[高中英语口语等级测试]高中英语口语等级
2020年江苏省高中学生英语口语等级测试实施细则
附件2020年江苏省高中学生英语口语等级测试实施细则为了保证2020年高中学生英语口语等级测试顺利进行，根据《2020年江苏省高中学生英语口语等级测试纲要》，特制定以下实施细则。
一、测试对象及资格审查测试对象为符合我省2020年高考报名条件的学生。
考生在各市、县（市、区）教育局指定的部门报名参加英语口语等级测试。
二、测试日期测试日期为6月6日、7日两天。
三、考点、考场设置和布置1.考点应设置在有利于安全保卫、外界干扰少、设施条件较好、达到新冠疫情防控规定条件和标准要求的学校。
2.考点应根据当地疫情防控指挥机构的要求做细做实各项工作。
考点布置要合理、周到，便于考试组织管理。
考场应安排在隔音效果好、无干扰的教室（房间）。
考点内应设置医务室、茶水处（间）、休息室等。
考试前要对考场及考试设备等进行消毒。
3.在考点内醒目处，张贴《考点平面示意图》、《考场安排示—1—意图》、《考生守则》、《中学生英语口语等级测试违规处理办法》。
4.考场要设置测试准备室，供考生正式测试前熟悉试题之用。
考生进入测试准备室前须接受体温检测。
四、考点组织机构1.考点设正、副主任3－4名，测试人员和考点工作人员若干名。
考点主任由教育局负责人担任，副主任由招生办（考试中心、考试院）、基教处/科（中教处/科）、教研室（教科院、教科研中心）、考点学校负责人担任。
考点工作人员由考点主任委聘。
测试人员由教育局聘任。
2.考点正、副主任、考点工作人员和测试人员必须具备的条件是：①作风正派、工作认真、纪律性强，敢于抵制一切不正之风；②熟悉和了解考试工作程序与工作要求；③具有三年以上工作经验，责任心强，办事认真负责；④具有组织管理考场能力，且身体健康；⑤当年无直系亲属参加测试。
考试工作人员必须执行回避制度：有直系亲属参加当年测试的不得担任考点工作人员和测试人员；属回避对象不声明，由当地教育行政部门给予处分；本人已声明，负责人仍决定安排考试工作的，教育行政部门要给予相关负责人处分。
英语口语等级划分标准
英语口语等级划分标准有多个版本，这里为您提供两个：
版本一：一级到六级，一级需要掌握约600个词汇，能进行简单的问答和使
用基本的会话技巧。
二级需掌握约1400个词汇，能进行日常的口头交际。
三级需
掌握约2400个词汇，能比较清楚地发表意见、表明态度、作出判断等。
版本二：PETS1是初始级，略高于初中毕业生的英语水平；PETS2是中下级，相当于普通高中优秀毕业生的英语水平；PETS3是中间级，相当于我国学生高中毕
业后在大专院校又学了2年英语或自学了同等程度英语课程的水平；PETS4是中上级，相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3-4年的英语或自学了同等程度英语课程的水平；PETS5是高级，相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。
请注意，这些标准仅作为参考，不同考试机构和国家的英语口语等级划分标
准可能存在差异。
2009年江苏省高中英语口语等级测试纲要
2009年江苏省高中英语口语等级测试纲要（试行）一、测试目的高中生英语口语等级测试的目的是：落实《英语课程标准》的要求，促进中学英语教学改革，提高学生综合语言运用能力，从而进行一步推进素质教育。
二、测试要求高中生英语等级测试分两级:一级和二级。
两个等级的具体要求如下：一级（一）能比较连贯地朗读所学课文或难度略低于所学语言材料的短文，语音语调基本正确。
（二）能根据所读短文的内容回答问题。
二级(一）能运用―话题项目表‖，围绕日常生活中的有关话题进行交谈，不少于6句话。
(二）能以简短的语句介绍本人、家庭、班级、学校、某地、某人等情况。
要求清楚地、比较流畅地表达主要意思，不少于10句话。
