第一章人的由来复习

人类变 得越来 越强大
体形： 半直立→直立 制造和使用工具： 不会→会；简单→复杂 着衣： 裸体→御寒、遮羞
练习： 1、在同大自然严酷的斗争中，森 林古猿进化成了人类。同样的森林 古猿也进化成了类人猿。请问现代 类人猿还能进化成人吗？
不能。现代类人猿已经适应了现在的 环境，不能再进化成人类了。
2.类人猿与现代人的区别：
10、在月经期你妈妈时常叮嘱你应注意 什么？ （P16） ①每天要用温水清洗外阴部，使用 的毛巾和盆要清洁。②要使用清洁卫 生巾 。③避免着凉。④要做到心情 舒畅，情绪稳定。⑤要有足够的睡眠 和休息。⑥进行适当的运动，但要避 免剧烈运动。 11、不按妈妈的叮嘱做可不可以呀？为 什么？ 在月经期间，子宫内膜自然脱落， 子宫口张开，如不注意卫生，就会造 成子宫感染。
6、少女露西的髋骨较 宽阔，上下肢骨在形态 上已经发生了变化，下 肢骨更粗壮，这说明她 很可能采取 直立行走 的 运动方式。
7、图中石器说明了古人 类能够制造和使用工具的 能力，使自己的四肢得以 延伸， 捕猎和御敌 能力 都大大增强。
300万年前的 少女露西的 骨骼化石
8、古人类一代代地向直立行走 的 方向发展， 前肢 则解放出来， 能够用树枝、石块等来获取食物 、 防御 敌害 ，臂和手逐渐变得灵 活；随着古人类 制造 的工具越 来越复杂，并且能够用 火 ，大 脑也越来越发达，在群体生活中 产生了 语言 ，使相互之间能便 好地交流与合作。
类人猿 运动方式 现代人
臂行
直立行走
制造工具 使用自然工具 制造、使用各种简 能力 不会制造工具 单和复杂的工具
脑容量大 脑发育的 脑容量小 很强的思维 没有语言能力 程度 语言文字能力
3、下列不是人类直立行走的特征是 A、产生语言 B、脊柱呈S形（ A ） C、后肢增长 D、骨盆变短变宽 4、下列不属于“东非人”的特征是 A、能制造各种石器 （B ） B、人工取火 C、上下肢明显分工 D、直立姿态接近现代人
胎盘呈 扁圆 形，是胎儿和母体 交换物质的 器官；胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐 带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母 体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛， 绒毛内有毛细血管与脐带内的血管相通， 绒毛与绒毛之间充满了母体的血液。胎儿 和母体通过 胎盘上的绒毛 进行物质交换。
---精子与卵细胞结合。 1什么叫受精？ ----输卵管。 2受精的部位在哪里？ --分裂，形成胚泡. 3受精卵要发生什么变化？ 4胚泡要植入什么部位?胚泡要植入子宫内膜 5描述受精的过程。 精子通过阴道、子宫进
精子和卵细胞都是 生殖细胞 ， 分别含有男性和女性的 遗传物质 。
受精过程（P10）
含有精子的精液进入阴道 后，精 子游动进入子宫，进而进入 输卵管内 与卵细胞 相遇 。众多的精子中，只 有 一个 能够进入 卵细胞 并与卵细胞 结合形成 受精卵 。
（P10--11）
