训俭示康练习
训俭示康(教用完整版)
附录二训俭示康司马光壹、国学常识（一）作者简介（二）文体简介：家训贰、课文深究（一）内容鉴赏（二） 结构分析公叔文子享卫灵公，史鰌知其及祸 寇莱公豪侈冠一时，子孙习其家风，今多穷困 季文子相三君，妾不衣帛，马不食粟 人与我 众人皆以奢靡为荣（反例） 吾心独以俭素为美（正例） 古与今 古以俭为美德（正例） 今以俭相诟病（反例） 先公时与现在 先公宴客俭约－会数而礼勤，物薄而情厚（正例） 近岁风俗侈靡－走卒类士服，农夫蹑丝履 近日士大夫宴奢靡－数月营聚，然后敢发书（反例） 吾本寒家，世以清白相承 长者加以金银华美之服，辄羞赧弃去之 「闻喜宴”独不戴花 平生衣取蔽寒，食取充腹 君子寡欲……远罪丰家（正面） 君子多欲……败家丧身（反面） 张文节为相，自奉养如为河阳掌书记时参、形音义比较（二）一字多义肆、重要修辞举隅伍、相关成语※描述贫、富处境的成语陆、延伸学习（一）诫兄子严敦书马援（二）治家格言(节录) 朱柏庐柒、历届统测试题【Ａ】1.下列选项“”内的词义，何者两两相同？(A)众人皆醉我独醒，是以见“放”／齐国“放”其大臣孟尝君于诸侯(B)彼与彼年相“若”也，道相似也／是非“若”所知也，吾之患在鼠(C)外人颇有公孙布被之讥，公宜“少”从众／“少”焉，月出于东山之上(D)今乃弃黔首以资敌国，“却”宾客以业诸侯／才下眉头，“却”上心头【102.统测】【解析】(A)放逐。
(B)像、似／你。
(C)稍微／不久。
(D)推辞、拒绝／又。
语译：(A)众人都喝醉了只有我清醒，因此我被放逐了。
屈原渔父／齐国放逐他的大臣孟尝君。
战国策冯谖客孟尝君。
(B)那些被称作老师的和被称作学生的，年龄相近，学问也差不多啊！韩愈师说／这你就有所不知，我所担忧的是老鼠所带来的祸患啊。
刘基郁离子赵人患鼠。
(C)不久，月亮从东边山头升了上来。
苏轼赤壁赋。
(D)现在竟然抛弃百姓而帮助敌国，拒绝客卿而使诸侯成就功业。
李斯谏逐客书／才刚刚展开眉头，此刻却又转到心上来了。
训俭示康
《训俭示康》练习一、本文作者司马光字，世称。
北宋时期著名政治家、史学家、散文家。
去世后追赠太师，温国公，谥号。
其主持编写的《》是我国现存规模最大的一部编年体通史。
二、常见文言实词积累。
1、白：（1）世以清白相承（）（2）不知东方之既白（）（3）不白之冤（）（4）便可白公姥（）（5）黄白之物（）（6）浮一大白（）2、病：（1）吾不以为病( ) （2）今人乃以检相诟病（）（3）君子病无能焉（）（4）向吾不为斯役，则久已病矣（）3、非：（1）酒非内法（）（2）人不相非也（）（3）非有仲尼，墨翟之贤（）（4）非刘豫州莫可以当曹操者（）4、服：（1）长者加以金银华美之服（） (2) 亦不敢服垢弊以矫干名（）（3）汝非徒身当服行（）（4）服太阿之剑（）（5）水土不服（）（6）窹寐思服（）5、干：（1）亦不敢服垢弊以矫俗干名（）（2）刑天舞干戚（）（3）置之河之干兮（）（4）恐犯忌而干讳（）6、节：（1）小人寡欲，则能谨身节用（）（2）守节情不移（）（3）持节云中，何日遣冯唐（）（4）寝食违节（）7、类：（1）果止于梨、栗、枣、柿之类（）（2）走卒类士服（）（3）佛印绝类弥勒（）（4）义不杀少而众，不可谓知类（）8、数：（1）会数而礼勤（）（2）常数月营聚（）（3）弈之为数，小数也（）（4）数吕师孟叔侄为逆（）（5）天有常道矣，地有常数矣（）（6）胜负之数，存亡之理（）9、望：（1）卿为清望官（）（2）则请立太子为王，以绝秦望（）（3）吾尝跂而望矣（）（4）日夜望将军至，岂敢反乎（）（5）七月既望（）（6）并、汾乔木，望秋先陨（）10、鲜：（1）以约失之者鲜矣（）（2）治大国若烹小鲜（）（3）衣服常鲜于我（）（4）君子之道鲜矣（）三、常见文言虚词积累，指出下列句中虚词的用法和意义。
1、然：（1）当时士大夫家皆然：；（2）然以功业大，人莫之非：；（3）死灰独不复然乎：；（4）雍之言然：；（5）欣欣然：；（6）其视杀人如艾草菅然：；2、乃：（1）乃簪一花：；（2）人乃以俭相诟病：；（3）家祭无忘告乃翁：；（4）作计乃尔立：；（5）吕公女，乃吕后也：；（6）相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：；四、指出下列句中词类活用现象。
文言文阅读训练：司马光《训俭示康》(附答案解析与译文)
文言文阅读训练：司马光《训俭示康》（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成10～14题。
材料一：先公言：与阎二丈询仁同赴省试．．，遇少年风骨竦秀于相国寺。
及下马去毛衫，乃王元泽①也。
是时隆冬，因相与于一小院中拥火。
询仁问荆公出处，曰：“舍人何久召不赴？”答曰：“大人久病，非有他也。
近以朝廷恩数至重，不晚且来。
芳不惟赴省试，盖大人先遣来京寻宅子尔。
”询仁云：“舍人．．既来，谁不愿赁宅，何必预寻？”元泽答曰：“大人之意不然，须与司马君实相近者。
每在家中云：‘择邻必须司马十二，此人居家事事可法，欲令儿曹有所观效焉。
’”（节选自王铚《默记》）材料二：众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素为美。
人皆嗤吾固陋，吾不以为病。
应之曰：孔子称“与其不逊也宁固”；又曰“以约失之者鲜矣”；又曰“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。
”古人以俭为美德，令人乃以俭相诟病。
嘻，异哉！近岁风俗尤为侈靡，走卒类士服，农夫蹑丝履。
近日士大夫家，酒非内法，果、肴非远方珍异，食非多品，器皿非满案，不敢会宾友，常量月营聚，然后敢发书。
苟或不然，人争非之，以为鄙吝。
故不随俗靡者盖鲜矣。
嗟乎风俗颓敝如是居位者虽不能禁忍助之乎！御孙曰：“俭，德之共也；侈，恶之大也。
”共，同也，言有德者皆由俭来也。
夫俭则寡欲：君子寡欲，则不役于物，可以直道而行；小人寡欲，则能谨身节用，远罪丰家。
故曰：“俭，德之共也。
”侈则多欲：君子多欲则贪慕富贵，枉道速．祸；小人多欲则多求妄用，败家丧身。
是以居官必贿，居乡必盗。
故曰：“侈，恶之大也。
”其余以俭立名，以侈自败者多矣，不可遍数，聊举数人以训．汝。
汝非徒身当服行，当以训汝子孙，使知前辈之风俗云。
（节选自司马光《训俭示康②》）【注】①王元泽、王安石之子王雾。
字元泽。
②康，司马光之子司马康。
10．材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂熙。
（3分）嗟乎A风俗B颓敝C如是D居位者E虽不能F禁G忍助之乎11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A．省试，指科举中每三年一次的礼部试，明清时称会试，又因在二三月进行而称“春试”。
《训俭示康(节选)》阅读答案及翻译
