大学生试讲比赛活动策划书(最新)
大学生试讲比赛活动策划书_策划书
大学生试讲比赛活动策划书一、活动前言：由于我校是一个师范院校，大多数专业属于师范专业，为了让更多的同学锻炼教学能力，积累教学经验，同时也为了能让即将毕业的学生有一个展示自己的舞台，为即将面临教师工作的同学奠定良好的基础，“梦”志愿者社团特举办这次“为梦起航”试讲比赛活动二、活动时间：2019年5月12日—26日(星期六、星期日)三、活动地点：初赛;综合楼C101复赛：学术交流中心A107决赛：学术交流中心报告厅 (暂定)四、活动目的1、通过这次活动，让更多同学能展示自己的智慧，在比赛中证实自己的沉稳和睿智2、丰富大学生的课余生活，提高同学们的身心素质，带动青春的气息，促进同学们交流，增进同学间的友谊五、活动流程1、“梦”志愿者社团会长王升讲话2、主持人宣读本次活动的比赛规则和评分标准3、试讲比赛活动开始4、评委进行评分1 / 35、比赛结束后主持人公布比赛结果6、( )对本次比赛进行总结和点评六、比赛规则策划1、本次活动参赛对象：文山学院全体学生2、参赛选手试讲的顺序由抽签而定3、试讲内容由参赛选手自定，试讲时间控制在20分钟4、本次活动分为两个组，大一、大二分为A组，大三、大四为B组，A、B两组单独进行比赛，参赛选手只能参加适合自己的一组参加比赛。
否则，一经发现，取消比赛资格。
5、比赛采取淘汰制，初赛留下50%的人进入到复赛，复赛留下20%的人进入决赛(具体由报名人数而定)6、奖项设设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干(奖品待定)七、评分标准1、选手文明礼貌，尊重评委和工作人员，自觉遵守本次比赛的相关规定2、思路清晰，见解独到，知识连贯3、声音洪亮，吐字清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅4、衣着整洁，仪表大方，举止自然、得体，体现良好的精神风貌5、教学技能和知识内容衔接得当2 / 36、时间掌握得当，版书设计合理工整八、注意事项1、社团负责人在3月24日将试讲比赛活动的海报粘贴出来2、3月24日—27日参赛者可在木园一楼下和新区食堂门口报名，前来报名的同学需提交相关信息并收取报名费(本社团新老成员凭会员证即可免费报名，非社团成员每人5元的报名费)3、3月28日下午18:00参赛选手在学术交流中心A107进行抽签作为比赛的出场顺序(若报了名却未来抽签的视为弃权)4、在比赛前负责人提前布置好会场，比赛进行时维持好会场纪律5、参赛选手比赛时，时间还差3分钟会有工作人员以哨声提示。
大学生讲课大赛策划书
大学生讲课大赛策划书策划书：大学生讲课大赛一、项目背景大学生讲课大赛旨在提升大学生的教学能力，培养大学生的表达和沟通能力，提高他们的学术素养和综合素质。
通过比赛的方式，激发大学生的学习热情，鼓励他们积极参与到课堂教学中，促进教育教学的创新与改进。
此外，这也是一项选拔优秀大学生教师的机会，为高校创造更多的教学力量。
二、项目目标1.提升大学生的教学能力：通过参加比赛，大学生将有机会提前积累并锻炼教学能力，提高自身的教育教学水平。
2.培养大学生的表达和沟通能力：比赛要求参赛选手能够清晰准确地表达自己的想法，培养大学生的演讲和辩论能力，提高他们在职场等环境中的沟通能力。
3.提高学术素养和综合素质：比赛将通过讲课和答辩的形式，考察参赛选手对学科知识的理解和掌握程度，提高他们的学术素养和综合素质。
4.挖掘优秀大学生教师：比赛过程中，通过选拔出最优秀的大学生教师，为高校输送更多教学力量，提高教学质量。
三、比赛形式1.初赛：分为线下选拔和线上选拔，参赛选手通过提交教案和教学视频进行初步筛选。
初赛通过率为40%，选拔出参加决赛的选手。
2.决赛：决赛采用现场讲课和答辩的形式，参赛选手将在规定时间内进行讲课，主题和内容将提前通知选手。
讲课结束后，专家评委会将进行点评和评分，最终决出获奖选手。
四、比赛评判标准1.讲课内容：选手讲授的内容是否准确、丰富，能否引起观众兴趣。
2.教学方法：包括选手的讲课方式、教学手段和教学师生互动等，注重选手是否创新以及是否有良好的教学技巧。
3.表达能力：选手能否准确地表达自己的观点和想法，能否在规定时间内完整讲述内容。
4.答辩能力：选手是否能够回答专家评委的问题，并能够进行合理、准确地解答。
五、比赛时间和地点1.初赛：初赛将在线上进行，选手根据要求提交教案和教学视频。
初赛预计将于年初开始，持续一个月。
2.决赛：决赛将于年中在大学校园内举行，具体时间和地点根据参赛选手的人数和安排而定。
六、比赛筹备工作1.制定比赛章程和规则：明确比赛要求和流程，确保公平、公正、公开的原则。
大学演讲比赛活动策划方案范文（精选17篇）
大学演讲比赛活动策划方案范文（精选17篇）大学演讲比赛活动范文篇1一、比赛背景大学，应该是自由与知识的殿堂，是梦想起程的地方，而爱国，则是把对祖国各民族和国家的热爱转化为勤奋学习的动力。
二、比赛目的为活跃我校的文化氛围，增进同学之间的交流与了解，提高同学们的综合素质，进一步确定同学们的人生目标，正确的认清自我价值，成为祖国真正的接班人。
特面向全校学生举行以“我的大学我的梦想我的祖国”为主题的大型演讲比赛。
三、主办单位医学高等专科学校学工处。
四、承办单位医学高等专科学校护理系学纪部。
五、评委各部部长与相关人员。
