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《高绩效团队建设与管理》非题库答案-2021

《高绩效团队建设与管理》复习资料整理人：王静、吕美萱参考答案来源：PPT课件和百度；（没有完美的答案，考试前2周一定自己再总结一遍适合自己的答案，咱们班同学，看到此答案，请到群里发一个点赞的表情送给总结的同学）一.名词解释（30个）1.跨职能团队来自不同的领域层级相近的员工组成的具有互补技能和相同目标的小规模团组人。

2.团队管理剖面组织评估倾向于以完成任务的整个团队为评估单元，团队管理剖面问卷利用64个标准化的固定选项的问题，围绕关系(Relationships)、信息(Information)、决策(Decisions)以及组织(Organization)四个关键因素来评估团队工作偏好。

团队的各项得分会被标绘在团队管理轮盘(Team Management Wheel)上，据此得到团队的主要角色特征和两个相关角色特征。

3.双重角色理论George Prince提出的，引入一个二维的四象限模型：任务行为维度和社会行为维度。

依据角色的兴趣和功能，有些成员可能对应两种角色。

4.大五人格模型责任性，宜人性，神经质，开放性和外向性是大五人格五方面。

外向型是领导最重要的特质，责任心与经验开放性与领导力的关系更显著。

5.费德勒模型也称费德勒权变模型，其主张优秀的组织绩效。

其一是与下属发生相互作用的领导者风格;其二是领导者能够控制和影响情境的程度。

6.领导-成员交换理论领导会以不同方式对待各个下属，下属也会做出不同的反馈，相互作用的初期，就有可能根据下属的个性特征，能力高低等特点将其划到圈内或圈外。

7.魅力型领导（李育辉老师-PPT 102页）当下属观察到领导某些行为时，会将其归结为英雄的或杰出的领导力。

-愿景及陈述，承担个人风险，敏感体察下属需求，做出不平凡的行为8. 变革型领导（李育辉老师-PPT 104页）激励下属超越自身利益而追求组织利益。

- 理想化影响，鼓舞式激励，智力型刺激，个性化关怀9. 交易型领导（李育辉老师-PPT104页）通过清晰地陈述角色和任务要求，而指导下属建立目标的领导者。

{团队建设}个人与团队管理参考答案

（团队建设）个人与团队管理参考答案壹、单项选择题（1～50题，每题1分，共50分。

请从四个备选答案中选择壹个最恰当的答案，将正确答案前的字母填到题目中的括号内，多选、不选或错选均不得分）1、（）是壹种利用集体智慧思考和解决问题的团队创新性思维方法。

（A）团队头脑风暴法（B）SWOT法（C）六顶帽子法（D）思维导图法2、小何想提高自己的自我认知能力，以下方法中对他提高自我认知能力最没有帮助的是（）（A）通过观察反思自己的行为（B）通过阅读反思自己的行为（C）只进行大量细致的观察（D）通过讨论反思自己的行为3、壹般来讲，中期职业目标的时间段是（）。

（A）1-3年（B）3-5年（C）5-10年（D）10-20年4、SMART原则于我们制定目标时有很大的帮助，以下不属于SMART原则的是（）。

（A）目标是可衡量的，有量化的标准（B）目标是有时间限制的，要设置达到目标的时间（C）不要壹次设定三个之上的发展目标（D）目标是明确的，要精确描述想得到的结果5、小张和小王于同壹个部门工作，但俩人对工作计划的见法很不相同：小张认为“计划是没有用的，因为计划赶不上变化”；小王则认为“任何工作均需要详细的计划”。

下面关于俩人的观点的说法正确的是（）。

（A）小张的观点是对的（B）俩人的见法均是片面的，均有壹定的问题（C）俩人的见法均是正确的（D）小王的观点是对的6、小刘最近经常和壹些有经验的同事或专家于壹起,通过观察他们的工作方法、向他们请教等方式进行学习。

这是学习方法中的()。

（A）委托培训（B）岗位轮换（C）远程学习（D）工作伙伴7、根据三环领导力模型，领导工作的主要方面不包括（）。

（A）完成任务（B）提高业绩（C）建设团队（D）发展个人8、小居发现自己每天被壹些杂事缠身，工作时常常找不到头绪，不知道哪些工作该优先，哪些工作该推后。

根据时间管理矩阵，下面的活动不属于优先级D的是（）。

（A）闲聊的电话（B）帮助团队成员解决问题（C）干扰（D）鸡毛蒜皮的小事9、自信对取得成功有很大帮助，下面关于自信的说法错误的是()。

名华慕课团队建设与高效管理参考答案

名华慕课团队建设与高效管理参考答案1.分粥案例的启示答案：A:人品不可靠B:经验不可靠C:民主不可靠D:制度最可靠2.团队的目标是什么答案：A:组织目标B:个人目标C:超级目标3.人才有哪些类型答案：A:通才B:专才C:平才4.远见型管理者的品格要求答案：A:远见B:信心D:明辨5.如何处理责任与感情的关系答案：A:为了责任牺牲感情C:责任和感情兼顾D:用责任约束感情|6.二战后，美国现代企业管理之父是谁？答案：C：彼得·德鲁克7.反思过去的正确态度是（）。

