心理暖场小游戏ppt课件
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《心理游戏大全》PPT课件
19
连环手一
方法：大家围成一个圆圈，去抓前面队友的手。 规则：
1. 一只手对应一只手 2. 不能抓相邻人的手 3. 尽量去抓对面朋友的手，尽量双手在同一个水平面
上，不要在队友身后去抓手也不要主动交叉。
任务：首先大家按照我说的要求将手抓在一起，检查
一下是否符合游戏规则，好了，大家从现在开始所有 的人都不允许松手或者换手，我们的任务是通过大家 跨、跃、钻、绕等，将大家纵横交错的双手打开，围 成一个圆圈。
注意事项：寻找一个干净平整的场地，距离要适当，
要求可以严格一点。
2021/3/26
18
千足虫二
目的：
1. 沟通的目的是让整个团体形成统一的行动。 2. 团队发展成员的表现五个阶段：建立、磨合、稳定、
成效、成熟 3. 如何形成真正意义上的协作和配合 4. 管理者的职能：计划、组织、领导、控制
2021/3/26
6. 不断的自我超越：任何工作都不会一蹴而就，高效的团 队必须有一种成功的欲望，但又要有勇气接受失败，要 把失败作为一种动力。
2021/3/26
15
苹果、香蕉、西瓜、筐一
准备：大家围成一个圆圈坐好，1、2、3报数，数1的
为苹果，数2的为香蕉，数3的为西瓜，记好你们各自 的位置代表一种水果。
规则：当我说苹果的时候，所有坐在苹果位置上的朋
3. 2感021受/3/2被6 传递时的感觉，感受团队的力量
23
传话游戏一
准备：队员排成一行，面向一个方向，传递信息。 任务：按照我的要求，将信息从队尾用最快的时
间准确的传递到队首，谁的速度越快谁将获胜。
版本： 1. 丛林传话：任务是要求所有队员在规定的时
间里依次将信息传递的队尾，注意只能给下一 位队友讲一次，并且不能让其它的人听到，我 们看哪个小组传递的信息最为准确。
心理暖场小游戏PPT课件
心理游戏
以你看重的程度排列下面的五个选项
金钱 爱情 性 家庭 事业
1
故事 借船过河
F
E
LM
S
2
答案
金钱 Money 爱情 Love 性 Sex 家庭 Family 事业 Enterprise
3
心理学------软科学
物质世界---外部
--物理学家 --化学家---洗发水 --数学家---体积
心理世界---内部
--心理学家
4
行为- 习惯- 性格- 命运--
性格
你了解你自己性格吗？
5
你会说
我的外表和内心是不一致的。
6
心理游戏1
1你花了很大的价钱买了一条你心仪已久的 小猫咪，回到家，你把它放在地上，可是 因为害怕，它一溜烟躲了起来，凭你的直 觉判断，你认为它首先会藏在哪里呢？其 次会藏在哪里？有四个选项，
1电视机 2梳妆台，3书桌 4床 5沙发。 以你的直觉判断，然后排列这五个选项。
7
心理游戏答案
电视机-Байду номын сангаас---社会中人际交往 梳妆台------镜子，容颜，外表 书桌----- 知识，能力，学问， 床 ------ 感情生活。 沙发------身体很累
8
2019/12/25
9
心理测试游戏
你悠闲的站在十字路口，欣 赏着周围的景色东西南北的 景色都差不多。
你习惯性的朝哪个方向走？
东 西 南 北
10
东---红色性格
领导组织能力强-指挥家 活力充沛 目标主导 行动迅速 控制欲望 非情绪化 意志坚定
11
西----黄色性格
以你看重的程度排列下面的五个选项
金钱 爱情 性 家庭 事业
1
故事 借船过河
F
E
LM
S
2
答案
金钱 Money 爱情 Love 性 Sex 家庭 Family 事业 Enterprise
3
心理学------软科学
物质世界---外部
--物理学家 --化学家---洗发水 --数学家---体积
心理世界---内部
--心理学家
4
行为- 习惯- 性格- 命运--
性格
你了解你自己性格吗？
5
你会说
我的外表和内心是不一致的。
6
心理游戏1
1你花了很大的价钱买了一条你心仪已久的 小猫咪，回到家，你把它放在地上，可是 因为害怕，它一溜烟躲了起来，凭你的直 觉判断，你认为它首先会藏在哪里呢？其 次会藏在哪里？有四个选项，
1电视机 2梳妆台，3书桌 4床 5沙发。 以你的直觉判断，然后排列这五个选项。
7
心理游戏答案
电视机-Байду номын сангаас---社会中人际交往 梳妆台------镜子，容颜，外表 书桌----- 知识，能力，学问， 床 ------ 感情生活。 沙发------身体很累
8
2019/12/25
9
心理测试游戏
你悠闲的站在十字路口，欣 赏着周围的景色东西南北的 景色都差不多。
你习惯性的朝哪个方向走？
东 西 南 北
10
东---红色性格
领导组织能力强-指挥家 活力充沛 目标主导 行动迅速 控制欲望 非情绪化 意志坚定
11
西----黄色性格
心理游戏.ppt
第二步：如果我是他，我不希望……
如果你对对方有不满意的地方， 不要老是去指责他，那样只会增添对 引导他向可 以改进的方向行动。责怪他人是愚蠢 的行为。
第三步：如果我是对方，我的做法是……
不必“金鸡独立”似的坚持自 己的“正确想法”不动摇。把自己 放到对方的立场上来考虑问题，很 多想不通的事儿就容易理解多了。
心理游戏—— 换把椅子坐一坐
猴子、老虎、孔雀、狗、大象
