中班手指游戏
中班 手指游戏
拿着钳子,跑得快呀。(双手食指竖起,做吓人的动作)
可惜没浇水,(在头顶双手变换反方向)
蔫了塌了架。(双手无力垂下)
第十七周:小狐狸
两只小狐狸,(大拇指中指无名指三指并拢前伸,做狐狸的头,其他两指做耳朵)
样子很神奇,(煽动耳朵)
玩着跷跷板,(三指拳起,食指指尖相对,大拇指向上竖起)
忽高又忽低,(一边高一边低交替变动)
好像一只蝴蝶,(双手食指与拇指相对,其余三个手指竖起,双手拇指相碰)
飞到空中追追。(其余四指分开扇动)
第十三周:开门
(五指张开,各手指指尖相碰手掌分开)
大门开了进不来,(大拇指分开,其余四指保持指间相碰不动)
小门开了进不来,(小拇指分开,其余三拇指保持指间相碰不动)
爬呀爬,(动作同第一小节第三句)
走呀走,(动作同第一小节第四句)
不怕再跌大跟头,(双手交叉五指打开左右摆动两次,然后做蜗牛形状压腕两次)
爬呀爬呀爬到头。(做蜗牛爬行动作)
第十一周:秋风来
秋风秋风吹吹,(双手手心相对,手指向上,右手在上左手在下,随节奏弯曲手指)
树叶树叶飞飞。(双手在身体右斜上方,手心手背手腕花)
爬着走,(在上节所摆蜗牛形状上做爬行动作)
爬呀爬,(动作同第二句)
走呀走,(两手食指中指伸出,并相对做爬行动作)
眼看就要爬到头,(做蜗牛爬行动作)
一下跌个大跟头;(双手做蜗牛形状,向下压手腕四次)
小蜗牛,(动作同第一小节第一句)
爬着走,(动作同第一小节第二句)
全体都起立,(双手十指交叉,伸直)
我们做游戏。(双手十指相扣,反复张开五次)
中班手指游戏教案40篇
中班手指游戏教案40篇《中班手指游戏教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班手指游戏教案40篇!(1)中班游戏教案《吸纸跑》含反思设计意图:中班幼儿已经能够自主的跑,跳,并能参加一些基本的体育活动,吸纸跑这个游戏很受幼儿的喜爱,幼儿在游戏中能够手脚并用,达到全身的协调运动。
它不近增强了幼儿的体质,更进一步强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。
活动目标:1、培养幼儿积极的参与意识和变废为宝的意识。
2、增强了幼儿身体素质,强化了幼儿身体协调的能力。
3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
活动准备:1、哨子一个,废旧报纸若干,小红旗一个橡胶小鹿四个2、录音机,音乐磁带《一起加油》活动过程:教师带幼儿到户外操场,带领幼儿慢跑一圈,指导做简单的热身动作。
1、导入游戏老师今天和大家一起来做个新游戏,好不好?(幼儿回答,好)看我手中拿了什么?(幼儿回答,报纸)今天我们就用它来做游戏,幼儿感到很新奇,也很期待,那么下面就要好好的看老师怎么去做,等会老师要看你们自己的表演奥。
教师首先说明游戏的规则和过程,并自己亲身去演示吸纸跑的过程,幼儿睁大了眼睛,好奇的看着。
老师强调,吸纸跑这个游戏必须是你把报纸贴在胸前,借助风力向前跑,跑的过程中不能随便停下来,必须绕过中点(橡胶小鹿)返回坚持跑道终点,如果中途停下来,报纸就会自己掉下来。
如果纸掉下来了,你必须拾起报纸,重新放到胸前,再继续游戏。
2、游戏分组将全班幼儿分成四个小组,站成四排,每组的第一个幼儿发一张报纸,他跑回来把报纸交给下一个小朋友,看看四个小组的哪一个小组最先完成,就发给他一个小红旗。
大家都要鼓掌表扬!3、开始游戏幼儿准备好以后,哨声一响,游戏就开始。
在音乐的配合下,幼儿紧张而忙碌起来,有的幼儿动作很规范,有的幼儿报纸掉下来好几次,但他不放弃,捡起报纸继续前进。
中班手指游戏教案(优秀9篇)
中班手指游戏教案(优秀9篇)中班手指游戏教案篇一教学目标1、教幼儿学会画蚂蚁的不同动态,能结合生活经验构思出简单的情节。
2、通过作画,了解蚂蚁的组成部分和生活习性。
3、培养幼儿耐心完成任务的习惯,享受画画的乐趣。
4、鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。
组织形式集体。
教学准备儿童经验基础不同动态的蚂蚁照片。
环境准备《美工》,油画棒人手一份,范画。
重点难点学习画蚂蚁的不同动态,能结合生活经验构思出简单的情节。
活动过程一、用谜语引出蚂蚁老师念谜语,幼儿猜出谜底。
二、出示各种动态的蚂蚁照片,引导幼儿观察蚂蚁的外形特征。
三、有效语言设计1、下面我们一起来看看蚂蚁由哪几个部分组成,它们长得怎样?2、你们喜欢蚂蚁吗?今天我们就来画蚂蚁。
3、先画蚂蚁的头,后画蚂蚁的胸,再画蚂蚁的腹。
最后在身体下面画上六条腿。
画好蚂蚁后你还可以想想蚂蚁在干什么?生活在什么地方等?4、在画之前要先想好你画的小蚂蚁在干什么?是什么样子的蚂蚁,周围有什么?四、教师请幼儿仔细观察小蚂蚁,并示范画蚂蚁。
观察小蚂蚁:小蚂蚁长什么样?它由哪几部分组成?(幼儿回答)师幼共同小结:小蚂蚁由头、胸、腹组成,头上长着一对触角,一双眼睛和嘴巴,身体上长着六条腿。
下面我们就来“变”小蚂蚁。
我们选一支白色的油画棒,在纸上画小蚂蚁。
交代作画步骤:园园的头——园园的身体比头小一点——水滴形的尾巴——画上触角、眼睛、嘴和六条腿——再添画景物——刷颜料(方法:横着刷或竖着刷)五、布置任务,交代要求。
六、幼儿练习,指导幼儿作画。
引导幼儿大胆作画,帮助个别幼儿完成作品。
1、鼓励幼儿大胆作画。
