儿童迎接万圣节活动策划方案
最新万圣节儿童活动策划方案(通用6篇)
最新万圣节儿童活动策划方案（通用6篇）最新万圣节儿童活动策划方案1一、10月19日——10月29日完成的教育活动准备：1、活动主题：快乐万圣节游园活动2、活动策划：陈玉凤、潘焕谊、陈斌3、活动计划开展时间：20__年10月29日上午（9：00—11：30分）4、活动地点：本园、以及各班级活动室5、活动准备：气球、糖果、游戏奖品若干、节日横幅、宣传展板、英文Halloween歌曲6、参加成员：全体教职员工、全园幼儿7、活动安全小组成员：陈玉凤、潘焕谊、陈斌、林良国、郭妮、以及三位司机、各班级老师二、活动具体安排：1、活动前准备：教师提前准备做好班级环境的布置、向孩子们介绍西方的传统节日——万圣节的由来。
通过电话、直接面谈和周学习内容提前向家长反馈本次节日的意义及方式；并发动家长一起搜集关于万圣节的文字、图片、物件等，并请家长和孩子一起动手制作万圣节服饰、面具、头饰等资源。
同时准备好当天活动服饰展示的音乐和游戏的各种道具及物品；为自己班级做好节日形象设计（例如：特设小旗或标语）。
（详细请见万圣节活动流程安排表）（另：万圣节的班级环境布置截至20__年10月27日下午5：00检查。
）2.万圣节的环境布置要求：（创意、可操作性、艺术性、适合幼儿年龄特点，切勿带有恐怖血腥色彩）3、班级环境布置应有万圣节中英文内容的体现；吊饰，立体、形象、卡通能体现Halloween主题的手工作品；4、班级门口的布置：创意、通过文字体现主题。
三、活动当日安排：1、早晨7：30分开始幼儿来园。
两位英语老师戴上相关的万圣节头饰或穿上服饰在门口迎接并开展口语教育：用英文向来园的幼儿说：Happy Halloween！（注：提前准备好桌子用气球扎起拱形、挂横幅“快乐的万圣节活动Happy Halloween！”体现主题教育。
并准备万圣节美语教育的英语单词或句型。
2、8：15分班级幼儿早餐时间，教师利用餐后时间向幼儿介绍节日由来、活动的服饰展示、班级互相讨糖果以及活动游戏等的流程安排、以及活动的注意事项及安全意识教育等。
2024年少儿万圣节活动方案
2024年少儿万圣节活动方案一、活动主题：魔法狂欢——欢乐万圣节二、活动目标：1. 通过游戏活动，增加少儿对万圣节的了解与参与度；2. 培养团队合作意识和互助精神；3. 提升少儿的创造力和想象力；4. 增加少儿的社交能力和表达能力；5. 培养少儿的安全意识和自信心。
三、活动内容：1. 主题活动工作坊活动工作坊分为两个部分，第一部分是指导少儿制作万圣节主题手工艺品，如南瓜灯、面具、魔法帽等，可以借助成人的帮助，培养少儿的动手能力和想象力。
第二部分是开展魔法道具制作，指导少儿制作奇幻魔法道具，如魔法棒、魔法草药等，通过创造力的发挥和角色扮演，让少儿感受到魔法的乐趣。
2. 小型游戏互动2.1 南瓜砸砸乐在活动区域内设立南瓜球靶子，团队成员轮流进行投掷，根据投掷的准确度和数量来计分，最高分的团队获胜。
2.2 蜘蛛网闯关在活动区域内设置蜘蛛网迷宫，参与者需要穿越蜘蛛网，避开蜘蛛网的带路线，并在最短时间内找到隐藏的小礼物。
团队成员可以相互协助，完成任务。
2.3 魔术表演比赛参与者可以准备一段魔术表演，其中包括道具、手势和音效等要素。
评委会根据表演的创意、技巧和效果进行评分，最高分的团队获胜。
3. 恐怖故事讲述会设置一个恐怖氛围的小黑屋，邀请一位老师或专业演员进行恐怖故事讲述。
在紧张刺激的氛围中，少儿们可以听到各种魑魅魍魉的故事，增加节日气氛，同时培养少儿的听觉和想象能力。
4. 万圣节化妆秀安排少儿可以自由选择扮演各种角色，并辅以化妆品和服装，进行主题化妆秀。
评委会根据造型的创意、服装的搭配和化妆技巧进行评分，最高分的个人和团队获胜。
5. 糖果乐园设置糖果站点，少儿们可以根据游戏任务的完成情况获得不同数量的糖果，然后可以用自己获得的糖果在糖果乐园兑换奖品。
这样既能激励少儿参与活动，也能培养他们的奖励感和自律性。
6. 南瓜灯展示和评比鼓励少儿独立制作南瓜灯，可以在活动现场进行展示，由评委会进行评比，最高分的个人和团队获奖。
2024年万圣节儿童活动方案(3篇)
2024年万圣节儿童活动方案（3篇）2024年万圣节儿童活动方案（精选3篇）2024年万圣节儿童活动方案篇1一、活动目的：通过万圣节节庆气氛的引导，让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋。
二、活动准备：1、前期准备：给幼儿讲述―万圣节的由来，鼓励家长带动幼儿做相关万圣节的服饰及面具2、环境布置：各种各样的面具。
3、活动准备：音响、话筒、音乐、主持稿、服装、地毯、奖品（糖果）、寻宝箱4、宣传准备：对外——发传单、贴广告、打社区电话；对内——发通知三、人员分配：1、万圣节负责人：2、材料、资料：3、布置：环境布置：话剧：舞蹈走秀：4、音响、话筒、音乐、地毯：服装：有节目的教师自备发奖品：奖品准备：主持稿：门口登记：道具准备：照相：5、打电话（社区）：写广告：发传单：演出时间：8：20三、活动流程1、主持人介绍万圣节的含义2、教师开场舞蹈3、教师走秀，幼儿走秀（教师做出邀请的动作）4、教师话剧表演（万圣节的由来）5、孩子才艺展示（各种形式，孩子的才艺展示、家长的才艺展示均可）6、―万圣节游戏：亲子游戏7、兔子舞结束：音乐、面具（带动全园的孩子和家长）2024年万圣节儿童活动方案篇2一、活动主题：接纳包容，让星星的孩子也有幸福灿烂的明天二、活动目的：通过我们的公益宣传活动，让__市更多的市民了解、接纳、包容自闭症儿童及家庭，并能从实际出发帮助、支持和走进这个特殊的群体。
同时，让社会更多人士能关注和支持自闭症儿童康复工程。
三、活动时间：20__年3月29日(周日)下午13:30—17:00晚上19:00—20:00四、活动地点：下午：广场(起点)—夷陵广场(终点)。
(路线详见活动议程) 晚上：广场五、活动内容：a)下午骑单车，发宣传单，宣传关注关爱自闭症儿童。
b)晚上点亮蓝色心灯;诗朗诵：写给星儿;小提琴独奏;教师手语舞蹈《彩虹的约定》。
六、活动议程：3月29日13:30—17:00骑单车宣传关注关爱自闭症儿童。
万圣节活动策划方案模版（三篇）
万圣节活动策划方案模版一、活动目标：1、旨在丰富幼儿园的日常活动，使幼儿了解西方传统节日“万圣节”的历史，体验西方文化，创造一个有益于幼儿成长的人文环境。
2、通过活动，培养幼儿的勇气和面对恐惧的应对能力，学习自我情绪管理。