我首先丢掉 接着丢掉 然后丢掉 再后丢掉 最后留下
因为： 因为： 因为： 因为： 因为：
换位思考，推己及人——
第一步：如果我是他，我需要……
所谓“雪中送炭”，并不是你送的东 西越有价值，人家就越开心，人的满意度 是与他的需要是否能够得到满足联系在一 起的。不需要的，哪怕再贵再好，在对方 那里都有可能成为一种负担。但是，有一 种东西是无论你送多少，人家都愿意接受 的，那就是——尊重。
第四步：我是在以对方期望的方式对他吗？
用别人对自己的方式来对待别人，是小肚鸡肠； 用自认为好的方式来对待别人，是自作多情； 用希望别人对你的方式来对待别人，是将心比心； 用别人期望的方式来对待别人，是善解人意； 为对方着想，这是最朴素也是最高超的技巧。
27个可以激励团队凝聚力的心理小游戏(PPT28张)
ห้องสมุดไป่ตู้
9、虎克船长
• • • • 简述：藉着游戏来多认识旁边人的名字 人数：不限 场地：不限 适用范围：刚认识或不认识的人 游戏方法： 1. 全部的人围成圈圈，先搞清楚坐在两旁人的名字。 2. 由其中一人开始，说自已的名字二次，然后再叫另一 人的名字。 3. 被叫到的人两边的朋友必须马上说：“嘿咻！嘿休！” 和做出划船的动作。 4. 接着再由被叫到的人接着叫别人的名字（如 2），直 到有人做错或做错三次（随意！） 题目例子：可以先全部的人自我介绍再开始这个游戏。
8、猜猜是谁？
• • • • • 简述：藉着猜背后的名字认识对方 人数：不限 场地：不限 道具：一些名片贴纸，或是任何纸加胶带；笔 适用范围：刚认识或不认识的人 游戏方法： 1. 给每个人一张名片贴纸，要求大家把自己的名字写 在上面； 2. 老师收集所有的名片贴纸，然后把每一张贴纸贴在 每个人背后（不能是同一个名字贴在同个人背后）， 不能让他们知道他们背后的人的名字； 3. 游戏开始，每个人必须去问别的人任何是或不是的 问题来猜他们背后名片上的名字。（人数多的话，只 限问个人一个问题）
6、超级大头贴
• • • • 简述：用不同的是非问题猜出头顶上的答案 人数：最少十人 场地：室内 适用范围：适合熟悉团体中人物的朋友们 游戏方法： 1. 分组，每组人数不限 2. 每组派出一人面对面坐在中央（中间可放一张椅子） 3. 老师在宣布题目后，分别把二张答案放在出来的两人头上。这两人只 能看到对方头上的答案，但不能看到自已头上的。 4. 当老师说开始时，二人可以开始问问题猜自已头上的答案，但必须先 拍打放在中央的椅子或地板来做抢“问”。问的问题也只能问是非题。 5. 队员可在旁边帮忙回答，但不能问问题或讲答案出来。 6. 每队有三十秒到一分钟的时间来问问题（看题目难度而订），有三次 （看题目难度而订）的机会猜答案。 7. 每一轮派不同的人上来猜不同的题目，直到所有的题目被猜完。 8. 可看每组猜对的数目来算分数，输的队必须接受处罚。 题目例子：这个游戏的题目不一定只能猜人物。可适团体中的熟悉度 来出题目。每个题目必须要有二个答案。比如：团体中最爱唱卡拉ok 的人？；孔子学生的名字？
9、虎克船长
• • • • 简述：藉着游戏来多认识旁边人的名字 人数：不限 场地：不限 适用范围：刚认识或不认识的人 游戏方法： 1. 全部的人围成圈圈，先搞清楚坐在两旁人的名字。 2. 由其中一人开始，说自已的名字二次，然后再叫另一 人的名字。 3. 被叫到的人两边的朋友必须马上说：“嘿咻！嘿休！” 和做出划船的动作。 4. 接着再由被叫到的人接着叫别人的名字（如 2），直 到有人做错或做错三次（随意！） 题目例子：可以先全部的人自我介绍再开始这个游戏。
8、猜猜是谁？
• • • • • 简述：藉着猜背后的名字认识对方 人数：不限 场地：不限 道具：一些名片贴纸，或是任何纸加胶带；笔 适用范围：刚认识或不认识的人 游戏方法： 1. 给每个人一张名片贴纸，要求大家把自己的名字写 在上面； 2. 老师收集所有的名片贴纸，然后把每一张贴纸贴在 每个人背后（不能是同一个名字贴在同个人背后）， 不能让他们知道他们背后的人的名字； 3. 游戏开始，每个人必须去问别的人任何是或不是的 问题来猜他们背后名片上的名字。（人数多的话，只 限问个人一个问题）
6、超级大头贴
• • • • 简述：用不同的是非问题猜出头顶上的答案 人数：最少十人 场地：室内 适用范围：适合熟悉团体中人物的朋友们 游戏方法： 1. 分组，每组人数不限 2. 每组派出一人面对面坐在中央（中间可放一张椅子） 3. 老师在宣布题目后，分别把二张答案放在出来的两人头上。这两人只 能看到对方头上的答案，但不能看到自已头上的。 4. 当老师说开始时，二人可以开始问问题猜自已头上的答案，但必须先 拍打放在中央的椅子或地板来做抢“问”。问的问题也只能问是非题。 5. 队员可在旁边帮忙回答，但不能问问题或讲答案出来。 6. 每队有三十秒到一分钟的时间来问问题（看题目难度而订），有三次 （看题目难度而订）的机会猜答案。 7. 每一轮派不同的人上来猜不同的题目，直到所有的题目被猜完。 8. 可看每组猜对的数目来算分数，输的队必须接受处罚。 题目例子：这个游戏的题目不一定只能猜人物。可适团体中的熟悉度 来出题目。每个题目必须要有二个答案。比如：团体中最爱唱卡拉ok 的人？；孔子学生的名字？
【小学生心理健康主题班会】你画我猜小游戏-解压小游戏系列 课件(共19张PPT)
掌
