小小朗读者_参加比赛作文200字
小小朗诵会作文四百字
小小朗诵会作文四百字
在一个阳光明媚的午后，学校的礼堂里热闹得不得了！小小朗诵会开始了，孩子们的声音真的好听，就像泉水一样清澈。
小红一上台，哇，那声音真的温柔又有力。
她朗诵的《春江花月夜》让人感觉自己就在那江边，看着那月亮和潮水，美极了！
然后是小杰，他选了《将进酒》。
哇塞，那气势！感觉李白就在他身上复活了！特别是那句“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，听得我都想跟着一起喝酒了，哈哈！
再来说说小明吧，他给我们讲了《背影》。
他用那种深沉的语调，说了一个父亲送儿子去车站的故事。
那个父亲努力爬月台的样子，听得我眼泪都要掉下来了。
朗诵会就这样结束了，但那些声音还回荡在礼堂里，感觉心里暖暖的。
这些孩子们真的太棒了！。
朗诵比赛的小作文
朗诵比赛的小作文《朗诵比赛》前段时间，我参加了一场朗诵比赛，那可真是一次令人难忘的经历！比赛那天，阳光透过树叶的缝隙洒在地面上，形成一片片光斑。
我早早地就来到了比赛现场，这是一个宽敞的大厅，布置得十分庄重而又充满活力。
舞台上，红色的幕布低垂，灯光璀璨，仿佛在等待着一场精彩的演出。
我紧张地在后台准备着，手里紧紧攥着那张已经被我翻得有些褶皱的朗诵稿。
我的心砰砰直跳，就像有一只小兔子在里面上蹿下跳。
“哎呀，我能行吗？”我不停地在心里问自己。
这时，旁边的一位选手引起了我的注意。
她看起来十分淡定，脸上带着自信的微笑，嘴里还轻声地念叨着稿子。
我忍不住凑过去问：“你不紧张吗？”她看了我一眼，笑着说：“紧张啥呀，就当是来玩儿的！”我心里暗暗佩服她的心态。
终于轮到我上场了。
我深吸一口气，迈着有些颤抖的步伐走上了舞台。
当灯光打在我身上的那一刻，我感觉整个世界都安静了下来，只剩下我和我的声音。
我开始朗诵，声音起初还有些颤抖，但慢慢地，我沉浸在了文字的世界里，忘记了紧张。
我朗诵的是一首关于春天的诗，“春天来了，大地从沉睡中苏醒……”我努力地让自己的声音充满感情，仿佛要把春天的美好都展现给大家。
我看到台下的观众们都静静地听着，他们的眼神专注而又充满期待，这让我更加有信心了。
就在我朗诵到高潮部分的时候，突然，我的脑子一片空白，该死，忘词了！我心里一慌，额头上瞬间冒出了冷汗。
怎么办？怎么办？我拼命地在脑海里搜索着，可就是想不起来。
就在这千钧一发之际，我看到了台下老师鼓励的眼神，她微微地点了点头，好像在说：“别紧张，你可以的！”不知怎么的，我的心一下子就安定了下来，那些忘记的词也奇迹般地回到了我的脑海里。
朗诵结束后，台下响起了热烈的掌声。
我走下舞台，感觉自己的腿都软了。
“哎呀妈呀，可算结束了！”我长长地舒了一口气。
比赛结束后，公布成绩的时候到了。
我的心又提了起来，像十五个吊桶打水——七上八下。
当听到主持人宣布我获得了二等奖时，我高兴得差点跳起来。
记一次朗读比赛作文
记一次朗读比赛作文作文1：参加朗读比赛的经历上周我参加了学校举办的一次朗读比赛，这是我第一次参加这样的活动，心情既紧张又兴奋。
比赛前，我花了很多时间准备。
我选了一篇我喜欢的短篇小说作为朗读材料，并且反复练习了几天。
我希望能够把这个故事娓娓道来，让听众感受到故事的魅力。
当比赛开始时，我走上舞台，紧紧握着话筒。
一开始，我的嗓子有点干，但我努力控制住自己的情绪，以自信的姿态开始了朗读。
在朗读的过程中，我竭尽全力地传达出故事中的情绪和意义。
我调整了语速和节奏，使得整个朗读更加生动有趣。
在朗读结束时，台下响起了热烈的掌声。
尽管最后我没有获得比赛的奖项，但这次经历对我来说却意义重大。
通过朗读比赛，我提高了自己的表达能力，锻炼了自信心，也学到了很多关于朗读技巧和表演的知识。
回顾这次朗读比赛，我非常庆幸自己参加了这个活动。
我相信，通过这次经历，我会变得更加擅长朗读，也更加自信。
作文2：一次难忘的朗读比赛上周朗读比赛，给了我一个难忘的经历。
那是一个风和日丽的早晨，整个校园充满了紧张和兴奋。
我演讲的题目是《勇敢做自己》。
这是我自己创作的一篇演讲稿，希望能够激励大家勇敢展示自己的独特之处。
在比赛的前几天，我努力记忆演讲稿，反复练习口语表达和语调。
当我站在舞台上，听到掌声和期待的目光，我感到紧张和振奋。
