学校创文阵地建设工作要求

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学校活动阵地建设实施方案

学校活动阵地建设实施方案学校活动阵地建设实施方案为了进一步推进教育系统的精神文明建设，加强未成年人的思想道德修养建设，根据《教育部、中央文明办关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》，结合我校的实际情况，特制定此方案。

一、指导思想本方案围绕立德树人根本任务，充分发挥广大师生参与文明校园创建的积极性，把学校建成培养中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地。

二、目标任务通过创建文明校园活动，推动社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程，融入师生工作、研究、生活各方面，提高师生道德修养和文明素质，使文明成为学校的风尚;提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩;提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善。

三、方法措施学校是引导青少年健康成长的主渠道、主阵地，我校充分认识开展文明校园创建活动的重要性和必要性，加强组织领导，开拓学生活动途径，开展了丰富多彩的教育活动。

1．通过校报，介绍校内校外的教育要事、大事，帮助学生了解最新的教育信息、展示学生的个人作，增强学生创作的热情；开展经典诵读活动，增强“诗行校园”的文化氛围与研究意识。

2．定期开展板报评比，确定板报主题并对优秀板报进行展示交流和奖励，在全校宣传文明校园、文明学生的主题教育活动。

3．在校园的墙面、楼道、橱窗、教室的展板等处，张贴社会主义核心价值观宣传标语、图片、文字资料等，帮助学生更好地了解文明城创建和文明校园创建的重要意义，增强文明城创建的参与意识。

4．设立专门的校史展室，通过文字、图片、实物等资料，帮助学生了解学校创立以来的优秀教育成果、优秀教育人才、优秀毕业学生等，增强学生的爱校意识和凝聚力，树立“今天我因程中而优秀，明日程中因我而光荣”的信心。