猜
画
隔墙 有耳 成语
4个字 猜
画
手 生活 套 用品
2个字 猜
画
猪 八 戒
神话 3个字
人物
猜
画
唐 神话 2个字 僧 人物
猜
画
回眸
4个字
一笑 成语
猜
你画我 猜你 猜 我 画 游 戏 根 据 题 目 画 图 抢 答
guess i draw a game and draw pictures according to the title and draw pictures according
你画我 猜你 猜 我 画 游 戏 根 据 题 目 画 图 抢 答
guess i draw a game and draw pictures according to the title and draw pictures according
宣讲人：某某某 时间：2022
画
游戏规则
选出一位同学上台，根据题目画图，台 下的同学抢答，开始画图后屏幕上给出 字数提示，30秒再给出一个小提示，答 对就有奖品哦！抢答的时候记得要举手 或者站起来哦。
宣讲人：某某某 时间：2022
猜
画
塔 建筑
1个字 猜
画
划 船
2个字
体育 运动
猜
画
流 鼻 涕
3个字
生病 症状
猜
画
狗急 跳墙 成语
4个字 猜
画
红 绿 灯
3个字
交通 设施
猜
画Байду номын сангаас
2个字
铅 学习 笔 用品
猜
画
兔 子
动物
2个字 猜
课间心理小游戏游戏ppt课件
13
雨点变奏曲
•
目的：
• 感受团体氛围，激活团体动力。
• 要求：
• 1、让学生利用身体的任何部分碰撞发出两种以上的声音（会发现学生发出各
种各样的声音出来，场面一片混乱）。
• 2、让所有学生用最擅长的方式（不许用口）发出声音（如鼓掌）。
• 3、辅导教师引导大家渐渐形成四种声音发出的方式：
• 双手拍肩膀——两手轮拍大腿——大力鼓掌——跺脚
• 规则：1.抢口令者抓住无效。
2.手掌不张开，抓住无效。
• 适合教学内容：异性交往
体验紧张的感觉 集中注意力
3
小西瓜、大西瓜
• 方法：学员站着或围成圈子。老师站在圈
子中央，老师说出小西瓜或大西瓜这个词， 学员要跟着说并进行比划，说小西瓜的要 比划成大西瓜（即比划成相反意思），说 大西瓜的要比划成小西瓜。没有按要求说、 比划的，就被淘汰出局。谁坚实到最后， 谁就是胜利者。
• 目的：适合各种情绪体验类的教学
10
撕纸
• 要求： • 1、让成员准备一张纸，闭上眼睛。 • 2、指导者发令：将纸张对折，再对折，旋
转90度，撕掉纸的右上角，再将纸张旋转 180度，撕掉右上角。
• 3、睁开眼睛，展开纸张，互相观察纸张，
互相交流活动中的体验和感受。
• 目的：放松自己，明白每个人的理解是不
• 4、问学生如何将我们发出的声音变成有节奏的声音呢？是不是可以利用一种
自然界的现象来使我们发出的声音变得美妙动听？
• 想像一下，我们发出的声音和下雨会不会有许多相似的地方：
• （1）“小雨”——手指互相敲击（2）“中雨”——两手轮拍大腿（3）“大
雨”——大力鼓掌（4）“暴雨” ——跺脚
• 5、描绘“雨点变奏曲”，开始下小雨，小雨变中雨，中雨变大雨，大雨变成
雨点变奏曲
•
目的：
• 感受团体氛围，激活团体动力。
• 要求：
• 1、让学生利用身体的任何部分碰撞发出两种以上的声音（会发现学生发出各
种各样的声音出来，场面一片混乱）。
• 2、让所有学生用最擅长的方式（不许用口）发出声音（如鼓掌）。
• 3、辅导教师引导大家渐渐形成四种声音发出的方式：
• 双手拍肩膀——两手轮拍大腿——大力鼓掌——跺脚
• 规则：1.抢口令者抓住无效。
2.手掌不张开，抓住无效。
• 适合教学内容：异性交往
体验紧张的感觉 集中注意力
3
小西瓜、大西瓜
• 方法：学员站着或围成圈子。老师站在圈
子中央，老师说出小西瓜或大西瓜这个词， 学员要跟着说并进行比划，说小西瓜的要 比划成大西瓜（即比划成相反意思），说 大西瓜的要比划成小西瓜。没有按要求说、 比划的，就被淘汰出局。谁坚实到最后， 谁就是胜利者。
• 目的：适合各种情绪体验类的教学
10
撕纸
• 要求： • 1、让成员准备一张纸，闭上眼睛。 • 2、指导者发令：将纸张对折，再对折，旋
转90度，撕掉纸的右上角，再将纸张旋转 180度，撕掉右上角。
• 3、睁开眼睛，展开纸张，互相观察纸张，
互相交流活动中的体验和感受。
• 目的：放松自己，明白每个人的理解是不
• 4、问学生如何将我们发出的声音变成有节奏的声音呢？是不是可以利用一种
自然界的现象来使我们发出的声音变得美妙动听？
• 想像一下，我们发出的声音和下雨会不会有许多相似的地方：
• （1）“小雨”——手指互相敲击（2）“中雨”——两手轮拍大腿（3）“大
雨”——大力鼓掌（4）“暴雨” ——跺脚
• 5、描绘“雨点变奏曲”，开始下小雨，小雨变中雨，中雨变大雨，大雨变成
心理学团体游戏(课件)
二.合力吹气球——(适用：团队协作) 简述：藉着分工合作来完成任务。 人数：每组限六人。 场地：不限。 道具：准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张）汽球（每组一个）适合全部的人。 游戏方法： 1. 分组，不限几组，但每组必须要有六人。 2. 老师请每组每人抽签。 3. 首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。
