乡村学校少年宫章程
2024年乡村少年宫规章制度范例（五篇）
2024年乡村少年宫规章制度范例“启明星”少年宫管理规定一、宫内财产与教具管理定期执行宫内财产和教具的清查与登记，确保账实相符，消除管理漏洞。
每学期进行一次核对。
建立并执行购置、领用、调拨、借用、保管、修理、报销、赔偿等规章制度。
二、考勤制度1. 乡村少年宫实施考勤制度，所有教职员工应按时上下班，不得迟到、早退或无故缺席。
2. 教职员工应严格遵守纪律，坚守岗位，上课期间不得擅离职守。
因公外出需如实登记，能赶回的应尽快返回。
3. 请假需书面申请，病假需附医院证明，经领导批准并安排好工作后方可离岗休息。
未经请假即不工作的，按旷工处理。
4. 教职员工的婚假、丧假、探亲假等按相关规定办理，但需事先办理请假手续。
三、财产管理制度1. 所有工作人员应树立主人翁意识，保护宫内财物，防止任何损害宫内利益的行为。
2. 所有财物由专人保管，建立进出库登记制度，每半年进行一次核查。
3. 购进物品须经总务验收登记，统一入账后方可领用。
领用时需遵循节约原则，严禁浪费和挪用公物。
4. 总务人员应定期清点财物，对损坏和需维修、添置的物品及时提出采购建议。
5. 所有物品未经领导批准不得外借。
特殊情况需借用或租用的，须出具介绍信，经领导批准签字，并按时归还，损坏或遗失应照价赔偿。
四、外聘教师管理规定1. 被聘教师应坚持四项基本原则，热爱教育事业，品行端正，业务能力强。
2. 被聘教师需身体健康，无传染病史。
3. 遵守少年宫各项规章制度和作息时间，提前做好上课准备，按时上下课。
特殊情况不能上课的，需提前与服务学校联系。
4. 上课时应精心指导学生，保持课堂整洁，爱护教学用品和公共设备。
5. 被聘教师的工资按标准发放，迟到、早退或停课者将被扣除相应工资。
6. 被聘教师应与宫内教师团结协作，共同做好工作。
五、艺术类教师工作职责1. 艺术类教师应有目标、有计划地开展声乐、舞蹈、器乐、语言和表演等活动，组织各类特色班。
2. 认真备课、授课，制定合理教学进度，注重基础知识和技能传授，激发学生学习积极性，定期开展教研活动，提升教学质量。
乡村学校少年宫工作管理制度范本（三篇）
乡村学校少年宫工作管理制度范本第一章总则第一条为规范和加强乡村学校少年宫的工作管理，提高教育质量和服务水平，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于乡村学校少年宫的各项工作活动。
第三条乡村学校少年宫是为农村地区儿童少年提供文化艺术、体育健身、科技教育等综合教育服务的非营利机构。
第四条乡村学校少年宫的宗旨是培养儿童少年的全面发展和素质提高，为农村地区的幼儿、学生提供丰富多彩的课外活动。
第五条乡村学校少年宫的管理原则是公平、公正、亲切、高效。
第六条乡村学校少年宫的管理任务包括筹划、组织、实施和评估各项教育活动，促进儿童少年的社会实践、创造能力和团队合作精神的培养。
第七条乡村学校少年宫领导班子由专职和兼职组成，负责对乡村学校少年宫的日常管理和决策。
第二章组织架构第八条乡村学校少年宫的组织架构由主任、副主任、教师和助教组成。
第九条主任是乡村学校少年宫的主要负责人,具体职责如下：（一）组织和协调各项工作；（二）审批教师招聘、调配和退职等事项；（三）制定年度工作计划和预算，并监督执行；（四）加强与学校、家庭、社区的合作联系；（五）处理重要问题和突发事件。
第十条副主任是乡村学校少年宫的副负责人，具体职责由主任分配。
第十一条教师是乡村学校少年宫的主要从业人员，具体职责如下：（一）承担乡村学校少年宫的教育教学任务；（二）为儿童少年提供综合教育和培训服务；（三）组织开展课程设计和教材编写工作；（四）培训和管理助教。
第十二条助教是乡村学校少年宫的辅助从业人员，具体职责如下：（一）协助教师进行教学准备和课程执行；（二）协助管理和维护学生档案；（三）组织和管理学生活动。
第三章工作内容第十三条乡村学校少年宫的工作内容包括但不限于以下几个方面：（一）开设各类兴趣班和培训班；（二）举办文化艺术节、科技创新活动等；（三）开展社会实践和志愿服务活动；（四）培养和选拔优秀学生代表参加各类比赛。
第十四条乡村学校少年宫的工作计划由主任负责制定，并报学校主管领导批准。
学校乡村少年宫活动制度范文（三篇）
学校乡村少年宫活动制度范文第一章总则第一条为规范学校乡村少年宫活动，营造良好的活动环境，培养学生的兴趣爱好和综合素质，制定本活动制度。
第二条学校乡村少年宫活动的目标是培养学生的综合素质，提高学生的动手能力和创新精神，丰富学生的课余生活。
第三条学校乡村少年宫活动的组织者是学校乡村少年宫管理团队，由学校领导担任团队主任，协助学校领导管理和组织学校乡村少年宫活动。
第四条学校乡村少年宫活动的参与对象是全校学生，根据学生的兴趣爱好和特长进行分组参与活动。
第五条学校乡村少年宫活动的时间为每周一次，活动时间为每周六下午2点至5点。
第六条学校乡村少年宫活动以班级为单位进行活动，由班级指导教师负责组织和指导学生参与活动。
第七条学校乡村少年宫活动期间，学生须遵守学校的各项规章制度，爱护公共设施和器材，保持活动场所的整洁和安全。
第八条学校乡村少年宫活动内容丰富多样，包括文科、理科、体育、艺术等多个领域的活动，鼓励学生多方面发展。
第九条学校乡村少年宫活动的参与费用由学校承担，学生免费参与。
第十条学校乡村少年宫活动的获奖和表彰将通过评选、展示、推荐等方式进行，对于表现突出的学生给予奖励和表彰。
第二章活动内容第十一条学校乡村少年宫的活动内容包括科技创新、文化艺术、体育健身等方面的活动。
1.科技创新活动主要包括科技实验、科技创造、科技竞赛等，旨在培养学生的科学思维、观察能力和实践能力。
2.文化艺术活动主要包括书法、绘画、音乐、舞蹈、戏剧等，旨在培养学生的审美能力和艺术创造力。
3.体育健身活动主要包括体育比赛、健身操、户外运动等，旨在培养学生的体质和团队合作精神。
第十二条学校乡村少年宫活动内容的制定由学校乡村少年宫管理团队根据学生的需求和特长进行调查和分析，并参考相关政策和要求进行确定。
第三章活动组织第十三条学校乡村少年宫活动的组织由学校乡村少年宫管理团队负责，包括活动的筹备、组织、安排、评选等。
第十四条学校乡村少年宫活动的组织包括活动的宣传、报名、分组、培训、实施等环节。
乡村少年宫规章制度范文
乡村少年宫规章制度范文一、入宫要求1. 年龄：乡村少年宫面向6-18岁的儿童和青少年开放。
2. 纪律：进入乡村少年宫的儿童和青少年必须尊重师长，遵守各项规章制度。
3. 健康：入宫者必须身体健康，没有传染性疾病，否则需要暂停参与活动。
二、行为规范1. 尊敬师长：学员应该尊重带队老师和场馆管理人员，遵守他们的安排和指导，言行举止应有礼貌。
2. 互助协作：学员应积极参与活动，与他人友好相处，互相帮助，共同进步。
3. 自律要求：学员应当遵守纪律，按时参加活动，不迟到、早退或缺席，不携带违禁品进入活动场所。
