电阻或用电器的串并联关系）；②判断准各电流表、电压表的测量对象（每个电表分别测的是谁的电压和电流）；③滑动变阻器的滑片P向某个方向滑动后，使电路的总电阻发生了怎样的变化；④再根据欧姆定律判断电流、电压的变化。
（注意串、并联电路电流、电压关系的运用）。
2、对电键的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化问题，方法：①明确电键断开和闭合是分别是什么电路；②画出等效电路（电压表直接去掉，简化电路）；③明确电键断开和闭合时各电流表、电压表的测量对象；④再根据欧姆定律判断电流、电压的变化。
（注意串、并联电路电流、电压关系的运用）。
三、动态电路问题的题型有哪些？第一种类型：滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化。
1、串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化问题。
2、并联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化问题。
第二种类型：电键的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化。
1、串联电路中电键的断开或闭合引起的变化问题。
2、并联电路中开关的断开或闭合引起的变化问题。
第三种类型：电学物理量的差值、比值、乘积、变化量等问题。
1、串联电路中电学物理量的差值、比值、乘积、变化量等问题。
2、并联电路中电学物理量的差值、比值、乘积、变化量等问题。
题目精解一、滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化1．串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化[例1]如图1，是典型的伏安法测电阻的实验电路图，当滑片P向左移动时，请你判断A表和V表的变化。
电路故障、动态电路的规律总结
动态电路及电路故障解题规律总结一、动态电路（滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化）技巧与方法：1、明确电路的连接情况（串联还是并联）；2、明确电表的连接位置（在串联电路中，电流表的位置无需判断，因为各处电流相等；在并联电路中，电压表的位置无需判断，因为各支路两端电压相等，都等于总电压）；3、根据滑动变阻器滑片P的移动方向，明确电阻的变化情况，进而知道总电阻的变化情况；4、根据欧姆定律，明确总电流的变化情况；5、分步分析各所求的量（或各电表的变化情况）。
6、定值电阻与可变电阻串联时：在定值电阻上，电压与电流的变化是_____的（都增大或都减小）；在可变电阻上，电压与电流的变化是_________的（电流增大时，电压________；电流减小时，电压________）。
7、定值电阻与可变电阻并联时：（1）除非被短路，电压表的示数不会发生变化；（2）各支路之间是互不影响的，所以其中一个支路发生变化时，另一个支路不受影响，即不发生变化；（3）干路电流随支路电流的变化而发生变化，同时增大或同时减小。
二、电路故障（一）电流路径故障1、两灯串联时，常见的故障有两种：A、只有一灯亮；B两灯都不亮。
技巧与方法：两灯串联时，故障所在位置的方法：A、只有一盏灯亮，肯定是另一盏灯（不亮的灯）_______路；B、两灯都不亮，可以考虑是其中某个元件______路（如灯丝断了，灯座接线柱断开或接触不良），（一开皆开）。
具体是哪个元件开路，再借助题目中的其它条件（如电压表、电流表示数情况、导线等）做进一步的判定。
（1）若用电压表：则电压表无示数时，说明与电压表____联部分开路，______联部分完好；电压表有示数时，说明与电压表____联部分完好，____联部分开路。
（2）若用导线：当导线并联到某个元件时，其它灯泡发光（或用电器工作），则被导线并联的元件_______路。
2、两灯并联时的故障：技巧与方法：（1）两灯并联时，若两灯都不亮，一定是干路_____路或某支路发生_____路（一短皆短）；（2）若只有一盏灯亮，一定是另外的支路（或不亮的灯泡）_____路（并联各支路可独立工作）。
2020动态电路+电路故障+答案
一、动态电路的定性分析类型1滑动变阻器类【例】如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，R2为定值电阻．闭合开关S，在滑动变阻器的滑片P向左滑动的过程中，电流表示数__变大__，电压表V2的示数__变大__，电压表V1的示数__变小__(填“变大”“变小”或“不变”)．基本思路是“局部→整体→局部”即从阻值变化的变阻器R′入手，由串联规律判断R总的变化情况，再由欧姆定律判断I总的变化情况，最后由部分电路欧姆定律及串联分压规律判断各部分的电压变化情况．动态电路分析的思路程序可表示为：1．如图所示电路中，电源电压不变，R为滑动变阻器．闭合开关S后，在滑片P向右移动的过程中，下列说法正确的是() A．电压表的示数不变，电路的总电阻变大B．电压表的示数变大，电流表的示数变小C．电压表的示数变大，灯泡变亮D．电压表的示数变小，灯泡变暗2．如图所示的电路，电源电压不变．闭合开关，滑动变阻器的滑片向左移动的过程中，电流表与电压表示数变化情况分别是( ) A．变大不变B．变小变小C．变小不变D．变小变大3．如图所示电路，当滑动变阻器滑片P向a端滑动的过程中，电流表、电压表示数变化情况是()A．电流表示数变大B．电流表示数变小C．电压表示数变大D．电压表示数变小4.(多选)如图电路，电源电压不变，闭合S，当滑片P从a端向b端滑动时()A．电压表V1示数与电流表A示数比值不变B．电流表A示数变大，电压表V2示数不变C．电压表V1示数与电流表A示数的乘积增大D．电压表V2示数与电流表A示数的比值不变5、在如图所示的电路中，闭合开关，电源电压保持不变，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列说法正确的是()A．电流表的示数变小，电压表的示数变大B．电流表的示数变大，电压表的示数变小C．电流表的示数不变，电压表的示数不变D．电流表的示数变小，电压表的示数不变6．在如图电路中，闭合开关后，当滑片P向右移动时，下列说法正确的是()A.电流表A2的示数变大B.小灯泡亮度变大C.V的示数与A1示数乘积变大D.V的示数与A1、A2示数之差的比值变大7．如图电路中，闭合开关S1、S2，电流表和电压表均有示数，若断开S2，则( )A．电流表示数变小，电压表示数变小B．电流表示数变小，电压表示数变大C．电流表示数变大，电压表示数变小D．电流表示数变大，电压表示数变大类型2开关类8．如图所示的电路中，电源电压保持不变．当开关S从断开到闭合时，电路中()A．