大班体育健康课教案
幼儿园大班体育教案100篇
这是幼儿园大班体育教案100篇，是优秀的大班体育教案，供参考学习。
游戏目标：1、积极参加体育游戏，体验游戏的乐趣。
2、幼儿快速做出反应并能够朝相反方向绕圈快速奔跑，提高灵敏躲闪的能力。
3、锻炼平衡能力及快速反应能力。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
游戏准备：材料：鼓、音乐、小西瓜胸贴若干。
游戏过程：第一次游戏：基本玩法“切西瓜”玩法：幼儿手拉手围成一个大圆圈（做“大西瓜”）。
一位幼儿做“切瓜人”，边念儿歌边绕圆圈走，并做“切西瓜”的动作，当念到最后一个“瓣”字时，被切到的两个幼儿必须朝不同的方向绕着圆圈跑一圈回到原来位置，谁最快到达谁就为再次游戏的“切瓜人”，输的人站在圈中间接受大家的“挑战”。
游戏继续。
指导和评价重点是：指导幼儿能听指令朝相反方向绕圈快速奔跑回到原来位置，学会躲闪。
第二次游戏：快速的改变方向切西瓜玩法：“切瓜人”边念儿歌边走，并做“切西瓜”的动作，当念到最后一个“瓣”字时,“切瓜人”快速改变切瓜方向，被切到的幼儿迅速做出反应，跑去拿起圈中的“小西瓜”以最快的速度朝相反的方向绕着圆圈跑一圈跑回到原来的位置上，谁最快到达谁就为再次游戏的“切瓜人”，输的人站在圈中间接受大家的“挑战”。
游戏继续进行。
指导和评价重点是：在游戏中，指导幼儿听清楚指令并快速做出反应，提高幼儿的专注力和敏捷能力。
游戏评价：教师的教态自然、具有亲和力。
整节活动中孩子们学习的兴趣非常高，教师在基本游戏环节充分给每个孩子提供玩的机会。
让孩子在游戏中能够按一定方向绕圈快速奔跑并能观察同伴的位置进行闪躲。
很好地完成教学目标。
游戏建议：1、在第二环节创编游戏中，教师的游戏规则交代不清楚，没能体现难度的层次性。
2、教师要学会观察孩子的表现。
游戏反思：这个游戏让小班的孩子明白玩游戏要遵守规则，这对以后小朋友参加其它各项活动都有个前瞻意识，明明白做任何事都有一定的规则。
以后进行其它游戏活动也更顺利。
大班健康体育教案40篇
大班健康体育教案40篇《大班健康体育教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班健康体育教案40篇！（1）大班体育游戏活动教案《1.2.3.4.5.6》含反思【教学目标】1.积极动脑筋，相互合作。
2.提高操控转向平衡。
3.培养幼儿健康活泼的性格。
4.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
【教学准备】每人一张椅子【教学过程】（一）第一部分：按要求摆放椅子，男孩女孩相对各排一竖排。
准备活动：根据老师的站位，幼儿在椅子上进行转向练习（膝盖对着老师）。
（二）第二部分：1.按要求做动作：1——站起来，2——坐下（多次练习）2.加动作：3——站到椅子左边，4——站到椅子右边（多次练习）3.老师报题目，幼儿按照得数做动作，练习（数字1-4）多次4.加要求：5——绕椅子跑若干圈，练习（数字1-5）多次5.加要求：6——男孩女孩互换位置，练习（数字1-6）多次（三）第三部分：休息坐在位置上闭眼休息，倒数5个数（四）第三部分1.站在椅子上按要求做动作：原地踏步，小跑，立定，向前（后、左、右、上、下）看齐。
2.站在椅子上前平举指向老师转向。
（四个方位）（五）第四部分：1.直拼椅子游戏提出游戏要求，提醒幼儿注意安全。
老师报数，幼儿根据数量进行拼椅子游戏。
2.抱团拼椅子游戏老师报数，幼儿根据数量进行拼椅子游戏。
3.按数坐椅子（1）每组4名幼儿拉圈，中间只留一张椅子。
请幼儿商量好谁先坐椅子，就是一号，再换一个小朋友坐就是3号，以此类推。
根据老师报号，幼儿拉手变化方位轮流坐椅子。
（2）每组8名幼儿拉圈，按报号坐椅子。
游戏数遍（六）结束部分：原地踏步走放松，搬椅子出场活动反思：游戏中，我利用幼儿的好奇心，在练习、体验的基础上，来探索赶小猪的.方法，从个别尝试，到集体评价，得出结论，让幼儿经过亲身体会，获取经验，满足其求知欲望。
同时，根据幼儿动作发展能力，循序渐进的锻炼幼儿的平衡、协调能力。
幼儿园大班体育教案 幼儿园大班体育教案优秀8篇
幼儿园大班体育教案幼儿园大班体育教案优秀8篇幼儿园大班体育游戏教案篇一【设计意图】大班幼儿的活动能力逐渐增强，喜欢玩有竞争的游戏，且已有合作意识。
基于这一特点，我通过创设情景“帮助国王夺取宝藏”来引起幼儿参与活动的兴趣。
并在愉悦的游戏活动中发展幼儿跑、躲闪、投掷等运动能力。
【活动目标】1、乐于参与游戏，感受游戏的快乐。
2、通过游戏，训练幼儿的快速反应能力。
3、遵守游戏规则。
【活动重点】通过游戏，训练幼儿的快速反应能力。
【活动难点】遵守游戏规则。
【活动准备】（经验准备）：幼儿初步会玩丢沙包游戏。
（物质准备）：1、强盗面具2个。
2、沙包2个。
3、宝藏一筐。
4、望远镜一个。
5、热身、游戏、放松音乐各一首。
【活动过程】一、开始部分。
师：小朋友们，今天我们要一起去寻宝。
快，跟我一起出发吧！（师带领幼儿做热身活动）二、基本部分。
1、发现隧道。
师：咦，这里怎么有个洞口？噢！这里是条隧道！走，咱们进去瞧一瞧。
你们走的时候要小心，别踩到白线，会触发机关的。
看，这里有间密室！密室看起来很大很安全。
好啦，咱们原路返回吧。
（幼儿初步了解规则：踩白线犯规。
密室安全可躲藏。
）2、洞中寻宝。
师：啊！不好了！我们刚刚进的好像是四十大盗的藏宝洞！我必须马上去报告国王。
现在只能拜托你们再次进去寻找，看看大盗们把宝藏藏在哪儿。
小勇士们，你们愿意吗？那你们要注意安全，大盗身上带有炸弹！别踩白线，会触发机关把你消灭！那你就不能跟小分队去寻宝了！（幼儿选出队长，带领小队进入洞中寻宝。
）3、强盗出现。
幼儿进洞寻宝，两名强盗出现向幼儿投掷炸弹（沙包）。
炸弹炸到者出局，成为强盗俘虏。