5．加强现代信息技术手段的运用，设立学校网络，通过网络直播、网页宣传、微信公众号、QQ群组建设等方式，宣传文明校园创建、做文明学生等各项工作。

学校文化管理阵地管理制度

一、总则为加强学校文化管理阵地建设，规范学校文化活动，提高学校文化品位，营造良好的校园文化氛围，特制定本制度。

二、组织机构1.成立学校文化管理领导小组，负责学校文化管理阵地工作的总体规划和组织实施。

2.设立学校文化管理办公室，负责学校文化管理阵地日常工作的具体落实。

三、管理制度1.阵地规划（1）学校文化管理阵地应具备教育性、知识性、趣味性、实用性等特点。

（2）阵地规划应结合学校实际情况，合理布局，充分利用现有资源。

2.阵地建设（1）学校文化管理阵地应具备完善的设施设备，如图书馆、阅览室、展览馆、多功能厅等。

（2）加强阵地环境建设，营造优美的文化氛围。

3.文化活动（1）定期举办各类文化活动，如文艺汇演、读书节、科技节、运动会等。

（2）鼓励学生参与文化活动，培养学生的兴趣爱好，提高综合素质。

4.阵地管理（1）建立健全阵地管理制度，明确岗位职责，确保阵地安全、有序、高效运行。

（2）加强阵地工作人员培训，提高业务水平和服务意识。

5.信息宣传（1）充分利用校园广播、宣传栏、网站等媒体，宣传学校文化管理阵地工作。

（2）加强与社会各界的联系，扩大学校文化管理阵地影响力。

四、监督与考核1.学校文化管理领导小组定期对学校文化管理阵地工作进行监督检查。

2.设立考核制度，对阵地工作人员进行考核，考核结果与奖惩挂钩。

五、附则1.本制度由学校文化管理领导小组负责解释。

2.本制度自发布之日起实施。

学校文化管理阵地是学校精神文明建设的重要载体，加强学校文化管理阵地建设，对于提高学校文化品位，促进学生全面发展具有重要意义。

全体师生员工应共同努力，为打造独具特色的学校文化品牌而努力。

学校文化阵地建设管理制度

一、总则为加强学校文化阵地建设，提高学校文化品位，营造良好的校园文化氛围，促进学校全面发展，特制定本制度。

二、组织机构1. 成立学校文化阵地建设领导小组，负责学校文化阵地建设的总体规划和组织实施。

2. 设立学校文化阵地建设办公室，负责具体事务的协调、管理和实施。

三、阵地建设内容1. 丰富校园文化内涵，弘扬社会主义核心价值观。

2. 建设书香校园，营造浓厚的学术氛围。

3. 举办各类文艺活动，提高学生的审美情趣。

4. 开展体育活动，增强学生的体质。

5. 建立健全学生社团，培养学生的综合素质。

6. 加强校园环境建设，提升校园文化品位。

四、管理制度1. 定期召开学校文化阵地建设工作会议，研究解决工作中存在的问题，确保工作顺利进行。

2. 学校文化阵地建设办公室负责制定年度工作计划，明确工作目标和任务。

3. 各部门、各年级要按照学校文化阵地建设领导小组的要求，积极配合，确保各项任务落实到位。

4. 加强文化阵地建设经费管理，合理使用资金，确保资金安全。

5. 加强文化阵地建设队伍建设，提高工作人员的业务素质。

6. 定期对文化阵地建设进行检查、评估，发现问题及时整改。

五、奖励与处罚1. 对在学校文化阵地建设中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。

2. 对未按要求完成文化阵地建设任务的单位和个人进行通报批评，并责令整改。

3. 对在文化阵地建设过程中违反规定的单位和个人，按照相关规定进行处理。

六、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校文化阵地建设领导小组负责解释。

3. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。

学校文化阵地管理制度措施

一、总则为加强学校文化阵地建设，营造健康、向上、文明、和谐的学校文化氛围，提高学校文化品位，促进学校全面发展，特制定本制度。

二、管理目标1. 建立健全学校文化阵地管理组织体系，明确管理职责。

2. 规范学校文化阵地建设，提升文化品位，丰富校园文化生活。

3. 营造良好的校园文化氛围，增强师生文化素养，提高学校整体实力。

三、管理组织1. 成立学校文化阵地管理委员会，负责学校文化阵地建设的规划、组织、协调和监督工作。

2. 设立学校文化阵地管理办公室，负责日常管理工作。

四、管理制度1. 文化阵地建设规划制度（1）学校文化阵地建设应结合学校实际情况，制定中长期发展规划。

（2）规划应包括文化阵地建设的总体目标、具体措施、实施步骤和预期效果。

（3）规划应定期修订，确保文化阵地建设与学校发展同步。

2. 文化阵地建设审批制度（1）学校文化阵地建设项目需经学校文化阵地管理委员会审批。

（2）审批内容包括项目名称、建设内容、投资预算、实施单位、预期效果等。

（3）审批结果应及时通知相关单位和部门。

3. 文化阵地建设实施制度（1）学校文化阵地建设项目实施过程中，应严格执行规划，确保项目质量。

（2）项目实施过程中，应定期向学校文化阵地管理委员会汇报进展情况。

（3）项目完成后，应组织验收，确保项目达到预期效果。

4. 文化阵地使用制度（1）学校文化阵地应免费向师生开放，提供各类文化服务。

（2）使用文化阵地时，应遵守相关规定，爱护公共设施。

（3）举办活动时，应提前向学校文化阵地管理委员会申请，并获得批准。

5. 文化阵地维护制度（1）学校文化阵地设施应定期检查、维护，确保正常运行。

（2）发现设施损坏、丢失等情况，应及时上报，并采取措施修复或更换。

（3）加强安全管理，确保文化阵地使用安全。

五、责任与考核1. 学校文化阵地管理委员会负责监督、检查本制度执行情况，对违反制度的行为进行查处。

2. 学校文化阵地管理办公室负责日常管理工作，确保制度落实到位。

学校2023年度创建文明单位工作计划

学校2023年度创建文明单位工作计划介绍学校是培养青少年成长的重要场所，创建文明单位是学校工作的重点之一。

2023年度，本校将重点开展创建文明单位工作，力争打造出一支文明、和谐、高效的教育团队。

目标通过本次创建文明单位活动，全面提升本校教育教学水平和服务质量，使学校成为“城市文明单位”和“全国文明单位”的领跑者。

重点工作1. 营造文明和谐的校园环境目标打造干净、整洁、安全、美观的校园环境，增强师生的环境意识和环保意识，培养良好的环保习惯和行为。

工作内容1.加强卫生管理，保持教学楼、办公室、食堂、厕所等公共场所的整洁；2.建设垃圾分类工作，制定详细的垃圾分类标准和计划，组织垃圾分类宣传活动；3.增设室内外花草绿化，培养师生对大自然的热爱和保护意识；2. 建设高效率、高素质、高责任心的教育团队目标打造一支责任心强、敬业、高效率、互相信任的教育团队。

工作内容1.组织开展教育培训，提高教职员工的职业素质和专业能力；2.建立激励机制，让优秀教师得到表彰和奖励；3.健全考核体系，对教育团队的工作进行定期考核，及时纠正错误和不足，以促进持续发展；3. 加强校园文化建设目标打造具有学校特色的校园文化，培养学生综合素质，增强团队协作能力和创新能力。

工作内容1.组织学校文化节、科技展、运动会等丰富多彩的校园活动，提高学生的文化娱乐素养；2.加强艺术教育，开设美术、音乐、舞蹈、戏剧等选修课程，提高学生艺术修养和综合素质；3.强化科技教育，组织科技实验、科技讲座等科技活动，培养学生科学素养和创新意识。

时间安排1.2023年1月至2月：成立创建文明单位工作领导小组，负责制定创建单位工作计划，确定关键时间节点和实施方案；2.2023年3月至5月：启动创建文明单位活动，开展宣传工作，组织工作调研，制定详细工作计划；3.2023年6月至10月：重点实施三项工作，协调相关部门实现各项工作的具体执行；4.2023年11月至12月：对工作进行总结和评估，筹划下一年度工作计划。

文明学校宣传阵地管理制度

第一章总则第一条为加强文明学校宣传阵地建设，营造良好的校园文化氛围，提高师生文明素养，根据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校所有宣传阵地，包括但不限于校园广播、宣传栏、电子屏幕、校园网络等。

第三条宣传阵地建设应遵循以下原则：1. 符合国家法律法规和党的方针政策；2. 符合社会主义核心价值观；3. 符合学校办学理念和培养目标；4. 注重内容丰富、形式多样、贴近师生实际。