2、鼓励幼儿添画喜欢的景物,使画面更加丰富。
3、鼓励幼儿挑选自己喜欢的背景色刷上去,注意方法。
4、鼓励画得快的小朋友说说小蚂蚁的故事。
七、展示作品幼儿相互欣赏,评价。
1、提高学生的表达能力。
感受作品的完整性及绘画色彩的美感。
2、表扬鼓励画面布局合理,动态不一的作品。
活动延伸:参观其余组的'作品,并把图画编成一个故事。
中班手指游戏教案
中班手指游戏教案中班手指游戏教案「篇一」活动目标:1、引导幼儿学唱歌曲,感受歌曲舒缓的特点。
2、在认识五个手指的基础上玩手指游戏歌。
活动准备:歌曲的配套自制可活动图谱,歌曲录音带等。
活动过程:一、在巩固对五指认识的基础上熟悉歌词内容;1、教师出示五指,分别指着不同的手指,请幼儿说说他们的名称。
2、出示歌词图谱,帮助幼儿熟悉歌词内容;天黑了,手指们要睡了,你看他们是怎么睡的?教师边念歌词,边把相应的手指弯下来表示睡了。
3、幼儿跟着教师有节奏的学念歌词。
重点多练第三、第四两句,注意节奏。
二、学唱歌曲《手指游戏歌》。
1、教师清唱歌曲两三遍,幼儿欣赏。
刚才你听到了什么?大拇指睡了以后,老师是怎么做的?((给他轻轻的拍了两下)(这一环节解决间奏的问题)。
2、幼儿跟着教师和琴声轻轻的学唱,边唱边配上动作。
(动作可以帮助幼儿记住歌词)3、幼儿进行歌表演。
请部分孩子到上面来表演,节奏出现错误教师及时纠正。
三、复习歌曲。
1、和孩子一起复习歌曲《摸耳朵》、《快来拍拍》、《小手爬》等。
2、请部分幼儿来表演,锻炼孩子的勇敢技能。
中班手指游戏教案「篇二」活动目标:1、练习用手指点画。
2、激发幼儿对美术活动的兴趣,有参加美术活动的愿望。
3、能注意力集中地完成一件美术作品。
4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备:1、电脑、多媒体课件。
2、颜料(红、黄、蓝、绿、黑、紫)、抹布、幼儿用纸。
活动过程:一、用提问的方式引起幼儿的兴趣。
1、我们的手有什么用?2、我们的手指又有什么用?二、出示多媒体课件1、让幼儿观察课件内出示的画与平时画的画有什么不同?2、让幼儿了解课件内出示的画是用什么工具画的?三、幼儿学习用手指电画1、让幼儿看多媒体课件学习用手指点画。
2、老师交代用手指电画的要点。
四、幼儿操作,教师指导。
幼儿操作时教师提醒幼儿1、用手指点画时要注意手指在画纸上点一下马上拿开。
2、提醒幼儿用完一种颜色后要用抹布擦干净手指再换一种颜色。
幼儿园中班手指游戏教案
幼儿园中班手指游戏教案幼儿园中班手指游戏教案「篇一」活动目标:1、体验儿歌中拟人化的情趣,感受儿歌中充满童趣的语言和快乐情趣。
2、通过了解每种动物的特征,想象动物见面的情形,尝试戴上指偶仿编儿歌。
活动准备:ppt课件、动物指偶活动过程:一、开始部分复习手指游戏《今天我来当爸爸》、《数数歌》、《手指歌》小朋友们好,你们的小手在哪里呀?让我们的小手动起来,表演手指游戏吧?小手准备。
二、基本部分1、通过谈话引出主题。
(1)小朋友们表演的真不错?小朋友,你们有好朋友吗?你的好朋友是谁?你和你的好朋友见面会做哪些亲热动作?(亲亲、抱抱)每个小朋友都有自己的好朋友,他们见面的方式也都不一样的。
(3)(出示图一)我们来看看图上的小朋友他们见面后表情怎么样?做了哪些亲热动作?(4)小结:小朋友和小朋友见面了,咪咪笑,握握手。
在动物王国里的动物们也有它们的好朋友呢?今天,它们要举办一场小动物们的见面会,它们见面后会说什么,做什么呢?你们想不想去看看呀?2、欣赏课件。
(1)小朋友们看,谁第一个来参加见面会啦?(小鸡)(2)小鸡和小鸡见面后会说什么呢?(叽叽叽)(3)让我们用好听的声音来说一说?(4)小鸡除了会说叽叽叽,还会做什么动作呢?(引导幼儿说出啄啄小嘴)(5)除了小鸡会来参加见面会还有谁会来呢?会说什么?做什么呢?(小鸭和小鸭见面了,嘎嘎嘎,亲亲抱抱)3、教师戴上指偶表演(1)小朋友们学的真认真,老师还要戴上好看的指偶表演给你们看呢?(2)这是谁呀?(小鸡)(在一只手的二拇弟上戴上小鸡)(3)还有谁来啦?(小鸭)(在中指上戴上小鸭)(4)用同样的方法把另一只手上的指偶戴好。
(5)老师的指偶已经戴好了,请小朋友看老师的表演。
4、幼儿戴上指偶表演。
小朋友你们想试着表演一下吗?老师为小朋友准备了小鸡和小鸭的指偶,请你们按照老师的方法戴好。
(1)幼儿说。
(2)和同伴说。
(3)请个别幼儿上来说。
(4)请小朋友轻轻脱下指偶放好。
中班幼儿简单手指游戏集锦
中班幼儿简单手指游戏集锦(学习版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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中班手指游戏教案40篇
中班手指游戏教案40篇手指游戏是一种十分有趣的教育游戏方式,适合中班幼儿开发双手灵活协调能力。
下面,我将为大家分享40篇中班手指游戏教案。
一、聪明的手指目标:培养幼儿手指的灵活协调能力和记忆能力。
教学重点:手指灵活协调。
教学准备:准备10只不同颜色的塑料杯。
教学过程:将10只不同颜色的塑料杯摆放在桌子上,让幼儿用手指按顺序按下杯子。
然后,幼儿闭上眼睛,教师打乱杯子的顺序,幼儿再按照记忆中的顺序按下杯子。
二、手指操目标:培养幼儿手指韧性和灵活性。
教学重点:手指的灵活协调。
教学准备:无。