训俭示康①(节选)(宋)司马光吾本寒家，世以．清白相承。
吾性不喜华靡，自为乳儿，长者加以金银华美之服，辄羞赧弃去之。
二十忝科名，闻喜宴独不戴花。
同年．．曰：“君赐不可违也。
”乃簪一花。
平生衣取蔽寒，食取充腹；亦不敢服垢弊以矫俗干名，但顺吾性而已。
众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素为美。
人皆嗤吾固陋，吾不以为病。
应之曰：孔子称“与其不逊也宁固”；又曰“以约失之者鲜矣”；又曰“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。
”古人以俭为美德，今人乃以俭相诟病。
嘻，异哉！近岁风俗尤为侈靡，走卒类．士服，农夫蹑丝履。
吾记天圣中，先公为群牧判官，客至未尝不置酒，或三行、五行，多不过七行。
酒酤于市，果止于梨、栗、枣、柿之．类；肴止于脯、醢、菜羹，器用瓷、漆。
当时士大夫家皆然，人不相非也。
会数而．礼勤，物薄而情厚。
近日士大夫家，酒非内法，果、肴非远方珍异，食非多品，器皿非满案，不敢会宾友，常量月营聚，然后敢发书。
苟或不然，人争非之，以为鄙吝。
故不随俗靡者，盖鲜矣。
嗟乎！风俗颓弊如是，居位者虽不能禁，忍助之乎！昔正考父饘粥②以糊口，孟僖子知其．后必有达人。
季文子相三君，妾不衣帛，马不食粟，君子以为忠。
管仲镂簋朱纮，山节藻棁，孔子鄙其小器。
公叔文子享卫灵公，史鰌知其及祸；及戌，果以富得罪出亡。
何曾日食万钱，至孙以骄溢倾家。
石崇以奢靡夸人，卒以此死东市。
近世寇莱公豪侈冠一时，然以功业大，人莫之非，子孙习．其家风，今多穷困。
其余以俭立名以侈自败者多矣不可遍数聊举数人以训汝汝非徒身当服行当以训汝子孙使知前辈之风俗云。
【注】①康：指司马康，司马光的儿子。
②正考父饘粥：正考父，春秋时期宋国的大夫，孔子的远祖。
饘，稠粥。
粥，稀粥。
14.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)A.同年．．曰：“君赐不可违也。
”同年：年龄相同的人B.亦不敢服垢弊以矫俗干．名干：求取C.走卒类．士服类：像D.子孙习．其家风习：习染.15.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)A.世以．清白相承臣以．供养无主B.果止于梨、栗、枣、柿之．类均之．二策C.会数而．礼勤到则披草而．坐D.孟僖子知其．后必有达人吾其．还也16.下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是(3分)A.作者先交代了自己的家世，表明勤俭持家是他们家一贯的作风，为结尾告诫儿孙应当厉行节约以保持优良家风作铺垫。
语文练习(六){教用} 训俭示康
训俭示康司马光壹、基础篇一、形音义辨析(二)这是什么“酒”？“酉”字虽是地支的第十位，但往往与“酒”相关。
请依下列各文句中的注音，写出与“酉”字字边相关的字形。
(三)“数”的字义：“数”的意义随文句不同而有不同的解释，请阅读下列文句，判断“数”的意义，并将答案填入空格中。
二、成语（词语）(一)生活境况的贫富中国成语丰富，使语文表达厚实生动，本课的成语运用即是成功之例。
除此之外，请想想看，还有哪些关于“贫富”的成语？请在（）中填入正确的字，完成下列成语。
(二)生活态度的俭奢下列人物皆与节俭或豪奢相关，请从本课课文内，摘取关键文句填入空格，以表明该人物之事迹，并对此例为正例或反例加以说明。
三、文法练习：请判断下列句子何者为倒装句、比较选择句、因果句、假设句？并将答案填入空格中。
贰、加强篇一、认识司马光：下列各段文字皆出自苏轼所着司马温公行状，请于阅读后，指出它们各在描述司马温公的何种美好特质？二、相关阅读请阅读下列两篇短文后，回答问题。
晋武帝曾光临王武子家，武子奉献食物，全用琉璃器皿盛装。
婢女一百多人，都穿着绫罗衣裤，端着美酒和佳肴。
有一道蒸乳猪，肥腴鲜美，滋味和平常的大不同。
武帝觉得奇怪，问是怎么回事，武子答道：“用人奶喂养小猪。
”武帝非常不以为然，饭没吃完就退席。
纵使奢侈成性的王恺和石崇，都还不知这道美味佳肴的作法。
1.请翻译文中“以人乳饮豚”。
答：用人奶喂养小猪。
2.文中武帝“食未毕，便去”的原因是什么？答：对于王武子以人奶喂猪很不以为然（认为过度奢侈）。
3.由此段文字的描写可看出严监生是一个怎样的人？答：极为节俭鄙吝的人。
训俭示康
训俭示康[教学目标]1.识记理解“类”“陋”“白”“服”“非”“会”“营”“望”“节”“盗”等实词意义及复习“也”“以”“矣”等虚词的一般用法(AB)2.分析本文举例的角度,叙例的详略及对比的论证方法(cd)3.训练关键语句的辨识与分析(cd)[教学过程设计]一.导入从家庭教育谈起,引到司马光写作此文的目的释题训:教诲.教导俭:节俭示:给看,谕示《示儿》康:司马康二.自读1.参照注解,通读全文2.提出不能理解的词句3.标出文中关键语句,对文章内容起重要作用的句子方法指导:本课专有名词较多,用横线画出三,自读检测校正1.解释加线的词世以清白相承衣取蔽寒吾性不喜华靡故不随俗靡者鲜矣吾不以为病病变而药不变向吾不为斯役,则久已病矣走卒类士服不类他山人争非之酒非内法而自奉若此可以直道而行枉道速祸远罪丰家亲贤臣,远小人处江湖之远季文子相三君妾不衣帛,马不食栗汝非徒身当服行或三行五行人莫之非士志于道而耻恶衣恶食者2.用现代汉语解说下列语句a亦不敢服诟弊以矫俗干名b风俗颓弊如是,居位者虽不能禁,忍助之乎c岂若吾居在身在身亡常如一日乎d君子寡欲则不役于物,可以直道而行四.读读讲讲议议1.本文的中心论点是2.作者主要采用什么论证方法3.作者论述中心论点举例先后涉及了多少人,试分别概括事例,并思考这些事例各从什么角度来论证中心论点的4.本文的事例并不是孤立的,而是对比举出,试分析文中有哪些对比,体会其作用五,板书设计训俭示康1自己,古人-----俭素为美众人,今人----奢侈2先公客至置酒----俭（家风）正面教诲近岁风俗尤为侈靡士大夫设宴备酒---侈3李文靖公----居第隘----居住参政鲁公---家贫无器--饮食深谋远虑赞扬同朝同地位同样节俭的事张文节----职位变-----作风4俭则寡欲君子不役于物直道而行小人谨身节用远罪丰家德之共也侈则多欲君子贪慕富贵枉道速祸居官必贿小人多求妄用败家丧身居乡必盗恶之大也5正考父季文子以俭立名(正)管仲（身后败名）公叔文子何曾（祸延子孙）石崇（当代就败）寇准以侈自败（反）（本人子孙均受害）六.语段阅读训练讨论课后练习一七.作业布置1.完成课后练习三写作:用一组当代的事例对比论证要节俭的观点八.作业反聩及校正九,教后小记。
120个文言实词练习-翻译及答案
120个文言实词练习1、翻译及答案练习一1．爱，ài（1）名词，恩惠及子产卒，仲尼闻之，出涕曰：“古之遗爱也。