六、时间安排x月x日，召开各班学习委员、向各班发布演讲比赛通知，内容包括;比赛目的、主题、时间、地点、人数及时间限制。
x月x日至x日，准备比赛，选出选书。
x月x日，召开选手会议，确定各项事宜。
x月x日，下午五点办正式初赛。
x月x日，张榜公布初赛结果和复赛地点和时间。
x月x日，召开复赛选手会议。
x月x日，张榜公布初赛结果和决赛地点和时间。
x月x日，召开决赛选手会议。
x月x日，下午七点正式决赛。
七、比赛人数每班一人进行初赛，共xx人。
八、比赛地点初赛：教学楼。
复赛：教学楼。
决赛：实验楼。
九、比赛规则(1)创新介绍自己，使自己留下深刻印象，尽量与主题相关联用时一分钟(2)演讲部分，选手以“我的大学我的梦想我的祖国”这以主题进行自命题脱讲，限时3到5分钟。
十、赛前准备(1)打印比赛大纲，向各班发出通知，联系办公室出海报。
(1)打印进入决赛选手，张榜通告。
(2)确定主持人。
(3)拉赞助，具体人员待定。
(4)邀请学校领导及各系部专干，辅导员组成决赛评委团。
(5)将音响准备好，需三个话筒(主持人二个，评委一个)。
(6)确定摄像人员，以便到时进行。
十一、比赛流程(1)活动开始前布展场地，演讲选手入场，初次彩排。
(2)分发水、笔、评分表等物品，各项工作人员准备就绪。
(3)安排维持秩序人员，保持现场秩序。
(4)主持人宣布比赛开始，并介绍活动背景、目的、主办和承办单位及评委。
试讲活动策划方案模板
试讲活动策划方案模板一、活动背景及目的（1）活动背景：介绍本次活动的起因和背景，其中包括我国的国情背景、社会经济发展背景、相关行业现状等。
（2）活动目的：明确本次活动的目的和意义，例如：促进行业发展、提升品牌影响力、增加销售额等。
二、活动主题和口号（1）活动主题：确定本次活动的主题，主题应与企业品牌和产品相关，并能够吸引目标受众。
（2）活动口号：确定本次活动的口号，口号应简洁易记，能够传达出活动主题和目标。
三、活动时间和地点（1）活动时间：确定本次活动的具体日期和时间段，应考虑到目标受众的可参与性和大众活动的竞争。
（2）活动地点：确定本次活动的举办地点，应考虑到目标受众的生活、工作、出行等便利性，并满足活动的需求。
四、活动目标人群明确本次活动的目标人群，包括但不限于：（1）现有客户：鼓励他们继续消费和推荐产品。
（2）潜在客户：吸引他们成为新客户。
（3）媒体和业界人士：提高品牌曝光和影响力。
五、活动内容和形式（1）活动内容：具体描述本次活动的主要内容和活动流程。
包括开幕仪式、专家讲座、产品展示、互动游戏、颁奖典礼等。
（2）活动形式：根据活动内容选择适合的形式，可以是线上活动、线下活动、合作活动等。
六、活动策划与执行方案（1）活动策划：具体描述本次活动的策划方案，包括準备工作、活动策划、目标受众分析、合作伙伴的邀请等。
（2）活动执行：具体描述活动执行的各个环节，包括开展活动的流程安排、场地搭建、物料准备、媒体宣传、活动人员组织和安排等。
（3）活动监测：具体描述对于活动效果的监测措施，例如统计客户到场人数、订单增长、媒体报道的数量等。
七、活动预算（1）活动成本：对于本次活动的各项费用进行预估和列举，包括场地租赁、宣传费用、人员费用等。
（2）活动收益：预估本次活动的收益，包括与客户关系的提升、销售额的增长等。
（3）活动回报：通过收益和成本的对比，计算本次活动的回报率。
八、活动宣传和推广确定本次活动的宣传和推广渠道，包括但不限于：（1）线上渠道：新闻发布会、微博、微信等社交媒体平台，以及广告投放、电子邮件营销等渠道。
校园试讲比赛活动方案
校园试讲比赛活动方案以下是 8 条关于校园试讲比赛活动方案：方案一：嘿，同学们！咱这试讲比赛不就是一场知识的大冒险嘛！就像游戏里冲关一样刺激。
你们想想，在讲台上展现自己的才华，那得多带劲啊！每个人都有机会成为那个最闪亮的明星老师。
大家可以尽情发挥想象，用各种有趣的方式来讲课。
比如说把知识点变成好玩的故事，或者像表演一样生动呈现，哇，那场面肯定超赞！赶紧来参加吧！方案二：哎呀呀，校园试讲比赛，这可是个超棒的机会呀！这不就好比是一场舞台秀，你就是主角！可以把自己最厉害的一面展示出来。
就像武林高手过招，各显神通。
想想看，用独特的方法让同学们轻轻松松理解那些难题，多牛啊！还等什么呢，大胆地走上讲台吧！方案三：哇塞，校园试讲比赛要来啦！这简直就像一场魔法之旅。
你带着知识的魔杖，去开启同学们的智慧之门。
你可以和同学们互动，一问一答，多有趣！就像朋友之间聊天一样自然。
别害羞，大胆释放你的能量，让这个比赛因你而精彩！方案四：嘿，听我说！校园试讲比赛就像是一场头脑风暴，大家的点子都在这儿碰撞出火花。
你可以像个探险家一样，去挖掘那些隐藏的知识宝藏。
比如用新奇的实验来解释原理，那得多酷啊！小伙伴们，快来加入这场风暴吧，说不定你就是那个最亮眼的风暴中心呢！方案五：同学们呀，校园试讲比赛它可不简单哦，它是你的舞台，更是你的挑战！就如同登山一样，需要一步步努力向上爬。
你得精心准备，就像雕琢一块美玉。
试着把那些枯燥的知识变得鲜活起来，像绽放的花朵一样吸引人。
难道你不想试试自己能不能登顶吗？方案六：哇哦，校园试讲比赛这可是个难得的机会哟！简直是一场知识的盛宴。
想象一下，你是大厨，要做出一道道美味的知识大餐。
用幽默的语言调味，用清晰的思路摆盘。
大家肯定会吃得津津有味。
难道你不想成为那个厉害的大厨吗？赶紧行动起来呀！方案七：嘿呀，校园试讲比赛，这可是展现你魅力的时刻！就好像打开了一扇神奇的大门，门后面有无尽的可能等你探索。