电流表的示数变小，电压表的示数变小B．电流表的示数变小，电压表的示数变大C．电流表的示数不变，电压表的示数变小D．电流表的示数不变，电压表的示数变大9．如图，电源电压恒定，闭合S2，断开S1和S3，两电表均有示数；再断开S2，同时闭合S1和S3，此时()A．电流表示数变小，电压表示数变大B．电流表示数变大，电压表示数变小C．两电表示数均变小D．两电表示数均变大10．如图所示，电源电压保持不变．只闭合开关S1，电流表和电压表均有示数，若再闭合开关S2，则下列说法正确的是() 1题2题3题4题5题6题7题10题9题8题A ．电流表示数变大，电压表示数变小B ．电流表示数变小，电压表示数不变C ．电压表示数与电流表示数的比值变小D ．电压表示数与电流表示数的比值不变类型3 实际应用类11．如图所示是小明设计的压力传感器的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P 固定在一起．AB 间有可收缩的导线，R 1为定值电阻．当开关S 闭合，压力F 增大时，电流表与电压表示数变化情况是( )A ．电流表示数不变，电压表示数变小B ．电流表示数变大，电压表示数变小C ．电流表示数变小，电压表示数变大D ．电流表、电压表示数都变小12如图，R 为光敏电阻，其阻值随光照强度的增大而减小，R 1是定值电阻．闭合开关，逐渐增大光敏电阻上的光照强度，电表示数变化情况是( )A ．电流表示数变小，电压表示数变大B ．电流表示数变大，电压表示数变小C ．电压表和电流表示数的比值将变小D ．电流表和电压表示数均变大13．如何从外部检测植物含水量的变化呢？科学家用条状石墨烯制成的湿敏电阻R x 附着在叶片上，植物含水量变低，R x 变小，电表示数变小；植物含水量变高，R x 变大，电表示数变大，电源电压恒定，R 0为定值电阻，下列电路图中符合要求的是( )14．如图所示是一种自动测定油箱内油量的装置．油量表是由电流表或电压表改装而成的，R 0是保护电阻，R 是滑动变阻器，它的金属滑片P 是杠杆的一端，杠杆可绕固定轴O 转动，另一端固定着一个浮子．油箱中的油量减少时，油面下降，浮子随油面下降，带动滑片P 向上移动．下列各图中能实现油箱油量越大，油量表示数越大的是 （ ）15．如图是新型节能应急台灯的电路示意图，台灯充好电后，使用时可通过调节滑动变阻器接入电路的阻值R 来改变灯泡的亮度，假设电源电压、灯泡电阻不变，则灯泡两端电压U 随R 变化的图像是( )A B C D二、电路故障分析1、如图所示电路，闭合开关，小灯泡L1、L2都发光，两电表都有示数，过一会儿其中一个灯泡突然熄灭，一个电表示数增大，另一个电表示数减小到几乎为零。
初中物理电路故障与动态电路分析范文
一、初中物理故障电路分析1、电压表示数为零的情况a 电压表测量的用电器发生短路一灯亮一灯不亮，电流表有示数；b 干路用电器发生断路两灯都不亮，电流表无示数；C 电压表故障或与电压表连线发生断路两灯都亮，电流表有示数2 电压表示数等于电源电压的情况A 电压表测量的用电器发生断路两灯都不亮，电流表无示数注：此时不能把电压表看成断路，而把它看成是一个阻值很大的电阻同时会显示电压示数的用电器，由于电压表阻值太大，根据串联电路分压作用，电压表两端几乎分到电源的全部电压，电路中虽有电流但是很微弱，不足以使电流表指针发生偏转，也不足以使灯泡发光。
如果题目中出现“约”、“几乎”的字眼时，我们就锁定这种情况。
B 干路用电器发生短路一灯亮一灯不亮，电流表有示数3 用电压表判断电路故障电压表有示数说明：和电压表接线柱连接的两根线路完好无损电源电压为6V，用电压表测得：Uab=0;Ued=6v;Ucd=0;Uac=6v,灯泡不亮，哪里出现故障？解题思路：先找有示数的，Ued=6v说明从e点到电源正极线路完好，从d点到电源负极线路完好；Uac=6v说明从a点到电源正极线路完好，从c点到电源负极线路完好，这样将故障锁定在ac之间了，由Uab=0,说明bc之间出现故障，故电阻出现断路。
4 电流表有示数说明和电流表串联的电路是通路；电流表没有示数则有两种情况：1断路 2 电路中电流太小，不足以使电流表指针发生偏转（例如：电压表与电流表串联，见上面2A）1、如图1是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。
如果某同学在操作的过程中对两只电表的量程选择是正确的，但不慎将两电表的位置对调了，则闭合开关S后A、电流表、电压表均损坏；B、电流表损坏，电压表示数为零；（）C、电流表有示数，电压表示数为零；D、电流表示数为零，电压表有示数。
2、如图2所示，下列说法正确的是（）A、电流表的连接是正确的；B、电压表的连接是正确的；C、两表的连接都是错误的；D、电流表将会被烧坏。
动态电路中难题
电路典型练习2一、电路故障1、如图，当开关S闭合后，灯泡L1，L2都发光，两个电表都有示数，工作一段时间后，突然灯泡L2熄灭，L1仍然发光，两个电表都无示数，该电路可能出现的故障是（）A．电流表断路B．L2断路C．电压表短路D．L2短路2、如图所示，两只额定电压相同的灯泡L1、L2，串联在电路中，闭合开关后发现，L1不亮，L2亮，电压表有一定的示数，其原因可能是（）A、L1的灯丝烧断B、L1的电阻小于L2的电阻C、L2的实际功率小于L1的实际功率D、L2的额定功率大于L1的额定功率3、在如图所示的电路中，当开关S闭合后，灯L1不亮，L2亮，电压表有示数，则下列说法中正确的是（）A．灯L1与L2并联，L1的灯丝断了B．灯L1与L2并联，L1被短路了C．灯L1与L2串联，L1的灯丝断了D．灯L1与L2串联，L1的实际功率比L2的小很多二、动态电路1、如图电路中，灯泡的规格为“6V 2W”，闭合开关，灯泡正常发光，当滑动变阻器的滑片向右滑动时，此时电压表的示数，电流表的示数（以上两空均选填“变大”、“变小”或“不变”），灯泡的亮度（选填“变亮”、“变暗”或“不变”）．电源电压为V．2、在如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关后，当滑片P向右移动时，灯泡亮度（选填“变亮”、“不变”或“变暗”）；电压表的示数；电流表的示数；整个电路消耗的总功率（以上三个空均选填“变大”、“变小”或“不变”）．3、在如图电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片向右移动时，则（）A．电压表的示数变大B．电流表的示数变大C．电阻R的功率不变D．电压表与电流表示数的比值不变4、如图所示，电源电压不变，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P由中点滑向最右端,以下分析正确的是（）A.○V示数变大B.电路的总电阻变大C.电路的总功率变大D.A1表示数与A2示数之差变大5、在如图所示电路中，电源电压不变，当滑动变阻器的滑片P由中点向右端移动时，下列说法正确的是（）A．