答案：A：沉静的8.富与贵，人之所欲也；贫与贱，人之所恶也”是谁说的？答案：A：孔子9.九型人格起源于（）答案：A：中东10.世界上最伟大的销售员是谁？答案：A ：乔.吉拉德11.（）是胜任要素答案：A：社会角色B：个人特质C：自我认知D ：行为动机12.穆桂英挂帅的要素有（）答案：A：关联要素独特B：胜任要素合适C：激励特征正确D：满足个人需求13.年秋收起义后，毛泽东颁布的三大纪律是什么？答案：A：打土豪要归公B：不拿工人农民一点东西D ：行动听指挥14.制度设计的关键点是（）答案：A：利益的顺序B：流程的透明D ：人人都有机会15.［多选题］好管理者的性格优势是（）答案：A、有充分的自信B、有不达目标誓不罢休的精神C、可以带领团队完成任务16.［多选题］生产经理具备哪些能力（）答案：A、计划评估能力B、技术控制能力C、专业了解能力D 、新品开发能力17.［多选题］如何操作360 度考核的维度（）答案：A、自己给自己打分B、上级给下级打分C、下级给上级打分D 、同级之间的评分18.［多选题］品绩考评的优势有（）答案：A、形成行为规范B、有助于团队建设与相互配合C、将抽象的品格理念变为心为细节D 、有助于人员心态平衡与相互理解19.［多选题］生产部人员的品格要求是（）答案：A、严谨B、勤奋C、创新D、有序20.［多选题］全员管理的意义是什么（）答案：A、它使得不良之风不能滋长B、它会增进管理者的信心C、它能大幅度降低管理成本21.［多选题］行政部人员品格要求有哪些（）答案：A、敏锐B、守时C、亲切D、宽容22.［多选题］远见型管理者的品格要求有哪些答案：A、远见B、信心C、明辨D、谨慎23.［多选题］管理型管理者的品格要求有哪些（）答案：A、有序B、尽职C、问题是否纠正D 、纠正后是否检查24.［多选题］品行是什么（）答案：B、是一个人完成工作目标时在态度上的有形表现C、是一个人完成工作目标时在行为上的有形表现25.［多选题］聪明和智慧有什么区别（）答案：B、智慧的人能发明新的东西C、聪明人琢磨事情的新用途D 、聪明人善于模仿。

培训学校团队建设

word 文档仅供参照团队建设考题答案一、填空（每空 2 分, 共 40 分）1、团队与个人的差异是：（共同性）、（交互性）2、团队必然是（集体） , 但集体却其实不用然是（团队）。

3、团队的 5P 要素是：目标、（人员）、（定位）、（权限）、计划。

4、（人员）是构成团队最核心的力量。

5、成功团队的三种能力是：（专业技术能力）、（干成事情的能力）、（人际关系能力）。

6、高绩效团队的六个必要条件是：人才多样化、人尽其才、（责任清楚、目注明确）、绩效和评估、（相信关系）、学习型团队。

7、对团队员工需要进行习惯的培养, 打造（慎重）、（高效）、（负责人）的团队。

8、管理就是要以情聚人、以情（导人）、（以情感人）、（以情激人）、（以情聚人）。

管理就是要明理顺情。

二、论述题（每题10 分, 共 60 分）1、激励要素员工排序主管排序好的工作条件94工作的参加感210灵便的时间表107对工作的正确议论18管理者对员工的忠诚86好的薪水待遇51提升与发展73帮助解决个人问题39工作的安全感42工作的兴趣性652、队建设平常管理基本方法是什么？word 文档仅供参照一天、两会、三沟通、四总结即： A 一天清楚的流程卫生整理晨会：1、晨操 2、宣读企业文化 3、激励员工 4、部署当工作重点 B 两会 a. 主管会（全领悟） b. 教研教务会基本内容：传达总部新闻、总结、计划、沟通（特殊会议：招生季的动员会） C 三沟通授课沟通学员和家长沟通学校内部的沟通 D 总结 a. 当日计划总结 ( 口头 ) b.周计划总结(书面,要批阅) c.月计划总结 ( 书面 , 要批阅 ) 一致纸张 , 员工可以装订 d. 年计划总结 ( 年度总结会 ) 目注明确 , 总结得失 , 及时激励3、教师平常工作管理要做到哪些？1.规章制度先行2.操作执行到位3.赏罚分明 , 公正公正4.流程清楚 , 职责明确4、建校初期的团队特点有哪些？（1）新成员 , 人员少；（2）学校事物繁琐 , 一兼多职；（3）互相认识较少； -- 简单有主观建议；（4）对学校运营没有经验；（5）思想不牢固；（6）对未来职业发展信心不足5、结合你的分校的状况 , 设计一下你的团队建设目标是什么？为了达到目标, 以终为始 , 你要做哪些团队建设工作？（20）。