三、测试内容（一）所学课文或难度略低于所学语言材料的短文（附录二）（二）―功能意念项目表‖中相关内容―话题项目表‖中相关内容（附录一）四、试卷构成测试采用口试方式进行，共四大题，满分为40分。
一级（一）朗读短文（10分）1.目的：测试语音、句子重音、连读、不完全爆破、意群和停顿、升调和降调等以及流畅程度。
2.要求：能比较流利地朗读一篇所学课文或难度略低于所学语言材料的短文。
（二）回答问题（10分）1.目的：测试对所读短文的掌握情况。
2.要求：能根据短文内容回答所提问题。
二级（三）情景对话（10分）1.目的：测试对日常交际用语的掌握情况。
2.要求：能根据所给情景提示进行交谈，不少于6句话。
（四）话题简述（10分）1.目的：测试连续说话的能力。
2.要求：能按题目和提示要点连续说一段话，清楚地表达主要意思，不少于10句话。
五、例卷及评分标准例卷1.用正确的语音语调朗读下面的短文。
（10分）In English, many words sound quite similar, so misunderstandings among English-speaking people are not uncommon..Once a man got on a bus for New York. He hid in the toilet, because he did not want to pay. But a passenger saw him. She tapped the person in front of her on the shoulder and said, "There's a bum in the toilet. Tell the bus driver."The message was passed from person to person. But somewhere along the way, it changed. The bus driver was told that there was a bomb in the toilet .He immediately stopped the bus telephoned the police. When the police arrived, they told the passengers to get off the bus and stay far away. Then they closed the highway. That soon caused a 15-mile-*long traffic jam. With the help of a dog, the police searched for two hours. Of course, they found no bomb!生词:bum 流浪汉2.根据所读短文的内容回答下列问题。
英语口语等级如何划分
【导语】英语⼝语其实没有同学们想象的那么难，只要每天坚持说⼀段英语，每天让⾃⼰开⼝，保证⾃⼰学的不是“哑巴”英语就可以让你的英语在不知不觉中得到提⾼。
以下是整理的英语⼝语等级如何划分，欢迎阅读！1.英语⼝语等级如何划分 考试级别：由低到⾼依次设置，⼀共有⼀级⾄六级6个级别。
⼀级： 掌握600个左右的词汇。
能⽤英语就个⼈和家底等熟悉的话题进⾏简单的问答;能使⽤最基本的会话技巧;能完成问候、介绍、告辞、感谢、道歉、请求、祝愿、表扬等⼝头交际任务。
相当于我国九年义务教育全⽇制⼩学毕业的英语⼝语⽔平。
⼆级： 掌握1400个左右的词汇。
能⽤英语就熟悉的话题进⾏ ⽣活中简单的⼝头交际任务。
相当于我国九年义务教育全⽇制初级中学毕业的英语⼝语⽔平。
三级： 掌握2400个左右的词汇。
能在⼀般性交谈中⽐较清楚地发表意见，表明态度，作出判断等;能使⽤常见的会话技巧;能就⼀般话题作约2分钟的连续表达。
相当于我国全⽇制⾼级中学毕业的英语⼝语⽔平。
2.英语⼝语表达技巧 ⼀、知⼰知彼，百战不殆，要拥有⼀⼝流利的英语，需要掌握⼀定的词汇量、基本的语法结构、熟练并灵活的使⽤各项语⾔要素，良好的听⼒理解能⼒和通过阅读和拓展性思维训练来获得的逻辑思考和表达能⼒。