电流表的示数变小B．电压表的示数变小C．灯泡消耗的功率变大D．电路消耗的总功率减小6、如图甲是呼气式酒精测试仪的电路原理图，R1为气敏电阻，它的阻值随酒精气体浓度的变化曲线如图乙，R2为定值电阻，电源电压保持不变．检测时，驾驶员呼出的酒精气体浓度越大，则（）A．测试仪中电压表的示数越大B．测试仪中电流表的示数越小C ．电路消耗的总功率越小D．电压表与电流表示数的比值越大三、欧姆定律和电功率1、某同学在只有电流表或电压表的情况下想测量未知电阻R x的阻值，其中电源电压未知，定值电阻和滑动变阻器的最大阻值均已知，下列电路中，可以测出R x阻值的是（）B．C．D．A．2、王亮同学是个爱动脑的孩子，他想知道家里电风扇的实际功率多大，于是他将家里其他用电器都关闭，只让电风扇单独工作了72s，如图的电能表转盘转了5r，下列说法正确的是（）电风扇的工作原理是利用电流的热效应A．B电能表是测量电路中用电器功率的仪器．电风扇消耗的电能为0.04kW•hC．D电风扇的实际功率是100W．3、李刚家的电能表如图所示，从表盘信息可知：电能表允许接入的用电器总功率不能超过4400W；当电路中只有电风扇工作时，电能表转盘在6min内转过了10转，这6min内消耗的电能为 1.8×104J．3、如图甲，两个灯泡串联在电路中，电源电压为6V，L1的额定电压为3V，L2的额定电压为2V．通过两个灯泡的电流与其两端电压的关系如图乙所示，闭合开关后，当滑动变阻器的滑片滑至中点时，其中一个灯泡正常发光，另一个不损坏，下列说法中正确的是（）正常发光的小灯泡是L2，其额定功率为0.3WA．正常发光的小灯泡是L1，其额定功率为0.45WB．当L2两端电压为1.5V时，通过它的电流为0.15AC．此时滑动变阻器两端电压是1.5VD．4、如图甲所示，电源电压不变，R1=10Ω，滑动变阻器R2标有“5Ω1A”字样．当R2的滑片P在b端且只闭合开关S、S1时，电流表的示数为0.4A；当R2的滑片P在a端且同时闭合S、S1、S2时，灯泡正常发光；当R2的滑片P在b端且只闭合开关S、S2时，电压表的示数为3V；如图乙是灯泡的电流﹣电压图象，下列说法正确的是（）A电源电压6V．灯泡的额定功率是4.8WB．灯泡正常发光时，灯丝电阻是5ΩC．D当R2的滑片P在b端且只闭合开关S、S2时，灯泡的功率为1.8W．5、如图所示（甲）是某同学探究电流与电压关系的电路图，开关S闭合后，将滑动变阻器的滑片P从a端移至b端，电流表和电压表的示数变化关系如图（乙），则图象可知（）A、电阻R0两端电压与通过R0的电流成正比B 、R 0的电阻值是10ΩC 、该电路最小功率0.05WＤ、滑动变阻器R 的电功率变化范围0﹣0.45W6、如图8所示电路，电源电压不变，R 是定值电阻.将一个“6V 2W ”的小灯泡接在a 、b 两点间，小灯泡恰能正常发光；若换一个“6V 3W ”的小灯泡接在a 、b 两点间，则这个小灯泡A. 比正常发光时暗些B. 比正常发光时亮些C. 恰能正常发光D. 灯丝将会被烧坏7、如图所示，电源电压恒定，小灯泡L 1、L 2均标有“12V 6W ”字样（设灯丝电阻不变），当S 1、S 2闭合时，灯L 1正常发光，当S 1闭合，S 2断开时，两盏灯的总功率（ ） CA ． 3WB ． 6WC ． 12WD ． 1.5W8、将标有“2.5V 0.3A ”字样的灯泡甲和“3.8V 0.3A ”字样的灯泡乙，分别串联和并联后，接在电压为2.5V 的电源两端，不考虑温度对电阻的影响，下列说法中正确的是（ ）A ． 串联时，两灯都能正常发光B ． 串联时，甲灯比乙灯更暗C ． 并联时，通过两灯的电流相等D ． 并联时，甲灯的实际功率比乙灯的实际功率大9、灯泡L 上标有“6V 3W ”的字样，假设灯丝的电阻不变。
电路动态和故障研究分析
电路动态和故障研究分析电路动态和故障研究分析是电路工程领域的一个重要课题。
电路动态研究主要关注电路系统在时间变化过程中的特性和行为，包括电流、电压、功率等参数的变化规律以及电路响应速度、稳定性等方面的分析。
而电路故障研究则着重于识别和分析电路系统中出现的故障，以期能够准确地判断和定位故障源，并进行恰当的修复和维护。
在电路动态研究方面，有许多经典的分析方法和工具被广泛应用。
其中，时域分析法是一种常用的分析方法，它通过观察电路系统的响应波形，来研究电路的动态特性。
例如，当一个由直流电压源和电容器组成的简单一阶RC电路接通时，电容器的电压会随时间的流逝而慢慢充电，形成一个指数衰减的过程。
而通过测量电容器的电压变化曲线，可以得到电路的时间常数和衰减速度等信息，从而对电路动态行为进行有效的分析。
频域分析法也是一种常用的电路动态分析方法，它将电路系统的输入信号分解成一系列不同频率的正弦波，并通过测量电路系统对每个频率成分的响应，来研究电路的频率特性。
例如，当一个电路系统接收到一个周期性的输入信号时，它会对输入信号进行滤波和变换，将输入信号中的特定频率分量放大或衰减。
通过分析电路对不同频率分量的响应特性，可以了解电路系统的频带宽度、增益特性等重要信息。
在电路故障研究方面，对常见故障的识别、定位和分析是非常重要的。
在实际电路系统中，常见的故障包括开路、短路、断线、触发器错误等。
为了准确地诊断这些故障，可以借助于故障分析仪器和工具。
例如，使用电流表、电压表和示波器等仪器，可以对电路中的电流、电压进行实时监测和测量，进而分析和判断故障源的位置和类型。
此外，还可以通过模拟电路和数字电路仿真软件进行故障分析，通过模型和仿真结果来识别和解决电路系统中的故障。
总结来说，电路动态和故障研究分析是电路工程中的重要内容，它关注电路系统在时间变化过程中和故障出现时的特性和行为。
通过采用一系列的分析方法和工具，可以对电路的动态特性和故障进行有效的研究和分析，有助于电路设计和维护的改进和优化。
第5讲 动态电路与电路故障