高效管理岗真题及答案解析

高效管理岗真题及答案解析高效的管理能力对于一个组织或者企业的成功至关重要。

管理岗位的工作职责涉及到领导团队，制定战略和目标，以及确保组织内部的协调一致。

为了满足这些要求，高效的管理岗位人员需要具备广泛的知识和技能。

以下是一些常见的高效管理岗位的真题及其答案解析，帮助你了解这个领域的要求和方法。

一、团队管理问题：请说明你在以前的团队管理经验中所取得的成功。

答案解析：在回答这个问题时，可以从以下几个方面进行阐述。

1. 团队目标：在目标设定方面，你可以提及如何帮助团队明确目标，并创造一个具有挑战性和可实现性的目标。

同时，你也可以强调如何确保每个团队成员对目标的理解和接受，促进团队的整体凝聚力和动力。

2. 团队合作：强调你如何鼓励成员之间的合作和协作，提供有效的沟通渠道，以确保团队内部信息的共享和流动。

此外，可以谈谈你如何培养和激发团队成员的互信和彼此支持的文化，使其能够相互借鉴、相互帮助，共同完成任务。

3. 团队发展：讲述你如何承担起团队发展的责任，通过鼓励学习和成长来提高团队的整体能力。

可以提及你所采取的培训和发展计划，以及如何帮助个人建立自己的职业发展路径。

二、战略规划问题：请简要介绍你在过去的工作中制定的一项战略计划。

答案解析：在回答这个问题的时候，可以按照以下步骤进行阐述。

1. 环境分析：首先，介绍你在制定战略计划之前进行的环境分析工作，包括对内部和外部环境的研究和评估。

可以提及的方面包括市场竞争情况、行业趋势、公司内部资源和能力等。

2. 目标设置：接下来，描述你制定战略计划时所设定的目标。

这些目标应该与公司的长期发展目标相一致，并且具有明确的指标和时间表。

可以提及的方面包括市场份额增长、收入增加、成本控制等。

3. 战略选择：然后，谈论你是如何选择和确定战略方向的。

这包括你对不同战略选择的权衡和分析，以及最终选择的原因和依据。

可以提及的方面包括市场定位、产品开发、合作伙伴关系等。

4. 实施计划：最后，讲述你是如何将战略计划转化为具体的行动计划并进行实施的。

高校邦期末测试题答案

高校邦期末测试题答案一、选择题1. D2. B3. C4. A5. D6. C7. A8. B9. D 10. C11. B 12. A 13. C 14. D 15. B二、填空题1. 传统2. 进一步3. 提供4. 效果5. 实施6. 调整7. 适应8. 机构9. 平衡 10. 加强三、简答题1. 简单介绍高校邦的背景和目标。

高校邦是一个旨在提供高校期末测试题答案的平台。

它的目标是帮助学生更好地准备和应对期末考试，提高他们的学习效果和成绩。

2. 高校邦可以如何提供准确的题目答案？高校邦通过建立庞大的题库和雇佣专业教师团队来提供准确的题目答案。

其题库涵盖了各个学科的多个章节和知识点，专业教师根据题库中的题目进行解答，并保证答案的准确性。

3. 高校邦考虑到不同学生的学习需求吗？是的，高校邦考虑到了不同学生的学习需求。

平台提供了多个不同难度级别的题目，以满足学生不同能力水平的需求。

此外，高校邦还为学生提供了答案解析和学习指导，帮助他们更好地理解和掌握知识。

4. 高校邦的题库是如何建立的？高校邦的题库是由教师和学生共同建立的。

平台邀请教师分享他们编写的测试题，同时鼓励学生将自己的测试题上传至平台。

通过这种方式，高校邦的题库得以不断扩充和更新，以适应不同学科和学校的需求。

5. 高校邦的合作模式是怎样的？高校邦采取了与学校进行合作的模式。

平台与多所高校签署合作协议，获得授权提供期末测试题答案。

这种合作模式能够确保高校邦提供的答案与实际考试内容相符，并获得学校的认可和支持。

四、论述题高校邦作为一个为学生提供期末测试题答案的平台，在现代教育中扮演着重要的角色。

它不仅可以帮助学生提高学习效果和成绩，还能够促进学习资源的共享和学术交流。

首先，高校邦通过提供准确的题目答案，帮助学生更好地准备和应对期末考试。

学生可以在测试前通过平台获取到题目答案，并进行自我练习和复习。

这种方式能够帮助学生加深对知识的理解和记忆，提高解题能力和应试技巧。

团队建设与领导力考试答案

考试标题：团队建设与领导力考试试卷：共70道题，满分100分单选题（共17道，47.0分）第1题.“自天子以至庶人，壹是皆以修身为本”出自以下哪本书？（2.0分）∙ A.《道德经》∙ B.《大学》∙ C.《易经》∙ D.《论语》正确答案：B第2题.樊景力教授曾经把恩威德三者并济的领导方式分为八种领导类型，以下哪个选项属于高威高恩高德的领导类型？（2.0分）∙ A.明主型∙ B.帮主型∙ C.清官型∙ D.霸主型正确答案：A第3题.“与时消息、与时偕行、与时俱进”出自：（2.0分）∙ A.《道德经》∙ B.《大学》∙ C.《易经》∙ D.《论语》正确答案：C第4题.台湾大学戚树诚教授认为下面哪种角色是“亲信”扮演不了的？（2.0分）∙ A.裁决者∙ B.黑白脸∙ C.情报密使∙ D.咨询者正确答案：A第5题.认识自己的工具是内省，按照吴维库教授的讲解，在以下选项中，不能够发现内省的机会是（）。

