第二节英语考试阅读理解应试的技巧
高考英语阅读理解题题型归纳及应试技巧
高考英语阅读理解题题型归纳及应试技巧高考英语阅读理解题题型归纳及应试技巧近几年来的高考英语试题不仅加大了阅读量，设题方式也越来越注重对学生深层次阅读理解才能的考察。
本人在长期的高考英语备考教学中，总结出阅读理解题常见出题方式及应试技巧，让学生在考场上能明白出题人考察目的，采取相应技巧，做到知彼，从而进步解题速度与准确性。
一、主旨大意题高考英语阅读理解的主旨大意题主要是考察考生在理解全文的根底上运用概括、判断、归纳、推理等逻辑思维的方法对文章进展高度的概括或总结的才能。
常见的设问方式有：标题类：W hat’s the best title/headline for thepassage？大意类：The text is mainly about . Thetopic / subject discussed in the passage is .From the passage, we can conclude that .作者意图类：What’s the writer’s purposeinwriting the passage？针对主旨大意类型的题，考生可以掌握以下解题策略：把握文章逻辑构造，快速找出主题；寻找主题句，确定文章中心思想；将首段中心句和各段第一句话连接成一个整体，得出文章主题；逆向思维法解标题类问题。
此类题关键在于通读全文，理解作者写作意图，不受干扰项细节影响，要把握好文章的大意，抓住文章的主题句，还应注意文章的体裁及写作目的。
二、数据推断题解答此类题，关键是要擅长捕捉有关数字的信息，然后在透彻理解原文的字面意义和题意的根底上，运用自己的数学知识，分列数字，对其进展分析^p 、推算，从而得出正确的结论。
如阅读理解题：……But now there is a Winter-swimmingEnthusiasts’Club and it has more than 2.000 mem.bers. The oldest is 84 years old and the youngest isonly 7. The members are from all walks oflife ……The question is : Among the winter-swimmersthe oldest is _____ years older than the youngestone.A. 91B. 84 C . 77 D. 7答案是C。
英语答题方法技巧一览
英语答题方法技巧一览英语答题方法技巧一览英语作为一门国际通用语言，已成为人们学习、科研、交流的重要工具之一。
而在学习英语的过程中，最重要的就是应试，无论是在学校考试还是外语考试，英语的答题方法技巧都是非常重要的。
本文将为大家介绍英语答题技巧及方法，希望能够帮助大家提高英语成绩。
一、阅读考试技巧阅读是英语考试中的一个重要环节，它需要考生有一定的阅读能力和策略。
在做阅读题时，下面这些技巧是值得大家参考的：1. 通读全文在做阅读题之前，需要先通读全文，以便了解文章的主题，作者的意图，以及文章的结构。
读完之后，考生可以根据自己的理解，给文章写上一个大体的概括，便于日后做题。
2. 抓住关键词在做题时，需要抓住文章中的关键词。
这些关键词可以帮助大家快速找到答案，同时也有助于理解文章的含义。
3. 注意词汇和语法在做阅读题时，需要注意文章中的生词和语法结构。
这些词汇和语法结构往往会在题目中出现，因此考生需要学会识别和运用它们。
4. 设法准确回答问题在阅读时，考生要有意识地尝试回答问题，如果一道题目的问题与文中没有明确的答案，要灵活运用自己的想象力推理出答案。
二、听力考试技巧听力是英语考试中比较容易出现失分的环节之一，因此考生需要认真准备听力考试，并掌握以下技巧：1. 留心关键词在听力中，考生需要注意听到的关键词，这些关键词往往可以帮助你找到问题的答案。
2. 注意听咳嗽、助教等等口语在听力中，口语教师常常会使用口语，如咳嗽、喘息等等，在这个过程中，考生需要非常细心地听才能找到问题的答案。
3. 及时排除干扰项在听力考试中，干扰项往往会误导考生，因此需要及时排除来自干扰项的信息，更快地找到答案。
4. 分辨语速和口音在听力考试中，总会遇到不同国家、地区的口音，因此考生需要能够分辨不同的语速和口音，以充分理解听力。
三、写作考试技巧写作考试是考生想要证明自己英语能力的重要部分。
在写作过程中，一些技巧是值得掌握的：1. 明确写作目标在写作之前，需要明确自己的写作目标，即要表达什么样的信息，达到怎样的效果。
英语应试技巧
英语应试技巧英语应试技巧是帮助学生在英语考试中取得好成绩的关键。
以下是一些有效的英语应试技巧：1. 理解题目要求：在英语考试中，理解题目要求是至关重要的。
仔细阅读题目，确保你明白题目要求，并且能清楚地回答问题。
不要在考试中匆忙行事，否则可能会漏掉关键信息。
2. 多练习听力：听力部分通常是英语考试中的难点之一。
为了提高听力能力，多进行听力练习是必不可少的。
可以通过听英语电台、观看英语电影或使用在线听力资源来提高听力技巧。
同时，注意练习对话和听取不同口音和语速的材料。
3. 阅读技巧：在英语考试中，阅读理解占据很大的比重。
为了提高阅读理解能力，可以多读英语材料，例如英语报纸、杂志、小说等。
同时，了解文本的结构，学会主题句、关键词和上下文推测等技巧，有助于更好地理解文章。
4. 写作技巧：写作是英语考试中的一个重要组成部分。
为了提高写作技巧，建议多练习写作，包括写作文章、写作观点、写作情景对话等。
此外，学会使用各种写作句式和连接词，能够让你的写作更加流畅和有条理。
5. 词汇积累：词汇是英语考试中的一个关键方面。
为了扩大词汇量，建议背诵常用单词和短语，同时学习词根、词缀和同义词。
使用词汇笔记本，记录生词和短语，并进行复习。
6. 口语练习：在英语考试中，口语部分也是需要注意的一个方面。
为了提高口语技巧，可以多参加英语口语俱乐部、进行口语练习或与母语为英语的人交谈。
此外，可以自己进行口语练习，例如模拟面试、描述图片等。
7. 时间管理：在英语考试中，时间管理至关重要。
在考试之前，建议制定一个时间表，为每个部分分配适当的时间。
确保你在规定时间内完成每个部分，不要在某个部分花费太多时间而忽略了其他部分。