要对各个弱项进⾏针对性的训练和练习来提⾼该素质项的能⼒，从⽽渐渐的提⾼全⾯的⼝语表达能⼒。
⼆、打破传统，转变观念，在⼝语的学习过程中，要求我们不但能够积极思考，更要主动分享;不但要分享⾃⼰的⽇常⽣活和⼈⽣经历，更要分享⾃⼰已经学习过的单词和语法。
通过这样的分享来使得原本掌握的单词和语法更加巩固，从⽽达到熟能⽣巧，灵活使⽤的境地。
三、⽤脑，⽤⼝，不⽤⼿，好记性抵不过烂笔头，万事多记笔记从不会错的。
可以在英语⼝语学习上并不建议记笔记。
1、收听英语⽓象报告、中国国际⼴播之声的英语⼴播，英语⽓象报告的速度虽快，但词汇简单固定，内容单纯，重复的可能性⼤，⽽且在⽣活中随时都可以印证，是听⼒⼊门的好教材。
英语口语等级一共分几级
【导语】英语⼝语等级考试是北京教育考试院与英国伦敦三⼀学院联合推出的英语⼝语等级考试体系。
其考试⽬的在于考核英语听说能⼒，注重实际交流，是⼀种在很多⽅⾯具有创新的考试⽅式。
以下是整理的英语⼝语等级⼀共分⼏级，欢迎阅读！1.英语⼝语等级⼀共分⼏级 其考试⽬的在于考核英语听说能⼒，注重实际交流，是⼀种在很多⽅⾯具有创新的考试⽅式。
考试共分4段12级，即：预备级1～3级，初级4～6级，中级7～9级，⾼级10～12级。
各级考试都实⾏⼀对⼀⾯试，采⽤对话的形式，随着级别的升⾼，对话时间相应增加，从4级开始，考⽣都需提前⾃选、准备题⽬。
据介绍，1～6级考试考官由英⽅严格培训达标的中⽅考官担任，⽽7～12级考试考官则由英⽅考官担任。
考试成绩由GESE考官根据语⾳、流畅程度、精确度、词汇量、交际策略等⼏⽅⾯评定，报伦敦三⼀学院审核，合格者将获得等级证书。
预备级(1～3级)：考⽣与考官进⾏5～7分钟双向对话，语⾔的要求限于各级的谈话话题范围内。
初级(4～6级)：考⽣与考官进⾏约10分钟对话，其中约两分钟考⽣就准备的题⽬讲述，讲述时可借助⾃带的实物或图⽚，随之就讲述的题⽬进⾏问答对话。
中级(7～9级)：考⽣与考官进⾏约15分钟谈话，考⽣需讲述事先准备的题⽬，讲述时可借助⾃带的实物或图⽚，考⽣需就⼀本书、论⽂集、杂志等内容进⾏讲述及讨论。
⾼级：(10～12级):考⽣与考官进⾏25分钟谈话，对考⽣有较⾼的语⾔要求及与他⼈交谈的能⼒。
25分钟内要求考⽣讲述⼀篇事先准备的题⽬、⼀篇事先准备的长度适中的材料(如书、杂志、论⽂集等)，并与考官进⾏讨论。
考官还将现场提供⼀份听⼒材料，并就其内容及词汇提问。
2.怎么快速学习英语⼝语 1、多说 要想说好英语⼝语，你必须要做到的就是多说。
我们学习英⽂的⽬的是什么，是为了⽅便和别⼈交流啊，如果你不去说，那么你学习的只能是“哑巴英语”。
2、多听 学习英语，我们还应该多听，⽆论是精听还是泛听，你⼀定要给⾃⼰营造⼀种学习英语的氛围，如边打扫卫⽣边听英⽂，坐车时听英⽂，久⽽久之你就习惯了这种⽅式。
全国英语等级考试 口试
全国英语等级考试口试
全国英语等级考试（PETS）口试是英语口语水平测试的一部分，分为多个级别，从预备级到第五级。
口试主要测试考生的英语口语表达能力和听力理解能力，分为三部分：A节、B节和C节。
A节主要测试考生提供个人信息、回答有关日常生活、家庭、工作、学习等问题的能力，考试时间约3分钟。
B节主要测试考生就信息卡上的图片或文字讨论有关问题的能力，考试时间约3分钟。
C节主要测试考生就信息卡上的图片或文字作简短描述，之后另一考生就同一话题阐述个人观点，考试时间约4分钟。
口试考试形式为两名口试教师和两名考生面对面交流，采用对话的形式，随着级别的升高，对话时间相应增加。
口试成绩分为及格、不及格和未考三个标准，一般情况下，只有达到相应级别的口试成绩才能获得该级别的合格证书。
备考口试时，考生需要注重提高英语口语表达能力和听力理解能力，多进行口语练习和模拟面试。
同时，还需要注意语音语调和语速等方面的问题。
年江苏省高中学生英语口语等级测试纲要
，
，
，
二、根据所读短文内容回答问题。（ 计 １０ 分） １ ． Ｗｈｙ ｄｉｄ ｔｈｅ ｂｕｓ ｃｒａｓｈ？