你可以用尽浑身解数，让同学们沉浸在你的课堂里。
大学生讲课大赛策划书范文(精选3篇)
大学生讲课大赛策划书范文(精选3篇)活动策划策划，指乐观主动地想方法，定方案。
它是一种策略、筹划、谋划或者方案、准备，它是个人、企业、组织结构为了达到肯定的目的，充分调查市场环境及相关联的环境的基础之上，遵循肯定的方法或者规章，对将来即将发生的事情进行系统、周密、科学的猜测并制订科学的。
下面是我细心整理的高校生讲课大赛策划书范文(精选3篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
高校生讲课大赛策划书1一.竞赛名称：大赛名称：江西农业高校职业师范（技术）学院"老师技能大赛'―同学讲课竞赛'二．竞赛目的及意义：本次活动旨在让同学们感受怎样去讲课，注意教法、学法和想法，熬炼其教学技能，为有志于成为老师的同学供应一个熬炼和展现的舞台。
三．主办单位：江西农业高校职业师范（技术）学院分团委四．承办单位：职业师范（技术）学院同学会五．竞赛对象：20XX级和2022级各班级六．举办时间：初赛：4月7号复赛：4月12号决赛：4月18号七．举办地点：初赛：五教102和104复赛：职业师范（技术）学院老院办二楼决赛:职业师范（技术）学院老院办二楼八．竞赛流程：1、初赛：选手赛前自己预备好说课所需的材料，竞赛前在赛场门外张贴的名单上找好自己所在的赛场和自己的竞赛序号，根据竞赛序号从小到大依次进行竞赛。
评委依据选手表现现场打分，赛后统一公布竞赛成果和进入决赛选手的名单。
2、复赛：进入复赛的选手从所给的选项中任意选择一题作为自己的讲课材料，有课件的提前一天交,竞赛前选手进行抽签打算竞赛挨次。
评委依据选手现场打分并做简要点评，赛后统一公布竞赛成果和进入决赛的选手名单。
3、决赛：进入决赛的选手从所给的选项中任意选择一题作为自己的讲课材料，有课件的提前一天交。
竞赛前选手进行抽签打算竞赛挨次，选手根据抽到的序号从小到大依次进行竞赛。
评委依据选手表现现场打分并作简要点评。
每三位选手赛后当场公布成果，以此类推，最终公布最佳成果并现场颁奖。
试讲比赛内容策划书3篇
试讲比赛内容策划书3篇篇一试讲比赛内容策划书一、活动主题精彩试讲，展现风采二、活动目的通过举办试讲比赛，为参与者提供一个展示教学能力和技巧的平台，促进教学经验交流与提升，激发教学创新热情，同时选拔优秀人才。
三、活动参与对象[具体参赛人员范围]四、比赛时间及地点[详细时间]、[详细地点]五、比赛内容及要求1. 参赛者根据自己选择的学科和教学阶段，准备一段[时长]的试讲内容。
2. 教学内容应具有完整性、科学性和创新性，注重教学方法和策略的运用。
4. 可以使用多媒体等辅助教学手段。
六、比赛流程1. 签到与抽签：参赛选手在规定时间签到，并抽取比赛顺序。
2. 试讲环节：选手按照抽签顺序进行试讲。
3. 评委打分与点评：评委根据评分标准进行打分，并对每位选手的表现进行点评。
4. 统计分数与宣布结果：统计最终得分，评选出获奖选手并宣布。
七、评委组成由[具体人员构成]担任评委。
八、评分标准1. 教学内容（[分值]）：包括内容的准确性、完整性、重点突出等。
2. 教学方法（[分值]）：如教学方法的多样性、启发性等。
3. 教态与语言（[分值]）：仪表仪态、语言表达等。
4. 教学效果（[分值]）：学生参与度、目标达成度等。
九、奖项设置设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
十、活动预算包括场地布置、奖品、证书等费用，共计[具体金额]。
十一、注意事项1. 参赛选手需提前做好充分准备，按时参加比赛。
2. 比赛现场需保持安静，尊重每位选手的表现。
3. 活动组织人员要做好各项协调工作，确保比赛顺利进行。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《试讲比赛内容策划书》一、活动主题“展教学风采，促专业成长”二、活动目的通过试讲比赛，为教师提供一个展示教学技能和风采的平台，促进教师之间的交流与学习，提升教师的教学水平和专业素养，同时也激发教师的教学热情和创新精神。
三、参赛对象全体教师四、比赛时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、比赛内容及要求1. 比赛内容：参赛教师自行选择一门课程的一个知识点进行试讲，时间为 15-20 分钟。
试讲比赛内容策划书3篇
试讲比赛内容策划书3篇篇一《试讲比赛内容策划书》一、活动主题“展现教学风采，提升教学能力”二、活动目的本次试讲比赛旨在为广大教师提供一个展示教学风采、交流教学经验的平台，促进教师教学能力的提升，推动教学改革的深入发展。
三、参赛对象全校教师四、比赛时间和地点时间：[具体日期]地点：[具体地点]五、比赛内容和要求1. 比赛内容本次试讲比赛的内容为自选课程的某个章节或知识点，要求参赛教师在规定时间内完成教学设计、教学演示和教学反思等环节。
2. 比赛要求（1）教学设计要求教学设计应包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思等内容，要求设计合理、思路清晰、重点突出、方法得当。
（2）教学演示要求教学演示应包括教学导入、新课讲授、课堂小结、作业布置等环节，要求教学过程完整、教学方法灵活多样、教学语言规范流畅、教学效果良好。