总之，英语应试技巧是提高英语考试成绩的秘诀。
通过理解题目要求、多练习听力、阅读和写作、积累词汇、进行口语练习以及合理的时间管理，你将能够在英语考试中展现出更好的表现。
高考英语阅读理解应试技巧
ｃ 耳
三 、 要 试 图 弄懂 文 章 中每 一 个 词 的意 思 不 大 部 分 学生 存 在 的 习惯 性 的做 法 ： 于文 章 中的 每 一个 词 都 希 望 尽 量 搞懂 。 对 从
应 试 的角 度来 看 ， 种 做 法非 常 不 合算 ， 懂 文 章 中 每一 个 单 词 的 意思 固然 对 文 章 这 弄
（ ３）根 据 上 下 文 推 断 生 词 的 词 义 ；
教 研 版
（ ４）作 出 简单 判 断 和 推 理 ；
（ ）理解 文 章 的基 本 结 构 ； ５ （ ） 解 作 者 的意 图 、 点 和 态 度 。 ６ 理 观
阅读 理 解 试 题 一 般选 材 广 泛 ， 括 社 会 生 活 、 普 、 济 、 育 、 物 传记 等 。 包 科 经 体 人 体
问题 的选 项 分 为 三种 ：
（ ） 义词 ： ｏｉｖ ， ｏ ｄ ｒ ｓ ｐ ｏ ｉｔ ｅｔ ｇ ｕ ｅ ｌ 。 １ 褒 ｐ ｓ ｉ ｗ ｎ ｅ ， ｕ ｐ ￣， ｎｅ ｓ ｎ ， ｓ ｆ 等 ｔｅ ｒ ｉ ｕ
（ ２）中 性 词 ：ｉｄｆ ｒｎ ，ｎ ｕｒｌ ｎｎｅｅ ｔｄ，ａ ａｈ ｔ ｎ ｉｅｅ ｔ ｅ ｔ ，ｕ ｉｔｒｓｅ ｆ ａ ｐ ｔｅｉ ｃ等 。
— — —◆・ ；－ 】 —＿ 、 － ■］ ・ — － ●—一
—
＝ｉ ０ 』 ｉ
—
ｉ — ——— —一
一
— —— —— ———— ——— ——Ｊ
７
０ 学
岛 国
回
国
圜 圈 圆 圆
５ 词 汇性 问题 考察 学 生熟 词 在 具 体语 境 中的 含 义 和超 纲 词汇 含 义 的 推 断 。 ．
2021年 英语二 阅读partb
2021年英语二阅读partb篇一：2021年英语二阅读partb2021年，英语二考试阅读partb将继续成为考生们的关注焦点。
这一部分主要考察考生的阅读理解能力和应对问题的能力。
下面是一些关于2021年英语二阅读partb的考试准备和应试技巧。
首先，考生应该注重平时的阅读练习。
阅读partb的文章涉及的主题广泛，包括科技、环境、文化等各个方面。
考生应该通过大量的阅读来提升自己的阅读理解能力和词汇量。
可以选择一些英语报刊、杂志、文学作品等进行阅读，同时注意积累生词和短语。
其次，考生需要熟悉partb的题型和答题技巧。
partb中的题型主要包括选择题、判断题、填空题和匹配题。
考生在做题时应该注意审题，理解题目的要求，避免偷换概念。
对于选择题，可以先通读全文，然后再寻找相关信息进行选择；对于判断题，可以根据文章的事实陈述进行判断；对于填空题，可以根据文章的逻辑关系和上下文进行推测；对于匹配题，可以通过对比选项和文章内容进行配对。
最后，考生在备考过程中要保持良好的心态。
考试中可能会遇到一些难题或者无法完全理解的文章，这时应保持冷静，按部就班地解题。
如果遇到实在不知道答案的问题，也不要花费过多时间纠结，可以先跳过，然后再回来做。
同时，要注意时间的控制，合理安排每个题目的答题时间。
总之，2021年英语二阅读partb的考试准备需要考生在平时注重阅读练习，熟悉题型和答题技巧，并保持良好的心态。
只有全面准备，才能在考试中发挥出自己的最佳水平。
希望所有考生都能取得理想的成绩！篇二：2021年英语二阅读Part B: 提高阅读理解能力的有效方法阅读理解是英语考试中重要的一个部分，也是考生们相对比较困惑的一个部分。
为了帮助考生提高阅读理解能力，在2021年的英语二考试中，试题设置了针对阅读理解的Part B。
本文将介绍一些有效的方法和技巧，帮助考生们在这一部分取得好成绩。
首先，要提高阅读理解能力，积累词汇量是十分重要的。
做英语阅读理解的三个步骤和解题技巧
做英语阅读理解的三个步骤和解题技巧英语阅读理解是英语考试中的重要部分，也是考生们普遍感到困难的一部分。
对于很多学生来说，阅读理解不仅仅是对文字的理解和把握，更是对语言、文化和思维方式的理解。
为了帮助考生更好地应对英语阅读理解，本文将介绍做英语阅读理解的三个步骤和相应的解题技巧。
第一步：理解文章整体结构和主旨1. 通读全文：在开始做题之前，首先要通读全文，把握文章的整体结构和主旨。
这样可以帮助我们更好地理解文章的内容和脉络。
2. 抓住关键信息：在通读全文的过程中，要有意识地抓住文章中的关键信息，比如人物、时间、地点、事件等。
这些关键信息对于理解文章起着至关重要的作用。
3. 把握主旨大意：在通读全文并抓住关键信息的基础上，要努力把握文章的主旨大意，理解文章所要表达的中心思想和观点。
第二步：理解每个段落的细节和逻辑关系1. 仔细阅读每个段落：在理解文章整体结构和主旨的基础上，要仔细阅读每个段落，理解其细节和逻辑关系。
2. 关注段落间的连接词：在阅读每个段落的过程中，要特别关注段落间的连接词，比如however、therefore、meanwhile等，这些连接词能够帮助我们理解段落间的逻辑关系。
3. 注意细节信息：在阅读每个段落时，要重点关注细节信息，理解其中的例子、描述、分析、比较等内容，这些细节信息往往是解题的关键。
第三步：解题技巧和答题策略1. 不做主观猜测：在做阅读理解题时，要避免主观猜测，最好是依据文章中的具体信息和细节来选择答案。
2. 根据上下文推断：有时候题目中可能会涉及到一些生僻词汇或者不熟悉的表达方式，这时要根据上下文推断词语的意思。
3. 注意题干关键词：在做选择题时，要特别注意题干中的关键词，有时候题干中的一两个词就能够帮助我们找到正确答案。
4. 多做题多练习：最后一个解题技巧就是多做题多练习，通过大量的阅读练习和题目练习，不断提高自己的阅读理解能力。
通过以上三个步骤和相应的解题技巧，我们可以更有针对性地进行英语阅读理解的学习和训练，相信在英语考试中会有更好的表现。
英语阅读理解解题技巧高中
英语阅读理解解题技巧高中想要了解高中英语阅读理解有什么解题技巧的小伙伴，赶紧来瞧瞧吧！下面由小编为你精心准备了“英语阅读理解解题技巧高中”，本文仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯！英语阅读理解解题技巧高中1、细节题解题技巧细节题的命题方法很多，如可能是对某个细节用同义结构转换后进行考查、也可能是将文章中的几个细节（通常是四个）放在一起要求考生判断是非（选出正确的一项或选出错误的一项）或对几个细节进行排序等。