第二章组织与管理第四条成立文明学校宣传阵地管理领导小组，负责宣传阵地建设的统筹规划、组织协调和监督指导。

第五条宣传阵地管理领导小组下设办公室，负责日常管理工作，包括：1. 制定宣传阵地管理制度和实施方案；2. 负责宣传内容的审核、发布和更新；3. 组织开展宣传阵地建设和使用培训；4. 对宣传阵地使用情况进行监督检查。

第六条宣传阵地管理人员应具备以下条件：1. 政治素质高，热爱教育事业；2. 具备较强的文字功底和审美能力；3. 熟悉宣传阵地管理相关法律法规和业务知识；4. 工作认真负责，有较强的责任心和服务意识。

第三章宣传内容第七条宣传内容应围绕以下方面：1. 宣传党的路线方针政策和国家法律法规；2. 宣传社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化；3. 宣传学校办学理念、教育理念和教学成果；4. 宣传师德师风、文明礼仪、心理健康等方面的知识；5. 宣传校园文化活动、志愿者服务、社会实践等方面的信息。

第八条宣传内容应符合以下要求：1. 实事求是，客观公正；2. 语言规范，表达准确；3. 形式多样，富有创意；4. 主题鲜明，寓意深刻；5. 贴近实际，贴近生活。

第四章使用与管理第九条宣传阵地使用实行申请制度，需填写《宣传阵地使用申请表》，经批准后方可使用。

第十条使用宣传阵地应遵守以下规定：1. 不得发布违反国家法律法规、危害国家安全、破坏民族团结、损害社会公共利益的内容；2. 不得发布虚假信息、低俗信息、暴力信息等；3. 不得发布与学校教育教学无关的内容；4. 不得未经批准擅自更改宣传内容；5. 不得损坏宣传设施。

学校阵地建设制度

第一章总则第一条为了加强学校阵地建设，提升学校教育教学质量，营造良好的校园文化氛围，根据《中华人民共和国教育法》和《学校管理规程》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条学校阵地建设是指在学校范围内，通过制度建设、环境布置、文化活动、教育教学改革等途径，全面提升学校的教育教学质量，促进学生全面发展。

第三条学校阵地建设应遵循以下原则：（一）坚持以人为本，关注学生全面发展；（二）坚持改革创新，不断提高教育教学质量；（三）坚持科学规划，合理配置资源；（四）坚持民主管理，充分发挥师生员工的积极性、主动性和创造性。

第二章组织机构第四条学校成立阵地建设领导小组，负责学校阵地建设的统筹规划、组织实施和监督评估。

第五条领导小组下设办公室，负责日常工作。

第六条领导小组成员由学校领导班子、各部门负责人、教师代表和学生代表组成。

第三章制度建设第七条完善学校各项规章制度，确保学校管理科学、规范、有序。

第八条制定学校发展规划，明确学校发展目标、任务和措施。

第九条加强学校内部管理，建立健全各项管理制度，提高管理效能。

第四章环境布置第十条加强校园环境建设，营造优美、舒适的校园环境。

第十一条定期对校园环境进行绿化、美化、净化，提高校园绿化覆盖率。

第十二条合理规划校园空间，优化教学、办公、生活等功能区域。

第十三条加强校园文化建设，设置文化墙、宣传栏等，弘扬社会主义核心价值观。

第五章文化活动第十四条丰富校园文化生活，开展形式多样的文体活动，培养学生兴趣爱好。

第十五条定期举办文艺晚会、体育赛事等，展示学校风采。

第十六条加强学生社团建设，鼓励学生参与社团活动，提高综合素质。

第十七条举办讲座、研讨会等活动，提高教师教育教学水平。

第六章教育教学改革第十八条加强教育教学改革，创新教学方法，提高教育教学质量。

第十九条推进课程改革，优化课程设置，满足学生个性化需求。

第二十条加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力。

第七章监督评估第二十一条学校定期对阵地建设情况进行自查，及时发现和解决问题。

肇庆市创文学校阵地建设工作要求

肇庆市创文学校阵地建设工作要求一、社会主义核心价值观宣传工作要求（一）校园环境宣传要求1、设计制作社会主义核心价值观24个字宣传大图板，在学校大门口或校园显著位置挂贴。

2、中国梦、三爱教育、传统节日、美德少年、传统文化等宣传图板（或宣传专栏）。

3、新增加的宣传内容（1）新中小学生守则设计制作2015年新版《中小学生守则》宣传大图板，挂贴在校园显眼公众地方。

（2）新市民公约校园公众显眼地方制作大宣传图板（3）扣好人生第一粒扣子校园显著位置开设“扣好人生第一粒扣子”宣传专栏。

（二）场室宣传要求1、教室、教师办公室、团队活动室、会议室和学校道德讲堂等阵地挂贴社会主义核心价值观小图板。

2、各教室挂贴《中学生守则》图板二、场室建设工作要求（一）少先队部室（中学为团队室）1、场室布置：①少先队（团队）组织机构；②少先队（团队）部室管理制度；③少先队大队部（共青团）简介；④入队（团）誓词；⑤宣传挂图；⑥队（团）标和活动器材摆放规范。

