最新青岛版六年级数学上册(六三制)电子课本课件【全册】
合集下载
六三制青岛版小学数学六年级上册《全册课件》(41套课件668页)
1 8
米。
1. 画一画，填一填。
2
13
3
15
2
4
8
2.一瓶饮料重21 千克。
1 2
瓶重多少千克？
2 3
瓶重多少千克？
列式：（
12 ）×（
1 2
）
列式：（
1 2
）×（
2 3
）
表示求21
千克的
（（21））。表示求21
千克的
（2） （3）。
1 ×1
5
2
1 ×2
5
3
3 ×3 54
数
4 ×3
形7
5
结 5 ×3 87
合
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
求一个数的几分之几是多少
从图中，你知 道了哪些数学
信息？
根据这些信息， 你能提出什么问
题？
一班男生做了 多少件？
二班女生做了多 少件？
一班男生做了多少件？
先画图分析数量关系:
15件
男生？件
要求一班男生做 了多少件就是求
什么？
一班男生做了多少件？
×
3 4
×
7 9
×
1
3
×7
49
1
3
1
= 35（克）
分数连乘运算,可 以一次计算,能约 分的要先约分。
答：做一个黄沙包需要35克玉米。
温馨提示
1.连续求一个数的几分之几是多少,可以用 分数连乘来解决。
2.分数连乘运算,可以一次计算,能约分的要 先约分。
1
7
2
12
= 21(天) 1
答：鸡的孵化期是21天。
义务教育教科书(六三分段)青岛版小学数学六年级上册教材分析 PPT
教学建议：
1.突出线段图的教学。 2.窗4的教学要运用好窗3的教学。
教学Байду номын сангаас议：
1.突出线段图的教学。 2.窗4的教学要运用好窗3的教学。
相关链接的编排意图
第二单元 可能性
信息窗：认识事件发生的确定性和可能性，认识随机事件 发生的可能性有大有小。
教学建议
1.让学生在游戏活动中感受事件发生的不确定性。 2. 经历实验操作——记录数据——统计分析数据——猜
一个数除以分数
教学建议： 1.红点2算理的教学是难点，要充分运用红点1的解决方 法迁移红点2。 2.先让找规律，再交流，教师要把握时机适时抽象算法。
分数除法应用题
1.窗3的教学要借助线段图理解题意，找出数量关系，列出方程。 2.引领学生回头看，注重方法的提升。 解答 情境 问题 画图 列出 等量 检验 方程 关系
教学建议
给学生独立思考的空间，引导学生借助画图、列表的方 法来解决问题，在解决问题的过程中掌握一一列举的方法。 1.在解决实际问题的过程中，建立“一一列举”策 略的数学模型，提高灵活运用策略解决问题的能力。 2.在独立思考和自主探索的过程中，体会运用“一 一列举”策略的关键。
第七单元 百分数（一）
窗1：百分数的意义 相关链接：分数、小数与百分数互化
窗2：求一个数是另一个数的百分之几，求百分率
百分数的意义
教材编排蕴含的核心素养和德育范畴
抽象能力
模型思想
数据分析
思维严谨
理性精神
百分数的价值---道德品质教育
教学建议
1.让学生在比较的过程中，体验百分数产生的必要性。
科技小组男生是女生的120%
按比例分配
教学建议
青岛版六年级上册数学电子课本
4
做一个红沙包需要60克玉米。 做一个绿沙包所需的玉米是红沙包的 3 4。 做一个黄沙包所需的玉米是绿沙包的 7 9。
你能提出什么问题？
做一个黄沙包需要多少克玉米？
画图分析它们之间的数量关系。
60 克
红沙包： 绿沙包：
？克
黄沙包：
先求做绿沙包需要多少克玉米，就是 求60克的 3 4 是多少，用乘法计算。 可以列综合算式。 15 7 3 60 × 4 × 9 3 60×3 60 × 4 = 4 = 45 （克） 5 3 7 = 60 × 4 × 9 再求做黄沙包需要多少克玉米，就是 1 3 1 求45克的 7 是多少，用乘法计算。 9 = 35 （克） 5 7 45×7 45 × 9 = 9 = 35 （克）
1 4 × = 2 3 1 = 5 4 ×2 = 7 1 3 × = 6 10 1 1 × = 9 3 3 ×6 = 4
4×
2 1 × = 5 4
8.
1 2 千克=（ ）克 1 3 时=（ ）分
5 2 8 m =（ 3 2 日=（
）dm2 ）时
9.
