新小学生守则范文
小学生守则行为规范(范文)
小学生守则行为规范(范文)一、前言小学阶段是人生成长的重要阶段，是培养良好行为习惯、树立正确价值观的关键时期。
为了帮助小学生更好地适应学校生活，养成良好的学习和生活习惯，特制定本守则行为规范。
希望全体同学认真遵守，努力成为德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。
二、尊敬师长，礼貌待人1. 尊敬师长见到老师要主动问好，使用礼貌用语，如“老师好”、“谢谢老师”等。
课堂上认真听讲，不随意打断老师的讲话，有问题举手示意。
接受老师的批评教育时，要虚心接受，不顶撞、不辩解。
在老师需要帮助时，主动提供帮助，体现尊师重道的传统美德。
2. 礼貌待人与同学相处要友好，不欺负、不嘲笑他人，尊重每个人的个性。
见到学校工作人员（如门卫、清洁工等）要主动问好，表示感谢。
在公共场合要遵守秩序，排队时不插队，不喧哗。
接打电话时要使用礼貌用语，如“您好”、“请问”、“再见”等。
三、勤奋学习，认真作业1. 课前准备提前准备好课本、笔记本、文具等学习用品，确保上课时能够迅速进入学习状态。
预习新课内容，了解基本知识点，带着问题听课，提高学习效率。
2. 课堂纪律按时上课，不迟到、不早退，特殊情况需请假。
课堂上专心听讲，积极思考，踊跃发言，不做与学习无关的事情。
认真做好课堂笔记，记录重点内容和自己的疑问，便于课后复习。
3. 课后复习及时复习当天所学内容，巩固知识点，防止遗忘。
遇到不懂的问题，主动向老师或同学请教，不留疑问。
合理安排课外学习时间，做到劳逸结合，提高学习效果。
4. 认真作业按时完成老师布置的作业，不抄袭、不拖延。
作业书写要工整，格式要规范，保持卷面整洁。
认真检查作业，发现错误及时改正，培养严谨的学习态度。
四、遵守纪律，维护秩序1. 课堂纪律上课铃声响起后，迅速进入教室，安静就座，等待老师上课。
课堂上不随意走动、不交头接耳、不传纸条，保持课堂秩序。
上课期间不擅自离开教室，特殊情况需举手请假。
2. 课间纪律课间活动要文明，不在教室内追逐打闹，不高声喧哗。
小学生守则演讲稿范文
小学生守则演讲稿范文尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是小学生守则。
小学生守则是我们小学生必须遵守的规章制度，它包括了很多方面的内容，比如学校纪律、健康习惯、道德规范等等。
遵守小学生守则对我们来说非常重要，它不仅能够帮助我们保持良好的学习、生活习惯，还能够培养我们的品德和个性特点。
首先，我们要遵守学校纪律。
在校期间，我们要遵守课堂纪律，按时到校上课，不迟到、早退。
课上不吃零食，不随意走动，认真听讲，不打扰他人学习。
还要遵守校园规定，保持校园的整洁和安全。
不在校园内乱扔垃圾，不玩危险的游戏。
爱护学校的设施和环境，共同维护良好的学习氛围。
其次，我们要养成健康的生活习惯。
这包括每天按时、充足地睡眠，饮食均衡、健康，不贪吃零食、热爱运动，注意个人卫生等等。
只有拥有健康的身体，才能更好地投入到学习中，取得更好的成绩。
同时，我们还要养成良好的作息习惯，按时完成作业和复习，不拖延学习时间。
只有做到科学合理地安排时间，才能更好地发展自己的才能和潜力。
最后，我们要遵守道德规范。
作为小学生，我们应该树立正确的道德观念，做一个有道德、有品德的小学生。
不说脏话，不欺负同学，不损害他人的利益。
积极参与集体活动和社会实践活动，关心他人，乐于助人。
用微笑和友善的态度对待每个人，建立良好的人际关系。
只有树立正确的道德观念，才能成为一个优秀的人。
小学生守则是我们走上学堂的第一步，遵守它能够帮助我们养成良好的学习和生活习惯，培养我们的道德修养。
同时，也能够让我们更好地与他人相处，建立良好的人际关系。
所以，我希望我们每个小学生都能够牢记小学生守则，自觉遵守，努力将其融入到日常生活中，成为一个优秀的小学生。
谢谢大家！。
小学生规范守则_共10篇 .doc
★小学生规范守则_共10篇范文一：小学生行为规范守则晓风小学生行为规范守则在家每日必做1、按时起床，自己穿衣、叠被、刷牙、洗脸。
2、积极参加十分钟左右锻炼。
3、在家吃饭早餐，佩戴红领巾或队徽，带好清洁袋、手帕。
4、离家时与长辈说“再见”，再见面时问“好”。
5、自己洗刷红领巾、手帕，整理书包、床铺，帮助父母做好扫地、拖地、抹桌、洗碗等家务。
6、文明待人，客人上门主动打招呼、沏茶、让坐，客人离开时说“再见”。
7、尊重长辈，听长辈的话。
8、不挑食、不偏食、不剩饭；不挑穿，不乱花钱。
9、不打电子游戏，不做不健康游戏。
10、整理学习用品，准备好明天学习所需的用品。
11、每天晚上看半小时左右富有教育意义的电视节目。
12、晚上按时休息，自己洗脚、脱衣、关灯。
有居住条件的学会与父母分床独睡，保证9-10小时睡眠。
晓风小学生行为规范守则每周必做1、根据学校安排，明确本周的主要学习任务及其他要求。
2、阅读课外科技书报及其他有益的课外读物。
3、为他人做一件好事。
4、做好洗头、洗澡、更衣、剪指甲等卫生工作。
5、星期日开展游乐、锻炼或走亲访友等有益活动。
6、学会小结一周情况，在家长的指导下进行补缺。
