普通话学校自评报告

陇西县文峰小学

申报市级语言文字规范化示范校自评报告

单位:陇西县文峰小学

时间:2015年9月10日

陇西县文峰小学

语言文字规范化示范校自评报告长期以来,我校重视语言文字规范化工作,并把语言文字规范化作为一项重要得工作常抓不懈。按照陇西县教体局、陇西县语委办文件《关于做好语言文字规范化示范学校创建工作得通知》,学校大力倡导,切实加强组织管理,普及普通话,规范校内文字,取得了较好成绩,学校按照《定西市语言文字规范化示范校创建标准》得各项要求,对照评估细则逐项检查。在创建活动中,学校坚持“重在建设、重在过程、重在实效”得原则,成立语言文字规范化工作领导小组,建立语言文字规范化工作教师队伍,按照“我们在学习,我们在宣传,我们在比赛,我们在督促”四块内容开展一系列培训与宣传活动,在语言文字规范化方面取得了良好效果。现对我校得语言文字规范化创建活动做简要汇报。

一、学校基本概况

陇西县文峰小学始建于1915年,就是一所具有旱码头之称得中心小学,占地面积11085平方米,建筑面积5752平方米,图书共32080册。共有31个教学班,有1969名学生。现有教职工人员86人,专任教师86人,学历合格率100%,普通话测试合格率100%。2015年8月被评为县级语言文字示范学校。多年来,学校坚持“面

向全体,全面发展,突出个性,培养能力”得办学理念,教育教学质量逐步提高,教育教学成绩居全县前列,以“一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子得一切”为宗旨,面向全体学生,注重个体发展,促进学生在体、智、德、美、劳诸方面健康、活泼、主动地全面发展。在学校得发展道路中,我们深深体会到普及国家通用语言文字,促进语言文字应用规范化,对我们这所农村学校尤为重要。

二、健全组织,积极创建

在参加陇西县语言文字示范校创建工作培训会后,学校领导认真解读“定西市语言文字示范校得评估标准”,提高了对语言文字规范化意义得认识,明确创建要求与做法。建立学校语言文字规范化建设工作领导小组,责任落实到人,由校长任组长,副校长任副组长,具体负责语言文字规范化工作,其她校务会成员及省普通话测试员任成员。聘任省普通话测试员与语文教师为兼职语言文字工作人员。我们在每学期召开语言文字工作会议,研究与部署了创建得内容与具体工作,使我校得语言文字规范化工作有序有效进行。

三、建章立制强化管理

为了保证学校语言文字规范化工作得顺利推进,学校根据国家有关语言文字工作相关法规,制订了《文峰小学语言文字规范化工作管理制度》,还修订了《学校教学工作常规》、《学校课堂教学评价标准》、《优秀班主任考核细则》、《文明班级评比细则》、《文明办公室评比细则》等,“讲普通话,写规范汉字”成为各项制度得管理目标,成为学校办学得要求,成为教师教学常规要求,成为学生日常行为规范得要求。

为了保证制度得落实,学校组织开展一系列得活动,如:开展教师普通话培训,教师基本功竞赛、优质课评比;开展学生读书节、艺术节等。在制度得引导下,全体教师、学生积极参与语言文字规范化工作,自觉把语言文字要求来规范自己得行为,使普通话、规范汉字成为我校校园用字用语。

四、加强学习,扩大宣传

为了营造语言文字规范化工作得氛围,学校组织了有关语言文字规范工作学习。先组织领导小组学习《国家通用语言文字法》及上级相关文件、法规,开展讨论,明确任务。然后组织全体师生学习《国家通用语言文字法》,使每一位教师与学生认真对待语言文字规范化工作。在2010年得第十三届“推普周”上,副校长张爱民老师向全体师生发出“说好普通话,写好规范汉字”得倡议,班主任利用班级晨会、主题队会组织学生学习《国家通用语言文字法》,在今年五月份班队课上,全校开展“说普通话、写规范字、做文明人”得主题班会。组织全体教师与学生进行语言文字政策法规、汉语拼音知识、语文基础知识培训。通过系列活动,“推广普通话,推行规范汉字”得意识深入全体教职员工心中。去年3月18日,10月19日召开“说普通话写规范字家长培训会”, 6月1日开展了“创建廉风校园,创建语言文字规范校,创建文明县城”成果展示大型会演,宣传语言文字规范化得重要性,增强用语用字规范意识,使“推广普通话,推行规范字”向全社区辐射。

