观察日记的写作技巧
小学四年级作文《写观察日记》
小学四年级作文《写观察日记》一、写作指导（一）、准备阶段1. 选择观察对象贴近生活：选择孩子们生活中常见且感兴趣的事物作为观察对象，如家中的植物、宠物、窗外的天气变化、学校里的同学或老师等。
目的明确：明确观察的目的，是为了了解生长过程、行为习性，还是为了探索某种现象的科学原理。
可观察性：确保所选对象有足够的特征或变化过程可供观察，避免选择过于静态或变化不明显的对象。
2. 准备工具笔记本和笔：选择一本专门用于记录观察日记的笔记本，以及一支舒适的笔。
辅助工具：根据观察需要，准备放大镜、尺子、计时器、相机或手机等辅助工具，以便更细致地观察和记录。
资料收集：提前了解一些与观察对象相关的背景知识，增加观察的深度和广度。
（二）、观察技巧1. 全面细致五官并用：利用眼睛看、耳朵听、鼻子闻、嘴巴尝（安全的前提下）、手触摸等多种感官进行观察，以获得更全面的信息。
注意细节：关注对象的细微变化，如颜色的变化、形状的细微差异、动作的小小调整等。
2. 持续观察定时观察：设定固定的时间进行观察，如每天早晨、傍晚或特定时间段，以便发现连续性的变化。
长期跟踪：对于需要较长时间才能观察到显著变化的对象，如植物生长、动物成长等，要有耐心，坚持长期观察。
3. 记录特征特征描述：准确描述观察对象的显著特征，如颜色、形状、大小、质地等。
行为记录：记录观察对象的动作、行为模式及与其他事物或环境的互动。
（三）、记录方法1. 日期与天气在每篇观察日记的开头，记录观察的日期和当天的天气情况，这有助于日后回顾时了解观察的背景条件。
2. 标题与引言标题简洁明了：用一句话概括观察的主要内容或对象。
引言吸引兴趣：用简短有趣的语言引出观察对象，激发读者的阅读兴趣。
3. 正文结构分段记录：按照观察的顺序或观察对象的不同特征分段记录，保持条理清晰。
使用过渡句：在各段落之间使用过渡句，使文章结构紧凑，逻辑连贯。
4. 细节描写具体生动：用具体的语言描述观察对象的细节，让读者仿佛身临其境。
小学四年级作文《写观察日记》写作讲义
小学四年级作文《写观察日记》写作讲义一、小学四年级作文《写观察日记》写作指导（一）、明确观察对象1. 选择兴趣点：首先，从自己感兴趣的事物中挑选观察对象。
它可以是家里的一盆绿植、窗外的小鸟、路上的行人，或是学校的某个角落。
兴趣是最好的老师，只有对观察对象充满好奇，才能写出有情感的文字。
2. 细化观察点：确定观察对象后，进一步细化观察点。
比如，如果选择观察一棵树，可以从树干的纹理、树叶的形状和颜色、树上的小动物等方面入手。
（二）、观察方法与技巧1. 运用五官：鼓励孩子使用眼睛看、耳朵听、鼻子闻、手触摸等多种感官去感知观察对象，这样能让观察更加全面立体。
2. 记录细节：注意捕捉观察对象的细微之处，如花瓣上的露珠、蚂蚁搬运食物的场景等。
这些细节是日记生动的关键。
3. 对比与联想：引导孩子在观察中运用对比手法，比如比较不同时间或不同环境下的变化；同时，鼓励孩子发挥想象力，将观察到的景象与生活中的其他事物相联系，创造出生动有趣的比喻或故事。
（三）、日记结构与内容1. 开头：简短介绍观察的时间、地点和对象，可以设置一个吸引人的开头，比如提出一个问题或描述一个场景，激发读者的阅读兴趣。
2. 主体：详细记录观察过程和所见所感。
可以按照时间顺序或空间顺序来组织内容，条理清晰地描述观察对象的特征、变化以及自己的感受和思考。
注意使用形象生动的语言，让读者仿佛身临其境。
3. 结尾：总结观察结果，可以提出自己的疑问、感想或未来的期待。
也可以与开头相呼应，形成完整的故事结构。
（四）、注意事项1. 真实感受：鼓励孩子写出自己的真实感受，无论是喜悦、惊讶还是疑惑，都是宝贵的写作素材。
2. 持之以恒：写观察日记需要耐心和坚持，建议每天或每周固定时间进行观察并记录，逐渐养成良好的写作习惯。
3.多阅读多学习：鼓励孩子多读优秀的文学作品和同龄人的习作，学习别人的写作技巧和表达方式，不断提高自己的写作水平。
二、小学四年级作文《写观察日记》情境创设在一个温柔的春日早晨，阳光透过轻纱般的窗帘，悄悄溜进了小学四年级一班的教室，给这个充满生机的空间披上了一层金色的外衣。
观察日记怎么写怎么写
观察日记怎么写怎么写1.选择合适的观察对象：观察日记可以写我们所见到的任何事物或人，比如自然景观、动物、植物、人们的行为，或者是我们所走过的路、参加过的活动等等。
