小学一年级语文 阅读 作文 训练
一年级小学生语文作文范文【10篇】
一年级小学生语文作文范文【10篇】【篇一】一年级小学生语文作文范文我家有一盆特别好看的花叫“地雷花”。
春天，我把花籽洒进泥土里，经过浇水施肥，花籽发芽了，长出很多嫩叶，绿绿的叶子像翡翠，真漂亮！“地雷花”的花真像小喇叭，多么美丽呀！花朵飘出阵阵清香，引来几只美丽的蝴蝶和勤劳的小蜜蜂在上面飞舞。
通过种花，我学到了很多生活小常识，懂得了美的东西是要靠劳动来创造的。
【篇二】一年级小学生语文作文范文一天早晨，小明吃过早饭去上学，忽然乌云飘满天。
刚出小区大门，天空飘起了雨点，他想家里窗户还没关，就快速跑回家。
到家后小明急急忙忙关窗户，就在这时“咣当”一声，门合起来了，原来是风把门偷偷的关上了。
怎么办？没有钥匙出不去了，就在小明着急时，爸爸回来了，爸爸得知小明冒雨回家关窗户，欣慰的笑了。
父子两打着雨伞开心的离开了家。
【篇三】一年级小学生语文作文范文我幻想中的椅子，能有一双机器手，能帮我把书本拿到课桌上，能帮我把书翻页。
桌子也有一双机器手，我考试时，这双机器手可以帮我挡住前方，防止前面的人偷看，并且会有一个警报器告诉前面的人，不能偷看别人的试卷。
当我和别人产生矛盾时，会有一个隐形的机器人来告诉老师真像，老师就不会错怪我了。
当老师疲倦的时候会有一双机器手替老师为我们指大屏幕，教我们认字，还会在操动器里出来一个机器手，给书翻页。
当我做一件事的时候，会有一个机器人告诉我哪件事该做，哪件事不该做。
教我勇于承担责任。
【篇四】一年级小学生语文作文范文下午爸爸开车带我去乡下玩儿。
乡下有一大片水库，爸爸说那儿的水都是黄河水过滤成这样清澈的河水，这些水可以洗衣服、洗澡、烧开水、做饭。
然后我去了黄河二桥，很长，一望无边。
之后我又去了蒙古包，可惜不能进入，况且里面什么也没有，令我很失望；可我找到了粉色的小花，里面的顶端是粉色的，下面是粉白色的，特别漂亮。
我还找到了一些从油菜花上摘下来的一些豆子，绿绿的、真鲜艳。
【篇五】一年级小学生语文作文范文我们都有一个共同的家那就是地球，地球是我们的家园，是我们赖以生存的地方，这里有高山，草原，有广阔的海洋，丰富的矿产资源，还有栖息着各种生物。
小学一年级下册语文知训语文园地五作文
小学一年级下册语文知训语文园地五作文《有趣的语文园地五》嘿，大家好呀！我是一名一年级的小学生哦。
今天呀，我要和你们讲讲我们语文书里超有趣的语文园地五。
你们知道吗？语文园地五就像是一个超级大宝藏，里面藏着好多好多好玩的东西呢！有儿歌、有故事，还有好多好多有趣的知识。
就说那个《动物儿歌》吧，“蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。
蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮……”哇，读起来可顺口啦！每次读我都感觉自己好像变成了那些小动物，在和它们一起玩耍呢。
我还会和我的小伙伴们一起读，我们读得可带劲啦！一边读一边还学着小动物的样子做动作，嘻嘻哈哈的，可好玩啦！我经常会想，小蚯蚓真的能造出那么漂亮的宫殿吗？这也太神奇啦吧！还有那个“我的发现”，原来很多字长得都很像呢，就像双胞胎一样。
比如说“口”和“日”，“木”和“禾”，我可得好好分辨分辨，可不能把它们弄混啦。
这就好像在玩找不同的游戏，真有意思呀！对啦，语文园地五里面还有“日积月累”呢！“小葱拌豆腐——一清（青）二白”“竹篮子打水——一场空”，这些歇后语可太有意思啦！我经常会在和爸爸妈妈聊天的时候突然冒出一句，把他们都逗笑啦。
哎呀，这可真是我的秘密武器呢！在课堂上，老师会带着我们一起学习这些知识，我们会一起大声朗读，一起讨论，可热闹啦！老师就像一个超级大导游，带着我们在语文的世界里尽情游玩。
“哇，这个真有趣！”“哈哈，我学会啦！”同学们的声音此起彼伏。
我们就像一群快乐的小鸟，在语文园地五这个大森林里自由自在地飞翔。
我觉得呀，语文书里的语文园地五就像是一个魔法盒子，每次打开都有不一样的惊喜。
它让我学到了好多知识，也让我变得更爱语文啦！我真希望能一直在这个魔法盒子里探索下去，发现更多好玩的东西呢！这就是我对语文园地五的感受，你们喜欢语文园地五吗？。
一年级语文 阅读理解训练大全
一、概述阅读是语文学习中不可或缺的一环，通过阅读，学生可以获取知识、增加阅历、提高语言表达能力。
一年级是学生开始接触语文学习的阶段，培养学生的阅读能力至关重要。
为了帮助一年级学生提高阅读理解能力，本文将汇总阅读理解训练大全，供学生和教师参考。
二、字母和单词阅读1. 给学生准备一些简单的字母和单词读物，如《我的第一本字母读物》等，通过配合图画让学生认识和读出字母和单词，锻炼他们的发音和语音辨别能力。
老师可以设计一些游戏和活动，增加学生的参与度和兴趣，从而提高他们的阅读能力。
2. 可以利用多媒体设备，播放一些简短的英语动画片，引导学生跟读台词，培养他们的英语语感和语音模仿能力，激发他们对阅读的兴趣和好奇心。
三、句子和段落阅读1. 教师可以选取一些富有趣味性的短篇故事，让学生边听边读，通过让学生用自己的语言复述故事情节，加深对内容的理解。
鼓励学生提出问题，促进他们的阅读思考。
2. 在课堂上，可以用故事情节、事件或人物等进行情景复述，增强学生的阅读兴趣和理解能力，激发他们自主阅读的主动性，通过识字和记句法，培养学生的语感和语音感。
四、篇章阅读1. 在课堂上进行小组朗读训练，让学生轮流表演、演唱故事情节，增加学生的表达能力，加深对内容的理解。