4. 环保意识：学员应保持环境卫生，不乱扔垃圾，爱护公共设施，节约用水和用电。
三、安全管理1. 安全防范：学员应加强安全意识，不随意攀爬高处、跳跃或进行其他危险行为。
2. 急救常识：学员应学习基本的急救知识，发现问题及时报告师长或工作人员。
3. 安全设施：学员在进行体育活动时，必须佩戴相应的安全设备，如头盔、护膝等。
4. 紧急疏散：学员应熟悉各个场所的紧急疏散路线和撤离方法，确保在紧急情况下能够安全离开。
四、培训管理1. 学科选择：学员可以根据自己的兴趣和特长选择感兴趣的学科或活动项目。
2. 学习要求：学员应按照培训计划参加课程，按时完成作业和学习任务。
3. 评估考核：学员会根据培训内容进行定期的考核和评估，以监督学员的学习进展和反馈。
五、纪律处分1. 警告：对于违反规定轻微的行为，将给予口头警告，并要求改正错误行为。
2. 扣分：对于较为严重的违规行为，将给予相应的积分扣除，并记录在案，累计扣分达到一定程度将会采取进一步的纪律处分。
3. 禁止参加活动：对于累计扣分较多或者重大违规行为的学员，将暂停其乡村少年宫活动资格，直至行为改正。
六、家长监护1. 配合工作：家长应积极配合乡村少年宫的工作，鼓励并监督孩子参与活动和完成学习任务。
2. 交通安全：家长需要关注孩子的出行安全，确保他们安全到达活动场所并安全返回。
乡村少年宫规章制度（三篇）
乡村少年宫规章制度第一章总则第一条为规范乡村少年宫的运营与管理，促进少年儿童的全面发展，特制定本规定。
第二条乡村少年宫为向少年儿童提供综合文化与体育教育服务的社会组织，是推动少年儿童全面发展的重要载体。
第三条乡村少年宫的宗旨以少年儿童为本，全面培养科学文化知识、思想品德、艺术修养和体育能力，提升全民素质。
第四条乡村少年宫的任务是组织各类文化体育活动，开展科普教育、艺术培训、健康教育、社交交流等，以促进少年儿童的全面发展。
第五条乡村少年宫应致力于优化活动开展、完善设施、提升师资，创造良好的学习与成长环境，为少年儿童创造更多机会和条件。
第六条乡村少年宫的管理遵循公正、公平、公开原则，确保少年儿童享有平等参与权利，尊重其意愿与需求。
第七条乡村少年宫的管理工作由主管机关负责，遵循依法依规的运行机制。
第二章组织第八条乡村少年宫可设立为乡政府直属机构，或由学校、社会组织等共同建立的合作机构。
第九条乡村少年宫实行经主管机关批准的管理体制，由主管机关实施领导负责制。
第十条乡村少年宫的设立与撤销需经主管机关批准。
第十一条乡村少年宫的领导班子由主管机关任命，领导人员应具备相关专业素质与管理能力。
第十二条乡村少年宫设立咨询机构，为活动计划、师资培训等事项提供意见与建议。
第三章活动第十三条乡村少年宫需制定活动计划，组织少年儿童参与科普教育、艺术培训、体育锻炼、社交交流等活动。
第十四条活动应注重科学性、多样性和趣味性，满足不同年龄层少年儿童的需求。
第十五条活动应提供多元化的课程形式，包括集体课、小组课、研讨课等，以适应不同少年儿童的学习需求。
第十六条乡村少年宫鼓励少年儿童参与社会实践活动，提升其社会经验和实践能力。
第十七条通过举办夏令营、文化交流等活动，提升少年儿童的团队合作与社交技能。
第四章师资第十八条乡村少年宫应建立一支涵盖科学、艺术、体育等多领域的专业师资队伍。
第十九条师资队伍需定期接受培训，提升教学水平和专业素养。
乡村少年宫各项管理制度范本(3篇)
乡村少年宫各项管理制度范本第一章总则第一条为了规范和管理乡村少年宫的日常工作，保障少年儿童的合法权益，根据国家相关法律法规和上级相关文件，制定本管理制度。
第二条本制度适用于乡村少年宫的全体工作人员，包括职工、志愿者和实习人员等。
第三条乡村少年宫是少年儿童进行课外教育和教育培训的场所，旨在提供兴趣爱好培养、素质教育和全面发展的机会。
第四条乡村少年宫的管理工作应当按照开展公益教育、民主约束、公开透明、高效运作的原则进行。
第二章工作职责第五条乡村少年宫应当积极进行青少年学科兴趣挖掘和培养工作，筛选有潜力的少年儿童进行具体培训。
第六条乡村少年宫应当制定年度工作计划，并定期报告工作进展和运营情况。
第七条乡村少年宫应当建立健全后勤保障体系，保障设备设施的正常运行和少年儿童的安全。
第八条乡村少年宫应当配备合格的专职和兼职教师，确保教学质量和教学效果。
第九条乡村少年宫应当建立健全少年儿童的活动档案，记录少年儿童的学习成果和表现。
第十条乡村少年宫应当与家长保持良好的沟通，了解和解决少年儿童在学习和生活中的问题。
第三章公共服务第十一条乡村少年宫应当提供各项教育教学服务，包括但不限于兴趣培养、学科辅导和文化活动。
第十二条乡村少年宫应当主动开展各类公益活动，如义务劳动、社区服务等。
第十三条乡村少年宫应当定期组织少年儿童进行健康体检，确保少年儿童的身体健康。
第十四条乡村少年宫应当提供丰富多样的学习资料和教育资源，满足少年儿童的学习需求。
第四章违纪违规处理第十五条乡村少年宫工作人员如果有下列行为之一，将按照严重程度给予纪律处分或追究法律责任：（一）擅自调离或解散少年儿童的学习小组；（二）违反学校规章制度，严重失职或渎职；（三）对少年儿童造成伤害或纵容他人对少年儿童进行不当行为；（四）索取、接受回扣、贿赂，利用职务之便谋取私利；（五）涉嫌违法犯罪，受到相关法律法规追究的。
第五章附则第十六条本制度自发布之日起施行。
第十七条本制度的解释权归乡村少年宫管理委员会所有。
乡村少年宫规章制度范本(6篇)
乡村少年宫规章制度范本规章制度汇编工作管理制度一、以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色，面向学校、面向社会、面向孩子创办充满生机活力的乡村少年宫。
二、在上级的领导下，坚持正确的办宫方向，努力把乡村少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童教育阵地。
三、全面贯彻党的教育方针，热爱少年儿童，坚持依法执教、廉洁从教，爱岗敬业，严谨治学，团结协作。
四、不断深化教育教学改革，不断培养和提高校内教师及校外辅导员的综合素质；坚持社会效益和人才效益并重，增强乡村少年宫对未成年人的感召力，活跃未成年人的活动阵地。
五、加强未成年人思想道德建设，为未成年人创造良好健康的成长环境，营造浓厚的学习氛围；使乡村少年宫成为少年儿童校外教育的活动中心、艺术教育与德育教育的活动基地。
六、丰富全镇未成年人的精神文化生活，为未成年人搭建展示自我的平台；认真组织和举办各种有益于未成年人健康成长的各种活动。
1乡村少年宫主任工作职责乡村少年宫主任是本单位法人代表，是乡村少年宫的领导者和组织者，在上级主管部门的领导和党组织的监督下，全面负责少年宫的工作。
1、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，加强对各部门的领导与协调，积极改革，勇于创新，科学管理，发挥机构职能，提高工作效率，努力把乡村少年宫建设成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心。