选一个你感兴趣或者引发你注意的事物作为观察对象，并确保你有足够的时间来进行观察。
2.详细描述观察对象：在日记中，用尽可能详尽的描述来描绘你的观察对象。
可以包括外观特征、颜色、形状、大小、材质等。
也可以描述它们的动作、姿态、表情和声音。
尽量以客观的视角来描述，并用生动的语言使读者能够形象地感受到你所看到的。
3.表达个人的感受和思考：除了对观察对象的客观描述，观察日记还应该包括你的个人感受和思考。
你可以谈谈你对观察对象的第一印象，或者是它们给你带来的任何情绪或联想。
思考一下它们在你生活中的意义，或者是与你的价值观、思想有什么关联。
这部分可以从主观的角度写，但仍然应该保持清晰、有逻辑。
4.注重细节和观察力：观察日记的关键在于细致入微的观察。
尽量去观察那些容易被忽略的细节，比如微小的动作、声音、变化等。
养成细心观察的习惯，并通过练习提升自己的观察力。
同时，用生动的语言将所观察到的细节表达出来，让读者能够感受到你的观察到的事物。
5.结构清晰，语言生动：观察日记应该有一个清晰的结构，使读者能够很好地理解你的观察对象和你的思考。
可以按照时间顺序、空间顺序或者主题顺序来组织你的日记。
此外，使用生动的语言和形象的比喻来增强表达的力度，给读者带来视觉和感官上的享受。
6.反思和总结：在日记的结尾，可以进行一下对所观察到事物的反思和总结。
回顾一下自己的观察经验，并思考明天或将来是否还会继续进行观察。
总结一下你从这次观察中学到的东西，或者如何将这次观察应用于你的生活中。
最后，写作观察日记需要持之以恒的坚持和练习。
通过不断观察和思考，我们能够提高自己的观察力和思考能力，感受到更多美好的事物，并记录下来与他人分享。
希望以上建议能够帮助你更好地写作观察日记。
部编四上第三单元作文《 写观察日记》素材大全
部编四年级上册作文素材整理第三单元写观察日记一、注意格式：第一行，写上年、月、日，星期×，天气情况。
一般是写在第一行的中间。
第二行，开始写正文。
日记一般不写标题，但初写日记时可以加一个标题，以便围绕一个中心写。
二、表达技巧1．选择你最感兴趣的事物进行观察，观察时要按一定的顺序。
如，观察一样事物的外观的时候可以先整体再局部；观察一样事物的发展状况的时候可以按时间顺序。
观察时做到仔细、准确。
2．按观察顺序将观察过程记叙完整。
自己最想写最感兴趣的部分要写具体（植物类：要把用眼睛观察到的花、茎、叶、枝各个部分的形状、颜色、姿态作全面的描写。
还可把用鼻子闻到的气味或用手触摸到的感受、用舌头尝到的味道写一写。
动物类：要写观察到的动物的外形，四肢，饮食，生活习惯等特点。
其他：从多个角度描写观察到的颜色，大小，粗细，变化等。
）3．写作的时候要突出观察中的发现，写清楚它带给你怎样的启示或者感受。
三、例文赏析例文1 当鸡蛋遇上白醋10月20日星期四晴听说，鸡蛋泡在白醋里会变软、变透明，这是真的吗?我决定亲自动手做做看。
我把一个鸡蛋放在玻璃杯中，倒上白醋。
咦，鸡蛋立马被成干上万的小泡泡包围住了，它一点点地漂了起来，晃晃悠悠，就像是喝醉了似的。
10月21日星期五晴鸡蛋到底会变成什么样子呢?今天一起床，我就跑去看它。
它仍然漂浮着,但上面还漂着一层褐色的膜，这是蛋壳吗?我仔细，看蛋壳还在啊！我用筷子轻轻一碰，蛋壳表面就出现了一道划痕，蛋白露了出来。
我用筷子继续在蛋壳表面划着，蛋白露出的更多了，鸡蛋成了一张大花脸。
白醋也变得浑浊，我给它换了一次醋。
10月22日星期六晴今天，鸡蛋给我们表演了变身术,变透明了,像个晶莹剔透的琥珀，又像个水气球。
我用手轻轻一压，它一蹦一跳像个调皮的水晶宝宝，又像在跳水上芭蕾，时而跃出水面，时而沉人水底。
10月23日星期日晴我把鸡蛋从白醋里捞出来，小心地捧在手心，生怕把它弄破了。
我仔细地观察,鸡蛋变得又薄又透明，仿佛吹涨的气球，吹弹可破。
统编版语文四年级上册第三单元习作《写观察日记》写作指导+例文分析
统编版语文四年级上册第三单元习作《写观察日记》写作指导+例文分析习作：《写观察日记》写作指导+例文分析教材回顾叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基用日记的形式，记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。
