最新浙江省高中地理学考复习提纲资料
浙江省高中地理学考复习提纲
浙江省高中地理学考复习提纲一、自然地理1.地球与地球的运动-地球的结构及特点-地球的自转和公转-地球的地理坐标系统2.气候与气象-气象要素与天气的形成-气候类型及影响因素-气候变化与全球变暖3.地形与地貌-地形要素及其形成-地貌类型与演化-高原与盆地、山地与丘陵等地形地貌特点4.水资源-水文循环与水资源分布-水资源开发利用与保护-水污染与水环境问题5.资源与环境-能源资源与应用-矿产资源与开发利用-环境保护与可持续发展二、人文地理1.人口与城市化-人口变化与人口问题-城市化的特点和过程-城市规划与城市发展问题2.区域发展与经济地理-区域差异与区域开发-城乡发展与农业问题-经济发展与产业结构调整3.交通与通信-陆上交通与航运-通信和信息技术的发展-交通网络对区域经济发展的影响4.旅游与文化地理-旅游资源与旅游地域-旅游地的开发利用与管理-文化地理与文化保护5.城市与环境-城市功能与城市空间结构-城市环境问题与环境保护-可持续城市发展与生态保护三、地理技能1.地理信息技术-地理信息系统的基本原理与应用-遥感技术与卫星图像解译-地图的制作与解读2.地理调查与实地考察-地理调查的方法和技巧-实地考察的过程和目的-数据整理与报告撰写3.图件与图表分析-图件的解读与分析-图表的制作与使用-数据的收集与处理4.模型与预测-地理模型的建立与应用-地理预测的方法和意义-预测与规划的关系以上是浙江省高中地理学考复习提纲的主要内容,希望能够帮助你进行有效的复习。
请根据自己的掌握情况,结合教材和课堂笔记详细复习,加强对地理知识的理解和应用能力。
祝你考试顺利!。
浙江高中地理学考清单和知识点
必修1 第一章宇宙中的地球[浙江考试标准]1.主要的天体类型和特点宇宙间的主要天体有星云、恒星、行星、卫星等,其中恒星和星云是最基本的类型。
卫星绕行星运转的质量很小的球状天体如月球是地球唯一的卫星彗星在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体,呈云雾状的独特外貌如哈雷彗星是著名的大彗星,其公转周期约为76年流星体行星际空间数量众多的尘粒和固体小块数量众多,大小不一2.天体系统的级别和层次天体间相互吸引、相互绕转就形成了天体系统,万有引力和天体的永恒运动维系着天体之间的关系,组成了多层次的天体系统。
具体层次如下:总星系可见宇宙⎩⎪⎨⎪⎧河外星系银河系⎩⎪⎨⎪⎧其他恒星系太阳系⎩⎪⎨⎪⎧其他恒星系地月系3.太阳系示意图及地球在太阳系中的位置太阳系的成员⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧太阳中心天体八大行星水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星矮行星行星分布于火星轨道与木星轨道之间卫星彗星流星体其他行星际物质(1)八大行星和小行星带公转轨道面的特点是共面性、近圆性。
(2)八大行星中,质量与体积最大的是木星;平均密度最大的是地球;表面平均温度最高的是水星、最低的是海王星。
考点二| 普通而特殊的行星——地球1.普通性:位置、外观(不发光、不透明、近似球形)2.特殊性:存在生命1.太阳辐射的概念及能量分配太阳辐射是太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。
太阳辐射的能量来源是太阳内部的核聚变。
太阳辐射波长范围在0.15~4微米,分为可见光、红外光和紫外光三部分。
太阳辐射能主要集中在波长较短的可见光波段,约占总能量的50%。
太阳辐射中各种波长的光所占的比例(%)2.太阳辐射对地球环境和人类的影响(1)太阳辐射经植物的生物化学作用,可以转化成为有机物中的生物化学能,如煤炭、油气资源是地质时期储存的太阳能。
(2)太阳辐射是地球大气运动、水循环的主要能量来源。
(3)太阳辐射本身以及大气运动、水循环等为人类生产和生活提供了源源不断的能源。
浙江高中地理学考清单及知识点
必修1 第一章宇宙中的地球[浙江考试标准]1.主要的天体类型和特点宇宙间的主要天体有星云、恒星、行星、卫星等,其中恒星和星云是最基本的类型。
小行星呈带状分布于火星和木星之间质量、体积小,数量多卫星绕行星运转的质量很小的球状天体如月球是地球唯一的卫星彗星在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体,呈云雾状的独特外貌如哈雷彗星是著名的大彗星,其公转周期约为76年流星体行星际空间数量众多的尘粒和固体小块数量众多,大小不一2.天体系统的级别和层次天体间相互吸引、相互绕转就形成了天体系统,万有引力和天体的永恒运动维系着天体之间的关系,组成了多层次的天体系统。
具体层次如下:总星系可见宇宙⎩⎪⎨⎪⎧河外星系银河系⎩⎪⎨⎪⎧其他恒星系太阳系⎩⎪⎨⎪⎧其他恒星系地月系3.太阳系示意图及地球在太阳系中的位置太阳系的成员⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧太阳中心天体八大行星水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星矮行星行星分布于火星轨道与木星轨道之间卫星彗星流星体其他行星际物质(1)八大行星和小行星带公转轨道面的特点是共面性、近圆性。
(2)八大行星中,质量与体积最大的是木星;平均密度最大的是地球;表面平均温度最高的是水星、最低的是海王星。
考点二| 普通而特殊的行星——地球1.普通性:位置、外观(不发光、不透明、近似球形)2.特殊性:存在生命1.太阳辐射的概念及能量分配太阳辐射是太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。
太阳辐射的能量来源是太阳内部的核聚变。
太阳辐射波长范围在0.15~4微米,分为可见光、红外光和紫外光三部分。
太阳辐射能主要集中在波长较短的可见光波段,约占总能量的50%。
太阳辐射中各种波长的光所占的比例(%)2.太阳辐射对地球环境和人类的影响(1)太阳辐射经植物的生物化学作用,可以转化成为有机物中的生物化学能,如煤炭、油气资源是地质时期储存的太阳能。
(2)太阳辐射是地球大气运动、水循环的主要能量来源。
(3)太阳辐射本身以及大气运动、水循环等为人类生产和生活提供了源源不断的能源。
浙江高一地理学考知识点