但是，一开始，我的声音有些颤抖，不能完全传达出我想要表达的内涵。
然而，通过不断调整自己的心态和呼吸，我逐渐恢复了平静，并开始自信地朗读。
逐渐地，我沉浸在演讲中，感受到自己的声音慢慢充满整个舞台。
透过眼神和肢体语言，我与观众产生了紧密的联系。
演讲结束时，台下爆发出热烈的掌声和欢呼声。
朗读比赛给了我很多启示和反思。
我明白了自信的重要性，也更加明确了自己的目标和方向。
通过这次比赛，我不仅提高了自己的朗读技巧，还锻炼了自己的思维和表达能力。
这次朗读比赛是一次宝贵的经历，它让我更加了解了自己的优势和不足。
我相信，通过这次比赛的历练，我会变得更加坚强和充实。
一年级孩子朗读比赛小短文
一年级孩子朗读比赛小短文每当回想起一年级的趣事，就让我感觉无比怀念。
当时学校举行了朗诵比赛，让我参加这次活动。
这是一次重要的机会，我很期待展示自己。
尽管我有点紧张，但是一想到要和其他孩子竞争，我便努力克服了自己的不安。
在准备过程中，我开始练习读一篇小短文。
这篇短文讲述了一个小男孩在雨中玩耍的故事。
我努力理解每个单词的含义，练习如何正确地发音和断句。
我还请教了老师和同学，了解如何更好地表达情感。
经过一段时间的练习，我逐渐掌握了这篇短文的节奏和情感。
比赛当天，我穿着整洁的衣服，手里拿着书，充满自信地走向舞台。
当我走上舞台时，我看到台下的观众席坐满了人。
他们期待着孩子们的表演。
我的心跳加速，但我告诉自己要冷静，相信自己。
我开始了我的表演，我用充满感情的声音读着短文。
小男孩的快乐、兴奋和惊奇都从我的声音中流露出来。
在朗读的过程中，我尽力做到最好，尽量不受紧张情绪的影响。
终于读完了短文，我深深地鞠了一躬，台下响起了热烈的掌声。
那一刻，我知道自己没有辜负之前的努力，我为自己的表现感到自豪。
评委们也给出了很好的评价，给了我高分。
虽然最后我没有获得第一名，但我收获了很多经验教训。
这次经历让我明白，只要努力练习和不断尝试，就一定能够取得进步。
我也意识到自信和勇气的重要性，只有相信自己，才能克服紧张和恐惧。
这次比赛也让我更加珍惜在学校的时间，更加努力学习，为未来的挑战做好准备。
如今回想起当时的情景，我仍然感到非常兴奋和自豪。
我意识到这个经历不仅锻炼了我的朗读技巧，还让我学会了如何面对挑战和竞争。
这些经验教训对我未来的成长和发展有着重要的影响。
此外，这次比赛也让我更加关注身边的人和事。
我开始关注其他同学的表演，学习他们的优点和长处。
我也更加关注老师的教学方式和方法，尝试从中汲取经验，不断提高自己的学习能力和综合素质。
总之，这次一年级孩子朗读比赛小短文是一次难忘的经历。
它不仅锻炼了我的朗读技巧和心理素质，还让我学会了如何面对挑战和竞争。
朗诵比赛小学生作文
朗诵比赛小学生作文《朗诵比赛》篇一：《朗诵比赛》嘿，你参加过朗诵比赛吗？我可参加过，那可真是一场像坐过山车一样刺激又有趣的经历呢！我还记得那天，阳光就像个调皮的小孩，一会儿躲在云后面，一会儿又探出头来，把学校操场照得亮堂堂的。
我穿着我最喜欢的那件蓝色连衣裙，感觉自己就像个小仙子一样，准备去舞台上施展魔法。
可是啊，我的心里却像揣了只小兔子，砰砰直跳。
“我能行吗？”我不停地在心里问自己。
到了后台，哇塞，那场面可真是热闹非凡。
同学们都在叽叽喳喳地练习着自己的朗诵内容，有的声音大得像在喊口号，有的又小声得像蚊子哼哼。
我呢，本来还挺自信的，可是看到周围这么多厉害的小伙伴，心里就有点打鼓了。
我想：“也许我就像大海里的一粒小沙子，根本没人会注意到我。
”终于轮到我上台了。
我深吸一口气，就像要去上战场一样。
我走向舞台的脚步感觉像是有千斤重，每一步都能听到自己的心跳声。
我站在舞台中央，灯光一下子照在我身上，那一瞬间，我感觉自己就像个超级明星。
可是突然，我脑子一片空白，我准备好的开场白就像被一阵风吹走了似的。
我尴尬地站在那里，感觉时间好像停止了一样。
台下的同学们开始小声议论起来，我的脸“刷”地一下就红了，像个熟透的大苹果。
就在我觉得自己要完蛋的时候，我看到了老师鼓励的眼神，那眼神就像一束温暖的阳光，一下子穿透了我内心的紧张和害怕。
我闭上眼睛，在心里默默告诉自己：“加油，你可以的！”然后，我就像突然开了窍一样，那些朗诵的句子就像泉水一样从我的嘴里流淌出来。
我一会儿把声音提高，就像在山顶上呼喊一样；一会儿又把声音放低，就像在跟朋友说悄悄话。