教学过程:幼儿随着教师的示范,做手指操动作。
三、动物魔术目标:培养幼儿手指的触摸感知能力。
教学重点:触摸感知能力。
教学准备:准备一张卡片,卡片上贴有不同的动物图片。
教学过程:教师将卡片反面朝上,幼儿用手指触摸卡片上的图案,猜测是什么动物。
然后,翻开卡片,对照答案。
四、变变变目标:培养幼儿手指的灵活性和快速反应能力。
教学重点:手指的灵活协调。
教学准备:准备一只纸杯,一只小球。
教学过程:教师将纸杯放在桌子上,幼儿用一只手指轻轻按住纸杯外侧,用另一只手指将小球从纸杯里拿出来,然后再放回去。
五、按摩小手目标:培养幼儿手指的触觉和感知能力。
教学重点:触觉和感知能力。
教学准备:无。
教学过程:幼儿按照教师的指导,轻轻按摩和抚摸双手。
......四十、手指拼图目标:培养幼儿手指灵活协调能力。
教学重点:手指的灵活协调。
教学准备:准备一些不同形状和尺寸的拼图。
教学过程:将拼图分散在桌子上,幼儿用手指将拼图拼成完整的图案。
这是40篇中班手指游戏教案的部分内容,希望对幼儿教育工作者有所帮助。
通过手指游戏,可以有效提高幼儿的手指灵活协调能力,让他们在玩乐中学习和成长。
幼儿园中班手指游戏20个
幼儿园中班手指游戏20个各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢我有一双小小手,一只左来一只右,变成老鹰飞一飞,变成孔雀跳一跳,变成小猫叫一叫,变成狐狸笑一笑,变成相机照一照,大家拍手齐欢笑。
一门开进不来二门开进不来三门开进不来四门开进不来五门开开我进来了见到我的好朋友拉拉钩敬个礼碰碰头相亲相爱不分手一个手点二点,二个手指剪剪,三个手指弯弯,四个手指插插,五指开花。
天上三只鸟在飞地下三匹马在跑上面树洞里睡了个小狗熊下面树洞里睡了个小松鼠两只小兔在一旁玩耍石头剪刀布,石头剪刀布,做什么?做什么左手是石头,右手是石头,胖胖脸胖胖脸石头剪刀布,石头剪刀布,做什么做什么?左手是剪刀右手是剪刀,小白兔小白兔,石头剪刀布,石头剪刀布,做什么做什么?左手是布右手是布,小螃蟹小螃蟹石头剪刀布,石头剪刀布,做什么做什么?左手是石头右手是剪刀,小蜗牛小蜗牛幼儿园中班手指游戏6:手指亲亲小指勾勾。
拇指顶顶转个圈儿转个圈儿握手亲亲握手亲亲。
幼儿园中班手指游戏7:花园里百花开万紫千红多姿多彩菊花张开小嘴巴兰花扬起小下巴鸡冠花真神气喇叭花开早早起什么花儿晚上开节日喜庆烟花开幼儿园中班手指游戏8:我家有个玩具柜柜子一共有几层一层二层三四层我的柜子有四层,一层一层关上门。
幼儿园中班手指游戏9:小桌子四方方小朋友们坐边上一个我一个你大家一起做游戏一张纸一支笔画幅画儿真美丽画座楼房高又高画座小桥弯又弯,画群和平鸽飞过桥。
幼儿园中班手指游戏10:好朋友在一起我们快来锻炼身体头儿钮钮碰碰碰脖子钮钮碰碰碰腰儿钮钮碰碰碰屁股钮钮碰碰碰脚儿钮钮碰碰碰大家来做钮钮操做个键康好宝宝。
拍拍插插开始拔右拇指动动向右拔左拇指动动向左拔拔呀拔呀拔呀拔,两只小手不分家。
一只小鸡叽叽,抵抵头吃米米来了一群小鸭鸭游游泳呷呷呷二只小象走过来钩钩鼻做游戏一群小鱼游过来游到东游到西,游到大海妈妈的环抱里。
幼儿园中班手指游戏13:握紧拳头有力气。
东一捶。
中班《手指游戏》语言教案
中班《手指游戏》语言教案一、教学目标1. 认知目标:让幼儿认识手指的五个指头,并能够按照顺序说出每个指头的名称。
2. 技能目标:通过手指游戏,培养幼儿的手指灵活性和协调性。
3. 情感目标:通过集体活动,培养幼儿的团队合作意识和积极参与精神。
二、教学内容1. 手指的名称:大拇指、食指、中指、无名指、小指。
2. 手指游戏的规则和动作。
三、教学重点与难点1. 教学重点:让幼儿认识手指的五个指头,并能够按照顺序说出每个指头的名称。
2. 教学难点:让幼儿能够熟练地完成手指游戏,并做到手指的灵活性和协调性。
四、教学准备1. 教具:手指游戏图示、手指游戏音乐。
2. 环境:安静、舒适的学习环境。
五、教学过程1. 导入:教师向幼儿讲解手指游戏的规则和动作,引导幼儿关注手指的五个指头。
2. 主体活动:教师带领幼儿一起进行手指游戏,让幼儿边说手指的名称边做动作。
3. 练习:教师组织幼儿进行分组练习,让幼儿在同伴的帮助下完成手指游戏。
4. 展示:教师邀请部分幼儿到前面展示手指游戏,鼓励其他幼儿积极参与。
5. 总结:教师对本次手指游戏活动进行总结,强调手指游戏的重要性和好处。
6. 拓展:教师引导幼儿发挥想象,创作自己的手指游戏,培养幼儿的创造力。
7. 课后作业:教师布置手指游戏的作业,让幼儿在家与家长一起完成。
六、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度,判断他们对手指游戏的兴趣和积极性。
2. 通过观察幼儿在练习和展示环节的表现,评估他们对手指游戏规则和动作的掌握程度。
3. 搜集家长反馈,了解幼儿在家完成手指游戏作业的情况,以评估他们的学习效果。
七、教学反馈1. 针对幼儿在课堂上的表现,给予及时的反馈和鼓励,以提高他们的自信心和积极性。
2. 对幼儿在手指游戏掌握方面的问题,进行个别辅导,提供针对性的建议和指导。
3. 加强与家长的沟通,了解幼儿在家的学习情况,为幼儿提供更加适合的学习资源和方法。
八、教学拓展1. 组织手指游戏比赛,让幼儿在比赛中提高手指灵活性和协调性,培养团队合作意识。
中班手指游戏教案(优秀4篇)