（2.0分）∙ A.以人为镜∙ B.以理为纲∙ C.以事为鉴∙ D.以法为本正确答案：D第6题.以下选项中，不属于翟鸿燊老师给沟通下的定义的是？（2.0分）∙ A.情绪的转移∙ B.信息的传递∙ C.感觉的互动∙ D.权势的表达正确答案：D第7题.情商是管理情绪的能力，不包括下面的哪种能力（）。

（2.0分）∙ A.空间识别的能力∙ B.自我激励的能力∙ C.认识他人情绪的能力∙ D.人际关系管理的能力正确答案：A第8题.“圣人无常心，以百姓心为心”语出（）。

（2.0分）∙ A.《菜根谭》∙ B.《论语》∙ C.《老子》∙ D.《庄子》正确答案：C第9题.当冲突带来的损失大于解决问题带来的利益时，我们应该选择以下哪种策略？（2.0分）∙ A.竞争性策略∙ B.回避性策略∙ C.合作性策略∙ D.妥协性策略正确答案：B第10题.罗家德老师认为中国最好的一部管理书籍是（）。

（2.0分）∙ A.《菜根谭》∙ B.《论语》∙ C.《中庸》∙ D.《道德经》正确答案：C第11题.罗家德老师认为以下哪个皇帝是帮主型的代表人物？（2.0分）∙ A.汉文帝∙ B.汉武帝∙ C.唐太宗∙ D.汉景帝正确答案：B第12题.清华大学的校训“自强不息、厚德载物”出自：（2.0分）∙ A.《大学》∙ B.《论语》∙ C.《易经》∙ D.《道德经》正确答案：C第13题.费孝通认为“圈子理论”的基础是：（2.0分）∙ A.以个人为中心的差序格局关系网∙ B.以领导为中心的差序格局关系网∙ C.以文化为中心的差序格局关系网∙ D.以人脉为中心的差序格局关系网正确答案：A第14题.当双方利益都很重要且不能折中，也没有一致的解决方案时，我们应该采取（）策略来解决问题。

团队建设与管理学习通课后章节答案期末考试题库2023年

团队建设与管理学习通课后章节答案期末考试题库2023年1.下面属于接受者的障碍是()参考答案:对信息的筛选2.团队合作受到()和团队所属环境的影响。

参考答案:团队目标3.制定目标的过程不是讨价仍价的过程,不是上下级之间进行目标对话的过程。

( )参考答案:错4.团队中培养互信气氛的几个要素:()。

参考答案:公开、尊重、一致、诚实5.下列()不是构成团队的三角因素。

参考答案:优势6.制定团队的目标必须要通过合作来达成共识,没有这个过程就谈不上可接受性。

( )参考答案:对7.人际关系最主要的表现是一种()关系。

参考答案:需求8.对于团队和企业来说,沟通是一个永远的()。

参考答案:问题9.创新者是企业团队角色中的一种,个人主义思想太强正是创新者的显著的缺点之一。

( )参考答案:对10.下列哪些是团队内部框架需要考虑的问题?()参考答案:团队的任务###团队的成员###团队的规模11.团队的领导方式共分为四种,其中支持式的领导方式是一种高支持、高指挥的领导方式。

( )参考答案:错12.以下4个典型的群体形态中，团队合作程度最低的是？参考答案:反团队13.以下不属于团队创建阶段的环节的是？参考答案:人员的身份融合14.团队核心要素中（）是为团队贡献的心理基础。

参考答案:自愿15.团队中能够帮助判断是不是指挥性行为的关键词有哪些?()参考答案:团队的权限###团队的任务###团队的成员###团队的规模16.协议是根据双方均认可的结果而达成的一种()共识。

参考答案:书面17.团队的外部联络工作需要注意一系列问题,其中团队考评和激励体系就是其中的一项。

( )参考答案:对18.团队核心要素中（）是团队绩效的技术基础。

参考答案:能力19.不属于摩托罗拉(中国)电子有限公司的用人标准是？参考答案:有独立精神20.以下不属于诉说的辅助性技巧的是？参考答案:处理提问的技巧21.根据团队存于的目的和拥有自主权的大小可将团队分为三种类型,下列哪种不属于这三种团队类型?()参考答案:共同目标型团队22.是保证团队三个方面的价值得到实现的态度条件？参考答案:团队精神23.组建团队使个体的工作动机会被激发,()比单独工作的时候可能更高。

