心理学历史年表
心理学人名时间
1879年，冯特，建立第一个心理学实验室，标志科学心理学诞生。
1905年，比内.西蒙，第一个正式的心理测验的编制者。
1908年，罗斯《社会心理学》，麦独孤《社会心理学导论》，社会心理学诞生。
1882年，普莱尔《儿童心理》，科学儿童心理诞生。
1957年，美《心理学年鉴》“发展心理学”取代“儿童心理学”发展心理学诞生1882年，高尔顿，用测量的方法对研究心理活动个别差异，“自由联想”建立。
1890年，卡特尔，《心理》杂志发表“心理测验与测量”一文，心理测验第一次出现在心理学文献中。
1896年，韦特默，在宾西法尼亚大学开办儿童行为矫正诊所。
1904年，比内与西蒙，为帮助弱智儿童编制智力测量。
1907年，大卫，为防止学生的行为出现问题，进行行为指导。
1908年，帕森斯，职业运动的兴起。
20世纪80年代，美国学者提出跨文化社会心理学的概念。
公元前400年，希波克拉底，西方医学之父，提出体液学说。
韦伯：差别阈限和原来刺激强度的比例是一个常数△I/I=K △I差别阈限、I原来的刺激强度、K韦伯常数费希纳定律：感觉的强度与刺激强度的对数成正比S=K·lgR S心理量、K常数、R物理量勒温：个体行为是个体与其所处情境相互作用的结果B=f（P,E） B行为、f函数关系、P个体、E个体所处情境詹姆士：自尊取决于成功，还取决于获得的成功对个体的意义自尊的经典公式自尊=成功/抱负海德：P-O-X模型，P个体、O他人、X另一个对象P-O关系最重要，PO肯定时的平衡为强平衡，PO否定时的平衡为弱平衡平衡状态：三肯定、一肯定不平衡状态：三否定、一否定塔尔德：模仿律：下降律、几何级数律、先内后外律桑代克：操作条件反射强化学说（行为疗法理论基础）布鲁默：最早使用“符号互动”术语古普塔：由爱情结婚的夫妻，5年后情感减少艾宾浩斯：心理学有一个长的过去，但只有一个短的历史。
保持曲线、遗忘曲线斯蒂文斯：将测量从低级到高级分成四种水平命名量表、顺序量表、等距量表、等比量表斯皮尔曼：二因素论（一般因素G、特殊因素S）斯坦伯格：爱情的三角形理论——亲密、激情、承诺认知成分理论哈特菲尔德：激情爱、伙伴爱埃利斯：合理情绪疗法沃尔普：系统脱敏疗法夏皮诺：生物反馈疗法苏格拉底：产婆术式辩论李心天：心理正常与异常的标准化区分医学标准、统计学标准、内省经验标准、社会适应标准郭念锋：心理正常与异常的心理学区分，病与非病三原则心理健康水平的十标准许又新：评估心理健康三标准：体验、操作、发展陈仲庚：心理咨询应该明确三个问题：待解决问题的性质、咨询师的技术、所要达到的目标构造心理学创始人：冯特、铁钦纳机能主义创始人：杜威、安吉尔行为主义创始人：华生社会交换论创始人：霍思曼分析心理学创始人：荣格人格特质理论创始人：GW奥尔波特实验社会心理学奠基人：FH奥尔波特科学心理测验倡导者：高尔顿社会心理学之父：勒温团体心理咨询之父：普拉特本能心理学：麦独孤格式塔心理学：魏特海默、克勒、科夫卡人本主义心理学：罗杰斯、马斯洛行为主义心理学：斯金纳16种人格因素调查表：卡特尔NEO人格调查表：科斯塔、麦克雷高级神经活动学说：巴甫洛夫挫折---侵犯学说：多拉德人格五因素模型：科斯塔、麦克雷态度转换模型：霍夫兰德特质理论：卡特尔认知发展理论：皮亚杰需要层次理论：马斯洛集体无意识理论：荣格文化—历史理论：维果茨基人格结构维度理论：艾森克人际关系三维理论：舒茨三维智力结构理论：吉尔福特内外向人格类型理论：荣格目标手段相互依赖理论：多伊奇群因素论：塞斯顿环境决定论：华生认知失调论：费斯廷格遗传决定论：高尔顿社会学习论：沃尔特斯、班杜拉符号互动论：詹姆斯、米德新精神分析论：霍妮、沙利文。
心理学发展史
心理学发展史心理学作为一门科学，通过对人类思维、感觉和行为的研究，试图揭示人类内心世界的奥秘。
自心理学的诞生以来，经历了漫长的发展历程，吸引了众多学者的关注与探索。
本文将以时间顺序为基准，简要介绍心理学的发展史。
一、古代心理学的发展古代心理学主要是对人类思想和心灵的观察和研究。
古希腊时期，古希腊哲学家们对心灵和思维过程的本质问题进行了讨论。
亚里士多德提出了“心理学的初始形式”，他通过对思维、感觉和记忆的研究，提出了认知过程的观点。
此外，各个宗教对心灵、灵魂和心灵世界的本质也有所贡献。
二、文艺复兴时期的心理学发展文艺复兴时期，心理学开始与哲学和解剖学紧密联系在一起。
伴随着人体解剖学的发展，对大脑与思维机制之间关系的研究成为心理学发展的重要方向。
