部编版四年级上册语文-课外阅读理解练习及答案

小学四年级语文课外阅读理解练习及答案一、(36分)

“我自己想出来的！”

英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他。八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒起来，去买锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。

一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”

“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”

“是谁教你做的呀？”

“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。

牛顿长大以后，始终保持着敢于想象、善于思考的精神。他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。

1．照例子各写两个词。(16分)

兴冲冲：____________________

许许多多：____________________

2．从哪句话看出牛顿的自豪，用“——”画出来。(5分)

3．理解词语。(10分)

(1)积攒：

____________________________________________ (2)始终：

____________________________________________ 4．读了这篇短文，你要学习牛顿的什么精神？(5分) _____________________________________________ _____________________________________________二、(33分)

五月的槐乡

五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼、坡坡冈冈，好似瑞雪初降。一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆桌球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。“噼啪啪……”孩子们跑来了，篮儿(跨挎)走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、浓白……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都(浸侵)在香海中了。

在洋槐开花的季节，如果有哪位小朋友走进槐乡，他呀，准会被香气熏醉，傻乎乎地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中，请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用精白粉拌槐花蒸的。若吃咸的，就浇上麻油、蒜泥和陈醋；若吃甜的，就洒上炒芝麻，

拌上槐花蜜，可好吃了。小朋友临走的时候，槐乡的孩子还会送他一塑料袋晒干的槐花，外加一小(罐灌)清亮亮的槐花蜜。

五月，洋槐开花了，槐乡的小妞儿变得格外俊。她们衣襟上别着槐花，发辫上藏着槐花。她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。小小子呢，衣裤的口袋里塞的全是槐花。他们大大咧咧的，不时往嘴里(赛塞)上一把，甜滋滋、香喷喷的……

1．在短文中用“\”划去括号里不恰当的字。(12分) 2．照样子写句子。(8分)

若吃咸的，就浇上麻油、蒜泥和陈醋；若吃甜的，就洒上炒芝麻，拌上槐花蜜，可好吃了。

若________，就________；若________，就________________。

3．短文写了五月槐乡的哪些美？(8分)

_____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 4．这篇短文表达了作者怎样的思想感情？(5分)

_____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________三、(31分)

地球，我们的家园

在浩瀚的宇宙中，有一个小小的发蓝光的星球，那就是我们的地球家园。你所爱的每一个人，你所听说过的每一个人，曾经有过的每一个人，都在它上面度过自己的一生，都在它上面有过自己的欢乐和痛苦。

在浩瀚的宇宙剧场里，地球只是一个极小的舞台，每一个文明的缔造者和毁灭者，每一个德高望重的教师，每一个臭名昭著的政客，每一个超级明星，每一个圣人和罪犯，都上演了属于自己的那一幕。

地球是目前已知存在生命的唯一星球，至少在不远的将来，人类无法迁居别处。去别处访问是可以做到的，但定居还不可能。不管怎样，就目前而言，地球还是我们赖以生存的地方。我们有责任更加珍惜和爱护我们迄今所知唯一可居住的家园。

1．给下面画线字注音。(6分)

一幕()赖以生存()

2．在文中找出两组反义词。(12分)

()——()

()——()

3．第3自然段画线句中的“唯一”能否去掉？为什么？

(8分)

_____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 4．结合文章最后一句，想一想，作为学生，我们应该

做些什么？(5分)

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参考答案：

课外阅读(一)

一、1.示例：笑眯眯乐呵呵隐隐约约红红火火

2．“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。

3．(1)积累。(2)一直。

4．学习牛顿敢于想象、善于思考的精神。

二、1.跨侵灌赛

2．示例：情绪低落出去散散步伤心找朋友谈心

3．洋槐开花后槐乡动人的美景；槐花的美味；槐乡孩子的自由美和自然美。

4．表达了对家乡五月洋槐花的喜爱之情。

三、1.mùlài 2.欢乐痛苦缔造毁灭

3．不能去掉。“唯一”是“只有一个”的意思，强调目前已知存在生命的星球只有地球一个。(意思对即可)

4．示例：我们应当节约用水，不乱扔垃圾，保护小动物。(意思对即可)