第5讲动态电路与电路故障知识要点一、动态电路在初中物理的电学习题中，经常会遇到这样一类问题：电源电压不变，由于可变电阻阻值变化，或者说某个开关闭合或断开引起阻值变化，然后让你判断电路的电流、各电阻两端的电压以及电功率(后续知识)怎样变化．学生对这样的问题感到非常棘手，其实这是有规律可循的．首先“三清”：第一、弄清电路的串并联关系；第二、弄清各表测谁；第三、弄清滑动变阻器的有效阻值是哪部分．然后根据电压、电阻、电流间的变化关系，在寻找变量的同时，要注意哪些是不变的物理量，便可以顺利解决问题．因为电阻、电流和电压是彼此关联的(欧姆定律)．要想处理好这类问题，主要解决好以下几个环节：局部电阻的变化→整个电路的电阻的变化→总电流的变化→局部定值电阻电压的变化→局部电流的变化．最常见的分析思路是，由部分电路电阻的变化推断电路总电阻的变化，再由欧姆定律I B=U B/R B讨论总电流的变化．而讨论电压时：对于定值电阻常用U=IR分析，对变化的电阻常用U=U B-IR (U总常为电源电压，R为定值电阻)来分析．二、电路故障判断方法电路故障的判断对于初学者来说难度较大，因为电路故障的判断包含分析、综合、推理、判断，是一个比较复杂的思维过程．其实我们仔细想想，初中所学的电路无非是两种，一是实验电路，二是家庭电路．电路的故障归纳起来就两种，一是开路，二是短路．下面我们不妨以一处故障为例把它们归纳如下．(实验电路限两个灯泡)一、实验电路故障的判断方法：二、家庭电路故障的判断方法：【典型例题】一、滑动变阻器阻值的变化问题例1、在如图所示的电路中，R1是定值电阻，电源电压U保持不变，当滑动变阻器滑片向右移动时，电压表、电流表的示数如何变化？例2、如图所示．当滑动变阻器滑片向右移动时，各电压表、电流表的示数如何变化？例1 例2 例3 例4例3、如图所示电路，当滑片向左滑动时，各电表的示数如何变化？例4、如图所示电路，当滑片向右滑动时，各表的示数如何变化？例5、如图所示，当滑片向右滑动时(不包括最右端)．各表示数变化情况？例5 例6 例7 例8二、开关的闭合与断开问题例6、在如图所示的电路中，R1、R2是定值电阻，电源电压U保持不变．当开关S1由断开变为闭合时，电压表、电流表的示数如何变化？例7、如图所示的电路，若闭合开关S，则电流表的示数将__________，电路中的总电阻将_________．(选填“变大”、“变小”或“不变”)例8、如图所示电路，电源电压恒定不变．当S1闭合、S2断开时，电压表的示数为3V；当S1断开、S2闭合时，电压表的示数为9V，则R1∶R2为( )A、1∶3B、3∶1C、1∶2D、2∶1例9 例10 例11例9、在如图所示的电路中，将电键K闭合，则安培表的示数将______，伏特表的示数将____(均填“变大”、“变小”或“不变”)．例10、在图中，灯泡L1和灯泡L2是______联连接的．当电键K断开时，电压表的示数将________；电流表的示数将__________(选填“增大”、“不变”或“减小”)．例11、在如图所示电路中，当闭合电键后，滑动变阻器的滑动片P向右移动时( )A、伏特表示数变大，灯变暗B、伏特表示数变小，灯变亮C、安培表示数变小，灯变亮D、安培表示数不变，灯变暗例12 例13三、实验电路故障例12、如图是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图．如果某同学在操作的过程中对两只电表的量程选择是正确的，但不慎将两电表的位置对调了，则闭合开关S后( )A、电流表、电压表均损坏B、电流表损坏，电压表示数为零C、电流表有示数，电压表示数为零D、电流表示数为零，电压表有示数例13、如图所示，下列说法正确的是( )A、电流表的连接是正确的B、电压表的连接是正确的C、两表的连接都是错误的D、电流表将会被烧坏例14、如图所示，两只电灯L1和L2并联在电路中，当S1和S2都闭合时，电路中可能出现( )A、电流表被烧坏B、电压表被烧坏C、两只灯会被烧坏D、两只灯都能发光例14 例15 例16例15、如图所示，当开关闭合后两灯均不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源电压，则电路发生的故障是( )A、电源接线接触不良B、电流表损坏，断路，其他元件完好C、灯L1发生灯丝烧断D、灯L2发生短路，其他元件完好例16、如图所示为某同学做实验时的错误电路图，当闭合开关后将( )A、电压表指针有明显偏转B、电压表一定烧坏C、灯泡L的灯丝烧坏D、电源损坏例17 例18 例19五、家庭电路故障例17、(13常德)小明刚学完初中的电学知识，恰逢家中电灯不亮，他兴冲冲地拿起试电笔测试如下图中的a、b、c、d四点时，只有b点不发光，请你帮他分析可能发生的故障是( )A、火线与零线短路B、a、d之间某处短路C、b、c之间某处断路D、电灯的灯丝断了例18、(2010大连)图是某家庭电路，闭合开关，灯不亮．用试电笔接触c点氖管不发光，接触d点氖管发光．已知该电路有两处故障，则下列判断正确的是( )A、ac间断路、bd间断路B、ac间断路、eb间断路C、ac间断路、cd间短路D、eb间断路、cd间短路例19、(2010孝感)如图是某家庭电路的一部分，其小甲、乙两处分别装有电灯或开关．对此电路，下列说法不正确的是( )A、火线上的保险丝应该改装到零线上B、甲处应装开关，乙处应装电灯C、电路中使用的用电器增多时，通过保险丝的电流就增大D、电路中使用的用电器增多时，保险丝熔断的可能性就变大例20、(13太原)夜里，小明家的三盏电灯均正常发光，突然三盏电灯全部熄灭，经检查保险丝完好，用试电笔检查插座的两孔，氖管均发光．发生这一现象的原因可能是( )A、插座处发生短路了B、某个电灯的灯丝烧断了C、进户线的火线断了D、进户线的零线断了例21、(13绵阳)灾后重建，小宇同学家的永久性住房已经建好．在全家搬进去之前，小宇同学准备检查生活用电线路是否有问题，他先断开所有用电器和总开关，然后将火线上的保险丝取下，换上一只额定电压为220V的灯泡，闭合总开关，发现灯泡正常发光．由此判断( )A、线路安装完全正确，因为灯泡正常发光B、线路安装不正确，电路中有短路C、线路安装不正确，电路中有断路D、仅由此不能判断线路是否有问题例22、(13杭州)如图所示，闭合电键S后，发现电灯L不亮，且保险丝没有熔断．某同学用测电笔测试灯头的两根电线C、D，发现这两处都能使测电笔的氖管发光，再用测电笔测试火线A和零线B时，氖管在测火线A时能发光，在测零线B时不发光．那么可以判定故障是( )A、火线和零线短路B、电灯L短路C、电线AC段某处断路D、电线BD段某处断路思维拓展【】1、(13·四川达州)在右图所示电路中，电源电压保持不变．闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P 向左移动，下列说法中正确的是A、电压表的示数不变，电流表的示数变大B、电压表的示数变大，电流表的示数变大C、电流表的示数与电流表的示数同时变大D、电流表的示数与电流表的示数同时变小【】2、(13·四川南充)如图所示的电路，开关闭合后，灯泡L发光，当滑动变阻器的滑片向右滑动时，若L的阻值不变，则电流表、电压表的读数将A、减小，减小B、减小，增大C、增大，减小D、增大，增大【】3、(13·龙岩)如图所示的电路中，电压U不变，开关S闭合后，下列说法正确的是A、电流表的读数增大B、电流表的读数减小C、电压表的读数增大D、电压表的读数减小【】4、(13·广西百色市)如图7所示，电源电压保持不变，当S闭合，滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表和电压表的示数变化是A、电流表的示数变大，电压表的示数变大B、电流表的示数变大，电压表的示数变小C、电流表的示数变小，电压表的示数变大D、电流表的示数变小，电压表的示数变小【】5、(13·巴颜喀拉市)如图所示，电源电压不变，闭合开关后，当滑片P向左滑动时，则A、电流表的示数增大，电压表的示数减小B、电流表的示数变小，电压表的示数变大C、电流表的示数增大，电压表的示数变大D、电流表的示数变小，电压表的示数变小【】6、(13·辽宁十二市)如图是握力计的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片固定在一起，AB间有可收缩的导线，R是保护电阻．