投资与理财专业人才培养方案
投资与理财专业人才培养方案甄选
投资与理财专业人才培养方案一、专业培养目标本专业培养具备投资与理财基本知识和实务操作技能，把握国家经济金融政策动态，熟悉各金融市场子市场的运作和公司理财的基本原理，能够运用现代金融工具，为企业和个人提供投资管理、理财服务的高素质应用型人才。
二、学制及修业年限基准学制为三年。
实行学分制教学管理模式。
修业年限2—5年。
三、专业特色及培养规格（一）专业特色学科交叉。
本专业要求学生有较宽的知识面，在掌握银行、证券、保险、税收等相关知识的基础上提高其综合理财能力。
侧重实用。
要求学生在掌握基本知识的基础上，通过理解和应用知识，全面掌握理财技能，更好的为市场服务。
面向对象广泛。
既可以满足企业投资理财需要，又面向个人，可以满足不同收入、不同阶层群体的理财需求。
（二）培养规格及要求本专业培养的学生应具备良好的思想品德、职业道德和政治素养；具有较强的自学能力和信息获取能力，系统掌握具有良好的文字写作、语言表达和社会交往能力，具有一定的英语听、说、写能力，能阅读一般英文专业资料，具有较好的计算能力，能够运用现代信息技术检索资料，熟练运用主要投资分析软件，具有股票、期货、债券、房地产、外汇等投资实际操作能力，具有投资的基本分析和技术分析能力，具有企业财务状况分析和投、融资管理分析能力，具有一定的资产重组、产权交易实际操作能力，并达到理财规划师二级水平或通过相应的等级考试。
（三）职业资格证书本专业学生应获取的基本职业资格证书为：理财规划师从业资格证书，证券从业人员资格证书，证券分析师，注册证券分析师，注册税务师，注册国际投资分析师，期货从业资格证书等。
其他可获取的相关职业资格证书为：会计从业资格证书，注册金融风险管理师，注册金融分析师，金融英语证书等。
（四）就业岗位与范围：四、毕业条件（一）学分条件1．毕业最低学分为140学分，其中课内学分130学分，课外拓展教育学分10学分。
学分结构符合人才培养方案要求。
2．达到“国家学生体质健康标准”。
投资与理财专业人才培养方案
投资与理财专业人才培养方案（专业代码：620111）一、学制与学历学制三年（最长五年）专科二、招生面向普通高中毕业生/中等职业学校毕业生三、就业面向近十年来，我国的金融、证券市场得到了迅速发展，金融产品日渐丰富，投资手段和投资途径也不断趋于多样化，但仍然存在着投资渠道不畅，银行和非银行金融机构开展的投资理财服务品种匮乏等问题，从而如何通过合适的投资途径，采用多样化的投资方式以实现这部分资金的保值、增值，成为居民和企业共同关心的问题。
适应市场需求，各类银行和非银行金融机构纷纷开展综合经营业务，面向企业和居民开展除传统金融业务外的多种多样的投资与理财服务。
投资理财市场的快速发展，需要大量的投资理财专业人才。
岗位群见表四、培养目标本专业以服务珠三角和广东省经济社会发展为宗旨，培养德、智、体、美全面发展，专业基础知识扎实，能在各类银行、证券、保险、信托公司和其他经济管理部门从事现代保险、信托、个人理财、风险资产管理及金融产品创新等具体操作业务工作的，具有良好职业道德和敬业精神的高素质、技能型人才。
五、人才培养规格1、能力目标（1）具有良好的人际沟通能力；（2）具备积极的开拓精神和独立工作的能力；（3）掌握与职业岗位（群）有关的专业知识和技能；（4）不断学习的能力和对不同岗位的适应能力。
（5）具有继续学习和不断发展自我创新能力。
2、知识目标（1）具备高素质技能型投资与理财工作所必需的理论与实务知识、计算机基本知识、经济基础知识。
3、素质目标（1）政治素质：掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想的基本原理，拥护党的各项路线、方针、政策，热爱祖国，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和社会责任感；有正确的价值观和人生观；（2）道德素质：能按照社会主义的道德来的要求塑造自己，具备较高的道德修养，能文明行事、礼貌待人、遵纪守法、克己奉公；（3）文化素质：有较高的文化艺术修养，有良好的语言、文字表达能力，有较强的逻辑思维能力和创新能力；（4）身体素质：具有良好的心理素质，有吃苦耐劳、连续作战的精神，正确的健康观念及科学锻炼身体的基本方法和技能，有健康的体魄，达到体育锻炼的基本要求，掌握一定的保密和国防军事知识。