文艺复兴时期的心理学家如伽利略、达芬奇等，通过对人体结构的观察，探讨了感知的过程以及认知的基本原理。
三、心理学作为一个独立学科的形成18世纪末至19世纪初，心理学逐渐成为一个独立学科，并形成不同的流派。
威廉·詹姆斯是心理学的奠基人之一，他提出了“功能主义”观点，强调行为是为了适应环境。
弗洛伊德是心理学另一位重要人物，他开创了精神分析学派，认为潜意识对行为的影响至关重要。
此外，行为主义、结构主义等学派的兴起也为心理学的发展注入了新的动力。
四、行为主义的盛行与反思行为主义在20世纪上半叶盛行，并对心理学发展产生了重要影响。
行为主义认为心理学应该关注可观察的行为，而忽视内心世界的探索。
然而，随着时间的推移，人们对于行为主义的限制和局限性开始产生疑问。
人们开始意识到行为的背后可能有更深层次的心理过程，心理学逐渐回归到内心体验的研究中。
五、认知心理学的兴起在20世纪50年代，认知心理学开始兴起，成为心理学的重要分支。
认知心理学关注人类的思维、知觉和记忆等认知过程。
通过研究人类思维的结构和运作方式，认知心理学试图揭示人类心智的本质和运行机制。
认知心理学的兴起为心理学开辟了新的研究领域，并对其发展产生了深远影响。
【思想】心理学大事年表
【思想】心理学大事年表公元前 4 世纪至 16 世纪古希腊哲学家亚里士多德的《论灵魂》一书，被视为最早的心理学著作之一。
他对感觉、记忆、想象等心理过程进行了初步的探讨。
17 世纪英国哲学家洛克发表了《人类理解论》，提出了“白板说”，认为人的心灵最初像一张白纸，观念和知识都来自后天的经验。
18 世纪德国哲学家康德强调了人的认知能力在经验形成中的主动性。
19 世纪1879 年，德国心理学家冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着心理学从哲学中独立出来，成为一门独立的实验科学。
这一时期，心理学的各个流派开始逐渐形成。
结构主义心理学由冯特的学生铁钦纳发展，强调通过内省法来分析心理的结构。
机能主义心理学以詹姆斯和杜威为代表，关注心理的功能和适应性。
20 世纪初精神分析学派由弗洛伊德创立，他提出了潜意识、人格结构等重要概念，对人类的心理和行为提供了全新的解释。
行为主义心理学兴起，华生主张心理学应该研究可观察的行为，而不是内在的心理过程。
20 世纪 30 年代格式塔心理学强调心理的整体性，反对将心理现象分解为元素。
20 世纪 50 年代人本主义心理学诞生，以马斯洛和罗杰斯为代表，强调人的自我实现和积极的心理品质。
认知心理学逐渐发展，关注人的认知过程，如感知、记忆、思维等。
20 世纪 60 年代神经心理学的研究开始蓬勃发展，将心理学与神经科学相结合，探索心理活动的生理基础。
20 世纪 80 年代积极心理学兴起，关注人类的积极情感、优秀品质和幸福生活。
近年来心理学与其他学科的交叉融合不断加深，如心理学与计算机科学结合产生了人工智能心理学，与医学结合在心理健康领域发挥着重要作用。
心理学的研究方法也在不断创新，例如利用脑成像技术（如fMRI、EEG 等）更直接地观察大脑活动与心理现象的关系。
心理学的应用领域日益广泛，在教育、临床治疗、组织管理、体育运动等方面都取得了显著的成果。
在教育领域，心理学的理论和研究成果被用于优化教学方法、提高学生的学习效果和促进学生的心理健康。
心理学发展历史
认知心理学的发 展
认知心理学的发展
4.1 格式塔心理学
20世纪初：德国心理学家 韦特海默、苛勒和考夫卡 等人提出了格式塔心理学 理论。他们认为，人的心 理活动是一个整体，不能 被分解成独立的元素
他们主张心理学应该研 究整体的知觉、思维和 情感等心理活动
认知心理学的发展
4.2 信息加工认知心理学
20世纪中叶：美国心理 学家奈瑟提出了信息加 工认知心理学理论。他 认为，人的心理活动是 一种信息铁钦纳与内容心理学
铁钦纳是美国著名心理学 家：他在英国接受了冯特 的心理学训练，回国后在 美国创立了内容心理学派
内容心理学强调研究意识 的内容：关注个体经验的 元素和组织
3 行为主义心理学
行为主义心理学
3.1 约翰·华生与行为主义
20世纪初：美国心理学家 约翰·华生提出了行为主义 理论，主张心理学应该研 究可观察的行为，而不是 不可观察的内部心理过程
古代心理学
1.2 中国古代心理学
《黄帝内经》是中国古代的医学典 籍：其中包含了大量的心理学思想 ，如"心主神明"等
庄子提出的"心斋"和"坐忘"概念：强 调了心理状态的内在体验和超越
2
科学心理学的开 端
科学心理学的开端