（3）教学反思要求教学反思应包括对教学设计、教学过程、教学效果等方面的反思，要求反思深刻、问题准确、改进措施具体可行。
六、比赛流程1. 报名阶段（[具体日期]）参赛教师在规定时间内将报名表和教学设计发送至指定。
2. 初赛阶段（[具体日期]）组织评委对参赛教师的教学设计进行评审，评选出优秀教学设计进入决赛。
3. 决赛阶段（[具体日期]）进入决赛的教师进行教学演示，组织评委对教学演示进行评审，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
4. 颁奖仪式（[具体日期]）举行颁奖仪式，对获奖教师进行表彰和奖励。
七、奖项设置本次试讲比赛设置一、二、三等奖和优秀奖若干名，对获奖教师颁发荣誉证书和奖金。
八、宣传推广1. 制作宣传海报和宣传视频，在学校官网、公众号等平台进行宣传推广。
2. 邀请学校领导、专家学者、教师代表等参加比赛，提高比赛的知名度和影响力。
3. 对比赛进行全程录像，制作比赛视频，在学校官网、公众号等平台进行展示和推广。
九、活动预算本次试讲比赛的活动预算主要包括奖金、荣誉证书、宣传费用、评委费用等，具体预算如下：1. 奖金：[具体金额]2. 荣誉证书：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 评委费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 参赛教师应严格遵守比赛规则和要求，如有违反将取消参赛资格。
大学讲课比赛活动策划书
随着我国高等教育的快速发展，大学课堂教学质量日益受到广泛关注。
为了提高教师的教学水平，激发教师的教学热情，促进教师之间的交流与合作，我校决定举办大学讲课比赛活动。
本次比赛旨在选拔优秀青年教师，提升教师的教学能力，推动我校教育教学质量的持续提高。
二、活动目的1. 提高教师的教学水平，激发教师的教学热情。
2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学方法。
3. 选拔优秀青年教师，为学校培养更多优秀人才。
4. 展示我校教师的风采，提升学校的教育教学品牌形象。
三、活动主题“传道授业，薪火相传——大学讲课比赛”四、活动时间2022年9月至2022年11月五、活动对象我校全体青年教师六、活动组织1. 主办单位：校教务处2. 承办单位：各学院教学部3. 协办单位：校团委、学生工作部七、活动内容1. 初赛：各学院自行组织，选拔优秀青年教师参加校级比赛。
2. 复赛：校级比赛，参赛教师进行课堂教学展示，评委现场评分。
3. 决赛：优秀青年教师进行课堂教学展示，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
1. 报名阶段（2022年9月1日-9月15日）教师自愿报名，填写报名表，提交教学大纲和教案。
2. 初赛阶段（2022年9月16日-9月30日）各学院组织初赛，选拔优秀青年教师参加校级比赛。
3. 复赛阶段（2022年10月1日-10月15日）校级比赛，参赛教师进行课堂教学展示，评委现场评分。
4. 决赛阶段（2022年10月16日-10月31日）优秀青年教师进行课堂教学展示，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
5. 颁奖典礼（2022年11月1日）举办颁奖典礼，表彰获奖教师，并邀请校领导、专家进行点评。
九、活动要求1. 参赛教师需具备良好的师德师风，热爱教育事业，关心学生成长。
2. 参赛教师需熟练掌握所授课程的教学内容，能够灵活运用教学方法。
3. 参赛教师需在规定时间内完成课堂教学展示，时间控制在30分钟以内。
4. 参赛教师需提交教学大纲、教案、教学课件等教学材料。
试讲活动策划方案
试讲活动策划方案一、活动背景及目的1.1 活动背景现在的社会，越来越多的人对于身体健康的意识提高了，他们更加注重运动和锻炼身体。
但是，由于现代社会的快节奏和工作压力的增大，很多人没有足够的时间去参加有氧运动。
因此，我们希望通过这次活动来宣传有氧运动的重要性，并且鼓励大家积极参与有氧运动。
1.2 活动目的促进社会大众对有氧运动的认识，增强健康意识；提高每个人的运动意识和运动能力；增加运动的乐趣，打造健康活力的社会氛围。
二、活动内容及形式2.1 活动内容2.1.1 有氧运动知识讲座：邀请专业运动教练为参与者讲解有氧运动的相关知识，包括运动的原理、注意事项等内容。
2.1.2 有氧运动体验活动：组织参与者进行有氧运动的体验活动，包括晨跑、太极、健身操等。
2.1.3 体能测试：对参与者进行体能测试，帮助他们了解自己的身体状况和健康水平。
2.1.4 健康饮食讲座：邀请营养师为参与者讲解健康饮食的重要性和如何科学搭配饮食。
2.1.5 有氧运动挑战赛：设立有氧运动挑战赛，通过比赛的形式激发参与者的运动热情。
2.2 活动形式2.2.1 小组讨论：组织参与者进行小组讨论，加深对有氧运动的认识，并且互相交流经验。
2.2.2 互动游戏：通过组织互动游戏，提高参与者的积极性和参与度。
2.2.3 奖励机制：设置丰富的奖励机制，鼓励参与者积极参与活动。