”（《左传•昭公二十年》）——等到子产死去，孔子听说这件事后，流着眼泪说：“他是古代为我们留下来的恩惠啊。
”（2）动词①给人恩惠吴广素爱人，士卒多为用者。
（《史记•陈涉世家》）——吴广平素给人恩惠，士兵有很多肯为他所用。
②喜爱爱其子，择师而教之。
（韩愈《师说》）——喜爱他的儿子，选择良师教他们。
③怜惜，同情爱其二毛，则如服焉。
（《左传•子鱼论战》）——怜惜那些鬓发斑白的老人，还不如向他们投降。
④吝惜，舍不得齐国虽褊小，我何爱一牛？（《孟子•齐桓晋文之事》）——齐国虽然不算广大富裕，但我怎么会吝惜一头牛呢？⑤通“薆”，隐蔽，躲藏爱而不见，搔首踟蹰。
（《诗经•邶风•静女》）——躲藏起来不见面，（急得我）抓耳挠腮来回走。
（3）形容词，吝啬百姓皆以王为爱也。
（《孟子•齐桓晋文之事》）——百姓都认为您是吝啬啊。
2．安，ān（1）形容词①安全，平安谢庄遂安。
（《冯婉贞》）——谢庄于是就安全了。
②安稳风雨不动安如山。
（《茅屋为秋风所破歌》）——在风雨中像大山一样安稳。
③安定，舒适不患寡而患不均，不患贫而患不安。
（《季氏将伐颛臾》）——不担忧（东西）少而担忧分配得不均匀，不担忧贫穷而担忧社会不安定。
（2）动词①安身衣食所安，弗敢专也，必以分人。
（《左传•曹刿论战》）——使人安身立命的衣物食品，不敢独自占有，一定拿出来分给别人。
②安置离山十里有王平安营。
（《三国演义•失街亭》）——离山十里有王平在那里安置营地。
③抚慰，安抚若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好。
（《资治通鉴•赤壁之战》）——如果刘备和（刘表的儿子及部将）那些人同心协力，上下一致，就应该加以抚慰，和他们结成同盟好友。
④使……安定既来之，则安之（《季氏将伐颛臾》）——使他们到来之后，就要使他们安定下来。
⑤安心予出官二年，恬然自安。
高职语文习作_训俭示康
附录二训俭示康司马光壹、基本实力养成站﹙共42分﹚一、字音探勘队（每小题1分，共8分）请写出下列“”内的字音。
二、字形领航员（每小题1分，共8分）请写出下列“”内的字形。
三、字义飞行伞：下列各组“”中的字义，两两相同者请画“○”，不同者请画“×”。
（每题1分，共6分）四、作者思想起（每格2分，共20分）请依据你对司马光的认识，完成下列表格中（）的内容。
贰、综合理解练习站（每题4分，共24分）（(C)）1.“公虽自信清约，外人颇有公孙布被之讥。
”句中的“公孙布被”可与下列何者替换而意思不变(A)曲突徙薪(B)缘木求鱼(C)欺世盗名(D)牛衣对泣。
1.(A)比喻事先采取措施，以防患未然。
(B)比喻用错方法，徒劳无功。
(C)欺骗世人，盗取美名。
(D)比喻夫妻共度贫困的生活。
（(B)）2.“二十忝科名，『闻喜宴』独不戴花。
”此句表现出司马光的什么特质(A)标新立异(B)生性俭朴(C)华丽奢侈(D)离经叛道。
（(A)）3.宋人办筵席为何要“常数月营聚，然后敢发书”(A)担心筵席不够奢华(B)担心宴客次数频繁不合俭德(C)宾客过多，邀请不易(D)担心行事高调，易招人忌。
（(A)）4.下列文句，何者可看出世风奢靡的现象(A)走卒类士服，农夫蹑丝履(B)长者加以金银华美之服，辄羞赧弃去之(C)酒酤于市，果止于梨、栗、枣、柿之类(D)客至，无器皿、肴、果，故就酒家觞之。
（(B)）5.下列文句，何者没有使用“回文”修辞法(A)没事多喝水，多喝水没事(B)老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼(C)由俭入奢易，由奢入俭难(D)开车不喝酒，喝酒不开车。
5.(B)类叠、对偶、转品。
语译：从尊敬自家的老人，进而推及尊敬别人家的老人；从爱护自家的孩子，进而推及爱护别人家的孩子。
孟子梁惠王上（(D)）6.下列文句，何者没有“两者相较取其一”之意(A)与其不逊也，宁固(B)与其奢也，宁俭(C)宁我负人，毋人负我(D)不宁不耐。
《训俭示康》阅读练习及答案
《训俭示康》阅读练习及答案《训俭示康》阅读练习及答案训俭示康司马光参政鲁公①为谏官，真宗遣使急召之，得于酒家。
既入，问其所从来，以实对。
上曰：卿为清望官②，奈何饮于酒肆?对曰：臣家贫，客至，无器皿、肴、果，故就酒家觞之③。
上以无隐，益重之。
张文节④为相，自奉养如为河阳掌书记时⑤。
所亲或规之，曰：公今受奉不少，而自奉若此，公虽自信清约，外人颇有公孙布被之讥⑥。
公宜少从众。
公叹曰：吾今日之俸，虽举家锦衣玉食，何患不能?顾人之常情，由俭入奢易，由奢入俭难。
吾今日之俸岂能常有?身岂能常存?一旦异于今日，家人习奢已久，不能顿俭，必致失所。
岂若吾居位去位、身存身亡常如一日乎?呜呼!大贤之深谋远虑，岂庸人所及哉!(注)①参政鲁公：参知政事(副宰相)鲁宗道。
②清望官：清廉有名望的官职。
③觞(sh6ng)之：备酒招待客人。
觞，酒杯，这里用为动词，意为进酒劝饮。
④张文节：张知白，宋真宗、仁宗时的宰相，谥文节。
⑤自奉养如为河阳掌书记时：自定的生活标准像原来任河阳掌书记的'时候。
⑥公孙布被之讥：汉代的公孙弘为人阴险，把俸禄都用来养宾客，自己很俭省，用的被子是用布制的。
1．解释句中加点的词。
(1)真宗遣使急召之。
使：(2)既入，问其所从来，以实对。
既：实：对：(3)故就酒家觞之。
故：就：(4)上以无隐，益重之。
上：以：益：(5)所亲或规之。
所亲：或：(6)公宜少从众。
宜：少：从：(7)举锦衣玉食，何患不能? 举：患：(8)不能顿俭，必致失所。
顿：致：失所：(9)岂庸人所及哉! 及：2．找出下列各句加点的词用法与例句一致的，分别填入例句后的括号内。
例1：公虽自信清约，外人颇有公孙布被之讥。
( )例2：虽举家锦衣玉食，何患不能? ( )A 哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。
B 今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣。
C 是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足D 游人虽未盛，然……亦时时有。
E 虽人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
训俭示康-司马光-讲解
(第二段)
6.本段引用孔子三段话“与其不逊也，宁固”、“以约 失之者，鲜矣”、“士志于道，而耻恶衣恶食者，未 足与议也”，其次序可以调换吗？如果调换次序，文 章思路会有什么改变？
4.看电视时会不停转台，就算有想看的节目，还是会不 自主的转。
5.我对待朋友或情人，会在找到最完美的人之前，多尝 试交往。
6.我觉得要挑选送给朋友的礼物，是件很困难的事。
7.每当租影片，我总是花很多心力才能选出最想看的片 子。
8.逛街时，我很难找到真正喜欢的衣服或鞋子。 9.我对各种排行榜（最佳影片、最佳书籍、最佳歌手）