游戏点评：
该游戏可以分为两个阶段：第一阶段可从团队的角度挖掘游戏的内涵；第二阶段可以从创新的角度挖掘游戏的内涵。培训师应注意把握分寸，否则会起不到游戏的效果。
解扣
熟悉阶段：参加者围成一圈（人数为基数，有伤者旁观，去除首饰等），每人双手一上一下伸展（所有人同一个手上下），站好后伸手去拉住在隔壁一人的手（一个方向一人）。活动中任何人的手不得松开，否则将被处罚。
二.猜猜是谁？ 简述：藉着猜背后的名字认识对方 人数：不限 场地：不限 道具：一些名片贴纸，或是任何纸加胶带；笔 适用范围：刚认识或不认识的人 游戏方法： 1. 给每个人一张名片贴纸，要求大家把自己的名字写在上面 2. 老师收集所有的名片贴纸，然后把每一张贴纸贴在每个人背后（不能是同一个名字贴在同个人背后），不能让他们知道他们背后的人的名字 3. 游戏开始，每个人必须去问别的人任何是或不是的问题来猜他们背后名片上的名字（人数多的话，只限问个人一个问题）
三.虎克船长 简述：藉着游戏来多认识旁边人的名字 人数：不限 场地：不限 适用范围：刚认识或不认识的人 游戏方法： 1. 全部的人围成圈圈，先搞清楚坐在二旁人的名字。 2. 由其中一人开始，说自已的名字二次，然后再叫另一人的名字。 3. 被叫到的人两边的朋友必须马上说：“嘿咻！嘿休！”和做出划船的动作。 4. 接着再由被叫到的人接着叫别人的名字（如 2），直到有人做错或做错三次（随意！） 题目例子：可以先全部的人自我介绍再开始这个游戏
游戏点评：
该游戏可以分为两个阶段：第一阶段可从团队的角度挖掘游戏的内涵；第二阶段可以从创新的角度挖掘游戏的内涵。培训师应注意把握分寸，否则会起不到游戏的效果。
解扣
熟悉阶段：参加者围成一圈（人数为基数，有伤者旁观，去除首饰等），每人双手一上一下伸展（所有人同一个手上下），站好后伸手去拉住在隔壁一人的手（一个方向一人）。活动中任何人的手不得松开，否则将被处罚。
二.猜猜是谁？ 简述：藉着猜背后的名字认识对方 人数：不限 场地：不限 道具：一些名片贴纸，或是任何纸加胶带；笔 适用范围：刚认识或不认识的人 游戏方法： 1. 给每个人一张名片贴纸，要求大家把自己的名字写在上面 2. 老师收集所有的名片贴纸，然后把每一张贴纸贴在每个人背后（不能是同一个名字贴在同个人背后），不能让他们知道他们背后的人的名字 3. 游戏开始，每个人必须去问别的人任何是或不是的问题来猜他们背后名片上的名字（人数多的话，只限问个人一个问题）
三.虎克船长 简述：藉着游戏来多认识旁边人的名字 人数：不限 场地：不限 适用范围：刚认识或不认识的人 游戏方法： 1. 全部的人围成圈圈，先搞清楚坐在二旁人的名字。 2. 由其中一人开始，说自已的名字二次，然后再叫另一人的名字。 3. 被叫到的人两边的朋友必须马上说：“嘿咻！嘿休！”和做出划船的动作。 4. 接着再由被叫到的人接着叫别人的名字（如 2），直到有人做错或做错三次（随意！） 题目例子：可以先全部的人自我介绍再开始这个游戏
27个可以激励团队凝聚力的心理小游戏-课件
管开始时会感到不舒服，很可能结束时已是笑声满堂。也许不管你模仿的动物是什么，最后
你的表现都是“傻驴”一头。 你是否注意到好玩和幽默的情绪会有助于你在这个游戏中
创造性的发挥，可能会使你灵机一动，模仿出种种出人意外的叫声，获得满堂喝采，或者
逗得大家捧腹大笑？而在游戏中，感到尴尬的心理却会使你羞于开口？假如你有幽默感，
语传递，每个人都知道后，裁判喊开始，两队人一起
大声喊出自己的代号，大象抓狮子，狮子抓老鼠，
老鼠抓大象。
3.谁抓错了的，就代表输。
6、松鼠和大树
• 简述：时间5-10分钟，三人一组，二人扮“大树”，举起双手 搭成一个圆圈；一人扮“松鼠”，站在圆圈中间，没成对的 学员担任临时人员。
* 人数：最少11人
• 道具：一些名片贴纸，或是任何纸加胶带；笔
• 适用范围：刚认识或不认识的人
• 游戏方法：
1. 给每个人一张名片贴纸，要求大家把自己的名字写 在上面；
2. 老师收集所有的名片贴纸，然后把每一张贴纸贴在 每个人背后（不能是同一个名字贴在同个人背后）， 不能让他们知道他们背后的人的名字；
3. 游戏开始，每个人必须去问别的人任何是或不
折半继续，答对问题组,报纸保持原形，其它组折半继续。
4.每一组在回答问题时,身体不能接触报纸以外的
事物。
5.到最后，哪一组还能符合上一条规则时，
代表胜出。
3、记忆考验
• 简述：随着越来越多要记的东西，试试自已可不可以
• 人数：不限
场地：不限
• 适合范围：刚认识或不认识的人
• 游戏方法：
1. 全部人围成一圈，从第一个人开始说“今天我吃了一个
3. 被叫到的人两手交叉放胸前，两边的朋友必须马
课间心理小游戏游戏ppt课件
雨下得好大好大，森林里，小土拨鼠缩在自己的洞的旁边，有家却像是没家一样。 洞都淹水了。小土拨鼠到处找地方躲雨，却只能瑟缩在大树干旁边…..「这雨，不知还要下多久…….」。雨下了好久好久了，在小土拨鼠的心里，这雨彷佛没有停止的一天。 在森林的另一方，也是在雨中，小兔子坐在温暖的房子里，房子里灯火通明，小兔子手捧暖暖的热茶，看着外头的雨，小土拨鼠在雨里，她知道，她也只能把灯火再弄温暖一点，等待，也许，小土拨鼠会有想进来休息的时候。不过，虽然远远的，虽然雨声也很大，但是，小兔子听得到小土拨鼠的心跳声…... 试试看，在故事里多放进一些内容，让小土拨鼠感受到小兔子很诚心的想要邀请他进温暖的屋子里，但也不会强迫他。
