作文：一句名言给我的启示

“少壮不努力，老大徒伤悲”，它激励着我飞向高远， 广阔的知识殿堂。
一句名言给我的启示
“世上无难事，只怕有心人。”这一句名言使我受到 了很大的启发，并且一直激励着我。因Leabharlann Baidu，它又成为了我 的座右铭。
那一天，刚好碰上了国庆七天长假。所以，爸爸和妈 妈决定带我们姐弟俩回家乡去登山。早上八点，我们一家 人来到了山脚下准备登山。那时正好下起了绵绵细雨，我 心里想：太棒了！下雨了。下雨吧！下雨吧！下得越大越 好，这样我们就不用去登山了。弟弟也像我一样，那么的 开心。可是爸爸却说：“雨下得越大，我们就越要去登山， 要有征服大自然的勇气。”“啊？不会吧！”我和弟弟异 口同声地叫了起来。我呆呆地站在原地不动，我仰望着耸 立在眼前、高不可攀的山，我又看了看湿淋淋的地，我心 里想：这么高的山，这么湿的地怎么走呀？只要一不小心 就会摔倒了。可是，爸爸和妈妈已经向大山“进攻”了， 我们姐弟俩也只好跟着他们往大山走去。
弯弯曲曲的山路崎岖不平，比我们平时走的路难走多了。 好不容易我们才走到了半山腰，雨也停了，可是我已经累 得气喘吁吁了。好累呀！望着高高的山，真想放弃往回走 啊！于是我放慢了脚步。就在这时候，妈妈似乎看出了我 的心思，走到我跟前说：“莹莹，你想放弃吗？有一名言 是这样说的：世上无难事，只怕有心人。只要你有恒心， 坚持不懈，就够战胜困难，取得成功。知道了吗？”我听 了惭愧地点了点头，鼓起勇气一步一步向山顶走去。
2.在记叙事情的过程中要提及名言， 写出名言给你的启发、鼓励等。
开头：在成长的历程中，有一位伙伴一直 伴随着我。在我失败时，它给了我信心;在 我气馁时,它给了我勇气；在我伤心时，它 给了我安慰…….它就是一句名言：“ 失 败是成功之母! ”
结尾：“失败是成功之母”这位好伙伴已陪
伴我走过了六个春夏秋冬，帮我闯过了一个又一 个的激流险滩。如今，我把它工整地抄写下来， 贴在书桌上。它将成为我人生旅程中一座不灭的 灯塔，永远指引着我劈波斩浪，驶向成功的彼岸
经过我们的努力，终于走上了山顶，虽然很累，但
是我的心里还是美滋滋的。我情不自禁地对着天空大声喊 “我成功了”此时山谷回荡着我的声音，让我感受到了成 功的快乐。
是啊，“世上无难事，只怕有心人”。我终于明白道
理：只要你努力付出了，就会得到回报。从此，这句名言 成为了我的座右铭。
一句名言给我的启示
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。小 时候，就是因为这句话我才喜欢上读书的吧。当 时，我就想看看黄金屋有多么豪华，颜如玉有多 么美丽，没想到，读着读着，就一发不可收拾。
一句名言给我的启示
“少壮不努力，老大徒伤悲”——少年时不 好好努力，长大后就后悔莫及，这虽然是句普普 通通的诗句，连一年级小朋友都会背，都理解， 可是它却时刻激励我飞向高远、广阔的知识殿堂。
记得一年级时，我非常粗心大意，在学习成绩 参差不齐的同学中属于较差的，放学回到家后， 总要父母反复催促我认真复习，巩固拼音。看见 小伙伴们开开心心地玩，而我却复习得口干舌燥， 真羡慕他们啊！这时，我脑海里出现了一个坏主 意：掩耳盗铃。向爸妈说我已经复习完拼音了。 我动作利索地收起一张张拼音卡，忽然一阵风吹 来，吹开了我的语文识字课本；之间十个鲜红地字
我来到昆虫世界，观察它们的洞穴；领我飞 向永无岛，去做一个长不大的孩子；带我去 抓贼、去破案，去做一个个令人发笑的游戏。 我觉得，我似乎已经找到“黄金屋”和“颜 如玉”了。随着年龄的增长，我读的书也越 来越多，如《森林报》、《大森林里的小木 屋》、《汤姆索亚历险记》、《神奇校车》 等等，我渐渐爱上了读书，手里一有了书， 我就忘了吃忘了睡。
题目
一句名言给我的启示
？名言
名言：著名的言论或话语，一般来 说都是有意义，向人们揭示一定的 道理的话。要求内容积极向上，可 以是聪明人的智慧，老年人的经验， 并且可以作为人们行为规范的言简 意赅的语句。
回忆：你熟悉哪些名言？
世上无难事，只要肯登攀。（毛泽东） 少壮不努力，老大徒伤悲。 书籍是全人类的营养品。 读书破万卷，下笔如有神。 精诚所至，金石为开 。（王充） 谦虚使人进步，骄傲使人落后。（毛泽东） 绳锯木断，滴水穿石。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
选材指导
在生活中你遇到过什么难事 情，是哪句名言给予你信心、力量， 让你克服困难，取得了成功？ （选你印象最深的一件事交流）
思考后同桌交流。
写作思路
一、开头点题。 方法： 1、开篇点题。 你最喜欢哪一句名言，你怎样理解这句名 言的。（略写）
2、应用排比句式开头，点题。 二、具体叙述一件事。 叙事过程中，必须写出名言给了你哪些启 示，把事情经过写具体。（详写） 三、结尾再次点题，首尾照应。
用一件事写出名言给你的启示(详写）
1.事件的起因、经过、结果叙述清楚。
2.抓住细节，描写生动。 事情发生的过程中，你遇到了什么困 难，心情如何，这句名言给予你怎样的 力量，你的心情又是怎样的，然后你又 怎么做，结果怎样?要生动细致的描写 。 (动作、语言、神态、心理活动等描写）
特别提示
1.弄懂名言的意思，所选的事情、受 到的启发，必须与所写的名言表达 的意思一致。
我在拼命找“黄金屋”和“颜如玉”的同时， 把家里弄得乱七八糟，床上、地上、桌子上横七 竖八地放了一堆堆的书，我只随便翻一本，两三 秒看完一本，“看”完就随手扔在一旁，因为我 看不懂呀，直到妈妈给我订了《幼儿画报》。
我有了画报后，不再那么拼命地找黄金屋和 颜如玉了，但有时也在惦记着它们。我慢慢感受 到了读书的好处，它可以让我领略各个地方的风 土人情；使
“少壮不努力，老大徒伤悲”蹦入我的眼中，忽然我的脑 海里出现了这样的画面，一个散发着恶臭、衣衫褴褛，举 着个破碗向路人乞讨的老乞丐，这会是未来的我嘛？想着， 想着，我不由得大汗直冒：不，我一定不要变成这个样子。 我马上拿出书本，认真学习起来。
有一段时间，我非常迷恋网络游戏，上课不认真听讲，
做小动作，不积极发言，晚上做作业做的乱七八糟，这件 事被爸妈知道后，让我受到了严厉批评。无意中，我翻到 了一年级的试卷，看到了“少壮不努力，老大徒伤悲”十 个歪歪扭扭的字，想想那时候自己对未来的憧憬，再想想 现在的自己，真是不争气。从此以后，我每天认真学习， 上课积极发言，有一次还考了全班第一。