解答这类试题时，一个常用的方法就是运用定位法，即根据题干或选项中的线索词从原文中找到相关的句子，与选项进行比较从而确定答案（此时要特别注意一些常见的同义转换）。
（1）、关键信息定位法。
这个主要是细节题，如涉及到数字（日期、时间、价格等），就可以在文章中快速圈出数字，再找出目标数字及相对应的细节作息，还有人物姓名、地点名词等等，其他的还包括一些提示情节发展，或条纲性关键字眼，如First，Next，Finally等等。
（2）、同义定位法。
英文中可以用Paraphrase表示。
同义定位就是指问题所用的关键词和文中的不一致，但属于同义性质，同义转换其实是在关键间的基础上拐个弯。
2、推理题解题技巧推断题定义：在理解原文字面意思的基础上，通过对语篇逻辑关系的分析和细节的暗示，做出一定的判断和推理，从而得到文章的深层意义及隐含意义的过程。
出现特征：在考题中经常出现的词有infer，imply，indicate，conclude，learn from，probably，most likely，prove/according to等。
3、主旨大意题解题技巧（1）、要在阅读原文基础上，仔细考虑选项是否与文章主题有密切联系；（2）、再看选项对文章的概括性或覆盖面如何；（3）、要注意题目是否过大或者过小；（4）、要避免下列三种错误：概括不够（多表现为部分代整体，导致范围过小）、过度概括（多表现为扩大范围）、以事实、细节代替抽象概括的大意。
英语考试中的应试技巧与答题心态
英语考试中的应试技巧与答题心态在现代社会中，掌握一门外语成为人们追求的一个重要目标。
而英语作为全球通用的语言，对于很多人来说，学好英语是一项不可或缺的技能。
然而，在英语考试中取得良好的成绩并不是一件容易的事情。
除了基础知识的掌握，良好的应试技巧和正确的答题心态同样至关重要。
本文将探讨英语考试中的应试技巧与答题心态，并提供一些实用的建议。
一、应试技巧1. 熟悉考试题型在应对英语考试之前，我们首先要熟悉各种不同的题型，包括选择题、填空题、阅读理解、写作等。
针对不同的题型，我们需要掌握相应的解题方法和技巧。
比如，在选择题中，可以先排除明显错误的选项，缩小答案的范围；在阅读理解中，可以先快速浏览问题，然后再仔细阅读相关内容。
熟悉题型能够帮助我们更加高效地解决问题。
2. 练习模拟考试熟能生巧，在考试之前，我们需要进行大量的模拟考试练习，以提高解题速度和准确性。
可以通过找一些历年试题进行模拟考试，也可以寻找一些在线平台提供的模拟考试服务。
在模拟考试过程中，要注意时间控制，适当进行错题总结，找出自己薄弱的地方并加以弥补。
3. 做好时间规划在考试过程中，时间管理是非常重要的一项技巧。
我们需要根据每个题型的分值和难易程度，制定合理的时间规划。
在做选择题时，可以先做简单的题目，然后再解答较难的题目。
对于阅读理解，可以先快速浏览全文，然后花更多的时间阅读和解答问题。
合理的时间规划能够帮助我们更好地掌控全局，避免因时间不足而疏忽大意。
二、答题心态1. 保持积极心态积极的心态对于应对考试至关重要。
我们需要相信自己的实力，相信自己已经做好了充分的准备。
即使遇到一些难题，也不要灰心丧气。
要时刻提醒自己，这只是一场考试，不代表自己的全部。
保持积极心态能够提高我们的应试效果。
2. 专注于当下在做题时，我们要专注于眼前的问题，不要思虑太多其他的事情。
把握好每一题，做到专心致志。
过多的思考和担心只会分散注意力，导致错误的答案。
专注于当下能够提高我们的答题准确性。
英语专四考试阅读理解解题技巧
英语专四考试阅读理解解题技巧英语专四考试阅读项目是对考生在英语阅读能力方面的检验，要求学生在考试中充分展示自己真实的阅读水平。
所以要想取得好成绩，就需要我们平时勤学苦练，从掌握阅读技巧的基本方法着手，逐步、有效地提高阅读能力。
以下是店铺为大家搜索整理的英语专四考试阅读理解解题技巧，希望对正在关注的您有所帮助!正式阅读前的预读要进行英语阅读，必须首先具有一定的词汇量(包括固定词组)和语法积累。
但是这并不等于阅读就过了关;我们还必须掌握一定的阅读方法或技巧，才能对原文有更准确和深刻的理解。
特别在阅读一些不大熟悉的材料时，阅读技巧就显得尤为重要，正式阅读前的预读就是首先应该掌握的技巧。
有些学生不管在平时还是在考试时，一拿到文章后，马上就开始仔细阅读文章中的每个句子。
因此往往一段读下来，还不知该文章的主题。
这样既费时，理解效果也不好。
比较可取的方法是: 在正式阅读前，先预读一遍，然后再细读每个句子。
如果不习惯通读全文，或者在考试中时间不允许，那么至少也应该读其中一段或几个句子，然后再逐句细读。
这样做的目的是为了了解全文或某一段的大致内容，既有利于读者根据上下文选择合适的词义，分析词和词、句和句之间的关系，也有利于读者根据文章内容涉及的领域、人物、地理等背景情况，从自己的头脑里调用相关的背景知识来帮助理解文章的内容，提高阅读效率。
事实上，通读和细读相结合本身就是基本阅读技巧之一。
在正式阅读一篇文章(尤其是较长篇幅的文章)之前，以下的步骤能帮助读者更有效地组织思路、理解原文: 仔细阅读文章的标题(如果有的话);阅读诸如副标题、斜体字、黑体字等内容，快速浏览图表、数字，以便了解主题内容和写作目的;阅读文章的第一段和以后各段的第一和最后一个句子，因为许多作者常常把他们要表达的中心大意放在段落的第一句或最后一句里;如果存在一个结论性的段落，也应仔细阅读。
通过预读方式，读者能基本了解文章的`中心大意，语言的难度，以及细读时可能会遇到的问题。
高中英语考试中阅读理解的九大题型和解题技巧
高中英语考试中阅读理解的九大题型和解题技巧1.例证题：①例证题的标记。
当题干中出现example,case,illustrate,illustration,exemplify时。
②返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。
③搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。