2. 鼓励学生亲自体验故事情节，让他们把书中的故事搬上舞台，进行音乐剧表演，锻炼他们的表演能力和团队合作精神，增进他们对课文的理解和记忆。
五、综合阅读1. 设置小组读书角，定期组织学生进行阅读交流活动，让学生阅读自己感兴趣的书籍，相互共享自己的阅读体会和心得，从而提高学生的综合阅读能力。
2. 鼓励学生积极参加阅读比赛和朗诵比赛，提高他们的阅读兴趣和自信心，增进他们对语文学习的热爱和投入。
六、结语通过以上的阅读理解训练大全，可以帮助一年级学生提高阅读能力。
希望学生们能够在老师的引领和指导下，勤奋学习，不断提高自己的阅读理解能力，为未来的语文学习打下坚实的基础。
希望教师们能够根据学生的实际情况进行针对性的指导和培养，激发学生的学习热情，引导学生走向美好的未来。
2021年部编版一年级上册语文短文阅读及答案(完美版)
2021年部编版一年级上册语文短文阅读及答案（完美版）一、课外阅读。
想飞的乌龟从前，有一只乌龟。
一天，乌龟听见一群小鸟在喊：“我们走吧！我们快走吧！”乌龟问：“你们要去哪儿？”小鸟说：“我们要去一个很美丽的地方。
”乌龟问：“我能和你们一起去吗？”小鸟说：“可你不会飞啊！”乌龟很伤心。
小鸟想出了一个办法。
他们让乌龟叼着一根棍子，两只小鸟叼着棍子的两端。
于是，小鸟带着乌龟飞起来了。
乌龟很高兴，他喜欢飞的感觉。
小鸟越飞越高，白云在乌龟身边飘着，风从他耳边吹过。
下面是绿色的田野，蓝色的小河，地上的房子都变得很小很小。
乌龟开心极了，忍不住喊起来：“太美了！啊——”乌龟从天上掉下来了！他重重地掉在地上，光滑的壳上排出了好多裂纹。
从此以后，乌龟的壳就成了现在的样子。
1．短文一共有（______）个自然段。
2．小鸟要去一个____的地方。
3．乌龟在空中看到了地面上的____、____和____ 。
4．小鸟想出了什么办法让乌龟飞起来呢？请用“”在文中画出来。
5．判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）小鸟带着乌龟越飞越高，看到地上的房子都变得很大很大。
（______）（2）乌龟很开心，因为他喜欢飞的感觉。
（______）（3）因为乌龟年龄大了，光滑的壳才长出好多裂纹。
（______）6．乌龟想飞，他不会飞时很（______）。
当小鸟带着乌龟飞起来，这时乌龟很（______）A．生气 B．伤心 C．高兴 D．得意二、课外阅读。
小猴打电话小猴家里新装了电话，想请朋友们来做客。
于是，小猴拿起桌上的电话开始拨号，先拨小白兔家的电话号码。
电话接通后，他说：“嘿，是三瓣嘴家吗？”小白兔气得挂掉了电话。
他又往小猪家打，电话接通了，他说：“嘿，是胖皮球家吗？”小猪气得没理他。
第三个电话打给谁呢？小猴想了想，打给小白鹅，电话接通后，___________小白鹅气得不理他。
猴妈妈看见了，对小猴说：“你打电话时，说话太不礼貌了，你不懂得尊重别人，别人怎么会来做客呢？”小猴听了，惭愧地低下头来。
关于阅读的作文（10篇）
关于阅读的作文(10篇)关于阅读的：我爱阅读“书犹药也，善读可医愚。
”正如刘向所说，书是生活中必不可少的。
书籍是人类进步的阶梯，读书，就像饥饿的人扑在面包上。
书，更是我们智慧的来源。
我经常读书，因此，我获得了“班级作文秀才”“班级作文进士”的称号。
渐渐地，书离不开我，我也离不开书了。
“读书百遍，其义自见”。
我证明了这句话。
因为我“读书破万卷”，所以“下笔如有神”。
语文考试时，因为我书读得多，积累的优美句子和词语也多，所以作文总是只扣一两分，让我对自己刮目相看。
“沙沙沙，沙沙沙”。
窗外，小草淋浴着雨滴，可我却淋浴着永不停息的书雨。
关于阅读的作文：阅读，一个神奇的东西阅读是一个最富有智慧的精灵。
在我们的生活中，它无处不在，你走到哪里，它就会跟到哪里，不离不弃。
它永远在你触手可及的地方。
还记得小的时候，每每夜幕降临，要进入甜美的梦乡之前，我最爱做的事情就是半卧在床头，阅读一本童话书，不用有精美的插画，不用有华丽的包装，也不用出自哪位名家之手，他它只需要有充实的内容就足够了。
随着年龄的增长，我对阅读、对语文的喜爱之情也逐渐升温。
念小学的时候，课余时间还比较多，每个周日闲暇在家时，我最常做的事情就是随手在书架上拿下一本书，坐在阳台边，静静的读者着，不管楼下有什么声音，在我看来都是噪音，我依然如痴如醉的在书海中遨游。
有时，这样一坐就是一整天，什么也不知道，不知道饿，不知道渴，不知道困，不知道累；只知道书中有哪些人物，情节是怎样发展的，和主人公一起笑，一起哭。
进入中学后，更多的时间都花在了学习上，阅读长篇小说的机会越来越少了，几乎都被数理化给霸占了。
可我对阅读的热爱却没有随之减少，反而越来越浓厚，越来越想读。
我常忙里偷闲，在课间匆忙的读上一两篇几百字的优秀作文，就这样我也很心满意足。
从小就对阅读格外感兴趣的我就喜欢语文，在每次考试中，我最爱做的题就是课外现代文阅读，哪怕这篇文章我从来没有和它见过面，我也不会怯场、不会害怕，很坦然的去面对。
小学一年级语文作文(10篇)
小学一年级语文作文（10篇）1.小学一年级语文作文篇一我的心爱之物是一只小狗，它的名子叫白白。
它浑身长着雪白雪白的毛，摸上去软绵绵的，像穿了一件干净的白毛衣。
一双大大的眼睛咕碌直转，仿佛两颗黑宝石。
它的尾巴十分灵活有趣，高兴的时候常常不停地左右摇晃，好像在舞蹈。
我的宝贝白白，是在老家奶奶那抱回来的。
在见到它第一眼的时候，我便喜欢上它了。