晓风小学生行为规范守则每学期必做1、在老师、家长的指导下，学习制订本学期努力目标。
2、确定自己改掉缺点、培养、发展兴趣的计划。
3、主动阅读健康有益的书报。
4、认真做好期中、期末复习工作。
5、关心学校大事，积极参加学校组织的游览、劳动实践及艺术、体育、科技等活动。
6、有事有病写请假条向老师请假。
不无故缺课。
7、在老师、家长指导下，学会总结一学期学习、工作、生活情况，及时补缺。
整理、收藏各种学习资料、用品。
8、认真做好假期作业。
9、假期内积极参加社会实践活动、社会服务活动、假日小队活动和社区活动。
晓风小学生行为规范要求(一)教室内规范（10条）1.主动捡、拾地上的果皮、纸屑等。
2.不准踢教室门，不准翻越桌椅板凳，不准在墙上、桌子上乱涂、乱画、乱刻、乱踢。
小学日常行为规范守则及评比办法范文（二篇）
小学日常行为规范守则及评比办法范文1. 介绍作为小学生，我们应该遵守日常行为规范，进行有序的学习和生活。
下面是一份小学日常行为规范守则及评比办法范文，希望能够帮助大家更好地理解和遵守规范。
2. 日常行为规范守则(1) 小学生应该遵守教师和班主任的指示，按时完成作业和学习任务。
(2) 小学生应该保持教室、图书馆、食堂等公共场所的卫生，不乱扔垃圾，保持环境整洁。
(3) 小学生在校内活动时应注意安全，不乱跑乱闯。
(4) 小学生应该尊重师长和同学，互相帮助，不欺凌他人。
(5) 小学生应该着装整洁，不穿违规服装。
(6) 小学生应该积极参加集体活动，展示团队精神。
(7) 小学生应该遵守学校的规章制度，不违反纪律。
3. 评比办法为了激励小学生遵守日常行为规范，学校可以设立评比活动，表彰表现优秀的学生。
评比办法如下：(1) 评选内容评选内容可以包括学业表现、品德表现和活动参与等方面。
学校可以根据学生的学习成绩、道德品质和活动参与情况进行综合评定。
(2) 评选标准学校可以制定评选标准，以便公正评判学生的表现。
评选标准可以包括学习成绩、遵守规章制度、团队合作能力、勤勉努力等方面。
(3) 评选程序评选程序应该公开、公正、透明。
学校可以组建评选委员会，由学校领导、班主任和教师组成，负责评选活动的组织和评定。
(4) 奖励措施学校可以设立奖励措施，鼓励学生更好地遵守日常行为规范。
奖励可以是物质奖励，如奖状、奖品等，也可以是精神奖励，如师长或同学的认可和赞扬。
4. 总结小学是孩子们成长的重要阶段，遵守日常行为规范对于他们的发展至关重要。
我们应该时刻提醒自己遵守规则，培养良好的生活习惯和行为规范。
学校评比活动的设立可以鼓励学生更好地遵守规范，激发他们的积极性和创造力。
希望大家共同努力，共同创建和谐、有序的学习和生活环境。
小学日常行为规范守则及评比办法范文（二）一、小学日常行为规范守则1. 温文尔雅：做一个文明有礼貌的小学生，与师长、同学和其他人交往时，要用文明的语言和礼貌地态度。
小学生行为规范守则20条(范文)
小学生行为规范守则20条(范文)一、尊敬师长，礼貌待人1. 尊敬师长：见到老师要主动问好，使用礼貌用语如“老师好”、“谢谢老师”等。
课堂上认真听讲，不随意打断老师讲话，积极回答问题时要举手示意。
详细说明：尊敬师长是中华民族的传统美德。
每天早晨见到老师时，应主动停下脚步，面带微笑，鞠躬问好。
在课堂上，要保持安静，认真听讲，不随意与同学交头接耳，更不能在老师讲话时插嘴。
如果有问题需要请教，应在老师讲完一段内容后举手示意，得到允许后再发言。
课后遇到老师时，也要主动问好，表达对老师的感激之情。
2. 礼貌待人：与同学、朋友相处时，要使用文明用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等。
不嘲笑、不欺负同学，尊重每个人的权利和感受。
详细说明：礼貌是人际交往的基本准则。
在与同学、朋友相处时，要时刻注意自己的言行举止。
比如，当需要借同学的文具时，要说“请借我一下你的铅笔，谢谢”；如果不小心碰到了同学，要立即说“对不起”。
在班级活动中，要主动帮助有需要的同学，不嘲笑、不欺负他人，营造一个和谐友爱的班级氛围。
二、遵守纪律，维护秩序3. 按时到校：每天按时到校，不迟到、不早退。
如有特殊情况需请假，应提前向老师说明并得到批准。
详细说明：按时到校是每个学生的基本责任。
每天早晨要提前起床，合理安排时间，确保在上课前到达教室。
如果因为生病或其他特殊情况无法按时到校，家长应提前向老师请假，说明原因，并得到老师的批准。
请假期间，要尽快补上落下的课程内容，确保不影响学习进度。
4. 遵守课堂纪律：课堂上要保持安静，认真听讲，不做与学习无关的事情。
不随意离开座位，不扰乱课堂秩序。
详细说明：课堂是学习的主要场所，遵守课堂纪律是每个学生的基本要求。
上课时，要专心听讲，做好笔记，不玩手机、不玩玩具、不与同学聊天。
如果有急事需要离开教室，应举手向老师示意，得到允许后再离开。
课堂上要尊重老师和同学，不随意打断他人发言，营造一个良好的学习氛围。
5. 遵守校规校纪：严格遵守学校的各项规章制度，不违反校规，不参与任何违法违纪活动。
新小学生守则
新小学生守则第一章尊重他人1.1尊重老师作为新小学生，我们应该尊敬老师，听从老师的教导和指导，对老师要保持礼貌，不得对老师进行不敬的行为。