4、讨论夺宝策略。
师：找到宝藏了吗？（没有）哎，我今天没带眼镜，看不清楚，谁来帮我看看？（师请一名幼儿拿望远镜观看洞中情况。
）幼：强盗把宝藏运进山洞了！师幼讨论如何进洞成功夺宝。
5、夺宝奇兵。
两名小强盗投掷炸弹，守住宝藏。
队长带领小分队进入隧道成功夺宝，运出隧道放置筐里即获胜。
幼儿园大班体育课教案(7篇)
幼儿园大班体育课教案(7篇)大班体育教案。
老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，写教案课件是每个老师每天都在从事的事情。
写好了完备的教案课件，同学才能更好地接受各学问要求。
其他人的优质教案课件是怎么写成的呢？下面是由我为大家整理的“幼儿园大班体育课教案”，欢迎阅读，盼望您能够喜爱并共享！幼儿园大班体育课教案【篇一】活动目标：1.能较娴熟地把握双脚向上跳的动作。
2.会正确做出落地动作，提高自我爱护意识和力量。
活动预备：易拉罐拼成的三角形，长的细圆筒等。
活动过程：先将圆筒插到三角形最低的位置，幼儿排队依次双脚跳过。
(教案出自：教案网)将高度依次增加，鼓舞幼儿采纳正确的方法跳过去，落地时留意平安。
幼儿园大班体育课教案【篇二】设计理念（或教材分析）：《打造班级一小时户外体育活动的实践与讨论》是一项贯穿于每日活动的课题讨论，从体育活动的多维效应、多种角度动身，有方案地建构了班级幼儿户外一小时体育活动的组织模式。
讨论中发觉追赶跑是一项深受大班幼儿喜爱的户外体育活动，它简洁易行、玩法丰富，可以加入各种各样的情景与角色，让幼儿身临其境进展其身体动作，有利于促进幼儿下肢力气、躲闪力量和灵敏协调力量的进展。
嬉戏中，老师不再是示范者，而是参加者和引导者，还是嬉戏气氛的营造者和孩子潜能的激发者。
嬉戏“你追我赶”取材于民间嬉戏“官兵捉强盗”，为了体现正能量，我将角色进行调整，以“战斗”模式边嬉戏边商讨，渐渐形成适合幼儿玩耍的嬉戏规章，真正体现幼儿在嬉戏中的主体地位。
【活动目标】1、学习简洁的追赶跑玩法，进展身体的灵敏协调力量。
2、商讨嬉戏规章，体验合作嬉戏的欢乐。
【重点难点】（重点）玩追赶跑嬉戏，体验跑的乐趣。
（难点）商讨嬉戏规章，增加团队合作意识。
【活动预备】1、哨子，自制奖章，一个配班老师。
2、场地布置。
【活动过程】一、小兵操练。
1、扛枪操练：原地踏步、弓步冲刺、左右扫雷、锁定目标。
2、扫雷行动。
阵地→雷区→阵地●面对雷区扫雷。
大班健康教案15篇
大班健康教案15篇大班健康教案大班健康教案11、能主动尝试、探索圈的不同玩法。
3、体验体育活动的乐趣。
活动准备：教师和幼儿每人一个呼啦圈、音机、磁带、事先布置好的活动场地。
活动过程：一、热身运动：在音乐伴奏下，幼儿同教师做圈操。
二、初步探索圈的多种玩法：1、自由探索尝试圈的`不同玩法。
教师以提问的方式引起幼儿参与活动的兴趣：“圈有很多玩法，你们想不想和它做游戏?比比看谁的玩法最多。
”2、请幼儿展示自己的玩法，大家一起练习。
师：那谁来给大家表演一下，你刚才是怎么玩的?(请幼儿单独演示自己的玩法。
)3、鼓励幼儿探索与同伴一起玩的花样。
教师引导幼儿：“可以试一试自己没有玩到的方法，也可以和其他小朋友一起玩圈。
”三、新授游戏“过山车”。
1、交代游戏规则及玩法。
2、幼儿练习。
3、分组竞赛游戏。
4、小结。
四、放松活动。
游戏:身体变变变。
大班健康教案2活动目标：1.知道人们需要吃不同的食物，才能营养全面，有利于身体健康，养成不挑食的习惯。
2.初步会合理搭配一餐的饭菜，知道要有荤有素，有菜有主食等。
3.能分析评价自己和别人的配餐。
4.知道人体需要各种不同的营养。
活动重难点：重点：让幼儿知道人需要吃不同的实物，才能营养全面，有利于身体健康，养成不挑食的习惯。
难点：初步会合理搭配一餐的饭菜，知道要有荤有素，有菜有主食等。
活动准备：1、教师了解幼儿平时饮食习惯，幼儿具备一些荤菜、素菜有不同营养的经验。
2、设置好自助餐厅的环境，不同类的多种食物教具各一盘，如：肉、鱼、青菜、萝卜等。
3、评选用的红牌人手二个，摄象机，电视机。
活动过程：1、导入激趣：游戏引趣、（1）教师以经理的身份出现，介绍自助餐厅，引起幼儿兴趣。
（2）介绍自助餐厅中的各种食物、餐具及使用方法。
小结：自助餐是指,可以在用餐时自己帮助自己，自己选定安排自己喜欢吃的的菜。
其中包括：主食、配菜、饮料、水果、甜点等。
2、幼儿自选食物、评析合理的配餐。
（1）请幼儿自选食物搭配一餐的饭菜。
大班健康户外体育教案优质20篇
大班健康户外体育教案优质20篇《大班健康户外体育教案优质20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班健康户外体育教案优质20篇！（1）大班健康教案反思《椅子游戏》设计意图椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园中，每天他们都与小椅子亲密接触。
在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑等。
为此设计了此次户外体育《椅子游戏》活动。
活动目标：1.发展幼儿的平衡、跳跃能力，探索椅子的各种玩法、提高动作的协调性和灵敏性。
2.培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。
3.锻炼平衡能力及快速反应能力。
4.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
5.培养幼儿健康活泼的性格。
活动准备：小椅子若干把(同幼儿人数);录音机和音带;一块较宽敞、柔软的场地。
活动过程：热身运动，引起幼儿玩椅子的兴趣。
1.教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地，四散站立。