班级团队建设与领导力考试

班级团队建设与领导力考试（答案见尾页）一、选择题1. 班级团队建设的首要目标是什么？A. 提高学生的学习成绩B. 增强学生的团队合作能力C. 培养学生的领导能力D. 促进师生关系的和谐2. 在班级团队建设中，以下哪项不是有效的团队建设活动？A. 角色扮演B. 团队游戏C. 独立作业D. 小组讨论3. 领导力在班级团队建设中的重要性体现在哪些方面？A. 引导学生形成共同目标B. 协调团队成员间的差异C. 激发学生的积极性和创造力D. 以上都是4. 以下哪个选项不是领导力的重要特质？A. 决策能力B. 沟通能力C. 依赖他人D. 解决问题能力5. 在班级团队中，有效的沟通应该是：A. 频繁的B. 双向的C. 开放的D. 以上都是6. 当团队成员之间出现冲突时，以下哪种处理方式最合适？A. 逃避问题B. 直接面对并寻求解决方案C. 请长辈或老师介入D. 暂时搁置，后续再处理7. 班级团队建设活动应该如何设计才能最大限度地激发学生的参与热情？A. 充分考虑学生的兴趣和特长B. 活动内容应具有教育意义C. 形式要多样化D. 以上都是8. 在班级团队中，领导者应该如何分配任务？A. 根据学生的能力B. 平均分配C. 根据个人喜好D. 随机分配9. 班级团队建设的成果应该如何评估？A. 通过学生的考试成绩B. 观察学生在团队中的表现C. 通过家长的意见D. 以上都是10. 在班级团队建设中，教师的角色应该是：A. 领导者和管理者B. 参与者和协调者C. 指导者和支持者D. 以上都是11. 班级团队建设的目的是什么？A. 提高学生的学习成绩B. 增强学生的团队合作能力C. 培养学生的领导才能D. 促进师生关系的和谐12. 在班级团队建设中，最重要的因素是什么？A. 教师的个人魅力B. 学生的个性差异C. 团队成员之间的信任D. 固定的活动流程13. 有效的团队建设活动通常包括哪些特点？A. 活动的多样性B. 参与的自愿性C. 目标的明确性D. 时间的灵活性14. 领导力在班级团队建设中扮演的角色是什么？A. 指挥和控制B. 协调和鼓励C. 激励和引导D. 评估和反馈15. 下列哪项不是班级团队建设的有效方法？A. 团队分组进行学习竞赛B. 组织学生参与社区服务活动C. 让学生轮流担任班级的临时领导D. 频繁进行成绩排名和批评16. 在班级团队中，如何培养成员之间的信任？A. 通过定期的团队建设活动B. 分配明确的角色和责任C. 鼓励成员之间互相批评和反馈D. 建立共享的荣誉和成就17. 领导力不仅仅是个人的能力，它还涉及到哪些方面？A. 团队的协作B. 目标的设定与实现C. 资源的分配与管理D. 以上都是18. 当班级团队成员之间出现冲突时，正确的处理方式是？A. 忽视问题，等待自然解决B. 由班主任直接进行裁决C. 鼓励成员通过沟通和协商解决问题D. 寻求外部专业人士的帮助19. 班级团队建设对学生的长远发展有何影响？A. 提高学术成绩B. 增强社会责任感C. 培养良好的沟通技巧D. 以上都是20. 在班级团队建设中，教师应该扮演什么样的角色？A. 领导者B. 协调者C. 参与者D. 评估者21. 班级团队建设的首要目标是：A. 提高学生的学习成绩B. 增强学生的团队合作能力C. 培养学生的领导才能D. 提升教师的教学质量22. 在班级团队建设中，以下哪项不是有效沟通的原则？A. 倾听他人意见B. 表达清晰简洁C. 及时反馈D. 避免冲突23. 团队建设的活动设计应考虑到学生的哪些方面？A. 兴趣爱好B. 个性特点C. 年龄差异D. 家庭背景24. 领导力在班级团队建设中的作用不包括：A. 激发学生的积极性和创造力B. 促进班级成员之间的合作C. 约束学生的行为D. 培养学生的责任感25. 班级团队建设中的目标设定应遵循SMART原则，其中S代表：A. Specific（具体的）B. Measurable（可衡量的）C. Achievable（可实现的）D. Relevant（相关的）E. Time-bound（有时限的）26. 当团队成员之间出现意见分歧时，以下哪种解决方式最为合适？A. 少数服从多数B. 领导者单方面决定C. 通过小组讨论达成共识D. 避免讨论，直接执行27. 在班级团队中，领导者应具备的品质不包括：A. 公正无私B. 善于沟通C. 独断专行D. 鼓励创新28. 班级团队建设活动应该如何安排时间，以确保活动的有效性和学生的参与度？A. 尽量安排在考试前B. 根据课程进度灵活安排C. 集中在一段时间内完成D. 安排在每个学期的最后一个月29. 班级团队建设对学生的哪些方面发展有积极影响？A. 社交技能B. 学术成绩C. 自信心D. 以上都是30. 在班级团队建设中，以下哪项不是有效沟通的技巧？A. 倾听他人的意见B. 避免使用负面语言C. 频繁打断他人发言D. 给予积极的反馈二、问答题1. 班级团队建设与领导力之间的关系是什么？2. 在班级团队建设中，教师应如何设计和组织有效的团队活动？3. 如何评估班级团队建设的效果？4. 在班级团队建设中，如何处理学生之间的冲突？5. 如何培养学生的领导力？6. 班级团队建设对学生的学业成绩有何影响？7. 在班级团队建设中，如何激发学生的参与热情？8. 班级团队建设对学生的心理健康有何影响？参考答案选择题：1. B2. C3. D4. C5. D6. B7. D8. A9. D 10. D11. B 12. C 13. AC 14. BC 15. D 16. ABD 17. D 18. C 19. D 20. B21. B 22. D 23. ABC 24. C 25. A 26. C 27. C 28. B 29. D 30. C问答题：1. 班级团队建设与领导力之间的关系是什么？班级团队建设与领导力之间存在着密切的关系。