浙江高一地理学考知识点地理学是一门研究地球表层现象及其规律的学科,它帮助我们认识地球,了解人类与环境之间的关系。
在浙江高一地理学考试中,有一些重要的知识点需要我们熟练掌握。
本文将针对这些知识点进行介绍和解析。
第一部分:地球的形状和结构地球是一个近似于椭球的球体,它由地壳、地幔和地核组成。
地壳是地球最外层的固体壳层,分为陆地地壳和海洋地壳。
地幔是地壳下方的一层固体物质,地核则是地壳和地幔之间的液态金属物质。
第二部分:地球的运动与地理经纬度地球有自转和公转两种运动。
自转是指地球自身绕自己的轴线旋转,它导致了昼夜交替的现象。
公转是指地球绕着太阳做椭圆轨道的运动,它决定了四季的变化。
地理经纬度用于定位地球上的任意一点,经度表示东西方向,纬度表示南北方向。
第三部分:地球的地形和地貌地球上存在着各种各样的地形和地貌。
地形指的是地表的高低起伏,包括山地、高原、丘陵、平原等。
地貌则是指地形在地质、水文、气候等因素共同作用下形成的各种景观,如河谷、峡谷、冰川、湖泊等。
第四部分:地球上的水资源和水循环地球上约70%的面积被海洋覆盖,同时还有大量的湖泊和河流。
水是我们赖以生存的重要资源之一,因此水资源管理至关重要。
水循环是指水从地表蒸发、凝结成云、降水、渗透到地下水和流入河流的循环过程。
第五部分:地球上的气候和气象气候是指某地在长期时间尺度上表现出来的天气状况。
气象是研究大气现象的学科。
地球上的气候和气象受到多种因素的影响,包括纬度、海洋、地形等。
对于地理学考试,我们需要了解不同气候类型及其分布规律。
第六部分:地球上的人口与城市化人口是地球上最重要的资源之一,而城市化是人口集中在城市中的过程。
随着人口的增长和城市化的加速,人类对土地、水资源和能源的需求也在不断增加。
因此,我们需要关注城市化对环境和社会经济发展带来的挑战。
结语通过对浙江高一地理学考知识点的介绍和解析,我们可以更好地理解地球的形状和结构,认识地球的运动和地理经纬度,了解地球上的地貌和地形,掌握水资源和水循环的特点,了解气候和气象的变化规律,并关注人口和城市化对地球的影响。
浙江省高中地理学考复习提纲资料
浙江省高中地理学考复习提纲资料第一章地球与地理基础知识1.地球的形状、结构和运动1.1地球的形状1.2地球的结构1.3地球的运动2.年、月、日及其造成的地理现象2.1年的产生和影响2.2月的产生和影响2.3日的产生和影响3.地球的磁场和地理现象3.1磁场的产生和影响3.2地理现象的分布和变化第二章人口与城市1.人口增长和人口分布1.1人口增长的影响因素1.2人口分布的影响因素2.城市化进程和城市发展2.1城市化的定义和特点2.2城市化的影响因素2.3城市发展的模式和类型3.城市化问题与解决措施3.1人口过多和贫民窟问题3.2城市环境污染和能源消耗问题3.3城市交通拥堵和住房不足问题第三章区域可持续发展1.区域可持续发展概念和意义1.1可持续发展的概念和原则1.2可持续发展的意义和目标2.区域不平衡发展问题与策略2.1区域不平衡发展的原因2.2区域不平衡发展的影响2.3区域不平衡发展的解决策略3.区域开发与环境保护的关系3.1区域开发对环境的影响3.2环境保护对区域开发的影响3.3区域开发与环境保护的协调发展策略第四章自然资源与环境保护1.土地资源与利用1.1土地资源的分类和分布1.2土地利用与规划1.3土地资源可持续利用的策略2.水资源与利用2.1水资源的分布和利用2.2水资源管理与保护2.3水资源的可持续利用策略3.能源资源与利用3.1能源资源的类型和分布3.2能源资源的利用与发展3.3能源资源的可持续利用策略4.环境保护与污染治理4.1环境污染与污染源4.2环境保护与治理措施4.3环境保护与经济发展的协调策略第五章地理信息技术与地理研究方法1.地理信息系统1.1地理信息系统的定义和作用1.2地理信息系统的构成和功能1.3地理信息系统的应用范围和局限性2.遥感技术与地理研究2.1遥感技术的原理和分类2.2遥感技术在地理研究中的应用3.地图制作与地理研究3.1地图制作的目的和步骤3.2地图在地理研究中的重要性4.调查与统计分析方法4.1地理调查的目的和步骤4.2地理统计分析的方法和应用4.3地理研究中的数据处理和解释方法以上是浙江省高中地理学考复习的提纲资料,通过对这些基本知识的复习和理解,可以更好地备战地理考试。
浙江省高中学业水平考试标准大纲地理Ⅰ地理Ⅱ 地理Ⅲ地理选修Ⅴ
地理Ⅰ第一章宇宙中的地球一、地球的宇宙环境1.多层次的天体系统a(1) 主要的天体类型和特点a(2) 天体系统的级别和层次c(3) 太阳系示意图及地球在太阳系中的位置2.普通而特殊的行星——地球b地球上存在生命的条件及原因二、太阳对地球的影响3.太阳辐射与地球a(1) 太阳辐射的概念及能量分配b(2) 太阳辐射对地球环境和人类的影响4.太阳活动与地球a(1) 太阳活动的类型和特点b(2) 太阳活动对地理环境的影响三、地球的运动5.地球的自转(1) 地球自转的方向、速度、周期(2) 昼夜交替现象(3) 水平运动物体的偏转现象(4) 地方时与区时的区别及计算(5) 国际日期变更线加试要求:分析地球自转的地理意义6.地球的公转(1) 地球公转的方向、速度、周期(2) 地球公转的轨道、黄赤交角及图示(3) 正午太阳高度的时空分布规律(4) 昼夜长短的变化规律(5) 四季变化和五带分布加试要求:分析地球公转的地理意义四、地球的结构7.地球的内部圈层b(1) 地球内部圈层的划分依据及各层的特点a(2) 岩石圈的范围8.地球的外部圈层b地球的外部圈层及特点第二章自然环境中的物质运动与能量交换一、地壳的物质组成和物质循环1.地壳的物质组成a(1) 地壳的物质组成b(2) 矿物与岩石的关系b(3) 三大类岩石及其成因2.地壳的物质循环c三大类岩石之间及岩石与岩浆之间的相互转化及图示二、地球表面形态a 3.不断变化的地表形态内力作用和外力作用的能量来源及主要表现形式4.内力作用与地表形态a(1) 板块构造学说的基本观点和六大板块的分布b(2) 板块运动与宏观地形的关系a(3) 地质构造的类型c(4) 地质构造与地表形态的关系及图示5.外力作用与地表形态c外力作用与地表形态的关系及图示6.人类活动与地表形态c人类活动对地表形态的影响加试要求:分析世界典型地表形态的成因三、大气环境7.对流层大气的受热过程a(1) 大气的垂直分层b(2) 大气对太阳辐射的削弱作用b(3) 大气对地面的保温作用b(4) 影响地面获得太阳辐射大小的主要因素8.