三、活动方案及流程3.1 时间安排活动时间：2022年10月1日活动地点：XX体育场3.2 活动流程09:00-09:30：参与者签到09:30-10:00：开幕式10:00-11:00：有氧运动知识讲座11:00-11:30：晨跑体验活动11:30-12:00：健身操体验活动12:00-13:00：午餐休息13:00-14:00：太极体验活动14:00-15:00：体能测试15:00-16:00：健康饮食讲座16:00-17:00：有氧运动挑战赛17:00-17:30：闭幕式及颁奖四、赞助及合作4.1 赞助通过赞助商的支持，可以提供更好的活动场地、道具、奖品和活动资金等。
师范学院朗诵与试讲比赛策划文档
师范学院朗诵与试讲比赛策划文档一、活动背景为了提高师范学院学生们的综合素质，增强他们的实践能力和表达能力，我们决定举办一场别开生面的朗诵与试讲比赛。
通过此次活动，我们希望学生们能够锻炼自己的语言组织能力、提高自己的朗诵水平，同时增强自信心，更好地为将来从事教育工作打下坚实基础。
二、活动目标1.提高学生们的人文素养，丰富他们的校园生活。
3.锻炼学生们的教育实践能力，增强他们的教师职业素养。
4.增强学生们之间的交流与合作，培养团队精神。
三、活动时间比赛时间：2022年10月（具体日期待定）报名时间：2022年9月1日至9月30日四、活动地点师范学院大学生活动中心五、活动对象师范学院全体学生六、活动形式与内容1.活动形式：采用个人或小组形式参加比赛，比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
2.活动内容：（1）初赛：学生们自由选择一篇文学作品进行朗诵，同时进行简要的试讲。
评委根据选手的朗诵技巧、语言表达能力和试讲效果进行评分。
（2）复赛：选手根据指定的主题，自选一篇文学作品进行朗诵，同时进行深入的试讲。
评委根据选手的朗诵技巧、语言表达能力和试讲深度进行评分。
（3）决赛：选手根据现场抽取的主题，进行即兴朗诵和试讲。
评委根据选手的应变能力、语言组织能力和试讲效果进行评分。
七、活动流程1.宣传阶段：通过海报、宣传单、社交媒体等方式进行广泛宣传，吸引更多学生参与。
2.报名阶段：学生可通过线上或线下方式进行报名，填写参赛表格并提交相关资料。
3.初赛阶段：选手按照比赛要求进行朗诵和试讲，评委进行评分，选出优秀选手进入复赛。
4.复赛阶段：选手按照比赛要求进行朗诵和试讲，评委进行评分，选出优秀选手进入决赛。
5.决赛阶段：选手按照比赛要求进行即兴朗诵和试讲，评委进行评分，评选出一、二、三等奖。
6.颁奖仪式：对获奖选手进行表彰，颁发奖品和证书。
八、奖励措施1.一等奖1名，奖金人民币1000元，获奖证书一份。
2.二等奖2名，奖金人民币500元，获奖证书一份。
“为梦起航”试讲比赛活动策划书
“为梦起航”试讲比赛活动策划书各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、活动前言：由于我校是一个师范院校，大多数专业属于师范专业，为了让更多的同学锻炼教学能力，积累教学经验，同时也为了能让即将毕业的学生有一个展示自己的舞台，为即将面临教师工作的同学奠定良好的基础，“梦”志愿者社团特举办这次“为梦起航”试讲比赛活动二、活动时间：XX年4月12日—26日（星期六、星期日）三、活动地点：初赛；综合楼C101复赛：学术交流中心A107决赛：学术交流中心报告厅（暂定）四、活动目的1、通过这次活动，让更多同学能展示自己的智慧，在比赛中证实自己的沉稳和睿智2、丰富大学生的课余生活，提高同学们的身心素质，带动青春的气息，促进同学们交流，增进同学间的友谊3、培养同学们的讲课能力，锻炼思维能力，不仅要学好理论知识，还要从实践中汲取教学经验，弥补自己的不足五、活动流程1、“梦”志愿者社团会长王升讲话2、主持人宣读本次活动的比赛规则和评分标准3、试讲比赛活动开始4、评委进行评分5、比赛结束后主持人公布比赛结果6、（）对本次比赛进行总结和点评六、比赛规则策划1、本次活动参赛对象：文山学院全体学生2、参赛选手试讲的顺序由抽签而定3、试讲内容由参赛选手自定，试讲时间控制在20分钟4、本次活动分为两个组，大一、大二分为A组，大三、大四为B组，A、B 两组单独进行比赛，参赛选手只能参加适合自己的一组参加比赛。
否则，一经发现，取消比赛资格。
5、比赛采取淘汰制，初赛留下50％的人进入到复赛，复赛留下20％的人进入决赛（具体由报名人数而定）6、奖项设设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干（奖品待定）七、评分标准1、选手文明礼貌，尊重评委和工作人员，自觉遵守本次比赛的相关规定2、思路清晰，见解独到，知识连贯3、声音洪亮，吐字清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅4、衣着整洁，仪表大方，举止自然、得体，体现良好的精神风貌5、教学技能和知识内容衔接得当6、时间掌握得当，版书设计合理工整八、注意事项1、社团负责人在3月24日将试讲比赛活动的海报粘贴出来2、3月24日—27日参赛者可在木园一楼下和新区食堂门口报名，前来报名的同学需提交相关信息并收取报名费（本社团新老成员凭会员证即可免费报名，非社团成员每人5元的报名费）3、3月28日下午18:00参赛选手在学术交流中心A107进行抽签作为比赛的出场顺序（若报了名却未来抽签的视为弃权）4、在比赛前负责人提前布置好会场，比赛进行时维持好会场纪律5、参赛选手比赛时，时间还差3分钟会有工作人员以哨声提示。