1.2尊重同学我们要尊重同学，不得欺负其他同学或者对其他同学进行歧视或排斥。
要友善地与同学相处，乐于助人。
1.3尊重家长尊敬父母和长辈是我们的责任，要听从父母的教育和安排，不得对父母大声呼喊或者出言不逊。
1.4尊重环境保持环境整洁，不随意涂鸦或破坏学校和家庭的设施，珍爱自己的学习环境。
第二章诚实守信2.1诚实做人要诚实，不得说谎或者隐瞒真相。
在学习和生活中，要实事求是，不得抄袭或者作弊。
2.2守信要言行一致，说到做到，不得轻易违背诺言。
对约定的事情要认真履行，不让他人失望。
第三章自律自尊3.1自律自律是学习和生活的基础，我们要养成良好的作息习惯，保持健康的饮食和生活习惯，遵守学校规章制度。
3.2自尊每个人都有自己的尊严和价值，要尊重自己，不得轻易放弃，要有自信，勇敢面对困难，不被他人的评价所左右。
第四章公德意识4.1文明礼貌在公共场合要保持文明礼貌，不得大声喧哗或者四处乱扔垃圾。
尊老爱幼，帮助有需要的人。
4.2公共秩序遵守交通规则，不得在街道上乱穿马路或者随意涂鸦。
在公共场合要维护公共秩序，不得损坏公共设施。
第五章勤奋好学5.1认真学习每个新小学生都要有高度的学习热情，认真听讲，积极主动地完成老师布置的作业和任务，争取在学习上取得好成绩。
5.2多方面发展学习不仅局限于书本知识，要培养广泛的兴趣爱好，参加各种课外活动，开拓自己的视野，健康成长。
第六章团结友爱6.1团结合作在集体活动中要团结一致，互相帮助，不得自私自利或者拉帮结派。
团结就是力量，大家团结一致就会有更大的成就。
6.2友爱互助在遇到困难和问题的时候，要主动帮助同学，乐于分享，建立良好的人际关系，互相支持。
第七章安全第一7.1个人安全保护好自己的人身安全和财产安全，不得随意离开学校或者家庭，不得接触危险物品或者玩具。
中小学生守则主题班会(9篇)
中小学生守则主题班会（9篇）《中小学生守则》（新篇一近日，教育部网站公布了新修订的《中小学生守则（征求意见稿）》，新守则结合了中小学生的生活实际，更具有可操作性。
这种接地气地修改让许多人纷纷点赞。
一群大人给孩子们制定规则，另一群大人用鼠标对规则“指指点点”，然而，很少见到有大人对照着这份短短的守则自省。
是大人们做得很好了吗？未必。
比如，守则要求中小学生要养成阅读的习惯，但大人们一年中读几本书？今年世界读书日时有媒体爆出国人一年读书还不到5本；守则要求中小学生红灯停绿灯行，但几个大人能做到？去十字路口瞧瞧，凑一波人就闯的“中国式过马路”依旧天天上演。
守则要求中小学生言行礼貌得体。
但到论坛、微博、群里走一圈，哪里不是骂声一片？甚至大人们之间还有了个“潜规则”：熟人之间不骂几句、不说点脏话倒显得生分。
更糟的是，人们对规则选择性遵守的恶习，会在潜移默化中瓦解中小学生对守则的忠诚。
比如，守则提到“自觉礼让排队”。
我们常见的场景是，尽管别人在你前面插队或在你后面插队，都是不合理的，但人们的态度截然不同。
大人的世界中，对于规则往往以私利为标尺衡量，合我意者，大力提倡，于我不利，则视而不见。
中小学生守则这事，看它重它就重，短短九条能塑造未来几代人的言行举止、公民素质，甚至左右着未来中国的形象，影响着中国软实力的崛起；但说它轻也就轻，包括标点在内才短短362个字符，往墙上一贴，小孩子们该背课文还得背课文，该做试题还得做试题，对几乎没啥影响。
唯有守则切实影响了孩子们的内心，才能变轻为重。
那么如何才能影响孩子们的心？中小学不是真空地带，学校的围墙隔绝不了外界的坏风气，唯有大人们平日里的示范，尤其是当个人私利与公共利益冲突时对规则的信奉，才能夯筑起孩子们对规则的信仰。
相信不久之后，修订过的《中小学生守则》会贴到每个班级的墙上，但如何贴到孩子们心里，大人们准备好了吗？先从9月1日开学时不让自家孩子给老师送礼开始吧。
主题班会中小学生守则篇二一、谈话引入：前几天咱们把《小学生日常行为规范》已经张贴出来了，很多同学们非常关心，自觉地对照自己的行为，虽然已经是四年级的大孩子了，很多同学能够自觉去做，但在这段时间里，有些同学们还是有些做得不够好的地方，这堂班会课，我们就来对照《小学生日常行为规范》，规范自己的行为，养成好习惯，做一名合格学生。
中小学生守则内容(最新10篇)
中小学生守则内容（最新10篇）为进一步增强中小学德育的。
针对性、实效性，根据学生发展的新特点，教育部部在广泛征求意见的基础上，制定了《中小学生守则(2023年修订)》。
各地可依据修订后的《守则》，结合实际情况，制订小学生日常行为规范、中学生日常行为规范。
以下内容是牛牛范文为您带来的10篇中小学生守则内容，希望能对您的写作有一定的参考作用。
今天学习了国家教育部公布了《中小学生守则(20某某年修订)》，守则共9条，282字。
和老版本的中学生守则相比，既进行了传承，又与时俱进的有了创新，而且读起来更加的朗朗上口。
读过之后感觉新版的守则更具体，也更具有指导性。
新中学生守则突出了对学生的基本要求，具有很强的操作性，而且非常的简洁，读过之后明白我们遵守的守则我们应该如何去遵守，哪些是我们应该做的，别如第一条，爱党爱国爱人民，我们首先要从了解党史国情，从内心深处去热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