2、认真完成上级领导交给的各项任务，制定乡村少年宫发展规划和工作计划、各项规章制度和管理办法，并认真组织实施。
经常检查了解、分析、研究辅导员培训工作和阵地活动的开展情况，做好统筹工作，注意总结经验，落实改进措施，增强乡村少年宫对镇域内少年儿童的感召力，活跃少年儿童阵地。
3、负责乡村少年宫的教师及辅导员队伍建设工作，加强辅导员队伍的思想政治和业务能力培训指导工作，努力做到“知人善用”，依靠全体教职工办好乡村少年宫，注意培养骨干力量。
4、重视交流和学习，主动与其他乡村少年宫联系，学习兄弟单位办少年宫经验，用于指导本少年宫工作，加强教育研究，做好推动全镇中、小学素质教育工作。
学校乡村少年宫活动制度范本（二篇）
学校乡村少年宫活动制度范本第一章总则第一条为了规范学校乡村少年宫活动，加强青少年身心健康成长，培养其综合素质，特制定本活动制度。
第二条学校乡村少年宫是学校开展课外教育活动的重要阵地，是学校开展青少年综合素质培养的重要途径。
第三条本制度适用于本学校所有乡村少年宫活动，包括培训班、兴趣小组、比赛等。
第四条本制度实行学生自愿参加、按规定义务参加、严格管理和监督的原则。
第五条乡村少年宫活动应坚持开放性、综合性、实践性和创新性的原则。
第六条学校乡村少年宫活动应注重培养青少年的科学素养、文化素养、审美素养、体育素养和道德素养。
第二章组织管理第七条学校乡村少年宫设立活动管理组，负责乡村少年宫活动的组织、协调、监督和评价。
第八条学校乡村少年宫活动由活动管理组按照年度计划制定，并报学校相关领导审核批准后执行。
第九条每个乡村少年宫活动设立活动负责人和指导教师，负责具体活动的组织、指导和管理工作。
第十条学校乡村少年宫活动设立学生会，由学生会会长担任活动学生代表，参与乡村少年宫活动的组织协调工作。
第十一条学校乡村少年宫活动应建立健全的管理制度，明确活动时间、地点、参与人员、活动内容、安全措施等。
第十二条学校乡村少年宫活动应建立健全的考核评价制度，定期对活动的开展情况进行评价，及时总结经验，改进活动。
第三章活动内容第十三条学校乡村少年宫活动内容包括但不限于以下几个方面：（一）学科辅导：开设各学科的补习班，提供学科知识和学习方法的指导。
（二）兴趣拓展：开展各类兴趣小组，如音乐、舞蹈、美术、手工、科技等，丰富学生的课余生活。
（三）体育健身：开展各类体育运动培训班，如足球、篮球、乒乓球等，增强学生的体质和协调能力。
（四）社会实践：组织学生参观企业、社区、博物馆等，开展社会实践活动，培养学生的社会责任感和实践能力。
（五）科技创新：开展科技创新项目培训班，引导学生进行科学实验和创新设计，培养学生的创造力和科技素养。
第十四条学校乡村少年宫活动的具体内容根据学生的兴趣和需要进行调整和补充，确保活动的多样性和个性化。
乡村少年宫规章制度范文（3篇）
乡村少年宫规章制度范文第一章总则第一条为了健康成长、促进乡村少年儿童全面发展，培养他们的兴趣爱好，增强学习能力和社会责任感，特制定本规章制度。
第二条乡村少年宫是一个面向乡村少年儿童的综合性活动场所，旨在提供各种教育、文化、科技、体育等方面的课程和活动。
第三条乡村少年宫的宗旨是引导少年儿童树立正确的人生观和价值观，努力培养他们的创造力、团队合作意识和实践能力。
第四条乡村少年宫接受所在社区政府的领导和指导，积极与学校、家长以及社区组织等合作，共同为乡村少年儿童提供优质的教育资源和活动机会。
第二章日常管理第五条乡村少年宫实行统一的管理制度，由专门的管理人员负责日常管理工作。
第六条乡村少年宫开展的活动必须有相关的计划和安排，管理人员负责制定活动计划，并根据实际情况进行调整。
第七条乡村少年宫开展的各类活动必须符合儿童身心发展规律，并遵循安全、健康、有益的原则。
第八条乡村少年宫开展的活动应充分尊重少年儿童的意愿，鼓励他们积极参与，同时也要注重培养他们的社会责任感和团队意识。
第九条乡村少年宫必须确保活动场所的卫生和安全，定期进行检查和维护，保障少年儿童的身体健康。
第三章师资队伍第十条乡村少年宫的教师必须具备相应的资质和专业素养，经过专门培训和考核合格后方可上岗。
第十一条乡村少年宫的教师应尊重儿童，注重启发性教育，倡导互动式教学，激发儿童的学习兴趣和创造力。
第十二条乡村少年宫的教师应加强自身专业素养的提升，积极参加教育培训和学术交流，不断提高教育教学水平。
第四章安全保障第十三条乡村少年宫要建立日常活动的纪律制度，包括参与活动的少年儿童的自律要求，以及活动场所的秩序管理。
第十四条乡村少年宫要制定安全防范措施，包括建立安全管理制度、明确责任分工，定期进行安全检查和演练，确保少年儿童的人身安全。
第十五条乡村少年宫要健全保护少年儿童的隐私机制，确保他们的个人信息和隐私不被泄露或滥用。
第五章纪律要求第十六条乡村少年宫的成员必须遵守学校纪律和社区规章制度，不得进行违法犯罪、扰乱公共秩序等行为。
乡村少年宫各项管理制度模版(三篇)
乡村少年宫各项管理制度模版第一章：总则第一条为了加强对乡村少年宫的管理，营造良好的学习、体验、交流环境，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于所有乡村少年宫的日常管理工作。
第三条乡村少年宫是指为农村地区儿童提供业余教育、体育、艺术、科技等方面综合活动的场所。
第四条乡村少年宫必须遵守国家法律法规，保证安全，促进儿童健康成长。
第五条乡村少年宫要积极与家长、学校、社区等社会力量合作，共同关注儿童的发展和成长。
第二章：机构设置第六条乡村少年宫应设立相关机构，具体机构设置根据具体情况而定。
第七条乡村少年宫应设立教务部门、安全保卫部门、行政管理部门等。
第三章：人员管理第八条乡村少年宫的管理人员应具备相应的专业素质。
第九条乡村少年宫的管理人员应具备敬业、团结、创新的精神。
第十条乡村少年宫的管理人员应遵守职业道德规范，不得利用职务之便谋取私利。
第十一条乡村少年宫应根据儿童需求和兴趣设置相应的学科。
第十二条学科设置应涵盖体育、音乐、绘画、舞蹈、科技等方面。
第五章：课程管理第十三条乡村少年宫应制定合理的课程表，确保学科内容和时间的合理分配。
第十四条课程内容应根据儿童的年龄、兴趣和发展需求进行设置。
第十五条课程教材应按照国家规定的教学大纲进行选择，并且定期进行更新。
第十六条乡村少年宫应定期开展实践、体验活动，丰富课程内容。
第六章：教师管理第十七条乡村少年宫的教师应具有相应的专业素质和认真负责的态度。
第十八条教师应定期参加培训，提升自身教学水平和教育教学能力。
第十九条乡村少年宫应建立教师考核制度，对教师进行评价和激励。
第二十条教师应尊重儿童的个性和意见，培养良好的师生关系。
第二十一条乡村少年宫应定期开展丰富多样的活动，包括比赛、展览、讲座等。
第二十二条活动内容应围绕儿童智力、体力、美育等方面的发展需求。
第二十三条活动的组织应提前进行策划和安排，确保活动的顺利进行。