语言流畅简赅，富有文学价值
注解 元代胡三省注
国学常识
‧史书体例 ‧《史记》／《资治通鉴》 ‧家训
史书体例
体例
说明
纪传体
以人物、传记为主，由司马迁《史记》开始， 而后的二十五史皆采此体例
编年体
以年代先后为主，依照时间顺序编排， 是中国史书刚开始常采用的体例
以事件为主，南宋袁枢首创， 纪事本 其读《资治通鉴》，分事立目，共记239事，
• 问题讨论 • 文法修辞 • 字义辨析 • 随身读应用练习 • 历届大考考题 • 课后延伸
题解
出处 《司马文正公集》(又称《传家集》)
体例
训勉儿子司马康崇尚节俭，戒除奢侈， 是一篇家训文章
司马康，字公休，聪敏好学，极为孝顺。 宋代官俸优厚，加上太平已久，因此士大夫 背景 习于侈靡。司马光地位显贵，恐怕儿子沾染 当时奢侈的风气，所以写这篇家训勉励儿子 实践俭德，并传之子孙
训俭示康心得
训俭示康心得训俭示康是一种生活方式，旨在通过节约和保持身心健康的方法来提高生活质量。
在这篇文章中，我将详细介绍训俭示康的原则和实践方法，以及我个人的心得体会。
一、训俭示康的原则1. 节约为主：训俭示康的核心是节约资源和金钱，避免浪费和过度消费。
通过精打细算，合理规划和管理财务，我们可以更好地利用有限的资源，提高生活的品质。
2. 保持身心健康：训俭示康强调身心的平衡和健康。
我们应该注重饮食均衡，保持适度的运动和休息，培养良好的生活习惯，以提高生活质量和幸福感。
3. 简约生活：训俭示康倡导简约生活方式，避免过度消费和追求物质享受。
通过简化生活，我们可以减少压力和焦虑，更好地享受生活的真谛。
二、训俭示康的实践方法1. 财务管理：建立详细的预算和理财计划，合理规划收入和支出。
通过控制开支，减少浪费，我们可以节约更多的金钱，为未来的投资和紧急情况提供保障。
2. 节约用水和用电：合理使用水和电是训俭示康的重要方面。
我们可以通过修复漏水设施，安装节水器，购买节能电器等方式来减少用水和用电的浪费，同时降低能源消耗。
3. 合理购物：在购物时，我们应该遵循“实用、耐用、性价比高”的原则，避免盲目消费和浪费。
可以通过比较价格、选择优质品牌、购买打折商品等方式来节约开支。
4. 健康饮食：合理饮食是训俭示康的重要方面。
我们应该遵循均衡饮食的原则，多吃蔬菜水果，适量摄入蛋白质和碳水化合物，避免过量摄入油脂和糖分，同时注意饮食的多样性和新鲜度。
5. 适度运动和休息：保持适度的运动和休息是训俭示康的关键。
我们可以选择适合自己的运动方式，如散步、慢跑、瑜伽等，每天保持一定的运动量，同时合理安排休息时间，以保持身心的平衡和健康。
三、个人心得体会在实践训俭示康的过程中，我深刻体会到了节约和保持身心健康的重要性。
通过合理规划财务、节约用水用电、合理购物和健康饮食，我成功地减少了浪费和不必要的开支，提高了生活的质量。
此外，适度运动和休息也对我的身心健康产生了积极影响。
训俭示康阅读答案
训俭示康阅读答案【篇一：训俭示康练习】>班级姓名学号成绩一、常识填空（9分）1、司马光，字，晚年号，陕州夏县（今山西省闻喜县）涑水乡人，世称，（朝代）著名的家、家。
因反对法，于熙宁三年出知永兴军。
第二年退居洛阳，花费15年时间主编，这是我国最详尽的（体例）。
此书原名《通志》，改名的原因是为了“ ，”。
2、本文中引用不少名句，如“奢则不逊，俭则固，与其不逊也宁固”，出自；“俭，德之共也；侈，恶之大也” 出自；“谨身节用，以养父母，此庶人之孝也” 出自；而本文中的，两句也和的“静以修身，俭以养德”一样，成为传诵千古的名言。
二、解释下列多义词（41分）1、靡：（1）吾性不喜华靡（2）众人皆以奢靡为荣．．（3）故不随俗靡者盖鲜矣．2、类：（1）走卒类士服（2）枣、柿之类．．3、服：（1）长者加以金银华美之服．（2）亦不敢服垢弊以矫干名（3）汝非徒身当服行．．4、非：（1）人不相非（2）酒非内法．．（3）汝非徒身当服行．5、数：（1）会数而礼勤（2）常数月营聚．．（3）不可遍数．6、为：（1）众人皆以奢靡为荣（2）参政鲁公为谏官．．（3）自为乳儿（4）近岁风俗尤为侈靡．．7、多：（1）今多穷困（2）多不过七行．．8、乃：（1）乃簪一花（2）人乃以俭相诟病．．9、少：（1）公今受俸不少（2）公宜少从众．10、以：（1）众人皆以奢靡为荣（2）以约失之者鲜矣．．（3）亦不能服垢弊以矫俗干名．（4）问其所来，以实对．11、身：（1）身岂能长存（2）汝非徒身当服行．．12、及：（1）岂庸人所及哉（2）及戌．．15、常：（1）顾人之常情（2）身岂能常存．．（3）常数月营聚．16、习：（1）家人习奢已久（2）子孙习其家风．．三、找出活用的字词并解释（22分）1、故就酒家觞之2、外人颇有公孙布被之讥3、妾不衣帛4、昔正考父饘粥以糊口5、枉道速祸6、上以无隐，益重之7、果、肴非远方珍异8、远罪丰家9、至孙以骄溢倾家 10、而耻衣恶食恶四、找出下列句中的通假字并解释（4分）1、酒酤于市：2、公亦少从众：通五、找出古今异义的词并解释（8分）1、或三行五行：2、然后敢发书：3、君子以为忠：4、石崇以奢靡夸人：七、阅读下文，完成1---6题（16分）仓慈传仓慈字孝仁，淮南人也。
高职语文习作_训俭示康 (2)
附录二训俭示康司马光壹、基本实力养成站（共66分）一、字音探勘队（每字2分，共18分）请写出下列“”中正确的字音。
二、字形领航员（每题2分，共12分）请写出下列“”中的正确字形。
三、字词义飞行伞（每题3分，共30分）1.华靡：浮华奢侈。
2.矫俗干名：违背世俗，求取美名。
3.“嗤”吾固陋：讥笑。
4.诟病：批评。
5.脯醢：干肉与肉酱。
6.然后敢“发书”：寄发请帖。
7.治居第：建造房宅。
8.不役于物：不被外物所牵制。
9.枉道速祸：违背正道而招致灾祸。
10.卒以此死“东市”：此指刑场。
四、国学常识译码（每格1分，共6分）下列是中国著名史书的介绍，请依据自己的史学知识，将正确的答案填入（）中。
贰、综合理解练习站（每题3分，共30分）（(D)）1.下列各组“”中的字，何者读音两两相同(A)“恶”衣恶食好逸“恶”劳(B)以俭相“诟”病邂“逅”相逢(C)及“戍”，果以富得罪出亡及“戌”，已是万家灯火(D)农夫“蹑”丝履“嗫”嗫嚅嚅。
1.(A)ㄜˋ／ㄨˋ，好逸恶劳：贪图安逸，憎恶劳动。
(B)ㄍㄡˋ／ㄏㄡˋ，邂逅相逢：事先没有约定而意外见面。
(C)ㄕㄨˋ／ㄒㄩ，戌：古代计时法，指晚上七时至九时。
(D)ㄋㄧㄝˋ／ㄋㄧㄝˋ，嗫嗫嚅嚅：有话想说又不敢说，吞吞吐吐的样子。
（(B)）2.司马光在训俭示康开头即说：“吾本寒家，世以清白相承。
”如此叙述的用意为何(A)表示清贫的家世是其奋斗的动力(B)点出自己不喜奢靡的原因一部分来自清白家风(C)暗示以清白家风为傲(D)凸显寒门出身是官场中的少数。
（(C)）3.当他人讥笑司马光鄙陋时，司马光回答：“孔子称：『与其不逊也，宁固。