3、通过一系列的庆祝活动，让幼儿沉浸于万圣节的氛围中，深刻感受节日的快乐。
二、活动时间：___月___日(星期_)，全天，上午9:10开始。
三、活动地点：__幼儿园操场，以及__小区（“讨糖活动”）。
四、活动日程安排：___月___日(星期_)进行预演。
___月___日(星期_)活动当天：9:10 活动正式启动，全体师生参与。
11:00 上午活动结束。
下午15:00 开始，3、4、6、8、___班依次在指定区域（办公室、前台、保健室等）进行游戏活动。
2、___班及___班在__小区进行“讨糖果游戏”。
安全负责人：黄园长、陈园长，活动组织者：匡老师、袁老师。
五、活动准备：(一)万圣节环境布置：1、幼儿园前台及走廊的布置工作应在___月___日(星期_)完成，班级环境布置应在___月___日(星期五)完成。
2、利用美术课或英语手工课，引导幼儿制作万圣节相关装饰（如面具、蜘蛛、南瓜灯等），用于装饰各班及幼儿园公共区域。
3、自___月___日起，通过宣传栏、主题板等形式介绍万圣节的起源。
4、播放万圣节相关音乐，营造节日氛围，注意选择适合幼儿心理的音乐。
5、在___月___日之前，于幼儿园大门外展示万圣节海报，负责人：__。
(二)班级活动：(万圣节知识学习：___月24日至___日)六、活动组织与人员分工：1.活动准备：各班班主任负责准备装糖果的袋子、幼儿化妆、服装及道具。
___班主任需知：A. 家长义工协助制作道具，班级提前组织幼儿练习T台秀，确定口号和方阵。
B. 班主任需组织班级制作万圣节相关道具，体现于班级区角，并在班级群进行活动宣传。
C. 在教室播放万圣节视频，讲解相关知识和文化价值。
2024年小托班万圣节活动方案
2024年小托班万圣节活动方案____年小托班万圣节活动方案1. 活动主题：小小魔法师2. 活动目标：- 培养幼儿的创造力和想象力- 提高幼儿的动手能力和合作意识- 增加幼儿对万圣节的了解和参与感3. 活动准备：- 礼物和奖品：准备一些小奖品，如贴纸、小玩具等，作为活动奖品- 食品和饮品：准备一些万圣节主题的小吃和饮品，如糖果、饼干和果汁等- 装饰物：准备一些万圣节的装饰物，如魔法帽、南瓜灯和幽灵等- 游戏道具：准备一些万圣节主题的游戏道具，如魔法棒、魔法帽和魔法杖等4. 活动流程：第一阶段：主题介绍和故事讲解（30分钟）- 介绍本次活动的主题：“小小魔法师”，并向幼儿们介绍魔法师的概念- 通过故事讲解的形式，引导幼儿们了解万圣节的由来和相关的传统习俗第二阶段：DIY魔法帽制作（60分钟）- 准备一些纸板、彩纸、贴纸和装饰物等材料- 向幼儿们展示如何制作魔法帽，鼓励他们动手参与- 辅导幼儿们进行魔法帽的制作，并提供必要的帮助第三阶段：小小魔法秀（30分钟）- 邀请每个孩子来表演一些简单的魔术，如变戏法棒、变纸牌等- 鼓励幼儿们展示自己的创造力和想象力，提供积极的鼓励和奖励第四阶段：万圣节游戏（60分钟）- 准备一些万圣节主题游戏，如“捉鬼游戏”、“南瓜蛋糕互动游戏”等- 在游戏中培养幼儿的动手能力和合作意识，提倡团队合作和互动第五阶段：万圣节小吃和饮品品尝（30分钟）- 分发万圣节主题的小吃和饮品，让幼儿们品尝和分享- 倡导健康饮食的理念，提供有营养的小吃和饮品第六阶段：万圣节化妆游行（30分钟）- 鼓励幼儿们化妆成自己喜欢的角色，并组织一场小型的游行活动- 幼儿们可以手持魔法道具，穿过游行队伍，展示自己的造型和创意第七阶段：颁发奖品和总结活动（30分钟）- 给幼儿们颁发参与活动的奖品，激励他们的积极性和参与度- 总结本次活动，分享幼儿们的感受和体验，并对他们的表现给予肯定和赞扬5. 活动评估：- 观察幼儿们的参与程度和表现，了解他们对活动的兴趣和喜好- 和家长交流，了解孩子在活动中的收获和体验- 收集幼儿们的创作作品和照片，制作活动回顾册，记录活动的精彩瞬间通过以上方案的设计，幼儿能够在参与万圣节活动中获得创造力、想象力、动手能力和合作意识的培养，增加对万圣节的了解和参与感。
2024年幼儿园万圣节活动计划方案（五篇）
2024年幼儿园万圣节活动计划方案活动目标：1、通过角色扮演，增强幼儿对万圣节氛围的感受，使他们体验到西方节日的欢乐。
2、通过游戏活动，锻炼孩子的勇气和分辨事物的能力。
活动准备：1、预先进行幼儿园的环境布置，创造万圣节的氛围，如在教室门口和操场周围摆放南瓜灯。
2、要求家长和幼儿穿着万圣节的服装和道具进入活动场地。
3、准备南瓜灯(可操作的仿真品)、活动背景(喷绘)和气球作为装饰。
4、确保每个班级准备了特定颜色的糖果，家长则需准备一定数量的面粉作为游戏道具，同时预备若干大棒棒糖作为奖品。
5、游戏所需材料齐全，包括系在绳子上的糖果、橘色和黑色的气球，以及40卷卫生卷纸。
6、所有工作人员需穿着骷髅服装。
7、预先分配好各班的活动区域。
8、准备好各种音乐，包括恐怖音乐和演出音乐。
活动流程：1、由主持人对活动进行简要介绍。
2、由海王班的幼儿进行开场表演，活动开始，此环节持续____分钟。
3、副班和助教引导孩子们手牵手站到内圈，班主任则带领家长以相同方式站到外圈。
4、主持人介绍接下来的集体游戏，解释游戏规则：小班和中班组：《跳跃摘糖果》。
孩子需在口令发出后迅速摘取糖果，最快摘到糖果的幼儿将糖果交给主持人。
大班、学前班和幼一：《木乃伊包裹》。
家长在规定时间内用卫生卷纸将孩子包裹成木乃伊，完成最快的家长将获得胜利。
前三名完成游戏的孩子将获得大棒棒糖奖励。
此环节控制在____分钟。
5、游戏结束后，主持人召集所有参与者，介绍集体游戏《魔窟冒险》。
全体家长和幼儿需闭眼听主持人讲解规则。
在此期间，班主任带领其他教师悄悄从操场小门进入“魔窟”隐藏。
当主持人发出开始信号，家长引导幼儿闭眼通过“鬼洞”进入“神秘魔窟”寻找班主任。
找到班主任的孩子需说：“trick or treat”，班主任会给找到自己的孩子发一颗糖果。
所有糖果发放完毕的班主任需迅速回到户外并与班上家长汇合并报告主持人。
主持人统计最后一名返回的班级。
6、最后一名返回的班级将接受惩罚游戏：家长和孩子面对面站立，主持人将装有面粉的黑色气球放在两人之间，根据口令，他们需要用身体挤破气球。
儿童万圣节活动方案(热门3篇)
儿童万圣节活动方案（热门3篇）1.儿童万圣节活动方案第1篇万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。