当电压表示数变大时，说明作用在AB间的握力A、变大B、变小C、不变D、无法判断【】7、(13·厦门)如图所示，电源电压不变，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P向下移动时A、电流表示数减小，电压表示数增大B、电流表示数减小，电压表示敷减小C、电涟表示数增大，电压表示数减小D、电流表示数增大，电压表示数增大【】8、(13泉州丰泽)在图所示的电路中，电源电压和灯泡电阻都保持不变，当滑动变阻器的滑片由中点向右移动时，下列判断中正确的是A、电流表的示数减小，电压表的示数增大B、电流表的示数增大，电压表的示数增大C、电流表的示数减小，电压表的示数不变D、电流表的示数增大，电压表的示数不变【】9、如图所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是U ad=6v，U ab=0，U bc=0，U cd=6V，则该电路的故障可能是A、开关S接触不良B、灯L1断路C、灯L2短路D、灯L2的灯丝断了【】10、灾后重建，小雨家的永久性住房已经建好．在全家搬进去之前，小雨准备检查家里的电路是否有问题，她先断开所有用电器和总开关，然后将火线的保险丝取下，换上一个额定电压为220V的灯泡，闭合总开关，发现灯泡正常发光，由此可以判断A、仅由此不能判断线路是否有问题；B、线路安装不正确，电路中有断路；C、线路安装不正确，电路中有短路；D、线路正确，因为灯泡正常发光．【】11、如图所示，甲、乙两人都站在干燥的木凳上，丙站在地上并与乙手拉手，上、下两条裸导线分别是照明电路的火线和零线，那么一定会触电的是A、甲B、乙、丙C、甲、丙D、甲、乙、丙【】12、如图所示为家庭电路的一部分，已知C、D端以外的供电线路完好．一同学用试电笔按正确操作要求检查某一插座，则下列检测后判断合理的是A、将试电笔插入A孔，氖管发光，说明A孔与火线是连通的B、将试电笔插入B孔，氖管发光，说明电路某处短路且D端至短路处之间零线开路C、将试电笔插入A孔，氖管发光，说明A孔与火线是断开的D、将试电笔插入B孔，氖管发光，说明B孔与零线是连通的【】13、空气开关跳闸后，复位时又立即跳起，这可能是A、电路中有短路现象B、电路中出现开路现象C、电路中总功率过大D、空气开关的额定电流过小【】14、王强同学家中保险丝熔断后，正确的做法是A、断开电闸，更换一根相同规格的保险丝，再闭合电闸B、断开电闸，更换额定电流更大的保险丝，再闭合电闸C、断开电闸，用铜丝或铁丝替代保险丝，以免被再次烧断，再闭合电闸D、断开电闸，排除故障，再更换同规格保险丝，最后闭合电闸【】15、小刚家中的几盏电灯突然全部熄灭了，检查保险丝发现并未熔断，用测电笔测试各处电路时，氖管都发光．他对故障做了下列四种判断，其中正确的是A、灯泡全部烧坏B、进户零线断路C、室内线路发生短路D、进户火线断路【】16、如图所示，当一个用插头连接的灯泡，插入插座后灯不亮，用测电笔插入右端小孔时，氖管发光，产生灯不亮的原因是A、灯泡坏了B、插座零线没接好C、插头接线没接好D、以上三种情况都有可能【】17、洗衣机、电冰箱等家用电器都使用三孔插座，是因为如果不接地A、家用电器不能工作B、家用电器的寿命会缩短C、人接触用电器时可能发生触电事故D、家用电器消耗电能会增加【】18、如图所示，在家庭电路中螺丝口灯泡的灯座及开关连接符合安全要求的是A B C D。
动态电路问题及电路故障
动态电路及电路故障分析一、复习目标：1、会分析滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化；2、会分析开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化；3、会判断两种基本的电路故障（断路和短路）。
二、知识储备：1、串联电路是分压电路，在串联电路中，电阻越大的，分的电压越（多或少）；并联电路是分流电路，在并联电路中，电阻越大的分的电流越（多或少）。
2、在串联电路中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，它的总电阻将变（大或小）；在并联电路中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，它的总电阻将变（大或小）。
3、有公式I=U/R得，当电压不变时，电阻越大，电流就越（大或小）；有公式U=IR得，通过电阻的电流越大，它两端的电压也越（大或小）；4、是断路；短路。
5、电流表的特点是电阻很（大或小），通常相当于，电压表的特点是电阻很（大或小），通常相当于。
三、典型例题动态电路部分第一种类型：滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化（一）．串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化例一、如图1，是典型的伏安法测电阻的实验电路图，当滑片P向右移动时，请你判断A表和V表的变化。
分析；先确定电路，再看电阻的变化，再根据欧姆定律判断电流的变化，最后根据欧姆定律的变形公式判断电压的变化。
针对练习（1）、如图2，当滑片P向左移动时，A表和V表将如何变化。
（2）、如图3，当滑片P向左移动时，A表和V表将如何变化（3）、在如图4所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P向右移动时（）(A)电流表示数变大，灯变暗。
(B)电流表示数变小，灯变亮。
(C)电压表示数不变，灯变亮。
(D)电压表示数不变，灯变暗。
（4）、在如图5所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P向右移动时（）(A)电压表示数变大，灯变暗。
(B)电压表示数变小，灯变亮。
(C)电流表示数变小，灯变亮。
(D)电流表示数不变，灯变暗。
（二）、并联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化图1 图2 图3图4图5 图7图6 图8例二、如图6，当滑片P 向右移动时，A 1表、A 2表和V 表将如何变化？分析：先确定电路，然后看准每个电表分别测的谁的电压和电流值，再根据欧姆定律判断变化，欧姆定律无法判断的再用电路的电流、电压、和电阻的关系判断。
