英语句子成分划分详解
一秒秒懂英语句子成分
如何秒懂英语的“句子成分”秒懂英语的“句子成分”如下:一、主语:1、表示谓语动作的发出者或执行者。
2、主语通常位于谓语动词之前、句首。
3、通常由名词、数词、代词(人称代词主格、属格代词、指示代词、疑问代词主格/属格、相互代词、不定代词)、名词化的形容词、非谓语动词、名词性短语、句子等在句中做主语。
二、谓语:1、表示动作、行为或者状态的成分叫谓语。
2、谓语通常放在主语之后,宾语或者表语之前。
3、通常由实意动词单独做谓语,或者系动词联合表语构成系表结构,又或者助动词、情态动词联合实意动词作谓语。
三、宾语:1、表示动作的承受者或者对象。
2、通常位于谓语动词之后的叫动词宾语(动宾),位于介词或者介词短语之后的叫介词宾语(介宾)。
3、通常由名词、数词、代词(人称代词宾格、属格代词、反身代词、指示代词、疑问代词宾格/属格、相互代词、不定代词)、名词化的形容词、非谓语动词、名词性短语、句子等在句中做宾语。
4、谓语动词之后常见两个宾语。
离谓语动词远的叫直接宾语(表谓语动作的承受者),离谓语动词近的叫间接宾语(表谓语动作的对象)。
四、定语:1、对名词、代词或者名词性成分进行限定性说明,使其表明形状、数量、性质等的结构叫定语。
2、定语通常放在所修饰成分之前,有时也放在所修饰成分之后。
3、通常由名词、数词、冠词、代词(形容词性属格、指示代词、疑问代词、不定代词)、形容词、副词、非谓语动词、句子等在句中做定语。
五、状语:1、在句中修饰谓语或者整句话使其表明发生的时间、地点、原因、条件、结果、程度等的成分叫状语。
2、状语因分类不同,在句子中的位置很灵活。
3、通常由副词、副词短语、介词、介词短语等在句中做状语。
六、表语:1、表示主语是什么或者怎么样的成分叫表语。
2、表语通常放在系动词之后,构成系表结构。
3、通常由名词、数词、代词(人称代词主格和宾格、属格代词、反身代词、指示代词、疑问代词、相互代词、不定代词)、形容词、副词、介词短语、非谓语动词、名词性短语、句子等在句中做表语。
英语句子成分解析
英语句子成分解析英语句子的基本成分包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语和补语。
以下是对这些成分的简要解析:1. 主语(Subject):通常是句子中执行动作或被描述的人、物或概念。
它回答了“谁”或“什么”在句子中执行动作或被描述的问题。
例句:She sings beautifully.(她唱得很美。
)主语:She(她)2. 谓语(Predicate):描述或说明主语动作、状态或存在的部分。
它通常由动词构成。
例句:They are studying for the exam.(他们正在为考试而学习。
)谓语:are studying(正在学习)3. 宾语(Object):接受动作的对象,它通常是动词的直接宾语或间接宾语。
例句:She bought a book.(她买了一本书。
)宾语:a book(一本书)4. 表语(Predicate Complement):用来描述或补充主语的信息,通常紧跟在系动词后面。
例句:He is a doctor.(他是一名医生。
)表语:a doctor(一名医生)5. 定语(Adjective Phrase):修饰名词或代词的成分,用来提供更多的描述性信息。
例句:I have a beautiful house.(我有一栋漂亮的房子。
)定语:beautiful(漂亮)6. 状语(Adverb Phrase):修饰动词、形容词、副词或整个句子的成分,用来提供关于时间、地点、方式等方面的信息。
例句:She sings very well.(她唱得很好。
)状语:very well(非常好)7. 补语(Complement):补充主语或宾语的信息,通常跟在及物动词、系动词或使役动词后面。
例句:He made me happy.(他让我快乐。
)补语:happy(快乐)。
英语中各句子成分划分
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此句型的句子的共同特点是:动词虽然是及物动词,但 是只跟一个宾语还不能表达完整的意思,必须加上一个 补充成分来补足宾语,才能使意思完整。
宾语补足语:位于宾语之后对宾语作出说明的成分。可 以用作宾语补足语的有名词,形容词,不定式,分词, 介词短语等。
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Arrange these words to make
The sun rises in the east. (名词)
He likes dancing.