有规则意识，使每一个学生行守有规矩，要求同学们遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
红灯停绿灯行等。
能与时俱进，面对网络时代，用文明上网、绿色上网来引导同学们，在珍爱生命保安全方面要求同学们会自护懂求救，要求学生学会实用的生活技能。
新中学生守则已经出台，我们该如何落实新《守则》，面对新守则我们要利用版面、班会、升旗仪式、校园广播等媒介做好宣传工作，让人人都知道新守则。
然后进行一系列的活动，如：“我会背”、“我会写”等活动，让新守则入脑入心，并且逐步内化为自己的思想，再从行动上体现出来。
新守则出台，我们要以此为契机，掀起学习新守则的高潮，并将自己与新守则的要求一一对照，努力完善自己，努力影响学生，争做新时代的合格公民。
学习中小学生守则心得体会篇二《新中小学生守则》一经发布，引来各媒体、各界人士的大力赞扬。
“新守则”实用性更高、操作性更强，比起旧版《守则》更加亲民接地气。
教育部相关解释中也提到，“新守则”更适应中小学生学习生活的新环境，遵循中小学生认知规律和语言特点，表述生动、带有诗歌韵律，朗朗上口，充分体现了以学生为本的教育理念。
小学生行为规范守则2024
小学生行为规范守则2024前言为了培养小学生的良好行为习惯，促进其全面发展，特制定《小学生行为规范守则2024》。
本守则旨在引导学生在校内外养成良好的学习、生活和交往习惯，成为德、智、体、美、劳全面发展的新时代好少年。
第一章学习规范第一条学习态度1. 认真听讲：上课时专心听讲，不做与学习无关的事情，积极思考，踊跃发言。
2. 按时完成作业：按照老师的要求，按时、按质完成各项作业，不抄袭，不拖延。
3. 自主学习：培养自主学习能力，主动预习新课，复习旧知，积极参与课外阅读。
第二条学习习惯1. 书写规范：保持书写整洁、工整，不潦草，不涂抹。
2. 爱护书籍：爱护课本、文具和公共图书，不撕毁、不乱画。
3. 合理安排时间：制定学习计划，合理安排作息时间，做到劳逸结合。
第三条学习环境1. 保持教室整洁：保持教室干净、整洁，不乱扔垃圾，不在课桌上乱涂乱画。
2. 维护课堂秩序：遵守课堂纪律，不随意走动、讲话，不影响他人学习。
3. 爱护公共设施：爱护学校的教学设备，不随意损坏。
第二章生活规范第四条日常生活1. 讲究卫生：勤洗手、勤洗澡、勤换衣，保持个人卫生。
2. 饮食健康：合理膳食，不挑食，不浪费食物，不吃不洁食品。
3. 作息规律：按时作息，保证充足的睡眠，不熬夜，不赖床。
第五条校园生活1. 遵守校规校纪：严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不旷课。
2. 文明礼貌：见到老师、同学主动问好，使用礼貌用语，不说脏话。
3. 爱护校园环境：不乱扔垃圾，不攀折花木，不破坏公共设施。
第六条安全意识1. 交通安全：遵守交通规则，过马路走斑马线，不闯红灯，不在马路上玩耍。
2. 校园安全：不攀爬高处，不玩危险游戏，不携带危险物品进校园。
3. 自我保护：遇到危险时，学会自救和求救，不轻易相信陌生人。
第三章交往规范第七条同学交往1. 团结友爱：与同学和睦相处，互帮互助，不欺负弱小，不搞小团体。
2. 尊重他人：尊重同学的意见和隐私，不随意翻看他人物品，不取笑他人。
2024年小学生守则规范演讲稿范文
2024年小学生守则规范演讲稿范文尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXX小学的XXX，今天非常荣幸能够站在这里，给大家演讲一下2024年小学生守则规范的重要性。
小学生守则规范对于我们小学生的健康成长和美好未来都非常重要，它是我们日常生活中的底线和红线，同时也是一种自律和道德的体现。
首先，守则规范是保护我们小学生安全的基石。
无论是在校园内还是校园外，我们都要做到安全第一。
在校园内，遵守交规，不横穿马路，不打闹，不乱扔垃圾，注意安全卫生；在校园外，要在家长或者老师的陪同下出门，遇到陌生人不予接触，遇到危险情况要及时呼救。
这些都是我们守则规范中最基本的守则，我们要时刻记得，并坚决遵守。
其次，守则规范是培养我们小学生良好习惯的重要途径。
习惯是一种力量，好的习惯能够让我们变得更加优秀。
比如说，我班同学小明每天早上准时起床，按时完成作业，课间休息时不玩手机，课堂上认真听讲，作业完成后帮助其他同学。
这些良好的习惯让小明在学习上取得了很好的成绩，并赢得了同学们的尊敬和老师的赞扬。
我们每个人都可以向小明学习，形成良好的习惯，让守则规范成为我们行为的自然反应。
最后，守则规范是培养我们小学生品德的重要手段。
品德是衡量我们一个人品质的标尺，我们小学生应该以诚实、友善、勤奋、守信为准则，时刻保持良好的品行。
比如说，我们要诚实守信，不说谎话，不偷东西；要友善待人，讲礼貌，不欺负同学；要勤奋学习，完成作业，做到不拖拉；要守时守规，不迟到早退，不打闹影响他人学习。
通过遵守守则规范，我们可以成为校园中的好学生、好同学，也可以成为社会中的好公民、好领导者。
同学们，2024年小学生守则规范的重要性是不言而喻的。
它关系到我们小学生的安全和未来发展，关系到我们的品德和习惯养成。