我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。
观察日记，主要是通过连续观察，记录观察对象的变化，还可以写写观察的过程，观察者当时的想法和心情，如果能附上图画或照片就更好了。
一、习作内容以连续观察为基础，用观察日记的形式记录对动物、植物或自然现象等观察对象的变化、观察过程、想法和心情等，可附上相关图画或照片，展现观察的收获。
示例（来自课本）我在花盆里种下几粒种子，观察种子发芽的过程。
秋天到了，有的树叶开始变色了我要记录树叶颜色的变化。
月亮有时圆圆的，有时弯弯的，我要观察月亮变化的过程。
我要观察家里养的小猫二、习作要求1、明确主题：围绕选定的观察对象展开，突出观察的重点和收获。
2、内容具体：详细记录观察对象的变化过程，包括外观、行为等方面的变化。
同时，描述观察的方法、过程以及观察者的想法和心情。
3、语言生动：运用恰当的描写手法、生动的词语，使观察日记更具吸引力。
4、结构清晰：遵循日记的格式，包括日期、星期、天气等信息，正文内容层次分明。
5、格式规范：格式正确规范（遵循日记的基本格式）。
拟题思路本次习作要求写观察日记，可以直接用“观察对象十观察日记"拟题，如《国宝大熊猫的观察日记》；也可以用观察对象拟题，如《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》等；还可以用“观察＋观察对象”拟题，如《观察日出》《观察小乌龟》。
三、审题1、抓住“观察日记"：明确这是一种特殊的日记形式，以观察为核心内容。
2、明确“观察对象”：确定要观察的动物、植物或自然现象等，思考其特点和可观察的方面。
3、注意“连续性"：进行连续观察，记录不同时间点的变化。
四、选材和构思1、选材：动物：可以选择宠物、野生动物或昆虫等，观察它们的生活习性、行为变化等。
观察日记的格式范文
观察日记的格式范文一、观察日记格式(一)格式方面第一行，写上年、月、日，星期×，天气情况。
一般是写在第一行的中间。
第二行，开始写正文。
日记一般不写标题，但初写日记时可以加一个标题，以便围绕一个中心写。
(二)其他方面在写观察日记的时候除了要关注日记的格式外，还要注意以下几点：1.选择最感兴趣的事物进行观察，观察时要按一定的顺序。
如，观察一样事物的外观的时候可以先整体再局部;观察一样事物的发展状况的时候可以按时间顺序。
观察时做到仔细、准确。
2.按观察顺序将观察过程记叙完整。
自己最想写最感兴趣的部分要写具体。
3.写作的时候要突出观察中的发现，写清楚它带给你怎样的启示或者感受。
4.写好后将习作读给同学听，看谁在观察中有新的发现。
二、范文驿站【例文1】蜘蛛2014年3月1日星期六晴一只身长约有三厘米的大黑蜘蛛在我家门前的树杈上结了一个网。
这只黑蜘蛛的腿又细又长，头很小，肚子很圆。
看上去很笨，可是它在网上行动的时候又快又轻巧，看起来比杂技团走钢丝的演员还要自如哩。
我对这只黑蜘蛛的兴趣可大啦!常常坐在院子里观察它。
一只小小的飞虫碰到网上，被网住了，黑蜘蛛飞快地向小虫扑去，一下子把它吞食了。
不一会儿，一只卤莽的飞蛾闯到了网上，拼命地挣扎着，蜘蛛马上从尾部抽出丝来，去缠飞蛾。
它缠呀缠呀，一直缠到飞蛾不再动*为止。
今天下午下起了大雨，我又发现了一个秘密。
看见下雨时，蜘蛛在网中间一动不动，雨过后，蜘蛛便忙碌地结新网。
我好奇地去问妈妈。
妈妈说：“蜘蛛的行动跟天气变化有着密切的关系。
它的感觉非常灵敏，要是躲在网的中间，天就要下大雨;要是结新网，那么天将要放晴。
”啊，原来蜘蛛还有预报天气的本领啊!我听了妈妈的话，更喜欢观察这种小动物了。
正在我盯着蜘蛛看的时候，我右手的中指被什么东西蜇了一下，疼痛难忍。
我连忙叫来妈妈，妈妈一看，说：“被蝎子蜇了，别怕，先忍着”。
说完，妈妈抓来黑蜘蛛，把黑蜘蛛放在被蝎子蜇过的地方。
只见黑蜘蛛用力地吸呀吸呀……忽然，蜘蛛的身子一缩，形成“o”形，从我的手上滚落到了地上。
观察日记写作技巧
观察日记写作技巧
一、确定观察内容。
观察日记的内容范围十分广泛，凡是自己周围发生的一切，都在自己的观察范围之内。
比如：自己周围发生的事（好的方面，不好的方面，只要是自己的所见、所闻、经历。
）；自己接触到的人；自己看到的景、物、一切自然界里的现象，都可以用日记的形式记录下来。