*
伸出你的手指
1+1=2 2+1=3 3+1=4 4+1=5 目的：锻炼你的大脑
*Hale Waihona Puke 手指拿笔目的：团结协作的重要性 所有人用一个伸直的手指从桌面上拿起一支笔。分享感受，并解决问题。
*
鼓掌游戏
游戏规则：第一次两只手用一个小拇指拍5下，第二次增加一个手指拍5下，每次增加一个手指，拍5下，明白了吗？好，游戏开始！掌声越来越响亮！ 目的：活跃气氛，放松心情
*
小故事
外星人看到一农夫，外星人伸出三个手指，农夫伸出四个手指，外星人看了以后，伸出大拇指和食指，农夫伸出大拇指。外星人张大嘴巴。 晚上，农夫和他老婆说，我今天遇到个外星人，他说要三根黄瓜，我说再给你四根，外星人说那加起来就是七根，我说你真棒，外星人张大嘴巴笑着离开了。 外星人回去后，和他老婆说，我今天遇到个地球人，我说我今天杀了三个，他说他杀了四个，我说我用枪打死的，他说他用大拇指摁死的。我吓坏了，直接就跑走了。 目的：不同的角度看问题得出的结论不一样
*
伸出你的手指
1+1=2 2+1=3 3+1=4 4+1=5 目的：锻炼你的大脑
*Hale Waihona Puke 手指拿笔目的：团结协作的重要性 所有人用一个伸直的手指从桌面上拿起一支笔。分享感受，并解决问题。
*
鼓掌游戏
游戏规则：第一次两只手用一个小拇指拍5下，第二次增加一个手指拍5下，每次增加一个手指，拍5下，明白了吗？好，游戏开始！掌声越来越响亮！ 目的：活跃气氛，放松心情
*
小故事
外星人看到一农夫，外星人伸出三个手指，农夫伸出四个手指，外星人看了以后，伸出大拇指和食指，农夫伸出大拇指。外星人张大嘴巴。 晚上，农夫和他老婆说，我今天遇到个外星人，他说要三根黄瓜，我说再给你四根，外星人说那加起来就是七根，我说你真棒，外星人张大嘴巴笑着离开了。 外星人回去后，和他老婆说，我今天遇到个地球人，我说我今天杀了三个，他说他杀了四个，我说我用枪打死的，他说他用大拇指摁死的。我吓坏了，直接就跑走了。 目的：不同的角度看问题得出的结论不一样
健康心理小游戏ppt课件
9.临入睡的前几分钟，你在床上的姿势是 A、仰躺，伸直 B、俯躺，伸直 C、侧躺，微卷 D、头睡在 一手臂上 E、被盖过头
10.你经常梦到你在 A、落下 B、打架或挣扎 C、找东西或人 D、飞或漂浮E、你 平常不做梦 F、你的梦都是愉快的
26
计算分数：
1.A2 B4 C6 2.A6 B4 C7 D2 E1 3.A4 B2 C5 D7 E6 4.A4 B6 C2 D1 5.A6 B4 C3 D5 6.A6 B4 C2 7.A6 B2 C4 8.A6 B7 C5 D4 E3 F2 G1 9.A7 B6 C4 D2 E1 10.A4 B2 C3 D5 E6 F1
4
选择C：压力承受能力80％。相信很多人都 喜欢它能够随时随地变速的特点。骑车的人可以 在不同的路面选择不同的方式让自己轻松度过。
正如这款车的特点一样， 你对于压力有着 良好的调节能力。你会非常理智地判断出何种程 度的压力对于自己是有利的。而当压力过大时， 你优秀的调节能力就体现出来了。你会调整自己 的心态或是做些事情使外来的压力立即减轻不少。 有时，压力对你来说反倒是一种表现自我的途径。
假如世界末日来临，你只能解救一种 动物，你会救以下哪一种？
a. 兔. b. 羊. c. 鹿. d. 马
12
解析：
a. 兔——有分裂的人格，外表像冰 而内心炽热的人。 b. 羊——重视顺从而温暖的人。 c. 鹿——优雅及有礼貌的人。 d. 马——不受约束向往自由的人。
13
撕纸游戏
步骤一：大家围成一个大圈坐着，然 后每个人准备一张A4白纸。 步骤二：然后请大家闭眼，按照老师 的口令对白纸进行对折，然后将折好的A4
职业选择较广泛，如政府、企事业管理官员、外事工作、驾 驶员、服务人员、律师、运动员、探险家、新闻工作者、演员、 军事侦察员等等。但多血质的人不适合作细致单调、环境过于安 静的工作。
10.你经常梦到你在 A、落下 B、打架或挣扎 C、找东西或人 D、飞或漂浮E、你 平常不做梦 F、你的梦都是愉快的
26
计算分数：
1.A2 B4 C6 2.A6 B4 C7 D2 E1 3.A4 B2 C5 D7 E6 4.A4 B6 C2 D1 5.A6 B4 C3 D5 6.A6 B4 C2 7.A6 B2 C4 8.A6 B7 C5 D4 E3 F2 G1 9.A7 B6 C4 D2 E1 10.A4 B2 C3 D5 E6 F1
4
选择C：压力承受能力80％。相信很多人都 喜欢它能够随时随地变速的特点。骑车的人可以 在不同的路面选择不同的方式让自己轻松度过。
正如这款车的特点一样， 你对于压力有着 良好的调节能力。你会非常理智地判断出何种程 度的压力对于自己是有利的。而当压力过大时， 你优秀的调节能力就体现出来了。你会调整自己 的心态或是做些事情使外来的压力立即减轻不少。 有时，压力对你来说反倒是一种表现自我的途径。
假如世界末日来临，你只能解救一种 动物，你会救以下哪一种？
a. 兔. b. 羊. c. 鹿. d. 马
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解析：