』”司马光的意思为何(A)家世逊于他人，器用本来就会简陋些(B)人不谦逊的话，就会变得固执(C)奢侈就会不谦逊，宁可节俭简陋些(D)个性与其不谦逊，不如固执一点来得好。
（(D)）4.“酒酤于市，果止于梨、栗、枣、柿之类，肴止于脯醢、菜羹，器用瓷、漆。
”此段文字旨在描写宴客时的俭仆状况，下列文句与其意涵相近的是(A)食非多品，器皿非满案，不敢会宾友(B)常数月营聚，然后敢发书(C)何曾日食万钱，至孙以骄溢倾家(D)客至未尝不置酒，或三行、五行，多不过七行。
最新《训俭示康》同步练习
《训俭示康》同步练习30训俭示康课前预习1．给下列加点的字注音：（1）辄羞赧弃去之（）二十忝科名（）（2）亦不敢服垢弊以矫俗干名（）众人皆以奢靡为荣（）（3）今人乃以俭相诟病（）人争非之，以为鄙吝（）（4）奈何饮于酒肆（）妾不衣帛，马不食粟（）2．《训俭示康》一文选自《》，作者，字君实，世称先生。
他是我国时期著名的。
康，是作者的儿子。
“训俭示康”意为。
写作目的是教诲儿子不要追求奢靡，并要求其教诲子孙崇尚节俭。
文章列举了个人的事例，从正反两个方面阐明的重要性。
3．根据课文，完成下列语句：（1）众人皆以奢靡为荣，。
（2），今人乃以俭相垢病。
（3）由俭，由奢。
（4）俭，；奢，。
（5）君子寡欲则，，小人寡欲则（6）君子多欲则，，小人多欲则课堂练习4．课文第1段中，作者从自己的行为写起有何作用？答：阅读下面的文字，完成5~8题。
近日士大夫家，酒非内法，果、肴非远方珍异，食非多品，器皿非满案，不敢会宾友，常数月营聚，然后敢发书。
苟或不然，人争非之，以为鄙吝，故不随俗靡者盖鲜矣。
嗟乎，风俗颓弊如是，居位者虽不能禁，忍助之乎？5．解释下列句中加点的词：（1）酒非内法（2）人争非之（3）以为鄙吝（4）风俗颓弊如是6．对“居位者虽不能禁，忍助之乎？’的翻译正确的一项是（）。
A．居高位有权势的人，虽然不能禁止，还能忍心帮助他们吗？B．居高位有权势的人，即使不能禁止，还能忍心助长这种坏风气吗？C．居高位有权势的人，虽然不能禁止，难道还能忍心助长这种人的作风吗？D．对居高位有权势者的这种恶劣风气，虽然不能禁止，还能忍心助长吗？7．对此段文字分析准确的一项是（）。
A．作者认为，士大夫以奢侈为荣是不得已B．作者认为，以奢靡为荣的风气是士大夫们助长起来的C．作者认为，以奢靡为荣的坏风气是“居位者”们助长起来的D．作者认为，以奢靡为荣的坏风气，士大夫们即使不能够禁止，也不能助长阅读下面文字，完成8~11题。
御孙曰：“俭，德之共也；侈，恶之大也。
120个文言实词练习及答案(教师版)
120个文言实词练习及答案(教师版)1.爱成语助记:爱屋及乌爱莫能助(1)爱其子,择师而教之(韩愈《师说》)(2)秦爱纷奢,人亦念其家(杜牧《阿房宫赋》)(3)不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士(贾谊《过秦论》)(4)齐国虽褊小,吾何爱一牛(《齐桓晋文之事》)(5)予独爱莲之出淤泥而不染(周敦颐《爱莲说》)(6)爱而不见,搔首踟蹰(《诗经·静女》)(7)三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱(归有光《项脊轩志》)(8)(2019·全国卷Ⅰ)召置门下甚幸爱爱:______________(9)(2017·山东卷)孝子既无兄弟,极须自爱爱:______________(10)(2016·山东卷)诚于爱民,果于行善爱:______________【答案】(1)疼爱,爱护(2)喜欢,爱好(3)吝惜(4)同情,怜惜(5)喜爱,欣赏(6)通“艹爱”,隐藏(7)可爱(8)宠爱,赏识(9)爱护(10)爱护2.安成语助记:安之若素安然无恙安居乐业(1)风雨不动安如山(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(2)则宜抚安,与结盟好(司马光《赤壁之战》)(3)沛公安在(司马迁《鸿门宴》)(4)衣食所安(《曹刿论战》)(5)离山十里有王平安营(罗贯中《失街亭》)(6)居安思危(成语)(7)安土重迁(成语)(8)(2019·天津卷)则余安得不为之言安:________(9)(2017·天津卷)祖父汎举家担载,就安会稽,留钱唐县安:________(10)(2016·山东卷)大国之君曰:“齐安矣。
”安:________(11)(2016·全国卷Ⅱ)而使人贱辱至此,安望其抗颜直绳安:________【答案】(1)安全,安稳,安定(2)安抚,抚慰(3)哪里,什么地方(4)养(5)安置,安放(6)舒服、安逸(7)习惯于,安于(8)怎能(9)安家(10)安定(11)怎能3.被成语助记:被甲执兵被褐怀玉(1)秦王复击轲,被八创(《荆轲刺秦王》)(2)妆成每被秋娘妒(白居易《琵琶行并序》)(3)同舍生皆被绮绣(宋濂《送东阳马生序》)(4)泽被后世(成语)(5)屈原至于江滨,被发行吟泽畔(司马迁《屈原列传》)(6)(2018·全国卷Ⅰ)郡邻于蜀,数被侵掠被:______________(7)(2017·全国卷Ⅱ)光武破寻、邑,憙被创被:______________(8)(2015·全国卷Ⅱ)炀帝嗣位,被追入朝被:______________【答案】(1)受(2)表示被动(3)同“披”,穿(4)覆盖,遮盖(5)通“披”,披散(6)表被动(7)遭受(8)表被动4.倍成语助记:事半功倍身价倍增(1)愿伯具言臣之不敢倍德也(司马迁《鸿门宴》)(2)每逢佳节倍思亲(王维《九月九日忆山东兄弟》)(3)其实百倍(苏洵《六国论》)(4)田家少闲月,五月人倍忙(白居易《观刈麦》)【答案】(1)通“背”(2)越发,更加(3)倍数(4)加倍,愈加,更加5.本成语助记:追本溯源舍本逐末变本加厉(1)抑本其成败之迹(欧阳修《伶官传序》)(2)自言本是京城女(白居易《琵琶行并序》)(3)此之谓失其本心(《鱼我所欲也》)(4)盖亦反其本矣(《齐桓晋文之事》)(5)凡植木之性,其本欲舒(柳宗元《种树郭橐驼传》)(6)(2019·北京卷)本诸理,作《非国语》本:______________(7)(2018·浙江卷)太初恶其为大乱风俗之本,作《东州逸党》诗以刺之本:______________(8)(2015·江苏卷)必刮剖根本见终始本:______________(9)(2017·全国卷Ⅰ)弘微本名密,犯所继内讳,故以字行本:______________【答案】(1)推究(2)本来(3)本来的,原来的(4)根本,这里指行王道仁政(5)根(6)根据(7)根源(8)根本(9)本来的,原来的6.鄙成语助记:卑鄙无耻鄙俚浅露贵远鄙近(1)越国以鄙远,君知其难也(《烛之武退秦师》)(2)鄙贱之人,不知将军宽之至此也(司马迁《廉颇蔺相如列传》)(3)人贱物亦鄙(《孔雀东南飞》)(4)我皆有礼,夫犹鄙我(《左传·昭公十六年》)(5)(2017·全国卷Ⅰ)亲戚争财,为鄙之甚鄙:______________【答案】(1)把……当做边邑(2)庸俗,浅陋,鄙俗(3)轻贱(4)看不起,轻视(5)鄙俗7.