全球气压带、风带的分布和移动c(1) 热力环流原理及图示a(2) 水平气压梯度力b(3) 风的形成过程c(4) 全球气压带和风带的分布、移动及图示9. 气压带和风带对气候的影响b(1) 气压带、风带移动及海陆分布对季风气候和地中海气候的影响b(2) 太阳辐射制约下的气温特点b(3) 大气环流控制下的降水特点b(4) 世界主要气候类型的特点及成因10. 常见的天气系统b(1) 冷锋与暖锋天气系统特点及天气状况b(2) 低气压与高气压系统的气流运动特点及天气状况加试要求:1.分析常见天气系统对天气的影响2.分析气候的特点及成因四、水循环和洋流11.水循环a(1) 水循环的过程和主要环节b(2) 水循环的地理意义12.洋流c(1) 世界洋流的分布规律及图示b(2) 洋流对地理环境的影响加试要求:分析洋流对地理环境的影响第三章自然地理环境的整体性与差异性一、自然地理要素变化与环境变迁1.生物进化、灭绝与环境a(1) 地球生物进化的一般序列b(2) 生物进化对地球环境的改造和环境变迁对地球生物的影响2.人类活动对环境的作用c人类活动与地理环境的相互作用关系二、自然地理环境的整体性3.自然地理环境整体性的表现b(1) 自然地理环境整体性的含义c(2) 各自然地理要素的相互关系4.自然地理要素的相互作用a(1) 影响土壤发育的主要因素b(2) 不同自然因素对土壤发育和性状的作用5.自然地理环境的整体性与资源综合利用b自然资源利用对环境整体性的影响三、自然地理环境的差异性加试要求:分析地理环境要素之间的相互关系6.地球表层差异性的表现b地球表层自然地理环境的差异性现象7.地域分异的基本规律a(1) 地球表面地域分异的四种基本规律b(2) 产生地表不同分异规律的主导因素8.主要陆地自然带b陆地自然带的基本类型、分布及其特征9.自然地理环境的差异性与因地制宜b因地制宜进行农业生产和生态建设加试要求:概述陆地自然带的分布特征第四章自然地理环境对人类活动的影响一、地形对聚落及交通线路分布的影响1.地形对聚落分布的影响a(1) 聚落的概念和分类d(2) 地形条件对聚落类型、分布、规模和发展的影响2.地形对交通线路分布的影响c地形条件对交通线路密度、布局、形态和走向的影响加试要求:分析影响聚落及交通线路分布的综合因素二、全球气候变化对人类活动的影响3.全球气候变化b(1) 地质时期、历史时期全球气候变化的特点c(2) 近现代全球气候变化的特点与图示4.全球气候变化的影响d全球气候变化对地理环境和人类活动的影响加试要求:分析气候变化对人类活动的影响三、自然资源与人类活动5.自然资源概述a自然资源的概念、分类及基本属性6.自然资源及其利用——以煤炭为例b(1) 世界能源生产与消费结构的变化c(2) 我国能源生产与消费结构的变化及图示7.自然资源对人类活动的影响b不同历史阶段,自然资源的数量、质量、分布及开发利用条件对人类活动的影响四、自然灾害对人类的危害8. 自然灾害的概念a自然灾害的概念和分类9. 自然灾害的危害b主要的自然灾害及其危害10.中国的洪涝灾害c我国洪涝灾害的主要原因加试要求:分析自然灾害的危害及成因地理Ⅱ第一章人口与环境一、人口增长模式1.人口增长a(1) 人口自然增长率的概念b(2) 影响人口自然增长率的因素2.人口增长模式b不同人口增长模式的特点及典型分布地区加试要求:阐述人口增长模式并分析其形成原因二、人口合理容量3.环境的限制性b环境对人口发展的限制性4.人口的合理容量b(1) 人口容量、人口合理容量和环境承载力b(2) 人口容量的特点三、人口迁移5. 人口迁移的概念与分类a人口迁移的概念和类型6.引起人口迁移的因素c(1) 人口迁移的因素b(2) 世界和我国人口迁移的现状加试要求:1.分析人口迁移的特点2.理解人口迁移对区域社会经济发展的影响第二章城市与环境一、城市空间结构1.城市区位分析c(1) 影响城市形成和发展的区位因素b(2) 城镇空间布局的特点2.城市土地利用a城市土地利用的主要类型3.城市功能分区和空间结构a(1) 城市功能区的分类b(2) 影响城市功能分区的主要因素4.中心地理论b中心地理论的主要观点加试要求:1.分析影响城市形成和发展的区位因素2.理解影响城市功能分区的因素二、城市化过程与特点5.城市化b城市化的含义和意义6.城市化的动力机制b城市化的主要动力7.城市化特点b(1) 城市化特点的地域差异b(2) 现阶段中国城市化的特点三、城市化过程对地理环境的影响8.城市化与我们的生活d城市化对自然环境和人文环境的影响9.城市环境问题c城市化过程中出现的环境问题及解决措施10.我国城市发展趋势b我国城市发展趋势加试要求:分析城市环境问题的形成及解决措施第三章区域产业活动一、产业活动的区位条件和地域联系1.产业活动的区位条件a(1) 现代产业活动的种类b(2) 不同产业活动的主导区位2.产业活动中的地域联系b产业活动地域联系的主要方式二、农业区位因素与农业地域类型3.农业区位因素d自然条件、社会经济因素、科学技术因素对农业布局的影响4.农业地域类型c(1) 常见的农业地域类型c(2) 水稻生产的地区分布及区位条件加试要求:评价农业地域类型的区位条件三、工业区位因素与工业地域联系5.工业区位因素b(1) 工业区位的三大主要因素d(2) 工业布局的主要区位因素c(3) 环境与工业布局的关系6.工业联系和工业区域b(1) 工业联系的主要方式b(2) 工业区位因素变化对工业转移、集聚的影响加试要求:1.分析工业区位因素2.阐述工业地域的形成条件和发展特点四、交通运输布局及其对区域发展的影响7.交通运输与聚落c(1) 交通运输对聚落形成和空间布局的影响b(2) 交通运输条件变化与城镇分布和发展的关系8.交通运输与商业网点布局b交通运输与商业网点布局的关系加试要求:分析交通运输条件对区域发展的影响第四章人类地理环境的协调发展一、人类面临的主要环境问题1.环境问题的概念与类型b(1) 环境问题的概念和成因a(2) 环境问题的分类2.人类面临的主要环境问题b人类面临的主要环境问题二、人地关系思想的历史演变a3.人地关系思想的历史演变三、可持续发展的基本内涵4.可持续发展的基本内涵a(1) 可持续发展的概念b(2) 可持续发展的基本内涵四、协调人地关系的主要途径5.协调人地关系的主要途径a协调人地关系的主要途径6.控制人口规模b人口规模与地理环境的协调发展7.转变发展模式b(1) 传统经济发展模式的特征b(2) 可持续经济发展模式的特征8.自然资源的可持续利用b自然资源开发利用中存在的主要问题和可持续利用的措施地理Ⅲ第一章区域地理环境与人类活动一、认识大洲1.