(代词)
Twenty years is a short time in history. (数词)
Seeing is believing. (动名词)
To see is to believe. (不定式)
He fell off his bike and got hurt.
His advice proved (to be) right.
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此句型的句子有一个共同的特点:句子谓语动词都不 能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份 或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思。 这类动词叫做连系动词。
此句型句子的共同特点是:谓语动词都具有实
义,都是主语产生的动作,但不能表达完整的
意思,必须跟有一个宾语,即动作的承受者,
才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。
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3. 主语 + 连系动词 + 表语 (SVP)
本结构主要用以说明主语的特征,类属,状态
,身份等。连系动词有:
(1)表示特征和存在状态的 be, seem, feel,
3) 双宾语-----间宾(指人)和直宾(指物)
He gave me a book yesterday.
英语句子成分详解方法精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版英语句子成分一、英语句子的成分组成句子的各个部分叫作句子的成分。
句子成分主要包括主语、谓语、宾语、表语、宾语补足语、定语和状语。
主语和谓语是句子的主体部分。
1)主语subject主语是一个句子的主体,是全句叙述的对象,是句子要说明的人或事物,即表示句子所说的“是什么”或“是谁”,常由名词、代词、动名词或动词不定式等担任,一般位于句首。
The girl can sing many English songs.We are students. / This is my pen. Yours is on the desk.The blind need more help.To speak loudly in public is not polite.Smoking is bad for your health.2)谓语predicate谓语是对主语加以陈述,表示主语的动作或状态,常由动词担任,一般位于主语之后。
谓语有时态和语态的变化,且要和主语在人称和数上保持一致。
I love you. You hate me. You hurt my heart.I have an English-Chinese dictionary. He has one too.We can play the piano.She is talking with her sister. / I have seen this man before.3)宾语object宾语是谓语动词所涉及的对象,是谓语动词所表示动作的对象或承受者。
常由名词、代词、动名词或动词不定式等担任,一般位于谓语动词(及物动词)或介词之后。
He is doing his homework. / I saw a plane in the sky just now.They did nothing this morning. / I met him on my way home.She wants to go home.We enjoy playing football.【注意】:某些及物动词之后要求有双宾语,即直接宾语和间接宾语,直接宾语指物,间接宾语指人。
英语句子成分结构详解
英语句子成分结构详解一、英语语句基本结构分析:(一)主谓宾结构:1、主语:可以作主语的成分有名词(如boy),主格代词(如you),数词,动词不定式,动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家!eg: The boy comes from America.He made a speech.Tow and tow is four.To be a teacher is my dream.Doing a research is a necessary step of covering a story.2、谓语:谓语由动词构成,是英语时态、语态变化的主角,一般在主语之后。
谓语可以是不及物动词(vi.)没有宾语,形成主谓结构,eg:We come.Many changes took place in my home town.注(以下这些词是不及物动词:表发生、出现的,如:take place, appear, happen, break out; 表来、去,如:come, go 等)3、宾语:宾语位于及物动词之后,一般同主语构成一样,不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’,如:me,him,them等。
除了代词宾格可以作宾语外,名词,动名词,不定式等可以作宾语。
eg:I will do it tomorrow.The boy needs a pen.I like swimming.I like to swim this afternoon.(二)主系表结构:1、主语:同‘主谓宾’结构。
2、谓语:联系动词(Link verb):be动词(am,is,are,was,were,have been);其他联系动词如:become成为,turn变成,go变和感官动词如:feel, touch, hear, see等。
其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系,表语多为形容词或副词,既,不可能是宾语。
英语九大句子成分
英语九大句子成分
1. 主语:我跟你说,主语就像是一辆车的司机,掌控着整个句子的方向!比如“小明喜欢英语”,这里的“小明”就是主语,没有小明这个司机,车子怎么跑起来呀?
2. 谓语:嘿,谓语那可是句子的核心动力啊!它就好比人的心脏,不断跳动给句子提供活力。
像“她在唱歌”中的“在唱歌”就是谓语,没有它,句子不就没了生命力?