a. 兔——有分裂的人格，外表像冰 而内心炽热的人。 b. 羊——重视顺从而温暖的人。 c. 鹿——优雅及有礼貌的人。 d. 马——不受约束向往自由的人。
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撕纸游戏
步骤一：大家围成一个大圈坐着，然 后每个人准备一张A4白纸。 步骤二：然后请大家闭眼，按照老师 的口令对白纸进行对折，然后将折好的A4
职业选择较广泛，如政府、企事业管理官员、外事工作、驾 驶员、服务人员、律师、运动员、探险家、新闻工作者、演员、 军事侦察员等等。但多血质的人不适合作细致单调、环境过于安 静的工作。
一年级学生心理辅导游戏(课堂PPT)
向左侧人，把右手食指垂直放到右侧人的掌心上。 • 教师发出“原地踏步走”的口令后，全体踏脚步。教师可用“1、
2、1”的口令调整步伐。当发出“1、2、3！”的口令时，左手应 设法抓住左侧人的食指，右手应设法逃掉，以抓住次数多者为胜。 • [规 则] • 1.抢口令者抓住无效。 • 2.手掌不张开，抓住无效。
考考你的反应能力与注意力
一（2）班学生团体心理辅导
1
一.我说你做
• 大家认真听老师指挥，老师说上， 学生指下，老师喊左，学生指右。 老师说前，学生转头。老师说后， 学生不动。
2
二.猜五官• 游戏说明：•1、两人面对面
•
2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一
一
处，问对方：“这是哪里？”
•
3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，
例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴
就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻
子以外的任何其它五官。
•
4、如果过程中有任意一方出错，就要受罚；3个
问题之后，双方互换。
•
3
三.抓手指（分3组或4组）时间15分钟
• [目 的]集中注意力。 • [方 法] 学生围成一个圆圈，面向圆心站好，然后把左手张开伸
4
2、1”的口令调整步伐。当发出“1、2、3！”的口令时，左手应 设法抓住左侧人的食指，右手应设法逃掉，以抓住次数多者为胜。 • [规 则] • 1.抢口令者抓住无效。 • 2.手掌不张开，抓住无效。
考考你的反应能力与注意力
一（2）班学生团体心理辅导
1
一.我说你做
• 大家认真听老师指挥，老师说上， 学生指下，老师喊左，学生指右。 老师说前，学生转头。老师说后， 学生不动。
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二.猜五官• 游戏说明：•1、两人面对面
•
2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一
一
处，问对方：“这是哪里？”
•
3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，
例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴
就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻
子以外的任何其它五官。
•
4、如果过程中有任意一方出错，就要受罚；3个
问题之后，双方互换。
•
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三.抓手指（分3组或4组）时间15分钟
• [目 的]集中注意力。 • [方 法] 学生围成一个圆圈，面向圆心站好，然后把左手张开伸
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团体心理辅导游戏ppt课件
坚持，因为成功往往就是再坚持一下。
六．活动目的：这个任务体现的是团队队员之的配
合，该项目主要让大家明白合作的重要性。
14
解手链
15
解手链
一、游戏简介：所有的队员手牵手结成了一张网。
队员们这时是亲密无间紧紧相连的，但是这个时
候的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。我
们这时需要的是一个圆，一个联系着大家，能让
团体心理游戏
1
无敌风火轮
2
无敌风火轮
一、项目类型：团队协作竞技型 二、道具要求：报纸、胶带 三、场地要求：一片空旷的大场地 四、游戏时间：10分钟左右 五、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带 制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环， 将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆 环。 六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致， 密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、 协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度； 增强队员间的相互信任和理解。