我感觉自己仿佛进入了朗诵的世界里，周围的一切都不存在了。
朗诵完了，台下响起了一阵掌声。
我心里的那块大石头终于落了地。
我走下台的时候，腿都有点发软了。
这次朗诵比赛，就像一场奇妙的冒险。
我在这个过程中，体验到了紧张、害怕、尴尬还有自豪。
虽然有那么多小插曲，但我觉得这就是比赛的魅力所在呀。
要是再给我一次机会，我还想参加呢！你说，我是不是有点“好了伤疤忘了痛”啊？哈哈！篇二：《朗诵比赛》朗诵比赛，听起来就很酷炫对不对？但当我真正参与其中的时候，才发现这可不像表面看起来那么简单。
小学生参加朗诵比赛作文
小学生参加朗诵比赛作文
“哎呀，我好紧张啊！”我对着镜子自言自语。
今天是学校朗诵比赛的日子，我一大早就起来精心准备。
我穿上了我最喜欢的那条蓝色裙子，还梳了个漂亮的辫子。
看着镜子里的自己，我深吸一口气，给自己打气：“加油，你一定可以的！”
来到学校，教室里热闹极了。
同学们都在兴奋地讨论着即将开始的比赛。
我的好朋友小明跑过来对我说：“嘿，别紧张，你肯定没问题的！”我笑着点点头。
比赛开始了，看着一个个同学上台朗诵，我心里越来越紧张。
“下一个，小红。
”老师喊道。
我感觉自己的腿都有点发软了，硬着头皮走上了讲台。
看着台下那么多双眼睛看着我，我脑袋一下子空白了。
这时，我看到小明在台下对我做了个加油的手势，我突然想起了之前我们一起排练的时光，那时候我们多开心啊。
我定了定神，开始朗诵起来。
“小鸟在前面带路，风啊吹向我们……”我的声音渐渐响亮起来，也越来越自信。
朗诵完后，台下响起了热烈的掌声。
走下讲台，我感觉自己像完成了一件大事一样。
小明跑过来抱住我，说：“太棒了，你刚才朗诵得真好！”我开心地笑了。
这次朗诵比赛，让我明白了一个道理，只要勇敢地去尝试，就没有什么做不到的。
就像我们在学习和生活中遇到的困难一样，只要鼓起勇气去面对，就一定能克服它们！这难道不是很有意义的事情吗？。
参加朗读比赛的作文范文
参加朗读比赛的作文参加朗读比赛的作文范文参加朗读比赛的作文(一)在本周星期三,我们班举行了一场别开生面的朗读比赛,我也参加了。
比赛的前一天晚上，我做好了作业，精心地准备着明天的演讲。
我先将要演讲的内容全部背下来，然后站在镜子前面，一遍又一遍地调整自已朗读的神态和语言的快慢节奏，还请爸爸给我指导，自以为可以了才去睡觉。
星期三了，我和张露只要一下课就会凑在一块儿，她也要参加比赛，我们可以给对方提点儿建议，有助于更好地发挥自已的水平。
张露在课堂上经常举手，她很喜欢朗读，老师也常常表扬她朗读好，我却是个“沉默似金”的人，她也这么说我，我一直不服气，现在机会来了，我要与她一决雌雄！到了下午第三节课，王老师走进教室，大声说：“这节课是朗读比赛，请参加比赛的同学到教室的右边来排队！” 我很镇定地去排队，那里的人挤成一团，一个劲儿地向后退，我被他们推到了前面。
我本来就想排到第一个来的，有什么好怕的，反正迟早要上去的，要拿出自已的勇气来，挑战自我！想到这儿，我挺起胸膛，勇敢地排在了第一位。
王老师说：“第一个上场演讲的同学请上来！”我环顾了一下四周，见没人上去，就自告奋勇地走了上去，其实我的心里也有一些忐忑不安。
王老师似乎知道了我在想什么，鼓励道：“金玲吉同学很有勇气，第一个上来演讲，我们给她鼓鼓掌，好吗？”下面立刻响起了雷鸣般的掌声。
我顿时信心倍增，毫无胆怯之心。
我走到讲台前，敬了一下礼，大声说：“大家好！我给大家背诵的题目是《朱自清散文精选》中其中二段… …”此时，我的心里就像有一只小兔子“扑通扑通”地跳着，但我看到同学们鼓励的目光，很快就自然了，一字一句，顺顺利利地背完了这精彩的两段文章，感觉良好。
我虽然不知道最终结果如何，但我已经尽力了，我感到高兴，因为我战胜了自我！参加朗读比赛的作文(二)难忘的朗读比赛今天，我们在阅读班举行了一次朗读比赛。
走进阅读班，老师等到同学都到齐了以后，便对我们说：“同学们，今天我们举行一次朗读比赛。
小小朗读者作文800字
小小朗读者作文800字1“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家……”这是谁在朗读啊？哦，原来是五年级在教室举行朗读比赛，大家用声音传递文字的温度。
在所有朗读者中，我最欣赏的是禹成同学。