不过，每天目之所及如此多的事物，到底该写哪一个呀？我通常告诉孩子写自己最感兴趣的那一个，对自己的成长有教育意义，对自己的学习有启发，总之，写积极向上的内容。
坚持长期写日记，就会积累很多习作素材，是提高习作水平的重要途径。
二、注意观察方法。
观察不同的事物要用不同的方法，观察人物就要注意人物的外貌、语言、动作、神态及心理；观察动物就要注意动物的外形特点和生活习性；观察景物就要注意景物的特点；目睹一件事要注意记清事情的起因、经过、结果。
无论观察什么，最后都要表达自己的真实感受。
三、掌握日记格式。
写观察日记首先要写题目，题目写在正中，以往写观察日记可以不写题目，但我认为题目写上可记录自己的观察内容，以便日后查阅一目了然，尤其是写连续的观察日记，没有题目连续多日的观察就不能成为一体，更不利于查阅。
其次，要写清年、月、日、星期及天气情况。
再次，写清观察内容。
如果是连续观察的日记，还应注明“观察日记×则”以使日记内容更清晰。
四、养成日记习惯。
鼓励学生坚持写日记，不是有句名言说“只要功夫深，铁杵磨成针。
”吗，作文也一样，只要天天坚持写，总有一天激扬的文字会从你的笔尖自然流淌，作文不是难事，而是快事！。
人物观察日记观察日记写作技巧
人物观察日记观察日记写作技巧
一、定好观察对象
“人物日记”，就是专记人物的日记，首先要选取一个人物作为观察对象，连续观察他(她)的生活、学习和工作等细节写成日记。
初学写“人物日记”时，可以选择自己关注的人物作为观察对象，如：某个经常接触的老师、自己班级的班长、朝气活泼的文体委员、刚转学来的新同学、学习成绩突出的同学、自己的同桌等;已经写过几个轮次“人物日记”之后，就可以选择那些并不引人注目的人物作为观察对象了。
二、注意观察方法
观察人物写日记，要注意下列观察方法：(1)以观察人物的闪光点为主。
(2)随意、留心观察为主：所谓“随意”，就是不要特意去跟踪观察对象;所谓“留心”，在正常情况下多注意观察。
(3)静态观察写记为主：写“人物日记”，目的在于训练观察和练笔，而不是记下人物琐事拿来宣讲。
三、整理成篇
“人物日记”有日记的特点，是针对某一个人物，观察其日常生活中真实的片段、细节写成的篇幅短小的日记。
但当观察了一段时间，写了数则日记之后，纵观几则日记，就可能把握住人物的整体形象和特点了，这时，就可以将数则日记连起来看，整理成篇。
经常写“人物日记”的同学，都可以从“人物日记”中整理出很好的写人习作来呢。
怎样才能写好观察日记
怎样才能写好观察日记作者：徐浩楠来源：《作文成功之路·作文交响乐》2023年第12期在部编教材小学语文四年级下册第二单元的写作练习中，同学们要按要求写观察日记。
要写出合格的观察日记，要掌握一定的写作技巧。
下面以《爬山虎的脚》为例，介绍如何写观察自己。
一、观察日记的格式观察日记的格式与普通的日记相似，要先写日期、天气，然后是正文部分。
由于观察日记的核心是记录人、事、物的变化，所以不需要在日记的格式上耽误功夫，简单扼要即可，以便于按时间顺序写作。
在《爬山虎的脚》这篇观察日记中，作者连续观察了爬山虎叶子的生长变化，从嫩红色的新叶到叶片逐渐长大变成嫩绿色。
这些详细记录为写作提供了丰富的素材。
写观察日记的目的之一是积累写作素材，因此，在观察一件事物时，应记录下观察的起始和结束，并根据对象和类别编号，以便清晰地知道从何时开始观察以及何时结束。
保持观察的连续性对于查阅和参考观察日记的内容至关重要。
二、观察日记的原则观察日记的核心在于真实性和原创性，应当基于个人亲历的观察和感受记录，不能抄袭，也不能胡编乱造内容。
《爬山虎的脚》的作者对生活中常见植物的细致观察，记录它们的生长过程，使植物形象栩栩如生地呈现出来。
在这个过程中，运用了突出植物特征的技巧，使说明更加生动和具体。
写观察日记，不仅可以积累写作素材，还能在实践过程中提升写作技巧。
例如，巧妙地将名词、动词、形容词等融入文本，提高作品的表现力。
三、观察日记的对象观察日记是日记体裁中的一个特殊类别，要求作者选择特定的人、事、物作为观察对象，并进行持续观察和记录，直至得出观察结果。
在一篇观察日记中，可以选择一到三件事情作为观察对象，通过记录和描述这些对象的变化，表达自己的体验和感受。
但建议不超过三个，以避免过分追求观察数量而牺牲了观察的深度和质量。
在写观察日记时，应当注意观察内容的质量和数量之间的平衡。