2、档案资料（一式2份，1份存放在学校档案资料中，1份存放在场室）①少先队（团队）活动学年度工作计划（从2014年9月开始）。

②学年度工作总结。

③少先队员（团员）名册。

④少先队（团队）每次主题活动方案（活动主题、指导思想、活动背景、活动目的、活动对象、活动时间、活动过程、活动效果）。

⑤少先队（团队）每次活动资料（活动登记表、活动内容、活动流程、活动课件、活动图片、活动小结、宣传报道）。

（二）心理健康辅导室1、场室布置：①心理健康辅导室组织机构；②服务内容；③工作流程；④工作制度；⑤保密制度；⑥来访须知；⑦宣传挂图。

2、档案资料（一式2份，1份存放在学校档案资料中，1份存放在场室）①心理健康辅导学年度工作计划。

（从2014年9月开始）②学年度工作总结。

③心理健康辅导室每次个案、团辅资料。

（咨询登记表、辅导课教案、辅导反馈表、辅导活动图片、活动小结）。

④心理健康辅导老师花名册。

⑤心理咨询师名册和心理咨询师资格证书复印件。

文明校园创建工作活动阵地管理制度

文明校园创建工作活动阵地管理制度文明校园创建工作是学校管理工作的重要组成部分，而活动阵地作为校园文化建设的核心载体，具有举办各类活动的功能。

为了更好地管理和利用活动阵地，制定一套科学合理的管理制度是必要的。

本文将提出一份文明校园创建工作活动阵地管理制度。

一、活动阵地的管理原则1.精细管理原则：通过全面严格的规范和制度化管理，确保活动阵地的资源合理分配和高效利用。

2.公平原则：活动阵地的使用要公开公平公正，保证所有师生可以公平竞争使用权。

3.创新原则：鼓励各类有益的活动在活动阵地内进行，提供多样化的文化环境，激发师生的创造力与创新精神。

4.安全原则：保障师生在活动阵地内的人身安全和财产安全。

二、活动阵地的使用管理1.使用范围：活动阵地仅供本校师生及相关人员使用，其他单位和个人需提前申请并获得批准。

2.使用方式：采取预约制度，师生需提前一定的时间预约活动阵地，并填写活动申请表，经批准后方可使用。

3.使用时限：活动阵地的使用时间为校园开放时间，原则上不对外开放。

学生组织活动应选择非学习时间段，不影响正常课程。

4.使用规定：活动阵地仅供举办公益性、积极向上的活动，禁止举办违法违规的活动。

5.使用费用：活动阵地的使用费用由学校制定相关政策，按照一定比例收取，用于后续的活动阵地维护和更新。

三、活动阵地的保洁管理1.日常清洁：活动阵地每天定时进行清洁，保持卫生洁净，如活动结束后有垃圾需立即清理。

2.物品保护：活动阵地内的设施和设备应得到妥善保护，禁止损坏、涂鸦等，如发现问题应及时报修。

四、活动阵地的安全管理1.安全设施：活动阵地内应配备相应的安全设施，包括紧急出口、疏散标识等，确保人员在应急情况下的安全。

2.消防设备：活动阵地内应配置灭火器、消防栓等消防设备，并定期进行检查和维护，确保消防安全。

3.安全责任：活动阵地的管理责任由相应的学校部门负责，每年至少进行一次全面的安全检查，及时排除安全隐患。

五、活动阵地的宣传推广1.宣传标识：活动阵地内应设置宣传标语、条幅等，突出体现文明校园的主题和精神，加强对文明行为的引导和倡导。

文明校园创建工作活动阵地管理制度

龙泉三小宣传阵地管理制度一、总则为进一步加强校园精神文明建设，推进校园文化的健康、有序发展，规范校园内舆论园地的管理，特分类制定管理规定。

二、校园张贴物管理1、校园张贴物主要包括海报、启事、通知、标语等，必须内容健康有益、符合有关法规及学校规章制度，张贴内容由部门领导负责审查。

2、校园内不得张贴外来各类广告，如工作需要，应由校内经办者报党政办审查同意。

3、张贴物必须在指定的场所张贴、摆放。

张贴物必须落款，写明张贴单位（个人）及日期。

有效期一过，必须立即清除。

4、凡未经审批的外来广告及未按指定场所随意张贴的，应及时清除；如发现有违规违法行为，由有关职能人员予以查处。

三、内部刊物管理1、内部刊物主要包括校报及各级学生组织报刊，班级原则上不办刊物。

2、刊物内容必须坚持思想基本原则，遵守国家法纪法规，体现正确的办刊宗旨，有利于校园精神文明建设。

3、每年12月31日前，各刊物应将年度总结和第二年的工作计划及全年刊物合订本送党政管理人员。