初中物理电路故障与动态电路分析(精选课件)
1 / 13·····谢阅。
初中物理电路故障与动态电路分析初中物理电路故障分析１、电压表示数为零的情况A 电压表并联的用电器发生短路(一灯亮一灯不亮，电流表有示数)Ｂ 电压表串联的用电器发生断路（两灯都不亮，电流表无示数）C 电压表故障或与电压表连线发生断路（两灯都亮，电流表有示数）2、电压表示数等于电源电压的情况A 电压表测量的用电器发生断路（两灯都不亮,电流表无示数）注：此时不能把电压表看成断路，而把它看成是一个阻值很大的电阻同时会显示电压示数的用电器，由于电压表阻值太大，根据串联电路分压作用，电压表两端几乎分到电源的全部电压，电路中虽有电流但是很微弱,不足以使电流表指针发生偏转,也不足以使灯泡发光。
如果题目中出现“约”、“几乎"的字眼时，我们就锁定这种情况。
...文档交流 仅供参考...B 电路中旁边用电器发生短路（一灯亮一灯不亮,电流表有示数）总结：如图，两灯泡串联的电路中，一般出现的故障问题都是发生在用电器上，所以通常都有这样一个前提条件已知电路中只有一处故障，且只发生在灯泡L1或Ｌ２上。
...文档交流仅供参考...1。
若两灯泡都不亮,则一定是某个灯泡发生了断路，如果电压表此时有示数，则一定是和电压表并联的灯泡发生了断路，如果电压表无示数，则一定是和电压表串联的灯泡发生了断路.此两种情况电流表均无示数。
...文档交流仅供参考...２。
若一个灯泡亮另一个灯泡不亮，则一定是某个灯泡发生了短路,如果电压表此时有示数，则一定是和电压表串联的灯泡发生了短路，如果电压表此时无示数,则一定是和电压表并联的灯泡发生了短路.此两种情况电流表均有示数...文档交流仅供参考...3、用电压表电流表排查电路故障Ａ、用电压表判断电路故障，重要结论:电压表有示数说明和电压表串联的线路正常，和电压表并联的线路有故障.若电路中只有一处故障则电压表无示数时，和电压表并联的线路一定正常....文档交流仅供参考...电源电压为6V，用电压表测得：Uａb=0；Ｕｅd=6v;Ucｄ=0;Uａc=6v,灯泡不亮,哪里出现故障?...文档交流仅供参考...解题思路: 先找有示数的,Ｕeｄ＝6ｖ说明从e点到电源正极线路完好,从d点到电源负极线路完好；Ｕac=６ｖ说明从a点到电源正极线路完好,从c点到电源负极线路完好，这样将故障锁定在ac 之间了，由Uab=0,说明bc之间出现故障,故电阻出现断路。
初中物理电路故障与动态电路分析附标准答案
初中物理电路故障与动态电路分析附答案作者: 日期:1SMART 精锐教育中国领先的个性化教育品初中物理电路故障分析1、电压表示数为零的情况A 电压表并联的用电器发生短路B 电压表串联的用电器发生断路（两灯都不亮，电流表无示数 ）（一灯亮一灯不亮，电流表有示数 ） C 电压表故障或与电压表连线发生断路（两灯都亮，电流表有示数）2、电压表示数等于电源电压的情况A 电压表测量的用电器发生断路（两灯都不亮，电流表无示数）注：此时不能把电压表看成断路，而把它看成是一个阻值很大的电阻同时会显示电压示数的用电 器，由于电压表阻值太大， 根据串联电路分压作用，电压表两端几乎分到电源的全部电压,电路中虽有电流但是很微弱，不足以使电流表指针发生偏转，也不足以使灯泡发光。
如果 、“几乎”的字眼时，我们就锁定这种情况。
B 电路中旁边用电器发生短路题目中出现“约”（一灯亮一灯不亮，电流表有示数）总结：如图，两灯泡串联的电路中，一般出现的故障问题都是发生在用电器上，所以通常都有这 样一个前提条件 已知电路中只有一处故障，且只发生在灯泡L1或L2上。
若两灯泡都不亮，则一定是某个灯泡发生了断路，如果电压表此时有示数，则一定是和电压表并联的灯泡发生了断路，如果电压表无示数，则一定是和电压表串联的灯泡发生了断路。
此 两种情况电流表均无示数。
牌若一个灯泡亮另一个灯泡不亮，则一定是某个灯泡发生了短路，如果电压表此时有示数，则一定是和电压表串联的灯泡发生了短路，如果电压表此时无示数，则一定是和电压表并联的灯泡发生了短路。
此两种情况电流表均有示数3、用电压表电流表排查电路故障A、用电压表判断电路故障，重要结论：电压表有示数说明和电压表串联的线路正常，和电压表并联的线路有故障。
若电路中只有一处故障则电压表无示数时，和电压表并联的线路一定正常。
电源电压为6V,用电压表测得：Uab=0;Ued=6v;Ucd=0;Uac=6v,灯泡不亮，哪里出现故障?解题思先找有示数的，Ued=6v说明从e点到电源正极线路完好，从d点到电源负极线路完好;Uac=6v说明从a点到电源正极线路完好，从c点到电源负极线路完好，这样将故障锁定在ac之间了，由Uab=O,说明bc之间出现故障，故电阻出现断路。
电路故障与动态电路
微专题2 电路故障与动态电路分析重难点突破一、电路故障分析考向1根据电表指针异常判断例1 （一题多设问）在伏安法测电阻的实验中，请回答下列问题：(1)闭合开关前，发现电流表指针如图甲所示，原因是_______________。
(2)电路接通后，发现电流表示数如图乙所示，移动滑片发现指针偏转变化较小，原因是_______________________________。
(3)电路接通前，滑动变阻器移到阻值最大位置，用开关试触，发现电压表示数如图丙所示，原因是_____________________________。
(4)闭合开关，发现电压表示数如图丁所示，产生该现象的原因是_____________________。
方法指导电表指针偏转故障原因开关闭合前指针没有指在零刻度线电表没有调零开关闭合后指针左偏超过零刻度线电表正负接线柱接反了指针右偏超过电表量程电表量程选择过小，电压太大或电阻阻值太小指针偏转过小电表量程选择过大，电压太小或电阻阻值太大考向2根据灯泡亮暗判断例2 如图所示，闭合开关，L1发光较亮，L2发光较暗，发生这一现象的原因可能是( )A. L2发生了断路B. L2发生了短路C. L2的实际功率太小D. L1的电阻太大考向3根据电表情况判断例3 思路引导一题多设问某实验小组用如图所示的电路“测量小灯泡的电功率”，请回答下列问题：第1步：判断电路中各元件的连接情况：小灯泡和滑动变阻器的连接方式是___________。
第2步：判断电表的测量对象：电流表测量_________电流，电压表测量___________两端电压。
第3步：根据情景判断故障：①闭合开关，小灯泡发光，电流表无示数，电压表有示数，产生这一现象的原因是__________________。
②闭合开关，小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，产生这一现象的原因是____________________________。
③闭合开关，过了一段时间，小灯泡突然熄灭，电流表、电压表示数均变为0，则产生这一现象的原因可能是________________________________________。