中班手指游戏教案(优秀4篇)篇一:幼儿园中班手指游戏教案篇一一、活动目标1、通过学习基本的手指指型,能跟随老师正确做动作。
2、感受手指谣的乐趣,感受手指谣中谦让的品质二、活动过程1、玩手指游戏引题。
在游戏中渗透数数教育:先请幼儿猜测手指组合象什么,在数数用几个指头变的。
老师:绕绕绕、绕绕绕,我的小手变成什么?幼儿:绕绕绕、绕绕绕,我的小手变成剪刀?(幼儿根据手指组合形状进行猜测与模仿)(变出小兔子,孔雀等形状)2、那小朋友猜猜这个是什么小动物?(手指做出狐狸的样子)3、今天老师用手指表演一段手指谣,小朋友听听手指谣里说了些什么?4、让我们一起学习这首手指谣。
一句一句的教,小朋友们跟着做5、有的小朋友已经学会了,我们让这些已经学会的小朋友表演一下6、弟弟表演一遍,妹妹表演一遍,我们看看是弟弟表演的好还是妹妹表演的好。
(男孩女孩分组表演)四、活动结束1、评价2、总结篇二:中班手指游戏教案篇二【活动目标】1.能模仿小蜜蜂小脚尖点地,后跟离地起飞的样子。
2.能手脚协调地动作和学习听指令游戏。
3.培养幼儿合作意识,提高幼儿合作能力,发展幼儿的自主性和创造性。
4.提高动作的协调性与灵敏性。
5.商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。
【活动准备】音乐《小蜜蜂》,黄、红、白各色的花朵。
【活动建议】1.创设情境,激发兴趣。
(1)出示图片,引出小蜜蜂。
你们喜不喜欢小蜜蜂呀?有没有小朋友知道小蜜蜂有什么本领?(2)幼儿自由想像各种小蜜蜂飞的样子,(3)教师总结:飞的时候高高的,小脚尖点地,后跟离地,手臂平举形成飞的样子。
飞起来的时候轻轻的,小脚轻轻点地踏步。
2.请能干的。
小朋友上来示范表演,全班小朋友配上音乐跟随老师一起来表演小蜜蜂飞。
3.学习儿歌《小蜜蜂》。
4.教师介绍游戏玩法及规则。
(1)学小蜜蜂飞,学蜜蜂采蜜。
小朋友排好队,两臂侧平举,学习蜜蜂飞,学蜜蜂做蜜动作,屈膝微蹲,弯腰,头向下低,手臂向后伸直,轻轻摇晃小脑,边飞边唱儿歌。
幼儿园教案中班手指游戏精选10篇
幼儿园精品教案】中班手指游戏精选(10 篇)手指活动能开发人的右脑,促进左右脑和谐发展。
在幼儿期,开展幼儿园手指游戏,让幼儿口念儿歌,手做动作,脑想情节,不仅能开发幼儿脑功能,还能促进幼儿智力发展,赶快来玩玩幼儿园中班手指游戏吧!1、鸭子鸭子鸭子真可爱(双脚脚跟相对,学鸭子走路)走起路来摇又摆,(将手臂和胳膊肘抬高,左右摇晃身体或蹲下)一边走一边叫,(手心贴手心,一开一合。
)脚蹼连着脚趾头。
(把手指张开)下雨了,真开心,(笑)潜下水去找食吃。
(举双手做潜水动作)2、一家人大拇指是爸爸,爸爸开汽车。
嘀嘀嘀(双手大拇指单伸出来,向下按)爸爸旁边是妈妈,妈妈洗衣服。
刷刷刷(双手食指单伸出来,做搓衣服的动作)个子最高是哥哥,哥哥打篮球。
砰砰砰(双手中指单伸出来,向上做投篮动作)哥哥旁边是姐姐,姐姐在跳舞。
嚓嚓嚓(双手无名指单伸出来,做绕圈动作)个子最小就是我,我在敲小鼓。
咚咚咚(双手小指单伸出来,做敲小鼓动作)3、我的小手变、变、变我的小手变、变、变、(边说边拍手,)变把手呛啪、啪、啪、(双手做拿呛射击状,)变把剪刀剪、剪、剪、(两手做剪刀状,)变只小鸡叽、叽、叽、(双手大拇指、食指相碰,其余三指弯曲紧握,做小鸡嘴状,一上一下。
)变只小鸭嘎、嘎、嘎、(右手手心压在左手手背上,做小鸭扁嘴状。
)变只小鸟飞、飞、飞、(左手手心按住右手手心,大拇指贴在一起,左右手四指并拢模仿小鸟飞的动作。
)4、关门大门关上了,(双手大拇指碰在一起)二门关上了,(双手食指碰在起)三门关上了,(双手中指碰在一起)四门关上了,(双手无名指碰在一起)五门关上了。
(双手小指碰在一起当、当、当、用手做敲门状)大门打开了,(双手大拇指打开)二门打开了,(双手食指打开)三门打开了,(双手中指打开)四门打开了,(双手无名指打开)五门打开了,(双手小指打)哈哈,我们一起玩。
(拍手状,口说"哈哈,我们一起玩")5、这里就是我的家这里就是我的家,(双手成倒三角)你从窗子往里看,(双手相互插在一起留一个小孔眼睛凑着看)爸爸正在擦地板,(双手大拇指碰碰头)妈妈正在洗衣裳,(双手食指碰碰头)爷爷正在看报纸,(双手中指碰碰头)奶奶正在煮稀饭,(双手无名指碰碰头)我正坐在马桶上,(双手小指碰碰头)恩、恩、恩~~~~(十指相插手心朝下按三下)6、一根棍一根棍,梆梆梆。
幼儿园中班手指游戏
幼儿园中班手指游戏手指游戏1:手指打鼓上敲咚咚鼓(双手运动食指),下敲鼓咚咚(双手运动小指)。
上下一齐敲(食指小指同时运动)。
中间开了缝(食指、中指向上运动,无名指、小指向下运动)。
你敲鼓我敲锣(械手上下运动食指,右手上下运动小指)。
我敲鼓你敲锣(左手动小指,右手动食指)。
大家一齐敲(食指小指一起运动)。
中间开了河(食指、中指向上运动,无名指、小指向下运动)。
手指游戏2:手指兄弟兄弟十个分两组(十指伸展手心向外),生来个子有高低(翻动两手手心向内)。
老大长得最粗壮(两手伸拇指),老二生来有主意(两手伸食指)。
老三长得个子大(两手伸中指),老四生来没出息(两手伸无名指)。
老五别看个子小(两手伸小拇指),拉起勾来有本事(两手小指互勾)。
老大碰碰头(两手大拇指相碰),老二碰碰脸(两手食指相碰)。
老三老四弯弯腰(两手中指上下运动),老五伸伸腿(两手小指伸展运动)。
大家拍手把歌唱。