团队建设及领导力考试答案.doc

团队建设及领导力考试答案单选题（共20道，40.0分）第1题.本讲座中提到的“精通的目的全在于应用”是以下哪位国家领导人说的（2.0分）· A.毛泽东· B.邓小平· C.江泽民· D.胡锦涛正确答案A 第2题.罗家德老师认为以下哪个皇帝是帮主型的代表人物（2.0分）· A.汉文帝· B.汉武帝· C.唐太宗· D.汉景帝正确答案B 第3题.樊景力教授曾经把恩威德三者并济的领导方式分为八种领导类型，以下哪个选项属于高威高恩高德的领导类型（2.0分）· A.明主型· B.帮主型· C.清官型· D.霸主型正确答案A 第4题.以下选项中，不属于翟鸿燊老师给沟通下的定义的是（2.0分）· A.情绪的转移· B.信息的传递· C.感觉的互动· D.权势的表达正确答案D 第5题.当双方利益都很重要且不能折中，也没有一致的解决方案时，我们应该采取（）策略来解决问题。

（2.0分）· A.强制· B.回避· C.迁就· D.合作正确答案D 第6题.罗家德老师认为中国最好的一部管理书籍是（）。

（2.0分）· A.菜根谭· B.论语· C.中庸· D.道德经正确答案C 第7题.下面哪个选项不属于吴维库教授所讲的择业标准（2.0分）· A.兴趣· B.能力· C.直觉· D.回报正确答案C 第8题.对销售员的管理，我们知道可以分为自下而上和自上而下两种方式，以下哪个不是自上而下的管理方式（2.0分）· A.随机抽查· B.协同拜访· C.定点报告· D.定期回访正确答案C 第9题.“圣人无常心，以百姓心为心”语出（）。

高校邦期末测试题答案

高校邦期末测试题答案一、选择题1. 以下哪项不是有效的学习策略？A. 制定详细的学习计划B. 定期进行自我测试C. 依赖临时抱佛脚D. 积极参与课堂讨论2. 高校邦平台的主要功能是什么？A. 在线购物B. 提供教育资源和测试C. 社交网络服务D. 旅游预订服务3. 根据教育心理学，下列哪个因素对学习成效影响最大？A. 学习环境B. 学习时间C. 学习者的动机D. 学习材料的难度4. 在高校邦平台上进行期末测试的目的是？A. 评估学生的学习成果B. 提供额外的娱乐内容C. 增加学生的学习负担D. 收集学生个人信息5. 多元智能理论是由哪位心理学家提出的？A. 阿尔伯特·班杜拉B. 让·皮亚杰C. 霍华德·加德纳D. 亚伯拉罕·马斯洛二、填空题1. 有效的时间管理包括合理规划每天的学习和休息时间，以及使用像________这样的工具来提醒重要任务和截止日期。

