中学生环保意识的调查报告
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西安铁一中滨河学校
初一(二)班第( 11)小组
中学生环保意识的调查报告
调查人:小组成员名单加学号,如:2组李一(16),王二(34)。。11组薛嘉诚(50),张朝阳(48),李龙一(34),毛智民(55),申倩(53)
调查时间:2013年6 月4 日——6 月20 日
调查方式:网上调查、摘集资料、走访巡查
一、调查目的
目前的中学生对环境保护说明,从现状分析出现了什么问题,引起了什么样的关注,来说明自己的调查目的。
二、调查方法及过程
组内是怎么分工的,按如下表格填写
组员薛嘉诚李龙一毛智民薛嘉诚申倩张朝阳
负责内容调查目
的的查
阅与撰
写步骤方
法的整
理与撰
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理与撰
写
结果分
析的整
理与撰
写
问题与
建议的
整理与
撰写
PPT汇
报文稿
的制作
二.问卷
请根据你的实际情况回答:在符合你情况的选项打“√”。
1、生活中,你有没有在校园看到别人乱丢垃圾A、经常B、很少C、没有
2、你有随地吐痰的习惯吗?A.有B、没有
3、你用过的废旧电池是怎么处理的?A、扔垃圾桶B、分类回收C、不清楚D、随便丢掉
4、你知道废旧电池对环境的危害吗?A、知道B、知道一点C、不知道
5、生活中你是否注意节水节能A非常注意B很注意C注意 D 不太注意E不注意F与我无关
6、你有试过垃圾分类丢弃吗?A、试过B、没有C、垃圾分不分类都一样D、没有垃圾分类箱
7、你是否重复使用纸张A经常B偶尔C从不
8、如果周围没有垃圾箱,您会如何处理手上的废弃物A、找到垃圾箱再扔B、扔在不碍事的地方C、随手扔在地上D、看当时心情
9、你认为环境保护A离自己很遥远B与自己没多大关系C与自己有一点关系D与自己关系密切
10、你对化学与环境是怎么认识的A、化学既能治理环境,同时也在污染环境B、化学对环境有很大的影响C、不关我的事
11、你知道我国环境总体仍继续恶化吗?
A 问题非常严重
B 知道
C 听说过
D 不知道
12、当你购物的时候,你是否知道塑料包装袋是白色污染 A.知道,并拒绝使用 B.知道,但没有办法 C.不知道 D.没所谓
13、你对一次性餐具有什么看法,外出就餐时会经常使用吗?A、既卫生又方便,主动要求使用B、不在乎,有就用,没有就不用C、不利于环境保护,尽量少使用D、不利于环境保护,坚决不用
14、你的环保知识主要来源是什么?(可多选)A、学校课程B、报刊杂志 C 、电视广播D、其他
15、如果学校有垃圾分类或旧电池回收箱,你会分类垃圾和将电池回收吗?A、一定会
B、也许会
C、得看情况,有的时候再说
D、不会,觉得麻烦
16、如果您周围的人不爱护环境您会?A、
出来阻止,以爱护环境的实际行动影响他们B、不管别人依旧严格要求自己C、随波逐流,别人可以这样做我也可以D、与自己无关
三、调查结果及分析
调查结果:
1.一次性饭盒在学校食堂还是比较普遍的,对环境造成持续的深
度污染。
2.是否有节约意识的题目中,可以看出,生活中学生的节约意识还是比较好的,如有58%的学生有节水节能的意识,有82%的学生有重复使用纸张的习惯。对于垃圾的分类中,有60%同学认为没有垃圾分类是由于没有分类的垃圾箱,20%学生则认为垃圾分不分类都一样。
3. 在调查中,我们发现,在化学与环境的关系上,63%的同学认为化学既能治理环境,同时也在污染环境,24%同学认为化学是环境污染的源头,说明初三的学生在接触完化学学科后,对化学与环境间的关系有自己的看法。
4. 白色垃圾塑料袋在我们的生活中依然充当着不可缺少的角色。
5.有%的同学认为讲不讲究都无所谓,这说明了这部分的同学存在一些习惯上没有讲究环境。
6.有%的同学看到地上有乱丢的杂物也不会去捡起来.这又说明了他们根本不会以身作则去提倡环保。
7.有%的同学经常看到有人乱丢垃圾.这一现象体现学生生活环境中没有人去提倡环保,反而是让学生看到乱丢垃圾的现象。
8.有37.5%的同学是用了之后就乱扔,但还是有82%的同学知道,塑料袋对环境的影响,但就是不自觉处理好塑料袋。
9.有60%的学生随地吐痰的习惯,这反映了这些学生不讲究卫生,根本不理会什么环保.
10.每年成千上万的海龟,因为把塑料袋当成自己最爱的食物水母,造成误食而导致死亡。
11.曾经何时,生活污水;工业废水正在慢慢侵蚀着我们美丽的家园。当我外出感到口渴时,看不到那清澈的山泉,只能去喝那用污水层层过滤的纯净水!
12.正是因为人们的环保意识不强,才导致我们的家园变了模样。
为加强中学生的环保意识,提出以下措施
1.实验教学中推进环保教育。保护环境,人人有责,应该从一点一滴做起,从教室、实验
室、学校做起,养成不乱丢垃圾的好习惯。2.
2.丰富的课外活动开展环保教育根据新课标的要求,学生环保意识的仅靠在课堂上的培养
是不够的。我们应该把环保活动作为化学课外活动的一个重要组成部分,把培养学生环保意识作为
学课外活动的一个重要目标来认真有效地实施。
谢谢大家我们展示完毕初一(2)班11组