例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。
注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。
举例后马上问这个例子说明了什么问题?不能用例子中的话来回答这个问题。
④找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。
⑤例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事。
即用例子中的某一内容拉出来让你去选。
(╳)要求：在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从哪开始到哪结束。
2.指代题：①返回原文，找出出题的指代词。
②向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子(先从最近点开始找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远)。
③将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。
④将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。
3.词汇题：“搜索代入”法：①返回原文，找出该词汇出现的地方。
②确定该词汇的词性③从上下文(词汇的前后几句)中找到与所给词汇具有相同词性的词(如一下子找不到就再往上往下找)，代入所给词汇在文章中的位置(将之替换)看语义是否合适④找出选项中与代替词意思相同或相近的选相，即答案4.句子理解题：①返回原文找到原句。
②对原句进行语法和词义的精确分析(找主干)，应该重点抓原句的字面含义。
若该句的字面含义不能确定，则依据上下文进行判断。
注意：局部含义是由整体决定的。
③一般来说，选项中的正确答案与原句意思完全相同，只不过用其他英语词汇换种表达而已。
④句子理解题的错误选项干扰项特征：推得过远。
做题时应把握住推的度。
思路：对句子微观分析?不行就依据上下文?选择时不要推得过远。
英语阅读理解的做题技巧和方法
英语阅读理解的做题技巧和方法除了小学以外，要说什么时候做英语阅读理解题是最为用心的，大约就是初中的时候了，那个时候迟迟无法进入英语学习状态，因而只能够依靠每天做英语阅读理解题来练习自己的英语语感。
今天小编给大家带来英语阅读理解做题技巧，希望大家喜欢并且能够有所收获。
英语阅读理解做题技巧第一步，是先看问题。
问题下面的选项可以稍微扫一下，不用认真看。
这样做的目的是快速了解整篇文章的大概意思和考点。
也就是说，你把阅读理解后面的问题看完了之后，基本就知道这篇阅读理解在讲什么了。
因为有的阅读文章它的写作方式不是“开门见山”式的，往往会先闲扯两句，然后慢慢地导入主题。
很多人上来先看文章，一看开头，看不懂，不知道作者想要说什么，然后就晕了头，后面的内容也就跟着糊里糊涂起来。
所以我们先看题目，知道全文大意和考点，即使看文章的时候有些地方看不懂，也影响不大了。
这个第一步，也符合我们前面讲过的‘系统学习’的思想——先整体后局部，从大到小进行理解。
这样有助于我们在阅读中保持清晰的思路。
第二步，就是认真地把全文阅读一遍，然后做题。
这前面两步，是我们做阅读理解的常规步骤，在考场上，按照这两个步骤来就不错了。
完成这前面两个步骤，每篇文章需要用的时间大概是12 分钟。
但是，在平时练习中，这样做就收效不大了。
因为只阅读一遍，看个半懂不懂，糊里糊涂地选择几个选项，然后对一下答案。
这样我们花了时间，实际上没有什么收获。
花了很多时间做了很多英语题目，却还是停留在原来的水平，这个时间花得‘不值’，没有效率。
所以，我在平时练习中，就要求自己：既然做了一篇，就要吃透一篇，理解一篇，收获一篇。
这样即使在某一篇文章上花的时间多一些，效率却比流水一样做很多篇阅读理解要高得多。
这正是我的英语成绩能快速进步的秘诀。
第三步，要对照参考答案。
但是不能简单地知道正确答案就完了。
对于自己做错的题目，包括那种没有把握但是‘蒙’对了的题目，我会认真地去对照原文，理解清楚为什么这个选项才是正确的。
英语阅读理解的基本方法技巧
阅读理解的基本方法技巧1 快速阅读的基本方法技巧从考试角度考虑，阅读理解的关键要抓两点：一是答题迅速，二是准确无误。
因此阅读考试需要解决的一个根本问题就是如何在有限的时间高效率地完成阅读题。
换言之，怎样才能做的又好又快——这就少不了快速阅读的方法技巧。
常见的快读方法有计时阅读（Timed Reading）、略读（Skimming）、寻读（Scanning）、意群阅读(Sense Group Reading) 等。
我们在此向大家一一介绍这些方法技巧。
A. 意群快速阅读所谓“意群”也即是有意义的语法结构（英语称作sense groups），通常为词组、短语。
顾名思义，“意群阅读法”也就是按词组、短语在文中的组合意义整体阅读，而不是单个的词汇阅读。
我们知道，词是语句的基本组成单位，意群是语句的基本构成单元。
单个词并无多大意义，只有组合起来，在上下文关系中形成特殊的意群，才能获得特殊的、确定的意义。
由此可见，意群阅读是提高阅读效率、把握文章整体的关键。
因此，我们在阅读文章的时候，目光不应当停留在每个单词上，而应当放在中心词上，把目光集中在意群的中心，从一个意群中心词到另一个意群中心词，这样的意群整体扫描是提高阅读速度的行之有效之法。
汉语常常用“一目十行”来形容某人读书速度快。
英语的阅读训练有素者同样能达到这一境界。
但对于一般的普通读者来说，能做到“一目数词”也相当不错了。
慢不一定就准，阅读速度慢的人的阅读模式类似小学低年级学生读课本，看一个字读一个字，然后再想这个字的意思。
这样的阅读方法目光再快也跟不上AAA测试的速度。
因此，要提高阅读速度，就得根除逐字阅读的坏习惯。
而按意群阅读，既能提高目光的效率，又有利于整体思维，连词成句。
下面读者不妨自己做这样一个比较，先按逐字阅读的习惯方法阅读以下段落，看看要用多少时间。