盲人方阵
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盲人方阵
一．项目类型：团队协作型 二．道具要求：长绳一根 三．场地要求：空旷的大场地 四．详细游戏规则：让所有队员被蒙上眼睛，在四十分 钟内，将一根绳子拉成一个最大的正方形，并且所有队 员都要均分在四条边上。这个项目教会所有学员如何在 信息不充分的条件下寻找出路，大家耗用时间最长、最 混乱、所有人最焦虑的时候是在领导人选出、方案确定 之前，当领导人产生、有序的组织开始运转的时候，大 家虽然未有胜算，但心底已坦然了许多。而行动方案得 到大家的认同并推进，使学员们在同心协力中初尝着胜 利的喜悦。 五．活动目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合 和信任，一个有领导，有配合，有能动性的队伍才能称12
心理班会游戏.ppt
委员会贴心的以私信的方式发给他（她）。
• 下面惩罚来了，有单人惩罚和集体惩罚， 被惩罚的队伍要选哪个呢？
• 1.请和抽到2号的同学做俯卧撑，，一个在上面做，一个在下面躺着。 • 2.请和抽到1号的同学做俯卧撑，，一个在上面做，一个在下面躺着。 • 3.模仿脑白金广告，边唱边跳。 • 4.自选一位同学，表白2分钟。 • 5.与6号一对，公主抱20s.并要注视着对方 • 6.与5号一对，公主抱20S，并要注视对方。 • 7.免惩罚
社联
•
兔子
• 七上八下
• 玫瑰
• 钢笔
• 牙疼
• 花枝乱颤
• 度娘
• 嗑瓜子
• 八戒
• 雨伞
3多足少
• 游戏规则：主持人会说几手几脚，在5分钟 内，全组人就应该有几只手几只脚接触到 地面。若成功得5分。
谢谢你，我亲爱的同学
请每位同学在纸上写下自己觉得想要感谢的人，感谢的 事。不要等待哦！届时我们将抽取3位幸运儿，让的全 班同学给他们以最热烈的掌声，以及献上我们的礼物吧， 如果有点小害羞的话请把它放在盒子里吧，我们的心理
LET'S BEGIN
拼出你的名字
游戏规则：每一组分成两个小组，分别选出一 人把每个人的名字的每个字分别写纸上，由序 号下一组的一个成员进行打乱，小组成员要以 最快的速度把对方组的名字拼好。第一个拼好 的小组得5分，第二个得4分依次类推到第五个。
心有灵犀
游戏规则：每组选一个人猜词，六个人轮流 做动作或者用语言描述屏幕上的词语，但不 可以出现词语中的任何一个字，一个词条将
十年之前 我不认识你 你不属于我 我们还是一样 陪在一个陌生人左右 走过渐渐熟悉的街头 十年之后 我们是朋友 还可以问候 只是那种温柔 再也找不到拥抱的理由 情人最后难免沦为朋友 怀抱既然不能逗留
• 下面惩罚来了，有单人惩罚和集体惩罚， 被惩罚的队伍要选哪个呢？
• 1.请和抽到2号的同学做俯卧撑，，一个在上面做，一个在下面躺着。 • 2.请和抽到1号的同学做俯卧撑，，一个在上面做，一个在下面躺着。 • 3.模仿脑白金广告，边唱边跳。 • 4.自选一位同学，表白2分钟。 • 5.与6号一对，公主抱20s.并要注视着对方 • 6.与5号一对，公主抱20S，并要注视对方。 • 7.免惩罚
社联
•
兔子
• 七上八下
• 玫瑰
• 钢笔
• 牙疼
• 花枝乱颤
• 度娘
• 嗑瓜子
• 八戒
• 雨伞
3多足少
• 游戏规则：主持人会说几手几脚，在5分钟 内，全组人就应该有几只手几只脚接触到 地面。若成功得5分。
谢谢你，我亲爱的同学
请每位同学在纸上写下自己觉得想要感谢的人，感谢的 事。不要等待哦！届时我们将抽取3位幸运儿，让的全 班同学给他们以最热烈的掌声，以及献上我们的礼物吧， 如果有点小害羞的话请把它放在盒子里吧，我们的心理
LET'S BEGIN
拼出你的名字
游戏规则：每一组分成两个小组，分别选出一 人把每个人的名字的每个字分别写纸上，由序 号下一组的一个成员进行打乱，小组成员要以 最快的速度把对方组的名字拼好。第一个拼好 的小组得5分，第二个得4分依次类推到第五个。
心有灵犀
游戏规则：每组选一个人猜词，六个人轮流 做动作或者用语言描述屏幕上的词语，但不 可以出现词语中的任何一个字，一个词条将
十年之前 我不认识你 你不属于我 我们还是一样 陪在一个陌生人左右 走过渐渐熟悉的街头 十年之后 我们是朋友 还可以问候 只是那种温柔 再也找不到拥抱的理由 情人最后难免沦为朋友 怀抱既然不能逗留
【心理励志】心理游戏ppt课件
再次，那个亲戚是一个典型的机会主义者。因为 他善于抓住身边的机会，来实现自己的人生目标。 虽然他有些趁虚而入的感觉，但是有时候我们的 生活就是需要这种机智与勇气。因为这样我们可 能获得意想不到的结果。个人觉得他也代表了我 某些时候的我。也许有人会觉得我并不善于抓住 机会，但是这并不完全正确，只是有时候机会明 摆在我眼前的时候，我觉得有些事情更加重要， 或者觉得抓住它以后并不会带来什么长期的后果， 所以我最后只是对机会视而不见了。
婚夫分开的姑娘惦记着未婚夫，千方百计寻
找，但找了一天一点线索也没有。
3
第二天，天气转好，姑娘仍不死心，继 续寻找，还是没找见。有一天，姑娘远远地 发现了大海中的一个小岛，她就请求水手， “请修理一下救生艇带我去那个岛上好吗？” 水手答应了姑娘，但提出了一个条件，必须 和他睡一夜。