受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡， 缓慢地 移动 到子宫中，最终附着在 子宫 内膜 上，胚泡中的细胞继续进行分裂和 分化 ，发育 成胚胎，在 8周 左右时发育成 胎儿 ；胎儿生活 在子宫内半透明的 羊水 中，通过胎盘、脐带从 母体获得所需要的 营养物质和氧 ，胎儿产生 的 二氧化碳 等废物，通过 胎盘 经母体排出。
--产生卵细胞， 分泌雌性激素
1 2 3 4 5 6 7
--胚胎发育 的场所
--精子进入和胎 儿产出的通道
主要器官： 卵巢.输卵管.子宫.阴道
子宫是 胚胎 和 胎儿 发育的场所,可以 说它是孩子的宫殿,因此称为子宫
三、人的生殖过程： （P10）
男性睾丸每天产生 女性每个月产生成 数亿个精子，人体 熟一个卵细胞，人 体内最大的细胞 内最小的细胞
4、由于人类具有 制造和使用各种现代化 工具的本领，使得其 适应 自然环境、 改造自然的能力空前加强，人类种植、 养殖技术的 提高 ，加强 医药卫生 保 健，建设生活空间等做法，使人类的 数量急剧增加。类人猿至今仍然处于 听天由命 的境地，人类开发类人猿生活 的森林，获得木材耕地。类人猿因缺 少 生存空间 而数量日益减少。因此， 让类人猿能够在自然环境中生存下去， 是人类的义务，这就需要全人类提高 保护自然环境的意识，用法律规范自 P3--3 己的行为。
12、青春期的心理：进入青春期后, 随着身体的发育性意识 也开始萌动, 常表现为从初期的与异性 疏远 , 到逐渐愿意与异性接近,或对异性 产生朦胧的依恋,这都是正常的心 理变化，但应当注意集中精力，努 力 学习 ，积极参加各种文体活动和 社会活动，同学之间相互帮助 ， 跟师长密切 交流 ，健康地度过这 人生的金色年华。 （P17）
1、19世纪时，进化论的建立者是 达尔文；提出人类和现代类人猿的 共同祖先是 森林古猿。 2、现代类人猿主要颁布在 亚洲 、 非洲 等地的热带森林。它们都是 依靠从大自然中获取食物来生存， 没有制造工具、改善生存环境的能 力， 没有 语言文字的交流。
3、类人猿与人类的根本区别有以 下几点（1）运动方式不同，类人 猿主要是 臂行 ，人是直立行走； （2）制造工具的能力不同，类人 猿可以使用自然工具，但是一般 不会 制造工具，人类可以 制造并 使用简单和复杂的工具；（3）脑 发育程度不同，类人猿脑质量为 1500g，无语言文学能力，人脑质 量达到4500g，语言文字 能力强。
6描述发育的过程
入输卵管。在这里遇到卵细胞。精子与卵细 胞相结合形成受精卵。
7胚胎与母体通过什么进行物质交换？ ---通过胎盘、脐带。
受精卵→胚泡→胚胎→胎儿
男性的生殖系统 小结： 主要器官： 睾丸.输 精管.附睾.精囊腺 和前列腺
睾丸 精子 受 分裂 胚 子宫 胚胎 -胎儿 输卵管.受精 精 泡 细胞分裂 卵 分娩 和分化 卵巢 卵细胞
3、男孩和女孩体形的变化与睾丸 和卵巢的发育有关吗？你是怎 样得结论的？ 有关。通过比较两幅曲线图 可以发现，随着睾丸和卵巢的 发育，男孩和女孩的身高、体 重依次明显增加，由此推测， 身高、体重的明显增加，会伴 随着体形发生变化。
4、男孩和女孩在青春期的身体变化 还有哪些？ 青春期期间，男孩还会出现喉 结突出、声音变粗、长出胡须、长 出阴毛和腋毛等身体变化；女孩还 会出现声音变细、脂肪积累增加、 臀部变圆、乳房增大、出现阴毛和 腋毛等身体变化。（第二性征）