Many small cultural groups live in places far away from modern cities. Some of these tribes have never had any communication outside of their small geographical areas. When they do contact the outside world, their lives usually change. Learning how to change without losing the best of their own cultures is a problem for them. How can primitive cultures learn to live in a technological world？How can they do this without becoming lost？（75词）然后再用意群阅读法阅读下面同一段落，看看共花多少时间。
部编五年级小学英语阅读理解技巧与训练+练习题(答案解析)
部编五年级小学英语阅读理解技巧与训练（一）、阅读理解一般分为故事幽默类、说明、科普类等。
1故事幽默类一般前面都在为幽默做铺垫，只有读到最后才能显现出幽默之出来。
这类短文一般难度不大，认真阅读，仔细选择，问题都可以解决，如Write a Letter to Mary, A Dirty Boy, On the Bus 等2小学的说明,科普类短文都十分浅显,只要具备一点科普常识都会读懂的,如,Time, the Spring Festival .等,即使文章较长,问题也十分明显，从文中都能找到答案.同学可动手做做下题：根据短文内容选择答案.1.Sam is very good at school, but he is not clean. His face and hands are often dirty. He washes them with water only. He does not use soap(肥皂).Sam has an uncle. One day his uncle goes to see him. He looks at him and says, “Sam, I know what you ate for breakfast this morning.”“What?” Sam looks at his uncle and says.“Eggs” says his uncle, “Your face and mouth tell me that.”“You are wrong, uncle!”says Sam, “Not today or yesterday,but the day before yesterday(前天)!”( )(1).Who is Sam?A. He is English.B. He is a student. C He is a young pioneer. D He is a teacher.( )(2) What’s the Chinese for “dirty”?A. It’s “ 脏的“. B It’s “干净的” C It’s “坏的“ D It’s “好的”( )(3) What’s on Sam’s face and mouth?A Eggs.B SoapC WaterD Bread( )(4) Which of these is not wrong?A Sam doesn’t wash his face and hands every day.B. The uncle thinks the boy ate eggs last morning.C Sam doesn’t like eggs at all.D. Sam doesn’t know his uncle.（二）、解题时有以下几种方法：（1）略读法：关键是在能抓住文章要点的前提下以个人最快的速度阅读，获得足够的信息以便准确地回答有关文章主旨和大意的问题。
英语阅读理解的解题技巧
英语阅读理解的解题技巧对阅读理解能力的测试是英语考试中必不可少的测试项目，主要考查学生对于不同体裁或不同题材语言材料的理解能力，以及通过材料的阅读，对材料中信息的捕获能力。
此项能力的测试，对考生提出以下几方面要求：1.不但要求掌握所读材料的主旨大意、中心思想，而且要求掌握文章中的详细事实与细节。
2.不但要求对于具体事实情节的理解，而且要求对其抽象含义的理解，既要理解字面意思，又要理解其深层含义，包括作者的态度、观点、意图等。
3.既要求理解文章中某句、某段的含义及全文的逻辑关系，又要求根据其含义及逻辑关系进行判断和推理。
4.既要求考生能够运用材料中的信息去理解、分析问题；又要求考生能运用中学生应有的生活常识去分析、理解问题。
根据以上要求，通过对近年来高考英语试题的研究分析，我们就不难总结出阅读理解题的命题规律及题型结构，一般来说，阅读理解题型设计，大致可以分为以下几种题型：A.事实询问题；B.推理判断题；C.数据推算题；D.识图解意题；E.主旨大意题；F.常识题。
那么，根据以上六种题型的设计，如何才能巧答阅读理解题呢？我认为可以采取以下几种应试技巧和解题步骤：首先对原文材料迅速浏览，掌握全文的主旨大意。
因为阅读理解题一般没有标题，所以，速读全文，抓住中心主旨很有必要，在速读的过程中，应尽可能多地捕获信息材料。
其次，细读题材，各个击破。
掌握全文的大意之后，细细阅读每篇材料后的问题，弄清每题要求后，带着问题，再回到原文中去寻找、捕获有关信息。
要善于抓住每段的主题句，阅读时，要有较强的针对性。
对于捕获到的信息，要做认真分析，仔细推敲，理解透彻，只有这样，针对题目要求，才能做到稳、准。
下面，根据阅读理解测试的要求，针对各个不同考查内容的考查题型，给出几点解题建议：事实询问题此类题型的问题以what、who、which、when、where、how或者why等词引导，就文中某句、某段或某一具体细节进行提问并要求考生回答。
高中英语阅读理解解题的技巧
高中英语阅读理解解题的技巧高中英语阅读理解解题的技巧在英语教学中，语言能力和文化意识的培养越来越受到重视，阅读理解在高考测试中占据的分量也越来越重。
下面小编给大家介绍高中英语阅读理解解题的技巧，赶紧来看看吧!高中英语阅读理解解题的技巧一、高考试卷中常见题型的特点及解题要点1. 细节判断题以原文中某一句话或某一个短语为入手点，考查学生对细节的理解。