因此，我希望我们每个同学都能牢记守则规范，自觉遵守，时刻以之为准则，做到行为规范，做到品行端正。
同时，我也呼吁老师们和家长们，在我们小学生的成长道路上给予更多的关爱和指导，引导我们正确对待守则规范，努力成为品质高尚、习惯良好的小学生。
小学生行为规范守则(范文)
小学生行为规范守则(范文)一、前言亲爱的同学们：欢迎你们进入小学阶段，开始人生中一段新的学习和成长旅程。
小学不仅是知识的殿堂，更是培养良好习惯、塑造健全人格的重要阶段。
为了帮助大家更好地适应学校生活，养成良好的行为习惯，特制定本《小学生行为规范守则》。
希望每一位同学都能认真遵守，成为一名品学兼优的好学生。
二、基本行为规范1. 尊敬师长尊重老师：见到老师要主动问好，上课认真听讲，不随意打断老师的讲话。
听从教导：虚心接受老师的批评和建议，积极改正错误。
关心老师：了解老师的辛苦，体谅老师的难处，主动帮助老师做一些力所能及的事情。
2. 团结同学友好相处：与同学和睦相处，不吵架、不打架，互相帮助，共同进步。
尊重他人：尊重同学的个性和习惯，不嘲笑、不歧视，学会换位思考。
合作互助：在学习和活动中，积极参与团队合作，发挥自己的特长，帮助有困难的同学。
3. 遵守纪律按时到校：每天按时到校，不迟到、不早退，如有特殊情况需提前请假。
遵守课堂纪律：上课时专心听讲，不做小动作，不随意走动，不交头接耳。
遵守校规校纪：严格遵守学校的各项规章制度，不违反校规，不参与不良行为。
4. 爱护公物爱护学校设施：不随意损坏学校的桌椅、门窗、电器等公共设施，发现损坏及时报告。
节约资源：节约用水、用电，不浪费粮食，爱护学校的花草树木。
保持环境整洁：不乱扔垃圾，保持教室和校园的整洁，积极参与学校的环境卫生工作。
三、学习行为规范1. 学习态度积极主动：对学习充满热情，主动预习、复习，积极参与课堂讨论。
认真负责：对待学习任务认真负责，按时完成作业，不抄袭、不作弊。
勇于探索：敢于提出问题，勇于探索新知识，培养创新思维。
2. 学习习惯课前准备：课前准备好学习用品，提前预习新课内容，做到心中有数。
课堂听讲：上课时专心听讲，做好笔记，积极回答问题，不懂就问。
课后复习：课后及时复习当天所学内容，巩固知识点，查漏补缺。
3. 作业规范按时完成：按时完成老师布置的作业，不拖延、不抄袭。
小学生守则和行为规范_共10篇 .doc
★小学生守则和行为规范_共10篇范文一：《中小学生守则》和《中小学日常行为规范》《中小学生守则》和《中小学日常行为规范》实施方案一、指导思想：《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对小学生良好行为习惯的养成，以及学校形成良好的校风、学风、教风等都起到了重要作用。
为进一步加强青少年思想道德建设，全面提高少年儿童的基础文明素质，为了更好地促进新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的贯彻实施，努力建立优良校风和优良学风，把学新守则、新规范，争做社会文明好少年的教育活动推向新的阶段。
小学行为规范教育是培养人才素质教育的奠基工程,必须提高实效性,以引导、帮助青少年适应社会,成为具有现代文明公德和社会规范的四有新人。
二、具体要求：要高度重视，充分认识实施《守则》和《规范》的重要性，认真组织教师及学生认真学习领会，全面理解《守则》和《规范》的内容，从本校实际出发,健全制度，制定切实可行的实施计划,做到教育的经常化、制度化。
坚持主体性、激励性、活动性原则，组织开展多种形式的校、内外教育活动，帮助学生理解、记忆，增强守法、守规、守纪的意识。
在不断的、积极的、丰富多彩的活动过程中进行行为规范教育的训练,以此为开端，把学规范活动的实质精神为学生所接受，并长久性的、自觉性的坚持下去，使学生牢记与掌握规范内容与实质，促进学生的内化，实现知行统一。
认真总结以往贯彻《守则》和《规范》的经验和问题。
坚持过去好的做法，改进工作中的不足，切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。
实施过程中，要充分发挥学校、家庭和社区的作用，特别要通过家长会、家长学校、社区教育委员会等多种途径，宣传《守则》和《规范》，协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育。
三、基本方法：1、动之以情。
开展对新规范的内容的学习与宣讲，讲重新制订新规范的意义，讲新规范的新之处，通过低年级开展故事会的形式学习，了解，理解的新规范的精神实质，同时把学习与行动相结合，取得思想、心理上的认同感，产生发自内心的驱动力。
小学生守则9条范文
小学生守则9条范文中小学生守则1.爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。
不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
延展阅读：保留“爱党爱国爱人民、诚实守信”教育部就此次修订向记者解释，xx年发布的《中小学生守则》对中小学生良好行为习惯的养成，以及学校形成良好的校风、学风、教风等起到了重要作用。