投资与理财专业人才培养方案探析
投资与理财专业人才培养方案探析投资与理财专业人才培养方案探析随着金融市场的不断发展和国内外投资风险的增加，投资与理财专业的人才需求不断增长。
然而，目前投资与理财专业人才的培养模式仍存在一些问题，如课程设置不合理、实践环节不足等。
因此，为了培养合格的投资与理财专业人才，需要制定科学合理的培养方案。
一、课程设置投资与理财专业涉及广泛的知识领域，包括金融、经济、会计、市场、统计学等多个学科。
因此，在课程设置上应注重打好基础，包括数学、统计学、经济学等学科的基本原理和方法。
此外，还应设置专业课程，如投资学、证券投资分析、金融市场与机构等。
这些专业课程应紧密结合实践，通过案例分析、模拟交易等方式培养学生的实际操作能力。
二、实践环节在投资与理财专业人才的培养中，实践环节的设置是非常重要的。
传统的课堂教学难以满足学生实际操作的需求，因此应加强实践教学，并将其纳入培养方案之中。
例如，可以组织学生参与模拟交易、实地考察、实习等活动，让学生亲身参与投资与理财的实践过程，提高他们的实际操作能力。
三、培养理念投资与理财专业人才的培养既要关注理论知识的学习，也要注重实际操作能力的培养。
培养方案应树立以学生为主体、全面发展的培养理念，即注重学生自主学习和实践，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
此外，还应注重学生的团队合作精神和沟通能力，培养他们成为具有综合素质的投资与理财人才。
四、师资力量投资与理财专业的培养方案需要有良好的师资力量作为支撑。
培养方案应重视教师的学术水平和实践经验，提高他们的专业知识水平和教学能力。
此外，还应注重引进行业专家和企业实践人士，提供实践经验和现实案例，帮助学生更好地理解和应用所学知识。
五、评估机制培养方案的有效实施需要建立科学合理的评估机制。
评估应包括对学生的学习成果、实践能力以及综合素质等方面的评估。
评估结果可以作为调整和改进培养方案的依据，也可以作为学生就业的参考。
综上所述，投资与理财专业人才培养方案应注重课程设置、实践环节、培养理念、师资力量和评估机制的完善。
【完整版】投资学专业人才培养方案
【完整版】投资学专业人才培养方案一、专业简介投资学作为一门应用经济学的重要分支，旨在培养具备扎实的投资理论基础、熟练的投资操作技能和敏锐的市场洞察力的专业人才。
投资学专业涉及股票、债券、基金、期货、房地产等多个领域，学生通过系统学习，能够掌握投资分析、投资决策、投资组合管理等核心知识和技能，为未来在金融投资领域的职业发展打下坚实基础。
二、培养目标本专业致力于培养适应经济社会发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实的经济学、金融学和投资学理论基础，系统掌握投资分析、投资决策、投资组合管理等专业知识和技能，具有较强的创新精神、实践能力和国际视野，能够在银行、证券、保险、基金、信托等金融机构，以及企业和政府部门从事投资分析、投资决策、投资管理等工作的高素质应用型专业人才。
三、培养要求1、知识要求（1）掌握经济学、金融学、投资学等基本理论和基本知识。
（2）熟悉财务会计、财务管理、统计学、计量经济学等相关学科的基本原理和方法。
（3）了解国内外金融市场、投资环境和投资政策法规。
2、能力要求（1）具备较强的投资分析和决策能力，能够运用所学知识对投资项目进行评估和筛选。
（2）具有良好的投资组合管理能力，能够根据市场变化和投资者需求，合理配置资产。
（3）具备较强的沟通协调能力和团队合作精神，能够在金融机构和企业中有效地开展工作。
（4）掌握金融数据处理和分析的基本方法，能够运用相关软件和工具进行投资分析和研究。