认识大洲b(1) 亚洲地理位置的特点d(2) 亚洲地形、气候、水系的特点及相互关系二、认识地区2.认识地区b(1) 欧洲西部地理位置的特点c(2) 欧洲西部地形、气候的特点及对农业生产的影响d(3) 能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系三、认识国家3.认识国家a(1) 美国的地理位置、领土组成和首都b(2) 美国自然环境的主要特点b(3) 美国区域发展的三个阶段及主要特点a(4) 美国农业生产布局最主要特征b(5) 农业生产地区专门化的含义d(6) 农业现代化发展的问题及可持续发展的方向和途径加试要求:1.归纳区域的自然环境特点2.阐述区域自然环境的整体性3.分析区域自然环境与人类活动的相互关系4.阐述区域可持续发展的策略四、区域差异4.区域差异b(1) 我国东部季风区、西北内陆干旱半干旱区、青藏高原区的自然地理环境特点b(2) 我国四大地区的发展差异b(3) 我国西部大开发的重要意义b(4) 秦岭-淮河的地理意义c(5) 我国南方地区与北方地区的差异加试要求:比较不同区域的差异五、区域联系5. 区域联系a(1) 我国东西部经济合作的主要方式c(2) 南水北调、西气东输、西电东送的方案及图示c(3) 资源跨区域调配对地理环境的影响b(4) 我国产业转移的一般规律b(5) 产业转移对区域地理环境的影响加试要求:分析区域合作对区域发展的影响第二章区域可持续发展一、荒漠化的危害与治理1.荒漠化的危害与治理b(1) 荒漠化的含义c(2) 荒漠化形成的原因b(3) 荒漠化产生的危害及综合治理措施加试要求:分析某地荒漠化的危害与治理二、湿地资源的开发与保护2.湿地资源的开发与保护a(1) 湿地的概念和类型b(2) 湿地的重要价值c(3) 湿地在开发利用中存在的主要问题及保护措施加试要求:分析某地湿地资源的开发与保护三、流域综合治理与开发3.流域综合治理与开发b(1) 田纳西河流域开发的地理背景c(2) 流域开发和建设的基本内容b(3) 流域开发综合治理的措施加试要求:分析某流域综合治理与开发第三章地理信息技术应用一、地理信息系统及其应用1.地理信息系统a(1) 地理信息系统的概念a(2) 地理信息系统的五个主要组成部分及工作过程2.地理信息系统与城市管理b地理信息系统在城市管理中的作用加试要求:了解地理信息系统在城市管理中的作用二、遥感技术及其应用3.遥感技术a(1) 遥感的概念a(2) 遥感的技术系统和分类4. 遥感与资源普查c遥感在资源普查中的应用5.遥感与环境和灾害监测c遥感在环境和灾害监测中的应用加试要求:了解遥感在资源普查、环境和灾害监测中的应用三、全球定位系统及其应用6.全球定位系统a(1) 全球定位系统的概念和基本组成b(2) 全球定位系统的工作过程7.全球定位系统与定位导航a全球定位系统的主要应用领域地理选修Ⅴ《自然灾害与防治》一、自然灾害概述1.列举自然灾害的主要类型2.归纳自然灾害的特点3.说明世界主要自然灾害的分布4.说明人类活动与自然灾害的相互关系二、自然灾害的类型与分布1.分析干旱、洪涝、寒潮与台风等气象灾害的形成原因2.分析主要地质、地貌灾害的产生机制与发生过程3.列举虫灾和鼠灾等生物灾害带来的主要危害三、自然灾害与环境1.比较同一自然灾害造成危害程度的地域差异2.分析某地或某种自然灾害频发的原因并列举防治措施四、防灾与减灾列举应对自然灾害的方法和应急措施地理选修Ⅵ《保护环境》一、环境与环境问题1. 说出环境问题产生的主要原因及危害2.归纳当前人类面临的主要环境问题3.说明人类与自然环境的相互作用二、自然环境保护1.列举主要的资源问题并分析其产生的原因2.说明非可再生资源耗竭对人类活动的影响并说出人类应采取的相应措施3.理解非可再生资源开发过程中应采取的环境保护措施4.分析人类对可再生资源不合理利用造成的问题5.评价人类保护和合理利用可再生资源的成功经验三、生态环境保护1.说出主要的生态环境问题及其产生的原因2.阐述生态环境问题形成的一般过程3.说明某一区域的生态环境问题对其他区域的影响4.说出生态环境保护的主要措施及其作用四、环境污染及其防治1.说明主要的环境污染问题及其原因、过程和危害2.说出主要环境污染问题的防治措施。
浙江学考高一地理必修3知识点
高一地理必修三知识提纲第一章区域地理环境与人类活动一、认识大洲亚洲地理位置的特点(Ⅲ一1—1一①b)半球位置:亚洲地跨东西半球和南北半球,大部分位于东半球和北半球。
纬度位置:亚洲大致位于10°S~80°N之间,地跨热带、温带和寒带,是世界上跨纬度最广的大洲。
海陆位置:亚洲三面临洋,东临太平洋、北临北冰洋、南临印度洋;西与欧洲相连,以乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡为界;西南隔苏伊士运河与非洲为邻,东北隔白令海峡与北美洲相望;东南隔海与大洋洲相望。
海岸线曲折而漫长。
亚洲地形、气候、水系的特点及相互关系(Ⅲ一1—1一②d)地形特点:类型复杂多样,以高原、山地为主;平均海拔高,地面起伏大;地势中部高,四周低,中部多高原、山地,四周多丘陵、平原。
气候特点:类型复杂多样;大陆性特征显著;季风气候最典型,分布范围最广。
水系特点:多大江大河大湖;河流呈放射状分布;内流区面积广大。
相互关系分析:跨热、温、寒三带,三面临海,腹地广阔,地形复杂多样,且地表起伏大,所以亚洲的气候具有强烈的大陆性、典型的季风性和类型的复杂性等特征;亚洲的地势中间高四周低,受地势影响河流大都发源于中部,呈放射状向四周分流;亚洲地域广阔,由于腹地比较广,造成了亚洲中部的气候比较干燥,所以亚洲内流区面积广大。
受气候、地形的影响,亚洲河流的补给一般有雨水补给、高山冰雪融水补给等。
二、认识地区欧洲西部地理位置的特点(Ⅲ一1—2一①b)欧洲西部指欧洲的西半部,像是亚欧大陆向西伸向大西洋的一个大半岛,绝大部分地区位于40°N~60°N、10°W~30°E之间,属于中纬度的北温带。
欧洲西部西临大西洋,北临北冰洋,南隔地中海与非洲相望,东南隔土耳其海峡与亚洲相望。
欧洲西部的海岸线破碎、曲折而漫长,多半岛、岛屿、海峡与海湾。
欧洲西部地形、气候的特点及对农业生产的影响(Ⅲ一1—2一②c)地形特征:平均海拔最低的一洲,平原地形为主,山脉分布在南北两端,南有高峻的阿尔卑斯山系,北有古老低缓的斯堪的纳维亚山脉,中间为广阔的平原;受第四纪冰川活动影响,境内冰川地貌广布。