很多同学在做这种题目时比较喜欢在选项中寻找原文中的句子，但往往照抄原文的句子并不一定是正确选项。
做这类题目时，应关注选项和原句的细微差别，选择与原文意思和所问问题都相符的答案。
2. 单词释义或句意解释题要求考生以上下文内容为参考，尝试理解文中出现的生词、短语或句子。
这类题目的解题关键在于其上下文，因为在考查点前后出现的内容往往是对这个词的解释、说明、举例等。
如When things are getting hard, a voice inside my head tells me that Ican't achieve something. Then, there are other distractions, such as family or hobbies. The key is to concentrate. 由前面的other可知distractions是与第一句基本相同的意思，第一句话表达的就是让人注意力分散的事情，下文又提到家庭、爱好，同时提到关键在于集中注意力。
结合上下文可知distractions意为activities that turn one's attention away。
3. 主旨大意题如果是考查整篇文章的主旨大意，可以把文中每段的首句串起来考虑。
若是仅考查某一段落的中心思想，则可将该段的首、尾句综合起来考虑。
4. 标题选择题标题的选择要遵循“精、准、全”三原则。
“精”是指要用精炼的语言概括出文章的中心；“准”是指标题的选择要注意文章的外延和内涵，不能扩大或缩小文章的内容；“全”是指标题的选择应该排除掉那些片面的选项，而正确地选取能包含文章的主要内容及作者要表达的观点的选项。
英语应试技巧
英语应试技巧一、阅读理解（一）阅读技巧1、浏览或略读：就是快速地把握全文的大意。
具体来说就是要把握全文的大意。
具体来说就是要把握文章的中心是什么，作者通过几个方面来说明和阐述这个中心。
重点看文章的首尾段和每段的首尾句，捕捉语言材料的中心意思。
2、查读或细读：只需了解某一特定内容，通过仔细阅读相关部分，了解其内容和理解其深层含义，在文章中找到与答案相关的部分，然后在四个选项中找到答案。
3、略读或查读的顺序：A、先看文章，再看题，即先略读再查读。
B、先看题，再看文章，即先查读再略读。
（二）事实和细节题的考点规律1、列举处常考：first, second……2、举例和打比喻的地方常考as, such as, for example3、指示代词出现处：that, this4、引用人物论断处。
引用某些权威人士的论断来表达、支持作者的观点。
5、数字处常考。
考查对文中数据的理解：比较、大小、倍数、相等。
Twice, double （1）运算型：通过对文中所提数据进行四测运算才能得到答案，要弄清楚题目要考的个体问题；（2）选择型：出现多个数据，要找出其中一个；（较易）（3）文字型：文中没有出现具体数字，只有表示数字概念的文字，求其表示的数量；（4）最高/低型：文中数据表示一个范围，题目要求找出最高或最低值；（5）转换型：文中的数据表达和选项中的数据表达方式不同，需要转换，如把具体年份转成某个年代或世纪等。
6、特殊标点符号后的内容常考。
破折号、冒号、括号表解释；引号表引用。
解题技巧1、若针对例子、引用名人言论、特殊标点符号（如破折号、冒号、引号）后内容出题，可只读例子、名人言论、符号前后句内容，然后与选项对号入座。
2、如果题目只是针对某一段的内容提问，可只看该段内容即可答题而不必等到把文章全看完才做，以防到交卷时因时间不足而胡乱猜一个答案。
3、选项中表达意义较具体或肤浅地表达了字面意思的，一般不是答案项，而概括性的、抽象的、含义较深的是答案项。
英语阅读理解备考策略与解题技巧
找 到主 题句 ， 而 确定 中心思 想 。确定 了中 从 心 思想 ， 即抓 住 了关 键 。 随后 通读 全 文 ， 理
清文章线索， 再作整体理解 。 ３ 推断词句含义。在阅读过程 中， ． 考生 会遇 到不认 识 的单词 、 看不 懂 的句 子 等 。这
抽象思维等综合能力与加工处理信息的能 力提出了更高 的要求 。考生 只面对教材和
２ ０ ． ０ ９１ ２
名师 指导
教师 收 集提 供 的一 些 有 限 的资料 ，是 远远 不够 的 ， 只有 广 泛选 择 阅读 题 材加 以训 练 ， 才能增 强对 复杂语 篇 的理解能 力 。 ４ 养成 整 体 阅读 的 习惯 。考 生要 把 阅 ． 读 材 料作 为 个 整 体去 阅 读 ，阅读 过程 中 要 注意 意群 ， 按意 群进行 阅读 。这 样不 仅 并 能 使考 生 提高 阅读速 度 ，而且 能使 其 注 意 力 集 中在对 内容 的理 解 上 。有 些学 生 在 阅 读 时 ， 往 习惯 于 逐词 逐 句 阅读 ， 恐 遗漏 往 唯 某个 单词 。这样 所 达 到 的效 果 只能 是 对单 词 的理 解 ， 多也 是对 句子 的理解 。考 生很 最 难 形 成对 全 文 的整体 感 知 ， 这样 一 来 ， 影 会
２ 平 时 注重 限 时 阅读训 练 ，提 高 阅读 ．
速度 。现 在 的阅读 文章 一 般 比较长 ， 生必 考
须加 快 阅读 速 度 。 同学 们 要 在 平 时就 锻 炼 自己在 规 定 的时 间 内从 各 种 篇 幅 较 长且 复
动 ，领会文字符号所表达的意义 ，吸收信
息 。可见 阅读 是 一 种 积极 思维 的智 力 活 动
英语阅读理解怎么做才能拿高分？
英语阅读理解怎么做才能拿高分？英语阅读理解是英语考试中必不可少的一部分，也是很多学生觉得头痛的难点。
想要在阅读理解考试中取得高分，需要掌握科学的解题技巧，并不断增强自身的阅读能力。
本文将从教育专家的角度，根据英语阅读理解的解题技巧和能力提升方法进行具体阐述。
一、掌握解题技巧，机关算尽1. 快速阅读，锁定关键词：高效稳定的阅读理解的第一步是快速浏览文章，并用关键词迅速定位文章主题和主要论点。
考生需要查看文章标题、首段和末段，包括每段的首句和尾句。
这些部分通常包含文章的中心思想和重要信息，帮助考生快速理解文章内容。
2. 研读文章，深入理解细节：在快速阅读的基础上，需要深入阅读，理解文章的细节内容。