3 一节课的时间是 2 3 小时。 其中做实验的时间占了 5 。
—— 分数四则混合运算⋯ ⋯ 74
智慧广场⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 89
七 体检中的百分数
—— 百分数（一）⋯ ⋯⋯⋯ 91
远离肥胖⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 101
回顾整理
—— 总 复 习⋯ ⋯⋯⋯⋯⋯ 103
一
1
小手艺展示
——分数乘法
小鸟风筝的尾巴是由5根布条做成的，小鱼风筝的尾巴 是由6根布条做成的，每根布条长都是 1 2 米。
1 3 1 ×6 × = =3 6 （米） 或 1 2 2 1
最新青岛版六年级数学上册全套课件
最新青岛版小学六年级数学上册
第一单元
分 数 乘 法
青岛版(六年制)
六年级 数学 上册
课件PPT
第1单元 小手艺展示 ——分数乘法
1 分数乘整数
课件PPT
学习目标
1.使学生通过自主探索，了解分数乘整数 的意义，知道“求几个几分之几相加的 和”可以用乘法计算，初步理解并掌握 分数乘整数的计算方法。 2.学生在探索分数乘整数计算方法的过程 中，运用已有知识和经验主动进行探索 性思考，并进行分析和归纳。
王芳 1 小时能织围巾多少米？ 2
1 1 × 2 5
1 5
1 1 分 1 取
1 5
1 再分
1的 1 5 2
1 再取
探究新知
王芳 2 小时能织围巾多少米？ 3
1 5
2 1 × 3 5
1 2 的 5 3
探究新知
试一试
3 3 李丽每小时能织围巾 5 米， 小时能织多少米？ 4
3 3 × 4 5
3 5
3 的 3 5 4
课件PPT
课堂小结
分数乘整数的计算法则 （1）分数与整数相乘，用分数的分子 与整数相乘，分母不变； （2）计算时能约分的可以先约分 再计算出结果。
青岛版(六年制)
六年级 数学 上册
第1单元 小手艺展示 ——分数乘法
2
分数乘分数
学习目标
1. 理解一个数乘分数就是求一个数的 几分之几是多少。
2. 掌握分数乘分数的计算方法，并能 正确地进行计算。
情景导入
从图中，你知道了 哪些数学信息？
根据这些信息，你 能提出什么问题？
情景导入
王芳2小时能织围巾多少米？ 王芳每小时能织 1 围巾 米 5 王芳 1 小时能织围巾多少米？ 2 王芳 2 小时能织围巾多少米？ 3
第一单元
分 数 乘 法
青岛版(六年制)
六年级 数学 上册
课件PPT
第1单元 小手艺展示 ——分数乘法
1 分数乘整数
课件PPT
学习目标
1.使学生通过自主探索，了解分数乘整数 的意义，知道“求几个几分之几相加的 和”可以用乘法计算，初步理解并掌握 分数乘整数的计算方法。 2.学生在探索分数乘整数计算方法的过程 中，运用已有知识和经验主动进行探索 性思考，并进行分析和归纳。
王芳 1 小时能织围巾多少米？ 2
1 1 × 2 5
1 5
1 1 分 1 取
1 5
1 再分
1的 1 5 2
1 再取
探究新知
王芳 2 小时能织围巾多少米？ 3
1 5
2 1 × 3 5
1 2 的 5 3
探究新知
试一试
3 3 李丽每小时能织围巾 5 米， 小时能织多少米？ 4
3 3 × 4 5
3 5
3 的 3 5 4
课件PPT
课堂小结
分数乘整数的计算法则 （1）分数与整数相乘，用分数的分子 与整数相乘，分母不变； （2）计算时能约分的可以先约分 再计算出结果。
青岛版(六年制)
六年级 数学 上册
第1单元 小手艺展示 ——分数乘法
2
分数乘分数
学习目标
1. 理解一个数乘分数就是求一个数的 几分之几是多少。
2. 掌握分数乘分数的计算方法，并能 正确地进行计算。
情景导入
从图中，你知道了 哪些数学信息？
根据这些信息，你 能提出什么问题？
情景导入
王芳2小时能织围巾多少米？ 王芳每小时能织 1 围巾 米 5 王芳 1 小时能织围巾多少米？ 2 王芳 2 小时能织围巾多少米？ 3
青岛版六年制小学六年级数学上册全套PPT课件
分母相乘 积作分母
二、合作探索
积作分子 分子相乘 1 5 × 2 3 ＝ 2 15
分母相乘 积作分母
二、合作探索
王芳 5 小时能织围巾多少米？ 8 5 1 1 5 × × 8 5 5 8 1 1 5×1 1× 5 ＝ ＝ 8×5 5×8 1 1 1 1 ＝ ＝ （米） （米） 8 8
二、你说我讲
摸到红球的次数 一组 二组 三组 四组 … 合计 … … 摸到黄球的次数