2.幼儿站在椅子上，在音乐伴奏下，师幼一起做热身操。
3.教师带领幼儿进行各种椅子游戏。
今天我们一起骑马去郊游吧!这椅子就是我们的马，我们上马!①骑马。
引导幼儿将椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方跳起，模仿骑马动作在场地内来回行进2～3次②马术。
鼓励幼儿模仿马术做各种动作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分腿越过椅背跳下、单脚站在椅子上等等，鼓励幼儿合作游戏。
③爬山。
引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成“小山”，进行“爬山”练习，即踏上椅面→跨过椅背→踏上另一椅面→跳下。
④走独木桥。
引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥，进行“走独木桥”的练习。
练习一段时间后，引导幼儿将所有椅子并排放置在一起，练习走“长独木桥”1～2次。
⑤走脚印。
引导幼儿将椅背着地，把椅背与椅面之间的空间当成马蹄印，沿“马蹄印”行进1～2次。
⑥走超级独木桥。
引导幼儿将放倒的椅面边缘当作超级独木桥，并在上面行进。
如果幼儿行走有困难，可以引导幼儿自由选择一个合作伙伴互相搀扶行进。
幼儿园优秀体育教案大班,幼儿园大班体育优质课教案一等奖
幼儿园优秀体育教案大班,幼儿园大班体育优质课教案一等奖这是幼儿园优秀体育教案大班,幼儿园大班体育优质课教案一等奖，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。
幼儿园大班体育教案优质6篇1、幼儿园大班体育教案篇1活动目标：熬炼幼儿的想象力，制造出呼啦圈更多的玩法。
调动幼儿参加嬉戏的乐观性，分组合作玩呼啦圈。
体验参于嬉戏的乐趣。
2、幼儿园大班体育教案篇1活动目标：练习原地向上纵跳抛物。
活动中会听信号按要求活动。
提高幼儿身体的协调力量，体验玩嬉戏的乐趣。
乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。
活动预备：1组织幼儿制作雪花。
3、幼儿园大班体育教案篇1活动名称：英勇的小兵活动目标：练习匍匐前进，增加四肢肌肉力气，进展协调力量。
能遵守纪律，不怕困难坚持究竟。
4、幼儿园大班体育教案篇1活动目标练习听信号变换方向运动，提高动作反应力量。
表现某些物体在风中的运动状态。
活动预备大的绸布一块。
嬉戏规章依据风向和风力的变化来变换动作的强度，并鼓舞幼儿与同伴合作表演。
5、幼儿园大班体育教案篇1活动目标：利用长桌嬉戏进展幼儿的平衡、钻爬、攀登力量。
让幼儿尝试和探究从高处望下跳的技能，提高灵敏性、协调性。
培育幼儿英勇、乐观动脑、临危不惧的良好品质。
幼儿园大班体育教案1、老师边念风级歌，边引导幼儿做动作：一级二级纸屑跑(单腿站立，允许轻轻摇摆)三级四级彩旗飘(可以小跑)，五级六级树枝摇(幼儿四散跑)，七级八级帽吹掉(老师追赶幼儿跑)出示绸布，请幼儿观看老师的动作用力挥动绸布，说说发生了什么状况。
2、幼儿园大班体育教案篇1【设计意图】跳绳，是幼儿冬季熬炼、增加体质、提高免疫力、预防感冒等疾病的一种很好的熬炼方式。
深得孩子们的宠爱。
跳绳不仅可以熬炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智进展，真是一项身心进展的双益运动项目。
3、幼儿园大班体育教案篇1活动目标：进展幼儿投掷力量，幼儿能够投掷过肯定的高度。
(大班幼儿投掷不远主要由于都往地下砸，没有扔高扔远)喜爱参与体育运动，乐于参与集体活动。
大班体育教案优秀23篇
大班体育教案优秀23篇幼儿园大班体育教案1活动目标：1、借由游戏，发展幼儿投掷，敏捷。
2、通过活动体验运动乐趣。
活动准备：废旧报纸、两根麻绳、雨伞、音乐活动过程：导入：做敬礼姿势请幼儿说说看经常做这样动作的是什么人？你们在电视里见过解放军叔叔，那你们见过解放军叔叔平时是怎么训练的吗？我们一起来做一做吧！1、热身运动：小小解放军真神气--原地踏步一二三四，五六七八--体转运动跳高跳高--嘿嘿嘿2、训练完毕后，我们就要接受任务了，扔炸弹。
请幼儿说说怎么样扔炸弹会扔的比较高呢？教师示范（向上抛）1）将纸张捏成团，自抛自接。
幼儿练习2）我们接到一个任务需要将炸弹投过小河。
幼儿探索哪种投掷方式会将炸弹扔得更远。
教师示范将幼儿分成男、女各一列相距2米互投炸弹（要求不要越过小河，同时炸弹不能掉到"河里"）3）增加难度（小河宽度增加到3米）幼儿再次投掷炸弹。
4）训练结束，师小结3、幼儿自由活动4、放松运动：放松手臂、双腿。
5、活动结束幼儿园大班体育教案2教学目标：1、练习匍匐前进的动作，发展幼儿的协调能力。
2、通过游戏，提高幼儿的反应能力。
3、体验游戏的快乐，增强参与游戏的积极性。
教学准备：简单的地图示意图若干；口哨一个；奖状一张。
教学过程：一、准备活动1、口令训练：立正、向右看齐、向前看等2、动作训练：匍匐前进①教师示范，幼儿练习（个别与集体）②小游戏：我是一个小小兵。
游戏规则：教师吹口哨，幼儿听见一下哨声，可以前进；听见两下哨声，马上停。
中途有违规者，出局；反之，能顺利到达终点的为胜利者。
二、游戏：军事演习----哨兵和侦察员1、教师讲解游戏规则：当哨兵回头看的时候，侦察员立即原地不动，否则出局。
2、进行游戏：①游戏第一遍：配班老师扮演哨兵，幼儿扮演侦察兵。
②游戏第二遍：第一次游戏中第一到达终点的幼儿，扮演哨兵，一边观察情况，一边画地图。
③游戏第三遍：请两名幼儿做哨兵，一边观察情况，一边画地图。
大班体育教案《健康快乐动起来》
大班体育教案《健康快乐动起来》第一章：活动目标1.1 了解体育活动的基本概念，明确体育活动对身心健康的重要性。