2.1 冯特及其结构主义心理学
19世纪末：德国哲学家和心理学家 冯特在莱比锡大学建立了世界上第 一个心理学实验室，标志着科学心 理学的诞生 冯特提出了结构主义心理学：主张 心理学应该研究人的直接经验，即 感知、思维、情感等元素
以人为中心的治疗理论后来成为心理 治疗领域的一个重要流派：尤其是在 心理咨询和治疗方面得到广泛应用
人本主义心理学
5.2 阿布拉罕·马斯洛与需要层次理论
心理学发展历史
心理学发展历史心理学是一门研究人类心理活动和行为的科学，经过长时间的发展，已经成为了一门独立的学科。
它关注人的思维、情感、意识以及与环境的相互作用。
本文将为大家介绍心理学发展的历史过程。
一、古希腊时期公元前5世纪，心理学在古希腊时期开始崭露头角。
当时的哲学家们开始思考和讨论人类的思维和意识。
苏格拉底认为人的思考是在不断提问和追问中发展的，而柏拉图则将尽力追求真理的智者称为哲人。
亚里士多德是古希腊最重要的心理学家之一，他提出了知觉、记忆、学习等概念，并将它们与世界观联系起来。
二、近代心理学的起源17世纪到18世纪，心理学作为独立学科逐渐形成。
这一时期的启蒙思想家们开始将科学方法应用于心理学研究中。
英国哲学家洛克认为人的大脑是一张白纸，所有的知识都是从经验中获得的，这是后来所说的经验主义。
法国启蒙思想家笛卡尔则提出了心物二元论，认为人的思维和身体是相互独立的。
三、心理学的分支和实验心理学的兴起19世纪末至20世纪初，心理学正式分化为不同的分支，并出现了实验心理学这一重要的发展方向。
德国的维尔特和其学生提出了结构主义心理学，试图通过分析人的意识和感知来研究心理活动。
而美国的詹姆斯则提出了功能主义心理学，强调心理活动的功能和适应。
在实验心理学方面，德国的威廉·温德特开创了实验心理学的新领域，他通过实验研究来了解人的感知和知觉。
四、行为主义心理学的兴起20世纪初，行为主义心理学成为心理学发展的主流。
行为主义者主张研究行为，而不是心理过程。
他们相信人的行为是对刺激作出反应的结果。
美国心理学家华生和斯金纳是行为主义心理学的代表人物。
华生通过研究婴儿的条件反射提出了行为主义的观点，斯金纳则将实验室中动物的观察和操纵扩展到人类的行为研究中。
五、人本主义心理学的崛起20世纪50年代，人本主义心理学开始兴起，与行为主义形成鲜明对比。
人本主义者认为人的内心体验和主观感受是研究的重点。
美国心理学家麦克斯韦尔·马尔托在他的著作中提出了人的自我实现的概念，并强调人的自由意志和个体的价值。
心理学发展简史新
例如，要求观察者报告他们对一个特定的音乐和弦的反应
University of Liepzig
心理学主要流派
构造主义
铁钦纳（1867-1927） 实验内省法分析出意识过程的
基本元素，发现这些元素合成 复杂心理过程的规律。研究人 的直接经验。
从反对构造主义到学派林立
心理学的发展简史
心理学有着漫长的过去，但只有短暂的历史 －艾宾浩斯，1908
科学心理学的诞生
冯特(Wundt) 1879年在莱比锡大学建立第一个
心理实验室标志着科学心理学的正 式诞生。
1874年出版《生理心理学原理》。 首创实验研究方法“内省法”
内省 (introspection) 被严格训练过的观察者仔细地注意他们自己的感觉，精确
可被文化改变
决定行为的因素
文化规范
研究的焦点
态度和行为的跨文化模式
基本研究主题
人类体验的普遍性和文化特殊性
研究方法
在同一国家内的不同人群之间进行比较 在不同国家之间进行比较 时代变迁的追踪
坚决反对对任何心理现象进行元素的分析。
创造性思维——顿悟
精神分析（第二势力）
弗洛伊德(Freud)
本我、自我和超我。 潜意识 力比多
精神分析（心理动力学）
弗洛伊德的心理动力学理论
临床上对精神病患者的观察
对人性的看法
本能驱动
决定行为的因素
遗传和早期经验
研究的焦点
无意识驱力、冲突
决定行为的因素
遗传、生化过程
研究的焦点
脑与神经系统的活动过程
基本研究主题
பைடு நூலகம் 行为与心理过程的生化基础
心理学大事年表