比赛开始了，首先上来的就是禹成，他是一个"自带喜感"的人，他一走上讲台，就惹得我们哈哈大笑。
乌黑的头发，明澈的.眼睛戴着一副厚厚的眼镜，一张小嘴巴，透出两排洁白的牙齿，穿着黑色的衣服、灰蓝色裤子和绿色鞋子，整一个能说会道的“精神小伙”！开始朗读时，只见他的手紧捏着裤子，脚也在微微发抖，可以看得出他很紧张，但又想挑战自己，勇气可嘉。
他似乎在对自己说："我一定可以战胜胆怯的。
”当读到《村晚》这首诗时，大家突然都把目光投向他，原来是他太紧张了，读得太快了，大家听不清。
即使这样，禹成还是继续认真读，越来越流利，大家也沉浸在他的诗境中……当禹成读完，他立刻跑下台，小脸也变成了红苹果。
我从禹成同学身上看到了勇气，看到了他从害怕到克服恐惧的过程，我也感受到所有朗读者带给我们的文字享受，我要向他们学习，在心中种下一棵阅读树，等待它开花结果。
小小朗读者作文800字2“我以抱病又将远行之身，此三两个月内，自分己和文字绝缘……”咦？哪里来的声音，原来是若茵同学在朗诵冰心奶奶的文章啊！若茵梳着短短的低“马尾”，带着一副圆框眼镜，显得有学问。
听，她的声音多么生动、响亮。
瞧，她的情绪也随着冰心奶奶的心情微微转变。
她的双手托着稿，读得多么顺畅，一看就知道有备而来。
台下的观众静静地听着，整个教室只剩下她嘹亮的嗓音，可好听了！我也被她的声音深深地吸引住了，我闭着眼睛去享受：仿佛我就是冰心奶奶，有三个弟弟，有许多小朋友。
我仿佛又看到冰心奶奶在写这封信时的不舍，伤心和难过。
我心想：冰心奶奶就要离开家了，就要离开她的爸爸妈妈，姐姐、妹妹、哥哥和弟弟了，她多么不舍得啊！忽然若茵的声音渐渐变小，慢慢地停了下来，把我从幻想中拉回来，原来若茵读完了。
小学优秀作文：小小朗读者
小学优秀作文：小小朗读者
编者按：小小《朗读者》活动让我们对朗读有更深的了解，也明白了朗读对我们学习的好处。
小小朗读者
我们学校的课余文化生活丰富多彩。
为了激发同学们的阅读兴趣，学校举办了《朗读者》大赛。
今天第二节课的时候，广播中回荡起校长亲切的声音，现在将进行小小《朗读者》活动。
同学们万分兴奋，我们也可以像电视节目《朗读者》中的评委一样当裁判了，太棒了!
一名身穿礼服的小选手彬彬有礼地从门外走了进来。
在推荐人的介绍下，我们了解了他的故事。
他用洪亮的声音朗读着，展现出一种铁铮铮男子汉的气势。
我们将雷鸣般的掌声送给他。
最吸引我耳朵的是我们的才女班长深情朗读的《福妮儿》。
她穿着整洁的校服，戴着鲜艳的红领巾，自信满满地大步走向讲台，声情并茂地朗读着，她用温柔的声音将主人公活泼开朗的性格展现的淋漓尽致。
当主人公悲哀痛苦的时候，她就换一种低沉的声音，我的眼前仿佛出现了一副美丽的画面，身临其境的将我带入了故事中。
最振奋人心的时刻到了，那就是投票环节。
最终李礼燃同学获得了全胜。
在这次《朗读者》的活动中，我的心被触动了。
我要坚持阅读，好好朗读，在心中种下一颗阅读树，等待它开花结果。
希望在下次活动中，我也能成为一名小小朗读者。
作者：王羿飞。
参加朗诵比赛的作文（精选5篇）
参加朗诵比赛的作文（精选5篇）以下是网友分享的关于参加朗诵比赛的作文的资料5篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
篇一记一次演讲比赛三月，一个多么美妙的季节呀！也是我们的学雷锋月，在三月，人们都在行动，我们学校也不例外，这不，马上就要开始关于学习雷锋的演讲比赛。
“呤……”这时紧张而欢快的铃声响了，我们迅速地搬着自己的凳子，整整齐齐地坐在了教室前的水泥场上。
这时，学校领导把参赛选手的名字念了一遍，我班的两位选手是刘婷和王美丽，她们可是老师千挑百挑的选出来的，可见她们的能力非同一般呀！在比赛前，二位同学就在全班同学面前演讲过。
接着是抽签，她们俩还算好，抽的数字不前不后，是9号和12号。
第一位是一（五）班的一个倒霉的男生，不知是他紧张还是什么其他原因，他演讲的糟糕透了。
接下来的几位还演讲的不错，但给我印象最深的是一（三）班的吴霞，她带着微笑站在台上，全场就像平静的水面一样。
“春天……”一句句话好似美妙的音符，叮咚叮咚悦耳地奏出来。
同学们都睁大了眼睛，场上静悄悄的，大家都屏住了呼吸听下面的。
她从容不迫，感情真挚地朗诵着，脸上泛起激动的红晕。
听到她的朗诵，她班的同学都为她高兴的笑了。