高中地理学考考纲、考点分布汇总——浙江新高考考标
考试内容与要求
1.考试内容主要包括湘教版《普通高中地理课程标准实验教科书(必修)》地理1、地理2、地理3等模块的有款内容。
2.对所列考试内容的考察程度不超过《普通高中地理课程标准(实验)》和《浙江省普通高中学科教学指导意见.地理》(2014版)规定的要求。
考试内容与要求见下表。
难易度:由简单到难——蓝、绿、黄、红
地理1
第一章宇宙中的地球
第二章自然环境中的物质运动与能量交换
第三章自然地理环境的整体性与差异性
第四章自然地理环境对人类活动的影响
地理2
第一章人口与环境
第二章城市与环境
第三章区域产业活动
第四章人类与地理环境的协调发展
地理2
第四章人类与地理环境的协调发展
第二章区域可持续发展
第三章地理信息技术应用。
浙江省高中地理会考复习提纲湘教版
浙江省高中地理会考复习提纲湘教版湘教版必修一:第一章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境一、人类对宇宙的认识(了解).可见宇宙的范围:半径约【注意】:光年是表示1光年(重要)二、多层次的天体系统(重要)1.常见天体:宇宙间的物质。
、(重要)2.天体系统:天体之间通过和(很重要)3.天体系统的层次(很重要)地月系(地球和月球)其他行星系其他恒星系总星系(2000多亿个)(1401250多亿个)4.太阳系(很重要)(1)组成:太阳、行星、矮行星、小行星、彗星、流星体、卫星和行星际物质。
太阳占整个太阳系质量的99.86(2(很重要)Ⅰ.分类:按位置分:①地内行星——水、金;②地外行星——火、木、土、天、海。
按特征分:①类地行星——水、金、地、火;②巨行星——木、土;③远日行星——天、海。
Ⅱ.绕日运动特征:①共面性、②同向性、③近圆性。
(重要)三、普通而特殊的行星——地球1.普通:在八大行星中,就外观和所处的位置而言,地球毫不特殊,是一颗普通的行星。
2.特殊:目前所知道的唯一有生命的星球。
3.地球存在生命的条件及原因:(很重要)...(1)外在:①公转轨道的安全性;②太阳光照的稳定性。
(2)内在:①日地距离适中和自转周期适中,使地球有了合适的温度,进而使液态水的存在成为可能;②地球的体积和质量(大小)适中,使地球有了合适的引力,形成恰到好处的大气厚度和大气成分。
第二节太阳对地球的影响一、太阳辐射与地球(了解)1.能量来源:核聚变反应:4H———He+能量(重要)2.电磁波范围:0.15~0.40.4~0.760.76~4(重要)3.内得到的太阳辐射能量(8.24焦/平方厘米·分钟)。
4.太阳辐射对地球的影响(重要)①太阳辐射可以转化成生物化学能;②太阳辐射是地球大气运动、水循环的主要能源;③太阳辐射本身以及大气运动、水循环等为人类提供了源源不断的能源。
二、太阳活动与地球(很重要)1.(很重要)2.太阳活动:(很重要)3.太阳活动的特征:①周期性:11年;②整体性:群发。
2024届浙江省高中地理学考总复习课件-地理实践力
考向2 社会调查类
以社会问题进行的调查为命题情境,从调查的结果(定性与定量)出发,以发 现问题、分析问题、社会启示三个层次进行设问。
针对训练
(双选题)湖南湘西凤凰地区位于湖南西部,盛产生姜。当地居民以姜为原 料,制作出一道美味可口的名点——凤凰姜糖。据此完成1~2题。
湘西四季气温、降水数据表
项目 春季 夏季 秋季 冬季
平 气均温最/℃高21
31
22
10
平 气均温最/℃低13
23
15
4
降水量
/mm 460
608
350
110
1.湘西盛产生姜,表明生姜生产较为适宜的气候条件为( BC )
A.炎热
B.湿润
C.温暖
D.ห้องสมุดไป่ตู้燥
2.近年来,姜糖产品借助直播带货等形式为更多的人所知晓和喜爱,让商户
“足不出户”赚到钱,这主要基于( AD )
2.学生在学习和解题中存在的问题 (1)缺乏生活体验,答题时不能感同身受、设身处地地思考分析问题,总想 从死记硬背中寻找答案。 (2)不能具体问题具体分析,没有充分结合图文等资料进行问题分析,导致 难以完整答题。 (3)无法利用所学地理概念、原理、规律解决真实情境中的问题,解题随意, 无“地理味”。
考向探究
考向1 生活体验类
试题情境直接来源于生活,涉及生活中的吃、穿、住、行等,用地理原理解 释现实生活中的现象,体现人类与环境的密切相关性。需要带入情境获取 相应信息。
针对训练 湖州某同学突然发现,放在家中南面窗台上的绿萝叶片很多都变黄甚至枯 萎了(图1)。该同学很着急,于是上网查找资料。他发现绿萝并不是湖州本 土植物,绿萝原产地环境如图2所示。据此完成1~2题。
2024年浙江省学考地理知识点
浙江省学考地理知识点主要包括自然地理和人文地理两个方面。
下面是对2024年浙江省学考地理知识点的详细介绍。
1.浙江省的地理位置和边界:位于中国东南沿海,东临东海,南界温州、台州,西北与安徽省、江西省接壤,西南与福建省交界。
2.浙江省的地形地貌特点:地势东高西低,自北向南递减;地形主要呈现长江三角洲、平原和沿海丘陵三种类型;地貌多样,包括平原、丘陵、山地等。
3.浙江省的水系特点:浙江省境内有多条重要江河,包括长江、钱塘江、浙江等。
此外,浙江省内还分布有许多湖泊,如西湖、千岛湖、南湖等。
4.浙江省的气候特点:浙江省地处亚热带季风气候区,气候温和湿润,四季分明,温暖的春季和秋季,炎热的夏季,凉爽的冬季。
5.浙江省的植被特点:浙江省植被种类繁多,包括常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林等。
其中,常绿阔叶林主要分布在丘陵地带,针叶林主要分布在山地地带。
1.浙江省的人口特点:浙江省是中国人口大省之一,人口规模庞大。
人口密度高,主要分布在大城市和沿海地区。
2.浙江省的经济发展:浙江省是中国经济发达地区之一,拥有较为完善的工业、农业和服务业。
其中,外贸、制造业、电子信息产业等是浙江省的支柱产业。
3.浙江省的交通网建设:浙江省交通发达,拥有完善的公路、铁路、航空和水运网络。
其中,杭州、宁波、温州等城市具有重要的交通枢纽作用。
4.浙江省的文化特色:浙江省有悠久的历史文化传统和丰富的民俗资源。
目前,浙江省还致力于发展文化产业,建设文化城市和文化名城。
5.浙江省的旅游资源:浙江省有丰富的旅游资源,包括自然景观和人文景观。
自然景观有西湖、千岛湖等,人文景观有钱江潮、温州鞋等。
浙江省高中地理学考复习提纲精编版