四、音像场所管理1、本规定所指的音像场所主要包括校园内面向师生的音像制品播放场所。

2、凡校园内录放的音像资料，必须做到内容健康，有益于学生综合素质的提高，有利于促进校园文化的健康发展。

3、各音像放映场所在中央台新闻联播时间不能播放录像，应转播中央新闻，对重大国内新闻要根据学校要求及时转播，便于学生收看。

4、凡学生活动场所的音像播放，由校主管并经校党委宣传部审批；要具体落实负责人员，填写《音像播放单》备案。

5、音像制品的来源要保证渠道正规，严禁播放盗版、走私片及格调低下片。

6、音像录放场所的收费要按学校有关规定办理，做到收支分明，帐目公开。

7、切实做好音像录放场所的安全、消防工作，并根据保卫处规定落实各种措施。

五、人文感恩励志讲座管理1、人文讲座要体现浓厚校园感恩氛围，全面提高学生综合素质，丰富校园文化的宗旨。

2、讲座内容健康，严禁利用讲座散步有悖四项基本原则的错误言论，确保我校讲坛的纯洁。

文明校园活动阵地建设方案

文明校园活动阵地建设方案文明校园活动阵地建设方案1校园是学校精神、学术和文化的载体。

创建极具品位、环境优美、文化浓郁，并适于学生学习、生活和成长的文明校园是一所学校综合办学水平和管理水平的直接体现，是学校实现基础教育最高目标的重要保证，是精神文明建设和文化建设在学校的具体落实，也是建设一流学校的必要条件。

文明校园所积淀的文化内涵既是师生员工精神生活的寄托，也是学校攻克各种难关的力量源泉和不竭动力。

一所学校，无论从哪个角度上讲，都应具有文明、幽雅、文化浓郁的环境。

为此，我校从建校之初起就狠抓了文明校园工作。

为使此项工作长期扎实有效有序地进行，结合我校的实际情况，特制定本实施方案。

一、指导思想按照县委、县政府的总体教育思路，以创建文明校园为抓手，抓好养成教育，提升育人环境，全面增强全县师生文明意识，为全力推进全国文明校园创建工作打下坚实基础。

坚持以科学发展观为统领，认真贯彻落实《东安县文明校园评比活动实施方案》的总体要求，以《教师职业道德规范》和《中小学生日常行为规范》为标准，结合我校实际，不断加强校园文明建设，塑造学校良好形象，维护校园稳定，提高管理水平，改善育人环境，努力创建一个具有浓厚文化氛围、环境优美、秩序井然的高品位校园。

二、创建目标学校师生员工的思想道德和文化素质明显提高;学校的教风、学风、校风建设取得明显成效;教育质量、教研水平、办学效益明显提高;校园环境建设和谐优美，校园文化氛围浓厚;学校的整体凝聚力、创造力和竞争力明显提高。

学校涌现出一批精神文明建设先进集体和竽个人，取得精神文明创建优秀成果。

三、领导机构为将县委创建全县文明校园的目标落到实处，完成文明校园创建任务，特成立文明校园创建工作领导小组。

组长：唐辉副组长：蒋飞锡、滕文政组员：蒋艳奎、陈柏忠、朱海峰、李卫民、龙甲林、荣云红、蒋国荣、蒋绍军四、工作步骤1、制定目标。

学校于8月xx日前制定好文明校园创建工作实施方案，成立创建工作领导小组。

学校文化阵地管理制度

学校文化阵地管理制度第一章总则第一条为了规范和优化学校文化阵地管理，提高学校文化建设水平，确保师生安全和身心健康，根据相关法律法规和学校实际情况，制定本制度。

第二条学校文化阵地管理制度适用于学校内各类文化活动场所，包括但不限于图书馆、音乐室、美术室、实验室、剧场、舞蹈室等场所的管理。

第三条学校文化阵地管理应坚持以学生为中心，服务于教学和教育工作，倡导文明礼貌、和谐共处的文化氛围。

第二章文化阵地管理职责第四条学校领导班子是学校文化阵地管理的责任主体，负责统一领导和协调文化阵地管理工作。

领导班子成员根据工作分工，负有主要领导和负责监督管理的职责。

第五条学校行政部门是学校文化阵地管理的实施主体，负责具体组织、实施和监督文化阵地的日常管理工作。

第六条教师是学校文化阵地的管理者和服务者，应当严格执行管理制度，保障师生安全，促进文化活动的顺利进行。

第七条学生是学校文化阵地管理的参与者和主体，应当遵守管理规定，文明礼貌地使用文化阵地，维护公共秩序和校园环境。

第八条学校文化阵地管理委员会是学校文化阵地的协调管理机构，由学校领导班子成员和相关部门负责人组成，负责研究制定文化阵地管理政策和规定，监督检查管理工作的实施情况。