不过，根据新形势、新要求，从xx年起，教育部组织对守则进行了修订，形成了新修订的守则。
据教育部介绍，新修订的守则具有继承性，保留了xx年守则中仍具时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容，如热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党、诚实守信、珍爱生命等。
其中，“热爱人民”、“热爱中国共产党”等内容因在教育部xx年公布的《中小学生守则》(征求意见稿)中消失，曾一度引发关注。
当时，修订专家组组长、中国教育科学院研究员邓友超博士曾向新京报记者解释，立德树人需要全方位推动，修订守则只是一个举措。
实际上，教育部在课标修订、教材编写和各种规章制度中，对学生热爱党、热爱人民、热爱祖国以及见义勇为精神培养等，都提出了目标要求。
增加“不比穿戴、节粮节水节电”针对xx年守则，教育部表示，许多一线校长、班主任等教育工作者反映，其中有些内容比较宏观，不够具体，学生理解有一定困难。
小学生守则演讲稿(19篇)
小学生守则演讲稿（19篇）小学生守则演讲稿（精选19篇）小学生守则演讲稿篇1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!我叫-_，是一年级一班的学生，此时此刻，我能代表我们班参加这次，感到十分荣幸，也感到十分自豪，我今天为大家的题目是《学守则守规范好习惯益终生》。
良好的习惯和修养是人的第二身份。
养成良好的行为习惯，需要老师的教导，同学的帮助，更需要我们自己严格要求自己，《小学生守则》《小学生日常行为规范》是我们的行为准则，但它们不仅是纸上条文，我们不但要记住它们，更重要的是要体现在我们的行动上。
小学时期是我们一生的奠基时期，又是培养行为习惯的最佳期。
尤其是对我们这些还没有养成良好习惯的小同学来说，更要养成一个良好的习惯，我们应该给自己(或者让家长帮助我们)制订一些学习的规章制度，如上学不迟到、上课认真听讲，独立完成并按时交纳作业、有节制的看电视和文明上网等;针对自己明显不足的行为习惯订好明确的整改要求，如见到老师行礼问好、自觉维护校园的整洁美观和良好的学习氛围等等。
然后努力使自己自始至终、一丝不苟地去贯彻执行，直至形成一种自觉行为，那我们就可以高兴地说：我们有了一些好习惯了。
现在，我已把《规范》背熟，记在心里，用它们来对照我的行为，让我不断地改正缺点，完善自我。
在生活中我们要多参加社会活动，遵守公共秩序，买东西要排队;要自觉保护环境，不乱仍果壳纸屑，节约用水用电，不浪费粮食;老师布置的作业要按时完成，要养成热爱学习，热爱劳动的好习惯;还要爱动脑筋，积极发言，碰到问题时要敢于提问。
现在，我在《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的指导下，在老师和家长的帮助下，我已初步养成了一些好的习惯：懂文明、讲礼貌、尊老爱幼、有爱心;爱护环境、讲究卫生、注意安全;认真听课、好好学习，热爱班集体等等。
让我们从小事做起，从身边做起，以守则为指南，规范自己的行为，严于律己，自觉遵守各项纪律，争做一名合格的少先队员!让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯。
中小学生守则新版(优秀10篇)
中小学生守则新版（优秀10篇）《中小学生守则》对我们小学生提出了20项行为规范，要求小学生不仅要爱国、爱集体、爱老师、父母，还要尊老爱幼；在学习上要求进步，在思想道德行为上成为“讲文明，懂礼貌，爱公物，遵守交通规则，诚实守信···”健康向上的新一代小学生，学习小学生守则和小学生日常行为规范的心得体会。
现代家庭大多数都是独生子女，从小娇生惯养，特别是在家里动手能力较差，爸妈从吃穿用行各方面包揽，我们这些独生子女当“小姐”、“少爷”，家务活从来不要去做，我就是个例子。
三年级才学会用电饭煲蒸饭，就是为了要完成老师布置的作业，我才要求妈妈教我的。
平常妈妈叫我去干家务，我还要讨价还价，被妈妈说服了才去做，做的时候还和妈妈斤斤计较，一脸不情愿的样子。
记得有一次，我心血来潮，想帮妈妈减轻一些负担。
心想：爸爸妈妈一定会很高兴的。
想着想着就干了起来。
我先把桌子擦干净，还把缝隙也擦干净了。
然后开始扫地，我扫得又快又干净。
可是，还留下一些扫不了的`黑块，我就用拖把拖。
但我一看桌子的时候，我傻眼了：桌子怎么还脏呢？哦，原来是我做家务的时候顺序错了，只好又重新擦了一遍桌子。
这既浪费时间又耗费精力。
《中小学生守则》第九条要求“自己的事自己做”，如果我经常动手做一些力所能及的事，就能熟能生巧，就不会做无用功了！学习了《中小学生守则》，我懂得：要从我做起，从身边小事做起。
我们必须从点点滴滴中严格要求自己，使自己成为一名合格的小学生。
《中学生行为规范守则》从多个方面要求我们这新一代的中学生们，它不仅在我们的本职工作，学习，这一领域有着详细的规范和要求，更是以发展的眼光关注个人道德修养的完善。
将自己的日常行为与《守则》上的要求一一对照，觉得自己在有些方面做得不错，同时也发现自己仍有许多方面做得不足，仍待改善的。