浙江省高中地理学考复习提纲精编版一、自然地理学部分1.地理学基本概念1.1地理学的研究对象和内容1.2地理学的分类和分支学科1.3地理学的研究方法2.地球的形状和构造2.1地球的形状2.2地球内部构造2.3地壳运动和地震活动3.地理环境与自然地理因素3.1自然地理因素的分类及其相互关系3.2大气环境与气候因素3.3水文环境与水文因素3.4生物环境与生物因素3.5地面环境与地表因素4.地球的能源与资源4.1能源的类型和分布4.2能源的开发利用与环境保护4.3地球资源的类型和分布4.4地球资源的开发利用与可持续发展5.地理景观与地貌5.1地理景观的概念和分类5.2主要地貌类型及其形成原因5.3地貌的发展和演化二、人文地理学部分1.人文地理学的基本概念1.1人文地理学的研究对象和内容1.2人文地理学的分类和分支学科1.3人文地理学的研究方法2.人口与人口问题2.1人口的迁移和分布2.2人口问题的产生和影响2.3人口问题的治理和可持续发展3.城市与城市化3.1城市的特征和分类3.2城市化的过程和影响3.3城市规划与可持续发展4.经济与区域发展4.1经济发展的基本概念和指标4.2区域发展的差异和影响因素4.3区域发展策略和可持续发展5.文化与文化地理5.1文化的概念和元素5.2文化的多样性和传承5.3文化地理的研究方法和意义三、地理信息系统与地理实践1.地理信息系统的基本概念和组成1.1地理信息系统的定义和分类1.2地理信息系统的组成和原理1.3地理信息系统的应用与发展2.地理实践的基本概念和方法2.1地理实践的定义和分类2.2地理实践的方法和技巧2.3地理实践的意义和应用3.测量与制图3.1测量的基本概念和方法3.2制图的基本概念和方法3.3测绘地图的应用与发展4.地理信息技术在地理实践中的应用4.1地理信息技术的基本原理和方法4.2地理信息技术的应用领域和案例分析4.3地理信息技术的发展趋势和挑战这个提纲涵盖了浙江省高中地理学考试的主要内容,涉及到自然地理学、人文地理学和地理信息系统与地理实践三个部分。
浙江省高中地理选考复习提纲
必修模块1(自然地理)【宇宙中的地球】1、天体系统的级别:总星系—银河系(河外星系)—太阳系—地月系2、地球上生命存在的条件:①稳定的太阳光照条件②八大行星各行其道,互不干扰,形成安全的宇宙环境③因为日地距离适中,地表温度适宜(平均气温为15度)④因为地球的质量和体积适中,地球能吸引大气形成大气层(氮、氧为主)⑤火山喷发把地球内部水带到地表并形成液态水3、太阳活动对地球的影响:(1)太阳活动的标志:黑子(光球层)、耀斑(色球层)11年周期(2)影响:影响电离层,干扰无线电短波通讯;产生“磁暴”现象和“极光”现象;影响地球气候,形成旱涝等。
4、地球自转的地理意义:①昼夜交替:昼半球和夜半球的分界线——晨昏线(圈)——与赤道的交点的时间分别是6时和18时——太阳高度是0度——晨昏圈所在的平面与太阳光线垂直;②地方时差:东早西晚,经度每隔15度相差1小时。
③沿地表水平运动物体的偏移:赤道上不偏,北半球右偏、南半球左偏。
偏向力随纬度的增大而增大。
5、地球公转的地理意义:(1)昼夜长短的变化:①北半球夏半年,太阳直射北半球,北半球各纬度昼长夜短,纬度越高,昼越长夜越短。
夏至日:北半球各纬度的昼长达到一年中的最大值,北极圈及其以北的地区,出现极昼现象。
②北半球冬半年,太阳直射南半球,北半球各纬度夜长昼短,纬度越高,夜越长昼越短。
冬至日:北半球各纬度的昼长达到一年中的最小值,北极圈及其以北的地区,出现极夜现象。
③春分日和秋分日,太阳直射赤道,全球各地昼夜等长,各为12小时。
④赤道全年昼夜平分。
南半球的情况与北半球的相反。
(2)正午太阳高度的变化:同一时刻,正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减;夏至日,太阳直射北回归线,正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减,此时北回归线及其以北各纬度达到一年中的最大值,南半球各纬度达最小值。
冬至日,太阳直射南回归线,正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减,此时南回归线及其以南各纬度达到一年中的最大值,北半球各纬度达最小值。
浙江高中地理学考清单和知识点
必修1 第一章宇宙中的地球[浙江考试标准]1.主要的天体类型和特点宇宙间的主要天体有星云、恒星、行星、卫星等,其中恒星和星云是最基本的类型。
卫星绕行星运转的质量很小的球状天体如月球是地球唯一的卫星彗星在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体,呈云雾状的独特外貌如哈雷彗星是著名的大彗星,其公转周期约为76年流星体行星际空间数量众多的尘粒和固体小块数量众多,大小不一2.天体系统的级别和层次天体间相互吸引、相互绕转就形成了天体系统,万有引力和天体的永恒运动维系着天体之间的关系,组成了多层次的天体系统。
具体层次如下:总星系可见宇宙⎩⎪⎨⎪⎧河外星系银河系⎩⎪⎨⎪⎧其他恒星系太阳系⎩⎪⎨⎪⎧其他恒星系地月系3.太阳系示意图及地球在太阳系中的位置太阳系的成员⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧太阳中心天体八大行星水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星矮行星行星分布于火星轨道与木星轨道之间卫星彗星流星体其他行星际物质(1)八大行星和小行星带公转轨道面的特点是共面性、近圆性。
(2)八大行星中,质量与体积最大的是木星;平均密度最大的是地球;表面平均温度最高的是水星、最低的是海王星。
考点二| 普通而特殊的行星——地球1.普通性:位置、外观(不发光、不透明、近似球形)2.特殊性:存在生命1.太阳辐射的概念及能量分配太阳辐射是太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。
太阳辐射的能量来源是太阳内部的核聚变。
太阳辐射波长范围在0.15~4微米,分为可见光、红外光和紫外光三部分。
太阳辐射能主要集中在波长较短的可见光波段,约占总能量的50%。
太阳辐射中各种波长的光所占的比例(%)2.太阳辐射对地球环境和人类的影响(1)太阳辐射经植物的生物化学作用,可以转化成为有机物中的生物化学能,如煤炭、油气资源是地质时期储存的太阳能。