兵成语助记:短兵相接兵临城下厉兵秣马(1)六国破灭,非兵不利(苏洵《六国论》)(2)赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动(司马迁《廉颇蔺相如列传》)(3)废池乔木,犹厌言兵(姜夔《扬州慢》)(4)行军用兵之道,非及向时之士也(贾谊《过秦论》)(5)(2018·全国卷Ⅰ)若挟天子保许昌,杖大威以羽檄征四方兵,孰敢不从兵:______________(6)(2017·全国卷Ⅱ)乃挟兵结客,后遂往复仇兵:________________(7)(2017·全国卷Ⅲ)治兵有制,名虽不同兵:______________【答案】(1)兵器(2)军队(3)战争,战事(4)兵法(5)军队(6)兵器(7)军队8.病成语助记:病入膏肓无病呻吟同病相怜(1)相如每朝时,常称病(司马迁《廉颇蔺相如列传》)(2)向吾不为斯役,则久已病矣(柳宗元《捕蛇者说》)(3)君子病无能焉,不病人之不己知也(《论语》)(4)人皆嗤吾固陋,吾不以为病(司马光《训俭示康》)(5)(2017·全国卷Ⅱ)而仇家皆疾病病:______________(6)(2017·浙江卷)名为腐儒,亦学者之一病病:__________________(7)(2017·山东卷)及贞病笃病:______________【答案】(1)有疾病(2)困苦不堪(3)担心,忧虑(4)毛病,缺点(5)有疾病,生病(6)弊病(7)病情9.察成语助记:察言观色明察秋毫习而不察(1)察邻国之政(《寡人之于国也》)(2)前太守臣逵察臣孝廉(李密《陈情表》)(3)虽不能察,必以情(《曹刿论战》)(4)徐而察之,则山下皆石穴罅(苏轼《石钟山记》)(5)人又谁能以身之察察(司马迁《屈原列传》)(6)水至清则无鱼,人至察则无徒(班固《汉书·东方朔传》)(7)察其志之所存,乃知侯(人名)非今之所谓廉者也察:______________(8)郡察孝廉,除郎中,补尚书都令史察:__________________【答案】(1)考察,调查(2)考察后予以推荐(3)了解,弄清楚,明察(4)观察(5)洁净的样子(6)明智,精明(7)考察(8)考察后予以推荐10.朝成语助记:朝三暮四改朝换代朝秦暮楚(1)相如每朝时,常称病(司马迁《廉颇蔺相如列传》)(2)序八州而朝同列(贾谊《过秦论》)(3)两朝开济老臣心(杜甫《蜀相》)(4)逮奉圣朝,沐浴清化(李密《陈情表》)(5)朝服衣冠(《邹忌讽齐王纳谏》)(6)(2018·全国卷Ⅲ)还朝,用为三司盐铁判官朝:______________(7)(2017·山东卷)太建五年,贞乃还朝朝:______________(8)(2016·全国卷Ⅰ)帝临哭,辍朝三日朝:______________(9)(2016·山东卷)天下不朝其室,而共归其仁朝:______________【答案】(1)朝拜,朝见(2)使……朝见、朝拜(3)朝代(4)朝廷(5)早晨(6)朝廷(7)朝廷(8)上朝(9)朝拜,朝见11.曾成语助记:似曾相识曾经沧海曾几何时(1)相逢何必曾相识(白居易《琵琶行并序》)(2)所以动心忍性,曾益其所不能(《生于忧患,死于安乐》)(3)曾不若孀妻弱子(《愚公移山》)(4)(2014·全国卷Ⅰ)虽位崇年高,曾无倦色曾:__________________【答案】(1)曾经(2)同“增”(3)表示出乎意料,相当于“竟”“却”“简直”(4)用在否定词前,加强否定语气12.乘成语助记:乘人之危因利乘便(1)因利乘便,宰割天下(贾谊《过秦论》)(2)忽复乘舟梦日边(李白《行路难(其一)》)(3)乘彼垝垣(《氓》)(4)若夫乘天地之正(《逍遥游》)(5)车六七百乘(司马迁《陈涉世家》)(6)(2016·浙江卷)读书三十乘,千万中一二乘:__________________(7)(2015·天津卷)于凉州造浮图,作木鸢,每击楔三下,乘之以归乘:__________________【答案】(1)趁着,凭借(2)驾,坐(3)登上(4)顺应(5)一车四马(6)车(7)驾,坐13.诚成语助记:诚惶诚恐开诚布公心悦诚服(1)帝感其诚(《愚公移山》)(2)战败而亡,诚不得已(苏洵《六国论》)(3)今将军诚能命猛将统兵数万(司马光《赤壁之战》)(4)不畏其身辛苦憔悴,诚恐神智滑昏诚:__________________(5)(2014·全国卷Ⅱ)公诚及此时率大臣固争,去“八虎”易易耳诚:__________________【答案】(1)诚心,诚意(2)实在,的确(3)果真,如果(4)实在,的确(5)果真,如果14.除成语助记:除旧布新斩草除根兴利除弊(1)扶辇下除,触柱折辕(班固《苏武传》)(2)为汉家除残去秽(司马光《赤壁之战》)(3)寻蒙国恩,除臣洗马(李密《陈情表》)(4)除吾死外,当无见期(袁枚《祭妹文》)(5)(2018·全国卷Ⅰ)举孝廉,除郎中除:______________(6)(2017·全国卷Ⅰ)弘微蔬食积时,哀戚过礼,服虽除,犹不啖鱼肉除:__________________(7)(2017·山东卷)府长史汝南周确新除都官尚书除:__________________【答案】(1)殿阶(2)清除,去掉(3)拜官,任职(4)除了,除非(5)拜官,任职(6)去掉,除去(7)拜官,任职15.辞成语助记:不辞而别辞微旨远(1)未尝稍降辞色(宋濂《送东阳马生序》)(2)辞楼下殿,辇来于秦(杜牧《阿房宫赋》)(3)臣死且不避,卮酒安足辞(司马迁《鸿门宴》)(4)我从去年辞帝京(白居易《琵琶行并序》)(5)《归去来兮辞》(陶渊明)(6)秦王恐其破璧,乃辞谢(司马迁《廉颇蔺相如列传》)(7)(2018·江苏卷)岁将终矣,不得已苦辞主人辞:______________(8)(2017·天津卷)手书既成,辞师受《论语》《尚书》辞:__________________(9)(2017·山东卷)辄辞以疾,未尝参预辞:__________________【答案】(1)言辞(2)告别,离开(3)推辞(4)告别,辞别(5)古代的一种文体(6)辞谢,婉言道歉(7)告辞(8)告别,离开(9)推辞16.从成语助记:从长计议从善如流弃笔从戎(1)臣尝从大王与燕王会境上(司马迁《廉颇蔺相如列传》)(2)臣从其计(司马迁《廉颇蔺相如列传》)(3)弟走从军阿姨死(白居易《琵琶行并序》)(4)昇死,其印为予群从所得(沈括《活板》)(5)于是从散约败,争割地而赂秦(贾谊《过秦论》)(6)樊哙从良坐(司马迁《鸿门宴》)(7)春宵苦短日高起,从此君王不早朝(白居易《长恨歌》)(8)(2018·全国卷Ⅰ)上不从从:______________(9)(2018·全国卷Ⅱ)永元十五年,从驾南巡,还为洛阳令从:__________________(10)(2017·全国卷Ⅱ)从兄为人所杀,无子从:__________________(11)(2017·全国卷Ⅲ)从而横之,方而圆之从:______________(12)(2017·全国卷Ⅱ)帝从之,乃悉移置颍川、陈留从:____________________【答案】(1)跟随,跟从(2)依顺,听从(3)参加(4)旧读zònɡ,堂房亲属(5)读zònɡ,通“纵”,合纵(6)靠着,挨着(7)介词,自,由(8)听从(9)随从(10)堂房亲属(11)通“纵”,合纵(12)听从17.