重点留意文章中出现的例子、数据、时间、人物和地点等信息，并注意词语的含义和表达。
同时，注意文章的结构和逻辑关系，例如因果关系、对比关系和转折关系等。
3. 问题导向，精准定位：阅读理解考试的核心在于理解问题，并根据问题从文中找到答案。
考生要认真审题，明白问题类型，并利用关键词定位文章中的相关信息。
4. 理清思路，挑选最佳答案：阅读理解考试中，选项中通常包含一些干扰信息，需要考生具备辨别能力和逻辑思维能力。
考生需要仔细分析选项，排除与文章内容矛盾或不准确的选项，最终挑选出最符合文章内容的最佳答案。
二、进阶阅读理解能力，厚积而薄发1. 词汇积累，夯实基础：词汇是理解文章的基础，也是提高阅读理解速度和准确度的关键。
考生需要注重词汇积累，特别是核心词汇和常用词组的理解和运用。
可以通过阅读英文书籍、文章和报刊，以及使用词汇软件和词典来积累词汇。
2. 语法学习，精进理解：语法是理解文章结构和逻辑关系的关键。
考生要掌握基本的语法知识，并能运用语法规则来理解句子结构和词语之间的关系。
通过练习语法题目和学习语法规则，可以提升对文章的理解能力。
3. 阅读训练，循序渐进：阅读训练是提高英语阅读能力最有效的方法。
考生需要选择适合自己水平的英文读物，并进行大量的阅读练习。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
最牛英语口语培训模式：躺在家里练口语，全程外教一对一，三个月畅谈无阻！洛基英语，免费体验全部在线一对一课程：/ielts/xd.html（报名网址）第二节阅读理解应试技巧一、教学大纲对阅读能力的具体要求来源：(一) 理解主题和中心思想［分析］要求考生能够把握所读材料的中心论题或作者想要通过事实传达的观点。
在测试中表现为主旨题。
（二）辨认主题展开的重要细节［分析］要求考生能够识别支持主题的重要事实、例证。
在测试中表现为情节题。
来源：(三) 区分事实和看法［分析］要求考生能够区别文章中哪些是作者用于支持或反驳某种看法的客观事实、论据，哪些是作者个人的观点、看法，不能混为一谈。
（四）进行推论［分析］这是难度较大的一种阅读技能，要求考生推测出文章中某一部分隐含的、没有直接陈述的含义。
在测试中表现为推论题。
（五）作结论［分析］要求考生根据作者陈述或议论的倾向性，得出合乎逻辑的结论。
而所得出的结论应与文章事实暗示的逻辑相一致。
它考的是综合概括能力，在测试中表现为结论题。
(六) 略读以获取阅读材料大意［分析］要求考生在阅读中能够使用快读这一技巧，通过浏览获得材料的主要意义。
（七）快速查找特定信息［分析］这也是阅读当中提高效率的一种快速阅读技巧，要求考生能够“扫描”，找出与问题有关的事实、数据等。
(八) 猜测生词的词义［分析］要求能通过上下文的各种线索或构词法猜测某个词或短语在文章中合乎上下文的意义，而非词典中的任一义项。
在测试中表现为“语义题”。
(九) 理解句内关系［分析］这是把握语篇水平阅读的最重要的技能。
它不仅要求考生能够理解单句的意义，而且要能够将句与句联系起来，理解句际的意义关系和逻辑关系，分清段落中意义的层次。
句际的关系具体表现为：因果关系、转折关系、递进关系、并列关系、比较和对照关系，以及定义概括与分类、举例说明关系等。
(十) 利用参阅技能［分析］要求能在阅读中利用大、小标题，印刷格式、符号、注释、图表、目录等。
二、阅读策略阅读的方式多种多样，根据阅读目的和阅读材料的不同，读者应采用不同的读法。
它可以是以一般的速度通篇看过每一句话的通读，也可以是出于学习目的仔细研读。
但是，在实际的阅读活动中，尤其是在阅读测试中，我们不必要、也不可能只通过这两种阅读方式完成阅读任务。
下面将要介绍的查阅和略读以及各种处理阅读中障碍的技巧就是阅读者必须掌握和应用的。
(一) 查读查读是一种选择性的阅读。
当我们需要寻找某个具体事实或信息时，我们不必通览全文，而只需直接查找出所需要的东西。
正如我们翻词典查找某一词条一样。
这种阅读技巧就是查读。
查读的特点是带着问题去寻找答案，读者可以运用这种技巧迅速查找某个问题的出处，然后细读该部分。
(二) 略读略读是另一种选择性阅读。
它与通读不同的是跳过一些无关紧要的细节，而非一句不漏地读。
略读与查阅也有所不同：查阅是查找某个具体的事实，而略读则是粗略地浏览全文，略去枝节，抓住文章的主干和大意。
在解答涉及文章主旨的整体性问题时，读者可运用这一技巧。
(三) 猜词在阅读中，我们不可避免地会遇到一些生词，有时，我们可以查词典，但在许多情况下，我们可以通过上下文来猜测出生词的意义。
在阅读测试中，我们则只能通过猜测来解决。
猜词的线索有以下几种：线索之一：定义、重述、举例。
有时，作者觉得某个词对读者来说不太熟悉，或为了使某个概念更加明确、具体，往往会用定义、重述、举例的方式紧接着做出某种解释。
［例１］Stereotype, the pictures we carry in our heads, can lead to discrimination and prejudice. (定义)来源：［例２］If spelling becomes the only focal point of his teacher s interest, clearly a bright child will be likely to “play safe”. He will tend to write only words within his spelling range, choosing to avoid adventurous language. (重述)［例3］The disparity between poverty and wealth can be seen in some of the major capitals of the world today, including Washington, where slums sit just blocks away from neighborhoods of expensive townhouses. (举例)在许多情况下，作者以更为明确的语言信号表明他是在定义、重述或举例，如“refer to, that is, for example”等词。
有了这些信号词，读者就能更容易地识别这类词汇线索。