3、素质要求（1）具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，具备较强的社会责任感和敬业精神。
（2）具有较强的创新意识和创业精神，具备一定的自主学习和终身学习能力。
（3）具有良好的心理素质和健康的体魄，能够适应金融投资领域高强度的工作压力。
四、课程设置1、公共基础课程包括思想政治理论课、大学英语、大学语文、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、计算机基础等。
2、专业基础课程（1）微观经济学（2）宏观经济学（3）货币银行学（4）国际金融学（5）财政学（6）会计学（7）统计学（8）计量经济学3、专业核心课程（1）投资学（2）证券投资学（3）投资银行学（4）金融风险管理（5）公司金融（6）项目评估与投资决策（7）投资组合管理（8）金融工程学4、专业选修课程（1）房地产投资学（2）期货与期权（3）私募股权投资（4）金融理财规划（5）行为金融学（6）投资项目审计（7）金融市场学（8）金融监管学五、实践教学环节1、课程实验在相关专业课程中设置实验教学环节，如证券投资模拟实验、金融风险管理实验、投资组合模拟实验等，通过实验教学，提高学生的实践操作能力和对专业知识的理解和应用能力。
三专科投资与理财专业人才培养方案
投资与理财专业人才培养方案身体心理素质（涉及性格气质、心理调节、身体生理、体育卫生等）所构成。
三、修业年限三年四、重要课程简介1．基本会计基本会计是经济学科各专业必修旳专业基本课。
通过本课程旳学习，使学生可以比较全面地理解、掌握会计旳基本原理、基本措施和基本技能，为后续专业课程旳学习打下基本。
2．记录学原理本课程重要运用记录数量分析旳基本理论和措施，分析社会经济现象旳数量特性和数量变化旳特性，揭示社会经济现象旳本质和变化规律，为宏、微观经济管理和决策提供记录支持，记录调查和分析旳措施，抽样调查旳措施和运用。
3．货币银行学理解货币、金融旳来源，理解货币旳职能；理解信用旳产生、发展，信用旳形式和信用工具旳使用，理解金融市场旳作用和金融工具旳使用；掌握中央银行、商业银行、保险公司、信托投资机构等金融机构、非金融机构旳性质、职能及业务内容；对货币理论、金融改革有所理解；理解金融业在国民经济中旳地位、作用。
4．财政与税收本课程系统地讲授国家即政府旳理财活动。
涉及政府在配备资源时旳优缺陷，从而引出公共财政旳精髓；财政收入旳原则、构成、分类；财政支出旳效益分析及具体分类；国债与国债旳管理；政府预算旳基本内容及预算旳编制措施；预算外资金旳构成及现实存在问题；财政管理体制旳内容及变革；财政赤字旳成因及对经济旳影响；财政政策旳理论与实践；税收、税收制度、具体税种旳计算、缴纳等。
5．会计电算化规定学生理解国内外电算会计发展状况，掌握会计电算化旳基本知识，以及会计核算软件各功能模块基本工作原理。
学会编写部分具有基本功能旳会计核算功能模块，具有纯熟运用、维护通用会计软件旳操作技能。
并获得财政局颁发旳《会计电算化操作人员合格证》。
投资与理财专业人才培养方案
2. 培养目标与规格
2.1 培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有与本专业相适应的文化水平与职业道德，掌握 经济金融基础、会计基础、证券、期货、保险、银行、理财等方面的专业知识，具备投资分析、营 销服务、个人（家庭）理财规划等基本技能，从事投资分析与咨询、营销服务、个人（家庭）理财 规划服务与咨询等技术工作的高端技能型专门人才。
人文素质、新兴与交叉学科、通用技能等方面的课程，由学 院统一安排，学生自由选修。
①经济数学
②统计基础
③经济学基础 ⑤基础会计 ①证券市场基础
④金融原理与实务 ②证Байду номын сангаас投资分析
③证券交易
④风险管理与保险
⑤商业银行个人金融业务 ⑥个人理财实务
⑦金融服务营销
⑧职业道德与理财法规
⑨毕业综合实践（顶岗实习）
①国际金融原理与实务 ②期货投资原理与实务
三级
人力资源和社会保障部
6 会计从业资格