例如《爬山虎的脚》，作者以爬山虎作为观察对象，记录了爬山虎的生长周期，详细记录了从嫩叶的萌发、叶色的变化、脚部的生长，到脚部的枯萎或持续成长等各个阶段。
四年级语文上册习作《写观察日记》写作指导+优秀范文
四年级语文上册习作《写观察日记》写作指导+优秀范文一、习作内容观察日记，就是把你在观察过程中看到的、听到的、想到的，用日记的形式记录下来。
你可以观察植物的生长过程，比如豆芽从种子到发芽、生长的变化；可以观察动物的生活习性，例如小狗的日常活动、进食习惯等；还可以观察自然现象，像是天气的变化、月亮的圆缺等。
总之，观察的对象非常广泛，只要你善于发现，生活中处处都有可观察的事物。
二、习作要求（1）格式正确：既然是日记，就要按照日记的格式来写，在正文的上一行写上日期、星期几和天气情况。
（2）内容真实：观察的内容必须是自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身感受的，不能虚构或抄袭。
（3）重点突出：要围绕观察对象的变化来写，突出重点，不能面面俱到。
（4）语言生动：运用比喻、拟人、排比等修辞手法，以及描写、叙述等表达方式，让文章更加生动有趣。
三、审题要点（1）明确主题：“观察日记”这个主题已经明确了写作的体裁是日记，内容是观察。
所以在写作之前，一定要明确自己要观察的对象是什么，为什么要观察它，想要从观察中得到什么。
（2）抓住“观察”：“观察”是这篇习作的核心，要详细记录观察的过程、方法和结果。
在观察过程中，要注意观察的顺序和重点，比如从整体到局部、从外到内、从上到下等。
四、选材和构思【选材】（1）植物类：可以选择容易观察、生长变化明显的植物，比如绿豆、黄豆等豆类的发芽过程，大蒜的生长过程，仙人掌、多肉等植物的生长状态等。
（2）动物类：家里养的宠物，如小狗、小猫、小兔子等，它们的日常行为、进食、睡觉等都是很好的观察内容；或者小区里的小鸟、蚂蚁等小动物，观察它们的活动规律和行为特点。
（3）自然现象类：天气的变化，如晴天、阴天、雨天、雪天等不同天气下的景色和氛围；月亮的变化，从新月到满月的过程；日出、日落的美景等。
【构思】（1）开头：开门见山，直接交代观察的对象是什么，以及观察的时间、地点等背景信息。
（2）中间：按照时间顺序或者观察的先后顺序，详细描述观察对象的变化。
小学四年级语文上册第三单元习作《观察日记》写作指导
写法指导本次习作要求写连续观察日记。
所谓的连续观察日记就是指在一段时间内对一个事物进行观察，并把观察到的事物的变化采用一篇日记或者几则日记的形式记录下来。
天上的白云、明月，公园里的花草树木，家里饲养的小动物，自己种植的绿植等都是比较好的观察对象，都适合写连续观察日记。
那么，怎样写好连续观察日记呢？同学们在写作时要注意以下三点。
1.观察科学细致要想对一件事物有更多的了解和发现，观察就一定要科学细致。
在观察方法上可以采用看一看、闻一闻、摸一摸、尝一尝的方法，还可以用本单元学过的图文结合法和做表格法两种观察方法对观察对象进行仔细且连续的观察，并做好记录。
语段示例早晨，刚一起床，我就冲到厨房去看望我泡的豆子们。
豆子都变成了大胖子，足足有昨天的一倍大。
它们整个身体光滑而饱满，就像吃撑了肚子似的，又像金鱼的大眼睛。
豆子的颜色由黄色变成了金黄色，闻起来豆香味更浓了。
我小心翼翼地给豆子们搬了家，搬到了铺着吸满水的软布的大碗里，再给它们轻轻地盖上了另一块吸满水的软布。
豆子们，你们快快长大吧！2.描写准确生动描写准确生动，就是将观察对象的形状、颜色、大小、声音、味道、光滑度等特点和变化，运用生动的描写方法和比喻、拟人、排比等修辞手法记录下来。
这样写出的日记既真实又有趣，能够更好地吸引读者。
语段示例这是一只非常可爱的小乌龟，长着三角形的头，两颗小如绿豆的眼睛滴溜溜地乱转，像是在打量四周。
它的脖子像安了弹簧似的，能伸能缩。
小乌龟穿着一件深褐色的格子“外衣”，油光发亮，十分坚硬，像是将军身上的盔甲；“外衣”上有十来个近似六角形的格子，像一个棋盘。
你可别以为小乌龟是傻傻的、憨憨的，其实它可聪明、可灵活了！当我们把手伸进盆子里逗它时，它立马把头缩进硬壳里，等“危险物”不见了，它才慢悠悠地把头伸出来，瞪着一双得意的小眼睛望着我们。
3.格式正确规范观察日记要遵循日记的基本格式。