为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合园所的英语特色，特设计此活动方案：教师幼儿角色大变装：所有老尸(师)以及参加游戏的家长小朋友们应自己在家装扮好来参加活动。
如：哈利波特、白雪公主、米奇、小精灵、幽灵、僵尸等。
一、活动目标：1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。
2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。
二、活动时间：20xx年10月29日上午9：00—11:00游戏场地安排：各班课室三、活动准备：1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆等；2、园所创设一些万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪。
前期准备：1、提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。
2、熟悉朗诗“Trickortreat”。
活动过程：活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。
班级可利用月底时间开展一些手工活动和游戏，例如制作南瓜灯，和鬼怪的眼罩，帽子等。
四、游戏活动：(9:00—10：00)活动一：打怪兽(5-6岁)目标：训练幼儿手眼协调能力和提高幼儿的竞争意识。
准备：球若干、大篮子两个玩法：教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。
活动二：咬苹果(4-5岁)准备：苹果若干、脸盘玩法：游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。
活动三：吹面粉(3-4岁)准备：面粉、10个小碗、乒乓球、透明眼罩玩法：事先将小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分两组进行，请幼儿进行吹面粉游戏。
讨糖果(10:00—11:00)音乐声响起后，准备进行讨糖果的游戏，各班老师务必认真组织，有秩序的进行。
2024年最新幼儿园万圣节庆祝方案
2024年最新幼儿园万圣节庆祝方案一、活动主题：欢乐万圣，快乐童年二、活动目标：1.让孩子们了解万圣节的文化背景，培养他们的文化意识。
2.通过趣味游戏，锻炼孩子们的团队合作精神和沟通能力。
3.培养孩子们的创造力和想象力，让他们在快乐的氛围中成长。
三、活动时间：2024年10月31日四、活动地点：幼儿园大厅、教室五、活动流程：1.主题班会（9:00-9:30）：老师们带领孩子们了解万圣节的来历和习俗，通过图片、视频等形式，让孩子们对万圣节有更深入的了解。
2.亲子南瓜灯制作比赛（9:30-11:00）：家长和孩子一起动手制作南瓜灯，激发孩子们的创造力和想象力。
3.万圣节服装秀（11:00-11:30）：孩子们穿上自己喜欢的万圣节服装，进行了一场精彩的T台秀，展示了他们的独特风采。
4.趣味游戏（11:30-12:30）：孩子们分成小组，参加了“不给糖就捣蛋”、“万圣节拼图”等趣味游戏，大家在游戏中增进了解，加强了团队合作。
5.万圣节美食分享（12:30-13:00）：孩子们带来了自己亲手制作的美食，与大家分享，体会到了分享的快乐。
6.班级万圣节主题活动（13:00-15:00）：各班级根据本班特点，开展了丰富多彩的班级活动，如手工制作、绘画、歌唱等。
7.万圣节主题派对（15:00-16:30）：孩子们在派对上展示了各自的才艺，大家一起跳舞、唱歌，度过了愉快的时光。
六、活动准备：1.提前一周，老师们通过图片、视频等形式，向孩子们介绍万圣节的来历和习俗。
2.活动前一天，老师们布置了活动场地，准备了游戏道具和奖品。
3.活动当天，家长们积极配合，参与了南瓜灯制作比赛和趣味游戏。
七、活动效果：1.孩子们在活动中了解了万圣节的文化背景，拓宽了视野。
2.孩子们在游戏中锻炼了团队合作精神和沟通能力。
3.家长们积极参与，增进了与孩子的亲子关系。
4.活动丰富了幼儿园的文化生活，提高了孩子们的幸福感。
八、活动改进：1.下次活动可以邀请家长一起参与，增加亲子互动环节。
2024年小学万圣节活动策划书
2024年小学万圣节活动策划书【活动名称】2024年小学万圣节活动策划书【活动时间】2024年10月31日【活动地点】XX小学【活动目的】1. 增进学生之间的交流与互动2. 提高学生创造力与想象力3. 培养学生的团队合作精神4. 增强学生对传统节日的了解与参与感5. 促进学校文化建设【活动内容】1. 主题展览为了增加活动的趣味性与创意性，我们将设置一个主题展览，展示学生的万圣节作品。
学生可以参与制作各种各样的万圣节装饰品、面具和服装等，展示他们的创意和想象力。
在展览期间，每个学生将有机会向其他同学介绍他们的作品，增进交流与互动。
2. 儿童游行为了让学生充分参与，我们将举办一场儿童游行。
学生可以自由选择自己的角色和服装，并在游行中展示出来。
每个班级可以设计自己的游行队伍，并在活动现场进行展示。
游行路线将经过学校的主要教学楼和操场，让更多的同学和老师能够观看和参与。
3. 咯吱比赛在儿童游行之后，我们将开展一个咯吱比赛。
这是一个传统的万圣节游戏，学生们将在限定时间内使用自己制作的南瓜灯进行比赛。
比赛将评选最创意、最有趣和最恐怖的南瓜灯，并颁发奖品。
4. 互动游戏为了增加活动的互动性，我们还将组织一系列的游戏活动。
例如，万圣节大合唱、捣蛋鬼追逐游戏、糖果猜猜猜、南瓜投篮等。
这些游戏旨在让学生积极参与，增强他们的团队合作意识和集体荣誉感。
5. 万圣节糖果派对在活动的最后，我们将举办一个万圣节糖果派对。
学生可以自己带来一些万圣节主题的小吃和糖果，在派对上与同学们分享。
同时，我们还将准备一些特别的游戏和抽奖活动，给学生带来更多的惊喜和欢乐。
【活动流程】08:30-09:00\t活动开幕式09:00-10:30\t主题展览10:30-11:00\t儿童游行11:00-11:30\t咯吱比赛11:30-12:00\t午餐时间12:00-13:00\t互动游戏13:00-14:00\t糖果派对14:00-14:30\t活动总结与闭幕式【活动预算】1. 主题展览材料费用：500元2. 儿童游行道具与装饰费用：800元3. 咯吱比赛奖品费用：300元4. 互动游戏器材及奖品费用：500元5. 糖果派对小吃购买费用：500元6. 活动宣传费用：300元7. 总预算：3000元【活动宣传】1. 制作宣传海报并张贴在学校的各个角落，包括教学楼、食堂、操场等。