2023大学生讲课大赛策划书
2023大学生讲课大赛策划书2023大学生讲课大赛策划书1一、活动宗旨本活动旨在创新并活跃大学生“第二课堂”，为大学生提供展现其专业知识和教学技能等综合素质，体现其生气蓬勃、积极向上精神风貌的平台，从而共同提升我校学生的人才培养质量。
二、活动主题“三尺讲台秀出我的风采”三、活动对象__大学全体在校研究生、本科生、专科生四、活动组织主办__大学__uan团委承办__大学__uan学生会五、活动时间10月11月六、活动地点__大学__楼__室七、活动形式活动以模拟课堂形式，分为初赛和决赛两大部分进行。
由参加活动的选手根据各自的特长，选定讲课的课题，可以是传统的课程，也可以是生活常识，自然科学知识等等。
要求：讲课内容，积极，健康，向上。
初赛：在课堂里，让选手们在限定的时间段内(10分钟)自由发挥，然后由评委根据评分标准，评出优秀者进入决赛。
所有参与者都将获得“优秀参与奖”。
决赛:多媒体教室里进行，让进入决赛的选手们在限定的时间段内（15分钟）利用课件PPT讲课，发挥自我，完成讲课。
然后再由评委团根据评分标准评出冠军一名、亚军二名、季军三名，最佳教学设计奖，最佳课堂教学效果奖，最佳多媒体应用奖，最佳板书设计奖，最佳情景创设奖，最佳教学探索奖各一名，获奖者会得到荣誉证书及相应奖品。
八、活动流程（一）动员报名及培训阶段1、报名时间：10月25日11月3日2、报名联系人：3、参赛要求：（1）参赛对象不限，凡__大学正式在校研究生、本科生、专科生均可报名，专业年级不限。
（2）参赛题材内容不限，既可以是专业课程也可以是人文课外等课程。
（3）讲课时间初赛应在10分钟内、决赛15分钟内讲完（含板书时间）。
（4）参赛选手须准备ppt课件和教案，运用多媒体教学方法授课。
教案在比赛前上交组委会。
（5）讲课过程应做到重点突出、难点明确、思路清晰，分析恰当，一气呵成。
（6）讲课应做到普通话标准，语言生动活泼，声调抑扬顿挫鲜明，鼓励与观众进行恰当交流。
师范专业大学生试讲比赛策划书（精选5篇）
师范专业大学生试讲比赛策划书（精选5篇）第一篇：师范专业大学生试讲比赛策划书一活动主题：为了丰富师范学院学生的课堂活动，培养师范生上台讲课能力，提高师范生技能。
二活动目的：作为一个未来的教育工作者，我们现在不仅要认真学习理论知识还要从相关实践汲取营养，为此我教师希望之星社团举办试讲活动，让师范学院的同学们从中积累经验，为以后走上工作岗位奠定良好的基础。
三活动对象：九江职业大学师范学院学生四策划主办单位：九江职业大学师范学院教师希望之星社团五活动时间：四月中旬六活动具体安排：① 召开教星全体社员大会，商讨试讲活动的具体事项，并由三位社长全权负责相关事情，其他部长及社员负责协助其工作。
② 把社团成员分为三组，每组分别去一零级零九级零七级宣传每组由一个社长负责。
③为了让同学们更深刻的了解试讲过程，我们社团成员利用晚自习时间去各班宣传并在宣传栏贴出有关海报。
④为了让同学们了解试讲过程中的注意事项，拟定了一份试讲（说课）比赛评分标准。
（另附）2、活动流程：（1）去各班宣传并让同学们了解试讲的具体情况。
（2）利用我院的阶梯教室进行试讲比赛。
讲课者必须准备充分、拟定完整的备课笔记，且保证讲课时间在15到20分钟，其余同学保持教室安静，聆听观摩学习，有兴趣的同学可以写下自己对授课者的意见，并在试讲结束后提出其优缺点，记在试讲反馈表（另附）上，以使大家共同进步。
（3）比赛期间邀请资深的老师及我院试讲比赛获奖选手或有经验的学姐学长担任评委，并对参赛选手进行适当的点评。
（4）在比赛期间叫两名社员计分并算出比赛结果。
之后几日得出获奖名单并授予荣誉证书。
（5）在比赛结束后，组织有兴趣的同学听取学长学姐的试讲，从中吸取经验并得到，（6）比赛结束后我们社员把较优秀的教案收集装订成册，并对这次试讲活动的各项工作进行全面细致的总结，同时召开个部长进行讨论总结。
七经费预算：荣誉证书教师希望之星：郑敏xx·4·7第二篇：大学生试讲比赛活动策划书一、活动前言：由于我校是一个师范院校，大多数专业属于师范专业，为了让更多的同学锻炼教学能力，积累教学经验，同时也为了能让即将毕业的学生有一个展示自己的舞台，为即将面临教师工作的同学奠定良好的基础，“梦”志愿者社团特举办这次“为梦起航”试讲比赛活动二、活动时间：2014年5月12日—26日(星期六、星期日)三、活动地点：初赛;综合楼C101复赛：学术交流中心A107决赛：学术交流中心报告厅(暂定)四、活动目的1、通过这次活动，让更多同学能展示自己的智慧，在比赛中证实自己的沉稳和睿智2、丰富大学生的课余生活，提高同学们的身心素质，带动青春的气息，促进同学们交流，增进同学间的友谊3、培养同学们的讲课能力，锻炼思维能力，不仅要学好理论知识，还要从实践中汲取教学经验，弥补自己的不足五、活动流程1、“梦”志愿者社团会长王升讲话2、主持人宣读本次活动的比赛规则和评分标准3、试讲比赛活动开始4、评委进行评分5、比赛结束后主持人公布比赛结果6、()对本次比赛进行总结和点评六、比赛规则策划1、本次活动参赛对象：文山学院全体学生2、参赛选手试讲的顺序由抽签而定3、试讲内容由参赛选手自定，试讲时间控制在20分钟4、本次活动分为两个组，大一、大二分为A组，大三、大四为B组，A、B两组单独进行比赛，参赛选手只能参加适合自己的一组参加比赛。