我爱看白白吃食了，一天，我拿了一块肉，它看见了，便围着我转，我把肉向空中一抛，白白纵身一跃，张开嘴巴，一下子就咬住了，然后它用脚按住，用牙一点一点的撕着，吃的津津有味，一会儿就吃完了，用舌头再舔舔嘴巴，仿佛在回味刚才的美餐。
白白睡觉也非常有意思，天气暖和时，白白很爱趴在地上睡觉，有时还动动嘴像是在做梦，有一次，奶奶在识毛衣，一不小心，毛线团滚到了地上，白白耳朵一动，闪电般的冲过去，灵活的。
大眼睛不停地寻找着。
突然它身子一跃，就把毛线团给按住了，白白快活的玩了起来。
我真喜欢这只聪明又可爱的小狗，它就是我喜爱的宝贝。
2.小学一年级语文作文篇二姥爷特别喜欢养花养鸟，所以姥爷家到处是鸟语花香。
姥爷家的三只鹦鹉，两只虎皮鹦鹉，一只牡丹鹦鹉。
牡丹鹦鹉的鹰钩嘴红彤彤的，像刚涂了口红一样。
额头的羽毛是橙色的，头上的羽毛是褐色的，背上的羽毛像深绿色的外衣，腹部的羽毛像浅绿色的衬衫。
各种颜色组合在一起显得格外漂亮。
小眼睛圆溜溜的十分有神，纯白色的眼圈，乍一看就像是戴了副白眼镜。
蓝色的虎皮鹦鹉，背上的羽毛像穿了一件夹克衫，头上的羽毛黑白相间，尾尖还有一点紫色。
黄色的鹦鹉羽毛是黄黑相间的，有着一双透亮灵活的眼睛。
它们很爱吃小米、青菜。
记得有一次家里没有小米了，于是姥爷就弄了点玉米糁给它吃，谁知它一口都没吃，也没正眼瞧一下，就飞开了。
鹦鹉的歌声很动听，每天早上我都是在它美妙的歌声中被叫醒的。
一年又一年，它们给我们带来了无比的快乐！3.小学一年级语文作文篇三有一天，小动物们在森林里玩儿，小白兔在拍皮球，小猴子在跳绳，小羊和小牛在玩捉迷藏，长颈鹿把长长的鼻子垂下，给小猫做滑梯。
2021年冀教版一年级语文下册短文阅读专项同步练习
2021年冀教版一年级语文下册短文阅读专项同步练习一、阅读短文，完成练习。
落叶秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树枝上飘落下来。
树叶落在地上，小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子。
树叶落在沟里，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。
树叶落到河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作小伞。
树叶落到院子里，小燕子看见了，说：“来信了，催我们到南方去啦！”1．这篇短文共有（______）个自然段。
2．把“片、间、条、只”填到括号里。
一（______）小鱼一（______）蚂蚁一（______）树叶一（______）屋子3．最后一个自然段中，“催”的意思是（）A．让小燕子快一点儿B．对小燕子生气了4．树叶是小虫的____ ，是蚂蚁的____，是小鱼的____，是小燕子的____。
二、我会读短文，回答问题。
风睡着了风奔跑着，来到草原。
他想卷起青草下的黄沙，吹向田野，吹向城市。
草原说：“风啊，别跑那么急，我不会让你卷走黄沙的。
”风走了，带走的只是草原的清香。
风奔跑着，来到树林。
树林对风说：“风啊，别跑那么急，在我这儿休息休息吧。
”风躺在树林的怀抱里，慢慢地睡着了。
1．风来到了（______）和（______）这两个地方。
A．大海 B．草原 C．城市 D．树林2．下面的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。
①风来到草原，卷走了黄沙。
（______）②树林叫风休息休息，风慢慢睡着了。
（______）3．风“睡着了”在文中的意思是（）A．树林阻挡了风，让风停下来了。
B．风吹过树林，越来越快了。
三、读儿歌，完成练习。
小雨点儿，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。
小雨点儿，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。
小雨点儿，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得往上拔。
1．这首儿歌一共有________句话。
2．根据儿歌内容连线。
花园里苗儿乐得往上拔小雨点儿鱼池里花儿乐得张嘴巴田野里鱼儿乐得摇尾巴3．我也会写。
小雨点儿，沙沙沙，落在_____________，_____________________________________。
一年级语文上册短文阅读题
以下是一道适合一年级语文上册学生的短文阅读题：
阅读下面的短文，然后回答问题。
春天到了，大自然变得更加美丽。
小草从泥土里探出头来，树木抽出新的枝条，花儿绽放出五彩斑斓的花朵。
蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小鸟在枝头欢快地歌唱。
问题：
1. 短文描写的是哪个季节？
2. 小草从哪里探出头来？
3. 树木发生了什么变化？
4. 花儿怎么了？
5. 蝴蝶和小鸟在干什么？
答案：
1. 春天。
2. 小草从泥土里探出头来。
3. 树木抽出了新的枝条。
4. 花儿绽放出了五彩斑斓的花朵。
5. 蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小鸟在枝头欢快地歌唱。
小学一年级语文作文300字大全 范文11篇
1.小学一年级语文作文300字大全今天我看了一本书，名字叫《一年级的小豌豆》。