2024年幼儿园万圣节活动策划范文(三篇)
2024年幼儿园万圣节活动策划范文一、活动背景万圣节流传至今，现在来说是孩子以及年轻人的化妆舞会的节日，它已经没有了之前的宗教的迷信色彩，为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐，结合我们英语学习特色，策划此活动。
二、活动目标1.让孩子感受异国的节日气氛2.让孩子在万圣节情景中学英文，说英文三、主要游戏活动游戏2：看谁走的快规则：小朋友们站在起点，老师说出一个句子，如：我喜欢苹果。
小朋友立即翻译成英语：ilikeapple.回答正确的小朋友向前走一步，回答错误的原地不动，最先到达终点的小朋友获胜!四、活动时间：____年____月____日下午3：00-5：00五、活动地点：2024年幼儿园万圣节活动策划范文（二）【活动策划】活动主题：2024年幼儿园万圣节活动活动时间：2024年10月31日活动地点：幼儿园教学区及操场活动规模：全园活动，参与人数约400人活动目的：1. 培养幼儿们的团队合作意识和创造力；2. 提升幼儿的主动参与意识和社交能力；3. 增强幼儿的想象力和表达能力；4. 丰富幼儿园校园文化活动。
活动内容：1. 万圣节主题布置校园的各个角落都要布置成万圣节的氛围，门口的装饰、墙壁的贴画等，都要符合万圣节的主题，可以用纸制作各种可怕的鬼怪或南瓜灯来布置。
2. 南瓜灯大赛现场设置南瓜灯制作区，提供各种彩色纸、装饰物和工具供幼儿们制作南瓜灯，最后评选最有创意的作品，并进行奖励。
3. 万圣节游园会设置各种游戏项目和活动区域，如猜谜语、找糖果、打扮比赛等。
每个游戏项目都会有相应的奖品，鼓励幼儿们参与其中。
4. 灵魂进食宴组织幼儿们参与糖果制作和点心制作等活动，让他们亲自动手制作糖果和点心。
在万圣节当晚，组织幼儿们进行\2024年幼儿园万圣节活动策划范文（三）适合幼儿园万圣节活动策划的简洁版本如下：1. 主题设定- 选择一个适合幼儿园的主题，如“幼儿园小小魔法师”或“幼儿园小小怪兽”，以增加儿童的参与感和兴趣。
2024年幼儿园班级万圣节活动方案（三篇）
2024年幼儿园班级万圣节活动方案一、活动目的与意义万圣节是西方传统节日之一，也是儿童们热爱的节日之一。
通过开展万圣节的活动，既可以加深幼儿们对西方文化的了解，增强文化意识，又能让幼儿们在愉快的氛围中体验到不同的活动乐趣，培养他们的观察力、创造力和合作意识。
此外，通过合作活动，还可以增加班级之间的凝聚力，加强班级内部的交流与合作。
二、活动主题万圣节狂欢夜三、活动时间2024年10月31日四、活动内容1. 活动准备阶段：在活动之前，教师需要与家长沟通并征求意见，了解幼儿是否愿意参加万圣节活动，并提前通知家长准备相关道具和服装。
2. 活动一：万圣节展览在班级的走廊或角落，搭建一个小型的万圣节展览区。
可以利用彩纸、棉花、气球等材料做成各种万圣节元素，如南瓜灯、鬼魂、黑猫等，并配上相关的介绍文字和图片。
在展览区的周围挂上各班幼儿们用手工制作的万圣节作品，如面具、装饰品等。
3. 活动二：糖果传递游戏准备一些不同颜色、形状的棉花糖，将幼儿分成若干小组。
每个小组选出一名代表，其他幼儿们围成一圈，通过传递棉花糖的方式，将棉花糖传递给下一个人，直到最后一人，然后再传回来。
每个小组按传递的顺序完成后，代表队伍可以得到一份奖励。
4. 活动三：万圣节绘画比赛组织幼儿们进行万圣节主题的绘画比赛。
可以提前准备一些彩绘纸、彩铅、彩色笔等材料，鼓励幼儿们发挥创造力，画出自己心中的万圣节形象。
最后选出每个班级的优秀作品，并在展览区进行展示。
5. 活动四：南瓜灯制作准备一些小南瓜和制作南瓜灯所需的工具，如刀、勺子等。
教师示范制作南瓜灯的过程，并引导幼儿们动手操作。
在家长的协助下，幼儿们可以亲自参与到制作过程中。
完成后，将南瓜灯点亮，并展示在班级的展览区。
6. 活动五：万圣节化妆秀组织幼儿们进行化妆秀，鼓励他们化身成各种有趣、可爱的角色，如丑丑虫、小魔女、小恶魔等。
可以提前准备一些化妆道具，如面具、假发、丝带等，让幼儿们按照自己的想法进行化妆。
2024年幼儿万圣节活动方案范本
2024年幼儿万圣节活动方案范本一、活动主题：幼儿超级英雄天团！活动目标：通过丰富多彩的万圣节活动，培养幼儿合作与创造力，提升他们的社交能力和想象力，开拓他们的视野。
活动时间：2024年10月31日活动地点：幼儿园教室及室外场地活动人数：幼儿园全体幼儿及相关工作人员活动准备工作：1. 主题装饰：搭建超级英雄主题装饰，布置教室和活动区域。
2. 物资准备：购买相关道具，服装，彩妆，饰品等。
3. 安全措施：做好安全防范工作，确保幼儿活动期间的安全。
4. 活动计划：详细制定活动流程，并分工合作，确保活动的顺利进行。
活动流程：1. 上午活动：a. 主题介绍：在活动开始前，向幼儿们详细介绍活动主题及规则，让他们对活动有所期待。
b. 服装展示：请幼儿提前准备好超级英雄的服装，进行服装展示，并让幼儿们讲述自己扮演的超级英雄形象和能力。
c. 创意手工：组织幼儿进行万圣节主题的手工制作，例如制作面具、饰品等，让他们在创作中发挥想象力。
d. 幻想剧场：为幼儿准备幻想剧场，邀请幼儿们根据自己扮演的超级英雄形象，进行短暂的小品表演，发挥他们的角色才能。
2. 下午活动：a. 游戏时刻：安排各种互动游戏，例如超级英雄挑战赛、抓鬼游戏等，锻炼幼儿的协作能力和运动技巧。
b. 甜品时光：准备各种万圣节主题的甜点，邀请幼儿观摩制作过程，并品尝当天的特别甜品。
c. 故事分享：组织故事分享环节，邀请幼儿分享与超级英雄有关的故事，激发幼儿的想象力和表达能力。
d. 超级英雄大游行：邀请家长参与，让幼儿们穿着自己的超级英雄服装，进行一场欢乐的游行，在幼儿园周围的小区中展示。
3. 结束活动：a. 表彰与颁奖：为每个参与活动的幼儿颁发小奖章，并表彰他们在活动中的优秀表现。
b. 反思与总结：与幼儿们一起回顾整个活动，让他们表达对本次活动的想法和感受，鼓励他们发表自己的意见和建议。
c. 活动纪念：为每个幼儿准备一张幼儿园幸福回忆纪念照片，以让幼儿们回忆这个难忘的日子。
2024年幼儿园万圣节活动策划方案范文(三篇)
2024年幼儿园万圣节活动策划方案范文【____年幼儿园万圣节活动策划方案 B】活动主题：幼乐万圣，欢乐共享一、活动目的：1. 增强幼儿园师生的节日体验和互动，丰富校园文化。