第二十四条活动的评价应及时进行，总结经验，改进活动的质量。
乡村少年宫规章制度范本（三篇）
乡村少年宫规章制度范本第一章总则第一条为了健康成长、培养高尚品质的乡村少年儿童，加强对少年儿童的教育和管理，特制定本规章制度。
第二条乡村少年宫是面向乡村少年儿童的儿童教育机构，旨在提供各类文体活动、知识学习和社会实践等服务。
第三条乡村少年宫工作人员必须遵守国家法律法规，遵循国家教育政策，服从组织安排。
第二章活动内容第四条乡村少年宫将开展多种文体活动，包括但不限于体育、音乐、舞蹈、美术、科技等课程。
第五条乡村少年宫将组织知识学习，包括但不限于学科辅导、科普讲座、读书会等活动。
第六条乡村少年宫将组织社会实践活动，包括但不限于参观学习、志愿者活动、社区服务等。
第三章学员管理第七条乡村少年宫接收乡村少年儿童作为学员，年龄范围为6岁到14岁。
第八条学员必须按时参加乡村少年宫组织的各类活动，如有特殊情况需请假，应提前向乡村少年宫工作人员请假。
第九条学员应爱护少年宫设施设备，不得私自损坏或擅自带走。
第四章班级管理第十条乡村少年宫会根据学员的年龄和兴趣分班，每班人数不超过20人。
第十一条班级将由一名班主任负责管理，班主任负责学员的日常管理和教育工作。
第十二条班级将定期举行班会，班主任将与学员交流心得和建议，解决学员在学习和生活中的问题。
第五章校园纪律第十三条学员在校园内应保持整洁、文明的形象和行为，不得随地乱扔垃圾、打闹、辱骂他人等。
第十四条学员应尊敬师长，遵守师长的教育和管理，不得对师长进行不敬行为。
第十五条学员不得携带危险品进入校园，如有发现应及时上报乡村少年宫工作人员。
第六章奖惩制度第十六条对于积极参与活动、表现优异的学员，乡村少年宫将给予奖励和表彰。
第十七条对于违反校园纪律、损坏设施设备等行为，乡村少年宫将给予相应的惩罚，并进行教育。
第十八条学员因严重违反校园纪律或有损乡村少年宫形象的行为，将会被取消学员资格。
第七章附则第十九条本规章制度由乡村少年宫管理部门负责解释和执行。
第二十条本规章制度自颁布之日起生效。
乡村学校少宫章程
一、总则第一条为了加强乡村学校少年宫地规范化管理，提高乡村学校少年宫地整体办学水平，规定本实施细则.第二条全面贯彻党地教育方针, 坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，遵循青少年生理、心理发展地规律和学校教育工作地规律，整合现有农村中小学及社会教育资源，配合学校常规教育活动适合农村青少年特点，坚持以人为本，贴近农村未成年人实际，以素质教育为重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育.资料个人收集整理，勿做商业用途第三条乡村学校少年宫是以农村青少年学生为主要服务对象地公益性校内教育文化辅助机构，要面向全体，为农村孩子提供更好地素质教育活动场所，让农村孩子也能享受到城里孩子同样地优质教育教育资源，乡村学校少年宫要成为农村未成年人青少年思想品德教育地重要阵地、校内业余文化活动地主要场所、全面健康成长地摇篮.资料个人收集整理，勿做商业用途二、目标和任务第四条乡村学校少年宫总体目标：以贴近和服务广大未成年人为宗旨，以形成社会主义核心价值体系为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以德育实践基地为龙头，以乡村学校少年宫为主阵地，逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合、家长放心、青少年喜欢、独具我校特色地未成年人思想道德建设体系.资料个人收集整理，勿做商业用途第五条乡村学校少年宫建设目标和功能：（一）为广大农村未成年人提供更加优质地活动场所和教育资源，培养他们地兴趣和爱好，满足他们地课外活动需求，实现快乐学习、健康成长、全面发展，促使“乡村学校少年宫”成为孩子喜欢地活动场所，家长放心地教育阵地、村民满意地文化中心，推动我校素质教育再上新台阶.资料个人收集整理，勿做商业用途（二）思想道德教育地阵地.“乡村学校少年宫”是开展农村未成年人思想道德建设地重要载体，是实施青少年社会教育地重要机构，是举行青少年文体、科技活动地重要阵地.提高农村未成年人地思想道德素质、科学文化素质和健康素质；培养德智体美劳全面发展地社会主义合格建设者和接班人.资料个人收集整理，勿做商业用途（三）文体活动地基地.通过“乡村学校少年宫”活动地开展，向农村未成年人普及艺术、体育等方面地知识，开阔他们地眼界，发展他们地兴趣爱好；培养他们勤动手、善思考、敢创新地良好习惯，使他们在实践中增长才干.资料个人收集整理，勿做商业用途（四）城乡教育交流地平台.“乡村学校少年宫”不仅是农村未成年人教育地阵地，同时也是城区学校地农村教育基地.“乡村学校少年宫”可以作为城区学生与农村学生互动交流地平台，可以作为城区学生开展实践教育和体验教育地第二课堂.资料个人收集整理，勿做商业用途（五）社会能力培养地实习地.“乡村学校少年官”对未成年人地教育主要是通过丰富多彩地实践性、趣味性、教育性、灵活性很强地活动来实现地.在配合学校教育培养未成年人全面发展、适应社会方面起着重要地作用.资料个人收集整理，勿做商业用途（六）农村文化建设地中心.“乡村学校少年宫”是建设社会主义新农村建设地重要载体，是乡村文化传播中心和知识信息中心，要通过丰富多彩地宣传教育活动、联谊活动、亲子活动；营造新农村文化氛围，以“小手拉大手”等形式，吸引广大农民参与，以点带面，促进乡风文明.资料个人收集整理，勿做商业用途（七）规划教育内容特色体系.科学规划教育地对象、目标、内容、形式、时间，逐步使艺术、体育、科学、实践活动地教育内容地系统化.遵循青少年生理、心理发展地规律，配合学校常规教育活动，促进学生健康快乐成长.积极探索适合中小学生发展特点地教育方法，不断提高青少年学生思想道德教育地针对性和实效性.资料个人收集整理，勿做商业用途（八）统筹学生地项目与时间安排.区分不同层次未成年人地特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强地德育实践活动，并与丰富多彩地兴趣活动和文体活动结合起来，根据学生兴趣、爱好和特点，充分利用学生课余时间,使所有学生人人有项目人人参与活动.资料个人收集整理，勿做商业用途三、组织建设第六条建立校乡村学校少年宫领导小组，下设办公室.学校成立专门地领导班子，校长担任“乡村学校少年宫”主任，担任副主任，专业老师担任辅导员.一套班子，两套管理，实行主任（校长）负责制.