开学第一天，小豌豆胡乱吃了一点儿早餐，就背上书包站在门口等着了，她已经等不及了，可是妈妈还在化妆台前化妆，她以为自己上学肯定会迟到了，但是最后小豌豆准时到了教室。
我和小豌豆一样高兴，因为我们都成为了一名小学生。
我猜小豌豆一定在想，这个班里会不会有我的幼儿园同学呢？如果有，那就太好了！因为我也想有认识的同学，所以我猜她也是这样想的。
我在这本书里还认识了几个朋友，他们分别是蓝草、青果、吉布和阿隆，让我印象最深刻的朋友是蓝草，因为每一次到自由活动课的时候，蓝草都会拉着小豌豆的手，一起坐在大树下看画报。
我也想有这样的好朋友，我想永远和我的朋友们一起玩！2.小学一年级语文作文300字大全人们常说“母爱是伟大的，父爱是崇高的”，可是我觉得师爱比母爱更伟大，比父爱更崇高！你假设不信，听我说说我和我班主任杨老师之间发生的一件令我感动的事吧。
记得刚上一年级的时候，有一天天气很冷，而那时我还不会好好照顾自己，帽子没戴好，就跑出去做操了。
到了操场，我的脸立刻冻得像一个红红的大苹果似的。
正当我冷得发抖时, 杨老师走过来细心地帮我戴好帽子，还亲切地问我冷不冷。
这时，一股暖流涌上我的心头，赶走了冬日里的寒冷。
泪水在我的眼眶里打转转，老师真让我感动啊！你就像妈妈一样，关心呵护着我，让我在寒冷的冬天随时感受到春天般的温暖！这件事过去很久了，却一直留在我的记忆中，感动着我, 温暖着我。
让我感觉到师爱的伟大。
3.小学一年级语文作文300字大全大家都说我爸爸很凶，可我却觉得爸爸很好，是个说话算话的好爸爸。
有一天，我跟爸爸出去玩，我看见一个小朋友拿着一个很漂亮的芭比娃娃玩具，我看着很喜欢，就吵着爸爸给我买，爸爸说：“只要你今天能帮妈妈做家务，明天就给你买回来。
” 我说：“好，我们来拉勾勾。
”于是我很认真地帮妈妈洗了碗。
终于到了第二天，我一直盼着爸爸早点回来，一直等到很晚，爸爸还没回来，妈妈说爸爸在加班。
一年级小学生语文作文(10篇)
一年级小学生语文作文（10篇）1.一年级小学生语文作文篇一我有一个梦想，长大后我想成为一名医生。
因为医生可以帮助生病的人，让他们感觉好些。
我妈妈告诉我，要成为一名医生，需要学习很多知识，还要很有耐心和爱心。
在学校，我喜欢的科目是科学。
我喜欢学习关于我们身体的知识，还有不同的药物是如何帮助我们恢复健康的。
每当我生病时，医生都会给我药，让我很快好起来。
我觉得这很神奇。
为了实现我的梦想，我现在要好好学习，听老师的话，还要多吃蔬菜，保持健康。
我希望有一天，我能够穿上白大褂，帮助很多很多人。
这就是我的梦想，一个简单但是很美好的梦想。
2.一年级小学生语文作文篇二我有很多喜欢的文具，其中，我喜欢我的文具盒。
它是长发方形的，用布做的。
它穿着一条黑红相间的连衣裙，上面有一个可爱的小姑娘。
他有三层像一栋小别墅。
第一层住着英俊的尺子哥哥，第二层住着漂亮的铅笔姐姐第三层住着淘气的橡皮弟弟和美丽的钢笔阿姨。
你瞧，尺子哥哥正在睡觉，铅笔姐姐正在梳头，橡皮弟弟正在玩耍，钢笔阿姨正在化妆呢。
每当我要写字的时候，铅笔姐姐就迈着轻盈的步伐来帮我写字，每当我要画线的时候，尺子哥哥就滑着太空步来帮我画线，每当我写错字的时候，橡皮弟弟就蹦蹦跳跳的跑过来，在我的作业本上打滚，把那些错字赶走。
每当我要练钢笔字的时候，钢笔阿姨就跳着舞来给我写钢笔字。
这就是我的文具盒，你喜欢它吗？当然，我也不例外，我会加倍的爱护它，珍惜它，因为有了这个文具盒，我就会学到许多许多的知识。
3.一年级小学生语文作文篇三我的愿望有很多很多。
我想长大当一名科学家，为人类探索大自然更多的的奥秘。
我想成为一名超人，当出现坏人警察还没赶到时，我会帮警察抓住坏人。
我想当一名出色的狙击手，为人们的安宁生活奉献青春。
我想当一名医生，为人们治疗疾病，是大家身体更健康。
我想做一个发明家，为人类发明很多有用的东西，使人们的生活更轻松更方便。
我想当个作家，为小朋友写出很多完美有趣的作品。
我想当一名画家，走遍祖国的大江南北，把美丽的风景画下来，做成精美的画册，使那些不出门的人也能了解祖国的大好风光。
一年级语文上册看图写话范文三十字左右
一年级语文上册看图写话范文三十字左右小学一年级语文看图写话上学作文 1早上，火红的.太阳笑眯眯地升起来了。
我和妹妹手牵着手开开心心地去上学。
鸟儿在空中快乐地飞舞，翠绿的小树向我们招手问好，绿油油的小草对我们点头微微笑。
天天学习真快乐。
小学一年级语文看图写话上学作文 2昨天，大家都看了天气预报，但是小军没看。
今天要下雨，小兰和小红chuan起雨衣，小兵打着雨伞。
小军什么也没有dai，他要跑到学校。
小兵看见了，说：“我们一起打吧”。
小军说：“好吧。
”他们就一起上学去了。
小学一年级语文看图写话上学作文 3早晨，小明和小丽一起去上学。
他们一边走一边说话，小明的前面有一块石头，可是小明没看见，绊了一下，小明摔倒了，小丽马上把小明扶起来，扶着他去学校了。
小学一年级语文看图写话上学作文 4一天，小明走在上学的`路上。
突然他看到一个小女孩的路边哭，小明走上前问：“小妹妹，你怎么了，不要害怕，哥哥来帮你!”原来，小女孩跟妈妈走散了。
小明就陪着小妹妹在路边等了一会儿，小妹妹的妈妈就找来了。
小妹妹见到妈妈，立刻扑到了妈妈的怀里，开心的笑了!小明也非常开心地看到她们重逢，说了声“再见”，高兴地上学去了!小学一年级语文看图写话上学作文 5平时妈妈都是开车送我去上学，今天早晨我和妈妈走着去上学，我们6：50分从家出发，一路上小鸟在树上叽叽喳喳的叫、秋蝉在草丛里唧唧的.叫个不停。
路边开着白色、红色，粉色的花朵，公路的俩边长着一排绿油油的大树。
我和妈妈边聊边走赶7：30分到了校门口。