2. 在学习过程中，主动寻求教师和同学的帮助，可以促进知识的理解和掌握，这种现象被称为________效应。

3. 学习者在学习过程中应保持积极的心态，避免因为一时的挫折而产生________的心态。

4. 高校邦平台提供的在线测试题库是为了帮助学生更好地________和巩固所学知识。

5. 根据构造主义学习理论，知识是通过个体与环境的互动来构建的，这一理论的代表人物是________。

三、简答题1. 描述学习策略对于提高学习效率的重要性，并给出两个具体的例子。

2. 解释高校邦平台如何帮助学生准备期末考试。

3. 讨论在线学习与传统课堂学习各自的优势和局限性。

四、论述题1. 论述现代教育技术在高等教育中的应用及其对学习成效的影响。

2. 分析当前高校教育面临的挑战，并提出可能的解决方案。

五、案例分析题1. 假设你是高校邦平台的一名用户，你在使用该平台进行学习时遇到了技术问题。

描述你将如何解决问题，并评价该平台的客户服务。

团队建设和团队管理考试试题1.doc

团队建设和团队管理考试试题1团队建设和团队管理考试试题姓名:__________ 工号:___________ 部门:_____________一.选择题(每题2分)：1.管理学中用来检验一个团队是否优秀的标准是:( )A 企业市场是否广阔B 企业的结构是否有效C 企业产品线是否完整D 企业的经营目标是否合理2. 下列选项中，属于企业结构的是：( )A 资金B 市场C 文化D 营销3.制度在团队建设中的作用不包括：( )A 充分发挥个人影响力B 制度必须务实C 减少人情，增加执行D 是约束人而存在4.影响企业文化的最重要因素是：( )A 企业管理方式B 企业经营策略C 企业利润额D 企业目标5.下列选项中，不属于权力特点的是：( )A 强制性B 激励性C 潜在性D 职权性6. 企业团队目标管理的方法不包括：( )A 正确的目标B 资金的投入C 不变的态度D 目标的细化7.对于领导者而言，健康人际关系的关键要素是：( )A 情感的权力和控制力B 情感的影响力和执行力C 情感的控制力与意志力D 情感的执行力和创造力8.关于领导者在使用权力时要注意戒律，表述错误的是：( )A 权力可以用来激励B 不能随心所欲使用C 权力不能产生认同D 权力对下属的影响有限9.下列选项中，不利于领导者建立影响力的规则是：( )A 保持一颗“公心”B 较强的业务能力C 良好的亲和力D 时刻提升自己的威严10.对企业管理者而言，最有效的提升员工执行力的方法是：( )A 提高情商B 做目标管理C 做沟通协调D 提高概念技能11. 下面不是不合作的表现的是：( )A 明哲保身B 怕担责任C 有成就感D 爱发牢骚12.西方国家的生产线故意做成很多，这一段由你来做，那一段由他来做，这样做是为了：( )A 从某种程度上进行了分工B 从某种程度上避免了偷懒C 从某种程度上实现了合作D 从某种程度上提高了效率13.完成目标的必由之路是：( )A 合作和分工B 协从和协作C 合作和协从D 合作和协作14.一个人能力的施展是在：( )A 同一的阶段下表现出来的B 不同的阶段下表现出来的C 每一阶段中表现出来的D 任何的阶段中表现出来的15.不合作的后果由轻到重，依次呈现的，即：( )A 缺乏成就感——怕担责任，爱发牢骚——会对团队和自己都缺少承诺——从业状态——怠工的状态——自我价值得不到淋漓尽致地发挥B 怕担责任，爱发牢骚——会对团队和自己都缺少承诺——缺乏成就感——从业状态——怠工的状态——自我价值得不到淋漓尽致地发挥C 怕担责任，爱发牢骚——缺乏成就感——会对团队和自己都缺少承诺——怠工的状态——从业状态——自我价值得不到淋漓尽致地发挥D 怕担责任，爱发牢骚——缺乏成就感——会对团队和自己都缺少承诺——从业状态——怠工的状态——自我价值得不到淋漓尽致地发挥16.人的沟通风格中“我好但你不好，而且我还要透过打击你来塑造我的好，即贬低别人抬高自己”属于：( )A和平性格特征的退让式B积极自信式C自我为中心的攻击式D敏感却具有攻击性的消极进攻式17.团队之所以叫一个团队是：( )A 因为有一个共同的利益和相类似的工作B因为有一个共同的工作和相类似的环境C因为有一个共同的环境和相类似的工作经历D因为有一个共同的追求和相类似的价值观18.最重视情感、交情，主张以和为贵,不喜欢驱动别人,凡事以情感为中心,感情比较内敛,一般不做外部的太多表达,朋友比较少但感情比较深厚这类人属于:( )A 完美型的人B 力量型的人C 和平型的人D 泼型的人19.团队中分工最重要的是：( )A能力B 定位 C 德性 D 协作20.企业团队建设的关键是：( )A使命和价值观B文化和培训C学习和运用D 管理和习惯二.判断题:(每题2分)1.为了保证对员工关心的公平一致，领导者应把关心员工的各项措施形成制度。

高效的团队管理培训课程试题及答案

高效团队管理课程试题
部门：姓名：分数：
填空题：
1）团队概念：团队就是由少数有互补技能、愿意为了共同的目标、业绩和方法而去相互承担责任的人们组成的群体。

2）团队的四大关键特征：相互依赖与协同角色定位与责任分担信息沟通与知识共享自我管理与授权。

3）高效团队的特征：清晰的目标相关的技能严密的纪律相互信任良好的沟通谈判技能内部支持恰当的领导外部支持。

4）团队领导职能：指导职能监督职能协调职能管理职能。

5）目标的S M A R T法则：具体可量测达成共识事实就是时限。

6）沟通的基本原则：准确性原则表达的意思要准确无误；完整性原则表达的内容要全面完整；及时性原则沟通要及时迅速快捷；策略性原则要注意表达的态度技巧和效果。

7）团队沟通的技巧：明确角色与换位思考沟通方法因对象而异积极倾听清楚/适宜的语言表达善用反馈技术恰当地使用费语言沟通选择适当的沟通气氛和时机。

8）执行力的三个核心流程：人员流程是将战略与运营结合起来并加以实施的根本力量；战略流程是将人员与运营结合起来的桥梁，是运营的内容；运营流程是实现战略目标和展现人力执行力的过程。

《高绩效团队建设与管理》试题一

《高绩效团队建设与管理》试题（一）姓名得分一、填空题（共34分，每空2分）1、（团队建设）是企业发展的头号难题；2.EAR反馈分为两种类型分别是（激励型）和（建设型）；3.成功的销售会议应包括（会议前）、（会议中）、（会议后）；4.实地辅导流程包括（随访前的准备与沟通）、（随访中的观察与评估）、（随访后的辅导）；5. 领导效能会受到许多不同变量的影响，其中最基本的因素是（被领导者）；6.领导方法分为（告知式）、（推销式）、（参与式）、（授权式）；7.下属最想从工作中得到（工作的认可）、（被接受的感觉）、（有助于个人问题）二、判断题（共20分，每题4分）1、改变下属的行为与实际上影响下属的行为是一回事。