3. 宾语:宾语就像是一个礼物,是动作的接收者哟!比如“我给你
一本书”,“一本书”就是宾语,要是没了这个礼物,动作不就白做啦?
4. 定语:定语啊,就像是给句子化的妆,让句子变得更美更迷人!“那个漂亮的女孩”里,“漂亮的”就是定语,没有它,女孩的形象是不是就没那么清晰啦?
5. 状语:状语就像句子的调味料,能让句子的味道更丰富!比如“他飞快地跑”,“飞快地”就是状语,没有它,跑的速度感觉不出来吧?
6. 补语:补语呢,如同给句子打的补丁,让句子更完整!“他跑得
气喘吁吁”,“气喘吁吁”就是补语,少了它,跑的程度就体现不出来啦!
7. 表语:表语呀,是句子的身份标识!“她很漂亮”中,“漂亮”就是
表语,这不就说明了她的样子嘛!
8. 同位语:同位语就像双胞胎,给句子带来双倍的信息!“我的朋友小明,非常聪明”,“小明”就是同位语,是不是让你更了解我的朋友啦?
9. 插入语:插入语就像是突然冒出来的小想法,给句子增添了意外之喜!“说实话,我真的很喜欢英语”,“说实话”就是插入语,是不是让句子更有真情实感啦?。
英语句子成分详细分析
一、句子成分(一)句子成分的定义:构成句子的各个部分叫做句子成分。
句子成分有主要成分和次要成分;主要成分有主语和谓语;次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。
(二)主语:主语是一个句子所叙述的主体,一般位于句首。
但在there be结构、疑问句(当主语不疑问词时)和倒装句中,主语位于谓语、助动词或情态动词后面。
主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。
例如:During the 1990s, American country music has become more and more popular.(名词)We often speak English in class.(代词)One-third of the students in this class are girls.(数词)To swim in the river is a great pleasure.(不定式)Smoking does harm to the health.(动名词)The rich should help the poor.(名词化的形容词)When we are going to have an English test has not been decided.(主语从句)It is necessary to master a foreign language.(it作形式主语,真正的主语为后面的不定式)(三)谓语:谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
动词在句中作谓语,一般放在主语之后。
谓语的构成如下:1、简单谓语:由一个动词或动词短语构成。
如:He practices running every morning.2、复合谓语:(1)由情态动词或其他助动词加动词原形构成。
如:You may keep the book for two weeks. He has caught a bad cold. (2)由系动词加表语构成。
英语句子成分详解方法
英语句子成分一、英语句子的成分组成句子的各个部分叫作句子的成分。
句子成分主要包括主语、谓语、宾语、表语、宾语补足语、定语和状语。
主语和谓语是句子的主体部分。
1)主语subject主语是一个句子的主体,是全句叙述的对象,是句子要说明的人或事物,即表示句子所说的“是什么”或“是谁”,常由名词、代词、动名词或动词不定式等担任,一般位于句首。
The girl can sing many English songs.We are students. / This is my pen. Yours is on the desk.The blind need more help.To speak loudly in public is not polite.Smoking is bad for your health.2)谓语predicate谓语是对主语加以陈述,表示主语的动作或状态,常由动词担任,一般位于主语之后。
谓语有时态和语态的变化,且要和主语在人称和数上保持一致。
I love you. You hate me. You hurt my heart.I have an English-Chinese dictionary. He has one too.We can play the piano.She is talking with her sister. / I have seen this man before.3)宾语object宾语是谓语动词所涉及的对象,是谓语动词所表示动作的对象或承受者。
常由名词、代词、动名词或动词不定式等担任,一般位于谓语动词(及物动词)或介词之后。
He is doing his homework. / I saw a plane in the sky just now.They did nothing this morning. / I met him on my way home.She wants to go home.We enjoy playing football.【注意】:某些及物动词之后要求有双宾语,即直接宾语和间接宾语,直接宾语指物,间接宾语指人。
英语句子结构详细讲解
英语句子结构详细讲解一.句子成分分析1.主语(subject)句子的主体,全句述说的对象。