古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
我们要从身边的每一件小事做起，尊师守纪，尊老爱幼，尽自身的最大努力做到《规范》中要求的所有项目。
2024年小学生安全守则演讲稿范文
2024年小学生安全守则演讲稿范文尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，给大家演讲。
我今天的演讲题目是《____年小学生安全守则》。
安全是我们生活中最重要的事情之一，而小学生是我们祖国的未来，每一个小学生都应该牢记安全第一。
那么，作为____年的小学生，我们应该做些什么来保障我们的安全呢？下面我将为大家介绍一些小学生安全守则。
首先，道路交通安全是我们生活中常遇到的问题之一。
在____年，汽车已经得到了普及，交通工具也更加多元化，所以我们要时刻保持警惕，懂得如何安全出行。
在上学和放学的时候，我们应该走人行道，要遵守交通规则，不要闯红灯或者乱穿马路。
遇到红灯时要等待绿灯亮起，再通过马路。
同时，我们要注意观察交通情况，听从交警和家长的指挥，避免发生交通事故。
其次，火灾是一个我们不能忽视的安全问题。
在____年，火灾事故的发生率也有所上升，所以我们应该学会防火知识，提高自身的防火意识。
对于火源、明火、电器等安全隐患，我们要及时向家人或老师报告，不要私自点火或使用危险物品。
当发生火灾时，我们要迅速报警，保持冷静，尽量找到安全的出口。
记住，逃生的时候要用湿毛巾捂住嘴鼻，减少烟雾对呼吸道的刺激和伤害。
另外，食品安全也是我们需要关注的问题。
在____年，人们对食品的要求越来越高。
作为小学生，我们要注意选择安全的食品，不要吃过期或者不洁净的食物。
同时，我们要注意饮食卫生，养成良好的饮食习惯，不要吃太多垃圾食品，保持均衡的饮食。
如果发现食品有问题，我们要及时报告老师或家长，切忌私自食用。
最后，网络安全也是我们要重视的问题。
在____年，网络已经成为我们生活中不可或缺的部分，但同时也带来了一些安全隐患。
我们要学会正确使用网络，不要浏览不良信息或参与网络暴力行为。
在上网时，要注意个人隐私的保护，不要随意泄露个人信息。
如果遇到网络欺凌或其他问题，我们要及时向家长或老师寻求帮助。
总之，作为____年的小学生，我们要时刻保持安全意识，遵守安全守则。
新版小学生守则
新版小学生守则尊敬的小学生们：为了更好地管理和规范小学生的行为，提高学校教育质量，我们根据实际情况，制定了新版小学生守则。
希望借此机会，向大家宣布并详细说明这些守则的内容和实施要求。
第一条：尊重师长和同学，文明礼貌作为小学生，我们应该学会尊重老师和同学，遵守师长们的教导，听从并服从老师的安排和要求。
同时，在与同学相处时要保持礼貌，文明用语，互相帮助，团结友爱。
第二条：勤奋学习，刻苦钻研好的学习习惯是培养一个优秀小学生的基础。
我们应该充分利用课堂时间，积极参与各种学习活动，认真完成作业和课外阅读任务。
同时，要有自主学习的意识，积极主动地充实自己的知识储备。
第三条：妥善利用科技设备，保护视力现代科技设备在我们的日常生活中发挥着重要作用，但不正确使用它们会对我们的身体和学习产生负面影响。
小学生们应该注意用眼卫生，合理安排使用手机、平板电脑和电视时间，避免过度沉迷于游戏和电子产品。
第四条：保持良好卫生习惯，培养健康生活方式健康是我们学习和成长的基础，良好的卫生习惯对保持身体健康非常重要。
我们要养成勤洗手、定期洗澡、保持身体清洁和按时锻炼的好习惯，避免摄入过多的垃圾食品，保证充足的睡眠时间。
第五条：爱护学校环境，合理使用公共设施学校是我们学习和成长的重要场所，我们要爱护学校环境，保持教室、走廊和操场的整洁和卫生。
同时，合理使用公共设施，不随意损坏学校财产，保持教室和教学用品的整齐有序。
第六条：培养良好的交通出行习惯在校园和校外交通中，我们要牢记交通安全规则，遵守车辆和行人通行规则，不乱穿马路，不随便上车和下车，不玩弄交通工具。
尤其是放学后，要尽量与同学结伴回家，确保自身安全。
第七条：弘扬社会主义核心价值观，树立正确世界观、人生观和价值观作为新时代的小学生，我们要积极宣传和践行社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观和价值观。
不让网络和娱乐内容左右我们的思想，要有正确、积极、向上的人生追求。
希望大家能够认真遵守新版小学生守则，不断提高自身素质，做一个好的小学生。
小学生守则新版范文
小学生守则新版范文新版的小学生守则是xx年修订的，共9条，282字，下面是详细内容。
1.爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。
不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
相关阅读：中小学生守则内容教育部印发《中小学生守则(xx年修订)》，《守则》补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容，如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等。