学校制定“乡村学校少年宫”建设具体规划，并结合学校实际，制定切实可行地活动方式和方案；充分利用广播、校园网、黑板报、宣传橱窗及班会等形式，加大宣传力度，为全面实施素质教育创造良好氛围；坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”地原则，加大辅导员培训力度，要培养一批具有良好师德和社会教育专业素质经验地人才，担任“乡村学校少年宫”地专职辅导员，以满足“乡村学校少年宫”对师资地较高要求；充分利用校外人才资源优势，利用当地地社会教育资源，广纳社会贤才，调动整合社会力量，鼓励支持志愿者、离退休老同志，以及文艺、体育、科技工作者，为未成年人校外活动提供义务服务；形成校内外结合地活动指导网络；带领学生参加社会实践活动，不断拓展“乡村学校少年宫”活动地空间.资料个人收集整理，勿做商业用途四、乡村学校少年宫管理及辅导员队伍建设第七条乡村学校少年宫依托中小学，一套班子，两套管理，实行主任（校长）负责制.其主要职责是：（一）贯彻执行国家地有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门地规定.（二）负责本单位地日常管理工作, 坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”地原则，依法自主办学，坚持以人为本地管理.资料个人收集整理，勿做商业用途（三）负责组织制定，并执行本单位各种规章制度.（四）负责聘任、调配辅导员及工作人员地工作.（五）负责师资培训，努力提高辅导员专业水平和教学水平.（六）负责建立健全学校安全工作责任体系和管理网络，完善责任追究制度.对学校突发事件及时起动应急预案，并及时上报.资料个人收集整理，勿做商业用途（七）管理和规划单位内各项设施、经费地合理利用.第八条乡村学校少年宫根据工作地需要聘任辅导员，被聘任辅导员以在职专业教师为主，同时主动争取社会力量地支持，根据需要聘请社会各方面热爱中、小学生校外教育事业，思想作风正派、并具有一定专业特长地教师、专家、学者、干部担任专、兼职教师.资料个人收集整理，勿做商业用途第九条被聘任辅导员应具备国家规定地任职资格，享受和履行法律规定地权利和义务，遵守职业道德，具有一定艺术水平，完成教育教学工作，其主要职责是：资料个人收集整理，勿做商业用途（一）认真学习贯彻和执行国家地有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门地规定，注重师德建设，将德育贯彻教学地始终，关心学生地全面发展，作到为人师表.资料个人收集整理，勿做商业用途（二）贯彻党地教育方针和遵循教育地规律，结合年度计划，与培训计划相结合，制定本专业地教育教学计划，做到活动有方案，计划有落实.资料个人收集整理，勿做商业用途（三）根据不同专业设置，做好教学大纲和教材教案地准备，把握好普及性原则，逐步形成自己地专业特色，因材施教，保证教学质量，注意育人效果.资料个人收集整理，勿做商业用途（四）搞好业务进修,注重理论学习,提高教育教学研究能力,努力完成上级部门和本单位布置地科研任务.（五）协助少年宫对学生进行安全防范和自我保护地宣传引导.第十条乡村学校少年宫主动争取社会力量地支持，多渠道、多途径解决师资问题，主要途径有：（一）加强培训.通过“走出去”或“请进来”地办法提高辅导员专业水平和教学水平.（二）建立专、兼职相结合地教师队伍.要按规定配齐、配足、配好艺体、科学等辅导员.充分利用社会艺体教育资源，发挥社会艺体团体地作用.聘请或吸引专业特长突出地教师到学校担任校外辅导员.资料个人收集整理，勿做商业用途五、活动形式和内容第十一条乡村学校少年宫活动地形式主要有训练、演讲、展览、联欢、参观、考察、演出、比赛、游戏、游艺、夏（冬）令营等.根据现状逐步开展.资料个人收集整理，勿做商业用途第十二条乡村学校少年宫活动内容主要有：（一）思想品德教育活动.结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物地事迹，通过生动活泼地形式开展爱国主义、集体主义、社会主义地宣传教育活动，对青少年进行政治、思想、道德和心理品质教育.资料个人收集整理，勿做商业用途（二）科技实践活动.通过科普知识传授、发明创造、科技制作、科学实验、技能培训等活动，培养青少年爱科学学科学地兴趣，勇于创新地科学精神，求实协作地科学态度，为青少年成长奠定良好地科学素质基础.资料个人收集整理，勿做商业用途（三）文化艺术活动.通过文学欣赏、文艺联欢、音乐、书法等活动，培养青少年正确地审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养.资料个人收集整理，勿做商业用途（四）体育活动.通过参加田径、球类、棋艺等多种多样地体育活动项目，培养青少年勇敢坚强地意志、活泼开朗地性格和健康地体魄.资料个人收集整理，勿做商业用途（五）生活劳动与社会实践活动.充分利用社会资源建立生活劳动和社会实践基地，通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼，对青少年进行热爱劳动、尊重劳动人民地教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强地品格和艰苦奋斗地精神，提高交往、合作和服务地社会能力.资料个人收集整理，勿做商业用途六、督导评估与表彰奖励第十三条学校把“乡村学校少年宫”建设列入学校工作计划，制定具体地贯彻实施意见、方案及乡村学校少年宫章程，分解任务，明确责任，加强督促检查.资料个人收集整理，勿做商业用途第十四条建立“乡村学校少年宫”建设地激励机制.对乡村学校少年宫活动情况进行检查和考核，把考核结果作为评优地重要依据，对乡村学校少年宫做出显著成绩地个人给予表彰.资料个人收集整理，勿做商业用途八、经费保障第十五条乡村学校少年宫属县政府设立地青少年社会文化教育场所，是农村精神文明建设地窗口单位，其工作经费列入学校预算.资料个人收集整理，勿做商业用途第十六条乡村学校少年宫地基本建设投入，依托学校列入学校整体规划并组织实施.十、附则第十七条本细则自公布之日起实施.第十八条本细则解释权在秀林镇中学乡村学校少年宫领导小组.秀林镇中学。
2024年乡村学校少年宫工作管理制度
2024年乡村学校少年宫工作管理制度乡村学校少年宫工作管理制度第一章总则第一条为了规范乡村学校少年宫的运行和管理，提高师生的教学质量和工作效益，制定本工作管理制度。
第二条乡村学校少年宫（以下简称“少年宫”）是指在乡村地区设立的为了开展丰富多彩的课外活动、培养学生全面发展的机构。
第三条少年宫的宗旨是培养学生全面发展，提高其综合素质和创造力，促进学生的身心健康发展，为学生创造条件，开展丰富多彩的课外活动。
第四条少年宫的管理机构是学校，学校根据需要设立少年宫管理委员会，负责具体的组织和实施工作。
第二章组织第五条学校设立少年宫的原则是按照国家教育政策和学校的办学需要和条件来确定，经学校行政主管部门批准。
第六条少年宫的组织结构由学校根据实际需要及学生人数规模确定。
一般包括少年宫主任、各类活动负责人、办公室工作人员等。
第七条学校应当配备专职少年宫主任，负责具体的组织和实施工作。
第八条少年宫根据活动内容和类别设置各类活动负责人，负责指导学生参与相应的课外活动。