手指游戏3:手指兄弟一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲)三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻捏)四个手指挠挠挠 (伸出四只手指在宝宝身上轻挠)五个手指拍拍拍 (两个手对拍)五个兄弟爬上山 (从宝宝的下身做爬山状)几里古噜滚下来 (在宝宝身上从上往下挠)手指游戏4:包饺子小手摊开,咱们来包饺子吧(伸出左手手掌)擀擀皮(右手在左手上做擀皮状)和了和了(右手手指立起在左手手掌上做和馅的.动作,就象手指在抓挠)包个小饺子(说一个字,用右手食指依次点着左手的手指)香喷喷的饺子给谁吃(用右手把左手指包起来,盖住,问孩子) (然后孩子说给谁吃,就把饺子递到嘴边)手指游戏5:手指谣手上有个大水桶,(左手掌弯曲成桶状)桶上有个盖,盖上有个孔,(右手平盖在桶上,食指与中指稍分开)让我看看有什么,(用眼睛看孔)原来躲着毛毛虫。
(左手食指穿过孔,做蠕动状)手指游戏6:手指锁金锁银锁咔嚓一锁,大门开了(两个拇指打开)老师来了(两个食指打开),全体起立(十个手指一起直起来)做早操,一二、一二、一二、一(两只手交差在一起左右摆动)跑步走(两只手摆动的频率加快),立定(两手停住),全体解散!(两手打开)。
手指游戏教案中班100篇
手指游戏教案中班100篇这是手指游戏教案中班100篇,是优秀的中班游戏教案文章,供老师家长们参考学习。
第1篇、中班手指游戏活动教案:小蚂蚁教案(附教学反思)活动意图:手指游戏让孩子的智慧在指尖萌发,只要老师用心引领,就能化有限为无限,让孩子们的十只手指变出无限可能,玩出无限精彩,激发无限智慧,感受无限快乐,变成心灵手巧的快乐宝宝!活动目标:1、说儿歌配动作,使幼儿手口协调。
2、认识手指,喜欢有一双能干的手。
3、促进幼儿小肌肉的发展。
4、发展幼儿手部动作的灵活性。
5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
活动的重难点:重点是让幼儿大胆想象、表现、体验游戏的快乐。
难点是让幼儿用小手去表现各种不同的事物。
活动准备:小蚂蚁图片、画笔、大自然画活动过程:一、谈话引题。
1、出示小手,引起幼儿兴趣。
(1)拍手游戏引出课题。
(2)介绍小手。
老师神秘地说:“我们都有一双能干的小手!我们的手可以干什么呀?手真有用。
”“而手指还可以做游戏呢。
”师:看看今天老师给大家带来了谁?出示小蚂蚁的图片。
二、学习儿歌玩手指游戏1、教师念儿歌《小蚂蚁》2、分解游戏的玩法。
手指游戏《小蚂蚁》,玩法:小蚂蚁,很有趣,(伸出食指、中指在手背上交替爬行)头上长着小胡须,(伸出食指、中指向上立起来晃动)小蚂蚁,有秩序,(伸出食指、中指在手背上交替爬行)走路排队很整齐。
(伸出食指、中指交替沿直线向前爬行)小蚂蚁,有情义,(伸出食指、中指在手背上交替爬行)见面点头很有礼,(伸出食指、中指互对点点头)小蚂蚁,真得意,(伸出食指、中指在手背上交替爬行)冬天来了有积蓄。
(左手伸出食指、中指,右手握拳放在左手上)3、幼儿学玩手指游戏(2-3遍)⑴教师完整地示范游戏1遍。
⑵幼儿学玩游戏2遍⑶幼儿边大声地念儿歌边游戏1遍。
三、结束部分老师拿出一张大自然的画,让孩子们拿画笔在画面的底部画出可爱的小蚂蚁。
四、活动延伸体育活动《小蚂蚁》,1、引导幼儿练习手膝着地爬的动作2、教师边念儿歌边带领幼儿自由爬。
中班手指游戏教案(优秀10篇)
在教学工作者实际的教学活动中,很有必要精心设计一份教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那要怎么写好教案呢?下面是白话文整理的中班手指游戏教案(优秀10篇),如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。
中班手指游戏教案篇一活动目标:1、运用“小担架”练习两人协调速度走、跑运球以及钻等基本动作。
2、发展创造力、协调能力和合作能力。
3、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。
4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
6、培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。
7、感受运动的快乐,愉悦身心。
活动准备:小担架、皮球若干。
活动过程:(一)热身活动幼儿两人面对面手拉手,跟着老师进行相互上下甩手、举手、晃动手臂、掌心对掌心推拉,以及踢腿、绕脚踝等热身运动。
(二)尝试“小担架”的多种玩法1、两人一组练习抬担架的基本方法。
2、游戏:运西瓜以帮助农民伯伯运西瓜的情节,练习两人合作协调速度走跑的运动技能。
3、游戏:过隧道幼儿举起小担架成“隧道”练习手部力量和钻的技能。
(三)放松运动1、按要求收放好“小担架”。
2、以集体合作的形式进行放松活动。
幼儿分小组竖排站好,后面幼儿给前面幼儿捏捏肩膀、捶捶背、拍拍腰;两人面对面手拉手相互上下左右甩甩手等进行合作放松。
活动反思:针对器械“小担架”的特点,以及运动技能练习的目标,活动的`各个环节以合作的形式进行的,特别是热身运动和放松运动采取合作的方式,孩子喜欢,情绪也特别地快乐,而且运动的效果也很好;通过有一定情节的游戏,让孩子进行运动技能的练习,孩子始终保持高涨的兴趣,游戏的运动技能的练习在设计上能遵循循序渐进的学习过程。