赫尔姆霍茨首创测量神经冲动传导速率的方法。他最早进行反应时的实验。 赫尔姆霍茨发表色觉论。 麦克斯韦首创混色器。 费希钠的《心理物理学纲要》出版。 布罗卡发现大脑言语中枢的部位。 冯特的《论人类和动物的心理学讲演录》出版。 谢切诺夫的《脑的反射》出版，用新的反射学说解释各种心理现象。 密尔提出联想四法则，即类似律、接近律、多次律和不可分律。 高尔顿的《遗传的天才：它的规律与后果》出版。 达尔文的《人和动物的表情》出版。强调人类意识和动物心理在发展上的连续性。 布伦塔诺的《从经验的观点看心理学》出版，为意动心理学的创立奠定了基础。 韦尼克研究失语症，发现大脑听觉言语中枢。 冯特的《生理心理学纲要》出版。 世界上第一种心理学杂志《心》在英国创刊，由培因主编。 缪勒的《论心理物理学的基础》出版。 冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，标志现代心理学的诞生。 冯特主编世界上第一种实验心理学杂志《哲学研究》。 泰勒最先应用心理学方法研究增强工效问题，创立“泰勒制”。 普赖尔的《儿童心灵》出版，是心理学史上第一部用观察和实验方法研究儿童心理发展的较系统的 霍尔在霍普金斯大学建立美国第一个心理学实验室。 别赫捷列夫在喀山建立俄国第一个心理学实验室。后来出版《脊髓和脑的传导通路》。 罗马尼斯的《动物的智彗》出版。 艾宾浩斯的《记忆》出版。发表“保持曲线”，创立“节省法”。 朗格提出情绪学说，即“詹姆斯—朗格情绪理论《见情绪理论》。 马赫的《感觉的分析》出版。 霍尔创办了美国第一种心理学期刊《美国心理学杂志》。 颜永京的《心灵学》出版。这是中国最早的哲学心理学译著。 第1届国际心理学会议于8月6～10日在巴黎召开，夏尔科任主席。 詹姆斯的《心理学原理》出版。 卡特尔的《心理测验及其测量》出版。创术语“心理测验”。 美国心理学会成立，霍尔为第一任会长。 铁钦纳首次发表心理学研究“关于认识的时间测量”和博士论文“单视刺激的双视的结果”。以后在康 奈尔大学创立构造心理学。 詹姆斯的《心理学简编》出版。 美国《心理学讦论》创刊，卡特尔任主编。 屈尔佩建立符兹堡学派。 法国第一种心理学杂志《心理学年报》创刊。 勒邦的《群众心理学》出版．提出群体心理与群体“暗示说”。 铁钦纳的《心理学大纲》出版。 杜威的重要论文“心理学中的反射强概念”发表。 英国第一个心理学实验室由沃德在剑桥大学建立。 阿根廷第一个心理学实验室由皮涅罗建立。它也是拉丁美洲国家第一个心理学实验室。 桑代克的博士论文“动物智慧：动物联想过程的实验研究”发表。最先用客观法研究动物行为。 冯特的社会心理学巨著《民族心理学》第一卷出版，1920年10月全书完成。 弗洛伊德的《梦的释义》出版。 摩根的《动物的行为》出版。创术语“尝试错误”。 法国心理学会成立。
心理学历史年表
心理学历史年表公元前387年柏拉图支持先天观，认为脑是心理过程的场所。
335年亚里士多德反对先天观，认为心脏是心理过程的场所。
公元1604年约翰尼斯·开普勒指出视网膜上的成像是倒像。
1605年弗朗西斯·培根的《学术的进展》一书出版。
1636年哈佛学院成立。
1637年莱恩·笛卡尔，法国哲学家、数学家，心身交感论与固有观念（或天赋观念）的提出者，出版《方法谈》。
1690年约翰·洛克，英国哲学家，反对笛卡尔的固有观念（或天赋观念），坚持心灵的“白板说”，出版《人类理智论》一书，强调经验主义甚于思辨。
1774年奥地利内科医生弗朗兹·梅斯梅尔首次利用动物磁性感应（后来被称为通磁术和催眠术）进行治疗。
1777年被驱逐出维也纳医学界。
1793年菲利普·皮奈尔从法国比赛特尔精神病院的枷锁中释放出首批精神病人，并主张以更人道的治疗方式对待精神病人。
1802年托马斯·杨的《色觉论》在英国出版（他的理论后来被称为三色论）。
1808年德国内科医生弗朗兹·约瑟夫·高尔提出颅相学，认为人的颅骨形状可以揭示其心理能力和性格特征。
1834年恩斯特·海因里希·韦伯出版《触觉》，书中讨论了最小可觉差与韦伯定律。
1848年菲尼亚斯·盖奇由于被一根粗铁棒意外刺穿了大脑而遭受严重的脑损伤，他的智力和记忆未受损，但人格发生了变化。
1859年查尔斯·达尔文的《物种起源》出版，综合了有关进化论的大量前期研究，包括发明“适者生存”一词的赫伯特·斯宾塞的研究。
1861年法国医师保尔·布罗卡在大脑左侧额叶发现负责口语生成的重要区域（现在称为布罗卡区）。
路易斯·巴斯德提出细菌理论。
1869年达尔文的表弟弗朗西斯·高尔顿出版《遗传天长》，宣称智力是遗传的。
1874年德国神经病和精神病学家卡尔·韦尼克证明，损伤左侧颞叶的一个特定部位会破坏理解或生成口头语或书面语的能力（现在称韦尼克区）。
心理学发展简史
机能主义
威廉•詹姆斯 (William James)
具有适应性的心理活动，强调意识 活动在人类有机体的需要与环境 之间的中介作用。
约翰•杜威
对心理过程的实际用途的关心， 促进了美国的教育改革——通过 实践来学习