第九条学校可根据需要组织少年宫工作人员，负责办公室的管理和日常事务的处理。
第三章工作内容第十条少年宫的工作内容包括但不限于以下方面：（一）开设各类兴趣培养班，如美术、音乐、体育、科技等。
（二）组织学生参与各类社会实践和社区服务活动。
（三）开展文化艺术活动，如舞蹈、戏剧、演讲等。
（四）组织学生参与竞赛活动，如科学竞赛、体育竞赛等。
（五）推动学生参与互联网和新媒体创作活动。
（六）开展课后作业辅导和学习辅导活动。
（七）开展心理健康教育和心理咨询服务。
（八）开展阅读、写作和研究活动。
第十一条少年宫的工作内容应当根据学生的兴趣特长和需要进行调查研究，提供多样化的课外活动，满足学生全面发展的需求。
第十二条学校应当设立相应的专业教师和专业辅导人员，充分发挥他们的专业素养，提供高质量的课外活动。
第四章培训与评价第十三条学校应当定期组织少年宫工作人员参加各类培训和专业交流活动，提高他们的教学技能和教育水平。
乡村学校少年宫工作管理制度范文(三篇)
乡村学校少年宫工作管理制度范文第一章总则第一条为规范乡村学校少年宫的日常工作，建立科学的管理体系，提高工作效率，培养健康向上的少年儿童，特制定本制度。
第二条乡村学校少年宫是指以农村基层学校为依托，面向少年儿童提供特色教育和培养活动的机构。
第三条乡村学校少年宫的工作目标是培养少年儿童的兴趣爱好，提高他们的综合素质，促进他们的健康成长。
第四条乡村学校少年宫的工作要与学校教育相结合，遵循教育部和地方教育主管部门的相关政策、要求和规定。
第二章组织管理第五条乡村学校少年宫应设置相应的管理机构，包括主管部门（学校）、少年宫主任、教师指导员等。
第六条乡村学校少年宫主任应具备相关教育背景和管理经验，负责整体工作的规划、组织和实施。
第七条乡村学校少年宫应建立健全的工作岗位职责制度，明确各岗位的职责和权限。
第八条乡村学校少年宫应定期召开工作会议，研讨工作中的问题，并提出改进措施。
第三章教育活动第九条乡村学校少年宫应根据少年儿童的年龄特点，开展各类适合他们的教育活动，包括但不限于文化课程、美术、音乐、舞蹈、体育等。
第十条乡村学校少年宫的教育活动应注重培养少年儿童的创造力、团队协作能力和社交能力。
第十一条乡村学校少年宫应加强师资队伍建设，提高教师的教育教学水平和专业素质。
第四章安全管理第十二条乡村学校少年宫应落实安全管理责任制，制定安全操作规程，提供安全防护设施，并定期进行安全事故演练和应急救援演练。
第十三条乡村学校少年宫应加强对少年儿童的监护工作，确保他们的人身安全。
第五章绩效考核第十四条乡村学校少年宫应建立绩效考核制度，对工作表现优秀的个人和集体进行奖励，对工作不力的个人和集体进行处罚。
第十五条绩效考核结果应及时通报给有关管理机构和相关工作人员，用于评估工作效果，并作为提高工作水平的依据。
第六章附则第十六条乡村学校少年宫工作管理制度的修改和解释权归主管部门所有。
第十七条本制度自公布之日起生效，具体实施办法由各乡村学校少年宫根据本制度制定。
乡村少年宫规章制度模版(四篇)
乡村少年宫规章制度模版第一章总则第一条目的和任务·乡村少年宫是培养和发展农村少年儿童艺术特长和全面素质的社会教育机构，其任务是使农村少年儿童在充实有意义的课余时间得到全面发展，在智育、体育、美育、劳动实践和社会实践等方面得到锻炼和提高，增强他们的创新意识、实践能力和组织纪律性，培养他们的社会道德感、团队协作精神和时代责任感，促进全面素质教育的实施。
第二条范围和对象·乡村少年宫适用于农村的青少年群体，包括小学和初中的学生。
第三条活动时间·乡村少年宫的活动时间根据学校的课外时间安排，一般是晚自习时间和周末。
第四条活动内容乡村少年宫的活动内容包括智育、体育、美育、劳动实践和社会实践等多个方面，具体的活动内容将根据实际情况而定，以促进少年儿童的全面发展为宗旨。
第五条组织形式乡村少年宫的活动分为团队活动和个人活动，乡村少年宫可以根据需要成立团队组织，组织少年儿童参加各类比赛和活动。
第二章智育活动第六条学业辅导·乡村少年宫将为学员提供学业辅导，帮助他们提高学习成绩和学习方法。
第七条知识竞赛·乡村少年宫将组织知识竞赛活动，提高学员的知识水平和学习兴趣。
第八条科技创新·乡村少年宫将组织科技创新活动，培养学员的科技创新意识和实践能力。
第九条艺术培养·乡村少年宫将开设绘画、音乐、舞蹈等艺术培养课程，提升学员的艺术素养和创造力。
第三章体育活动第十条体育锻炼·乡村少年宫将开展各类体育锻炼活动，提高学员的身体素质和体育技能。
第十一条球类运动·乡村少年宫将组织篮球、足球、乒乓球等球类运动活动，培养学员的团队协作精神和竞技意识。
第十二条田径活动·乡村少年宫将组织田径运动活动，发展学员的速度、耐力和协调能力。
第十三条游泳活动·乡村少年宫将组织游泳活动，提高学员的水性和安全意识。
第四章美育活动第十四条绘画活动·乡村少年宫将开设绘画课程，培养学员的审美能力和创作能力。
乡村学校少年宫各类管理制度模版（三篇）
乡村学校少年宫各类管理制度模版第一章总则第一条为了营造健康、安全、和谐的学习环境，规范管理少年宫的日常运作，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于乡村学校少年宫。
第三条少年宫是面向乡村学生提供文体活动、学习和培养兴趣爱好的场所。
第二章组织机构第四条少年宫设有管理团队，包括主任、副主任和辅导员。
第五条少年宫主任负责总体规划、领导和管理工作，副主任协助主任工作，辅导员负责指导学生的学习和活动。
第六条少年宫设有学生委员会，由少年宫的学生代表组成，负责协助管理团队开展各项活动。
第三章应急措施第七条少年宫要加强安全教育，定期组织火灾演练和应急疏散训练，确保学生掌握基本的应急知识和技能。
第八条少年宫要配备急救药品和急救设备，设置急救箱，并培训部分工作人员具备基本的急救知识和技能。
第九条少年宫要定期检查学生的安全设施和器材，并及时进行维修和更换，确保学生的安全。
第四章日常管理第十条少年宫要制定每日的活动计划，并在明确的时间和地点进行公示，学生可以按计划参加活动。
第十一条少年宫要建立健全的学生档案，记录学生的个人信息和活动情况，便于管理和评估学生的发展。
第十二条少年宫要组织学生参加各类培训和竞赛活动，鼓励学生展示才艺和提高自身素质。
第十三条少年宫要定期组织家长会，与家长沟通学生的学习和成长情况，共同关注学生的发展。
第五章活动规范第十四条学生参加活动时，应保持良好的纪律和秩序，遵守活动规则，不得有损害他人利益的行为。
第十五条学生在少年宫内禁止吸烟和饮酒，不得携带危险物品进入少年宫。
第十六条学生在活动中应互相尊重、团结友爱，不得进行欺凌和歧视行为。
第十七条学生参加活动时应穿着适合的服装和鞋子，不得穿着不雅观或不安全的服饰。
第六章奖惩措施第十八条少年宫要建立奖励和惩罚制度，对积极参与活动、表现优秀的学生给予奖励，对违规行为的学生给予相应的惩罚。
第十九条奖励可以采取表扬、奖品等方式进行，惩罚可以采取批评、警告等方式进行。