虽然她读得很好，但我班的同学却不服，到我班的刘婷读的时候，我班都竖起耳朵听，可是，由于她离话筒太远，所以声音让别人听起来特小。
当时，我班的同学都恨不得把话筒往她面前拿一截。
可是这只能空想，渐渐的，刘婷的耳朵和脸渐渐地红了起来，我想她肯定是很紧张的原因才红的吧！哎，刘婷失败了。
我班的希望全都寄托在了王美丽身上。
到了王美丽演讲时，她也犯了和刘婷一样的毛病——声音小。
显然的，我们班失败了，但我们班的同学却没有一点失去信心的表情，我们仍然相信下一次胜利是属于我们的。
--------比赛开始了。
第一个是一一班朗诵的《小弟与小猫》。
我们朗诵的是晨读对韵，扮演李白的同学穿着古代的服装，我们抿着嘴巴，生怕笑出来。
要知道，张老师看见我们笑了，就会批评我们不严肃。
参加诵读比赛过程的作文
参加诵读比赛过程的作文
《诵读比赛那些事儿》
哎呀呀，想起那次参加诵读比赛，可真是让我印象深刻呀！
从知道要参加比赛的那一刻起，我就开始紧张得不行。
选文章就纠结了好久，这篇看看，那篇瞅瞅，总觉得都不太完美。
最后好不容易选了一篇，就开始疯狂地练习。
每天早上一起床，我就开始对着镜子“啊啊啊”地读，那模样可搞笑了，感觉自己像个小疯子。
我还特别在意每一个字的发音，读错了就重来，一遍又一遍，都快把自己给绕晕了。
到了比赛那天，我紧张得手心里全是汗。
到我上台了，看着台下那么多人，我的腿都有点发软。
我深吸一口气，开始诵读。
读着读着，哎呀，突然有个字的发音不太确定了，我心里“咯噔”一下，脑袋有那么一瞬间空白了，但我告诉自己要镇定，不能慌。
我稍微停顿了一下，假装很自然地继续读下去。
还好还好，大家好像也没发现我的小失误。
比赛结束后，我整个人都松了一口气。
虽然不知道结果会怎样，但我觉得自己已经尽力啦。
这次诵读比赛呀，真的是让我体验了一把紧张刺激，也让我知道了，不管结果如何，努力去尝试就是最棒的！现在想想，还真是一次有趣又难忘的经历呢！。
小学生朗读比赛征文
小学生朗读比赛征文朗读,作为最基本、最主要的阅读方式,是被实践证明能够有效提高学生语文能力的教学方法之一。
关于小学生朗读比赛征文有哪些呢?下面是店铺为您整理的小学生朗读比赛征文，希望能够帮到大家!小学生朗读比赛征文篇一一个场景、一幅画面、一件趣事……可能会有一件事令你印象深刻吧!如果大家要问我印象最深的一件事是什么?那就要数一次朗读比赛了。
上二年级的时候，我参加过一次朗读比赛。
一天下午，我们准备去比赛了，一辆车把我们从学校送到比赛地点，一路上我们谈论着，一说到比赛的场面，我顿时紧张起来，心想：我上去朗读时会不会很紧张，不敢读呢?我对老师说了我此刻的心情，一听才知道，原来其她同学也是跟我一样非常紧张的。
老师对我们说：“不要紧张，上去朗读时要当成像平时训练一样，不要在意有多少人。
”虽然我们都听懂老师的话，但还是非常紧张，非常激动。
到了比赛地点，我们走进了一间多媒体教室，教室很大，座位也很多，看来，这次比赛，听众一定很多。
我们随便找了一个位置坐下。
往前一看，一所所学校的老师、学生陆续走进教室。
我的心情变得更加紧张了。
接着，我们每个学生都要抽签，抽到几号，就第几个上去。
比赛开始了，抽到一号的同学要先到前面去朗读，过了一会儿，一号朗读完了，轮到二号、三号……时间过得很快，一会儿就轮到我了，当我走上去时，我又想：不要紧张，上去一定要认真读。
我便开始读了，没想到，一会儿我紧张的心情一下子平静了下来。
比赛结束了，同学们都走出了教室，我再次向老师述说了我当时的心情。
我想：万事开头难。
虽然那次比赛表现不是很好，但是只要有努力就够了!那次比赛，那种紧张的心情，那个激动的场面，至今还在我的脑海中浮现着!小学生朗读比赛征文篇二那次当旁白的辛苦与当上旁白的艰难怎能忘却?忘不了，永远忘不了!那是个普通的晚自习，老师在讲台上说，要选一个课本剧旁白，热爱朗读的我怎能不抓住这次机会?此时的我心情激动，心想：一定要拿下它!先是一个简单的“面试”，轮到我时，我带着一丝不易察觉的紧张，走上了讲台，亮开喉咙，大声朗读着……我紧张而又忐忑的等待着结果;最终确定了我和另一名同学明天决赛。
参加了一场朗诵比赛作文
参加了一场朗诵比赛作文
“哎呀，我好紧张啊！”我一边碎碎念着，一边在后台走来走去。
今天可是我要参加朗诵比赛的日子呀！