行为主义（第一势力）
华生 (Watson)
心理学是行为的科学，而不是意识的科学。 反对意识，反对内省。 动物行为→人类行为 行为主义公式：刺激-反应（S-R）
坚决反对对任何心理现象进行元素的分析。
创造性思维——顿悟
精神分析（第二势力）
弗洛伊德(Freud)
本我、自我和超我。 潜意识 力比多
精神分析（心理动力学） 弗洛伊德的心理动力学理论
临床上对精神病患者的观察
对人性的看法
本能驱动
决定行为的因素
遗传和早期经验
研究的焦点
社会文化取向
对人性的看法
可被文化改变
决定行为的因素
文化规范
研究的焦点
态度和行为的跨文化模式
基本研究主题
人类体验的普遍性和文化特殊性
研究方法
在同一国家内的不同人群之间进行比较 在不同国家之间进行比较 时代变迁的追踪
对心理治疗新方法的发展有重大影响
学派 构造主义 机能主义 行为主义 格式塔学派 精神分析 人本主义
代表人物
主要观点
当代心理学的研究取向
生物学取向 心理动力学取向 行为取向 认知取向 社会文化取向
生物学观点 行为的原因
基因、大脑、神经系统以及内分泌系统 遗传 在最精确的分析水平上理解行为
心理学的发展简史
心理学有着漫长的过去，但只有短暂的历
心理学大事记
心理学大事记----大体阶段★哲学心理学时期公元前6世纪～公元5世纪★古希腊罗马时期的心理学思想★原子论心理学思想德谟克利特、伊壁鸠鲁、卢克莱休万物的本原是原子和虚空，灵魂是物质的，否认灵魂不死★理念论心理学思想柏拉图《理想国》将世界分为理念世界和现实世界，提出灵魂结构说和三种灵魂角色论★生机论心理学思想亚里士多德《论灵魂》（欧洲历史上第一部心理学专著）灵魂是有生命的物体所具有的特性，第一次提出灵魂与身体不可分的思想★古罗马官能心理学思想奥古斯丁宣传身心二元论，提出内省法，首创官能心理学，将灵魂分为记忆、理智和意志三种官能，而且灵魂是统一的★古代生理心理学思想阿尔克莽、希波克拉底、亚历山大城学派、盖伦认为脑是心理的器官，开始注意到大脑皮层和脑回的功能★公元5世纪～17世纪中世纪文艺复兴时期的心理学思想★11世纪～14世纪中世纪经院哲学的心理学思想神学官能心理学思想托马斯·阿奎那《神学大全》坚持“君权神授说”、“二重真理说”，灵魂可以脱离身体而存在★反教会的感觉经验论心理学思想罗吉尔·培根、邓斯·司各脱、威廉·奥康提倡开展实验科学的研究，强调感性认识、个别事物的真实性，反对身心二元论，反对心理的非物质本体观★7世纪～11世纪中世纪传入欧洲的阿拉伯心理学思想伊本·阿尔·海塔姆的视觉心理学思想以光学决定论为基础，提供了科学解释视觉形成的某些依据，创造了机械决定论产生的前提条件；伊本·路西德的视觉心理学思想发现视觉外周感受器不是水晶体，而是视网膜★14世纪～16世纪末文艺复兴时期的心理学思想特莱肖、达·芬奇万物都具有生命和精神活动的能力，强调感觉是认识的为一源泉，提出的人文心理学思想（达·芬奇）★公元17世纪～19世纪经验主义与理性主义心理学思想★英国联想主义心理学思想笛卡儿、霍布斯、洛克、休谟、哈特莱、布朗提出“联想”的术语，用联想来解释所有的心理现象，并试图论述联想的机制、种类、规律★法国经验主义心理学思想孔狄亚克、拉·美特利、狄德罗、爱而维修、霍尔巴特感觉是外部事物对感官作用的结果，一切心理现象都归结为变相的感觉或感觉的堆积★生理心理学思想波纳、卡巴尼斯★理性主义心理学思想斯宾诺莎、莱布尼兹、沃尔夫、提顿斯、康德、赫尔巴特、洛采强调心理活动的主动性、自因性和统一性，把一切心理作用都归结为不同程度的理性★公元19世纪生理心理学与心理物理学★生理心理学谢切诺夫、巴甫洛夫、赫尔姆霍茨、缪勒、黑林建立高级神经活动学说；提出特殊能量学说；色觉与听觉理论——三色说和四色说；共鸣说★心理物理学韦伯、费希纳韦伯律、费希纳定律，研究身心之间、外界刺激和心理现象之间的函数关系或依存关系，为实验心理学的建立奠定了基础★科学心理学时期★公元1879年★内容心理学冯特在德国莱比锡大学建立第一个心理学实验室，建立实验心理学，认为心理学应该研究意识、经验、构造、要素及其组合规律，方法有实验内省法和民族心理法，主张心身平行论★公元1874年意动心理学布伦塔诺、斯图姆夫、厄棱费尔、麦农以意识的功能和活动为心理学研究的对象，研究方法主要有反省和实验法★公元1898年构造心理学铁钦纳心理学研究的对象依赖于经验者的“从属经验”，坚持心身平行论，心理学的任务就是分析和描述心理元素及其复合的方式和规律★公元1896年机能心理学詹姆斯、杜威、安吉尔、卡尔心理学应该研究心理