殆成语助记:百战不殆殆无虚日(1)吾非至于子之门则殆矣(《秋水》)(2)思而不学则殆(《<论语>十二章》)(3)且燕赵处秦革灭殆尽之际(苏洵《六国论》)(4)得不焚,殆有神护者(归有光《项脊轩志》)(5)(2016·全国卷Ⅰ)吾境不藏盗,殆从者之廋耳殆:__________________(6)(2014·全国卷Ⅰ)时中原荡覆,典章殆尽殆:__________________【答案】(1)危险(2)疑惑(3)近于,几乎(4)大概,表示推测的语气(5)大概,表示推测的语气(6)近于,几乎18.当成语助记:锐不可当当仁不让首当其冲安步当车(1)木兰当户织(《木兰诗》)(2)猥以微贱,当侍东宫(李密《陈情表》)(3)当与秦相较,或未易量(苏洵《六国论》)(4)料大王士卒足以当项王乎(司马迁《鸿门宴》)(5)垣墙周庭,以当南日(归有光《项脊轩志》)(6)一夫当关,万夫莫开(李白《蜀道难》)(7)当是时也,商君佐之(贾谊《过秦论》)(8)不久当还归,誓天不相负(《孔雀东南飞》)(9)臣知欺大王之罪当诛(司马迁《廉颇蔺相如列传》)(10)人君当神器之重,居域中之大(魏徵《谏太宗十思疏》)(11)(2019·天津卷)顾卒未有以当上意者当:__________________(12)(2018·全国卷Ⅰ)芝坐爽下狱,当死当:__________________(13)(2017·浙江卷)考其当时,参于前古当:______________(14)(2016·全国卷Ⅲ)又谓珪刚直忠谠,当起用当:______________【答案】(1)对着,面对(2)担当,担任(3)假使,如果(4)对等,比得上(5)遮挡,遮蔽(6)占据,把守(7)值,在,正在(8)将(9)应当,理当(10)掌握,主持(11)符合(12)应当(13)值,在,正在(14)应当,理当19.道成语助记:道听途说道不拾遗安贫乐道津津乐道(1)会天大雨,道不通(司马迁《陈涉世家》)(2)策之不以其道(韩愈《马说》)(3)伐无道,诛暴秦(司马迁《陈涉世家》)(4)师者,所以传道受业解惑也(韩愈《师说》)(5)道不同,不相为谋(《论语》)(6)何可胜道也哉(王安石《游褒禅山记》)(7)师道之不复,可知矣(韩愈《师说》)(8)于是废先王之道,焚百家之言(贾谊《过秦论》)(9)(2019·北京卷)不以其道得之道:______________(10)(2018·全国卷Ⅱ)涣丧西归,道经弘农道:______________(11)(2017·全国卷Ⅱ)帝曰:“吏奉法,律不可枉也,更道它所欲。
高职语文课本_训俭示康
附录二、训俭示康◎司马光※学习重点一、认识司马光及其时代背景。
二、学习列举史例以增强说服力的写作手法。
三、思考“俭德”的时代意义。
题解本文选自司马文正公集。
康，指作者的儿子司马康。
这是一篇家训类的文章。
宋代官俸优厚，加上太平已久，士大夫因此侈靡成习。
司马光唯恐其子司马康沾染当时的风气，故以崇尚俭素、戒除奢靡为文，训勉其实践俭约的美德，并期望能以此传之子孙。
作者于文中昭示以俭相传的家风，并引用圣贤名言，列举古今事例为证，阐释俭约可以立德成名、奢靡则会招致败亡的道理，在今日的社会尤其具有启发作用。
作者司马光，字君实，北宋陕州夏县（今山西省运城市）人，世称涑水先生。
生于真宗天禧三年（公元一○一九年），卒于哲宗元祐元年（公元一○八六年），年六十八。
司马光自幼即聪颖好学，仁宗宝元元年（公元一○三八年）中进士。
神宗时，因批评新法，与王安石不合，退居洛阳（今河南省洛阳市），编撰资治通鉴。
元丰八年（公元一○八五年）哲宗即位，高太皇太后听政，召他入京主政，为相时废去新法，恢复旧制，任职八个月病卒，追赠温国公，谥文正。
司马光为人恭俭正直，曾说：“吾无过人者，但平生所为，未尝有不可对人言者耳。
”其文章朴实明畅，以端正世风为主，有司马文正公集传世。
主撰的资治通鉴，历时十九年而成，上起战国，下迄五代，编年纪事，极具史学与文学价值。
课文‧注释一吾本寒家○1，世以清白相承。
吾性不喜华靡○2，自为乳儿，长者加以金银华美之服，辄羞赧○3弃去之。
二十忝科名○4，“闻喜宴○5”独不戴花○6。
同年○7曰：“君赐不可违也。
”乃簪○8一花。
平生衣取蔽寒，食取充腹，亦不敢服垢弊○9以矫俗干名○10，但顺吾性而已。
二众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素为美。
人皆嗤○11吾固陋，吾不以为病○12。
应之曰：孔子称：“与其不逊也，宁固○13。
”又曰：“以约失之者，鲜矣○14！”又曰：“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也○15。
”古人以俭为美德，今人乃以俭相诟病○16。
高考120个文言实词一词多义练习一
高考120个文言实词一词多义练习一1、爱①喜爱，爱护；②怜惜，同情；③吝惜，舍不得。
⑪诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱（）珍器重宝肥饶之地。
（《过秦论》）⑫此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱（）人。
（《过秦论》）⑬爱（）其子，择师而教之。
（《师说》）⑭秦爱（）纷奢，人亦念其家。
（《阿房宫赋》）⑮嗟夫！使六国各爱（）其人，则足以拒秦。
（《阿房宫赋》）⑯桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱（）。
（《项脊轩志》）⑪吝惜，舍不得，吝啬；⑫喜爱，爱护；⑬喜爱；⑭喜爱；⑮爱护；⑯喜爱。
2、安①安稳，安定，安全；②安逸，安乐；③安心；④安放，设置（后起意义）；⑤疑问代词，哪里，哪儿；⑥疑问副词，怎么，哪里。
⑪丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安（）。
（《季氏将伐颛臾》）⑫既来之，则安（）之。
（《季氏将伐颛臾》）⑬沛公曰：“君安（）与项伯有故？”（《鸿门宴》）⑭臣死且不避，卮酒安（）足辞！（《鸿门宴》）⑮项王曰：“沛公安（）在？”（《鸿门宴》）⑯思国之安（）者，必积其德义。
（《谏太宗十思疏》）⑰不念居安（）思危，戒奢以俭（《谏太宗十思疏》）⑱将有作，则思知止以安（）人（《谏太宗十思疏》）⑲固一世之雄也，而今安（）在哉？《赤壁赋》⑳安（）得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安（）如山？（《茅屋为秋风所破歌》）⑴然后知生于忧患，而死于安（）乐也。