(2)太阳辐射是地球大气运动、水循环的主要能量来源。
(3)太阳辐射本身以及大气运动、水循环等为人类生产和生活提供了源源不断的能源。
浙江高一地理复习资料
浙江高一地理复习资料地理作为一门高科技学科,在我们生活中扮演着举足轻重的角色。
作为一门文字性科目,地理的复习是需要大量时间和精力的,但如果能够掌握好一些复习技巧和资料,会事半功倍。
本篇文章将从复习方法、复习资料和注意事项三个方面介绍浙江高一地理的复习资料。
一、复习方法1.系统性地理知识点众多且涉及面广,如何找到一套系统的方法进行复习非常关键。
要从整体上来掌握地理知识,不是单纯地掌握一个一个地理知识点,而是从整体上整合以前的知识,做到视野贯通,思路通畅,使知识点互动,形成不同栏目之间的渗透和交流。
2.综合性地理知识点具有很强的交叉性和综合性,在掌握好基础知识点的同时,要进行广度和高度的综合性锻炼。
要通过对不同实例的综合分析,帮助我们加深对某个知识点的理解。
同时,地理还涉及到很多实地调查和实验,加强实践操作和体验,让复习内容更加接地气。
3.准确性地理知识点讲究的是严格的逻辑和精确的认识,所以在复习中也要保持准确性。
精确的复习可以让我们在认识问题的时候不容易出现偏差,在考试中也能够把握好各个问题的答案,从而获得较高的分数。
二、复习资料1.参考书籍《地理》人民教育出版社,这本教材是地理学习的主要教材,也是高一地理复习的首选图书,每个地理知识点在书中都有详细解释,很容易被我们理解和掌握。
2.参考音视频在有所偏科的基础上,学生可以画出学科学习期间的知识点对比图,从而把握不同学科之间的权衡和关系。
同时,可以参考一些权威地理学家的视听资料,如CCTV-9《地理重点》节目,加深我们对地理问题的认知。
3.题目资料在复习中,可以通过做题来检测和加强对某个知识点的理解和掌握程度。
可以从历年浙江高考招生考试中选取一些地理题目,还可以在知乎、百度知道和各大教育网站上查找一些地理方面常见的问题与解答,通过做题来提高我们在考试中的应对能力。
三、注意事项1.时间分配高一地理复习是一个长期的过程,需要我们充分利用时间、不懈努力。
要做到有章可循的科学规划,利用好每周复习的机会,在废暑每天保证1-2小时的时间进行地理知识点的复习。
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必修一:第一章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境一、人类对宇宙的认识(了解).可见宇宙的范围:半径约 140 亿光年。
【注意】:光年是表示距离的单位。
1光年=94608亿千米(重要)二、多层次的天体系统(重要)1.常见天体:宇宙间的物质。
星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星、其他星际物质等。
(重要)2.天体系统:天体之间通过万有引力和天体的永恒运动维系起来。
(很重要)3.天体系统的层次(很重要)地月系(地球和月球)太阳系其他行星系银河系总星系其他恒星系(2000多亿个)(140亿光年)河外星系(1250多亿个)4.太阳系(很重要)(1)组成:太阳、行星、矮行星、小行星、彗星、流星体、卫星和行星际物质。
太阳占整个太阳系质量的99.86%,太阳系的中心天体是太阳。
(重要)(2)八大行星:水金地火(小),木土天海(冥)。
(很重要)Ⅰ.分类按位置分:①地内行星——水、金;②地外行星——火、木、土、天、海。
按特征分:①类地行星——水、金、地、火;②巨行星——木、土;③远日行星——天、海。
Ⅱ.绕日运动特征:①共面性、②同向性、③近圆性。
(重要)三、普通而特殊的行星——地球1.普通:在八大行星中,就外观和所处的位置而言,地球毫不特殊,是一颗普通的行星。
2.特殊:目前所知道的唯一有生命的星球。
3.地球存在生命的条件及原因:(很重要)...(1)外在:①公转轨道的安全性;②太阳光照的稳定性。
(2)内在:①日地距离适中和自转周期适中,使地球有了合适的温度,进而使液态水的存在成为可能;②地球的体积和质量(大小)适中,使地球有了合适的引力,形成恰到好处的大气厚度和大气成分。
第二节太阳对地球的影响一、太阳辐射与地球(了解)1.能量来源:核聚变反应:4H———He+能量(重要)2.电磁波范围:0.15~0.4微米——紫外线,0.4~0.76微米——可见光,0.76~4微米——红外线。
(重要)3.太阳常数:在地球大气上界,在日地平均距离条件下,垂直于太阳光线,1 平方厘米面积上,1 分钟时间内得到的太阳辐射能量(8.24焦/平方厘米·分钟)。
4.太阳辐射对地球的影响(重要)①太阳辐射可以转化成生物化学能;②太阳辐射是地球大气运动、水循环的主要能源;③太阳辐射本身以及大气运动、水循环等为人类提供了源源不断的能源。
二、太阳活动与地球(很重要)1.太阳的外部圈层:由里向外依次是——光球层、色球层、日冕层。
(很重要)2.太阳活动:光球层——黑子;色球层——耀斑和日珥;日冕——太阳风。
(很重要)3.太阳活动的特征:①周期性:11年;②整体性:群发。
(重要)4.太阳活动对球球的影响:(很重要)①影响地球气候,主要是气温和降水;②影响地球电离层(即磁暴现象),干扰无线电短波通信;③太阳风,受地球磁场作用,产生极光现象;④可能与地震有关联。
第三节地球的运动(很重要)自转公转绕转中心地轴太阳绕转方向自西向东(北逆南顺)自西向东(北逆南顺)相关轨道赤道(大圆)黄道(椭圆)运动真正周期 1 恒星日=23 时 56 分 4 秒 1 恒星年=365 天 6 时 9 分 10 秒周期假性周期 1 太阳日=24 小时 1 回归年=365 日 5 时 48 分 46 秒运动角速度处处相等,15°/小时。
极点为零近快远慢(平均1°/d)近日点1月初速度线速度从赤道向两极递减。
极点为零近快远慢(平均30km/s)远日点7月初地理意义①产生昼夜交替;②产生地转偏向①昼夜长短的变化;②正午太阳高度的变力;③产生地方时;④影响地球形状。
化;③四季的更替;④五带的划分。
相互关系地球自转的同时进行公转,地轴的倾角66.5°不变;黄赤交角23.5°的大小不变。
1.角速度:即单位时间转过的角度。
计算过程为:360°/24 小时=15°/小时。
除极点外,处处相等。
2.线速度:即单位时间转过的弧长。