一般由名词,代词,数词,不定式,动名词,从句担任,常置于句首。
(名词)(主格代词)(数词)(不定式)(动名词)(主语从句)2. 谓语(predicate)对主语加以陈述,表示主语的行为或状态,常用动词或者动词词组担任,放在主语的后面。
谓语分为简单谓语和复合谓语(1).简单谓语由一个动词或者动词短语构成at 6 o?clock.(动词)(动词短语)(2).复合谓语①由情态动词或其他助动词加动词原形构成(情态动词+动词原形)She (助动词do+动词原形)(助动词has+动词原形)补充:协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词(Auxiliary Verb)。
被协助的动词称作主要动词(Main Verb)。
最常用的助动词有:be, do, have, shall, will, should, would. 助动词自身没有词义,不可单独使用,例如:He doesn't like English. 他不喜欢英语。
(doesn't是助动词,无词义;like是主要动词,有词义)②由系动词加表语构成(即主系表结构)(状态系动词be+表语)(表象系动词look+表语)补充:系动词亦称联系动词(Link Verb),作为系动词。
有些不具词义;有些具有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语(亦称补语),构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
1.状态系动词用来表示主语状态,只有be一词,例如:He is a teacher. 他是一名教师。
(is与补足语一起说明主语的身份。
)2.持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep, rest, stay, lie, remain, 例如:He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。
This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。
英语划分句子成分
英语划分句子成分英语句子的成分划分是指根据各个词在句子中所起的语法作用,将句子分解成不同的成分。
一般来说,英语句子的基本构成成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。
下面我将对这些成分进行详细解释,并结合例句进行说明。
1. 主语(Subject):主语是句子中的主要话题或实施动作的人或事物。
主语通常是句子的开头部分,可以是名词、代词、动名词、不定式短语等。
例如:- The cat is sleeping.(猫在睡觉。
)- She is my best friend.(她是我最好的朋友。
)2. 谓语(Predicate):谓语是句子中描述、说明或表示主语动作或状态的部分,通常是由动词构成。
例如:- He plays basketball every day.(他每天打篮球。
)- They are watching a movie.(他们正在看电影。
)3. 宾语(Object):宾语是句子中主语所动作的对象或接受行动的人或事物。
宾语通常是名词、代词或宾语从句。
例如:- She bought a book.(她买了一本书。
)- I love you.(我爱你。
)4. 定语(Adjective):定语是用来修饰名词或代词的词或短语。
定语可以是形容词、名词、限定从句等。
例如:- The red car is mine.(那辆红色的车是我的。
)- The book on the table is interesting.(桌子上的书很有趣。
)5. 状语(Adverbial):状语是用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的词或短语。
状语通常回答时间、地点、方式、原因、目的等问题。
例如:- He runs quickly.(他跑得很快。
)- She studied hard for the exam.(她为考试努力学习。
)6. 补语(Complement):补语是用来完善句子的意思或对主语或宾语进行补充说明的成分。
英语句子成分分析分析解析
英语句子成分分析分析解析在英语中,句子可以被分解为不同的成分,包括主语、动词、宾语、定语和状语等。
下面是一些常见的句子成分及其分析解析:1. 主语(Subject):句子中的主要人或事物,执行动作或被动作所指向。
例如:I went to the store.分析:主语是I。
2. 谓语(Predicate):句子中的动作或状态,表达主语的行为。
例如:She is reading a book.分析:谓语是 is reading。
3. 宾语(Object):动词的直接接收者或受益者。
例如:He bought a new car.分析:宾语是 a new car。
4. 定语(Adjective):修饰名词或代词的形容词或词组。
例如:The big dog chased the cat.分析:定语是 big。
5. 状语(Adverb):修饰动词、形容词或其他副词的副词或词组。
例如:She runs quickly.分析:状语是 quickly。
例如:He became a doctor.分析:补语是 a doctor。
7. 同位语(Appositive):对名词或代词作进一步解释或补充说明。