生活的现象及其条件，即个体适应环境的心理机能，意识的作用就是适应，研究方法有内省法、实验法和比较法★公元1900年精神分析弗洛伊德、荣格、阿德勒、霍妮、沙利文、卡丁纳、弗罗姆研究情绪障碍、变态行为和人格异常，探讨潜意识、情欲、动机和人格等深层心理动力问题，既是治疗神经症的一种方法，又是一种潜意识心理学的理论体系★公元1912年完形心理学（格式塔心理学）韦特海默、苛勒、考夫卡、勒温主张意识经验具有结构性，整体大于部分之和，以直接经验和整体行为为研究对象，采用自然观察法、现象论实验法、拓扑学陈述和向量分析法研究行为于物理场的因果关系及其机制★公元1913年行为主义华生、托尔曼、赫尔、斯金纳心理学应该研究外显的行为，摒弃主观内省法，代之以客观观察法、实验法、条件反射法、测验法，以S-R作为解释行为的基本原则，坚持环境决定论★公元1955年日内瓦学派皮亚杰、英海尔德、辛克莱、泽明斯卡、伦堡希以发生认识论为理论基础，研究知识德心理起源，知识的形成以及知识建构的心理机制，认为知识来源于动作，通过主体与外界连续不断的交互作用建立起来，主体再通过反省抽象和自我调节两种机制，促使新的结构经常处于建构之中★公元1962年人本主义心理学（现象学心理学）奥尔波特、马斯洛、罗杰斯、罗洛˙梅、布根塔尔以精英、名人或心理健康者为研究对象，以潜能、价值、人性等高级整合动力心理为研究内容，广泛与社会问题相结合，强调人的整体性、独特性和自主性★公元1967年现代认知心理学纽厄尔、西蒙、奈瑟尔将人脑与计算机进行类比，运用信息加工观点研究认知活动包括注意、知觉、心象、记忆、思维和语言等认知历程，以及儿童认知发展和人工智能。
心理学的历史
心理学的历史心理学的历史可以追溯到古希腊时期，那时人们开始关注思维、心理和行为的本质。
然而，直到19世纪末20世纪初，心理学才逐渐发展成为一门独立的学科。
以下是心理学的历史主要阶段：1. 神秘主义和哲学时期（公元前500年至公元前1600年）：古希腊哲学家柏拉图、亚里士多德等人开始思考意识、感觉和思维的本质，并提出了一些心理学思想。
2. 实验心理学的先驱期（19世纪）：威廉·詹姆斯、弗朗茨·布伦特、威廉·沃尔顿和赫尔曼·冯·赫尔姆霍兹等人建立了实验心理学的基础，开启了实验心理学的时代。
他们运用实验方法研究感知、认知和思维等心理过程。
3. 行为主义的兴起（20世纪初）：行为主义者约翰·沃森、伊万·巴甫洛夫、伯斯·弗雷德里克·斯金纳等人强调通过可观察的行为来研究心理学，并认为心理过程可以通过刺激和响应之间的关系加以解释。
4. 精神分析学派的兴起（20世纪初）：西格蒙德·弗洛伊德是精神分析学派的创始人。
他强调无意识的力量对个体的影响，提出了一种心理解释模式，包括潜意识、心理防御机制和梦境分析等概念。
5. 心理学的认知革命（20世纪中期）：认知心理学的兴起标志着心理学研究重心的转移。
认知心理学家在研究人类思考、记忆、学习和问题解决等认知过程方面做出了重要贡献。
6. 现代多元化的心理学（20世纪后期至今）：现代心理学包括许多不同的派别和分支领域，如社会心理学、发展心理学、临床心理学、行为遗传学等。
此外，神经科学的发展也极大地推动了心理学的进步。
值得注意的是，心理学的发展在不同国家和地区可能存在差异。
在不同的学者和学习中，心理学的历史可以有所不同的强调和重点。
心理学历史大事记
心理学历史大事记1. 1879年冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室,是科学心理学诞生的标志。
2. 1860年布洛卡发现右利手的人左半球言语功能占优势。
3. 高级神经活动反射学说的创始人是巴甫洛夫。
4. 1908年罗斯的《社会心理学》和麦独孤的《社会心理学导论》先后出版，标志着社会心理学作为一门独立学科的诞生。
5. 勒温－－社会心理学之父。
其公式B=f（P，E)(B－－行为，P－－个体，E－－个体所处的环境）是社会心理学的奠基公式。
6. F.H.奥尔波特－－实验社会心理学的奠基人。
他用实验方法系统地验证了“群体因素对个体运动的影响”，提出了社会促进的概念，其《社会心理学》是自罗斯和麦独孤以来第三本有重大影响力的社会心理学著作。
7. 社会学习论的代表人物是班杜拉。
8. 社会心理学中使用实证方法的两位先驱是特里普力特和莫德。
9. 谢夫勒首先在现代意义上提出社会心理学这一术语（1875年）。
10.社会交换论形成于20世纪50年代末60年代初，创始人是美国社会学家霍曼斯。