1.2 培养幼儿对体育活动的兴趣，积极主动参与体育活动。
1.3 提高幼儿的运动能力，增强体质，促进身体发育。
1.4 培养幼儿团队合作精神，学会相互关爱、互助。
第二章：活动准备2.1 场地准备：宽敞的户外活动场地或室内活动场地。
2.2 器材准备：体育器材（如跳绳、球类、哑铃等），音乐播放设备。
2.3 教师准备：身穿运动装，准备相关体育技能的示范。
第三章：活动过程3.1 热身活动（5分钟）a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
b. 幼儿自由活动，如跳绳、踢足球等。
3.2 基本技能学习（10分钟）a. 教师示范一项体育技能，如跳绳、投篮等。
b. 幼儿跟随教师学习，教师逐一指导，纠正动作不规范的地方。
c. 幼儿分组进行练习，教师巡回指导。
3.3 游戏活动（10分钟）a. 教师组织幼儿进行体育游戏，如接力赛跑、捉迷藏等。
b. 幼儿积极参与游戏，教师观察幼儿表现，给予鼓励和指导。
3.4 放松活动（5分钟）a. 教师带领幼儿做放松运动，如瑜伽、深呼吸等。
b. 幼儿闭眼放松，教师播放轻音乐。
4.2 幼儿分享自己在活动中的感受和体验。
4.3 教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励，提出改进建议。
第五章：活动延伸5.1 家庭作业：家长陪同幼儿进行体育活动，记录幼儿的表现。
大班体育教案《健康快乐动起来》第六章：教学方法6.1 示范法：教师以生动形象的方式进行技能示范，帮助幼儿理解和掌握。
6.2 游戏法：通过体育游戏，激发幼儿兴趣，培养团队精神和竞争意识。
6.3 互动教学法：教师与幼儿、幼儿与幼儿之间的互动，提高教学效果。
6.4 情境教学法：创设情境，让幼儿在真实的环境中学习体育技能。
第七章：教学评价7.1 过程评价：观察幼儿在活动中的参与程度、态度、技能掌握等情况。
7.2 结果评价：通过体育比赛、表演等形式，评价幼儿的体育技能水平。
大班健康体育教案40篇
千里之行，始于足下。
大班健康体育教案40篇大班健康体育教案40篇近年来，随着生活方式的改变和健康意识的增强，体育教育逐渐受到人们的关注。
特别是对于大班幼儿园来说，一个健康的体育教育方案至关重要。
因此，我编写了一套大班健康体育教案40篇》，旨在通过有趣、互动的活动，培养幼儿们的身体素质和健康意识。
第一篇：亲子跳跃教学目标：培养幼儿的跳跃能力和父母之间的互动。
教学内容：跳跃技巧、合作技能。
活动方式：跳绳、踢毽子、跳远等。
教学流程：1. 分组活动，由幼儿和父母一起进行，通过竞技和团队合作的方式，提高幼儿的跳跃技巧。
2. 练习技巧时，要求父母和幼儿互相扶持、鼓励，提高幼儿的合作能力。
评价方式：按照跳跃的高度和技巧评分。
第二篇：有趣的接力赛教学目标：培养幼儿的团队合作精神和快速反应能力。
教学内容：接力赛规则、交接棒技巧。
活动方式：小组竞赛、过桥、传球等。
教学流程：1. 幼儿分成小组，依次完成一系列任务，如过桥、传球、交接棒等，培养团队合作精神。
2. 通过竞赛的方式，提醒幼儿要快速反应，提高运动速度。
评价方式：根据小组完成任务的时间和技巧评分。
第三篇：轻松的游泳课第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
教学目标：培养幼儿的游泳技能和自信心。
教学内容：水性教育、呼吸技巧。
活动方式：游泳教学、水中游戏等。
教学流程：1. 进行简单的水性教育，教幼儿正确姿势和呼吸技巧。
2. 通过游戏的方式，让幼儿更加轻松地适应水中环境，提高游泳技能和自信心。
评价方式：根据孩子的游泳姿势和技巧评分。
第四篇：有趣的球技体验教学目标：培养幼儿对不同球类运动的兴趣和技能。
教学内容：足球、篮球、乒乓球等球类运动。
活动方式：比赛、练习技巧等。
教学流程：1. 通过介绍不同球类运动的规则和技巧，激发幼儿的兴趣。
2. 组织球类比赛，培养幼儿的团队精神和技术水平。
评价方式：根据幼儿的表现和技巧评分。
通过以上四篇教案，我们可以看出，大班健康体育教案的目标是培养幼儿的身体素质和健康意识。
大班健康体育活动教案
大班健康体育活动教案现代人的健康内容包括：躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等。
健康是人的基本权利。
健康是人生的第一财富。
下面是给大家整理的大班健康体育活动教案，仅供参考希望能够帮助到大家。
大班健康体育活动教案1活动目标：1.通过进行体育活动，进展幼儿走.跑.跳等基本动作。
2.进展幼儿的制造力，想象力及培育幼儿的合作能力。
3.使幼儿获得与同伴一起玩的乐趣，喜欢民间体育活动。
4.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
5.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动准备：1.“同顶”用的竹杠12根。
2.热身运动音乐，毛南族歌舞音乐《金彩云》。
3.在场地中央用竹杠摆成梯子状，间隔约30公分左右。
活动过程：一热身运动1.听音乐带领幼儿做走.跑.跳等，活动四肢。
2.利用场地上的竹杠变换形式进一步练习走.跑.跳等基本动作。
3.幼儿按六路纵队做手脚关节.头劲部.肩部.腰部.膝部运动。
二基本部分1、介绍毛南族民间体育游戏“同顶”，引导幼儿自由尝试玩“同顶”。
2、“同顶”竞技玩法：幼儿分两组面对面站立，双手扶住竹杠，用腹各顶竹杠一端，脚成前后弓箭步站立，比赛开始后，以谁先顶过中线为胜，比赛中途谁的竹竿掉地者，也算输一局。
3、幼儿探索其他的“同顶”玩法。
引导幼儿通过实践，自己发现怎样才能顶得更稳、更有力。
4、游戏《钻山洞》。
5、游戏《拼走迷宫》请小朋友用竹竿自由拼摆，老师用生动形象的语言将幼儿拼摆的迷宫巧妙的连接起来，并带领幼儿共同游戏。
