浅谈大学生创业素质的教育

摘要:近年来，大学生就业压力日益增大，在这种严峻形势下，高等学校应加强对大学生进行创业教育，积极培养具有创新、创造和创业能力的高素质人才，加强大学生创业素质教育，我们要树立创业教育的观念，整合教育资源，积极发挥政府和社会的功能，建立合理的创业机制与环境，不断的提高大学生的创业素质。

关键词：大学生创业素质素质教育

伴随着金融危机的盛行，全球经济处于一片低迷之中，中国也不断受到这股危机影响，2013年被誉为史上最难的大学生就业年，2014届毕业生的就业形势也不容乐观，因此，大学生自主创业已经越来越成为当代大学生的新选择，党的十七大报告指出：要实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业。把鼓励创业、支持创业摆到就业工作更加突出的位置。扩大大学生创业就得提高大学生创业素质，而高校提高大学生创业素质就要加强素质教育，加强素质教育已经成为了提高大学生创业素质的重要途径。

一、大学生创业素质教育的内涵

创业、素质、能力等是大学生创业素质教育问题研究的基本范畴。因此，我们首先需要理清这些概念的基本内涵。

1.1对创业素质的基本认识

一般认为，创业就是创业者对自己拥有的资源或通过努力能够拥有的资源进行优化整合，从而创造出更大经济或社会价值的过程。素质是指个体本来的性质或素养，是在实际表现中得以综合展示的个人知识、修养、能力诸要素之和。

1.2大学生创业素质教育的定义

创业教育(enterpriseeducation)是一种全新的教育理念。它最早在20 世纪80 年代末，在联合国教科文组织《面向21 世纪国际教育发展趋势研讨会》上提出。会议认为，开展创业教育对于培养具有开拓性和个人首创精神、创业能力以及技术、社交、管理技能的人非常重要。大学生是最具创新、创业潜力的群体之一，他们是未来社会的中坚力量，对其进行创业教育是高校适应经济社会和国家战略发展的必然选择，也是高校培养学生创新精神和实践能力的重要途径。基于此，我们认为，大学生创业素质教育是高校以提升大学生综合素质、培养其创业精神和社会适应能力为依归，以创造性和开创性为基本要求,以课程教学与实践活动为主要载体,从而培养他们未来从事创业实践活动所必备的知识、能力、品质等的素质教育。二、加强大学生创业素质教育的必要性

在当代社会，加强大学生创业素质教育不仅仅是应对大学生严峻就业形势，解决他们就业问题要求，更是大学生提升自身综合素质和能力的要求。

第一，加强大学生创业素质教育是应对大学生严峻就业形势，解决他们就业问题要求。我国高校在扩招后，由于没有为高校大学生吸纳做好充分的准备，使得4 年后高校大学生的就业问题显得来势汹汹，措手不及。

第二，加强大学生创业素质教育是大学生提升自身综合素质和能力的要求。创业需要综合素质，特别需要高素质的复合型人才。通过开展创业素质教育，可以开发和提高大学生的创业基本素质，从而培养和提高大学生的生存能力、竞争能力和创业能力等，使其成为高素质的复合型人才。

三不断提高大学生创业素质

高等学校作为培养未来人才的摇篮和基地，应该将创新素质列为大学生素质培养的重要地位。对当代大学生进行创业教育，培养大学生优秀的创业素质，改进并完善当下的教育方法和模式是当前高校应着手考虑的问题。具体从以下几个方面进行：

3.1 树立创业教育的观念，引导大学生形成正确的创业价值取向

创业教育（enterprise education）作为培养创造性人才的一个有机组成部分，在国外一些发达国家尤其是英美国家早已开始，在国内少数几所大学的创业教育已经启动，清华的创业者

们在中国首创的创业计划大赛为中国大学生们开辟了一条创业的新路。然而，要真正改变局面，需要从以传授知识为中心的创业观念转变到既传授知识又培养大学生创业精神和创业能力等创业基本素质的教育观念上来，同时，对大学生创业素质的培养首先要引导学生对创业形成一种正确的价值取向。凡是真正成功的创业者和企业家都是有着高度社会责任感和高尚的价值取向的。因此，学校需要在这一方面加大力度。通过开设名人讲座、组织公益活动、举行价值观辩论赛等形式。使学生在创业方面克服功利主义的价值观，形成一种正确的价值取向。

3.2 整合教育资源，为创业教育提供多样化途径

教育资源也是一个含义丰富的概念，它包括课程设计、师资队伍、教学方法和外延培训等多个方面。教育资源这一环节对培养大学生的创业能力有着切实可见的作用。通过用心设计的课程，将课程开设与讲座结合，请名师、风险投资家、企业高层管理者参与学校教学，传授他们的经验和教训，给学生以真实感强烈的感染和引导，有助于提高学生的创业能力素质，这也恰恰是大学生创业所需的核心素质之一。创业素质与创业实践活动之间有着密切的联系。因此，强调理论和实践相结合、课内和课外相结合、课程教育与外延拓展培训相结合，是培养大学生创业素质的必选之路。学校可以组织丰富多彩的活动：提供创业咨询和指导；请大学生参加小项目开发；组织学生模拟创业等等。通过这些活动增强大学生的创新和实践能力。

3.3 发挥政府和社会的功能，建立合理的创业机制与环境

创业教育是一项系统工程，因此要借助于社会各界的力量，为大学生创业提供一个良好的可持续的发展环境。首先，要发挥政府的服务功能，推动建立创业文化，做好大学生创业的政策引导、基金支持、以项目促进创业文化普及、将机构组织形成网络，鼓励毕业生的自我创业；其次，全社会要树立支援意识，地区开发局、非政府组织和企业都可以和学校联合开展创教育，为在校大学生提供实习岗位、捐赠奖学金等形式帮助大学生创业。再次，要充分发挥媒体的重要的作用。媒体能够为创业大学生及时提供信息，宣传相关政策，带动全社会探讨相关问题，形成和谐有序的创业气氛。大学生创业活动可以借助媒体的力量，迅捷地传递消息，感染气氛，引导舆论走向。

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