●
Ｂｅｃａｕｓｅ ｔｈｅ ｄｒｉｖｅｒ ｆｅｌｌ ａｓｌｅｅｐ．
２ ． Ｗｈｅｎ ｄｉｄ Ｔｏｍ ｗａｋｅ ｕｐ ａｎｄ ｗｈａｔ ｄｉｄ ｈｅ ｒｅａｌｉｚｅ
●
？ ？
Ｈｅ ｗｏｋｅ ｕｐ ｔｈｒｅｅ ｄａｙｓ ｌａｔｅｒ ａｎｄ ｒｅａｌｉｚｅｄ ｔｈａｔ ｈｅ ｈａｄ ｌｏｓｔ ｏｎｅ ｏｆ ｈｉｓ ａｒｍｓ．
，
！
，
ｔｈａｔ ｈｅ ｒｅａｌｉｚｅｄ ｔｈａｔ ｈｅ ｈａｄ ｏｎｌｙ ｏｎｅ ａｒｍ． Ｄｕｒｉｎｇ ｔｈｅ ａｃｃｉｄｅｎｔ ａ ｓｈａｒｐ ｐｉｅｃｅ ｏｆ ｍｅｔａｌ ｃｕｔ ｏｆｆ ｈｉｓ ａｒｍ． Ａｔ ｆｉｒｓｔ ｈｅ ｆｏｕｎｄ ｉｔ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｔｏ ａｄｊｕｓｔ ｔｏ ｌｉｆｅ ｗｉｔｈｏｕｔ ｏｎｅ ｏｆ ｈｉｓ ａｒｍｓ． Ｈｅ ｈａｄ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｔｏ ｄｏ ｍａｎｙ ｔｈｉｎｇｓ ｗｉｔｈ ｊｕｓｔ ｏｎｅ ａｒｍ ｉｎｓｔｅａｄ ｏｆ ｔｗｏ． Ｈｏｗｅｖｅｒ
●
？
Ａｔ ｆｉｒｓｔ ｈｅ ｆｏｕｎｄ ｉｔ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｔｏ ａｄｊｕｓｔ ｔｏ ｌｉｆｅ ｗｉｔｈｏｕｔ ｏｎｅ ｏｆ ｈｉｓ ａｒｍｓ． Ｈｅ ｈａｄ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｔｏ ｄｏ ｍａｎｙ ｔｈｉｎｇｓ ｗｉｔｈ ｊｕｓｔ ｏｎｅ ａｒｍ．
５ ． Ｗｈｙ ｄｏｅｓ ｈｅ ｅｎｊｏｙ ｒｕｎｎｉｎｇ
３
Ａ Ｉ ｒｅａｌｌｙ ｎｅｅｄ ａ ｂｒｅａｋ ｄｕｒｉｎｇ ｔｈｅ Ｍａｙ Ｄａｙ ｈｏｌｉｄａｙ． Ｄｏ ｙｏｕ ｈａｖｅ ａｎｙ ｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓ ｆｏｒ ｓｏｍｅｗｈｅｒｅ ｔｈａｔ ｗｏｎｔ ｃｏｓｔ ｔｏｏ ｍｕｃｈ Ｂ Ｙｏｕ ｋｎｏｗ ｔｒａｖｅｌ ｉｓ ｅｘｐｅｎｓｉｖｅ ｄｕｒｉｎｇ ｔｈｅ ｈｏｌｉｄａｙ．
高中学生英语口语等级测试模拟试卷(英语)
江苏省高中学生英语口语等级测试试卷（模拟试卷）A1（学生用）（模拟试卷）一、用正确的语音语调朗读下面的短文。
（计10分）“Depend on yourself.” Is what nature says to every man .parents can help you. Teachers can help you. Still others can help you. But all these people why help you to help yourself.There have been many great men in history. But many of them were very poor in boyhood, and had no uncles, aunts, or friends to help them. Schools were few and of poor quality. They could not depend on them for an education. They saw how it was, and set to work with all their strength to learn something. They worked their own way up to fame.One of the most famous teachers in England used to tell his pupils, “I cannot make worthy men of you, but I can