8、判断题： （1）受精卵的形成是一个新生命的开始。 （√ ） （2）人们常说的“十月怀胎，一朝分娩”， 就是说胎儿必须在母体内怀孕十个月。 （ ） × × （3）子宫是分泌雌性激素的生殖器官（ ） （4）双胞胎就是由两个精子和一个卵细胞 结合产生的。 （ × ） （5）胎儿的血型与母体可以不相同，在一 般情况下不发生血液凝集是因为母体与胎 儿的血液不直接相通。 （ √ ）
七年级生物第四单元 生物圈中的人 第一章 人类由来
第一章 人的由来
起源：森林古猿 人类的起源和发展 进化：下地生活——直立行
走——制造和使用工具—— 大脑越来越发达——产生语言 （进化过程直接证据化石证据）
人的生殖
生殖系统 生殖过程
青春期的身体变化
青春期 青春期的心理变化及其卫生
人类和现代类人猿有着共同的祖先：森林古猿
9、一位孕妇在怀孕期间体重增加了 14千克。这位孕妇身体的各部分增 重的情况如下表所示。分析这个表 中的数据，说说你对母亲怀孕有什 么新的认识。（P12—5）
母体贮 各组成 胎 胎 羊 子 乳 增多的 其他 藏的营 部分 儿 盘 水 宫 房 血液 物质 养物质 质量 4 1 1 1 1 2 2.5 1.5 （千克）
5、由于强烈的地壳运动，形成了东非 大裂谷。地表形态的剧烈变化，使气 候也发生了变化，原有森林一部分消 失了，形成草原。这些环境变化对森 林古猿的生活产生了巨大的影响，使 生活在森林树上的部分古猿不得不从 树上下到 地面 ，为了获得食物 ，他 们要用下肢支撑身体，用前肢去抓取、 捕捉食物，逐渐以 直立行走 方式适 应平地上的生活。
练习（P12）
5.新的生命是从何时开始的？ （B） A卵细胞和精子 B.受精卵 C.胚胎 D.婴儿出生时 6、下列属于生殖细胞的是（ C ） ①精子②卵细胞③精液 ④卵巢⑤睾丸 A.①②③④⑤ B. ①精卵开始到婴儿出生以前的胚 胎 B.受精卵分裂开始到婴儿出生以 前的胚胎 C.胚胎发育的第一个月末，到出 生以前的胚胎 D.胚胎发育的第二个月末，到出 生以前的胚胎.
（P15）
7、青春期卫生：进入青春期后，男孩出 现遗精 ，女孩会来 月经 ，这都是正常 的生理现象。 8、遗精是指男子进入 青春期 后，有 时在睡梦中 精液 自尿道排出的现象。 9、月经是指女孩子进入青春期后，每月 一次的 脱落的子宫内膜碎片 连 同血液一起由 阴道 排出体外的现象。 月经期约为 5 天左右。月经来潮 与 卵巢和子宫内膜 的周期性变化有 关。
5、细胞色素C是一种蛋白质，约有110个氨基 酸。用氨基酸序列测定法分析各种生物的细 胞色素C中的氨基酸与人的差别个数如下表：
马 猕猴 黑猩猩 鸡 12 1 0 13 响尾蛇 酵母菌 小麦 金枪鱼 14 44 35 21
分析表中数据可知：各种生物与人 的亲缘关系最近的是 黑猩猩 ，最远 的是 酵母菌 。
从形成受精卵到婴儿大约要经过 婴儿 266天左右。胎儿所需的营养物质和氧 气、产生的二氧化碳及其代谢废物都 要通过胎盘和脐带由母亲供给或排出。
女性的生殖系 统主要器官： 卵巢.输卵管. 子宫.阴道
1.男性产生生殖细胞的器官是:（A） A.睾丸 B.阴茎 C.输精管 D.阴囊 2.女性产生生殖细胞的器官是:（B） A.子宫 B.卵巢 C.输卵管 D.阴道 3.胚胎在母体内发育的场所是:（C） A.卵巢 B.输卵管 C.子宫 D.腹腔 4.胎儿与母体进行物质交换的结构是: A.子宫内膜 B.输卵管 （ D） C.羊水 D.胎盘
小 结： 一、人类的起源： 森林 环境变化 古猿 森林减少
现代 人类