第三章文化阵地管理制度第九条学校文化阵地应当建立健全管理制度，明确管理权限和责任，规范管理流程和程序。

第十条学校文化阵地应当配备专职管理人员，定期进行管理培训，提高管理水平和服务质量。

第十一条学校文化阵地应当建立健全值班制度，24小时开放的文化阵地应当配备专职保安人员，保障师生的安全。

第十二条学校文化阵地应当建立健全进出管理制度，对进入文化阵地的师生进行登记和监管，确保文化阵地的安全和秩序。

第十三条学校文化阵地应当建立健全设备管理制度，对设备设施进行定期检查和维护，确保设施设备的正常运转和使用。

第十四条学校文化阵地应当建立健全卫生管理制度，定期清洁和消毒文化阵地，确保场所的卫生和环境的整洁。

第十五条学校文化阵地应当建立健全安全管理制度，明确安全责任和处置程序，确保文化阵地的安全和稳定。

小学文明阵地建设管理制度

小学文明阵地建设管理制度第一章总则第一条为了加强小学文明阵地建设管理，营造良好的校园文化氛围，培养学生良好的品德和习惯，提高学校的管理水平，特制定本管理制度。

第二条小学文明阵地建设管理制度适用于小学全体教师和学生，包括小学教学楼、操场、食堂、图书馆、家长共建校园等各个文明阵地。

第三条小学校长是校园文明阵地建设的主要责任人，负责制定和实施相关管理制度，保障文明校园建设的顺利进行。

第四条小学老师是教育学生的重要人员，负责管理和教育学生，引导学生遵守学校相关规章制度，创造良好的教育环境。

第五条小学学生是校园文明阵地建设的主体，应当自觉遵守校规校纪，培养良好的品德和习惯，积极参与校园文明建设。

第六条小学家长是学校的重要合作伙伴，应当关注学生的品德和行为，积极配合学校的文明阵地建设管理工作。

第七条小学学生会是学生自律管理的组织，应当积极组织学生参与文明阵地建设活动，发挥好学生自治的作用。

第八条小学应当充分调动学生参与文明阵地建设的积极性，通过多种形式和活动，引导学生树立正确的文明道德观念，培养良好的品德习惯。

第二章校园文明风尚建设第九条小学应当将校园文化建设融入到日常教育管理工作中，使每一个文明阵地都能体现出校园文明的特色。

第十条小学要注重校园文明建设的长期性和稳定性，切实加强文明阵地的管理和维护，保持一定水平和质量。

第十一条小学要引导学生明确文明行为规范，加强文明礼仪的培训，提高学生的文明素养和文明意识。

第十二条小学要注重校园环境的整洁和卫生，确保学校周边环境的清洁和安全，做到“绿色校园，靓丽校园”。

第十三条小学要加强校园文明风尚建设宣传工作，通过各种途径和形式宣传校园文明建设的重要性，营造浓厚的文明校园氛围。

第十四条小学要加强师生和家长的沟通和合作，共同营造一个和谐、宽松、民主、阳光的校园文明环境。

第三章校园文明阵地建设管理第十五条小学应当制定相关的文明阵地建设管理方案，明确每个文明阵地的主要功能和管理责任人，保障文明校园建设的顺利进行。

学校阵地建设管理实施方案

学校阵地建设管理实施方案一、背景。

随着教育事业的不断发展，学校阵地建设管理已成为学校管理工作的重要组成部分。

学校阵地建设管理的实施方案，对于提高学校管理水平、优化学校教育环境、促进学生全面发展具有重要意义。

二、目标。

1. 确保学校阵地建设管理工作符合国家相关法律法规和教育部门的要求；2. 提升学校阵地建设管理水平，创造良好的教育环境；3. 促进学生综合素质的提高，培养他们的创新意识和实践能力。

三、实施方案。

1. 加强领导，明确责任。

学校领导要高度重视阵地建设管理工作，明确责任分工，建立健全的管理体系，确保各项工作有序推进。

2. 完善规章制度，强化管理。

建立健全的学校阵地建设管理规章制度，明确各项管理工作的具体要求和标准，加强对各项管理工作的监督和检查，确保规章制度的全面落实。

3. 加强师生宣传教育，提高管理意识。

通过多种形式，加强对师生的宣传教育工作，提高他们的管理意识和责任意识，引导他们自觉遵守学校阵地建设管理规章制度，共同维护学校的良好环境。

4. 加强设施维护，改善环境。

加强对学校各项设施的维护和管理，及时处理设施损坏和故障，改善学校的教育环境，营造良好的学习氛围。

5. 加强安全管理，保障学生安全。

加强对学校阵地的安全管理工作，建立健全的安全管理机制，确保学生在校园内的安全，切实保障学生的身心健康。

6. 加强卫生保洁，营造整洁环境。

加强对学校卫生保洁工作的管理和监督，提高师生的卫生意识，营造整洁、舒适的学习环境。

四、保障措施。

1. 加强组织领导，形成工作合力。

学校领导要加强对学校阵地建设管理工作的组织领导，形成全校师生共同参与的工作合力。

2. 加强督促检查，确保落实到位。

学校领导要加强对学校阵地建设管理工作的督促检查，确保各项管理工作的落实到位。

3. 加强宣传教育，引导师生自觉遵守。

通过多种形式，加强对学校阵地建设管理工作的宣传教育，引导师生自觉遵守学校规章制度，共同维护学校环境。

五、总结。

文明校园阵地建设方案

文明校园阵地建设方案1. 引言文明校园是指以优良的校风、校纪为基础，以培养学生全面发展为目标的校园环境。

文明校园阵地建设是指建立起学生自我管理、自我教育和彼此约束的有效机制，为学生提供学习、生活的和谐、健康的环境。

本方案旨在提出针对文明校园阵地建设的具体措施和步骤，以帮助学校全面推进文明校园建设。

2. 目标本方案的目标是通过建设文明校园阵地，提高学生的素质，培养学生积极向上的品德和良好的行为习惯。

具体目标包括：•培养学生的文明礼仪。

•培养学生的自我管理意识和能力。

•培养学生的团队协作精神。

•培养学生的社会责任感。

3. 方案内容3.1 建立文明校园阵地管理机构为了推进文明校园阵地建设，学校应建立一个专门的管理机构，负责该项目的规划、实施和监督，该机构应由学校领导和各相关部门共同组成，确保工作的顺利进行。