help you make men of yourselves”.Some young men have no ambition to do anything, and they are to be pitied. They can never succeed unless they see their foolishness, and change their courses. They are nothing now, and will be nothing as long as they live, unless they accept the advice of parents and teachers, and depend upon their own honest and serious efforts.生词：ambition心；野心二、根据所读短文内容回答下列问题。
英语口语的等级划分标准
【导语】在学习英语的过程中，⼝语已经变的越来越重要，⼤家都开始努⼒的提升⾃⼰的⼝语能⼒。
以下是®⽆忧考⽹整理的英语⼝语的等级划分标准，欢迎阅读！1.英语⼝语的等级划分标准 1、考试级别 由低到⾼依次设置⼀级⾄六级6个级别。
2、⼀级 掌握600个左右的词汇。
能⽤英语就个⼈和家底等熟悉的话题进⾏简单的问答;能使⽤最基本的会话技巧;能完成问候、介绍、告辞、感谢、道歉、请求、祝愿、表扬等⼝头交际任务。
相当于我国九年义务教育全⽇制⼩学毕业的英语⼝语⽔平。
3、⼆级 掌握1400个左右的词汇。
能⽤英语就熟悉的话题进⾏ ⽣活中简单的⼝头交际任务。
相当于我国九年义务教育全⽇制初级中学毕业的英语⼝语⽔平。
4、三级 掌握2400个左右的词汇。
能在⼀般性交谈中⽐较清楚地发表意见，表明态度，作出判断等;能使⽤常见的会话技巧;能就⼀般话题作约2分钟的连续表达。
相当于我国全⽇制⾼级中学毕业的英语⼝语⽔平。
2.英语⼝语练习问答 1.我们该如何对待说英语时所犯的错误? 你应该区别追求准确性的⼝头训练与"被理解"的⼝头交流之间的区别。
如果你为交流⽽说英语，那么你犯的错误⼤都可以忽视。
重要的是信⼼⼗⾜地去交流。
如果你确实是在交流，那么即使你犯错误也没有关系，只要这些错误不⼲扰你的交流。
2.我的听⼒进步缓慢，我该如何提⾼呢? 练习语⾔听⼒的⽅法是要采取积极主动⽽⾮被动的⽅式。
如果⽼师在介绍⼀篇课⽂时稍加⼀个短评，并且提出⼀个问题，学⽣们就会积极主动地聆听。
例如，⽼师说："今天我准备给你们读⼀则讲述⼀个意外事件的故事。
读完之后，我要问你们这件事是如何发⽣的。
"这会⿎励学⽣们积极认真地听，以求找到问题的答案。
如果⽼师只是说："请听这个故事"，学⽣们则没有聆听的重点。
3.在练习听⼒过程中，我却抓不到全⽂的⼤意，这是为什么呢? 这是因为你把精⼒放在听单词上，⽽不是理解意思上。
高中生英语口语等级
一、测试目的高中生英语口语等级测试的目的是：落实《英语课程标准》的要求，促进中学英语教学改革，提高学生综合语言运用能力，从而进行一步推进素质教育。
二、测试要求高中生英语等级测试分两级:一级和二级。
两个等级的具体要求如下：一级：（一）能比较连贯地朗读所学课文或难度略低于所学语言材料的短文，语音语调基本正确。
（二）能根据所读短文的内容回答问题。
二级：(一）能运用"话题项目表"，围绕日常生活中的有关话题进行交谈，不少于6句话。
(二）能以简短的语句介绍本人、家庭、班级、学校、某地、某人等情况。
要求清楚地、比较流畅地表达主要意思，不少于10句话。
三、测试内容（一）所学课文或难度略低于所学语言材料的短文（二）"功能意念项目表"中相关内容 "话题项目表"中相关内容四、试卷构成测试采用口试方式进行，共四大题，满分为40分。
一级（一）朗读短文（10分）1.目的：测试语音、句子重音、连读、不完全爆破、意群和停顿、升调和降调等以及流畅程度。
2.要求：能比较流利地朗读一篇所学课文或难度略低于所学语言材料的短文。
（二）回答问题（10分）1.目的：测试对所读短文的掌握情况。