11.“集体无意识”理论是由荣格提出来的。
12. 符号互动论的代表人物有詹姆斯、米德。
13. 侵犯的本能论的代表人物有弗洛伊德、罗伦茨。
14. 早在公元前328年，古希腊哲学家亚里士多德就指出：人在本质上是社会性的动物。
15. 折扣理论是归因理论的主要研究者凯利提出的。
16. 科学儿童心理学建立的标志是1882年普莱尔出版《儿童心理》一书。
17. 发展心理学取代“儿童心理学”的重要标志是1957年美国的《心理学年鉴》用“发展心理学”取代“儿童心理学”作为章的名称。
18. 遗传决定论的代表人物是高尔顿。
19. 环境决定论的代表人物是华生。
20. 相互决定论的代表人物是皮亚杰。
言语发展的环境和主体相互作用理论的代表人物是皮亚杰。
21. 转换生成语法理论的创始人是乔姆斯基。
22. 霍尔是第一个提出青春期理论的心理学家。
23. 评估心理健康水平十个标准是由郭念锋提出来的。
心理学起源和发展
心理学的起源与发展心理学起源于西方,可上溯至古希腊(古希腊的德谟克利特[公元前约460－370]、柏拉图［公元前42７－3４7]、亚里士多德[公元前3８４-322］等人对灵魂或心理现象都提出了不同的见解)。
1８7９年,德国的威廉.冯特建立了世界上第一个心理学实验室,培养出一大批一流的心理学家，使心理学脱离哲学而成为一门独立的学科，距今不过1２0多年的历史。
一、近代心理学史的对象西方近代心理学史研究的是,心理学在近代西欧和美国是如何形成、演变和发展的。
大致上来说，分为三个时期：第一个时期:自笛卡儿和洛克到冯特前为止,包括1７-19世纪的经验主义和理性主义哲学心理学以及18、1９世纪的生理学。
第二个时期:主要包括实验的科学心理学的建立。
第三个时期：自冯特到现代，包括心理学各个学派的形成和发展。
（这也是西方近代心理学的重点)二、学习西方近代心理学史的意义1．学习和研究西方近代心理学史,对于我们掌握科学心理学发展的历史规律,有着重要的作用。
2. 学习和研究西方近代心理学史，对于我们树立辨证唯物主义的世界观，有着重要的意义。
3. 学习和研究西方近代心理学史，对于我们提高分析能力、鉴别能力和批判能力,也很有好处。
第一章十七世纪到十九世纪英国和法国的哲学心理学思想一、十七至十九世纪英国和法国的心理学思想的主要特点十七至十九世纪英国和法国的心理学思想的有三个主要特点：第一，心理学仍属于哲学心理学思想的范畴；第二,心理学的理论来源主要以笛卡儿和洛克两派的哲学思想为基础；第三,哲学心理学主要以经验论、联想论和感觉论为理论形式。
二、笛卡儿的心理学思想勒奈·笛卡儿(1596-165０)是近代二元论和中华民族主义唯理论的著名代表,是卓越的数学家、物理学家和物理学家,是资产阶级哲学心理学思想的创始人之一。
ﻫ笛卡尔心理学思想的主要观点有:１）认为人的观念有三种来源:一是天赋的,即与生俱来的，如上帝的观念和数学公理等；二是从外面来的,如感觉;三是人造出来的,如想象。
心理学的发展历史
心理学作为一门学科，其发展历史可以追溯到古代，但正式的独立学科地位是在19世纪确立的。
以下是心理学的主要发展阶段：
古代哲学和宗教时期：在古希腊和古印度的哲学思想中，涉及了有关心灵、感知和意识的讨论。
古代哲学家如柏拉图、亚里士多德等提出了一些与心理学相关的观点。
实验心理学的奠基期（19世纪）：这一时期的重要人物包括德国的威廉·威登特、赫尔曼·冯·亥姆霍兹、古斯塔夫·费希纳、威廉·詹姆斯、英国的弗朗西斯·高尔顿等。
他们通过实验方法研究感知、认知和意识等心理现象，为心理学的实证研究奠定了基础。
心理学学派的建立（20世纪初）：在20世纪初，出现了一系列心理学学派，如结构主义、功能主义、行为主义和精神分析学派。
这些学派分别从不同的角度探讨心理现象，并形成了各自的理论框架和研究方法。
人本主义心理学和认知心理学的兴起（20世纪中叶）：在20世纪中叶，人本主义心理学和认知心理学成为心理学领域的重要分支。
人本主义心理学强调人的自我实现和人类的潜能，而认知心理学关注人的思维、记忆和问题解决过程。
现代心理学的多元化（20世纪后期至今）：从20世纪后期至今，心理学领域继续多元化和发展。
涌现出许多新的研究领域和方法，如发展心理学、社会心理学、临床心理学、认知神经科学等。
同时，心理学与其他学科的交叉融合也日益增多，如心理学与生物学、计算机科学、经济学等的交叉研究。
心理咨询的发展历史
2.社会效益
❖ 直接效益：
许多人重获心理平衡 和心理健康；
许多家庭恢复和谐；
❖ 间接效益：
改善了生活质量
3.经济效益