2. 培养幼儿的动手能力、创造力和团队合作意识。
3. 培养幼儿的独立性和积极主动性，提高其自信心。
二、活动准备：1. 确定活动日期和时间，通知家长提前准备万圣节服装和道具。
2. 邀请幼儿园内外的专业人士参与活动并制定相关计划，如安排舞台表演、手工制作、游戏等环节。
3. 联系相关供应商预订活动所需用品，如蜡烛、糖果、装饰品等。
4. 组织活动筹备团队，分工合作，制定详细的活动进度表。
三、活动流程：1. 开场表演（15分钟）a. 幼儿园老师和专业舞蹈团队为幼儿表演华丽的舞蹈，为活动揭开序幕。
b. 教工代表及相关领导为幼儿致辞，祝福他们度过一个愉快的万圣节。
2. 周边装饰展示（20分钟）a. 幼儿园班级设置展示区域，展示幼儿与家长共同制作的万圣节装饰品。
b. 邀请家长参观展示区，鼓励和孩子们一起欣赏和品味装饰品的美。
c. 评选最佳装饰奖，鼓励幼儿园内各班级创作出更有创意的装饰品。
3. 万圣节手工制作（30分钟）a. 安排专业人士指导幼儿制作个性化的万圣节面具、拼贴画或小装饰品。
b. 配备相关材料，让幼儿在指导和帮助下亲手制作属于自己的万圣节作品。
4. 万圣节游戏互动（40分钟）a. 组织一系列的游戏活动，如南瓜投掷、糖果乐园等。
b. 配备奖品，激发幼儿参与游戏的积极性。
5. 午餐安排（60分钟）a. 准备特色的万圣节午餐，如南瓜饭、南瓜汤等。
b. 营造欢乐的用餐氛围，让幼儿在餐桌上享受到节日的快乐。
6. 午睡时间（60分钟）a. 为幼儿准备舒适的午睡环境，放映与万圣节相关的动画片，让幼儿在愉快的氛围中休息。
7. 糖果集市（30分钟）a. 安排糖果摊位，让幼儿携带自己的装饰箱，在集市中交流、交换和分享糖果。
b. 提醒幼儿健康饮食的重要性，建议他们多选择水果等营养丰富的食品。
万圣节活动策划方案范本（三篇）
万圣节活动策划方案范本一、活动目标：1. 旨在使幼儿理解并体验西方的“万圣节”文化，创造一个充满节日氛围的英语环境，以促进幼儿对多元文化的认知和接纳。
2. 提供一个英文展示的平台，以培养幼儿的自信心和大方的素质。
3. 加强家庭与幼儿园之间的英语交流，鼓励家长在家中与孩子进行亲子互动，实现家园共育的目标。
二、活动准备：游戏与环境准备：准备游戏卡片、印章以及各小游戏所需物资，同时布置与万圣节相关的活动场地，包括自制的万圣节装扮、手电筒和荧光道具。
家长配合：制作万圣节服装及荧光道具，确保孩子在周五活动时穿戴整齐。
(“魔鬼走秀”节目需在周三将服装道具送至班主任处)。
每位幼儿需准备10枚糖果(周四带到班主任处)，家长还需额外准备2-3个糖果(周五使用)。
每个幼儿需带一个苹果(周四带到班主任处)和一个手电筒(周五活动使用)。
三、活动流程：1. 万圣节集体开场舞蹈2. 狮王进行曲展现狮之威风3. 最炫英语风大班、中班、小班展示4. "魔鬼走秀"(有意参加“魔鬼走秀”的家庭请尽快与班主任联系，每班名额有限。
参加的家庭需在___月___日前将创意面具、造型及相关物品交给班主任)。
5. 神秘讨糖果活动目标：提升孩子的社交技巧规则：在安静神秘的氛围中寻找伙伴交换糖果。
各班教师需有序组织。
家长和孩子需在主会场附近藏好糖果，等待其他班级的幼儿装扮成小鬼来讨糖。
参与寻找糖果的家庭为木星、天王、水星、海王、金星班，讨糖果时，幼儿需说“Trick or treat”或“Happy Halloween”以获得糖果。
若对方不愿给糖，可自行设定趣味惩罚。
分散活动：活动一：打怪兽目标：锻炼幼儿的手眼协调能力及竞争意识玩法：教师在篮子上贴上怪兽图案，分组进行，幼儿需蒙眼将球丢向怪兽篮子，成功次数最多的组别将获得小印章奖励。
活动二：咬苹果规则：将苹果漂浮在装满水的盆中，幼儿需在不使用手的情况下用嘴咬住苹果，先咬到苹果的幼儿获胜，可获得小印章。
2024小学生万圣节活动策划方案
2024小学生万圣节活动策划方案活动名称：2024小学生万圣节活动活动宗旨：1. 丰富小学生的节日文化知识，增强他们对传统文化的了解和认同；2. 培养小学生的创造力和动手能力，激发其想象力和表现力；3. 加强师生互动，促进家校合作，营造愉快的学习氛围；4. 增进小学生之间的交流与合作，培养团队意识。
活动时间：2024年10月31日（周三）下午2点至4点活动地点：校内多功能活动室活动内容：1. 欢迎仪式（10分钟）活动开始前，主持人宣布活动正式开始，并介绍当天的活动安排和注意事项。
2. 知识讲解（20分钟）请一位老师讲解万圣节的起源和意义，让学生了解万圣节的来历，并通过图片、视频等多媒体形式，生动形象地展示万圣节的庆祝活动和特色。
3. 服装DIY比赛（60分钟）让学生们自带一件简单的万圣节主题服装材料，班主任和家长帮助指导学生进行服装DIY。
评选最佳服装设计、最具创意等奖项，鼓励学生发挥想象力和动手能力，展示自己的创意。
4. 寻宝游戏（30分钟）将校园设置为游戏区域，准备好一定数量的糖果与小礼品，将其藏在指定位置。
学生分组，根据线索和地图寻找糖果与小礼品，找到后交给老师，根据答题情况，评选出优胜小组。
5. 华灯初上（10分钟）活动最后的10分钟，主持人请一位老师点燃蜡烛，组织全体学生一起祈愿并许下自己的心愿，以此拉开活动的落幕。
活动要求及注意事项：1. 所有学生必须参加活动，穿着校服参加；2. 学生自带一件简单的万圣节主题服装材料，要求材料不要过于昂贵，最好是家庭常见物品；3. 所有DIY服装由学生自己完成，可以与家长一同协作，但不得代劳；4. 寻宝游戏中，教师需提前规定游戏规则，并确保游戏过程安全；5. 活动过程中，学生和教师需保持秩序，不得随意甩扔礼物或造成混乱；6. 活动结束后，教师需要整理活动场地，并提醒学生带好自己的物品离开；7. 活动期间，学生需听从教师和工作人员的指导，保持安全、文明的行为。
小学万圣节活动策划方案范文（三篇）
小学万圣节活动策划方案范文活动筹备：1、所需物品包括糖果、各种万圣节主题面具（如吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅和南瓜娃娃）以及巫婆帽等装饰品。
2、各班级需营造万圣节氛围，可制作蝙蝠、南瓜灯等道具置于英语活动区域，并附上英文说明。
3、准备万圣节主题音乐《trick or treat》。
前期工作：1、参与者需熟悉游戏中的各个角色，以降低游戏过程中的紧张感，同时掌握角色对应的英文及相关对话。
2、预先熟悉主题曲“trick or treat”的旋律。