（《生于忧患，死于安乐》）⑵安（）能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！（《梦游天姥吟留别》）⑶燕雀安（）知鸿鹄之志哉？（《陈涉世家》）⑷成语“皮之不存，毛将安（）附”“塞翁失马，安（）知非福”⑪⑫使……安定；⑬疑问副词，怎么；⑭疑问副词，怎么，哪里；⑮疑问代词，哪里，哪儿；⑯安稳，安定，安全；⑰安逸，安乐；⑱使……安定；⑲疑问代词，哪里，哪儿；⑳疑问副词，怎么/安稳，安定，安全；⑴安逸，安乐；⑵疑问副词，怎么，哪里；⑶疑问副词，怎么，哪里；⑷疑问副词，怎么，哪里/疑问副词，怎么，哪里。
九、训俭示康
九、訓儉示康壹、字詞望遠鏡一、寫出下列「」內字的字音或字形。
（每格一分，共十二分）二、下列各組前後「」中字的字義相同者打○，不同者打×。
（每題二分，共十六分）（○）1.二十「忝」科名／「忝」列門牆。
（1.羞愧，表自謙之詞。
）（×）2.故就酒家「觴」之／曲水流「觴」。
（2.喝酒，動詞／酒杯，名詞。
）（×）3.吾不以為「病」／今人乃以儉相詬「病」。
（3.缺點，名詞／非議，動詞。
）（×）4.枉道「速」禍／兵貴神「速」。
（4.招致／迅速。
）（○）5.會「數」而禮勤／「數」見不鮮。
（5.頻繁。
）（×）6.吾性不喜華「靡」／故不隨俗「靡」者蓋鮮矣。
（6.華麗奢侈／傾倒。
）（×）7.「惡」衣惡食／貪生「惡」死。
（7.音ㄜˋ，不好的／音ㄨˋ，厭惡。
）（×）8.妾不「衣」帛／「衣」取蔽寒。
（8.音ㄧˋ，穿著／衣服。
）貳、文法指南針「對偶」是上下句成雙成偶地對立，不但字數相同，且詞性相同。
有時不必分上下句，在一句中即已完成，此為「句中對」。
下列文句屬於「句中對」的請打○，不屬於「句中對」的請打×。
（每題二分，共二十分）（1.動名動名。
2.動名動名。
3.動副動名。
4.動名動名。
5.名動動名。
6.形名形名。
7.動名動名。
8.動名動名。
9.形名連動。
10.名否（否定詞）動名。
）参、詞語無線電請將參考選項的代號正確地填入空格中。
（每題五分，共十分）參考選項：(A)象箸玉杯(B)斲雕為樸(C)斷虀畫粥(D)食前方丈(E)惡衣疏食(F)鐘鳴鼎食(G)食不重肉(H)田豫儉素(I)錦衣玉食(J)炊金饌玉（(A)形容豪華奢侈的生活。
(B)去除浮華，讓事物變樸實。
(C)用以形容不畏艱苦，刻苦勤學。
(D)吃飯的食物擺滿一丈見方那麼廣。
形容生活非常奢侈。
(E)穿破爛的衣服，吃簡單的食物。
指節儉、清貧的生活。
(F)古代富貴人家吃飯時，擊鐘為號，列鼎而食。
形容生活極為奢華。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《训俭示康》单课小测
一、文学、文化常识填空
司马光，字 ，谥号“ ”，因曾被封为“温国公”，世称“ ”， （朝代）著名文学家，史学家。
他主编了我国古代最大的一部 体史书——《资治通鉴》，编书的目的是“鉴前世之兴衰，考当今之得失。
”宋神宗曾认为该书“ ， ”，故赐此名。
二、划出通假字，并解释
酒酤于市
三、解释词义
1、世以清白相承（ ）
2、或三行五行（ ）
3、治居第于封武门内（ ）
4、常数月营聚（ ）
5、然后敢发书（ ）
6、故不随俗靡者盖鲜矣（ ）
7、石崇以奢靡夸人（ ）
四、一词多义
1、 靡：（1）吾性不喜华靡 （ ）
（2）诗界千年靡靡风（ ）
（3）故不随俗靡者盖鲜矣（ ）
（4） 相如张目叱之，左右皆靡。
（ ） ）
2、 类：（1）走卒类士服（ ）
（2）枣、柿之类 （ ）
3、 服：（1）长者加以金银华美之服（ ）
（2）亦不敢服垢弊以矫干名（ ）
（3）汝非徒身当服行（ ）
（4）走卒类士服（ ）
4、 非：（1）人不相非（ ）
（2）酒非内法（ ）
（3）汝非徒身当服行（ ）
5、 数：（1）会数而礼勤（ ）
（2）常数月营聚（ ）
（3）不可遍数（ ）
6、 为：（1）众人皆以奢靡为荣（ ）
（2）参政鲁公为谏官（ ）
（3）自为乳儿（ ） （4）近岁风俗尤为侈靡（ ） 7、 多：（1）侈则多欲（ ） （2）今多穷困（ ） （3）多不过七行（ ） 8、 乃：（1）乃簪一花（ ） （2）人乃以俭相诟病（ ） 9、 少：（1）公今受俸不少（ ） （2）公宜少从众（ ） 10、身：（1）身岂能长存（ ）
（2）汝非徒身当服行（ ）
11、及：（1）岂庸人所及哉（ ）
（2）及戌（ ）
（3）史輶知其及祸（ ）
12、以：（1）世以清白相承（ ）
（2）众人皆以奢靡为荣（ ）
（3）以约失之者鲜矣（ ）
（4）亦不能服垢弊以矫俗干名（ ）
（5）问其所来，以实对（ ）
13、病：（1）吾不以为病（ ）
（2）今人乃以检相诟病（ ）
14、虽：（1）虽不能禁（ ）
（2）公虽自信清约（ ）
（3）虽举家锦衣玉食（ ）
15、常：（1）顾人之常情（ ）
（2）身岂能常存（ ）
（3）常数月营聚（ ）
16、行：（1） 或三行五行（ ）
（2） 汝非徒身当服行（ ）
17、相：（1）又闻昔李文靖公为相（ ） （2）季文子相三君（ ） 18、鄙：（1）以为鄙吝（ ） （2）孔子鄙其小器（ ） 19、举：（1）虽举家锦衣玉食（ ） （2）聊举数人以训汝（ ） 20、恶：（1）士志于道，而耻恶衣恶食者（ ） （2）侈，恶之大也（ ） 21、然： (1) 当时士大夫皆然（ ） (2) 然以功业大（ ）
五词类活用（解释划线词，并说出用法）
(1)马不食粟（）
(2)乃簪一花（）
(3)亦不敢服垢弊以矫俗干名（）
(4)士志于道，而耻恶衣恶食者（）
(5)走卒类士服（）
(6)果、肴非远方珍异（）
(7)故就酒家觞之（）
(8)外人颇有公孙布被之讥（）
(9)虽举家锦衣玉食（）
(10)季文子相三君（）
六、特殊句式
1、俭，德之共也；侈，恶之大也。
2、人莫之非。
3、长者加以金银华美之服。
4、君子寡欲则不役于物。
5、士志于道而而耻衣恶食恶者。
6、何患不能？
七、名言
1奢则不逊，俭则固，与其不逊也宁固。
《论语》
2以约失之者鲜矣《论语》
3 士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。
《论语》
4 俭，德之共也；侈，恶之大也。
《左传》
5 谨身节用，以养父母，此庶人之孝也。
《孝经》
6众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素为美。
7顾人之常情，由俭入奢易，由奢入俭难。
8夫俭则寡欲：君子寡欲，则不役于物，可以直道而行；小人寡欲，则能谨身节用，远罪丰家。
9侈则多欲：君子多欲则贪慕富贵，枉道速祸；小人多欲则多求妄用，败家丧身。
10以俭立名，以侈自败者多矣。