早上，我早早地就起了床，穿上了我最喜欢的那套衣服，还特意梳了梳头发。
妈妈笑着说：“瞧你，紧张成这样，不就是个比赛嘛。
”“哼，你不懂，这对我很重要好不好！”我撅着嘴说。
到了比赛现场，哇，好多人啊！看着其他选手们都那么自信的样子，我心里更慌了。
“下面有请五号选手上台！”主持人的声音响起。
哎呀，马上就到我了呀。
我深吸一口气，对自己说：“加油，你可以的！”终于轮到我上台了，我站在台上，看着台下黑压压的一片人，心都快跳出来了。
这时，我看到了坐在前排的爸爸妈妈，他们正微笑着看着我，好像在说：“宝贝，别怕。
”我一下子就有了勇气。
“我要朗诵的是《我爱我的祖国》。
”我大声说道。
然后我开始朗诵起来，一开始还有点紧张，但慢慢地我就沉浸在了诗歌里。
“我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落……”我仿佛看到了祖国的壮丽山河，心中充满了对祖国的热爱。
朗诵结束后，台下响起了热烈的掌声。
我开心地笑了，走下台去。
“宝贝，你太棒了！”妈妈一把抱住我。
“哈哈，我也觉得自己还不错呢！”我得意地说。
这次朗诵比赛，让我收获了很多。
我明白了，只要勇敢地去尝试，就没有什么做不到的。
就像那首诗里说的，祖国经历了那么多的风风雨雨都能越来越强大，我面对一个小小的比赛又有什么好怕的呢？以后我还要多参加这样的活动，让自己变得更加自信和勇敢！。
参加朗诵比赛_二年级作文
参加朗诵比赛
今天学校举行一、二年级朗诵比赛，我和班上九个同学代表我们班参加比赛。
我们朗诵的是“小松鼠找花生”的课文,这篇课文老师已经带我们读了好多天,所以我和同学们都能背下来了。
前几天老是对妈妈说怕弄不好，不想参加比赛，可妈妈说老师给了我机会，我就应该好好把握，还有三十个同学都没机会。
我也知道妈妈老说我胆小，嘴巴不会讲话，希望我有机会能多锻炼。
今天上了六楼比赛的地方，我以为我会很紧张，可我一点也没觉得紧张，很自然地出场朗诵。
我在校要好好表现，希望以后有更多的机会给我，就象妈妈说的：我上了小学后，好像有自信心了。
我的妈妈再也不用愁肠百结，忧心忡忡了。
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关于参加朗诵比赛的作文
参加朗诵比赛的作文关于参加朗诵比赛的作文【篇一：参加朗诵比赛】今天，我们学校要进行朗诵比赛了，我做好了充分准备，首先把合的部分熟悉了几十分钟，又把男生朗诵的部分熟悉了一下，就期待着比赛的开始。
终于到了下午，要开始比赛了，老师要我们拿着椅子到南一楼学校的礼堂集合。
大黑板上面挂上了大红横幅，上面写着“读书节成果展示”几个大字。
刚开始是主席讲话，然后是七个班的朗诵展示，其中，五三班表演的时间最长，演讲了近半个小时。
他们正演着，老师把我们不上台的同学叫了出去，说“我们班朗诵的同学一上台，你们就‘唰’的一下站起来，记住了没有？”我们都答道“记住了。
”在这个朗诵展示会上，我最喜欢的是我的好朋友——柴铭栩的那一班——五五班。
刚开始，我听到《小二郎》的音乐声，可是让前面的郑伟邦档住了，看不见，我站了起来，这是米龙阁拍了拍郑伟邦说“坐下，搞不好要扣分呢。
”说完，郑伟邦坐了下来，我也终于看到了台上，差点没笑出声，只见柴铭栩和他的同学背个小书包，这儿转几圈，那儿转几圈，可真可笑。
接下来是快板，他的嘴有点儿快，听不清说了些什么。
这次朗诵展示，除了我们班和五五班，其它的我一个也不喜欢，这个朗诵比赛一直到快放学才结束，台上的同学下来是还说“我们还没表演够呢，就结束了！真是台上一分钟，台下十年功啊！”我听得都烦了。
【篇二：参加朗诵比赛】今天，老师组织了一次朗诵大赛，这可让我兴奋了好半天，心一直砰砰的跳着，脸一直通红通红的，全身上下乃至每一个细胞都充斥着兴奋和激动，结果，上午的课怎么也听不进去，脑子里只装满了下午的比赛。
好不容易熬到了下午，我的心跳得更快，脸更红了，手指因紧张兴奋而变得颤抖，拿不起任何东西。
老师给了20分钟的准备时间，怎奈，我因太过兴奋，练习时总是读错，结果组长对我说教了一遍又一遍，可是，谁又在乎呢？反正，我不在乎，一心只等着比赛的开始。
比赛终于开始了，我们组是2号，哎！我们组的运气也未免忒好点了吧！一直等到一号组表演结束，我的心竟平静了下来。
朗读比赛活动感想作文