你发现了什么？
二、合作探索
丙袋里有4个红球和1个黄球，任意摸一个， 结果会怎样？
红球的数量多，摸到红球的 可能摸到红球，也 次数可能多；黄球的数量少， 可能摸到黄球。 摸到黄球的次数可能少。 有些事件的发生是确定的，有 些则是不确定的。不确定事件发生 的可能性有大有小。
情境导入 合作探索 自主练习 回顾反思
一、情境导入
你能提出什么问题？
二、合作探索
做一件背心需要布料多少米？ 9 怎样列算式呢？ ÷ 3 ＝ 0.3 （米） 10 方法一：
9 ＝0.9 10 9 ÷3 ＝0.9÷3 ＝0.3（米） 10 答：做一件背心需要布料0.3米。
二、合作探索
做一件背心需要布料多少米？ 9 3 ÷3 ＝ 10 10 方法二： 3 米 10
变乘号
9 9 除以3，相当于 乘3的倒数。 10 10
二、合作探索
做一条裤子需要布料多少米？ 5 5 怎样列算式呢？ ÷2 ＝ （米） 12 6
5 5 5 1 ÷2 ＝ × ＝ 6 6 12 2
5 答：做一条裤子需要布料 12 米。
二、合作探索
分数除以整数的计算方法
1.分数除法的意义与整数除法的意义相同， 都是已知两个因数的积和其中一个因数， 求另一个因数的运算。
青岛版六年级上册数学全册课件(最新修订)
一 小手艺展示
——分数乘法
信息窗 3
泥塑作品欣赏
9（件）
9（件）
9
你会判断吗？
一定（√） 不可能（×）可能（○）
12..月吃亮 饭绕 时着 ，地 人球 用转左。手拿（√筷子）。 （ ）
○
34..太今阳 天从 是西 星边 期出 五来，。明天（就×是）星期六。 （√ ）
5.守株待兔。
知识点二：可能发生的事件。 有些事情发生可能有多种结果，每一 种结果都是可能发生的，因此是不确
定的。
• 口袋里有10个红球、8个黄球，闭上眼睛随便摸 一个球，他可能是（ ）球，也可能是（ ）球。
抛一枚硬币，可能是（）面，也可 能是（）面
可能摸到（）球，也可能摸到（）球，还 可能摸到（）球。
看图从丙袋里任意摸一个球， 结果会怎样？
水分：30÷5×4=240(kg) 其他物质：30÷5×1=6（kg）
• •
大头儿子体内水分占总体重的 其他物质占总体重的 1
4 4 1
=
2 7
分数除以整数
方法2：
0
6米 7
1米
？米
？米
？米
•
6 ÷3 7
就是把
6 平均分成
7
3份，求每份是多少，
• 也就是求
6 7
的
1 3
是多少。
2
6 ÷3 = 6 × 1 =
7
73
2 7
1
考考你
用
5 7
米的花布可以做成3条裤子，
每条裤子长多少米？
5 ÷3 = 55÷3×？1 = 5 （米）
7
77 3 21
1.六年级有女同学50人，占全年级人数的1/5，—— ——。
——分数乘法
信息窗 3
泥塑作品欣赏
9（件）
9（件）
9
你会判断吗？
一定（√） 不可能（×）可能（○）
12..月吃亮 饭绕 时着 ，地 人球 用转左。手拿（√筷子）。 （ ）
○
34..太今阳 天从 是西 星边 期出 五来，。明天（就×是）星期六。 （√ ）
5.守株待兔。
知识点二：可能发生的事件。 有些事情发生可能有多种结果，每一 种结果都是可能发生的，因此是不确
定的。
• 口袋里有10个红球、8个黄球，闭上眼睛随便摸 一个球，他可能是（ ）球，也可能是（ ）球。
抛一枚硬币，可能是（）面，也可 能是（）面
可能摸到（）球，也可能摸到（）球，还 可能摸到（）球。
看图从丙袋里任意摸一个球， 结果会怎样？
水分：30÷5×4=240(kg) 其他物质：30÷5×1=6（kg）
• •
大头儿子体内水分占总体重的 其他物质占总体重的 1
4 4 1
=
2 7
分数除以整数
方法2：
0
6米 7
1米
？米
？米
？米
•
6 ÷3 7
就是把
6 平均分成
7
3份，求每份是多少，
• 也就是求
6 7
的
1 3
是多少。
2
6 ÷3 = 6 × 1 =
7
73
2 7
1
考考你
用
5 7
米的花布可以做成3条裤子，
每条裤子长多少米？
5 ÷3 = 55÷3×？1 = 5 （米）
7
77 3 21
1.六年级有女同学50人，占全年级人数的1/5，—— ——。
青岛版六年级上册数学全册教学课件(2021年秋修订)
4 5
米，包装20个同样的蛋糕
需要彩带多少米？
（1）1×20=（ 5 千克） 4
（2）4×20=1（ 6 米） 5
答：（1）需要20千克奶油；（2）需要彩带16米。
选自教材P4自主练习
9.