早晨的风景和空气真是好极了，明天我和妈妈继续走着上学。
小学一年级语文看图写话上学作文 6今天，是开学第一天，我早早地来到学校。
清晨，一切都是那么美好，温和的太阳公公露出了灿烂的笑脸，校门前的小树也和进校的`同学们热情的打着招呼。
校门口，我看到了我的数学老师，她穿着整齐的职业装，手上抱着教科书，见到我走来，脸上立刻展现出美丽的笑容，我赶忙向老师问好，然后我们手牵着手一同步入了学校。
2021年苏教版一年级下册语文短文阅读专项同步练习及答案
2021年苏教版一年级下册语文短文阅读专项同步练习及答案一、读一读，完成练习。
弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
1．“小小的船儿”指的是（）A．太阳B．月亮C．星星2．“小小的船儿”是什么样子的？（）A．两头尖B．两头圆3．“我”坐在小小的船里看到了什么？用“_______”画出来。
4．我还会说：小小的（______）蓝蓝的（______）二、课内阅读。
小青蛙说:“荷叶是我的歌台。
”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
1．从文中找出两对反义词。
( )—( )( )—( )2．荷叶是小青蛙的__________,是小鱼儿的___________。
3．从文中哪个词语可以看出小鱼儿非常快乐?你还知道哪些这样的词语?写一写。
_________________________三、阅读短文，完成练习。
小雨点儿数不清的小雨点儿，开开心心地从天空中飘落下来。
小雨点儿，沙沙沙，落在草地里，小草乐得发新芽。
小雨点儿，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。
小雨点儿，沙沙沙，落在果园里，苹果乐得笑红脸。
1．这篇短文共有（______）个自然段。
2．第2自然段一共有（______）句话。
3．小雨点儿发出（__________）的声音。
4．根据短文内容连线。
果园里小草乐得发新芽小雨点儿落在鱼池里苹果乐得笑红脸草地里鱼儿乐得摇尾巴四、快乐阅读。
快乐的节日“六·一”儿童节来了，小朋友们可开心啦！今年过节可真丰富，有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的观看了卡通剧，还收到了精美小礼物呢！我最开心的是我当上了“六·一”的礼仪小姐，给和我们一起过节的市长伯伯献上红领巾。
市长伯伯亲切地说：“谢谢你，小朋友，祝你节日快乐！”我听了高兴得不知说什么了。
“六·一”真快乐，我永远也忘不了。
小学一年级语文看图写话作文精选10篇
小学一年级语文看图写话作文精选10篇小学一年级语文看图写话作文篇1大年初一的晚上，我和妈妈准备在我家宽敞的厨房里做香喷喷的饺子。
我正在看书，这时，我看到一个精彩片段，我想让妈妈也看一眼，我转过头叫妈妈，发现妈妈不在身边，我有点心慌。
我马上起身去找妈妈，最终，我在厨房里找到了妈妈。
我看到妈妈正在揉面，我立刻提上水桶去到小河边打水，小河的水清澈见底，看着这美丽的小河，我的心情也很好。
水桶装满水后太重了，我提着水桶晃晃悠悠地回到了厨房。
厨房里飘出了一股香气，我来到妈妈跟前，对妈妈说:“妈妈，您辛苦了，我已经打完水了，晚饭什么时候开始?”妈妈对我说:“好孩子，饺子已经熟了，我正等着你回来吃呢”。
于是我们开开心心的吃了起来。
小学一年级语文看图写话作文篇2小粉羊红点和小绿羊豆子是一对好朋友。
一天红点来到河边，正准备过桥去外婆家时，豆子走到桥对岸正要去上学。
红点看到了豆子，心里暗暗地想;“是豆子呀，我外婆正找我呢，他肯定会让我先过!”豆子小声嘀咕道：“这是……红点!我还急着去上课呢，可不能让红点挡我的路!”说完，就走上了独木桥。
红点看到豆子已经上去，心里非常生气，它飞快地跑到独木桥上，和豆子吵了起来。
红点叉起腰，吼道：“我外婆正找我呢，让开!先让我过去!”豆子忙为自己辩护;“喂，红点，我快要迟到了，快让开，别挡道!”吵着吵着，就打了起来。
豆子举起小拳头，要打红点，红点抱住豆子短到几乎看不见的腰，把豆子往河里扔。
突然，两只小羊一个不小心掉进河里，浪花四溅，红点吓得放声大哭，还时不时呛了几口水。
豆子拍打着水面，大声呼救：“救命呀，救命呀!”浪花越来越大，渐渐的，两只小羊疲惫不堪，浪花再次打到它们身上时，它们已经无力挣扎，昏昏欲睡，慢慢地昏了过去。
等它们醒来时，它们正躺在岸上。
它们脱下湿淋淋的衣服，你看看我，我看看你，都羞愧地低下了头。
红点说：“对不起，我不应该因为我自己的事而拖累别人。
”豆子道：”不，我也有错，我不应该一言不合就大打出手的，对不起，红点。
一年级卷子阅读
一年级卷子阅读好的，以下是一份一年级卷子的阅读理解题：阅读短文，回答问题。
乌鸦和百灵鸟乌鸦和百灵鸟是好朋友。
有一天，它们在一起聊天，发现对方唱歌很好听，就约定一起练习唱歌。
乌鸦先唱了几句，百灵鸟听后觉得很好听，就说：“你唱得真好！我一定要好好向你学习！”乌鸦听了很得意。
百灵鸟也试着唱了几句，乌鸦听后觉得自己的歌声比百灵鸟好听多了，心想：“我一定要教它唱歌，让它也像我一样唱得好！”于是，乌鸦开始认真地教百灵鸟唱歌。
百灵鸟学得很认真，很快就学会了几首歌曲。
几天后，它们决定举行一场歌唱比赛。
比赛开始了，乌鸦和百灵鸟都展现出了自己的才华。
最终，百灵鸟凭借优美的歌声获得了胜利。
乌鸦很不服气地说：“你只是运气好而已，如果你再遇到我，一定不会赢！”百灵鸟听了后微笑着说：“唱歌并不是为了赢，而是为了享受音乐带来的快乐。