3.2 制定相关规章制度为确保文明校园阵地建设的有效实施，学校需要制定相关的规章制度，明确学生行为的规范和要求。

包括但不限于以下方面：•学生活动的安排和管理规定。

•学生在校期间的行为规范。

•学生学习和生活的具体管理办法。

规章制度的制定应充分考虑学生的实际情况和特点，确保其可行性和可接受性。

3.3 营造和谐的校园环境要建立文明校园阵地，首先要营造一个和谐的校园环境。

学校可以开展一系列的活动，包括：•组织文明礼仪教育，培养学生的文明素养和礼仪意识。

•创设文明宿舍，提倡学生文明行为和节约用水、用电。

•加强校园环境的卫生管理，定期清理校园垃圾，提高学生环保意识。

通过这些活动的开展，学生的文明行为和互动将得到有效引导，形成健康、和谐的校园氛围。

3.4 注重学生自我管理能力的培养在文明校园阵地建设中，学生的自我管理能力至关重要。

学校应通过以下方式培养学生的自我管理能力：•设立班级委员会，让学生参与班级事务的管理和决策，学会团队协作和自我约束。

•开展学生干部培训，提高学生管理能力和领导才能。

•开展心理健康教育，帮助学生认识自我、了解自我，提高自我管理和情绪调节能力。

学校文明建设创建工作方案

学校文明建设创建工作方案一、背景分析近年来，学校的文明建设日益受到重视，旨在营造积极向上的学习氛围，提高学生的道德素养和人文修养。

为了进一步推进学校文明建设，制定本文明建设创建工作方案，以实现学校内外部和谐共处、共同进步。

二、目标和原则1.目标：（1）营造文明校园，创造优良学习环境。

（2）提高学生的道德素养和人文修养。

（3）加强学校与家庭、社会的联系和合作。

（4）培养学生良好的行为习惯和社会责任感。

2.原则：（1）适应学校实际情况，借鉴先进经验。

（2）注重综合施策，强化组织领导。

（3）注重规范管理，加强督促检查。

三、工作内容1.创建文明校园：（1）加强学校规章制度建设，定期调整和完善相关制度。

（2）扩大校园美化工程，提升学校环境品质。

（3）加强饮食卫生管理，提供健康饮食环境。

（4）加强校园安全工作，确保师生安全。

2.开展道德教育：（1）开设道德与法治课程，培养学生的道德观念和法律意识。

（2）组织道德模范评选活动，激发学生的积极向上精神。

（3）积极开展志愿者服务活动，培养学生的社会责任感。

3.加强家校合作：（1）推行家访制度，更加了解学生家庭背景和学习环境。

（2）定期召开家长会，促进学校与家庭的沟通和交流。

（3）加强与社会资源的对接，为学生提供更多实践机会。

4.培养学生良好行为习惯：（1）开展文明礼仪教育活动，培养学生的人际交往能力。

（2）组织学生形成校园道德公约，约束学生的行为规范。

（3）开展文明公益活动，增强学生的集体荣誉感和团队合作精神。

四、工作措施1.加强领导力量：（1）设立专门的文明建设小组，明确负责人员。

（2）加强学校领导对文明建设的培训和指导。

2.细化工作任务：（1）明确每项工作的责任部门和责任人。

（2）制定详细的工作计划和时间表。

3.加强宣传教育：（1）开展宣传月活动，提升师生文明意识。

（2）利用学校广播、橱窗等宣传媒介，传播文明理念。

4.强化监督检查：（1）成立巡查组，定期检查学校的文明建设工作。

校园阵地建设管理制度

校园阵地建设管理制度一、综述校园阵地建设是指学校对学生进行身心合一、全面发展的过程，也是推进教育教学改革，培养青少年健康成长的重要环节。

为确保校园阵地建设向正确方向发展，提高学校管理水平，制定、实施和完善具有可操作性和实效性的管理制度是至关重要的。

二、目的1.明确责任：确保学校各部门、各班级及学生对校园阵地建设负起明确的责任。

2.规范行为：规范师生行为，提高学校整体管理水平。

3.提高效率：建立科学、有效、便捷的管理体系，提高办事效率。

4.强化保障：保障学校校园阵地建设工作的顺利进行。

三、基本原则1.依法管理：遵守国家法律法规，保证校园阵地建设工作依法运行。

2.公开透明：建立公开公正的管理机制，做到信息透明，让师生家长都能了解学校校园阵地建设的相关情况。

3.科学管理：遵循科学原则，根据学校实际情况制定管理制度，提高管理效率。

四、制度设计1.学校领导班子的责任（1）全面负责：校长是学校全面负责人，负责全面领导学校校园阵地建设工作；校领导班子成员分工负责，协助校长开展校园阵地建设工作。

（2）定期检查：校领导班子定期召开会议，研究学校校园阵地建设工作，发现问题及时解决。

（3）示范引领：校领导班子成员要以身作则，示范做出良好的行为规范，引领全体师生积极参与校园阵地建设。

