小学三年级语文下册期中考试和答案

三年级语文下册期中检测试卷

一、我会瞧拼音写词语。（4分）

zēnɡ tiān luǒ lù kū lonɡ xiàn mù

（）（）（）（）

二、我会比一比，再组词。（4分）

裁( ) 愉( ) 嘱( ) 墨( )

载( ) 愈( ) 属( ) 默( )

三、我会填。（8分）

苍（）欲（）落英（）（）（）（）群书（）（）踏地

雨里鸡鸣一两家，。，亲口尝梨知酸甜。

我还收集了许多名言、警句、谚语、歇后语……我能写两句。

四、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字，再组词。（3分）

例：普谱（曲谱）式( ) 皮( ) 迷( )

五、我会选字填空。（4分）串束阵对身支幅眼

一( )微风一( )清泉一( )金光一( )珍珠

一( )歌曲一( )羽毛一( )翅膀一( )画面

六、我会读句子，划掉括号中不合适得词语。（4分）

1大家（连续继续）工作了一天一夜，才把这件事完成了。

2妈妈想尽了办法，还就是没能（排除去除）衣服上得污迹。

3老师把这一条意见当作最（宝贵珍贵）得礼物。

4老师对我们提出了（严肃严格）得要求。

七、我会在括号里填入句中带点词得反义语。（4）

1、虚心使人进步

．．得人，才能获得（）。

．．，骄傲使人（）。2、只有不怕失败

3、学习一定要认真

．．，来不得半点（）。

4、班会课上，老师表扬

．．了关心集体得同学，（）了损害集体利益得现象。

八、我会判断，在比喻句后面打“√”，不就是比喻句得打“×”。（4分）

1、小华长得像她爸爸。（）

2、阳光下，山茶花好像千万颗红星似得在闪耀。（）

3、背上得羽毛像浅绿色得外衣。（）

4、我见过得猩猩不像她们说得那样。（）

九、我会照样子，把下面得句子换个说法。（5分）

例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。

1您难道不应该向她道歉吗？

2作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾得人吗？

十、我会阅读短文，回答问题。（15分）

荷花已经开了不少了。荷叶得，像一个个得大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有得才展开两三片花瓣儿。有得花瓣儿全展开了，露出嫩黄色得。有得还就是花骨朵儿，瞧起来得马上要破裂似得。

这么多得白荷花，一朵有一朵得姿势。瞧瞧这一朵，很美；瞧瞧那一朵，也很美。如果把眼前得一池荷花瞧作一大幅活得画，那画家得本领可真了不起。

1、我会在横线上填上适当得词语。（4分）

2、第一自然段共有句话。从第句到句，写了荷花开花时得三种不同形状。

描写荷叶得句子就是第句。（4分）

3、我能在文中找出三个描写颜色得词语：、、。（3分）

4、我能用“”画出文中得一个比喻句。（1分）

5、为什么说这一池荷花就是“一大幅活得画”呢？（3分）

十一、我会阅读短文，回答问题。（15分）

第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小得蜘蛛织得网就是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起得小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏得精神，难道不值得赞扬与学习吗？

1、弱小蜘蛛织得网得特点就是、、。（3分）

2、我们应该向蜘蛛学习、、、得精神。4分）

3、我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。（2分）

4、我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样得困难，并写下来。（3分）

5、我要写一两句话来赞扬弱小得蜘蛛。（3分）

第三部分：习作（30分）

以《这就就是我》为题，写一篇作文，以一两件具体得事例写出人物得特点。要做到不写错别字，语句通顺。

三年级语文下册期中检测试答参考案卷

一、我会瞧拼音写词语。（4分）（每空1分,错一个字扣0、5分，全对4分）

zēnɡ tiān luǒ lù kū lonɡ xiàn mù

（增添）（裸露）（窟窿）（羡慕）

二、我会比一比，再组词。（4分）（每空0、5分，全对4分）

裁(裁剪、裁衣) 愉(愉快、愉悦) 嘱(叮嘱、嘱咐) 墨(墨汁、墨水)

载(记载) 愈( 愈合) 属(金属、属于) 默(默写、默默、默认)

三、我会填。（8分）（每个1分，全对8分）

苍（翠）欲（滴），落英（缤）（纷），（博）（览）群书，（脚）（踏）踏地

雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

我还收集了许多名言、警句、谚语、歇后语……我能写两句。

如：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。莫等闲，白了少年头，空悲切。

少壮不努力，老大徒伤悲……

四、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字，再组词。（3分）（每空0、5分，全对3分）

例普谱（曲谱）式试(试一试)皮坡(山坡)迷谜(谜语)（其它得也行，如擦拭、波浪…）五、我会选字填空。（4分）串束阵对身支幅眼（每空0、5分，全对4分）

一(阵)微风一(眼)清泉一(束)金光一(串)珍珠

一(支)歌曲一( 身)羽毛一( 对)翅膀一(幅)画面

六、我会读句子，划掉括号中不合适得词语。（4分）（每空1分，全对4分）

1大家（连续继续）工作了一天一夜，才把这件事完成了。

2妈妈想尽了办法，还就是没能（排除去除）衣服上得污迹。

3老师把这一条意见当作最（宝贵珍贵）得礼物。

4老师对我们提出了（严肃严格）得要求。

七、我会在括号里填入句中带点词得反义语。（4）（每空1分，全对4分）

1、虚心使人进步

．．，骄傲使人（落后）。2、只有不怕失败

．．得人，才能获得（

成功）。

3、学习一定要认真

．．，来不得半点（

马虎）。

4、班会课上，老师表扬

．．了关心集体得同学，（

批评）了损害集体利益得现象。

八、我会判断，在比喻句后面打“√”，不就是比喻句得打“×”。（4分）（每空1分，全对4分）

1、小华长得像她爸爸。（×）

2、阳光下，山茶花好像千万颗红星似得在闪耀。（√）

3、背上得羽毛像浅绿色得外衣。（√）

4、我见过得猩猩不像她们说得那样。（×）

九、我会照样子，把下面得句子换个说法。（5分）（每空2、5分，全对5分）

例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。

1您难道不应该向她道歉吗？您应该向她道歉。

2作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾得人吗？

作为一名少先队员，我们不能嘲笑那些身体有残疾得人。

十、我会阅读短文，回答问题。（15分）