朗读比赛活动感想作文这个周末，我参加了一场朗读比赛活动。
这是我第一次参加这样的比赛，之前从来没有尝试过。
刚开始的时候，我对自己的表现并不抱有太大的希望，因为我一直以来都不擅长表达自己，也没有特别自信的朗读能力。
但是，我还是决定尝试一下，想尝试挑战一下自己。
比赛当天，我提前到达了比赛场地。
一进入比赛场地，我看到了许多和我一样年轻的朗读爱好者，他们的眼神中充满了期待和紧张。
此时我的心情也变得有些激动，因为我觉得这个比赛对自己来说是一个很大的挑战。
我清楚地记得，当我拿起那本准备好的朗读材料的时候，我的手有些微微的颤抖。
而我却告诉自己，要面对挑战，要鼓起勇气站上舞台。
当我的名字被呼唤的时候，我的心跳加快了不少，但是我还是鼓足了勇气，站到了舞台上。
面对着台下的评委和观众，我感到一种不知名的紧张感。
但是当我开始朗读的时候，我发现自己竟然变得很平静。
或许是因为我对着一片陌生人说话的时候反而感到轻松一些吧。
我选择的朗读材料是一篇关于自然的散文，我很喜欢这篇文章，因为它真实的描绘了大自然的美好。
我深深沉浸在文章中，我试图用自己的声音去表达这篇文章所传达的情感。
当我朗读完毕，台下传来了热烈的掌声，我感到一种莫名的成就感涌上心头。
在那一刻，我真的开始明白了朗读的魅力。
接下来，还有很多参赛者陆续上台进行朗读。
他们各有所长，有的朗读了一篇儿童故事，有的选择了一首诗歌，有的则是一篇经典的小说片段。
每个人在台上都表现出了自己的特色和风采。
我目不转睛地聆听着每个人的朗读，我发现每个人都有着不同的魅力。
经过了段时间的等待，比赛的结果揭晓了。
我很惊喜地收到了一等奖，心中不禁有些许惊喜和喜悦。
我在朗读比赛中所取得的成绩远远超出了我自己的期望。
我感到非常的满足和快乐。
而更重要的是，这个比赛让我感受到了朗读的乐趣，也增强了我的自信心。
这次比赛对我来说是一个非常宝贵的经验。
回到家之后，我开始回味这次比赛的过程。
我意识到，朗读不仅仅是一种表达能力，更是一种精神的洗涤。
记一次《小小朗读者》：书声琅琅_写事作文
记一次《小小朗读者》：书声琅琅编者按：《小小朗读者》的活动开展以后，很多学生都受到了鼓励，也越来越喜欢朗读了。
书声琅琅
在这春暖花开，莺飞草长的春分时节，我校迎来了小小朗读者竞赛活动。
本次大赛是由班级大赛开始的，学校为了让我们领略同年级孩子的郎读风采，采取了走班读的形式，今天我班就迎来了十位优秀的朗读者。
小学手们上场了，他们或声情并茂、或慷慨激昂、他们时而莺声燕语、时而宛转悠扬。
但是唯独让我难以忘怀的就是张凯尉同学朗诵的《麻雀》，他穿着一套笔挺的西装，饱含感情而又不失庄重，字正腔圆且又节奏清晰，很快我就沉浸在他朗读的《麻雀》这个故事里，我仿佛就看到了那只黑胸脯的老麻雀像一块石头似的落到狗的鼻子跟前，它全身的毛竖起来，惊恐万状，发出绝望、凄惨的叫声，它用自己的身体庇护着它的幼儿。
我完全被张凯尉同学朗诵的《麻雀》感动着、震撼着，而忘却了正在进行着一场比赛。
歌德曾经说过这样一句话，读一本好书就如同和一个高尚的人在交谈，以后我要多读书，好读书，读好书，和书做好朋友。
作者：四年九班舒熙然
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指导教师：周沫2/ 2。
小小朗读者三年级的作文
小小朗读者三年级的作文第1篇：小小朗读者三年级作文以前，我一直以为朗读是一件非常枯燥的事情。
如果不是我对历史以及古典文学非常感兴趣，肯定不会报名参加暑期青少年经典诵读班的活动。
活动一开始，阿姨就告诉我们要诵读的是论语，我记得以前妈妈告诉过我，古代读书人都认为半部论语能治天下，阿姨说，论语是一门学问。
我觉得有点迷惑了，不是一门知识吗？为什么要说是一门学问呢？阿姨仿佛知道我在想什么似的，接下来又告诉我们说，学问不仅仅是学习一门知识，更重要的是告诉了我们做人的道理。
阿姨给我们每个同学发了两张纸，上面是论语的第一段。
我们先自己读一遍，阿姨再领我们读一遍，读完后，阿姨一字一句的给我们解释，这样，我们很容易就明白了其中的意思。
一开始就说，学而时习之，不亦乐呼。
我平时做到了跟着老师用心学习，学过了就放在一边，并没有时习之。
我读后发现，内容与弟子规特别相似。
阿姨告诉我们说，弟子规就是从论语中演变而来，它是清朝人编写的。