活动流程：1、在活动开始阶段，先进行角色熟悉环节，游戏过程中将持续播放主题音乐，确保游戏的轻松愉快氛围。
2、游戏阶段：游戏一：参与者需询问戴有面具的老师（如“witch,witch, what’s the time?”），老师则回应时间，当说到“ten o’clock”时，需追逐小朋友。
之后更换不同面具，重复游戏。
游戏二：分组进行，每组需尽快将一名同学用报纸包裹成“木乃伊”。
3、讨糖环节：游戏结束后，关闭灯光，拉下窗帘，教师带着孩子藏起来，手持糖果。
其他学生戴上面具寻找并说出“trick or treat”，找到隐藏的同学并获得糖果。
4、糖果分享：两组学生手拉手围成圈，进行南瓜游戏（通过改变圈的大小模拟南瓜变大变小），游戏结束后，分享糖果。
5、结束语：各角色的扮演者将与参与者告别，共同分享游戏的乐趣，正式结束活动。
小学万圣节活动策划方案范文（二）1、为参与者预备天然色素和服装配件，鼓励他们相互之间，包括学生与教师，以创新的方式装扮对方。
此活动可在活动初期进行，通过装扮赋予每个人特定的角色，从而增添活动的乐趣。
2、组织一场“杰克灯”制作比赛，即南瓜雕刻活动，以激发孩子们的创新思维。
此活动以往已被证明能带来极大的乐趣，同时也能有效提升孩子们的想象力。
3、鼓励扮演角色的学生自发组成团队，为全体参与者呈现一场表演或设计一款游戏。
特别是要鼓励那些较为内向的孩子，帮助他们建立自信心，勇于表达自我。
万圣节儿童活动策划
万圣节儿童活动策划万圣节儿童活动策划模板5篇人们习惯说的每年的10月31日，其实是万圣节前夜(英语：Halloween，为“AllHallowsEve”的缩写)，即万圣节的前一天。
下面给大家分享一些关于万圣节儿童活动策划模板5篇，期望能够对大家有所帮助。
万圣节儿童活动策划模板（篇1）一、活动目的为了让学生感悟西方文化特点，了解万圣节的来历，透过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的爱好，体验西方节日的快乐。
二、活动安排：1、活动时间：20__年10月30日19:30-21:002、活动地点：____3、活动总指挥：4、活动策划：5、活动主持：6、参加人员：晚修班全部学生和老师三、活动准备：教师万圣节服装六套，装潢南瓜灯若干，糖果若干，水果若干，卡纸，学生衣饰头饰自备四、活动口号：哈喂，万圣节一齐来“鬼混”五、活动主题：我型我秀Halloween六.活动进程：1.所有教师着巫婆装，装扮好入场2.了解万圣节文化，观看PPT。
3.中英开场白介绍：班上选出两名学生(声音要颤抖，营建惧怕搞笑的气氛)4.学唱万圣节歌曲5.学生形象秀：帽子秀：戴各种形状、色彩的帽子，越奇特越杰出睡衣秀：穿上自己爱好的睡衣艳服秀：郑重的礼服和装扮(举行“最佳装扮奖”评选活动，每班将评出最佳装扮学生3名，并给予嘉奖)6.趣味游戏：游戏一：我来比，你来猜玩法：先用纸写好要猜的词语，两人一组，一人比画，一人猜。
把学生分成5-6组，每组猜3组词语，最短时间内完成者获胜。
(举行“最佳搭档奖”评选活动，每班选3组最佳默契搭档，并给予嘉奖)游戏二：故乡话说对白玩法：用《大话西游》里的一段经典对白，让学生用故乡话来背诵，能全一字不漏的读出来的同学胜出。
对白：喂喂喂!大家不要动气，动气会犯嗔戒的。
悟空你也太顽皮了，我跟你说过你不要乱扔东西，你怎样又...你看，我还没说完你就把棍子给扔掉了。
月光宝盒是宝物，你把它扔掉会污染环境的。
要是砸到小朋友怎样办，就算砸不到小朋友，砸到花花草草是不对的。
万圣节活动策划方案(十篇)
万圣节活动策划方案一、活动目的：1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。
2、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控制。
3、通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的快乐。
二、活动时间：____月____日(星期____)全天，上午9：10正式开始。
三、活动地点：____幼儿园操场，____小区(“讨糖活动”)。
四、活动当天班级行事历安排：____月____日(周____)彩排。
____月____日(周____)活动当天行事历：9：10活动正式开始，参与人员：全园师生。
11：00上午活动结束。
下午15：00正式开始，3、4、6、8、____班分别去到办公室、前台、保健室等区域进行闯关奖糖活动。
(班主任负责组织，配班老师、生活老师协助)。
2、____班小区“讨糖活动”(组织者：匡老师、袁老师。
安全负责人：连点老师—黄园长、陈园长)五、活动准备：(一)万圣节环境创设：1、环境创设时间：园前台及走廊，完成时间：____月____日(周____)。
班级环创完成时间：____月____日(周五)2、幼儿园前台、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。
3、要求：万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境(如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯)。
4、万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历。
5、制造万圣节情境，并适时播放音乐。
音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼儿因此产生的恐惧心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。
6、节日当天____幼儿园大门外摆放____展架万圣节海报。
负责人：____(二)班级：(万圣节知识了解：____月24—____日)六、活动筹备及人员安排(各领域负责人)：1.活动准备：各班给小朋友准备装糖果的小袋子、幼儿的化妆、幼儿人手一份的自备服装及道具(负责人：各班班主任)。
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儿童迎接万圣节活动策划方案a;万圣节流传到今天已经完全没有了宗教迷信的色彩，反而渐渐的变成了一个孩子们的节日，也是年轻的青年们化装舞会的节日。
