教科版三年级(下)《第15课 桃林那间小木屋》同步练习卷(1)

苦。
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下列词语中的“疾”应选择第几种解释？请把序号写在括号里。 （1）积劳成疾． （2）疾．苦 （3）疾．风劲草 （4）疾．恶如仇
7．（3 分）我会辨析形近字并组词。
荒
鹅
嘲
嫉
谎
蛾
潮
疾
慌
娥
朝
矢
8．（3 分）我会按要求改写句子。 （1）弯弯曲曲的小路穿过密密的树林。（缩句）
（2）夜空中闪烁着星星。（扩句）
儿娃娃们便穿着粉红、鹅黄、雪白的衣裳，冲．出来了。
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妈妈，你可知道？花儿的家是在天上，在星星居住的地方。 你妹看见花儿们急着要到天上去 吗？难道你不知道它们为什么这样急急忙忙吗？ 当然啦，我猜得出来花儿们向谁伸出了双臂：因为花儿自有花儿的妈妈，就像我有 我自己的妈妈一样。 （1）写出文中描写颜色的词语。 （2）说说句子中加点字运用的妙处。 花儿娃娃们便穿着粉红、鹅黄、雪白的衣裳，冲．出来了。
（3）难道你不知道他们为什么这样急急忙忙吗？（陈述句）
（4）明天不下雨，名贵天的春游会照计划进行。（运用关联词合并为一句）
三、提高题 9．（3 分）我会照样子写词语。
（1）例：磕磕碰碰
（2）例：哗啦啦
（3）例：欢天喜地
10．（3 分）阅读短文，回答问题。 树枝在林中磕磕碰碰的，树叶在狂风中簌簌地响，雷电交作的黑云鼓着巨掌，而花
教科版三年级下册《第 15 课 桃林那间小木屋》同步练习卷（1）
一、基础题
1．（3 分）将下列生字方方正正地写在框里。
桃
箭
涎
沁
2．（3 分）照样子加偏旁组新字并组词。
例：亡+（艹）→（芒）（芒果）
亡+（忄）→（பைடு நூலகம்）（忙绿）
亡+（心）→（忘）（忘记）
非+
→
非+
→
非+
→
3．（3 分）写出下列词语的反义词。 （1）这道题太简．单．了，我只用了一会儿就做出来了。 （2）沿途都是一些陌．生．的景物。 （3）这里的叶子真是茂．盛．啊！ （4）你今天开．心．吗？
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教科版三年级下册《第 15 课 桃林那间小木屋》同步练 习卷（1）
参考答案
一、基础题 1．桃；箭；涎；沁； 2．艹；（菲）（芳菲）；心；（悲）（悲伤）；口；（啡）（咖啡）； 3．困 难；熟悉；稀疏；难过； 4．三五成群；丢三落四；五湖四海； 5．shě 舍得；xiàng 小巷； shè 宿舍；hàng 巷道； 二、综合题 6．J；疒；5；半包围；①；④；③；②； 7．荒草；白鹅；嘲笑；嫉妒；谎言；飞娥； 潮水；疾病；慌张；嫦娥；朝代；飞矢； 8．小路穿过树林。；夜空中闪烁着无数明亮的星 星。；你应该知道他们为什么这样急急忙忙。；如果明天不下雨，春游就会照计划进行。； 三、提高题 9．急急忙忙进进出出安安静静干干净净；静悄悄黑压压轻飘飘绿油油；舍近求远头重脚轻 声东击西大同小异； 10．黑、粉红、鹅黄、雪白。；“冲”字把花儿拟人化，生动地写出了 花儿们急于绽放的心情。；
4．（3 分）猜一猜
33333 55555
1 2 5 6 7 8 9 10
湖湖湖湖湖 海海海海
5．（3 分）为下列多音字注音并组词
舍
巷
舍
巷
二、综合题
6．（3 分）我会查字典。
“疾”用音序查字法，先查大写字母
；用部首查字法，应先查
部，再查
画，是
结构。“疾”在字典中的解释有：①疾病；②痛恨；③急速，猛烈；④痛
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