《守则》共9条，282字，涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求。
保留了xx年守则中仍具时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容，如热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党、诚实守信、珍爱生命等。
此外，《守则》还补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容，如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等;增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容，如养成阅读习惯、文明绿色上网、低碳环保生活等。
《守则》制定历经基层调研、国际比较、多方参与、反复论证、集思广益的过程，形成最大公约数、凝聚了广泛共识。
《守则》将党的十八大以来，中央对培育和践行社会主义核心价值观、深化立德树人、传承优秀传统文化做出的重大部署落细落小落实，引领和规范学生思想品德与言行举止。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新小学生守则范文
您需要登录后才可以回帖登录 | 注册发布
新小学生守则
1、爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3、勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4、明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5、孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6、诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7、自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8、珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9、勤俭节约护家园。
不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
拓展阅读：
新版小学生守则与美国小学生守则对比的相关新闻
“中美小学生守则对比”引热议家长网友一边倒
家长网友一边倒用了10年的守则该更新了
“按时或稍提前到课堂”、“当老师提问且没有指定某一学生回答时，知道答案的都应该举手”、“缺席时必须补上所缺的课业。
向老师或同学请教”
仔细看完这则对比图表，可以发现美国小学生守则内容细致入微，可操作性强。
口语化的表述以及简单易懂的要求，帮助孩子培养良好的学习习惯。
而相比较而言，中国版的小学生守则就显得过于抽象空洞、刻板教条：“遵守法律规范，增强法律意识，遵守校规校纪，遵守社会公德”。
有网友认为，凭小学生们对言语词汇的“一知半解”，根本难以“参透”守则的“高深内涵”。
甚至有网友还评论说，“美国小学生守则像个聪明的老师引导孩子怎么做，中国小学生守则就像一个自作聪明的老师在手舞足蹈地对小学生卖弄自己的才华。
”
不少家长认为，学生守则也要与时俱进，目前所使用的守则已实施将近10年，“要更新了”。
昨日，中央教育研究院研究员储朝辉接受记者采访时表示，现在小学生守则的问题主要是可操作性不强。
储朝辉认为，小学生守则不应该由有关部门的几个人来制定。
小学生守则的主体是学生，可以由学生自己讨论制定。
这样从小学生的心理特点和心理发展角度来制定，尤其在表述上，更能让学生听得懂、做得到，得到学生发自内心的认可，不会脱离生活。
老师校长难认同
不对等的对比有失偏颇
不过，面对网友一边倒的看法，不少校长和老师都表示，相比而言，中国小学生守则的确较为抽象，但家长和网友可能“只知其一，不知其二”。
“除了小学生守则外，每个学校其实都有自己的学校细则。
在学校细则里包含了具体的规定。
”上海瑞金二路小学校长王平表示，准时到校、上课举手发言等诸如此类的内容，不少学校在日常行为规范中都做了相应的规定。
“国家站在宏观的角度制定守则，地方和学校可根据自身情况做出具体规定，这其实是并行不悖的。
”
“美国的《小学生守则》从内容上看，更像是中国的《小学生日常行为规范》。
”不少小学老师读完对比后表示，《小学生日常行为规范》共20条，对学生日常行为作了细致的要求。
而《守则》是一个总纲，代表了一个大方向。
此外，一些对美国教育文化有所了解的校长还表示，其实美国并没有一个全国统一的小学生行为守则，网上流传的美国小学生守则可能是某一学校的行为守则。
这样不对等的对比，本身就有失偏颇。
[新小学生守则]相关文章：
1.新小学生守则内容
2.解读新小学生守则
3.xx最新小学生守则
4.xx年最新小学生守则主题班会教案
5.小学生守则
6.小学生守则心得
7.xx版小学生守则
8.新版的小学生守则
9.xx小学生守则内容
10.读《小学生守则》有感。