线索之二：通过上下文相关信息猜词。
在更多的情况下，读者必须综合生词上下文有关的信息来揣测该生词的含义。
请看下面的例子：［例１］Living at home, says Knighton, a school teacher, continues to give her security and moral support. Her mother agreed, “It s ridiculous for the kids to pay all that money for rent. It makes sense for kids to stay at home.”But sharing the family home requires adjustments for all. There are the hassles over bathrooms, telephones and privacy. Some families, however,manage the delicate balancing act. “hassles”在这里是个不熟悉的词，但通过上下文已知信息“孩子们都住在家里需要互相调适”以及后面的转折语义，可猜出该生词意为“争吵”之意。
［例2］Suppose you had awakened this morning totally unable to remember anything —all your other faculties working properly, but memory entirely gone.即使你不认识“faculties”这个词，但根据上文“假设你早晨醒来什么都不记得了”，下文“你记忆完全消失”可推测出这里的“faculties”应指的是与“记忆”能力并列的人的其他“感官能力”。
线索之三：通过对照反比关系猜词。
［例１］Survival rates have increased, while the need for deforming surgery has beenminimized.［例2］It is well known that when an individual joins a group he tends to accept the group s standards of behavior and thinking.... It would be a mistake to think that only particularly docile people are chosen to take part in experiment of this type. Usually highly independent people are used and this, of course, makes the results even more disturbing.通过阅读，读者可以发现例①、②中划线的生词分别与上文和下文中的斜体词和词组在语义上呈反义和对照关系。
例①中，与increase相对，minimize应理解为“减少”。
同样，例②中生词docile与下文independent相对，可猜出docile的意思可能是“不独立的，顺从的”。
线索之四：通过常识经验猜词。
［例１］He failed to clear the height of 2 meters in the high jump competition.来源：［例2］The taxi driver opened the trunk and put the passenger s large suitcase in it. 凭常识可猜出上例中：“clear”和“trunk”分别意为“跃过”和“行李箱”。
线索之五：通过词的前缀、后缀和词根猜词。
除了根据上下文的信息线索猜测生词词义之外，我们还可以通过词汇本身的一些“线索”猜测词义。
这个“线索”就是构词法。
通过了解一些英语构词的规律，掌握常用的前缀、后缀对阅读中猜测生词的词义大有帮助。
例如：前缀co 表示“together”之义，进而我们可猜测coexist和cooperate分“合作”之义，词根cred为“believe”之义，进而我们可猜出“incredible”别为“共存”，为“难以置信”之义。
(四) 预测(1)识别信号词，预测下文阅读的过程其实就是追寻作者的思路、理解文章内容的过程。
只有抓住了作者的思路，理解文章上下文及各个部分的关系，才能对文章有正确和准确的理解。
信号词就是表明作者思路的发展、延伸的一些连词及起连词作用的词或词组。
利用信号词，我们可以预测下文可能出现的大致内容及倾向，并证实我们对已读过的上文的理解。
同时，信号词还可以帮助我们识别哪些是新的重要的信息，哪些是次要的信息；从而决定哪些内容该细读，哪些可匆匆扫过。
因此，掌握和识别这类信号词可提高我们的阅读速度和理解能力。
例如：The cause of the decline of North Africa is popularly attributed to climatic changes, the theory being that the area became hotter and drier and the people were forced to abandon a thriving civilization. However, some geologists, after carefully weighing the evidence, have challenged the conclusion that the climate has changed in any important way since Roman times. Although climatological factors may also have contributed, it was man who destroyed the balance of nature responsible for maintaining soil fertility and moisture.上文开头第一句说许多人把北非衰落的原因归咎于气候的变化，认为变得干燥、炎热的气候迫使人们放弃了正处于文明兴旺的这一地区。