❖ 直接效益 通过职业活动维持生计、创收
❖ 间接效益 患者获得心理平衡后
所创造的社会财富
4.组织的建设和信息的沟通
❖ 心理治疗与咨询专业委员会 ❖ 大学生心理咨询专业委员会 ❖ 《中国心理卫生杂志》 ❖ 《中国临床心理学》 ❖ 《健康心理学》
“快速综合疗法” 1986-北京朝阳医院403
二、现状
（一）心理咨询已经职业化
1.社会化水平 （心理咨询成了社会生活中不可缺少的一
种职业和工作) 生活节奏的加快和竞争的压力 ❖ 物质生活的丰富和改善带来 精神世界的空虚 ❖ 心理保健意识淡漠,心里卫生服务不足 “只有当你真正把人当人看的时候,心理咨询才可能作为一种职业而存在”
3.民俗性活动中的心理治疗思 想
算命、看相、看风水－安慰疗法
一切由天注定－解脱感 知道来龙去脉－控制感 知道化解的法－希望感
请神－－领悟疗法和催眠治疗
咨询实务练习 ❖ 失恋、学业、交往问题的咨询
五、我国心理咨询的历史、现状与展望
❖一、简史
❖ 20世纪50年代末（1955－1964）， 针对神经衰弱而施行的
三、在中国的发展
1.开端：
20世纪50年代末（1955－1964）， 针对神经衰弱而施行的 “快速综合疗法”
❖ 2.空白阶段 ❖ 3.准备阶段：1986-北京朝阳医院 ❖ 4.初步发展阶段
四、中国传统文化中的心理治疗咨询思想
❖1.中医中的心理治疗和咨询思想379
❖ 2.养生论中的心理卫生思想
❖
二、心理咨询的历史
心理学大事记(时间、人物、事件汇总表)
时间、人物、事件汇总表名句赏析！！！！！不限主题不限抒情四季山水天气人物人生生活节日动物植物食物山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。
____佚名《越人歌》人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
____纳兰性德《木兰词·拟古决绝词柬友》十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
____苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》只愿君心似我心，定不负相思意。
____李之仪《卜算子·我住长江头》玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。
____温庭筠《南歌子词二首/ 新添声杨柳枝词》曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
____元稹《离思五首·其四》愿得一心人，白头不相离。
____卓文君《白头吟》去年今日此门中，人面桃花相映红。
____崔护《题都城南庄》平生不会相思，才会相思，便害相思。
____徐再思《折桂令·春情》入我相思门，知我相思苦。
____李白《三五七言/ 秋风词》山无陵，江水为竭。
冬雷震震，夏雨雪。
天地合，乃敢与君绝。
____佚名《上邪》人生自是有情痴，此恨不关风与月。
____欧阳修《玉楼春·尊前拟把归期说》一往情深深几许？深山夕照深秋雨。
____纳兰性德《蝶恋花·出塞》两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
____秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》执子之手，与子偕老。
____佚名《击鼓》花自飘零水自流。
一种相思，两处闲愁。
____李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》问世间，情为何物，直教生死相许？____元好问《摸鱼儿·雁丘词/ 迈陂塘》一日不见兮，思之如狂。
____司马相如《凤求凰/ 琴歌》人生如逆旅，我亦是行人。
____苏轼《临江仙·送钱穆父》世间无限丹青手，一片伤心画不成。
____高蟾《金陵晚望》林花谢了春红，太匆匆。
无奈朝来寒雨，晚来风。
____李煜《相见欢·林花谢了春红》独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
____毛泽东《沁园春·长沙》身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
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