分析:同位语是 John。
8. 状语从句(Adverbial Clause):起状语作用的从句。
9. 定语从句(Adjective Clause):起定语作用的从句。
例如:The book that I bought is very interesting.分析:定语从句是 that I bought。
以上是一些常见的英语句子成分及其分析解析。
要准确理解和运用句子成分,需要对语法规则有一定的了解,并在实践中积累经验。
英语句子成分分析大全
英语句子成分分析大全一个句子至少由两部分构成,即主语和谓语,它们是句子的主要成分。
句子的次要成分包括宾语(包括双宾语中的直接宾语和间接宾语),表语,定语(包括前置定语及后置定语),状语,同位语(包括限制性同位语及非限制性同位语),补语及呼语。
一.主语:是一句话的中心,整句话都谈它的情况。
如:They were teachers.(他们曾是老师。
) Time flies. (时光飞逝。
)这两句话中分别由代词They ,名词Time 作主语。
二.谓语:是对主语加以陈述,表示主语的行为或者状态。
谓语必须由动词或动词短语充当,因此动词不定式、动名词、不能作谓语。
且谓语动词可以体现时态,单复数的语法现象。
如:They were teachers.(他们曾是老师。
) He enjoys singing songs. (他喜欢唱歌。
)这两句话分别由动词were (are 的过去式),enjoys singing (enjoy doing动词短语)作谓语。
其中were 体现出句子的时态为过去时态,且主语的人称为第一人称,enjoys singing 体现出句子的时态为一般现在时,且主语的人称为第三人称。
三.宾语:表示动作的承受者。
宾语放在及物动词或者介词之后。
如: I play with him. (我和他玩。
) I like Chinese food.(我喜欢中国菜。
)这两句话中分别由人称代词 him ,名词food 作宾语。
直接宾语与间接宾语:有的动词能够接双宾语,直接宾语指的是动词所涉及的物,间接宾语是指受益于动词所表示行为的人。
如:He gave me a book.(他给了我一本书) He gave a book to me这句话中 a book 为直接宾语, me 为间接宾语。
又如:My mother bought a schoolbag to me.(我妈妈买了一个书包给我。
)这句话中schoolbag 为直接宾语, me 为间接宾语。
英语语法中的9种句子成分
英语语法中的9种句子成分一.主语Subject“主语”中的“主”是主人、主导的意思。
(一)定义:主语是动作的发出者,通常为一个句子中第一个独立的名词【或名词性结构】。
也可以理解为主语就是句子中说明的人或事物【sb/sth】独立的:即不在短语中、不在从句中(二)句子中主句的4种形式:1.名词本身2.代词3.动词-ing/to do形式【注意:做状语的V-ing/to do 结构除外】4.主语从句【即主语是个句子,引导词that 不可省略】例句:The flower is beautiful.I love you.Teaching English is my job.To teach English today is my job.(补充:动词做主语的-ing形式称为动名词,to do形式称为不定式。
前者强调经常性、习惯性,后者强调阶段性、特定性、将来性。
)That she is still alive is a wonder.二.谓语Predicate(一)定义:谓语是主语发出的动作,通常为主语后的第一个独立的动词【或动词性结构】。
也可以说是用来说明主语的动作、状态和特征。
例句:He is singing.(其中的is是助动词,is singing 才是谓语)He likes singing.(likes是实意动词,所以谓语是likes)现在分词/过去分词前无助动词的不是谓语。
(三)非谓语动词有谓语动词,就有非谓语动词。
那么,什么是非谓语动词?非谓语动词即一个句子中,不是谓语的动词就是非谓语动词。
非谓语的三种形式:1.doing(表主动、进行)2.done动词过去式(表被动、完成)3.to do(表将来)例句:I saw a girl crying in a car.(crying表明女孩主动在哭并且是正在进行)Beaten by Bob,Tom was very sad.(beaten有两层含义,一是被别人打了,不是自己打的,是被动的。
英语句子成分结构讲解
英语句子成分结构详解一、英语语句基本结构分析:(一)主谓宾结构:1、主语:可以作主语的成分有名词(如boy),主格代词(如you),数词,动词不定式,动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家!eg: The boy comes from America.(名词 )He made a speech.(主格代词)Two plus two is four. (数词)To be a teacher is my dream.(动词不定式)Doing a research is a necessary step of covering a story.(动名词) 2、谓语:谓语由动词构成,是英语时态、语态变化的主角,一般在主语之后。
谓语可以是不及物动词(vi.)没有宾语,形成主谓结构,eg:We come.Many changes took place in my home town.3、宾语:宾语位于及物动词之后,一般同主语构成一样,不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’,如:me,him,them等。