邀请在场的老师一起玩。
三、结束部分小结，在音乐中自然做轻松练习。
活动反思：活动层次分明。
整个活动较好地体现了“玩中学、玩中练”，让不同层次的幼儿能根据自己的水平大胆尝试、体验。
同时，老师提出了逐步递进的要求.有利于激发不同水平幼儿的运动潜能，使幼儿在活动中获得成功体验，增强幼儿的自信心和意志力。
大班健康体育活动教案2孩子们在幼儿园已经生活两年多了，无论是动作能力还是游戏水平都有了长足的进展。
大班体育教案《健康快乐动起来》
大班体育教案《健康快乐动起来》一、教学目标1.培养幼儿对体育运动的兴趣，增强幼儿的体质。
2.发展幼儿的基本动作，提高幼儿的协调性和灵活性。
3.培养幼儿的团队协作能力和遵守规则意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：基本动作的掌握，团队协作能力的培养。
2.教学难点：动作的连贯性，规则的遵守。
三、教学准备1.教具：沙包、圈圈、绳子、音乐播放器。
2.环境准备：宽敞的操场，安全设施完善。
四、教学过程（一）热身活动1.组织幼儿做简单的热身运动，如跑步、跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，提高身体协调性。
（二）基本动作训练1.教练示范基本动作，如跑步、跳跃、投掷等，讲解动作要领。
2.幼儿跟随教练学习基本动作，注意动作的连贯性和准确性。
（三）团队游戏1.分成若干小组，每组5-6人，进行接力比赛。
2.每组依次完成跑步、跳跃、投掷等动作，最快完成的组获胜。
3.教练观察幼儿在游戏中的表现，及时给予鼓励和指导。
（四）快乐舞蹈1.播放欢快的音乐，教练带领幼儿跳简单的舞蹈。
2.幼儿跟随音乐节奏，自由发挥，展示自己的舞蹈才华。
（五）整理活动1.教练组织幼儿做整理运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
2.幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
五、教学反思1.教学过程中，教练关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
2.游戏环节设置合理，充分调动了幼儿的积极性。
3.教学内容丰富，既锻炼了幼儿的身体，又培养了幼儿的团队协作能力。
（一）热身活动1.教练组织幼儿跑步，注意调整跑步速度，避免碰撞。
2.教练示范跳绳，幼儿跟随学习，注意节奏和连贯性。
3.进行捉迷藏游戏，锻炼幼儿的观察力和反应能力。
（二）基本动作训练1.教练示范跑步动作，讲解动作要领，如挺胸、收腹、摆臂等。
2.幼儿跟随教练学习，注意动作的准确性。
3.教练示范跳跃动作，讲解动作要领，如起跳、落地等。
4.幼儿跟随教练学习，注意动作的连贯性。
5.教练示范投掷动作，讲解动作要领，如握球、用力等。
6.幼儿跟随教练学习，注意动作的准确性。
大班上学期体育教案《健康快乐动起来》6篇
大班上学期体育教案《健康快乐动起来》大班上学期体育教案《健康快乐动起来》精选6篇（一）一、教学目标：1.了解健康的重要性，增强对健康的意识。
2.能正确使用一些基本的运动器械，具备一定的运动能力。
3.体验不同运动项目带来的快乐，培养对运动的兴趣。
二、教学内容：健康快乐动起来三、教学重点：1.让学生了解健康的重要性。
2.培养学生基本的运动能力。
四、教学难点：如何培养学生对运动的兴趣。
五、教学准备：1.运动器械：篮球、足球、毽子、跳绳等。
2.音乐设备。
六、教学过程：1.热身活动（10分钟）利用音乐，带领学生进行简单的热身活动，如扭动腰部、摇摆手臂、踏步等，使身体得到充分的热身和准备。
2.知识讲解（10分钟）通过图片或视频，向学生介绍健康的重要性，让他们明白要保持健康需要运动的支持。
3.运动游戏（20分钟）a) 分组进行传球和射门练习，让学生发展手脚配合、球感等运动能力。
b) 进行绳子跳动作比赛，培养学生的耐力和爆发力。
c) 分组进行毽子接力赛，锻炼学生的身体协调性和反应能力。
4.运动项目体验（20分钟）a) 利用篮球和足球进行组织比赛，让学生亲身感受体育项目的快乐和竞争性。
b) 让学生自由选择和尝试其他运动项目，如乒乓球、羽毛球等，让他们找到自己感兴趣的项目。
5.总结回顾（5分钟）老师带领学生回顾今天的学习内容，强调运动对健康的重要性，并鼓励学生多参与体育活动。
七、教学扩展：1.鼓励学生通过健康运动的方式增强身体素质。
2.组织体育比赛活动，激发学生参与的热情。
3.指导学生制定个人的健康计划，定期进行健康测评。
八、教学评价：1.观察学生在运动中的表现，包括动作技能、团队合作等方面。
2.听取学生对健康与运动的理解和体会。
3.收集学生体育活动日记和健康计划，评估他们对健康的认识和行动。
大班上学期体育教案《健康快乐动起来》精选6篇（二）课程名称：体育课教案名称：合力救援年级：大班学习目标：1. 培养学生合作意识和团队意识2. 提高学生的决策能力和问题解决能力3. 发展学生的肌肉协调能力和身体控制能力教学重点：1. 合作意识和团队意识的培养2. 决策能力和问题解决能力的提升3. 肌肉协调能力和身体控制能力的发展教学时长：45分钟教学准备：1. 教室或操场2. 小组卡片（每个小组卡片上写有一个数字）3. 不同颜色的绳子和橡皮筋教学步骤：1. 热身活动（5分钟）在教室或操场上进行热身活动，包括慢跑、伸展运动等，以准备学生们的身体。
大班健康《户外体育游戏》教案
最后，今天的课程让我深刻认识到，作为教师，我们要关注每一个孩子的成长，关注他们在课堂上的表现，及时发现并解决他们的问题。同时，我们还要不断反思自己的教学方法和策略，以便更好地为孩子们提供有益的学习体验。
a.培养团队协作精神：对于幼儿来说，理解团队协作的重要性并付诸实践具有一定的难度。