2.教职工的责任（1）明确职责：教职工要认真履行教学任务，尊重学生，以身作则，对学生进行言传身教。

（2）严格管理：教职工要积极参与学生管理，严格管理学生，不得随意放任。

（3）传道授业：教职工要注重对学生进行德育教育和学业指导，助力学生成长。

3.学生的责任（1）自律管理：学生要自觉维护校园秩序，自觉遵守校规校纪，不得进行违纪行为。

（2）主动参与：学生要积极参与学校校园阵地建设活动，关注自身成长。

（3）团结协作：学生要团结合作，共同推动校园阵地建设工作向前发展。

4.家长的责任（1）积极配合：家长要积极配合学校校园阵地建设工作，关心孩子的成长和教育。

2023年学校创文工作方案

2023年学校创文工作方案一、背景和目标随着社会的进步和人们对教育的日益重视，学校创文工作已经成为学校管理的重要组成部分。

学校创文工作的目标是通过改进学校的硬件设施、提升师生素质、优化教学环境和加强校园文化建设等方面，提供一个良好的学习和成长环境，培养优秀的学生和有社会责任感的公民。

为了进一步推动创文工作，提高学校整体教育质量和声誉，制定并实施本方案。

二、具体措施1. 提升硬件设施在2023年，学校将进行一系列硬件设施的改造和升级工作，包括修缮教室、实验室、图书馆等主要学习场所，并引进先进的教学设备，提高教学效果和体验。

2. 提高师生素质在师资队伍方面，学校将加强师资培训，提升教师的教学能力和专业素养。

学校还将鼓励教师参加学术研究和教改实践活动，提升教师的学术水平和教育思想。

在学生培养方面，学校将加强学生综合素质教育，开设更多的课外活动和社团组织，培养学生的创新精神、团队合作能力和社会责任感。

3. 优化教学环境学校将加强校园安全保卫工作，加强校园内部和周边环境的整治。

学校还将提供良好的学习氛围，鼓励师生积极参与各类学术竞赛和文化活动，提高学习动力和兴趣。

4. 加强校园文化建设学校将注重校园文化建设，开展一系列丰富多彩的文化活动，培养学生的审美情趣和文化修养。

学校还将加强学校精神文明建设，倡导尊师重教、校风优良的校园文化。

5. 加强家校合作学校将积极与家长进行沟通和交流，倾听家长的意见和建议，促进家长对学校的理解和支持。

学校还将建立健全家校合作机制，加强家长参与学校教育管理和学生发展的工作。

三、实施步骤1.确定创文工作的总体目标和具体要求，并明确实施责任人员及工作分工。

2.对学校硬件设施进行全面的调研和评估，制定改造和升级计划，并按计划逐步实施。

3.组织教师参加各类教育培训和学术研讨会，提高教师的专业素养和教学水平。

4.设立专门的团队负责校园安全和环境整治工作，制定校园安全规范和整治计划，并逐步完善。

肇庆市创文学校阵地建设工作要求

肇庆市创文学校阵地建设工作要求一、社会主义核心价值观宣传工作要求（一）校园环境宣传要求一、设计制作社会主义核心价值观24个字宣传大图板，在学校大门口或校园显著位置挂贴。

二、中国梦、三爱教育、传统节日、美德青年、传统文化等宣传图板（或宣传专栏）。

3、新增加的宣传内容（1）新中小学生守那么设计制作2021年新版《中小学生守那么》宣传大图板，挂贴在校园显眼公众地址。

（2）新市民公约校园公众显眼地址制作大宣传图板（3）扣好人一辈子第一粒扣子校园显著位置开设“扣好人一辈子第一粒扣子”宣传专栏。

（二）场室宣传要求一、教室、教师办公室、团队活动室、会议室和学校道德讲堂等阵地挂贴社会主义核心价值观小图板。

二、各教室挂贴《中学生守那么》图板二、场室建设工作要求（一）少先队部室（中学为团队室）一、场室布置：①少先队（团队）组织机构；②少先队（团队）部室治理制度；③少先队大队部（共青团）简介；④入队（团）誓辞；⑤宣传挂图；⑥队（团）标和活动器材摆放标准。

二、档案资料（一式2份，1份寄存在学校档案资料中，1份寄存在场室）①少先队（团队）活动学年度工作打算（从2021年9月开始）。

②学年度工作总结。

③少先队员（团员）名册。

④少先队（团队）每次主题活动方案（活动主题、指导思想、活动背景、活动目的、活动对象、活动时刻、活动进程、活动成效）。

⑤少先队（团队）每次活动资料（活动记录表、活动内容、活动流程、活动课件、活动图片、活动小结、宣传报导）。

（二）心理健康辅导室一、场室布置：①心理健康辅导室组织机构；②效劳内容；③工作流程；④工作制度；⑤保密制度；⑥来访须知；⑦宣传挂图。

二、档案资料（一式2份，1份寄存在学校档案资料中，1份寄存在场室）①心理健康辅导学年度工作打算。

（从2021年9月开始）②学年度工作总结。

③心理健康辅导室每次个案、团辅资料。

（咨询记录表、辅导课教案、辅导反馈表、辅导活动图片、活动小结）。

④心理健康辅导教师花名册。