除了代词宾格可以作宾语外,名词,动名词,不定式等可以作宾语。
eg:I will do it tomorrow.代词宾格The boy needs a pen. 名词I like swimming. 动名词I like to swim this afternoon. 不定式(二)主系表结构:1、主语:同‘主谓宾’结构。
2、谓语:联系动词become成为get 变的turn变成 go变be动词am,is,are,was,were,have been感官动词:feel, touch, hear, see等。
其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系,表语多为形容词或副词,不可能是宾语。
3、表语:说明主语的状态、性质等。
可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词联系动词eg: He became a teacher at last.His face turned red.感官动词多可用作联系动词eg: He looks well.他面色好。
英语句子成分及结构解析精选全文完整版
My watch is gone / missing / lost. (形容词化的分词)
To wear a flower is to say “I’m poor, I can’t buy a ring. (不定式)
The question is whether they will come(. 表语从句)
keep, leave, sell, show等。
(五).补语
补语(complement)是一种补足主语和宾语 的意义的句子成分。补足主语意义的句子 成分叫做主语补语(subject complement), 补足宾语意义的句子成分叫做宾语补语 (object complement).
对宾语的补充,全称为宾语补足语。 We elected him monitor. (名词) We will make them happy. (形容词) We found nobody in. (副词) Please make yourself at home. (介词短语) Don’t let him do that. (省to不定式)
(四).宾语
1)动作的承受者-----动宾 I like China. (名词) He hates you. (代词) How many do you need? We need two.(数词) I enjoy working with you. (动名词)
I hope to see you again. (不定式) Did you write down what he said?(宾语从句)
2) 介词后的名词、代词和动名词-----介宾 Are you afraid of the snake?
Under the snow, there are many rocks. 3) 双宾语-----间宾(指人)和直宾(指物) He gave me a book yesterday.
英语句子成份划分(完整版)
Different parts of a sentence概念句子是由词按照一定的语法结构组成的。
组成句子的各个部分叫做句子的成分。
句子的成分包括:主语、谓语、表语、宾语(直接和间接宾语)、宾语补足语、定语和状语。
主语和谓语是句子的主体部分(在英语中,一般句子必须有主语和谓语),表语、宾语和宾语的补足语是谓语里的组成部分。
其他成份如定语和状语是句子的次要成分。
▲句子成分分类1.主语主语是谓语讲述的对象,表示所说的“是什么”或“是谁”。
一般由名词、代词、不定代词或相当于名词的单词或短语来充当,也有从句充当的现象。
大多数主语都在句首。
如:讲述“谁”We work in a big factory.讲述“什么”The classroom is very big.1).名词作主语。
如:A tree has fallen across the road. (一棵树倒下横在路上。
) 2).代词用作主语。
如:You’re not far wrong. (你差不多对了)。
3).数词用作主语。
如:Three is enough. 三个就够了。
4).名词化的形容词用作主语。
The idle are forced to work. 懒汉被迫劳动。
Old and young marched side by side. 老少并肩而行。
5).副词用作主语。
如:Now is the time. 现在是时候了。
Carefully does it. 小心就行。
6).名词化的介词作主语。
如:The ups and downs of life must be taken as they come.我们必须承受人生之沉浮。
7).不定式用作主语。
To find your way can be a problem.你能否找到路可能是一个问题。
It would be nice to see him again. 如能见到他,那将是一件愉快的事。
(完整版)英语句子成分分析大全
英语句子成分分析大全一个句子至少由两部分构成,即主语和谓语,它们是句子的主要成分。
句子的次要成分包括宾语(包括双宾语中的直接宾语和间接宾语),表语,定语(包括前置定语及后置定语),状语,同位语(包括限制性同位语及非限制性同位语),补语及呼语。