”乌鸦听了后沉默了。
从此以后，乌鸦再也不骄傲自满了，而是虚心向别人学习。
它开始明白了一个道理：学无止境。
只有不断地学习和努力，才能提高自己的能力。
（1）在文中找出以下词语的近义词。
显摆——( ) 欢乐——( ) 比赛——( ) 美丽——( )(2)根据短文内容填空。
百灵鸟认真地向乌鸦学习唱歌，是因为百灵鸟觉得乌鸦唱得__________。
而乌鸦认真地向百灵鸟学习唱歌，是因为乌鸦觉得自己的歌声比百灵鸟__________多了。
(3)百灵鸟凭借__________获得了胜利。
(4)从百灵鸟说的“唱歌并不是为了赢，而是为了享受音乐带来的快乐”中你体会到了什么？(5)如果你是乌鸦的朋友，你想对乌鸦说什么？。
小学一年级上册语文阅读理解(往年真题)
小学一年级上册语文阅读理解（往年真题）一、开心阅读。
太阳可真会变脸!刚刚起床时，它脸色红润，像害羞的妹妹。
中午时，它怒目圆睁，像火冒三丈的爸爸。
下午回家时，它满面红光，像慈祥的爷爷。
1．短文共有_________句话。
2．太阳在不同的时间段有不同的特点。
刚刚起床时，它________；中午时，它________；下午回家时，它___________。
3．“中午时，它怒目圆睁”这句话的意思是_____①中午时，太阳发怒了。
②中午时，太阳光线非常强烈。
二、阅读理解。
小猴做新衣小猴打算做一件新衣。
他向大象请教。
大象说：“我看最少也得五丈布。
”小猴不信，又向松鼠请教。
松鼠说：“我看五寸布就够了。
”谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊请教。
山羊用尺在小猴身上量了量：“不是五丈布，也不是五寸布，而是五尺布。
”小猴买了五尺布，请山羊帮他做新衣。
几天后，小猴穿上新衣到湖边一照：啊！_________1．短文共有（_____）个自然段。
2．小猴做新衣，先请教_____，再请教_____，最后请教_____。
3．在文中的横线上补充合适的句子。
4．山羊为什么说小猴做新衣需要五尺布呢？_________________________三、运用展示台。
小蜻蜓清清的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。
这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一驾小飞机。
它们有时在花间飞舞，有时候轻轻掠过水面。
这里飞飞，那里停停。
小蜻蜓过着悠闲的日子。
1．短文共有（______）个自然段，最后一个自然段共有（______）句话。
2．读短文后再连线。
清清的绿油油的可爱的小蜻蜓小河草3．根据短文内容，选择正确的答案在后面的括号里打“√”,错误打“×”。
（1）小蜻蜓的活动天地在哪里？小河边（______）大树下（______）竹林里（______）（2）小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（______）小飞机（______）小蚊子（______）小燕子（______）4．哪一个句子最能．．看出小蜻蜓过着悠闲的日子。
2021年部编人教版一年级语文下册短文阅读提升练习及答案
2021年部编人教版一年级语文下册短文阅读提升练习及答案一、读一读，回答问题。
会跑的阳光星期六，我本来想睡个懒觉。
可是，一大早，妈妈就喊：“太阳开始跑步啦！”我一看，阳光照在我房间的窗户上。
我赶紧起床，抓紧时间练琴。
中午，太阳的影子从墙上跑到了地上。
阳光跑得真快呀！下午，我复习功课。
我发现阳光跑出了我的房间。
一天又快过去了。
1．看图，猜猜下列生字的读音。
窗户________ 练琴 ________跑步________2．短文一共有________个自然段，第三自然段一共有________句话。
3．早晨，太阳在________；中午，它的影子在________；下午，它跑出了________。
①地上②“我”的房间③“我”房间的窗户上4．时间过得真快，我们要珍惜时间，这让我想起了一句名言（）A．种瓜得瓜，种豆得豆。
B．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
C．千里之行，始于足下。
二、读读短文，完成练习题。
一只闭紧嘴巴的塘鹅一只塘鹅闭紧嘴巴，急急地穿过青草地。
一只刺猬说：“塘鹅妈妈，你不高兴吗？我来说个笑话给你听。
”刺猬说了个有趣的笑话，可是塘鹅妈妈没有张嘴大笑。
一只小兔子说：“塘鹅妈妈，你不能开心一点吗？”说完，小兔表演了一个倒立，可是塘鹅妈妈只是点了点头。
这只塘鹅来到一群小塘鹅跟前，张开嘴巴，原来里面有好多鱼，这是小塘鹅们的午餐。
塘鹅妈妈拍拍翅膀，张开嘴巴笑起来……1．短文一共有（________）个自然段，最后一个自然段有（_______）句话。
2．为了逗塘鹅妈妈高兴，刺猬给她（________），小兔给她（________）。
a．吃小鱼 b．演倒立 c．说笑话3．塘鹅妈妈一直闭紧嘴巴不笑，是因为（）。
A．很累B．不开心C．嘴里有鱼4．塘鹅妈妈是一只（）的塘鹅。
A．伤心难过B．关爱孩子C．不喜欢表演三、我会读短文，也会完成练习。
聪明的乌鸦乌鸦喝水的故事一流传开，很多动物都不服气。
他们想方设法要难倒乌鸦。
小学一年级语文作文优秀16篇
小学一年级语文作文优秀16篇小学生一年级语文作文1语文，你——一个美丽的神话。