（错）2、辅导对谈中推导行为后果是指推导改善后的后果。

（错）3、明确工作内容的第一层面是总体职责、角色或职能，第二层面是主要工作、目标或目的，第三层面是具体活动、行动或绩效环节。

（对）4、教练型领导风格的关键在于说明、示范、教导、练习、赞美、跟进。

（对）5、辅导是一个主动的有计划的和持续的过程，帮助团队发挥最大潜力，从而实现绩效目标。

（错）三、简答题（共46分）1、反馈和辅导的不同？（10分）答：反馈：即时的、针对偶发行为的、有影响的、部分的、随时观察到的；辅导：有事前计划的、针对多次行为、对销售影响大的、全面的、通过分析的；2、沟通说服能力是医药代表工作胜任力中重要的一项，其行为指标有哪些？（18分）答：1、确定客户的需求和决策的关键；2、选择恰当的应对方法；3、了解被拒绝的原因，做出恰当的回应；4、了解客户的顾虑；5、确实采取有力的行动；6、理解并灵活处理不同客户的需求重点，面对挑战能最大化的满足公司和客户的利益；3、辅导循环由哪几部分组成并说明分别包括什么？（18分）答：1、明确需求：设定绩效目标、诊断现状、制定辅导计划；2、进行辅导：及时反馈、辅导对谈四步法、授权、渐进性管理；3、提供支持：鼓励承担责任、提供资源、清除障碍；。

2023年自学考试《团队管理与建设》章节试题及答案

2023年自学考试《团队管理与建设》章节试题及答案第一部分选择题1. 团队建设中，以下哪个不是发展阶段？A. 形成阶段B. 竞争阶段C. 巩固阶段D. 融洽阶段答案： B2. 团队执行计划时，处理冲突的方式中不包括哪种？A. 逃避B. 妥协C. 强迫D. 协调答案： A3. 团队管理者在考核绩效时，平衡不同员工工作量的方法是？A. 惩罚制度B. 激励制度C. 平衡制度D. 资源制度答案： C第二部分简答题1. 请简述团队建设的四个阶段。

答案：团队建设的四个阶段分别是：形成阶段、竞争阶段、巩固阶段和融洽阶段。

形成阶段是成员彼此陌生、任务不明确的阶段，团队成员在这个阶段开始建立基本联系；竞争阶段是成员之间开始竞争个人能力和官位的阶段，容易发生冲突和分裂；巩固阶段是成员稳定下来，充分认识到任务的重要性和必要性，形成团队协作的意识；融洽阶段是成员关系良好且互相信任，团队内部不存在争吵和摩擦，团队协作能力发挥到了极致。

2. 请简述有效的沟通对于团队管理的重要性。

答案：有效的沟通是团队管理中必不可少的因素。

在团队内部，成员之间需要互相交流意见和信息，沟通得当就能避免许多不必要的麻烦，如工作重复、工作出错、员工不满等问题，从而提高团队效率；而且沟通是一种相互理解、尊重的方式，通过有效的沟通可以增强协作能力、建立信任和提高团队满意度，从而避免团队内部存在的矛盾和冲突，使团队在合理期限内达到预期目标。

3. 请简述如何激励团队成员发挥其最佳水平。

答案：团队管理者可以通过激励制度来激励团队成员发挥其最佳水平。

激励制度需要根据不同的员工情况和背景来制定，目的是提高员工的工作积极性和创造力。

激励制度可以包括以下几点：1.薪酬激励； 2. 晋升激励；3. 研究和培训激励；4. 工作环境激励；5. 资源分配激励等。

针对不同的员工制定特别的激励计划，根据员工的个人能力、背景、工作表现等情况来设计激励计划，从而提高员工的工作满意度和效率，创造更好的工作成果。

高校邦团队建设与高效管理答案

创业团队建设与管理选修课答案.docx

创业团队建设与管理选修课答案问：深潜艇“的里雅斯特”号创造了钢索系着的深潜装置的深潜纪录。

答：错问：干细胞的生物学特征包括（）答：形态学特征自我更新特征高度分化潜能可塑性问：心因性疾病的原因是。

( )答：生理原因问：孔子打破了“学在官府”传统，从此不仅只有贵族可以读书。

（）答：√问：过家家是属于自我意识发展的（）。

答：游戏阶段问：儒家的处事方式是逃避的态度，而道家的处事方式则是积极面对的态度。

答：×问：子曰：礼之勇，（）。

答：和为贵问：发生抢劫.抢夺案件的特点是____答：地点隐蔽，时间有规律问：下列哪些是脑卒中的危险因素答：高血脂高血压心脏病糖尿病问：“三农问题”是指农村、农民和（）问题。

答：农业问：青少年犯罪具有反复性特点。

答：对问：农民问题的根本是什么？答：土地问题，这是由毛泽东首先提出的。

问：创业前的系统性风险防范不包括()。

答：盈利模式最优化问：由于行为人的过失引起火灾,造成严重后果的行为,构成失火罪。

答：正确问：下列哪些是基因专利引发的问题（）。

答：技术垄断动摇人的尊严的问题基因资源掠夺问：霍曼斯指出：相同的刺激可能会带有相同或相似的行动。

如果过去一个特定刺激或一组特定刺激的出现，总是伴随着对某人行为的奖励，则现在的刺激与过去的刺激越相似，这个人就越可能采取该种行为，或相似的行为。

这个命题指的是（）。

答：刺激命题问：在古代(),同时出现了释迦牟尼像和古希腊罗马的像。

答：第一空：犍陀罗国问：制定规则的过程应先隐藏个人禁忌答：错问：下列对于总鳍鱼的描述错误的是（）答：有一个背鳍问：康有为的社会主义理想体现为()。

答：《大同书》。

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