-突破方法：通过分组游戏，让幼儿在实践中学会协作，教师适时给予指导和鼓励。
b.遵守游戏规则：幼儿阶段的孩子往往自我约束能力较弱，遵守游戏规则对他们来说是一大挑战。
-突破方法：以简单明了的语言讲解规则，并在游戏中反复强调，让幼儿逐步形成遵守规则的意识。
其次，在新课讲授环节，我特别强调了户外体育游戏中的安全常识和自我保护，但实际操作中，仍有部分孩子忽视安全。这提醒我，在今后的教学中，要加强对孩子们安全意识的培养，通过案例分析、示范等方式，让他们深刻认识到安全的重要性。
此外，在实践活动和小组讨论中，孩子们的团队协作能力得到了很好的锻炼。但我也发现，有些孩子在团队中显得不够积极主动。为了提高他们的团队协作能力，我打算在接下来的教学中，多设计一些需要团队协作的任务，鼓励孩子们积极参与，培养他们的团队精神。
大班健康《户外体育游戏》教案
一、教学内容
《户外体育游戏》教案针对的是大班幼儿，教学内容来源于健康学科相关教材。本章主要涵盖以下内容：
1.教材章节：健康与运动
2.内容列举：
a.户外体育游戏的基本概念与意义
b.常见的户外体育游戏活动（如捉迷藏、接力跑、跳绳等）
大班体育健康教案
大班体育健康教案活动目标：1. 通过活动，锻炼孩子们走、跑、跳、爬等基本动作技能，提高身体协调性和灵活性。
2. 培养孩子们勇敢、坚持到底的意志品质，增强自信心和责任感。
3. 增进孩子们之间的合作与竞争意识，体验团队运动的快乐。
活动准备：1. 布置好运动场地，设置不同难度的障碍赛道（如树林、小桥、草地、河流等）。
2. 准备音乐设备，播放适合运动的背景音乐。
3. 准备各种运动道具，如平衡木、拱形门、跨栏、沙包等。
4. 安排孩子们分组，每组5-6人，选定小组长。
活动过程：一、导入新课（5分钟）1. 教师带领孩子们做热身操，活动全身关节。
2. 导入主题：“今天，我们要举办一场勇敢小动物运动会，每个小动物都要勇敢面对挑战，展现自己的运动能力。
”二、基本动作练习（10分钟）1. 教师示范并讲解各种基本动作的要领，如走、跑、跳、爬等。
2. 孩子们在教师的指导下进行模仿练习，逐渐掌握动作要领。
三、障碍赛道挑战（20分钟）1. 教师将孩子们分成若干小组，每组依次进行障碍赛道挑战。
2. 每个小组成员要互相协作，克服赛道上的各种障碍，最终到达终点。
3. 教师在旁指导，鼓励孩子们勇敢尝试，挑战自我。
四、团队接力赛（15分钟）1. 每组选出5名代表进行接力赛，其他成员为啦啦队。
2. 接力赛中，孩子们要相互配合，快速传递接力棒，争取在最短时间内完成比赛。
3. 比赛结束后，教师为获胜的小组颁发奖励，鼓励所有孩子们继续努力。
五、总结与放松（5分钟）1. 教师带领孩子们进行放松活动，如深呼吸、拉伸等，缓解运动带来的疲劳。
2. 教师对本次活动进行总结，肯定孩子们的勇敢和努力，鼓励他们在日常生活中多参加体育锻炼，增强身体素质。
活动反思与建议：通过本次勇敢小动物运动会的活动，孩子们不仅锻炼了身体，还培养了勇敢、坚持到底的意志品质。
在活动过程中，孩子们积极参与，相互协作，展现出了良好的团队精神。
同时，教师也要注意到每个孩子的个体差异，对于动作掌握较慢的孩子要多给予鼓励和帮助。
幼儿园大班户外体育健康活动优秀教案
幼儿园大班户外体育健康活动优秀教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育健康教材第四章《跑、跳、投掷的基本技能》第二节，详细内容包括：1. 学习跑步的技巧，如起跑、加速、冲刺。
2. 掌握跳远的正确方法，如起跳、腾空、落地。
3. 了解投掷的基本要领，如投掷姿势、用力顺序。
二、教学目标1. 让幼儿掌握跑步、跳远、投掷的基本技能，提高动作质量。
2. 培养幼儿团队合作精神，提高集体荣誉感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：跑步的起跑和冲刺技巧，跳远的腾空动作，投掷的用力顺序。
2. 教学重点：跑步、跳远、投掷的正确动作，团队合作意识的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：口哨、秒表、测量尺、标志物、音乐播放器。
2. 学具：运动鞋、跳绳、沙包、接力棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行“小兔跑跳”游戏，引导幼儿模仿小兔跑步、跳远，激发幼儿兴趣。
2. 跑步技能学习（15分钟）讲解起跑、加速、冲刺的动作要领，并进行示范。
组织幼儿进行接力跑比赛，练习跑步技能。
3. 跳远技能学习（15分钟）讲解跳远的起跳、腾空、落地动作要领，并进行示范。
组织幼儿进行跳远比赛，练习跳远技能。
4. 投掷技能学习（15分钟）讲解投掷姿势、用力顺序，并进行示范。
组织幼儿进行投掷比赛，练习投掷技能。
5. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行“三项全能”比赛，包括跑步、跳远、投掷，检验学习效果。
对幼儿在比赛中的表现进行评价，鼓励优秀者，指导不足者。
强调团队合作的重要性，培养集体荣誉感。
六、板书设计1. 大班户外体育健康活动——跑、跳、投掷基本技能2. 内容：跑步：起跑、加速、冲刺跳远：起跳、腾空、落地投掷：姿势、用力顺序七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习跑步、跳远、投掷，拍摄视频，下节课分享。
2. 答案：无标准答案，以幼儿实际表现为准。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织亲子运动会，邀请家长参与，增进亲子关系，提高幼儿运动兴趣。
大班适用的趣味健康体育游戏教案