2.要求：能根据短文内容回答所提问题。
二级（三）情景对话（10分）1.目的：测试对日常交际用语的掌握情况。
2.要求：能根据所给情景提示进行交谈，不少于6句话。
（四）话题简述（10分）1.目的：测试连续说话的能力。
2.要求：能按题目和提示要点连续说一段话，清楚地表达主要意思，不少于10句话。
五、例卷及评分标准例卷1.用正确的语音语调朗读下面的短文。
（10分）In English, many words sound quite similar, so misunderstandings among English-speaking people are not uncommon..Once a man got on a bus for New York. He hid in the toilet, because he did not want to pay. But a passenger saw him. She tapped the person in front of her on the shoulder and said, "There's a bum in the toilet. Tell the bus driver."The message was passed from person to person. But somewhere along the way, it changed. The bus driver was told that there was a bomb in the toilet .He immediately stopped the bus telephoned the police. When the police arrived,they told the passengers to get off the bus and stay far away. Then they closed the highway. That soon caused a 15-mile-*long traffic jam. With the help of a dog, the police searched for two hours. Of course, they found no bomb!生词:bum 流浪汉2.根据所读短文的内容回答下列问题。
陕西高考外语口试成绩标准
陕西高考外语口试成绩标准
陕西高考外语口试成绩标准包括四个评价方面：听力、口语、阅读和写作。
具体标准如下：
1. 听力：主要评价考生对于英语听力材料的听力能力。
成绩范围从0到30分，划分为以下几个等级：
- 26-30分：优秀
- 21-25分：良好
- 16-20分：中等
- 10-15分：及格
- 0-9分：不及格
2. 口语：主要评价考生的口语表达和交际能力。
成绩范围从0到30分，划分为以下几个等级：
- 26-30分：优秀
- 21-25分：良好
- 16-20分：中等
- 10-15分：及格
- 0-9分：不及格
3. 阅读：主要评价考生对于英语阅读材料的理解能力。
成绩范围从0到30分，划分为以下几个等级：
- 26-30分：优秀
- 21-25分：良好
- 16-20分：中等
- 10-15分：及格
- 0-9分：不及格
4. 写作：主要评价考生的写作能力和应用语法、词汇的能力。
成绩范围从0到30分，划分为以下几个等级：
- 26-30分：优秀
- 21-25分：良好
- 16-20分：中等
- 10-15分：及格
- 0-9分：不及格
总分为120分，取各项成绩的平均值。
等级划分根据具体的分数比例进行评定。
高中学生英语口语等级测试试卷
高中学生英语口语等级测试试卷第一篇：高中学生英语口语等级测试试卷高中学生英语口语等级测试试卷注意事项：1.教师用卷中所提示的答案仅为参考答案。
测试第二大题时，学生可根据所读短文的内容用不同的方式回答。
测试第三、第四大题时，学生可根据所给提示或内容要点用不同的方式表达。