试讲比赛内容策划书3篇
试讲比赛内容策划书3篇篇一试讲比赛内容策划书一、活动主题“以赛促教，共同成长”二、活动目的为了提高教师的教学水平和专业素养，促进教师之间的交流与合作，特举办本次试讲比赛。
三、参赛对象全体在职教师四、比赛时间[具体时间]五、比赛地点[具体地点]六、比赛内容1. 教学内容：参赛者根据自己所教授的学科和年级，选择一个知识点进行试讲。
教学内容应符合教学大纲和学生的实际情况，注重培养学生的思维能力和实践能力。
2. 教学方法：参赛者应根据教学内容选择合适的教学方法，如讲授法、讨论法、实验法等。
教学方法应灵活多样，注重激发学生的学习兴趣和主动性。
3. 教学过程：参赛者应按照教学设计进行试讲，注重教学过程的完整性和流畅性。
教学过程中应注重与学生的互动，及时回答学生的问题，引导学生思考和探究。
4. 教学语言与教态：参赛者应使用规范的教学语言，表达清晰流畅。
教态自然大方，注重肢体语言和面部表情的运用，增强教学的感染力。
七、比赛流程1. 报名阶段：参赛者需在规定时间内提交报名材料，包括参赛课程名称、教学大纲、教学设计等。
2. 初赛阶段：由评委对参赛者的报名材料进行评审，选出进入决赛的选手。
3. 决赛阶段：进入决赛的选手进行现场试讲，评委根据评分标准进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
八、评分标准1. 教学内容（30 分）：教学内容符合教学大纲和学生实际情况，注重培养学生的思维能力和实践能力。
2. 教学方法（30 分）：教学方法选择恰当，注重激发学生的学习兴趣和主动性。
3. 教学过程（20 分）：教学过程完整流畅，注重与学生的互动，及时回答学生的问题，引导学生思考和探究。
4. 教学语言与教态（20 分）：教学语言规范清晰，教态自然大方，注重肢体语言和面部表情的运用。
九、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
师范专业大学生试讲比赛策划书文档
师范专业大学生试讲比赛策划书文档The document of the plan for the trial teaching competit ion of Normal University Students编订：JinTai College师范专业大学生试讲比赛策划书文档小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
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一活动主题：为了丰富师范学院学生的课堂活动，培养师范生上台讲课能力，提高师范生技能。
二活动目的：作为一个未来的教育工作者，我们现在不仅要认真学习理论知识还要从相关实践汲取营养，为此我教师希望之星社团举办试讲活动，让师范学院的同学们从中积累经验，为以后走上工作岗位奠定良好的基础。
三活动对象：xxx大学师范学院学生四策划主办单位：xxx大学师范学院教师希望之星社团五活动时间：六活动具体安排：① 召开教星全体社员大会，商讨试讲活动的具体事项，并由三位社长全权负责相关事情，其他部长及社员负责协助其工作。
② 把社团成员分为三组，每组分别去一零级零九级零七级宣传每组由一个社长负责。
③为了让同学们更深刻的了解试讲过程，我们社团成员利用晚自习时间去各班宣传并在宣传栏贴出有关海报。
④为了让同学们了解试讲过程中的注意事项，拟定了一份试讲（说课）比赛评分标准。
（另附）（1）去各班宣传并让同学们了解试讲的具体情况。
（2）利用我院的阶梯教室进行试讲比赛。
讲课者必须准备充分、拟定完整的备课笔记，且保证讲课时间在15到20分钟，其余同学保持教室安静，聆听观摩学习，有兴趣的同学可以写下自己对授课者的意见，并在试讲结束后提出其优缺点，记在试讲反馈表（另附）上，以使大家共同进步。
大二试讲活动策划
试教协会试讲活动策划方案一．活动目的：通过试讲活动，培养成员的备课、说教及课后总结等能力，以提高自身素质为今后的从教工作做好基础。
在活动中发挥成员们的团结合作、恪尽职守的精神。
二．活动主题：挑战自我，展示自我三．活动形式：（1）以自愿为原则，以报名形式参加试讲。
（2）在一次试讲活动结束后，如想再一次试讲需再报名参加下一次试讲，在该团队试讲前一周应安排好本队试讲人员及安排好相关工作。
在试讲前期，试讲人员应做好备课工作，制定出一份比较标准的教案。
（3）每个试讲人员试讲时间为10分钟以内。
四．活动期间各部门工作安排（1）主席团：提前申请一个学期试讲固定教室，主席团所有人员为每周试讲轮流担任评委。
作为评委对试讲人员进行客观实际的点评，活动结束之后总结活动情况提出意见和建议。
（2）组织策划部：提前写好策划书，安排好每一次试讲活动，每次试讲活动负责联系主持人以及提前通知试讲人员做好准备并在试讲活动之后整理每一次试讲人员的成绩以方便提供年度评比名单，组织各部门之间的工作安排，收集试讲活动信息。
（3）文秘纪检部：提前到场组织签到，维护好活动次序，保持课堂的安静，确保活动的有序进行。
如实登记好请假的成员，积极配合其他部门的工作需求；有条理性的记载活动记录，整理好试讲人员的相关信息及将试讲人员的教案存档，为以后的评选工作做好基础准备。