1 3
4
3
4
×12= 9
7
6
14
5
15
8
2
1 4
3
16× 8
5 16
7 24
4
6 =
5
14 3
选自1
1
2
5
5
5
1
2
2
5
5
3
3
3
9
4
4
4
4
3
3
9
4
4
2.火眼金睛辨对错。
1
83= 83 = 8 √
9
93 3
62
3
=
621=
3
×
777
改正 62= 62 =12
7
77
3.一瓶饮料容量是 9 升 。 20
9
9
20
5
4
4.一只袋鼠平均每次能
跳 1 7 米远，连续向前跳10 5
次，可跳出多少米？
分数与分数相乘，分子相乘的积作分 子，分母相乘的积作分母。计算时，能约 分的可以先约分，再算出结果。
王芳 5 小时能织围巾多少米？
8
15 58 = 15 1 15 8
= 1 （米） 8
15 58 = 1 51 58 1
= 1 （米） 8
自主练习
1. 画一画，填一填。
2 15
1
3
青岛版六年级数学上册全套课件
分数除法应用题
分数的应用
分数在日常生活中的应用非常广泛，例如在食品分配、物品 分配、时间计算等方面都会用到分数。通过解决分数除法应 用题，可以帮助学生更好地理解和掌握分数的概念和应用。
解题技巧
解决分数除法应用题需要先理解题意，确定需要求解的问题 ，然后根据题目给出的条件列出方程或表达式，最后通过计 算得出结果。在解题过程中，需要注意单位的统一和计算的 准确性。
分数乘法应用题
学会解决与分数乘法相关的实际问题。
通过解决与分数乘法相关的实际问题，可以加深对分数乘法的理解，并提高解决实际问题的能力。这类问题通常涉及到生活 中的各种场景，如食品分配、时间计算等。解决这类问题需要先理解题意，然后根据分数乘法的计算法则进行计算，最后得 出答案。
倒数的认识
了解倒数的概念和性质，掌握求一个数倒数 的步骤和方法。
使用给定的半径值，代入公式 计算出圆的面积。
面积的应用
面积在日常生活和科学实验中 有着广泛的应用，如计算圆的
面积、计算圆的周长等。
04
百分数
百分数的意义和写法
1. 百分数的定义
百分数是一种表达比例或分数的方式，通常用于表示某一数量占 另一数量的比例。
2. 百分数的写法
百分数通常写成“%”的形式，例如25%表示25/100或0.25。
03
圆
圆的认识
圆的定义
圆是由所有与给定点等 距离的点组成的图形。
圆心
圆的中心点称为圆心， 用字母"O"表示。
半径
从圆心到圆上任一点的 线段称为半径，用字母
"r"表示。
直径
通过圆心且两端点在圆 上的线段称为直径，用
字母"d"表示。
2020青岛版六年级数学上册(六三制)全册课件【完整版】
2020青岛版六年级数学上册(六三 制)全册课件【完整版】
四 人体的奥秘——比
2020青岛版六年级数学上册(六三 制)全册课件【完整版】
ห้องสมุดไป่ตู้ 三 布艺兴趣小组——分数除法
2020青岛版六年级数学上册(六三 制)全册课件【完整版】目录
0002页 1092页 2182页 2200页
一 小手艺展示——分数乘法 三 布艺兴趣小组——分数除法 五 完美的图形——圆 七 体检中的百分数——百分数（一）
一 小手艺展示——分数乘法
2020青岛版六年级数学上册(六三 制)全册课件【完整版】
2020青岛版六年级数学上册(六三 制)全册课件【完整版】
2020青岛版六年级数学上册(六三 制)全册课件【完整版】
五 完美的图形——圆
二 摸球游戏——可能性
四 人体的奥秘——比
2020青岛版六年级数学上册(六三 制)全册课件【完整版】
ห้องสมุดไป่ตู้ 三 布艺兴趣小组——分数除法
2020青岛版六年级数学上册(六三 制)全册课件【完整版】目录
0002页 1092页 2182页 2200页
一 小手艺展示——分数乘法 三 布艺兴趣小组——分数除法 五 完美的图形——圆 七 体检中的百分数——百分数（一）
一 小手艺展示——分数乘法
2020青岛版六年级数学上册(六三 制)全册课件【完整版】
2020青岛版六年级数学上册(六三 制)全册课件【完整版】
2020青岛版六年级数学上册(六三 制)全册课件【完整版】
五 完美的图形——圆
二 摸球游戏——可能性
相关主题