4
陷入失望和困扰的姑娘找到老人，与 他商量，“我很为难，怎么做才好呢？请 您告诉我一个好方法。”老人说：“对你 来说，怎么做正确，怎么做错误我实在不 能说什么。你扪心自问，按你的心愿去做 吧。”姑娘万般无奈，寻求未婚夫心切， 结果满足了水手的要求。
12Βιβλιοθήκη 接着，也许很多人都喜欢老人，觉得他
很中庸。但是我却并不喜欢他，因为我觉 得按照他的生活阅历，以及他的资历，他 在整件事情中并没有发挥到自己的作用， 甚至没有任何立场。他并没有阻止水手过 激要求的发生，反而是任其自由发展。太 过于中庸的人我并不喜欢。
13
最后，就是那个未婚夫了。整个故事中， 最让人不齿的就是这个未婚夫了。因为他 很自私，他根本没有站在别人的立场上看 问题，一遇到问题就把错误完全归结于别 人，并把别人给抛弃。尽管每个人都存在 这些人性的污点，只是这些缺点是否经常 表现出来罢了。我觉得这个未婚夫代表的 是一种保守和教条主义，他们的立场和看 问题的标准很难改变。
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你习惯性的朝哪个方向走？
东 西 南 北
9
东---红色性格
领导组织能力强-指挥家 活力充沛 目标主导 行动迅速 控制欲望 非情绪化 意志坚定
10
西----黄色性格
表演家 人来疯 喜赞美 易兴奋 免沉闷 即兴性
11
北---蓝色性格
交友谨慎 甘愿幕后 避免注意 忠诚可靠 情感丰富 守时守则
14
1电视机 2梳妆台，3书桌 4床 5沙发。 以你的直觉判断，然后排列这五个选项。
7
心理游戏答案
电视机-----社会中人际交往 梳妆台------镜子，容颜，外表 书桌----- 知识，能力，学问， 床 ------ 感情生活。 沙发------身体很累
8
心理测试游戏
你悠闲的站在十字路口，欣 赏着周围的景色东西南北的 景色都差不多。
心理游戏
你看重的程度排列下面的五个选项
金钱 爱情 性 家庭 事业
1
故事 借船过河
F
E
LM
S
2
答案
金钱 爱情 性 家庭 事业
Money Love Sex Family Enterprise
3
心理学------软科学
物质世界---外部
--物理学家 --化学家---洗发水 --数学家---体积
心理世界---内部
--心理学家
4
行为- 习惯- 性格- 命运--
性格
你了解你自己性格吗？
5
你会说
我的外表和内心是不一致的。
6
心理游戏1
1你花了很大的价钱买了一条你心仪已久 的小猫咪，回到家，你把它放在地上，可 是因为害怕，它一溜烟躲了起来，凭你的 直觉判断，你认为它首先会藏在哪里呢？ 其次会藏在哪里？有四个选项，
12
南---绿色性格
温暖温和 容易相处 无攻击性 善于聆听 喜欢旁观 和谐为主
13
这个游戏利用的是人们的集体的无意识，
1东方是太阳升起的地方，所以大家约定俗 成的喜欢把东方比喻为希望，
2西方是太阳落下的地方，也代表着倦鸟归 林，回家的意思。离不开朋友。
3北方代表的是寒冷，冷漠理性， 4南方代表的是温暖。渴望温暖 。
东 西 南 北
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东---红色性格
领导组织能力强-指挥家 活力充沛 目标主导 行动迅速 控制欲望 非情绪化 意志坚定
10
西----黄色性格
表演家 人来疯 喜赞美 易兴奋 免沉闷 即兴性
11
北---蓝色性格
交友谨慎 甘愿幕后 避免注意 忠诚可靠 情感丰富 守时守则
14
1电视机 2梳妆台，3书桌 4床 5沙发。 以你的直觉判断，然后排列这五个选项。
7
心理游戏答案
电视机-----社会中人际交往 梳妆台------镜子，容颜，外表 书桌----- 知识，能力，学问， 床 ------ 感情生活。 沙发------身体很累
8
心理测试游戏
你悠闲的站在十字路口，欣 赏着周围的景色东西南北的 景色都差不多。
心理游戏
你看重的程度排列下面的五个选项
金钱 爱情 性 家庭 事业
1
故事 借船过河
F
E
LM
S
2
答案
金钱 爱情 性 家庭 事业
Money Love Sex Family Enterprise
3
心理学------软科学
物质世界---外部
--物理学家 --化学家---洗发水 --数学家---体积
心理世界---内部
--心理学家
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行为- 习惯- 性格- 命运--
性格
你了解你自己性格吗？
5
你会说
我的外表和内心是不一致的。
6
心理游戏1
1你花了很大的价钱买了一条你心仪已久 的小猫咪，回到家，你把它放在地上，可 是因为害怕，它一溜烟躲了起来，凭你的 直觉判断，你认为它首先会藏在哪里呢？ 其次会藏在哪里？有四个选项，
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南---绿色性格
温暖温和 容易相处 无攻击性 善于聆听 喜欢旁观 和谐为主
13
这个游戏利用的是人们的集体的无意识，
1东方是太阳升起的地方，所以大家约定俗 成的喜欢把东方比喻为希望，
2西方是太阳落下的地方，也代表着倦鸟归 林，回家的意思。离不开朋友。
3北方代表的是寒冷，冷漠理性， 4南方代表的是温暖。渴望温暖 。