和着优美的诗篇，萦绕耳边，鼓励并陶冶着我。
——题记感谢你语文，让我聆听天籁，赏世外桃源。
读《春》，我仿佛看到那姹紫嫣红，百花齐放的春天，和繁星作伴，与蜂蝶嬉戏，怡然自乐；读《苏州园林》，我好像窥见那美妙绝伦、巧夺天工的园林美景，看亭台轩，赏小桥流水，宠辱偕忘；读《桂林山水》，我仿佛置身在秋波荡漾的漓江上，赏奇峰怪石，听鸟鸣虫唱，心旷神怡。
再次感谢你语文，让我的灵魂得到升华。
每当看到那“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的慷慨陈词，我心为之一动，那“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神驱动我向其学习；还有那“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的人生信仰，告诉我受挫折后不要失去信心，事物是永向前发展的。
特别是李太白那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的执着追求，坚定了我对理想的大胆向往。
吾独爱一人静卧一角，手捧文学精品，随意豪读，酣畅淋漓，那般滋味实乃一大快事。
这样，我可朝谒曹子健、暮访李太白，悲白娘子永镇雷峰塔，叹孟姜女寻夫哭长城，策马扬鞭，驼铃古道，梦回江南。
秦时的明月汉时的雄关，西晋的竹林七贤，唐的繁荣宋的雅儒，元的四海归一以及明清的肃穆庄严。
万般景色，尽收眼底。
当余晖消逝在深邃的天边，当繁星闪烁在静的夜空。
语文，你如天使般走过我身边，播下希望之种，使我的心升华、明亮，开出最绚丽的花朵，在文学的神圣殿堂中投下惊鸿的一瞥。
小学一年级语文作文范文2一身银灰色的毛，两颗黑黑的宝石镶嵌在鼻子上方，还有几根细细长长的胡须。
你知道合格可爱的小动物是谁吗？对了，它就是仓鼠。
它可贪吃了。
有一次，我故意把一块面包放在屋子顶上。
它看见，居然表演起了“空中飞人”，不顾生命安危在战斗。
突然，噗咚一声，它摔了下来，那四脚朝天的样子让我哈哈大笑！它也很淘气。
有一次，我把它放在鞋盒里就去吃饭了。
等我回来一看，它居然不见了，我翻箱倒柜地去找它，可还是没找到。
人教版小学一年级语文阅读短文练习+看图写话训练试题全册
部编版语文一年级阅读训练+看图写话练习题一、阅读短文，回答问题。
1、夏天初夏，石榴花开了。
远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。
近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。
淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
1、这段话共有（）句。
2、用横线划出第2、3句。
3、石榴花在( )开放。
它的花蕊是( )的，花朵是( )的。
4、我喜欢石榴花是因为( )。
5、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。
二、写话：小作家们,创作比赛开始了。
看右图，在写话之前,先仔细看看图,想想图上画的是在什么时候,什么地方,谁,在做什么;然后说一说;再动笔写写,最后读读自己写的话,通顺吗?如果有不会写的字,可以用拼音代替,也可以问问老师和爸爸妈妈,祝你们成功!2、放烟花大年三十晚上，我和爸爸放烟花。
啊，多漂亮的烟花！有的像一把小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星。
1、这段话有（ ）句。
2、第 3句写出了烟花的（ ）。
3、你也观察过烟花绽开的样子吧！请再写几种。
_________________________________________________________________________.3、画画星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。
森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。
我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。
天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。
接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。
1、短文一共有（ ） 个自然段，第二自然段有（ ）句话。
2、我在白纸上画了（ ） 、（ ）、（ ）和（ ）。
3、用‚—‛画出文中表示颜色的词语。
4、照样子写词语：碧绿碧绿（ ） （ ） （ ）四、根据提供的图画写几句话或一篇短文。
应注意： （1）综合观察全图，看图上画的有什么，它们之间有什么联系，不要遗漏画面内容。
（2）看图作文常常在图画部分外，还有文字说明或要求，写作时必须看清。
新部编版一年级下册语文短文阅读及答案(往年真题)
新部编版一年级下册语文短文阅读及答案（往年真题）一、读儿歌，完成练习。
森林动物做早操天亮了，起床了，森林动物做早操。
猴子拽着大树枝，一上一下直伸腰。
松鼠挥动粗尾巴，顺着树枝练跑跳。
小獾字，练硬功，嘴巴打洞爪子挠。
只有狗熊懒得动，躺在树下睡大觉。
1．儿歌共有（______）句话。
2．儿歌中写了几种小动物？请用“___________”画出动物的名称。