一.主语:是一句话的中心,整句话都谈它的情况。
如:They were teachers.(他们曾是老师。
) Time flies. (时光飞逝。
)这两句话中分别由代词They ,名词Time 作主语。
二.谓语:是对主语加以陈述,表示主语的行为或者状态。
谓语必须由动词或动词短语充当,因此动词不定式、动名词、不能作谓语。
且谓语动词可以体现时态,单复数的语法现象。
如:They were teachers.(他们曾是老师。
) He enjoys singing songs. (他喜欢唱歌。
)这两句话分别由动词were (are 的过去式),enjoys singing (enjoy doing动词短语)作谓语。
其中were 体现出句子的时态为过去时态,且主语的人称为第一人称,enjoys singing 体现出句子的时态为一般现在时,且主语的人称为第三人称。
三.宾语:表示动作的承受者。
宾语放在及物动词或者介词之后。
如: I play with him. (我和他玩。
) I like Chinese food.(我喜欢中国菜。
)这两句话中分别由人称代词 him ,名词food 作宾语。
直接宾语与间接宾语:有的动词能够接双宾语,直接宾语指的是动词所涉及的物,间接宾语是指受益于动词所表示行为的人。
如:He gave me a book.(他给了我一本书) He gave a book to me这句话中 a book 为直接宾语, me 为间接宾语。
又如:My mother bought a schoolbag to me.(我妈妈买了一个书包给我。
)这句话中schoolbag 为直接宾语, me 为间接宾语。
英语句子成分详解
英语句子成分详解句子是按照一定的语法规律组成的,表达一个完整的意义。
一个句子一般由两部分构成,即主语部分和谓语部分,这两部分也叫做句子的主要成分。
句子的次要成分包括宾语,定语,状语,表语、同位语等。
一.主语:主语(subject) 是一个句子的主题( theme),是句子所述说的主体、对象。
它的位置一般在一句之首。
可用作主语的有一个单词、短语、“疑问词+不定式”、从句等。
1.名词作主语。
如:A tree has fallen across the road. (一棵树倒下横在路上。
)Little streams feed big rivers. ( 小河流入大江。
)2.代词用作主语。
如:He told a joke but it fell flat. (他说了个笑话,但没有引人发笑) Everybody enjoyed themselves on vacation. 假期里大家都过得很愉快。
3.数词用作主语。
如:Three is enough. 三个就够了。
Four from seven leaves three. 7减4余3。
4.名词化的形容词用作主语。
The old and the young are taken good care of in that village.5.副词用作主语(极少见)。
如:Now is the time. 现在是时候了。
6.名词化的介词作主语。
如:The ups and downs of life must be taken as they come.我们必须承受人生之沉浮。
7.不定式用作主语。
如:To find your way can be a problem.你能否找到路可能是一个问题。
It is impossible to defeat a person who never gives up.要打败一个永不放弃的人是不可能的。
8.动名词用作主语。
如:Smoking is bad for you. 吸烟对你有害。
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概念
句子是由词按照一定的语法结构组成的。
组成句子的各个部分叫做句子的成分。
句子的成分包括:主语、谓语、表语、宾语(直接和间接宾语)、宾语补足语、定语和状语。
主语和谓语是句子的主体部分(在英语中,一般句子必须有主语和谓语),表语、宾语和宾语的补足语是谓语里的组成部分。
其他成份如定语和状语是句子的次要成分。
句子成分分类
1.主语
主语是谓语讲述的对象,表示所说的“是什么”或“是谁”。
一般由名词、代词、不定代词或相当于名词的单词或短语来充当,也有从句充当的现象。
大多数主语都在句首。
如: 讲述“谁”-----人 We work in a big factory.
讲述“什么”----物
The classroom is very big.
数词作主语----人或物 Three are enough. 三个人就够了
不定式作主语-----事《相当于语文中的短语:争取冠军是有可能的》
To operate on the blind is one of the ORBIS Doctor ’s job.
从句作主语------一件事(句子)《例:张三打人是不对的》
What we need is food. 我们最需要的是食物.
▲ 在“There be …”句型中,主语的位置在中间。
如:
There are some bottles of milk in the box.《some bottles of milk are in the box.》
▲ 在个别句型中,主语在整个句子后面,这时前面用it 作形式主语。
如: It is very interesting to play the game called “treat or trick ”.