（4）外联宣传部：负责每周试讲活动的宣传及时间、地点的通知等，并在试讲活动过后收集图片，作出简报对试讲活动后期宣传；与校内、外合法的各部门建立好友好的合作关系，寻找赞助市场筹集资金，并负责请每周试讲活动的评委（每次评委必须要有一位是主席团人员）。
（5）文艺礼仪部：负责每次试讲活动的摄影工作，将其资料交给宣传部和文秘部。
（6）财务后勤部：购买试讲所需物品，管理财政支出与经费预算。
（7）爱心支教部：每次试讲必须至少有一个负责人在场，认真听试讲人员的试讲并做好记录以发现试讲优秀人员，为试教协会定点支教学校输送优秀支教人员。
试讲比赛策划书
试讲比赛策划书试讲比赛策划书例文一、活动背景：5月的到来使我的大二生活即将接近尾声，这意味着我就即将步入教育实习，为检查同学们一年多以来所获得的学习成果，让班上同学锻炼教学能力，积累经验，所以特举办这次班团活动，让同学们更早走上讲台，为以后的教师工作奠定良好的`基础。
二．活动目的：1.通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在比赛中证实自己的沉稳和睿智。
2.丰富大学的业余生活，提高同学们的身心素质，带动青春气息，促进同学们交流，增进同学间的友谊。
3.培养同学们的讲课能力，锻炼思维能力，不仅要学好理论知识还要从实践中汲取教学经验，。
三、活动内容1.活动主题：“精彩十五分钟”试讲比赛2.活动时间：5月18日下午17点30分开始3.活动地点：B栋教学楼3024.参赛对象：xx数学教育（1）班同学5.比赛规则：①基本规则：要求同学写好教案，准备充分，普通话流利，表达清晰。
②时间规定：每个参赛选手有十分钟的试讲课时间（由班上同学刘兴负责计时）。
③比赛采取十分制，由评委（数学系辅导员杨维娜老师，班主任老师宋家友老师及系学生会的几名成员）打分取平均分，得分较高者获胜并颁发奖品。
比赛将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖两名。
6.经费预算：笔记本50元，水费20元，复印10元，总计80元。
四、活动评分标准：1.选手文明礼貌，尊重、评委和工作人员，自觉遵守本次比赛的相关规定(2分)；2.思维清晰，知识连贯(2分)；3.举止得当，形象生动，气氛活跃，谈吐得当，普通话标准(2分)；4.教学技能和知识内容衔接得当(2分)；5.版书设计，字体规范及时间的分配合理，心态稳定(2分)；五、比赛结束后公布结果。
六、颁奖仪式下次班会举行。
20xx数学教育（1）班20xx年5月14日。
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大学生试讲比赛活动策划书
一、活动前言：
由于我校是一个师范院校，大多数专业属于师范专业，为了让更多的同学锻炼教学能力，积累教学经验，同时也为了能让即将毕业的学生有一个展示自己的舞台，为即将面临教师工作的同学奠定良好的基础，梦志愿者社团特举办这次为梦起航试讲比赛活动
二、活动时间：20XX年5月12日26日(星期六、星期日)
三、活动地点：初赛;综合楼C101
复赛：学术交流中心A107
决赛：学术交流中心报告厅 (暂定)
四、活动目的
1、通过这次活动，让更多同学能展示自己的智慧，在比赛中证实自己的沉稳和睿智
2、丰富大学生的课余生活，提高同学们的身心素质，带动青春的气息，促进同学们交流，增进同学间的友谊
3、培养同学们的讲课能力，锻炼思维能力，不仅要学好理论知识，还要从实践中汲取教学经验，弥补自己的不足
五、活动流程
1、梦志愿者社团会长王升讲话
2、主持人宣读本次活动的比赛规则和评分标准
3、试讲比赛活动开始
4、评委进行评分
5、比赛结束后主持人公布比赛结果
6、对本次比赛进行总结和点评
六、比赛规则策划
1、本次活动参赛对象：文山学院全体学生
2、参赛选手试讲的顺序由抽签而定
3、试讲内容由参赛选手自定，试讲时间控制在20分钟
4、本次活动分为两个组，大一、大二分为A组，大三、大四为B组，A、B 两组单独进行比赛，参赛选手只能参加适合自己的一组参加比赛。
否则，一经发现，取消比赛资格。
5、比赛采取淘汰制，初赛留下50%的人进入到复赛，复赛留下20%的人进入决赛(具体由报名人数而定)
6、奖项设设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干(奖品待定)
七、评分标准
1、选手文明礼貌，尊重评委和工作人员，自觉遵守本次比赛的`相关规定
2、思路清晰，见解独到，知识连贯
3、声音洪亮，吐字清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅
4、衣着整洁，仪表大方，举止自然、得体，体现良好的精神风貌
5、教学技能和知识内容衔接得当
6、时间掌握得当，版书设计合理工整
八、注意事项
1、社团负责人在3月24日将试讲比赛活动的海报粘贴出来
2、3月24日27日参赛者可在木园一楼下和新区食堂门口报名，前来报名的同学需提交相关信息并收取报名费(本社团新老成员凭会员证即可免费报名，非社团成员每人5元的报名费)
3、3月28日下午18:00参赛选手在学术交流中心A107进行抽签作为比赛的出场顺序(若报了名却未来抽签的视为弃权)
4、在比赛前负责人提前布置好会场，比赛进行时维持好会场纪律
5、参赛选手比赛时，时间还差3分钟会有工作人员以哨声提示。
第二次哨声提示后必须停止发言。
否则，评委可视情况适当扣分。
6、活动前应做好相关的准备
九、活动预算金额(略)。