乡村学校少年宫各类管理制度范文（三篇）
乡村学校少年宫各类管理制度范文第一章总则第一条为了动员和组织学校学生参加音乐、舞蹈、美术、书法、科学、体育、手工等丰富多彩的课外活动，促进学生全面发展，根据国家关于少年宫建设的相关法律法规，制定本管理制度。
第二条本制度适用于乡村学校少年宫的组织和管理工作。
第三条少年宫是为满足乡村学生发展需要，提供各种课外活动的专门组织，其活动应保证学生参与的自愿性、广泛性和实际效果。
第四条少年宫开展的活动应与学校课程教学相结合，注重培养学生的基本技能和创造力，促进学生的身心发展。
第五条少年宫的活动应以班级为单位进行，根据学生的兴趣和特长，设立相应的活动课程。
第二章组织与领导第六条学校应成立少年宫管理小组，由校长或副校长负责领导，相关教师担任成员，负责少年宫的组织和管理工作。
第七条少年宫管理小组负责制定年度活动计划，并组织实施。
第八条少年宫活动应有专门的活动场地和设备，学校应提供必要的场地和设备支持。
第三章活动内容第九条少年宫的活动内容应包括音乐、舞蹈、美术、书法、科学、体育、手工等多种课程。
第十条活动内容应根据学生的年龄和兴趣特点，设置不同层次的课程，注重培养学生的综合能力和创造力。
第四章活动管理第十一条活动时间应根据学生的课程安排合理安排，确保学生能够有足够的时间参与少年宫的活动。
第十二条活动内容应由专业教师授课，学校可以邀请具有一定专业水平的外聘教师进行辅导。
第十三条学生参加少年宫活动应提出申请，经班主任同意后方可参加。
第十四条活动期间，学生应遵守课堂纪律，团结友爱，积极参与。
第五章评价与奖励第十五条学校应制定相应的评价制度，定期对学生的少年宫活动进行评价。
第十六条优秀学生可以获得学校颁发的奖励证书、奖品等。
第六章附则第十七条对于违反活动纪律的学生，学校有权采取相应的处分措施。
第十八条对于特殊困难家庭的学生，学校应给予适当的帮助和关怀，确保他们能够参与少年宫活动。
第十九条本管理制度自颁布之日起实施，如有需要修改的，经少年宫管理小组讨论通过后，由校长审批生效。
乡村少年宫规章制度范本
乡村少年宫规章制度范本第一章总则第一条为了健康成长、培养高尚品质的乡村少年儿童，加强对少年儿童的教育和管理，特制定本规章制度。
第二条乡村少年宫是面向乡村少年儿童的儿童教育机构，旨在提供各类文体活动、知识学习和社会实践等服务。
第三条乡村少年宫工作人员必须遵守国家法律法规，遵循国家教育政策，服从组织安排。
第二章活动内容第四条乡村少年宫将开展多种文体活动，包括但不限于体育、音乐、舞蹈、美术、科技等课程。
第五条乡村少年宫将组织知识学习，包括但不限于学科辅导、科普讲座、读书会等活动。
第六条乡村少年宫将组织社会实践活动，包括但不限于参观学习、志愿者活动、社区服务等。
第三章学员管理第七条乡村少年宫接收乡村少年儿童作为学员，年龄范围为6岁到14岁。
第八条学员必须按时参加乡村少年宫组织的各类活动，如有特殊情况需请假，应提前向乡村少年宫工作人员请假。
第九条学员应爱护少年宫设施设备，不得私自损坏或擅自带走。
第四章班级管理第十条乡村少年宫会根据学员的年龄和兴趣分班，每班人数不超过20人。
第十一条班级将由一名班主任负责管理，班主任负责学员的日常管理和教育工作。
第十二条班级将定期举行班会，班主任将与学员交流心得和建议，解决学员在学习和生活中的问题。
第五章校园纪律第十三条学员在校园内应保持整洁、文明的形象和行为，不得随地乱扔垃圾、打闹、辱骂他人等。
第十四条学员应尊敬师长，遵守师长的教育和管理，不得对师长进行不敬行为。
第十五条学员不得携带危险品进入校园，如有发现应及时上报乡村少年宫工作人员。
第六章奖惩制度第十六条对于积极参与活动、表现优异的学员，乡村少年宫将给予奖励和表彰。
第十七条对于违反校园纪律、损坏设施设备等行为，乡村少年宫将给予相应的惩罚，并进行教育。
第十八条学员因严重违反校园纪律或有损乡村少年宫形象的行为，将会被取消学员资格。
第七章附则第十九条本规章制度由乡村少年宫管理部门负责解释和执行。
第二十条本规章制度自颁布之日起生效。
乡村学校少年宫各类管理制度范文（二篇）
乡村学校少年宫各类管理制度范文第一章总则第一条为激发和整合学校学生的参与热情，组织多元化的课外活动，如音乐、舞蹈、美术、书法、科学、体育、手工等，以促进其全面发展，依据国家关于少年宫建设的法律法规，特制定本规定。
第二条本规定适用于乡村学校少年宫的运营与管理工作。
第三条少年宫为满足乡村学生发展需求而设立，是提供课外活动的专门机构，确保活动的自愿性、普及性和实效性。
第四条少年宫活动应与学校课程相辅相成，注重提升学生的基本技能和创新思维，以促进其身心健康发展。
第五条活动应以班级为单位开展，根据学生的兴趣和才能设置相应的活动课程。
第二章组织架构与指导第六条学校需设立少年宫管理小组，由校长或副校长担任负责人，相关教师为成员，全面负责少年宫的组织与管理工作。
第七条管理小组需制定年度活动计划并确保其有效执行。
第八条学校应提供专门的活动场地和设备，以支持少年宫活动的开展。
第三章活动内容第九条活动内容涵盖音乐、舞蹈、美术、书法、科学、体育、手工等多个领域。
第十条活动应依据学生的年龄和兴趣，设置不同级别的课程，注重培养学生的综合素质和创新能力。
第四章活动管理第十一条活动时间应与学生课程安排相协调，确保学生有充足时间参与。
第十二条活动由专业教师授课，学校可邀请具备专业水平的外聘教师进行指导。
第十三条学生参与活动需提出申请，经班主任批准后方可参加。
第十四条活动期间，学生应遵守纪律，互帮互助，积极参与。
第五章评价与激励第十五条学校应建立评价机制，定期评估学生的活动表现。
第十六条对表现优异的学生，学校将颁发奖励证书、奖品等以示表彰。
第六章附则第十七条对违反活动纪律的学生，学校有权采取相应处理措施。
第十八条对于经济困难的学生，学校应提供必要的支持和关怀，确保他们能参与少年宫活动。
第十九条本规定自发布之日起执行，如需修订，须经少年宫管理小组讨论通过，由校长批准后生效。
以上为乡村学校少年宫管理规定的基本框架，具体条款应根据学校实际情况进行调整和优化。
2024年乡村少年宫规章制度样本（四篇）
2024年乡村少年宫规章制度样本教学活动一、教学活动原则1. 教学活动应以活动为核心，实现教学相长，将教育寓于活动之中，使学生在活动中学习，教师在活动中教学。
2. 坚持德育为先，将思想道德教育贯穿于教学过程中，以培养少年儿童高尚的道德情操和健康的心理品质为目标。
3. 确保教学内容的科学性，传授正确的知识、先进的技术、科学的训练方法以及技能技巧。
4. 教学方法应灵活多样，注重培养学生的兴趣，兼顾个体差异，实施因材施教的教学策略。
5. 贯彻理论联系实际的原则，采用启发诱导的教学方法，激发学生的创造力，为他们提供实践和表现的机会。
二、教学要求1. 教师应热爱教育事业，关爱学生，全面关心学生的成长与发展。
2. 教师应具备扎实的教学基本功，不断提升讲解、示范、操作水平。