而论语是孔子的弟子根据孔子的言行所写的。
我发现通过诵读，我对古代文学的兴趣更浓了。
以后我不仅要多参加类似的活动，自己在家也要经常诵读，做一个小小的朗读者未完，继续阅读 >第2篇：小小朗读者三年级的作文以前，我一直以为朗读是一件非常枯燥的事情。
如果不是我对历史以及古典文学非常感兴趣，肯定不会报名参加暑期青少年经典诵读班的活动。
活动一开始，阿姨就告诉我们要诵读的是论语，我记得以前妈妈告诉过我，古代读书人都认为半部论语能治天下，阿姨说，论语是一门学问。
我觉得有点迷惑了，不是一门知识吗？为什么要说是一门学问呢？阿姨仿佛知道我在想什么似的，接下来又告诉我们说，学问不仅仅是学习一门知识，更重要的是告诉了我们做人的道理。
阿姨给我们每个同学发了两张纸，上面是论语的第一段。
我们先自己读一遍，阿姨再领我们读一遍，读完后，阿姨一字一句的给我们解释，这样，我们很容易就明白了其中的意思。
一开始就说，学而时习之，不亦乐呼。
小学四年级叙事习作：小小朗读者_参加比赛作文
小小朗读者
——参加比赛作文
最近，我参加了市南区组织的《中华情春之声小小朗读者》比赛。
我作为我们班的一份子，一定要把我的特长发挥出来，努力争取好成绩，然后和同学们一起分享我的快乐！
我学习主持已有2年多，现在是高级班的学生了。
在每次主持课堂上，我们的丹妮老师，用她那生动有趣的语言来表达着一段段精彩的故事，我从老师的表演中找到了快乐和自信！从中我也学会了如何用语言来表达心情。
现在，我可以大胆主持学校的晚会，也可以去舞台上展示自己。
我喜欢主持，所以我很开心！我会把我主持时的快乐分享给大家，让同学们和我一起感受这些快乐时光！。
记一次朗读比赛作文优秀范文
记一次朗读比赛作文优秀范文哎呀，今天我去参加了一场朗读比赛，真是让我大开眼界啊！那些参赛选手们的朗读技巧真是高超，让我这个普通人都感到自愧不如。
不过，我也发现了一些有趣的事情，比如有些选手的朗读风格和我一样，都是轻松幽默、富有情感的。
下面我就来给大家讲讲我看到的这场朗读比赛吧！我要说的是那个小伙子。
他长得五大三粗，一副憨厚老实的样子。
可是一上台，他就开始用那种夸张的语气朗读起来，仿佛要把整个故事都给逗乐了。
他的朗读声音洪亮有力，让人听了都忍不住想笑。
不过，他的故事情节却非常感人，让人在笑声中感受到了深深的感动。
接下来，是一个女孩子的表演。
她长得很清秀，说话也特别有条理。
她的朗读声音柔和动听，让人感觉像是在听一首优美的歌曲。
她的故事内容也很有趣，讲述了一个关于友谊和成长的故事。
她的表演让我想起了小时候看的那些童话故事，真是让人回味无穷啊！还有一个男孩子，他的朗读风格比较独特。
他不是用那种标准的语调来朗读，而是用了一种类似于吟诵的方式。
他的声音很有磁性，让人听了都觉得心旷神怡。
他的故事内容也很好，讲述了一个关于勇气和坚持的故事。
他的表演让我想起了那些古代文人墨客吟诗作对的场景，真是让人感叹不已啊！最后要说的是那个小女孩。
她是全场最年轻的选手，但是她的朗读技巧却是最高的。
她的声音清脆悦耳，让人听了都觉得心情愉快。
她的故事内容也很有趣，讲述了一个关于梦想和追求的故事。
她的表演让我想起了那些年轻有为的少年英雄们奋斗拼搏的场景，真是让人感慨万分啊！这场朗读比赛真是让我大饱眼福啊！那些选手们的朗读技巧各具特色，让人感受到了不同的情感和氛围。
我相信他们一定会在未来的日子里继续努力，成为更加优秀的朗读者！。
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小小朗读者_参加比赛作文200字
最近，我参加了市南区组织的《中华情春之声小小朗读者》比赛。
我作为我们班的一份子，一定要把我的特长发挥出来，努力争取好成绩，然后和同学们一起分享我的快乐！
我学习主持已有2年多，现在是高级班的学生了。
在每次主持课堂上，我们的丹妮老师，用她那生动有趣的语言来表达着一段段精彩的故事，我从老师的表演中找到了快乐和自信！从中我也学会了如何用语言来表达心情。
现在，我可以大胆主持学校的晚会，也可以去舞台上展示自己。
我喜欢主持，所以我很开心！我会把我主持时的快乐分享给大家，让同学们和我一起感受这些快乐时光！
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