2.第三大题情景对话由主考或副主考开始。
一、用正确的语音语调朗读下面的短文。
（记10分）Millions of words have been written about young people in the United States.There are reasons for this great interest in the ideas, feelings and actions of youth.T oday there are about seven million Americans in the colleges and universities.Young persons under 25 make up nearly half of the American population.Many of these will soon be in charge of the nation.Naturally, their ideas are important to everyone in the country, and it is necessary for older people to understand what they think and feel.College students today have strong opinions about right and wrong.They are deeply interested in making a better life for all people, especially for those who have not been given a fair chance before.They see much that is wrong in the old ways of their elders.So they insist on changing them.As a result, there is often trouble in American families.二、根据所读短文内容回答下列问题。
高考英语口语考试说明及评分标准
一、考试内容和要求
根据普通高等学校外语及相关专业对新生英语能力的要求，依据中华人民共和国教育部2000年颁布的《全日制高级中学英语教学大纲试验修订版》，并考虑英语教学实际情况，确定本学科口语考试内容。试卷共分朗读、回答问题、看图说话三个部分。
二、评分标准：
英语口语成绩实行等级制，以优、良、及格、不及格四个等级呈现。
表达比较顺利，语句较连贯，语流中断现象较少。
能较好地完成题目所规定的交际任务，能较正确使用会话技巧，表达过程中语用失误较少。
及格
发音基本标准；语调基本正确。
能基本正确地使用口语词汇和多种句型，无重大错误。
表达基本流利，语句基本连贯，无频繁的语流中断现象。
能基本完成题目所规定的交际任务，能基本正确使用会话技巧，表达过程中无重大语用错误。
不及格
发音不标准；语调不正确。
不能正确地使用口语词汇和多种句型，有较多重大错误。
表达不流利，语句不连贯，语流中断现象频繁。
不能完成题目所规定的交际任务，不能正确使用会话技巧，表达过程中甚至出现重大语用失误。
注：请各位老师参照上面表格里的评分标准，尽量做到客观公Байду номын сангаас。
等级
语音语调
语法词汇
流利程度
交际能力
优
发音标准、清晰；语调正确、自然。
能正确使用口语词汇和多种句型，基本上无错误。
表达流利，语句连贯，无语流中断现象。
能很好地完成题目所规定的交际任务，能正确使用会话技巧，表达过程中基本无语用失误。
良
发音比较标准，语调比较正确。
能教正确地使用口语词汇和多种句型，错误较少。
高中口语等级测试评分标准几点说明
高中口语等级测试评分标准几点说明
1、一级测试内容为朗读短文和回答问题，凡得12分以上者（包括12分）通过一级。
二级测试内容为情景对话和话题简述，凡得12分以上者（包括12分）通过二级。