在日记的第一行依次居中写某年某月某日、星期几、天气情况，另起一行空两格写日记的正文，正文要根据写作的内容合理分段。
观察日记的写作方法
观察日记的写作方法一、选好观察对象。
写观察日记呢，第一步就是要找个有趣的观察对象。
这个对象可以是小动物，像萌萌的小猫咪，它那柔软的毛，还有那灵动的小眼睛，特别好玩。
也可以是植物，比如说窗前那盆小多肉，胖嘟嘟的叶片，看起来超级可爱。
或者是周围的小昆虫，小蚂蚁排着队搬运食物的样子可有趣啦。
反正就是选个你特别感兴趣的东西，这样你才会有热情一直观察下去呢。
二、仔细观察细节。
选好对象后呀，就开始仔细观察啦。
要是观察动物呢，你得看看它的样子，像小兔子的耳朵长长的，是竖着还是耷拉着呢？它的毛色是雪白的，还是带着小斑点呢？它走路的姿势是一蹦一跳的，还是慢慢悠悠的。
还有它吃东西的时候，嘴巴是怎么动的，是小口小口地嚼，还是狼吞虎咽的。
要是观察植物呢，就看看它的叶子的形状，是圆圆的像小盘子，还是长长的像小宝剑。
叶子的颜色有没有深浅变化呀，边缘是光滑的还是锯齿状的呢。
花朵的话，花瓣有几片，颜色是鲜艳的还是淡雅的，花蕊又是什么样子的呢。
对于昆虫，就更有趣啦。
小蝴蝶的翅膀上有什么样的花纹，像一幅精美的画一样。
小蜜蜂的腿上是不是沾满了花粉，它们在花丛中是怎么飞来飞去的，从这朵花到那朵花是直线飞过去，还是弯弯绕绕的。
三、记录观察过程。
观察的时候可别忘了把看到的记下来哦。
你可以准备个小本子，随时把看到的东西写下来。
比如说今天小猫咪在午后的阳光下打了个大大的哈欠，伸了个长长的懒腰，这个时候你就赶紧写下来。
如果是植物呢，你发现多肉今天又长出了一片新的小叶子，就把这个情况记好。
写的时候呢，就像讲故事一样。
不要干巴巴地只写看到的东西，你可以加上自己的感受。
像“哇，小蚂蚁们好团结呀，它们齐心协力地把一块比自己身体大好多倍的面包屑搬走了，我好佩服它们呢。
”四、持续观察。
观察日记可不是只观察一次就完事儿的哦。
要持续地观察，这样你才能发现更多有趣的变化。
比如说小种子是怎么慢慢发芽的，从破土而出的小嫩芽，到一点点长出叶子，这个过程可神奇了。
小宠物也是，它可能今天学会了一个新的小技能，或者是它的毛好像变得更光滑了，这些都是持续观察才能发现的。
观察日记写作技巧：怎样写好观察日记_日记写作指导
观察日记写作技巧：怎样写好观察日记
写作技巧：怎样写好观察日记
写作技巧：
写观察日记需要我们从小养成留心观察周围事物的习惯，并且坚持写好“观察日记”，写作水平就会得到提高。
那么，怎样写观察日记呢?主要应依据以下五点：
第一，必须真实。
要写自己亲眼观察到的事情或人物，不去抄袭别人的，更不能胡编乱造。
第二，要突出中心。
每篇观察日记都应围绕突出的中心来写，不要像记流水帐似的又杂又散。
第三，对肝见所闻所感要写具体，写出自己细微观察到的情景。
如事物的形态、声音、色彩，人物的音容笑貌秘一举一动。
第四，要写出自己的感受。
第五，要把观察到的事物与人物及时写出来，不要过两三天后再补记。
观察日记要坚持写，不要三天打鱼两天晒网。
有的实在没有内容写，可以不以日记形式来写，改为写观察笔记，也能收到同样效果。
要写好观察日记，必须注意以下几点：
(1)观察目的要明确。
(2)观察要全面细致。
(3)观察要持之以恒。
(4)观察日记的语言要准确。
这篇观察日记写作技巧就为大家推荐到这里，希望大家学习进步。
怎么学好观察日记作文
怎么学好观察日记作文
《如何学好观察日记作文》
要培养敏锐的观察力。
学会用心去留意周围的事物，无论是自然现象、人物行为、动物的活动还是生活中的细节，都可能成为观察的对象。
要带着好奇和探索的心态去看世界，不放过任何一个细微之处。
做好观察记录。
在观察的同时，及时把看到的、听到的、想到的记录下来。
可以用简单的文字描述、绘制草图或者拍照等方式，这样能帮助我们更好地回忆和整理观察到的内容。
再者，明确观察的重点和目的。
不能漫无目的地观察，而是要有针对性地确定自己想要了解什么、探究什么，这样才能使观察更加深入和有效。
然后，注重细节描写。
在写观察日记时，要把观察到的细节生动地展现出来，比如物体的形状、颜色、大小，人物的表情、动作、语言等，让读者能够通过文字感受到你所观察的事物。
同时，运用多种感官进行观察。
不仅仅是用眼睛看，还要用耳朵听、用鼻子闻、用手触摸等，从多个角度去感受，这样能使观察更加全面和丰富。
要保持观察的连续性。