电路动态分析和电路故障分析
目录
• 电路动态分析 • 电路故障分析 • 电路动态分析与故障分析的关系 • 实际案例分析 • 总结与展望
01
CATALOGUE
电路动态分析
电路动态分析的基本概念
01
电路动态分析是研究电路中电压、电流和功率随时 间变化的规律和特性。
02
它涉及到电路中的元件参数、电路结构和信号源的 特性等因素。
实际电路故障分析案例
01
案例二：一个音频放大器的故障分析
02
通过分析音频放大器的故障现象和电 路图，定位故障位置并修复问题。
03
首先，观察音频放大器的故障现象， 如无声、噪声大、失真等。然后，阅 读和理解放大器的电路图，了解各个 元件的作用和连接方式。接着，使用 示波器和信号发生器等工具检测关键 节点（如输入、输出、电源等）的信 号质量。通过对比正常和异常信号， 可以定位故障位置并修复问题。
电路动态分析的应用
01
电子设备性能评估
通过电路动态分析，评估电子设 备的性能指标，如响应速度、设计
信号处理
利用电路动态分析方法，设计控 制系统的反馈环节，优化系统的 性能。
通过对电路的动态分析，提取信 号中的有用信息，进行滤波、放 大等处理。
02
CATALOGUE
电路故障分析
实际电路动态分析案例
01
案例二：一个复杂电子设备的动态分析
02
通过分析复杂电子设备的电路图和元件参数，理解实际电 路动态分析的挑战和技巧。
03
首先，阅读和理解电子设备的电路图，了解各个元件的功 能和连接方式。然后，根据实际测试数据，使用仿真软件 （如SPICE）模拟电路的行为。通过调整元件参数或改变 输入信号，可以观察和分析电路在不同条件下的动态特性 。
初中物理 动态电路及电路故障分析 人教版优秀课件
二、短路的判断 例6、在图12中，当开关 K闭合后，两只小灯泡
发光，电压表示数为4V。过了2min，电压表示 数为0，经检查除小灯泡外其余器材的连接良 好，请分析造成这种情况的原因可能有： _____________________。
图12
分析；电压表示数为0，其原因有三：1.电压表没有接 好或电压表损坏；2.小灯泡L2短路；3.小灯泡L1断路。 起先，电压表有示数，说明不存在原因1的情况。那么 还有两种情况都是可能的。答案为：小灯泡L2短路；小 灯泡L1断路。
他说这个故事给留下非常深刻的印象——人确实需要磨练才能成才，不一样的付出，当然收获不一样的结果。 “自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男，”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，“一个人要想成为人上之人，必须吃得苦中之苦。只要有抱负，就去努力。不努力不付出，石阶永远不可能变成佛像的！
2 有一个小山村，很久很久都没有下雨了，老百姓吃完了粮食，吃草根，吃完了草根，吃树皮，到最后没有任何东西能填饱肚子，无数身边的人离开了，老人死去了，弱小的孩子死去了，村里的年青人不知如何是好。 于是他们就去找智慧老人，智慧老人说，这是对神灵的不敬，需要派人去采集光滑，有灵性，中间有缝，左右对称的卵石，取其中的一块，雕刻成佛，让石佛保佑众生，村里人都去找卵石了，采集卵石非常难，翻山、过河、找不到合适的石头，其中有一个年轻人在采集的过程中又饥又饿，年青人想放弃，躺在石头上想休息，忽然间发现，他躺得这块石头非常的光滑，左右对称，与其他的石头不一样，难道这就是孪生石？
动态电路及电路故障分析
2013年中考物理专题七
第五中学
孟秀顺
第一部分:动态电路部分
第一种类型：滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电 路中电学物理量的变化
第二种类型：开关的断开或闭合引起电路中电
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动态电路及电路故障分析一、复习目标：1、会分析滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化；2、会分析开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化；3、会判断两种基本的电路故障（断路和短路）。
二、知识储备：1、串联电路是分压电路，在串联电路中，电阻越大的，分的电压越（多或少）；并联电路是分流电路，在并联电路中，电阻越大的分的电流越（多或少）。
2、在串联电路中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，它的总电阻将变（大或小）；在并联电路中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，它的总电阻将变（大或小）。
3、有公式I=U/R得，当电压不变时，电阻越大，电流就越（大或小）；有公式U=IR得，通过电阻的电流越大，它两端的电压也越（大或小）；4、是断路；短路。
5、电流表的特点是电阻很（大或小），通常相当于，电压表的特点是电阻很（大或小），通常相当于。
\三、典型例题动态电路部分第一种类型：滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化（一）．串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化例一、如图1，是典型的伏安法测电阻的实验电路图，当滑片P向右移动时，请你判断A表和V表的变化。
分析；先确定电路，再看电阻的变化，再根据欧姆定律判断电流的变化，最后根据欧姆定律的变形公式判断电压的变化。
(图1 图2 图3图4针对练习（1）、如图2，当滑片P向左移动时，A表和V表将如何变化。
（2）、如图3，当滑片P向左移动时，A表和V表将如何变化（3）、在如图4所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P向右移动时（）^(A)电流表示数变大，灯变暗。
(B)电流表示数变小，灯变亮。
(C)电压表示数不变，灯变亮。
(D)电压表示数不变，灯变暗。
（4）、在如图5所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P向右移动时（）(A)电压表示数变大，灯变暗。
(B)电压表示数变小，灯变亮。
(C)电流表示数变小，灯变亮。
(D)电流表示数不变，灯变暗。
·图6 图8图5图7（二）、并联电路中滑动变阻器的滑片P 的位置的变化引起的变化例二、如图6，当滑片P 向右移动时，A 1表、A 2表和V 表将如何变化分析：先确定电路，然后看准每个电表分别测的谁的电压和电流值，再根据欧姆定律判断变化，欧姆定律无法判断的再用电路的电流、电压、和电阻的关系判断。
