小学五年级语文下册第一次月考精编试卷

小学五年级语文下册第一次月考精编试卷班级：姓名：分数：考试时间：90分钟

题序一二三四五六七总分

得分

一、读拼音，写词语。（10分）

fēn fùgāo bǐng fǎng wèn yóu yǒng

huī huáng guāng huátáng guǒshù shāo

二、比一比，再组词。（10分）

讯（______）绰（______）距（______）妨（______）侵（______）汛（______）卓（______）拒（______）防（______）浸（______）署（______）激（______）籍（______）幕（______）涨（______）暑（______）缴（______）藉（______）慕（______）胀（______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

①悲（____）离（____）②如（____）似（____）

③津津（____）（____）④（____）（____）吞枣

⑤别出（____）（____）⑥牵（____）挂（____）

⑦（____）（____）溢彩⑧不求（____）（____）

1．与词语①结构相同的词语：___________________。

与词语⑥结构相同的词语：__________________。

2．与词语④意思相反的词语：____________________。

与词语⑤意思相近的词语：___________________。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

不是……而是……一边……一边……尽管……但……因为……所以……

1. 他（）顽强地与病魔作斗争，（）关心和他一样患病的儿童。

2.（）恩科西感觉到生命随时可能结束，（）他依然在梦想未来。

3.（）媒体的干预以及养母的不懈努力，（）小恩科西才得以背上书包去上学。

4.他得知自己的病情后，（）悲观消沉，（）开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。

五、按要求写句子。（15分）

(1)少先队员们都在注视和倾听辅导员的讲话。（修改病句）

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(2)为了祖国的明天，我们要好好学习。（改为双重否定句）

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(3)我们是中国人，我们爱自己的祖国。（改成反问句）

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(4)“我们不能无谓地死亡，多活一个，革命就多一份力量。”杨靖宇深情地说。（改为提示语在中间）

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(5)让自己的生命为别人开一朵花：一句善意的批评是一朵花，一声真诚的赞美是一朵花，一次无偿献血是一朵花，________________________，

________________________……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活美

六、阅读短文，回答问题。（20分）

阅读《动物的“数学头脑”》一文，完成文后习题。

①科学家通过多年的研究发现，数学并不是人类的专利，自然界中的某些动物也具有一定的“数学头脑”。

②英国数学家亨斯顿做过一个有趣的实验：把一只死蚂蚱分成3块，第二块比第一块的重量大1倍，第三块的重量比第二块大1倍，蚂蚁发现这些食物40分钟后，便有23只蚂蚁搬运最小的一块食物，有44只蚂蚁搬运中块食物，有89只蚂蚁搬运大块食物。蚂蚁的这种“分工”，没有一定的“数学头脑”能够办到吗？

③几乎所有的蜂巢都是由几千甚至数万间蜂房所组成。它们都是大小相等的六棱柱体，底面由三个全等的菱形面封闭起来，而且这三个菱形的锐角均为70度32分，工蜂造出这种特定形状的蜂巢，就好像事先经过大脑周密计算过一般。因为，这种结构的住房用材最少而容积最大，十分符合几何学原理和省工节材的建筑原理，真是巧夺天工。

④有一种红蚂蚁，外出搬运食物的时候总是井然有序，一只跟着一只，每10只蚂蚁中间，就会有1只大蚂蚁，就好似它们的班长一样，令人不解的是，从来没有一只蚂蚁会擅自打破这种秩序。

⑤丹顶鹤也具有一定的“数学头脑”。它们在天空飞行的时候，总是排成“人”字形，而这个“人”字形的夹角总是保持在110度，而令人不可思议的是，这个“人”字夹角度数的一半，恰好是金刚石结晶体的角度。看来，丹顶鹤的队形保持在110度飞行，这其中是藏着深奥的数学之迹的。

⑥至于动物世界里的灵长类黑猩猩，那倒确确实实是有着一定的“数学头脑”的。美国科学家通过对一只黑猩猩的实验，完全证明了这一点。实验人员每次喂给这只黑猩猩10个香蕉，时间长了，当喂给它8个香蕉的时候，它不肯离开，又喂了一个香蕉，它还是不肯离去，直到喂足了10个香蕉的时候，它才满意地离去。这个实验表明，黑猩猩是识数的，至少是10以内的数。

1．这篇文章为了说明动物具有一定的“数学头脑”，运用了举例子的方法，列举了________、________、_______、_____、_______等五种动物，这些不同的动物有一个惊人的相似点，就是都具有“数学头脑”。_________也具有“数学头脑”，因为它们 ______________

2．仔细阅读课文第②自然段，分辨出其中运用的三种说明方法：_______、

_________、_______。

3．课文中，作者对动物的特殊表现十分惊叹，请找出这样的词句。

第②自然段中表示惊叹的反问句是___________ 第③、④、⑤自然段中表示惊叹的四字词语分别是：___________、___________、__________。

4．“它们都是大小相等的六棱柱体，底面由三个全等的菱形面封闭起来，而且这三个菱形的锐角均为70度32分，工蜂造出这种特定形状的蜂巢，就好像事先经过大脑周密计算过一般。”句中画线的部分主要运用了“摹状貌”的说明方法，请说说这样写的好处。

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5．第④自然段中，“从来”可以去掉吗？请说明理由

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七、习作。（20分）

在日常生活中，我们看到、听到或经历过一些事情，有的人感动，有的人惭愧，有的则叫让你无法理解……请你从中选择一件事写下来，以“真没想到”为题写一篇作文。

要求：

1、字数400字

2、结构合理、层次分明

3、写出自己的真情实感

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