但在增加难度进行第二游戏前,应该小结第一游戏中技能练习存在的问题,要帮助孩子正确掌握练习技能的基本方法后,再进行下一个游戏。
另外,重视孩子体育常规的培养方面还是不够,在竞赛时,很多孩子出现犯规的情况。
幼儿园中班手指游戏精选(10篇)
幼儿园中班手指游戏精选(10篇)中班手指游戏精选(10篇)PPT课件含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中,让幼儿口念儿歌,手做动作,脑想情节,不仅能开发幼儿脑功能,还能促进幼儿智力发展,快来看看幼儿园中班手指游戏精选(10篇)PPT课件含反思教案吧。
手指活动能开发人的右脑,促进左右脑和谐发展。
在幼儿期,开展幼儿园手指游戏,让幼儿口念儿歌,手做动作,脑想情节,不仅能开发幼儿脑功能,还能促进幼儿智力发展,赶快来玩玩幼儿园中班手指游戏吧!1、鸭子鸭子鸭子真可爱(双脚脚跟相对,学鸭子走路)走起路来摇又摆,(将手臂和胳膊肘抬高,左右摇晃身体或蹲下)一边走一边叫,(手心贴手心,一开一合。
)脚蹼连着脚趾头。
(把手指张开)下雨了,真开心,(笑)潜下水去找食吃。
(举双手做潜水动作)2、一家人大拇指是爸爸,爸爸开汽车。
嘀嘀嘀(双手大拇指单伸出来,向下按)爸爸旁边是妈妈,妈妈洗衣服。
刷刷刷(双手食指单伸出来,做搓衣服的动作)个子最高是哥哥,哥哥打篮球。
砰砰砰(双手中指单伸出来,向上做投篮动作)哥哥旁边是姐姐,姐姐在跳舞。
嚓嚓嚓(双手无名指单伸出来,做绕圈动作)个子最小就是我,我在敲小鼓。
咚咚咚(双手小指单伸出来,做敲小鼓动作)3、我的小手变、变、变我的小手变、变、变、(边说边拍手,)变把手呛啪、啪、啪、(双手做拿呛射击状,)变把剪刀剪、剪、剪、(两手做剪刀状,)变只小鸡叽、叽、叽、(双手大拇指、食指相碰,其余三指弯曲紧握,做小鸡嘴状,一上一下。
)变只小鸭嘎、嘎、嘎、(右手手心压在左手手背上,做小鸭扁嘴状。
)变只小鸟飞、飞、飞、(左手手心按住右手手心,大拇指贴在一起,左右手四指并拢模仿小鸟飞的动作。
)4、关门大门关上了,(双手大拇指碰在一起)二门关上了,(双手食指碰在一起)三门关上了,(双手中指碰在一起)四门关上了,(双手无名指碰在一起)五门关上了。
(双手小指碰在一起当、当、当、用手做敲门状)大门打开了,(双手大拇指打开)二门打开了,(双手食指打开)三门打开了,(双手中指打开)四门打开了,(双手无名指打开)五门打开了,(双手小指打)哈哈,我们一起玩。
中班手指游戏教案5篇
中班手指游戏教案5篇优秀的教案能够激发学生的学习兴趣和参与度,教案在制定时需要对教学过程进行细致的分析和评估,增强他们的教学反思能力,以下是作者精心为您推荐的中班手指游戏教案5篇,供大家参考。
中班手指游戏教案篇1设计意图:手指游戏是我们在饭前洗手后经常玩的一种游戏,在教孩子玩游戏的过程中我们会发现孩子们很感兴趣,很有想法,也积累了很多经验,他们总是能用小手变出许多的东西,而这些东西是具有生命力的。
语言教学中的讲述活动缺乏动感性,而手指游戏是直观的,而且是动态的,更具有影响力,我觉得这是一个很好的讲述活动切入点,用孩子的手指作为学具,变化各种造型,为孩子创设了一个想说、敢说、愿意说的情境,所以我就设计了这一节课。
活动目标:1、帮助幼儿清楚地讲述手指造型变化所表达的故事内容,丰富动词,如:跨、爬、钻等。
2、引导幼儿积极参加创造性地手指变化游戏,运用已有经验大胆想象、讲述。
3、激发幼儿参与手指游戏的兴趣,体验讲述活动的快乐。
活动重、难点:能大胆讲述手指造型变化所表达的故事内容,乐意用手指进行玩编游戏。
活动准备:幼儿已有玩手指游戏的经验。
活动过程:一、游戏"手指#",激发幼儿兴趣。
你瞧,张老师的手指它会变,我#!(变出1根手指)猜猜看,它象什么?我#!(变出2根手指)它象什么?(用两只手变)这一次又变出了什么?老师变了这么多,你们的小手会变吗?请你和你旁边的小朋友一起来变一变。
一位小朋友变得时候另一个小朋友猜,然后再交换。
教师参与到幼儿的活动中,了解幼儿的情况。
谁愿意上来变给大家看看,其余的小朋友就来猜一猜他变得到底是什么?二、小手讲故事,引发幼儿兴趣。
小朋友的小手真能干,张老师的手不但会变出各种各样的东西,还会讲故事呢?教师用手指讲故事2遍。
小手的故事讲完了,里面到底讲的是什么样呢?教师请个别幼儿讲述我们一起来表演一下为什么小兔和小鸭走过来时都没有撞在石头上,而小羊却撞上去了呢?教育幼儿做事要有耐心,急了反而做不好。
中班手指游戏5则
中班手指游戏5则(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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好玩儿的48种手指游戏1《小乌龟》小乌龟,不说话,(左拳叠在右拳上)背着厚壳爬爬爬,(右手伸出大拇指点2下)爬到水里会游泳,(左右晃动)爬上岸来伸尾巴。
(伸出小拇指)2《花儿开》春天花儿开,(双手握拳慢慢打开)朵朵真可爱,(对点小拇指2下、大拇指2下、中指1下)只能用眼看,(两手手背相对,中指、大拇指向前伸,做兰花指)不能用手摘。