下面就是给大家带来的儿童迎接万圣节活动策划方案，欢迎大家阅读参考!儿童迎接万圣节活动策划方案1一、万圣节的由来在西方国家，每年的十月三十一日，有个halloween,那就是万圣节。
大家都知道：在万圣节期间，许多公共场所乃至居家院落，都会布置上很多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说是“trickortreat”.现在的万圣节流传到今天已经没有了宗教迷信色彩，它已经成了一个孩子们的节日，也是年轻人开化妆舞会的节日。
二、万圣节亲子活动方案：1、活动时间：2、活动地点：园内3、活动对象：全园幼儿及家长4、活动流程：亲子diy制作班级活动：各班准备各种材料，请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具，例如：南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妆舞会上使用。
亲子化妆秀班级活动：各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。
现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆。
亲子万圣节partya：主持--------d外教、b：过程-------进场全体幼儿演唱万圣节歌曲家庭化妆模特秀安排三个游戏：结束：寻宝游戏结束：“trickortreat”讨糖老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景，准备许多糖果，接受各位幼儿和家长的讨要。
幼儿只能站在门外面讨糖，并且一定要给家长看了以后才能吃糖。
儿童迎接万圣节活动策划方案2万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。
为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合园所的英语特色，特设计此活动方案：教师幼儿角色大变装：所有老尸以及参加游戏的家长小朋友们应自己在家装扮好来参加活动。
如：哈利波特、白雪公主、米奇、小精灵、幽灵、僵尸等。
一、活动目标：1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。
2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。
二、活动时间：20_年10月29日上午9：00—11:00游戏场地安排：各班课室三、活动准备：1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装、巫婆等;2、园所创设一些万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪。
前期准备：1、提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。
2、熟悉朗诗“Trickortreat”。
活动过程：活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。
班级可利用月底时间开展一些手工活动和游戏，例如制作南瓜灯，和鬼怪的眼罩，帽子等。
四、游戏活动：活动一：打怪兽目标：训练幼儿手眼协调能力和提高幼儿的竞争意识准备：球若干、大篮子两个玩法：教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。
活动二：咬苹果准备：苹果若干、脸盘玩法：游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。
活动三：吹面粉准备：面粉、10个小碗、乒乓球、透明眼罩玩法：事先将小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分两组进行，请幼儿进行吹面粉游戏。
讨糖果音乐声响起后，准备进行讨糖果的游戏，各班老师务必认真组织，有秩序的进行。
课室进行，老师事先关门关灯，落窗帘，和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子，藏起来，老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句“Trickortreat，老师才能把糖送给小朋友。
万圣节相关用语：幼儿必须会的讨糖果朗诗：Trickortreat.不给糖就捣蛋Smellmyfeet.闻闻我的脚，givemesomethinggoodtoeat!给我一些好吃的!Happyhalloween万圣节快乐!万圣节英语词汇：Ghost幽灵Witch巫婆Vampire吸血鬼Pumpkin南瓜Jack-o-lantern南瓜灯Bat蝙蝠Trickortreat不给就捣蛋Halloween万圣节spider蜘蛛儿童迎接万圣节活动策划方案3在每年的11月1日是西方传统的“鬼节”——万圣节。
10月31日是万圣节前夕.通常叫做万圣节前夜.不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就“毛骨悚然”。
万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。
它在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日。
每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏“杰克灯”跑出去玩。
“杰克灯”的样子十分可爱，做法是将南瓜掏空，外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蜡烛，把它点燃，人们在很远的地方便能看到这张憨态可掬的笑脸。
收拾停当后，一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克灯”，跑到邻居家门前，威吓般地喊着：“要恶作剧还是给款待”、“给钱还是给吃的”。
如果大人不用糖果、零钱款待他们，那些调皮的孩子就说到做到：好，你不款待，我就捉弄你。
他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。
这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。