大班适用的趣味健康体育游戏教案一、教学目标：1. 了解并体验趣味健康体育游戏的基本玩法，提高身体协调能力和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
二、教学内容：1. 基本玩法：跳绳、接力跑、丢沙包、捉迷藏、拔河等。
2. 体育游戏：动物快跑、快乐彩虹、障碍接力、翻山越岭、捕鱼达人等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握趣味健康体育游戏的基本玩法和技巧。
2. 教学难点：在游戏中提高身体协调能力和灵活性，培养团队合作精神。
四、教学准备：1. 教具：跳绳、接力棒、沙包、障碍物、拔河绳等。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 基本玩法教学（10分钟）：（1）跳绳：讲解跳绳的基本技巧，如摇绳、跳绳的节奏等，示范动作，让幼儿分组练习。
（2）接力跑：讲解接力跑的规则和技巧，如传接棒的方法，示范动作，让幼儿分组练习。
（3）丢沙包：讲解丢沙包的技巧，如投掷角度、力量等，示范动作，让幼儿分组练习。
（4）捉迷藏：讲解捉迷藏的规则，如寻找隐蔽的地方，示范动作，让幼儿分组练习。
（5）拔河：讲解拔河的规则和技巧，如团队合作、用力方向等，示范动作，让幼儿分组练习。
3. 体育游戏实践（10分钟）：（1）动物快跑：分组进行比赛，看哪组先完成规定的路程。
（2）快乐彩虹：幼儿跨越不同颜色的障碍物，完成接力比赛。
（3）障碍接力：设置障碍物，幼儿分组进行接力比赛。
（4）翻山越岭：设置模拟山和河流的障碍物，幼儿分组完成穿越比赛。
（5）捕鱼达人：利用沙包进行投掷，击中目标最多的小组获胜。
4. 放松活动（5分钟）：带领幼儿进行放松运动，如肌肉拉伸、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
5. 总结与评价（5分钟）：对幼儿在游戏中的表现进行点评，鼓励他们积极参与体育活动，提高身体协调能力和灵活性。
六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的身体协调能力和灵活性。
大班体育健康教案
大班体育健康教案活动目标：1. 通过活动，锻炼幼儿走、跑、跳、爬等基本动作技能，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿勇敢、坚持到底的意志品质，增强幼儿的自信心和责任感。
3. 让幼儿在游戏中体验快乐，增强对体育活动的兴趣。
活动准备：1. 布置游戏场景：树林（可用器械布置）、小桥（平衡木）、草地（草坪垫）、外婆小屋（小房子）、森林医院（小桌子、椅子）。
2. 准备小动物头饰：小猫、小狗、小兔、小鸟等。
3. 准备音乐设备，播放适合活动的音乐。
活动过程：一、导入新课1. 教师扮演鸡妈妈，带领幼儿进入游戏情境。
2. 给每个幼儿戴上小动物头饰，让他们扮演相应的小动物角色。
二、热身运动1. 在音乐声中，教师带领幼儿做热身操，包括伸展手臂、弯腰、抬腿、跳跃等动作。
2. 提醒幼儿活动前后要适当增减衣物，保持舒适。
三、基本动作练习1. 教师示范并讲解如何正确地从高处往下跳，强调双脚同时起跳，落地时屈膝缓冲。
2. 幼儿在教师的指导下进行跳跃练习，逐渐掌握跳跃技巧。
3. 教师引导幼儿练习走平衡木、爬草地等动作，提醒他们注意安全。
四、游戏环节1. “勇敢小动物”游戏开始，教师带领幼儿穿过树林，走过小桥，爬过草地，最终到达外婆小屋。
2. 在游戏过程中，教师可增加难度，如设置障碍物或要求幼儿携带物品（如小篮子）完成任务。
3. 如果幼儿遇到困难，教师要给予鼓励和支持，帮助他们克服难关。
4. 游戏结束后，教师带领幼儿返回起点，并进行简单的放松活动。
五、总结与反思1. 教师对本次活动进行总结，表扬表现优秀的幼儿，鼓励所有幼儿继续努力。
2. 提醒幼儿在日常生活中多参加体育锻炼，增强身体素质。
活动注意事项：1. 确保游戏场景的安全性和舒适性，避免发生意外。
2. 根据幼儿的身体状况和运动能力，适当调整活动难度。
3. 在游戏过程中，教师要密切关注幼儿的表现和情绪变化，及时给予指导和帮助。
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大班体育健康课教案
【篇一：幼儿园优质公开课大班体育课件教案《盖新
房》】
大班运动活动：盖新房
(本教案有配套视频，教学ppt）
活动目标：
1．积极探索纸箱的多种玩法，体验一物多玩的乐趣。
2．发展跨越、曲线跑、持物平衡、躲闪等技能，提高身体的耐力和协调性。
3．锻炼不怕困难、勇于挑战的品质，提高合作活动的能力。
活动准备：
1．大小纸箱若干。
2．动感和舒缓的音乐。
3．平衡木两条，大体操垫六块。
活动过程：
一、热身运动。
师：孩子们，跟常老师一起随音乐动起来！
1．绕场跑步两圈
2．徒手操四节
师：两臂伸平，转一个圈散开，找一个碰不到别人的地方站好。
跟我一起做运动，看谁的动作最有力量，加油！
3．持物操四节
师：你们也像我这样选一个适合自己的纸箱，拿好后回到原位，现在拿上纸箱做运动。
二、自由玩纸箱。
师：今天有几个艰巨的任务需要你们来完成，有信心吗？在接受任务之前，我们先来练一练本领。
1．幼儿自由探索纸箱的多种玩法。
除了和纸箱做运动以外，还能和它怎么玩？四处散开，和新朋友玩一会儿！
提醒幼儿玩时要保护好纸箱不破坏它。
2．分享玩纸箱的经验。
三、穿越纸盒阵。
师：你们的玩法真不少！现在把纸箱轻轻放下，看看刚才玩的纸箱
变成了纸箱阵。
今天的第一项挑战就是穿越纸箱阵。
过纸盒阵时要注意：必须从纸箱当中穿过去，不能碰到纸箱，从两
边直接跑过去就犯规了。
1．集体同向徒手穿越。
请一名幼儿向同伴交流自己快速穿越纸盒阵的经验——曲线跑。
2．男女两队相向徒手穿越。
想想有什么办法既不撞到同伴也不碰到纸箱?