It took two workers about three months to build the house. 2.谓语
谓语时用来说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”,谓语必须是动词,谓语和主语在“人称”和“数”两方面必须一致。
如:
He is very generous.
She looks very smart and cool
We have finished the job. 没有区别嘛
it 也是代表的一件事
He can speak German. (can 在中文中是助词,帮助动词的,状语;英语中叫情态动词,作状语)
3.表语
表语说明主语“是什么”或“怎么样”,由名词、形容词、介词、副词、不定式及相当
叫系动词了(是/呈现/
象
/ 形容词作表语
You are younger than before.
名词作表语
My father is a teacher.
副词作表语
Everyone is here.
介词短语作表语
They are at the
不定式作表语
4充当,它和谓语动词一起说明主语是什么,通常放在谓语动词后面。
有时,会有双宾语。
如:
名词作宾语
He never forgives others for their mistakes.
代词做宾语
He often helps me.
不定式作宾语
He likes to sleep in the open air.
动名词作宾语
从句做宾语I believe the work in time.(及时) We bought (BUY ) them some food.主 谓。
5.宾语的补足语 还必须在宾语后面加上宾语的补足语才能表达完整的意思。
我们把“宾语+宾语补足语”合起来称为复合宾语。
复合宾语所表达的意思相当于一个句子的意思。
名词、动词、形容词、副词、介词短语、不定式、现在分词、过去分词都可以作宾语补足语.如:
名词作宾补
If you let me go, I ’ll make you king.
形容词作宾补
Don ’t make hands dirty.
副词作宾补
We found Li Ming out when we arrived.
介词短语作宾补
Make herself at home.
省略to 的不定式作宾补
I saw a girl go into the house.
带to 的不定式作宾补
The boy ordered the dog to lie down.
在英语中,常见的“宾语+宾语补足语”的结构有:
▲“宾语+名词”。
常用于改结构的动词有:call, name, make, find, choose, think, leave 等。
We call him Jack.
They made Li Lei their monitor(班长).
▲“宾语+形容词”。
常见的动词有think, believe, leave, drive, make, keep, turn, wish, want等。
如:
Do you think his idea wrong?
We must keep. our classroom clean
We can’t leave him alone(单独).
Can you get everything ready for the party before Friday?
▲“宾语+副词”。
副词作宾补常表示宾语的状态,与宾语有逻辑上的主表关系。
常见的副词有:down, up, here, there, home, in, out, anywhere等。
如: Let him in/ out.
Mr. Li drove us home.
When got there, we found him out.
▲“宾语+介词短语”。
介词短语作宾补常表示其逻辑主语(即宾语)所处的状态,两者有主表的关系。
如:
We found everything in good order.
We regard him as our good friend.
He find out some of his friends in the rain.
▲“宾语+不定式”。
充当宾补的不定式有三种:
A 要求带to的不定式
The cool water of the lake invited us to swim.
B 要求不带to 的不定式 let, make, see, hear, watch等
The boss made the workers work 12 hours a day.
I often hear him read English in his room.
C 单词help 后可加 to 或不加 to
She sometimes helps her mother (to) do housework.
6.定语
▲定语用来修饰名词或代词。
形容词、代词、数词、名词、介词短语、不定式或相当于形容词的词或短语等都可以充当定语。
因为它是修饰名词或代词的,而名词和代词可以作主语、表语或宾语,所以定语的位置很灵活,凡是有名词、代词的地方都可以有定语。
如:形容词作定语
The black bike is mine.
What’s your name?
名词作定语
They made some paper flowers.
介词短语作定语
The boys in the room are in Class Three, Grade One.
不定式作短语
I have lots to eat and drink.
从句作定语
The tall boy( who is standing there) is Peter.
▲在英语中,并不是所有的定语都放在被修饰词的前面,有的是放在被修饰词的后面,
故称“后置定语”。
7.状语
状语用来修饰动词、形容词或副词。
它表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度
等,一般由副词、介词短语、不定式,从句或相当于副词的词或短语来充当。
状语一般放
在句末,但有时也可以放在句首、句中。
如:
He did it carefully
They missed me very much.
Without his help, we couldn’t work it out.
In order to catch up with my classmates, I must study hard.
When I was young, I could swim well。