当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。
所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋装得满满的。
halloweenactivityproject活动日期:october.13~october31._活动地点:全园活动目标:透过halloween节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋.准备工作:1有关万圣节节庆的故事童书,图片或网站的资料2.万圣节的应景音乐3.万圣节相关的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷颅头,等一些应景的恐怖物品来衬托环境4.奇装异服的装扮比赛活动流程:warmupintheclassroom:1.先利用一些与halloween有关并且有趣的童书、图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣.并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法,并借此可以排除对新事物尝试的勇气.2.透过资料导入让小朋友可以对万圣节的由来及对小朋友解释为何要进行万圣节活动后,便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品,最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置.全校师生一起来营造热闹的万圣节环境.3.活动中也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等4.制造万圣节情境,并适时的拨放相关音乐.因为音乐有的比较异类,所以小朋友要先进行心理建设,避免进行活动时产生恐惧心理。
5.最后阶段请营造气氛让孩子产生期待最后一天的大活动的进行.6.最后一天的亲子间配合的大活动可以有:鬼屋探险,奖鬼故事比赛,万圣节猜谜比赛,寻找南瓜派,咬苹果比赛,咬糖果比赛,吹面粉比赛或是安排校外的trickortreat活动等等.但是务必一定要事先与校外协助配合单位的人说明活动流程及应该准备物品的份量,以便当天活动顺利的进行.halloweenprogramdate:october31._time:p.m.6:30~8:30活动流程:1.opening2.鬼故事时间负责人员:校园老师活动地点:lobby故事名称:huntinghouse背景音乐:halloweenmusic活动内容:利用生动的肢体语言来叙述故事,并制造气氛导引亲子一同进入故事情节中.甲、亲子活动-吹面粉比赛负责人员:校园亲子+老师活动地点:lobby活动物品:像脸一样大的塑胶盘,面粉,乒乓球.哨子背景音乐:万圣节版的轻快音乐乙、亲子活动-凌波舞+咬大饼负责人员:校园亲子+老师活动地点:lobby活动物品:晒衣用竹竿,绳子,大饼背景音乐:凌波舞音越或万圣节版的轻快音乐丙、亲子活动-咬苹果比赛负责人员:校园亲子+老师活动地点:lobby活动物品:洗脸用的脸盆,锡箔纸,苹果,丁、亲子活动-寻宝负责人员:校园亲子+老师活动地点:全校环境活动物品:南瓜图片,南瓜饼干或小饼干.3.saygoodbye–happyhalloween–boo!boo!boo!儿童迎接万圣节活动策划方案4一、活动背景：万圣节流传至今，现在来说是孩子们以及年轻人的化妆舞会的节日，它已经没有了之前的宗教的迷信色彩，为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐，结合我们三之三英语情景特色，策划此活动。
二、活动目标1.让幼儿初步的了解国际的文化色彩以及感受异国的节日气氛2.让孩子在这种特殊的情景中去学英文，说英文三、活动前期的教学准备下星期围绕万圣节的活动展开英文教学活动，特有的关键词◇单词小班1.candy2.ghost3.Jack-o’-Lanter3.monster4.blackcats5.pumpkin中班1.candy2.ghost3.Jack-o’-Lanter3.monster4.blackcats5.pumpkin6.vampire7.scarecrow8.spiders9.witch10.hantedhouse大班1.candy2.ghost3.Jack-o’-Lanter3.monster4.blackcats5.pumpkin6.vampire7.scarecrow8.s piders9.witch10.hantedhouse11.Mummy12.broom13.skeleton14.skull15.costumes◇句型小班：1.HappyHalloween!2.TrickorTreat!中班：1.HappyHalloween!2.TrickorTreat!3.Icandrawapumpkin.4.Let’smakeamask.大班：1.HappyHalloween!2.TrickorTreat!3.Icandrawapumpkin.4.Let’smakeamask.5.Thehantedhouseisveryscary.6.IlikeHalloween.活动前期的情景准备1.由各班的教师布置，创设各班的万圣节环境四、活动时间：2019年10月28日五、活动地点：三之三七星幼儿园大操场六、活动准备：成品：的能通过网络购置一些奇装异服闯关卡班级教师制作一面属于你们班的小旗帜，这样在人群纷杂的活动中以最短的时间号召到家长和小朋友。
闯关卡联系愿意与本园万圣节活动中—游街讨糖的商家七、活动过程:一.拍照留念时间段预计25分钟二.群魔乱舞的时间段预计5分钟展示方式：1.以班级为单位在本班老师的带领下按照不同的排列方式展示三闯关游戏预计分钟关卡名称游戏道具及游戏规则注意事项关卡1:咬糖果负责教师：王荣华朱慧改良自传统万圣节游戏”咬苹果”1.将糖果吊在教室天花板上，可用钓鱼线或毛线2.请家长抱着小朋友将在天上的糖果咬下来3.30秒，咬到就算过关，咬到的糖果就送给小朋友糖果必须准备多一些，关主必须随时补充糖果关卡2:南瓜沙包负责教师：略1.用硬纸板作成一个大的南瓜，将眼睛、鼻子、嘴巴挖四个大洞2.准备几个沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包。