针对练习，（5）、如图7，当滑片P 向右移动时，A 1表、A 2表和V 表将如何变化第二种类型：开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化（三）、串联电路中开关的断开或闭合引起的变化例三、在如图8所示的电路中，将开关K 闭合，则电流表的示数将______，电压表的示数将________(均填“变大”、“变小”或“不变”)。
分析：先看好开关断开和闭合是分别是什么电路，最好画出等效电路，然后根据欧姆定律判断。
针对练习（6）、在如图9所示的电路中，当开关K 断开时，电阻R 1与R 2是________联连接的。
开关K 闭合时，电压表的示数将________(选填“变小”、“不变”或“变大”)。
—（二）、并联电路中开关的断开或闭合引起的变化例四、在图10中，灯泡L 1和灯泡L 2是______联连接的。
当开关K 断开时，电压表的示数将________；电流表的示数将__________(选填“增大”、“不变”或“减小”)。
针对练习（7）、在图11中，灯泡L 1和灯泡L 2是______联连接的。
当开关K 断开时，电压表的示数将________；电流表的示数将__________(选填“增大”、“不变”或“减小”)。
（电路故障部分 一、断路的判断1、如果电路中用电器不工作（常是灯不亮），且电路中无电流，则电路断路。
…2、具体到那一部分断路，有两种判断方式：①把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压）处断路（电源除外）；②把电流表分别与各部分并联，如其他部分能正常工作，则当时与电流表并联的部分断开了。
#图9 图10 图11图13 图12 图15图14例五、在图15所示的电路中,电源电压不变。
闭合开关K ，电路正常工作。
一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则 （ ）(A)灯L 可能变亮。
(B)灯L 亮度可能不变。
(C)电阻R 可能断路。
(D)电阻R 可能短路。
二、短路的判断1、串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作，其他部分用电器能正常工作，则不能正常工作的部分短路。
:2、把电压表分别和各部分并联，导线部分的电压为零表示导线正常，如某一用电器两端的电压为零，则此用电器短路。
例六、在图12中，当开关 K 闭合后，两只小灯泡发光，电压表示数为4V 。
过了2min ，电压表示数为0，经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，请分析造成这种情况的原因可能有：_____________________。
分析；电压表示数为0，其原因有三：1.电压表没有接好或电压表损坏；2.小灯泡L 2短路；3.小灯泡L 1断路。
起先，电压表有示数，说明不存在原因1的情况。
那么还有两种情况都是可能的。
答案为：小灯泡L 2短路；小灯泡L 1断路。
针对练习（8）、在如图13所示的电路中，电源电压等于6V ，合上开关后电压表示数为6V 。
经分析得出，电路中可能发生的情况是：______________________________。
（9）、在如图14所示的电路中，电源电压不变。
闭合开关K 后，灯L 1、L 2都发光。
一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（ ）/(A)灯L 1短路。
(B)灯L 2短路。
(C)灯L 1断路。
(D)灯L 2断路。
（10）、 在图16所示的电路中，电源电压不变。
闭合开关K 后，灯L 1、L 2都发光，—段时间后，其中的一盏灯突然变亮，而电压表V l 的示数变小，电压表V 2的示数变大，则产生这一现象的原因是 ( )(A)灯L 1断路。
(B)灯L l 短路。
(C)灯L 2断路。
(D)灯L 2短路。
四、检测练习1. 图17中，A 、B 、C 、D 是滑动变阻器的四个接线柱。
若将A 、C 分别与图中电路的导线头M 、N 相连接，闭合开关后，当滑动片P 向右移动时，电流表的示数将______(填“变大”、“不变”或“变小”)；若将D 与N 相连接，接线柱______与M 相连接，则闭合开关后，滑动片P 向左移动时，电压表的示数增大。
2. 在如图18所示的电路图中，当开关K 闭合时 （ ）A ．整个电路发生短路。
B.电流表示数变小。
C.电流表示数不变化。
D.电流表示数变大。
/在图19所示的电路中，当开关K 闭合时，灯L 1、L 2均不亮。
某同学用一根导线去查找电路的故障。
他将导线先图16图17图19$并接在灯L 1两端时发现灯L 2亮，灯L 1不亮，然后并接在灯L 2两端时发现两灯均不亮。
由此可以判断 ( )(A)灯L 1断路。
(B)灯L 1短路。
(C)灯L 2断路。
(D)灯L 2短路。
3. 如图20所示，电阻R 1的阻值为20欧，R 2为40欧，当开关K 断开时，电流表A 的示数为0.1A ，则电源电压为______V 。
若开关K 闭合时，电流表A 的示数为______A 。
4. 在图21所示的电路中，电源电压为6V 。
当开关K 闭合时，只有一只灯泡发光，且电压表V 的示数为6V 。
产生这一现象的原因可能是 ( )5. (A)灯L 1短路。
(B)灯L 2短路。
(C)灯L 1断路。
(D)灯L 2断路。
6. 如图22所示，当滑片P 向右移动时 ( )7. (A)电流表A 示数不变，电压表V 示数不变。
(B)电流表A 示数不变，电压表V 示数变大。
8. (C)电流表A 示数变小，电压表V 示数变大。
(D)电流表A 示数变小，电压表V 示数不变。
9. 如图23所示，闭合开关K ，当滑动变阻器的滑片P 向右移动时，电流表A 的示数将________(选填“变小”、“不变”或“变大”)。
10.11.！7.如图4是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L 1亮，灯L 2不亮，电流表和电压表均有读数．则故障原因可能是A ．L 1断路B ．L 1短路:C ．L 2断路D ．L 2短路参考答案：一、典型练习 例一、A 变小 V 变小 （1）、A 不变V 变小 （2）、A 变大 V 不变 （3）、B （4）、A 例二、A1不变 A2变小 V 不变 （5）、A1变小 A2变小 V 不变 例三、变大 变大 （6）、串 变小例四、并 不变 变小 （7）、并 变小 变小 （8）、C （9）、C（10）、 B二、专题练习 1、变小 B 2、D 3、 A 4、6V 0 5、A 6、A 7、不变 8、A9、D 10、D 11、D 12、略注：在动态电路部分应精选例题，总结方法；在故障分析部分应再进一步分题目类型加例题总结方法；专题训图4 L 1 L 2 图20 图21 图22 图23练要多从近2年中考题中选。