对于一些事物的观察可能需要持续一段时间，才能发现其变化和规律，所以要坚持进行观察。
多阅读优秀的观察日记作品。
学习别人的写作技巧、表达方式和观察角度，从中汲取灵感和经验，不断提升自己的写作水平。
观察日记的写法和格式
观察日记的写法和格式观察日记是对身边事物或现象进行观察并记录的一种形式。
通过观察日记，我们可以培养观察、分析事物的能力，积累写作素材。
观察日记的写法和格式如下：1. 标题：以“观察日记”为题，简明扼要地表达主题。
2. 日期：记录观察的日期和具体时间，以便日后查看和总结。
3. 观察对象：明确要观察的对象，如植物、动物、天气等。
4. 观察过程：详细描述观察的过程，包括观察的角度、方法、时间等。
5. 观察现象或变化：记录观察到的现象或事物的变化，注意要真实、详细。
6. 分析和思考：根据观察到的现象或变化，进行分析和思考，得出结论或提出疑问。
7. 结论或建议：根据分析和思考的结果，得出结论或提出建议。
在写作过程中，需要注意以下几点：1. 内容真实：观察日记的内容必须真实、客观，不能虚构或夸大。
2. 格式规范：格式要规范，标题、日期、对象、过程、现象、分析、结论等要清晰明了。
3. 语言简练：语言要简练、明了，不要过于繁琐。
4. 注重细节：注重细节描写，使读者能够清晰地了解观察的过程和现象。
5. 前后对比：如果可能的话，可以在观察日记中记录观察前后的变化，进行对比分析。
二、示例以下是一个观察日记的示例，具体描述了对某植物的生长过程的观察和记录：标题：观察日记日期：XXXX年XX月XX日-XX月XX日观察对象：绿萝生长过程1. XXXX年XX月XX日星期X 晴天今天我开始了对绿萝的生长过程的观察。
绿萝是一种常见的室内植物，它具有旺盛的生命力，非常适合观察。
我选择了一株刚刚开始长出新叶的绿萝开始我的观察之旅。
2. XXXX年XX月XX日星期X 多云转阴今天我再次来到绿萝旁边，发现新长出来的一片小叶子已经变成了绿色的大叶子，而旁边的一片老叶子也开始变黄并逐渐掉落。
这让我感到非常惊讶，原来绿萝的新陈代谢是这样的。
3. XXXX年XX月XX日星期X 晴天经过几天的观察，我发现绿萝的生长速度非常快。
新长出的叶子越来越多，而老叶子也开始枯黄并掉落。
观察日记的写作技巧怎么写好观察日记
观察日记的写作技巧怎么写好观察日记
生活中的很多物品都可以是我们写日记的对象，比如生活中的动物，植物，生活用品等等都可以当做写日记的素材呢，这样通过观察某一个事物写出来的日记就是观察日记了呢。
那么我们怎么样来写好观察日记呢？那就来看一看下面的这几个实用的小技巧吧。
1、观察目的要明确，观察。
有多种多样的目的，或为了积累写作素材;或为了进行科学实验;或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。
就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。
2、观察要全面细致，全面。
就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。
3、观察要持之以恒。
观察事物难于一次完成，需要反复进行。
这就要同学们有恒心。
4、观察日记的语言要准确。
观察日记有很强的科学性。
因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。
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观察日记的写作技巧
由于使馆的工作人员每天要处理大量的文件，因此学习计划书切不可写得太长，一般
不应超过800字，并且说明一个问题最好只用一个段落，段落前加上标题，以便使馆的工
作人员对您一段内容的中心思想一目了然。
很多学生都不会写观察日记，那该怎么办呢。
为大家搜集了一篇“观察日记的写作技巧”，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
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观察日记十指把生活中看到的事物记录下来，不论是山川地貌、奇异景观，还是动物、植物、趣闻场面等等。
学生写观察日记时，要注意技巧，掌握方法。
观察日记怎么写?