3．两队相向持箱穿越。
不但要像刚才那样不碰到纸箱和小朋友，还要特别保护好手中的纸
箱不掉下去。
提醒拿大纸箱的小朋友找同伴帮忙合作。
4．小结
把刚才拿纸箱的动作摆出来——顶着的、抱着的、夹着的、搂着的、抓着的、举着的------办法真多！恭喜第一项挑战成功！
四、运纸箱过障碍。
师：你们顺利完成了第一项挑战，接下来的第二项挑战是把这边所
有的纸箱一次性全部拿起来，然后通过障碍物运送到对面去。
1．交代运纸箱的任务，看清路线走法。
2．思考并尝试一次运更多纸箱的办法，要拿稳。
3．持箱过路障。
提醒幼儿遵守规则，运过去的纸箱两队各自放在一边。
4．小结。
大班的小朋友真了不起，开动脑筋解决了很多困难，第二项挑战胜
利完成！
五、盖新房。
师：下面要大家用智慧来一起完成今天的终极挑战——每队要用运
来的纸箱盖一座又高又结实的新房子。
1．集体讨论怎样盖房子才结实。
2．小组商量分工。
3．小组合作盖新房。
巡回指导，强调分工与合作。
4．小结两组盖新房的情况。
五、放松活动：
1．垫上放松活动。
2．小结：今天玩得高兴吗？不但玩得高兴任务也完成得非常出色。
如果下次还有更艰巨的任务你们还有信心挑战吗？（结束）【篇二：幼儿园大班体育教案《看谁跳得高》】
幼儿园大班体育教案：《看谁跳得高》
一．活动目标
1. 学习双脚行进跳，两人前后合作跳，锻炼腿部肌肉，掌握协调能力。
2. 有参加体育活动的兴趣，并能勇敢的尝试各种挑战。
3. 懂得爱惜粮食，节约粮食，巩固已学的1—10的数字。
二．活动准备
1.粮食蔬菜数字昆虫卡片
2.小红旗播放器
三．活动过程
1.小朋友，今天天气真好，我们跟着音乐一起来做运动吧！
2.听音乐跟老师做准备活动，活动筋骨
3．导入新知
（1）.小朋友认识小白兔吗？它是怎样行走的。
（蹦蹦跳跳）多可爱
谁还知道哪几种动物是有蹦有跳的。
（青蛙袋鼠）很好，小朋友
（2）.今天老师和小朋友一起学习双脚并拢跳。
有谁知道双脚并拢跳是怎样跳的，“小朋友们，快来看呀，他跳的真像只袋鼠，好棒！”我们请他为大家表演一下，好吗?
（充分发挥孩子的想象空间，调动参与活动的积极性）
（3）还有谁有不同的玩法？
演示后介绍是怎么想到的以及这样跳的方法．
（4）.小结：双脚并拢跳，起跳时膝盖稍弯，双臂自然放于胸口，前脚掌用力往上蹬，落地式轻轻着地。
（原地试跳）
(5).那我们来学学兔宝宝和袋鼠宝宝跳好吗？
宝宝们用力跳，跳的高又远。
（来回）跳到老师这里来，（幼儿朝着老师的方向向前跳。
4．游戏：挑战
老师：“大家看前面菜地里有许多的粮食?蔬菜?昆虫
解幼儿跳一下，捡一个东西，把自己前方的东西捡完，看
跳的快，捡的快.
一个一个按次序跳，要注意安全（不能摔倒）
提问：小朋友都捡到了什么东西，兔子捡到了蔬菜青蛙捡到了虫
子袋鼠捡到了粮食
小结：引导幼儿说有关爱惜粮食，保护益虫青蛙的儿歌。
谁捡的多，谁捡的少，用数字可以表示。
刚才小朋友是个人跳的，那能不能和同伴一起合作跳呢。
先讨论：请几个小朋友演示（听口令：一二一二）
两人跳三人跳多人跳
让孩子自由探索，教师通过引导让幼儿们协调好动作，
一起喊“一二一二”使大家跳得有快有稳，并一起分享欢乐。
集体小游戏：（抢红旗）
小朋友愿意当《黑猫警长》吗？“那我们来个比赛，抢红旗！”
师介绍游戏方法：五人一组，分成四组，每组的小手搭住前面的肩
膀一起向前跳，注意要喊口令。
哪组先抢到对面的小红旗就获胜。
说说吃草莓儿歌鼓励获胜方。
结束部分：
放松练习拍拍腿（小腿，大腿）拍打
【篇三：大班体育教案：跳跳更健康】
【活动目标】
1、锻炼幼儿跑、跳等基本动作；
2、发展幼儿的身体韧性及动作灵敏性；
3、培养幼儿坚强勇敢及竞争的意志品质。
【活动准备】
短绳若干、羊角球4个、跨栏4个、运动场地
【活动过程】
1、活动准备（热身）师：（组织小朋友到操场后，进行队列练习
及进行相关动作练习，幼儿听口令做动作。
）所有幼儿按早操队形
站好，立正、转成两路众队，原地踏步，转成早操队形，立正，向
左转、向右转。
2、基本部分
（1）分组师：今天我们要玩的游戏是分组分项目玩的，所以现在
老师来分组，总的分为三组（人数均衡），每组选一名组长负责相
关事情。
（2）介绍本次活动项目师：项目一是跳短绳（每人跳15个）；项
目二是羊角球跳（从始点都终点跳一次）；项目三是跨栏，小朋友
要跨过跨栏，不能把跨栏弄倒了。
每一组在进行某个项目时，都是在组内轮流进行。
三个小组轮着进行这三个项目，首先是第一组进行第一个项目，第二组第二个，第三组第三个。
之后各组去选择此时上一组已经完成的那个项目，各组的组长宣布项目开始及组织大家进行活动。
（3）项目开始师：好了，各组去指定的地方开始活动吧，组长要组织好各组的小朋友进行平衡活动。
如果老师吹了3声哨子就代表可以开始换项目跳了。
组长一定要起到提醒的作用。
3、结束部分：小朋友按早操队形集中，跟老师做一些放松动作（拍拍腿、揉揉肩、压压腿、扩扩胸），之后老师和幼儿一起收拾器材，把器材放到指定位置。