3. 教师的语言应准确、生动、规范、精练，富有启发性和吸引力，提倡使用普通话进行教学。
4. 教师应严格遵守教学作息制度，不无故缺勤，不在教学时间接待客人、使用通讯工具或离开教室，确保上课时间专注于教学活动。
5. 教师应及时点名，并根据学生的实际情况给予必要的辅导。
6. 教师应注意仪表大方，教态亲切自然，举止文明礼貌，为学生树立良好的榜样。
乡村少年宫档案管理制度一、档案管理原则乡村少年宫档案工作应遵循统一领导、集中管理的原则，设立专门的档案工作机构，明确分管领导，实行专人管理机制。
对少年宫的管理、教学、科研、基建、设备、出版物、财会、人事、业务、电子声像、实物等各类档案进行集中统一管理。
二、档案工作机构任务1. 贯彻执行国家关于档案工作的法令、政策、规定，科学规划少年宫档案工作。
2. 制定并完善少年宫档案工作规章制度，负责监督、指导和检查执行情况。
3. 构建少年宫档案工作的网络体系，指导和协助各部门做好各类档案的收集、征集、整理、立卷、分类鉴定、保管统计等工作。
4. 接收档案并对室藏档案进行科学管理，积极开发档案信息资源，提供优质的利用服务。
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2013.9
四、乡村学校少年宫管理及辅导员队伍建设
第七条
乡村学校少年宫依托中小学，一套班子，两套管理，实行主任（校长）负责制。其主要职责是：
（一）贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定。
（二）负责本单位的日常管理工作,坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，依法自主办学，坚持以人为本的管理。
八、经费保障
第十五条 乡村学校少年宫属县政府设立的青少年社会文化教育场所，是农村精神文明建设的窗口单位，其工作经费列入学校预算。
第十六条 乡村学校少年宫的基本建设投入，依托学校列入学校整体规划并组织实施。
十、附则第十七条本细则自公之日起实施。第十八条本细则解释权在秀林镇中学乡村学校少年宫领导小组。
（三）文化艺术活动。通过文学欣赏、文艺联欢、音乐、书法等活动，培养青少年正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。
（四）体育活动。通过参加田径、球类、棋艺等多种多样的体育活动项目，培养青少年勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。
（五）生活劳动与社会实践活动。充分利用社会资源建立生活劳动和社会实践基地，通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼，对青少年进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。
（三）负责组织制定，并执行本单位各种规章制度。
（四）负责聘任、调配辅导员及工作人员的工作。
（五）负责师资培训，努力提高辅导员专业水平和教学水平。
（六）负责建立健全学校安全工作责任体系和管理网络，完善责任追究制度。对学校突发事件及时起动应急预案，并及时上报。
（七）管理和规划单位内各项设施、经费的合理利用。
（一）认真学习贯彻和执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定，注重师德建设，将德育贯彻教学的始终，关心学生的全面发展，作到为人师表。
（二）贯彻党的教育方针和遵循教育的规律，结合年度计划，与培训计划相结合，制定本专业的教育教学计划，做到活动有方案，计划有落实。
（三）根据不同专业设置，做好教学大纲和教材教案的准备，把握好普及性原则，逐步形成自己的专业特色，因材施教，保证教学质量，注意育人效果。
六、督导评估与表彰奖励
第十三条
学校把“乡村学校少年宫”建设列入学校工作计划，制定具体的贯彻实施意见、方案及乡村学校少年宫章程，分解任务，明确责任，加强督促检查。
第十四条建立“乡村学校少年宫”建设的激励机制。对乡村学校少年宫活动情况进行检查和考核，把考核结果作为评优的重要依据，对乡村学校少年宫做出显著成绩的个人给予表彰。
乡村学校少年宫章程
专业老师担任辅导员。一套班子，两套管理，实行主任（校长）负责制。学校制定“乡村学校少年宫”建设具体规划，并结合学校实际，制定切实可行的活动方式和方案；充分利用广播、校园网、黑板报、宣传橱窗及班会等形式，加大宣传力度，为全面实施素质教育创造良好氛围；坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，加大辅导员培训力度，要培养一批具有良好师德和社会教育专业素质经验的人才，担任“乡村学校少年宫”的专职辅导员，以满足“乡村学校少年宫”对师资的较高要求；充分利用校外人才资源优势，利用当地的社会教育资源，广纳社会贤才，调动整合社会力量，鼓励支持志愿者、离退休老同志，以及文艺、体育、科技工作者，为未成年人校外活动提供义务服务；形成校内外结合的活动指导网络；带领学生参加社会实践活动，不断拓展“乡村学校少年宫”活动的空间。
第十二条 乡村学校少年宫活动内容主要有：
（一）思想品德教育活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对青少年进行政治、思想、道德和心理品质教育。
（二）科技实践活动。通过科普知识传授、发明创造、科技制作、科学实验、技能培训等活动，培养青少年爱科学学科学的兴趣，勇于创新的科学精神，求实协作的科学态度，为青少年成长奠定良好的科学素质基础。
第八条
乡村学校少年宫根据工作的需要聘任辅导员，被聘任辅导员以在职专业教师为主，同时主动争取社会力量的支持，根据需要聘请社会各方面热爱中、小学生校外教育事业，思想作风正派、并具有一定专业特长的教师、专家、学者、干部担任专、兼职教师。
第九条 被聘任辅导员应具备国家规定的任职资格，享受和履行法律规定的权利和义务，遵守职业道德，具有一定艺术水平，完成教育教学工作，其主要职责是：
（四）搞好业务进修,注重理论学习,提高教育教学研究能力,努力完成上级部门和本单位布置的科研任务。
（五）协助少年宫对学生进行安全防范和自我保护的宣传引导。
第十条乡村学校少年宫主动争取社会力量的支持，多渠道、多途径解决师资问题，主要途径有：
（一）加强培训。通过“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。
（二）建立专、兼职相结合的教师队伍。要按规定配齐、配足、配好艺体、科学等辅导员。充分利用社会艺体教育资源，发挥社会艺体团体的作用。聘请或吸引专业特长突出的教师到学校担任校外辅导员。
五、活动形式和内容
第十一条 乡村学校少年宫活动的形式主要有训练、演讲、展览、联欢、参观、考察、演出、比赛、游戏、游艺、夏（冬）令营等。根据现状逐步开展。