一、观察要抓住特点、突出重点。
观察景物必须看清楚、看仔细，把特殊地方写具体，才会印象深刻。
重点是在特点的基础上要有所侧重，有了特点和重点，景物就在脑海里了。
如《宁静的月夜》就抓住了月夜宁静的特点：“……月亮姑娘悄悄地露出了她那圆圆的笑脸，俯视着辽阔的大地。
村庄、山川、田野，好象一座玉雕，庄严而美丽。
”而且这篇日
记重点写了月下的小河：“晚风吹来，波光粼粼，就象无数小鱼在水面追逐、跳跃。
河边
的沙滩上，有许多人在那里乘凉，显得十分轻松、和谐。
”这篇日记因为抓住了月夜宁静
的特点，突出了重点，所以读了之后印象深刻。
(销售经理职位或者和企业发展有关的职位，可以使我的战略头脑、销售能力、建立
跨文化关系的能力、团队能力、商务管理能力、组织能力和先进的技术能力都能够进一步
的发挥和进步。
……)
CV中体现哪些部分的内容，要看一个申请者的背景中，有哪些部分对申请有利，值得突出，并没有哪部分的内容是必须要体现的。
二、观察要有顺序，写出来才层次清楚。
从上到下从左到右、从外到里，或先中间再
两边。
如《泡桐树》从闻到花香写到泡桐花：“……我拾起一朵，看到了紫色的泡桐花多
像一个小喇叭呀!喇叭分成五瓣，里面有几根像极细的粉丝那样的细丝条。
他们顶着两粒
像白米饭粒那样的花蕊，这花的形状就是从外到里写的。
泡桐树写得也有顺序：先写花香，再写花形，然后写树叶，最后写树干。
所以这篇日记给人以清晰的感觉。
总之，推荐信是除自述外最重要的申请英国留学文件，起着从侧面介绍、证明的作用。
由于其客观性，推荐信能起到自述所起不到的作用。
所谓特点，是与其它文体相比较而呈现出的不同点和区别点。
分析和认识总结文体的
特点，是写好总结的关键所在。
不了解这一特点，就抓不到重点，也就很难写出有特色的
工作总结。
总结与其它的文体相比较，有五个不同特点。
三、观察要有点有面，边看边想。
不论什么景观和事物，首先要对整体、全貌有详细
的了解，然后才能抓住其中一点或几点进行观察。
这样写出来才形象、具体，使人有身临
其境之感。
特别要注意借景抒情，山川景观、动物植物本身没有什么情，然而我们人，却
因经历不同，认识、爱好有别，所以看事物也自然有了感情色彩。
所以写日记要把观察时
的真情实感写出来，这样的观察日记才新颖有趣。
如观察日记《国庆节观焰火》一文，
“突然，三颗红色的信号弹从江那边蹦了出来，紧接着蛇山和龟山同时升起了五彩缤纷的
焰火有红的，有绿的，有黄的，还有紫色的……有的像菊花，有的像瓜藤，这些焰火在空
中噼噼啪啪的响着，真是热闹。
这些焰火散布在天上，好像眨着眼睛的星星，映照在江面，长江仿佛成了一条斑斓的彩带……”喜爱欢快之情充分地在字里行间流露出来了。
写观察日记，重在观察二字上，只有通过认真、仔细的观察，再掌握一定的技巧，就
能写出很好的观察日记来。
对主题的要求：failure, achievement, activity,experience,culture, life, event, story, background, disappointment, challenge,value,change, influence, pursuit, passion, proud development, contribution
2020年的钟声敲响，一个学期又匆匆流逝，大二的一个学期有结束了。
大二的上学期过得如此的丰富，时间安排得很是紧张。
从刚开始的备战四级英语，到后来的会计实训，
都是很充实，所以感觉这学期过得非常快。
岁月荏苒，白驹过隙，我站在时光的边缘，回
顾着自己的这一学期：我得到了什么?又错过了什么?
时光总是快，长大后的我并没有忘记曾经的点点滴滴。
我喜欢上摸蝉这种即刺激又冒
险的娱乐运动。
在树林里，我可以享受到凉风的抚摸，在加上蝉的降临，真是一件值得回
忆的事。
We may not be angels all of the time, but we do appreciate what you do.我
们也许不是一直都像天使那样乖巧，但我们确实感谢您的教诲。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。