计算公式为:v=2πR /24 小时=1670cosφ(R-地球半径,φ-纬度)记住:0°—1670千米/小时、30°—1447千米/小时、45°—1181千米/小时、60°—837千米/小时。
3.昼夜交替:产生原因:地球自转。
(昼夜现象的原因:地球不发光、不透明。
)4.地转偏向力:偏转规律:南左北右,赤道不偏,纬度越高,偏力越大。
(很重要)5.地方时:同一条经线地方时相同,不同经线地方时不同。
经度每相差15°,地方时相差1小时。
经度每相差1°,地方时相差 4 分钟。
北京的地方时为12时,那么“北京时间”为12时16分。
6.时区:全球划分为24个时区,每15°一个时区。
7.区时:某时区的区时=该时区中央经线的地方时。
【注意】:①东 12 区和西 12 区的特殊性——同时异日。
② “北京时间”=东八区的区时=120°E 经线的地方时≠北京的地方时。
如:北京时间为12时,北京的地方时为11时44分。
8.日期变更线(注意有两条)Ⅰ国际日期变更线(固定的、人为规定的):理论上180°经线,实际上一条折线。
西早东晚。
顺减逆加。
Ⅱ零时经线(向西移动的、自然的):——决定了新旧日期的范围。
东早西晚。
【注意】:①北京时间为9月10日12时,美国西部时间为9月9日20时。
②9 月 20 日 12 时轮船用了 5 分钟越过180°经线,到达时间可能是:ABC A.9 月 20 日 12 时 05 分、 B.9 月 19 日 12 时 05 分、 C. 9 月 21 日 12 时 05 分。
二、地球公转(很重要)1.公转轨道:近似正圆的椭圆。
近日点:1 月初;远日点——7 月初。
近快远慢。
2.晨线和昏线:弃暗投明——晨线;弃明投暗——昏线。
昼弧和夜弧的份额就是昼长和夜长的份额。
3.日照图上的四个时间:平分昼半球的经线——12 时;平分夜半球的经线——0 时;晨线和赤道的交点所在的经线——6时;昏线和赤道的交点所在的经线——18时。
(很重要)4.昼夜长短的变化规律:(很重要)6月22日(夏至日):太阳直射在北回归线上。
北半球各地昼长夜短;且昼达到了一年中最长,夜达到了一年中最短;纬度越高昼越长,夜越短。
北极圈内出现极昼。
南半球反之。
【注意】:纬度越高,昼夜长短变化幅度越大。
5.昼夜长短的计算:昼长=日落时间-日出时间日出时间=12–昼长/2日落时间=12+昼长/26.太阳高度:【注意】:昼半球—太阳高度>0°;夜半球—太阳高度<0°;晨昏线上—太阳高度=0°。
7.正午太阳高度:正午时刻(12 时)太阳光线和地平面的夹角(≤90°)。
正午太阳高度有年变化特点。
正午太阳高度计算公式:H=90°–∣φ–δ∣ (φ即地理纬度、δ直射点纬度)(很重要)【注意】:①热水器与地面的夹角а:а=∣φ–δ∣ ②楼高(h)与楼距即影长(l)的关系:l = h·ctan H8.正午太阳高度的变化规律:(很重要)Ⅰ纬度变化:(很重要)【注意】:注意:正午太阳高度从太阳直射点所在的纬线向南北两侧递减。
(或向直射点方向递增)Ⅱ季节变化:(很重要)6月22日(夏至日):太阳直射在北回归线上。
北回归线以北地区正午太阳高度达到一年中的最大值,南半球正午太阳高度达到一年中最小值。
9.四季的划分:(1)形成:昼夜长短和正午太阳高度都有随季节变化的规律。
(很重要)(2)划分:①天文四季:夏季——一年中白昼最长,正午太阳高度最高的季节;冬季——一年中白昼最短,正午太阳高度最低的季节;春、秋季——冬夏两季间的过渡季节。
(重要)②欧美四季划分:二分二至为四季的起讫点。
(重要)③中国传统四季划分:“四立”为四季的起讫点。
(重要)④北温带气侯四季划分:3、4、5——春; 6、7、8——夏; 9、10、11——秋; 12、1、2——冬。
10.五带的划分:(1)形成:昼夜长短和正午太阳高度都有随纬度变化的规律。
(很重要)(2)划分:热带——有直射,无极昼、极夜;寒带——有极昼、极夜,无直射。
温带——既无极昼、极夜,又无直射。
(很重要)【注意】:如果黄赤交角变大,热带范围变大,寒带范围变大,温带范围变小。
本节联系图(很重要):正午太阳高度季节变化四地球赤道面季昼夜长短季节变化自转太阳直射点黄赤南北移动交角地球正午太阳高度纬度变化五黄道面公转带昼夜长短纬度变化第四节地球的结构一、地球的内部圈层【注意】:地震发生时先是上下颠簸,然后是左右摇晃。
而船上的船员只有上下颠簸。
(很重要)①莫霍面:大陆地下33km处,横波、纵波速度明显增加。
(纪念奥地利科学家莫霍洛维奇)②古登堡面:地下2900km处,横波完全消失,纵波速度突然下降。
(纪念德国科学家古登堡)地壳平均厚度17 km。
(陆壳平均33 km,洋壳平均 6 km)地壳=硅铝层(陆壳)+硅镁层(洋壳)【注意】:软流层(深度约410 km处)可能是岩浆的主要发源地之一。
(很重要)【注意】:岩石圈=地壳+上地幔顶部(即软流层以上的部分,不包括软流层)(很重要)内部圈层范围及厚度组成物质主要特征莫霍面以上。
硅铝层、硅镁层双层构造:硅铝层(不平均厚度17 km。
氧、硅、铝、铁、地壳连续分布)、硅镁层陆壳平均33 km,钙、钠、钾、镁、(连续分布)洋壳平均 6 km。
氢、其他。
地幔莫霍面和古登堡面含铁镁的硅酸盐上地幔顶部、软流层、(2900km)之间类矿物。
上地幔底部、下地幔地核古登堡面(2900km)极高温、高压状态外核(液态或熔融以下下的铁和镍。
态)、内核(固态)二、地球的外部圈层生物圈:地球表层生物及其生存环境。
范围包括:大气圈的底部,水圈的全部,岩石圈的上部。
地球生态系统的主体和最活跃的因素是:生物。
地球生态系统=大气圈+水圈+生物圈+岩石圈1.水金地火(小),木土天海(冥)。
——太阳系的家族,八大行星。
2.东加西减。
——地方时、区时的求算。
3.顺减逆加。
或(东来加,西来减)——跨过国际日期变更线日期的换算。
4.近快远慢。
——地球公转速度的快慢规律。
5.(弃暗)投明为晨,(弃明)投暗为昏。
——日照图中晨昏线的判断。
6.南左北右,赤道不偏,纬度越高,偏力越大。
——地转偏向力的偏转规律。
左右手定则第二章 自然环境中的物质运动和能量交换第一节 地壳的物质组成和物质循环一、地壳的物质组成(一)矿物(了解)【注意】:矿物是化学元素在岩石圈中存在的基本单元。
(重要)(1)按存在形式分:①气态矿物(如天然气)、②液态矿物(如石油、天然汞)、③固态矿物(如石英,自然界中最多的矿物。
)(2)按组成成分分:①金属矿②非金属矿(有方解石、云母、石英、金刚石等。