看漫画写作文ppt
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
看漫画
编故
事
学习目标:我能在看懂漫 画的基础上写一篇作文。
导航:
加题目—观察图上主要 内容---联系上写文把故事写完 整、写具体---字迹美观、漂亮
中国环境
现状
地球是我们的家园,环境与我 们的生活息息相关。人们到处砍伐 树木,现在全世界平均一年砍掉 1100万公顷森林,这是一个多么大 的数字啊!人们已经把一个美丽的 地球毁得不象样了。
1.图上主要有哪些人和物? 他们之间有什么关系?交
1.图上画的什么时间,
流所看到的画面。
什么地点,有哪些人
2.作者画这幅漫画的意 和物?他们之间有什
图是什么呢?他要揭露什 么?讥讽什么?学生同桌 讨论,全班交流。
么关系?交流所看到
的画面。
3.咱们来关注这句话: “这段木头里一定有虫
2.作者画这幅漫画
世界各国森林覆盖率 :日本 67%,韩国64%,挪威60%左右, 瑞典 54%, 巴西50-60%,加拿大44%,德 国30%,美国33%.法国27%,印度 23%,中国16.5%。
中国国土辽阔,森林资源少, 森林覆差率低,地区差异很大。 各省、市、自治区多在10%以下 ,而新疆、青海不足1%。
就是在这样严峻地情况下, 仍然有人为了蝇头小利去砍伐 树木,破坏森林,下面我们看 一幅漫画,看看这个人做了什 么。
……”,到底“虫”是在 的意图是什么呢?
木头里还是在这个人的脑 他要揭露什么?讥
子里?这虫到底是什么? 讽什么?学生同桌
Байду номын сангаас
讨论,全班交流。
习作要求:
认真观察这幅漫画,在看懂漫 画内容的基础上,借助漫画写一个故 事。
具体要求:
表达自己的真情实感。记叙清楚, 语句通顺,想象合理,感情真实。
为环境做事,不分 大小。我们的环境需要 您的关注,您的举手之 劳,成就我们明天的碧 水蓝天。
编故
事
学习目标:我能在看懂漫 画的基础上写一篇作文。
导航:
加题目—观察图上主要 内容---联系上写文把故事写完 整、写具体---字迹美观、漂亮
中国环境
现状
地球是我们的家园,环境与我 们的生活息息相关。人们到处砍伐 树木,现在全世界平均一年砍掉 1100万公顷森林,这是一个多么大 的数字啊!人们已经把一个美丽的 地球毁得不象样了。
1.图上主要有哪些人和物? 他们之间有什么关系?交
1.图上画的什么时间,
流所看到的画面。
什么地点,有哪些人
2.作者画这幅漫画的意 和物?他们之间有什
图是什么呢?他要揭露什 么?讥讽什么?学生同桌 讨论,全班交流。
么关系?交流所看到
的画面。
3.咱们来关注这句话: “这段木头里一定有虫
2.作者画这幅漫画
世界各国森林覆盖率 :日本 67%,韩国64%,挪威60%左右, 瑞典 54%, 巴西50-60%,加拿大44%,德 国30%,美国33%.法国27%,印度 23%,中国16.5%。
中国国土辽阔,森林资源少, 森林覆差率低,地区差异很大。 各省、市、自治区多在10%以下 ,而新疆、青海不足1%。
就是在这样严峻地情况下, 仍然有人为了蝇头小利去砍伐 树木,破坏森林,下面我们看 一幅漫画,看看这个人做了什 么。
……”,到底“虫”是在 的意图是什么呢?
木头里还是在这个人的脑 他要揭露什么?讥
子里?这虫到底是什么? 讽什么?学生同桌
Байду номын сангаас
讨论,全班交流。
习作要求:
认真观察这幅漫画,在看懂漫 画内容的基础上,借助漫画写一个故 事。
具体要求:
表达自己的真情实感。记叙清楚, 语句通顺,想象合理,感情真实。
为环境做事,不分 大小。我们的环境需要 您的关注,您的举手之 劳,成就我们明天的碧 水蓝天。