凡未通过一级测试的学生不得进入二级测试。
2、学生的测试成绩分二个等第：优秀、良好、及格、不及格。
未通过一级测试的学生，其测试成绩为不及格；通过一级测试而未通过二级测试的学生，其测试成绩为及格；通过一级测试后又通过二级测试的学生，其测试成绩为良好或优秀（其中二级测试得12分至16分者等第为良好，得17分至20分者等第为优秀）。
3、凡有明显口吃、大舌或重听者，一律不得通过二级。
4、凡有下列缺陷之一者，其测试成绩一律不得评为优秀：（1）方音过重；（2）有明显发不准的音素；（3）将辅音读成音节等情况严重的。
1。
英语口语等级一共分几级
【导语】英语⼝语等级考试是北京教育考试院与英国伦敦三⼀学院联合推出的英语⼝语等级考试体系。
其考试⽬的在于考核英语听说能⼒，注重实际交流，是⼀种在很多⽅⾯具有创新的考试⽅式。
以下是©⽆忧考⽹整理的英语⼝语等级⼀共分⼏级，欢迎阅读！1.英语⼝语等级⼀共分⼏级 其考试⽬的在于考核英语听说能⼒，注重实际交流，是⼀种在很多⽅⾯具有创新的考试⽅式。
考试共分4段12级，即：预备级1～3级，初级4～6级，中级7～9级，⾼级10～12级。
各级考试都实⾏⼀对⼀⾯试，采⽤对话的形式，随着级别的升⾼，对话时间相应增加，从4级开始，考⽣都需提前⾃选、准备题⽬。
据介绍，1～6级考试考官由英⽅严格培训达标的中⽅考官担任，⽽7～12级考试考官则由英⽅考官担任。
考试成绩由GESE考官根据语⾳、流畅程度、精确度、词汇量、交际策略等⼏⽅⾯评定，报伦敦三⼀学院审核，合格者将获得等级证书。
预备级(1～3级)：考⽣与考官进⾏5～7分钟双向对话，语⾔的要求限于各级的谈话话题范围内。
初级(4～6级)：考⽣与考官进⾏约10分钟对话，其中约两分钟考⽣就准备的题⽬讲述，讲述时可借助⾃带的实物或图⽚，随之就讲述的题⽬进⾏问答对话。
中级(7～9级)：考⽣与考官进⾏约15分钟谈话，考⽣需讲述事先准备的题⽬，讲述时可借助⾃带的实物或图⽚，考⽣需就⼀本书、论⽂集、杂志等内容进⾏讲述及讨论。
⾼级：(10～12级):考⽣与考官进⾏25分钟谈话，对考⽣有较⾼的语⾔要求及与他⼈交谈的能⼒。
25分钟内要求考⽣讲述⼀篇事先准备的题⽬、⼀篇事先准备的长度适中的材料(如书、杂志、论⽂集等)，并与考官进⾏讨论。
考官还将现场提供⼀份听⼒材料，并就其内容及词汇提问。
2.怎么快速学习英语⼝语 1、多说 要想说好英语⼝语，你必须要做到的就是多说。
我们学习英⽂的⽬的是什么，是为了⽅便和别⼈交流啊，如果你不去说，那么你学习的只能是“哑巴英语”。
2、多听 学习英语，我们还应该多听，⽆论是精听还是泛听，你⼀定要给⾃⼰营造⼀种学习英语的氛围，如边打扫卫⽣边听英⽂，坐车时听英⽂，久⽽久之你就习惯了这种⽅式。
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[高中英语口语等级测试]高中英语口语等级
20xx年省高中学生英语口语等级测试将于3月27日、28日举行，我市报名参加201x年省普通高校招生考试的xx名考生，都将参加
英语口语测试。
今年的等级测试依然采用送考到校的方式进行，我市共设省宜中、省宜兴一中等14个考点，所有考生被分成200个测试组参加测试。
测试成绩同时将成为考生报考高校英语专业的口语测试成绩。
据介绍，高中英语口语等级测试题型有朗读短文、回答问题、情景对话、话题简述四种，成绩分成三级和四级两个等级，优秀、良好、及格和不及格四个等第。
三级试题有两大题，共计20分，得
12分及以上者为三级通过，等第为及格。
三级通过后进入四级测试。
四级测试也有两大题，计20分，得12分及以上者为四级通过，其
中得12至16分等第为良好，得17至20分者等第为优秀。
如三级
测试没有通过，就不再参加四级测试。
市招生办提醒广大考生，考生的编号与高考考生号一致，考生进入准备室后可以领取测试内容，并且有5分钟的准备时间。
考生进
入准备室不得带教材、参考书或笔等文具用品，考生也不得将试题
带出试场。
此外，借读生一律回学籍所在学校参加测试。