(同上)3《菊花》菊花菊花开开,(双手手碗相对,四指打开呈花状,360度饶腕花两边)板凳板凳歪歪,(手心向下,双手手尖搭在一起象翘翘板一样上下起伏)开几朵,开三朵,(拍手一下,手腕由里向外转动一圈)爸一朵妈一朵,(左手食指竖起来转动手腕一下,右手食指竖起来转动手腕一下)宝宝头上戴一朵。
(右手食指竖起转动手腕一下在头的右上方)4《土豆》土豆土豆丝儿,(双手握拳对击两下,拍手一下)土豆土豆皮儿,(双手握拳对击两下,手背相拍一下)土豆丝儿土豆皮儿,(双手握拳对击一下,拍手一下)土豆皮儿土豆丝儿。
(双手握拳对击一下,手背相拍一下)5《抬妞妞》一二三,爬竹竿,(拍手3下,左手直立,右手从左手手腕爬到指尖)四五六,踢足球,(拍腿3下,双手握拳捶腿)七八九,手搭手,(双手握拳交替向上移动3次,手背搭手背)搭个花骄抬妞妞。
(手背搭手背左右晃动)6《敲小鼓》上敲鼓咚咚,(五指并拢食指向上分开、合上4次)下敲咚咚鼓,(五指并拢小拇指向下分开、合上4次)上下一起敲,(五指并拢食指和小拇指向上下一起分开、合上4次)小鼓咚咚咚。
(五指并拢食指和无名指向上下分开、合上4次)7《大瀑布》山公公,(两掌弧形相对)会织布,(拇指小指相对,三指弯下)没人买,(十个指尖抓在一起)挂高处,(双手合十)天天挂,(左右合十的手掌)月月挂,(同上)原来是条大瀑布。
(双手向下,手背相对手指交叉,向上提到头顶)8《包子卷子》包子这么大,(双手握拳中间有一掌的距离平行伸出在体前)卷子这么长,(双手手心相对中间有一掌的距离伸出于体前)打开一看里面包着糖,(手腕相靠做小云手的动作)左看看,(左手握拳手心向上,右手五指并拢手心向上,指间对着左拳)右看看,(右手握拳手心向上,左手五指并拢手心向上,指间对着右拳)宝宝尝一尝。
(最后双手在脸颊两旁做扇风的动作)9《悄悄话》小鸟小鸟住在大树上,(双手五指伸开,手心向内,交叉拇指相勾做鸟飞状,双手由下至上抖动五指)田鼠田鼠住在大树下,(双手五指并拢呈“爪子”状双手轮流交替由上至下)喇叭花喇叭花爬呀爬呀爬,(双手手腕相靠360度翻转手腕,由下至上伸到头顶)喇叭花喇叭花变成小电话,(从头顶边转动手腕边向两侧打开,最后在耳旁拇指小指伸出其余三指收拢呈打电话状在耳旁晃动两下)喳喳喳,吱吱吱……(左右手交替晃动表示轮流打电话)小鸟和田鼠说着(双手一起在耳旁晃动)悄悄话。
(双手手掌呈喇叭状在口前,小声音表示悄悄的意思。
)10《看着容易做着难》瓜子这么尖,双手五指合拢在体前)河叶这么宽,(双手平打开,手心向上)饺子这么长,(双手平打开的基础上,大拇指向外,四指合拢)看着容易做着难。
(右手食指伸出,其余四指握拳,食指指向四指并拢拇指伸出手心向上的左手,再轮流交换指向)11《瓜瓜花》西瓜圆(空比大西瓜)南瓜扁(双手比画扁的)黄瓜长(双手合拢)丝瓜尖(合拢后往回收)冬瓜有花头上开(头顶上开花)不做傻瓜我最乖(双手伸直,手心向外交叉摆两下,双手握拳并伸出大拇指)12《幸福的家》我有一个幸福的家,(拍手双手打开呈花状)有爸爸有妈妈,(左手掌、右手掌分别对扇两下)我们相亲又相爱,(五个手指头依次对碰)快快乐乐笑哈哈。
(拇指与食指对绕,最后双手抓挠)13《秋风来》秋风秋风吹吹,(双手手心相对手指向上,右手在上左手在下,随节奏弯曲手指)树叶树叶飞飞。
(双手在身体右斜上方,手心手背手腕花)好象一只蝴蝶,(双手食指与拇指相对,其余三个手指竖起,双手拇指相碰)飞到空中追追。
(其余四指分开扇动)14《小松树》小松树,(双手大拇指、小拇指指间相碰,其余3指分开指间向上)点点头,(食指、中指、无名指的指间依次相碰在一起)雨来洗洗脸,(食指、中指、无名指分开依次做绕指转动)风来梳梳头,(五指做交叉立起、到下3次)太阳公公一出来,(双手握拳,拳心相对)伸手又抬头。
(五指依次打开,手腕相碰,手指立起)15《小袋鼠》小袋鼠,上学堂,(左手食指和中指立起,其余3指捏成圆,右手握拳手背朝上伸出食指,放在左手手腕下边)总把书包丢一旁,(动作相同,左右手互换方向)妈妈织个大口袋,(双手握拳伸出食指,食指交替做织补的动作)放在他的肚子上。
(左手食指、中指立起其余3指捏成圆,右手五指包住左手3指围成的圆)16《四季歌》春天草出头,(双手握拳掌心相对,五指依次打开并立起)夏天树盖头,(左手五指并拢立起来,右手五指张开盖在左手上,形成大树状)秋天麦浪随风摆,(左右手前后交叉做麦浪摆动4次)冬天大雪盖地头。
(左右手以大拇指交叉为轴上下交替盖手背4次)17《小花炮》我是一只小花炮,(双手举在头顶,指尖相对)穿红衣戴红帽,(双手交替在胸前转动手腕)一点着——(右手伸直,食指前点)噼里啪啦,噼里啪啦,(双手头顶打开)又唱又跳。
(双脚即兴跳)18《两个好朋友》两个好朋友,(双手握拳,伸出食指)出来走一走,(一个食指在另一个食指上,交替进行)见面点点头,(两个食指相对弯一弯)再来握握手。
(两个食指拉拉勾)19《找朋友》十个好朋友, (两手手心相对20公分,五指张开指尖向上直立)见面手拉手, (两手指尖相碰)一起行个礼, (两手五指交叉,指尖向下)背后找朋友。
(两手手背对手背互相钩手指)20《手指一家亲》大拇哥是爸爸,(伸出大拇指)爸爸开汽车笛笛笛,(大拇指交替向前按几次,表示按喇叭)二拇哥是妈妈,(伸出食指)妈妈洗衣服嚓嚓嚓,(食指对在一起搓一搓)中指头是哥哥,(伸出中指)哥哥打电脑嗒嗒嗒,(中指向前左右交替做打电脑状)无名指是姐姐,(伸出无名指)姐姐拉琴mi so la ,(左右手握拳伸出无名指,做拉小提琴状)小指头就是我,(伸出小拇指)我敲小鼓咚咚呛。