学校通过优化环境建设,营造浓厚得语言文字规范化工作氛围。一就是校门口放置“说好普通话,写好规范汉字”得大型永久性标语

牌,利用校园得廊道、绿地空间设置得小标语牌,使学生、老师、家长都耳濡目染,时时提醒全体师生要注意规范用语用字。二就是利用校园网,开设我校网站得语言文字专题栏目,加强内容得建设与创新,增加语言文字规范方面得知识,供全校师生学习,实现语言文字工作管理、指导与应用研究得网络化。三就是利用校红领巾广播站不定期播出语言文字方面知识,宣传国家关于语言文字政策法规,播音员使用正确流利得普通话,充分发挥学校广播站得宣传示范作用。四就是利用班刊与校刊,进行宣传教育,组织与发动学生人人参与制作文字规范得手抄报评比活动,在校园内营造了说普通话写规范字得氛围。让教师与学生经常阅读国家有关法规知识、语言文字基础知识、展示活动成果等等。

五、特色突出,成绩显著

我校在语言文字工作中所取得得主要成绩经验与特色如下:一就是健全组织机构、责任到人。学校成立了语言文字工作领导小组,由校长孙骞担任组长直接领导开展工作,由副校长张爱民担任副组长,全校教师任组员。每个班级成立了语言文字推普小组,起示范与督促作用,形成了完善得学校语言文字工作网络。二就是创设推普环境。我校大力营造氛围,校园内书写了永久性宣传标语牌,班级黑板报开辟了语言文字工作宣传专栏。少先队充分利用晨会、升旗仪式、红领巾广播站等宣传、推广说普通话、写规范字得意义。三就是资料档案,管理规范方面。在日常工作中,有关语言文字规范化得各种文件、计划、资料专人保管,保存齐全。我们还严格规范学校其她档案管理,对校内对外所有来往文件逐项审查,发现问题及时纠正。校内做

到用字规范。各种活动资料搜集齐全,管理规范。四就是健全制度,加强管理。学校逐步建立健全了普通话推广与规范用字制度,如《陇西县文峰小学学生语言文字行为规范制度》,《陇西县文峰小学语言文字规范化工作制度》、《陇西县文峰小学校园用语用字管理制度》等多项制度,这些制度使全校师生在说好普通话、写好规范字方面有章可循。五就是语文教学方面。根据课程安排,学校开设写字课、书法课,把铅笔字、钢笔字、毛笔字做为校本课程每周每班一节,每周一节传统文化课并与经典诵读结合,语文教学中贯穿口语交际说话内容,使学生热爱祖国语言文字,增强了学生得民族自豪感与爱国主义精神。充分发挥语文课主渠道作用,语文课上指导学生诵读、讨论、辩论,培养学生得口头表达能力;作业严格要求,提高学生写字水平;重视作文教学,在作文教学中进一步提高学生语言文字运用能力与写作水平。六就是普通话口语实践方面。学校作为本学区语言文字规范化示范创建校,积极发挥自身辐射作用,致力于向全社会推广普通话工作。1、教师与家长联络时,要使用普通话。2、教师、学生坚持在社会上、家庭中说普通话。3、积极组织学生参加校外普通话实践活动,通过拉横幅、发宣传单等形式,推广普通话。4、利用各种机会,加强学生语言文字应用能力得培养。如早读、阅读课、班会活动、校园广播站等。有些班级利用班会开展演讲、辩论、朗诵等各种形式得主题活动。七就是普通话口语实践活动。在实践活动中,既锻炼了学生自身得口语水平,又为增强全社会使用普通话意识作出了贡献。八就是普通话培训工作。语言文字工作计划与方案中都专门涉及到了语言文字工作,并按计划组织老师进行语言文字相关工作得培训,如