3．下列动物中，没有做早操的动物是（______）。
（填序号）①猴子②松鼠③小獾子④狗熊4．读一读，连一连。
猴子松鼠小獾子狗熊跑跳伸腰睡大觉嘴巴打洞爪子挠二、读一读短文，再完成下面的练习。
花园果园我们村种了许多果树。
春天，果树开花了。
梨花开了，苹果花也开了。
我们村成了花园。
秋天，果子成熟了。
梨熟了，苹果也熟了。
我们村成了果园。
1．短文一共有（____）个自然段。
其中，第2自然段有（____）句话。
2．我们村春天会变成（____）园，秋天会变成（____）园。
3．根据短文选一选，在括号中的正确答案上画“√”。
（1）（春天秋天），我们村的果树开花了，可以看到（莲花梨花苹果花）。
（2）（春天秋天），我们村的果子熟了，可以吃到（桃子梨苹果）。
三、阅读短文，完成练习。
青蛙给星星打电话：“喂！喂——小星星，天上有些啥？”星星告诉青蛙：“天上美着呢！金灿灿的太阳，红彤彤的晚霞。
风妈妈的摇篮里，躲着白云娃娃。
蓝蓝的夜空，就是我的家。
喂！喂——小青蛙，到天上来玩玩吧！”青蛙听了星星的话，摇着头回答：“不用啦，不用啦，水里和天上是一样的啊！”1．短文共有______个自然段。
2．青蛙和______在打电话。
3．青蛙______（有没有）接受邀请去天上玩。
4．为什么小青蛙说水里和天上一样？_______________________四、阅读展示台。
我爱祖国花儿说：“祖国有青青的草地。
”大树说：“祖国有茂盛的森林。
”鱼儿说：“祖国有浩瀚的海洋。
”骏马说：“祖国有辽阔的草原。
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短文分析专项练习
(一)时钟花
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。
中午，午时花开了，张开了笑脸。
天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。
1、这篇短文一共有（）句话。
2、小山羊送给小白兔什么花？、、
3、（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。
（二）金鱼
鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。
颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。
它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
1、短文有（）段话。
2、文中的金鱼有（）种颜色。
3、金鱼的形状有（）的，有（）的，也有（）的。
4、你最喜欢的金鱼是（）。
（三）羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。
”
他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一棵小白菜。
小羊要吃白菜的根。
羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
1、这篇短文有（）段话。
2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？
（１）（）（２）（）（３）（）
3、读了短文，我知道了：
西红柿的( ) 好吃。
萝卜的( ) 好吃。
白菜的( ) 好吃。
小学一二年级语文阅读练习题
(一)淘气的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得圆圆的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。
哈，她多白云改成一只小白兔啦！
太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。
啊，她在海里把那多白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
1、短文共有个自然段，第二自然段有句话。
（4分）
2、从文中找出一组反义词。
（4分）（）<====>（）
3、太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成
了、、、和。
（8分）4、淘气的太阳娃娃吹成的小白兔是什么样的？（6分）。
（二）骄傲的小猴
小猴要和梅花鹿比赛爬树，梅花鹿输（shū）了。
小猴又找小鸭比跳高，小鸭说自己不是小猴的对手。
小猴要和燕子比赛跑步，燕子说：“那我可比不上你！”
小猴洋洋得意地说：“谁也没有我的本领大。
”这时，老山羊问它：“你为什么不和梅花鹿比赛跑步？”
小猴一听这话，说不出话来。
1．用“____”画出描写小猴骄傲的词语。
2．小猴分别找、和比赛，谁也比不过它。
如果让小猴和梅花鹿比赛跑步，和小鸭比，和燕子比，那么它谁也比不过。
小学一二年级语文看图作文训练
（第一课写人篇——自己）
可爱的同学，你能不能也来写写自己呢？
你最喜欢吃什么？喜欢穿什么颜色的衣服？喜欢看什么书？喜欢听谁的歌？喜欢玩什么游戏……
你有什么理想？你最崇拜什么人……
你不喜欢什么？生过谁的气，都可以写写。
或者把你想要对爸爸、妈妈、老师说的话写出来。
看看下面的两位小同学，你有想写的话了吗？
写完了么？把你的作品拿回家给爸爸、妈妈看看，问问他们对你有什么评价？
修改过后的作文：。