(左右手握拳伸出小拇指做八字状,左右手交替做打鼓状)21《钩一钩》一钩金(手背相对,小拇指勾小拇指)二钩银(手背相对,无名指勾无名指)三沟铜(手背相对,中指勾中指)四钩铁(手背相对,食指勾食指)五钩钩出个老爷爷,(双手手指不变,由内向外翻)老爷爷去哪儿呀?(动一动右手的大拇指)快找一找!在这那!(让宝宝把家长的动了的手指找出来)22《五兄弟》五个小兄弟,比比高和低,(左右五指张开,相对上下错动)大哥真神气,数我争第一,(左右手握拳,拳心相对,双手大拇指立起来)二哥真心细,干活总是你,(左右手握拳,拳心相对,双手食指立起来)三个笑嘻嘻,谁来和我比,(左右手握拳,拳心相对,双手中指立起来)四哥不在意,低头不言语,(左右手握拳,拳心相对,双手无名指立起来)五弟站出来,说话讲道理。
(左右手握拳,拳心相对,双手小拇指立起来)不管高和低,团结有力气。
(左右五指张开,相对上下错动,左右手交替握手3次)23《小象》两只小象河边走,(双手大拇指立起来,其余四指握拳指关节相对,大拇指前后交替晃动4次)扬起鼻子点点头,(大拇指相对点头4次)就像一对好朋友,(双手大拇指立起来,其余四指握拳拳心相对)见面握握手。
(十指交叉握手)24《种豆》种下一颗豆,(十指交叉握拳,将大拇指藏于拳中)发了一个芽,(将藏着的大拇指伸出)顺着黄瓜架,(两个大拇指相互绕)使劲往上爬,(边绕边向上)长高了长高了,(两手分开,在头顶上上下摆动)可惜没浇水,(在头顶双手变换反方向)蔫了塌了架。
(双手无力垂下)25《手指歌》一个手指按电钮,(左手手心向上五指张开,右手食指在左手手心按4下)两个手指拣豆豆,(左手手心向上五指张开,右手拇指和食指在左手手指尖依次捏4下)三个手指系扣扣,(左右手大拇指、食指、中指对碰4下)四个手指提兜兜,(左右手大拇指相对,其余四指握拳向下,伸开握起4次)五个手指握一起,(左右手握成拳头)握成拳头有力气。
(左右手握成拳头互碰4下)26《好朋友》鸟儿鸟儿天上飞,(摆动五指)鱼儿鱼儿水中游,(前后划动)牛儿牛儿岸上走,(呈牛角状,拇指碰小指,两手交替变方向)扬起头来顶顶牛,(拇指小指相对挤压)它们都是好朋友。
(握拳拇指伸出弯曲两下)27《喇叭花》爬呀爬,爬呀爬,(从右手开始四指卷曲上去,然后四指伸展开)爬到墙上找到家,(左右手交替做)开出一朵喇叭花,(手腕靠拢,做出一朵花的造型)嘀嘀哒哒吹喇叭。
(左右手一前一后,做捏指的动作)28《大阅兵》全体集合,起立,全体坐下。
(左右手交叉握好,手指立起、交叉握好)大拇指出列,(两个大拇指立起)齐步走,一二一,一二一,立定,(大拇指立起左右交替向前弯曲走动,停止)大拇指归队。
(两个大拇指交叉握好倒下)二拇指出列,(两个食指立起)跑步走,一二,一二,一二,立定,(食指立起左右交替向前弯曲走动,停止)二拇指归队。
(两个食指交叉握好倒下)29〈〈小雨伞〉〉小雨伞、真淘气,(左手五指张开手心向下,右手握拳食指伸出顶在左手手心成小伞状,左右交替做2次)爱和雨滴玩游戏,(同上)转一转,滴一滴,(左右手食指相对饶圈,食指向前点3下)滚一滚,淅沥沥,(左右手握拳相对饶圈,五指下垂依次前后抖动)滚滚转转真有趣。
(左右手握拳相对饶圈, 左右手食指相对饶圈,拍手3下)30〈〈甜甜话〉〉谢谢太阳来看我,(左右手握拳大拇指向前弯2下,食指拇指对成圆圈举高,右手举眉头上做看的姿势)谢谢麻雀来叫我,(左右手握拳大拇指向前弯2下,做小鸟飞姿势)谢谢妈妈(左右手握拳大拇指向前弯2下,右手摸耳垂)天天都爱我!(右手手心向下在左拳上水平转2下,放在胸口)其31《花儿卖香水》小花蕾,打开门,(左手手心向上合拢,慢慢打开)干什么?卖香水。
(右手食指点左手掌心,右手手指做震动飞翔右上方)小蝴蝶,飞飞飞,(手背向上,左右手小拇指交叉做蝴蝶飞状)绕着花蕾买香水。
(十指向下向胸口方向往上翻,手心相对捧成花瓶状)32《手指变变变》一个手指头,一个手指头,(左右手依次伸出食指)变变变变变成毛毛虫;(食指互绕4次,食指指尖向前钩3下)两个手指头,两个手指头,(左右手依次伸出食指、中指)变变变变变成小白兔;(食指、中指互绕4次,向上跳3下)三个手指头,三个手指头,(左右手依次伸出中指、无名指、小拇指)变变变变变成小花猫;(上边动作互绕4次,放脸蛋两旁向外拉3下)四个手指头,四个手指头,(左右手依次伸出食指、中指、无名指、小拇指)变变变变变成螃蟹走;(上边动作互绕4次,左右手大拇指靠在一起,其余四指分开钩手指3下)五个手指头,五个手指头,(左右手依次伸出五指)变变变变变成小刺猬;(五指互绕4次,左手握拳手背向上,右手五指张开指尖向上,靠在左手拳眼上)六个手指头,六个手指头,(左右手依次伸出大拇指、小拇指)变变变变变成小山羊;(上边动作互绕4次,放在头顶两侧)七个手指头,七个手指头,(左右手依次伸出集中在一起的五指)变变变变变成小老鼠;(上边动作互绕4次,向前交替爬动)八个手指头,八个手指头,(左右手依次伸出食指、大拇指)变变变变变成小手枪;(上边动作互绕4次,向前开枪3下)九个手指头,九个手指头,(左右手依次伸出弯曲的食指)变变变变变成小钩子;(上边动作互绕4次,左右手食指相钩拉一拉)十个手指头,十个手指头,(左右手十指张开、握拳2次)变变变变变成梅花鹿;(握拳互绕4次,左右手五指张开立起来,大拇指、小拇指向前靠近放在头顶上)33《大拇哥》大拇哥,二拇弟,(左右手相对,伸出大拇指、食指)中三娘,四小弟,(伸出中指、无名指)小妞妞,来看戏,(伸出小拇指,弯曲4次)手心手背心肝宝贝。