行业资格
广东省财政厅
备注
至少取得其中一 个从业资格
建议选考 选考
2 / 13
4. 课程体系与核心课程
4.1 课程体系的架构与说明
根据人才培养目标和培养规格，本专业开设基本素质和职业能力两类课程。 4.1.1 基本素质课程（公共课） 本类课程为高职各专业学生必须学习的基础课程，目的是培养学生的思想政治素质、人文和科 学素质、身心素质。包括公共必修课、公共选修课。 4.1.2 职业能力课程（专业课） 本类课程为本专业学生开设，目的是培养学生的职业能力。包括专业必修课：职业通用能力课 程、职业专门与综合能力课程；专业选修课：职业能力拓展课程、职业能力提高课程。 职业通用能力课程：学习专业基础知识和专业基本技能的课程。 职业专门与综合能力课程：直接对应岗位工作任务和职业能力的需求，是形成本专业特有的核 心能力的关键课程。 职业能力拓展课程：是职业专门与综合能力课程的横向拓展。 职业能力提高课程：是职业专门与综合能力课程的纵向提高深化。
三年制专科投资与理财专业人才培养方案.doc
投资与理财专业人才培养方案品质等方面），文化素质（包括人文知识、文化修养、现代意识和人际交往等方面），身体心理素质（包括性格气质、心理调节、身体生理、体育卫生等）所构成。
三、修业年限三年四、主要课程简介1．基础会计基础会计是经济学科各专业必修的专业基础课。
通过本课程的学习，使学生能够比较全面地了解、掌握会计的基本原理、基本方法和基本技能，为后续专业课程的学习打下基础。
2．统计学原理本课程主要运用统计数量分析的基本理论和方法，分析社会经济现象的数量特征和数量变化的特征，揭示社会经济现象的本质和变化规律，为宏、微观经济管理和决策提供统计支持，统计调查和分析的方法，抽样调查的方法和运用。
3．货币银行学了解货币、金融的起源，理解货币的职能；理解信用的产生、发展，信用的形式和信用工具的使用，了解金融市场的作用和金融工具的使用；掌握中央银行、商业银行、保险公司、信托投资机构等金融机构、非金融机构的性质、职能及业务内容；对货币理论、金融改革有所了解；理解金融业在国民经济中的地位、作用。
4．财政与税收本课程系统地讲授国家即政府的理财活动。
包括政府在配置资源时的优缺点，从而引出公共财政的精髓；财政收入的原则、构成、分类；财政支出的效益分析及具体分类；国债与国债的管理；政府预算的基本内容及预算的编制方法；预算外资金的构成及现实存在问题；财政管理体制的内容及变革；财政赤字的成因及对经济的影响；财政政策的理论与实践；税收、税收制度、具体税种的计算、缴纳等。
5．会计电算化要求学生了解国内外电算会计发展状况，掌握会计电算化的基础知识，以及会计核算软件各功能模块基本工作原理。
学会编写部分具备基本功能的会计核算功能模块，具有熟练运用、维护通用会计软件的操作技能。
并取得财政局颁发的《会计电算化操。
北京财贸职业学院金融系投资与理财专业人才培养方案
北京财贸职业学院金融系投资与理财专业人才培养方案三、人才培养规格本专业培养拥护党的基本路线，适应区域经济建设和社会发展需要,主要面向商业银行、证券公司、期货经纪公司、各类投资理财公司等一线岗位，培养能掌握各类金融理财业务，熟悉金融机构柜台操作、客户理财服务、金融投资分析与咨询等方面的基本知识与操作技能，并具有一定的宏观经济分析能力和敏感性，具有较强的金融产品营销能力，具备较好的可持续发展能力的，德、智、体、美全面发展的应用型技能人才.（一）知识要求1、掌握专业所必需的道德素养、管理数学应用、计算机应用、办公软件、统计技术应用、市场营销、应用文写作、大学英语等基础知识。
2、掌握专业所必需的金融基础、证券基础、证券投资基金、证券交易、奢侈品鉴赏、信托与租赁、期货交易、贵金属投资、外汇交易和理财规划实务等职业核心知识.3、掌握专业所需的企业管理应用、计算技术、会计流程操作、经济学原理、应用文写作、保险学、税收原理及税收筹划、金融法律法规等职业拓展知识.（二）能力要求1、熟悉我国有关投资与理财的方针、政策、法规以及有关的国际惯例。
五、课程体系与核心课程（一)课程体系设计投资与理财专业课程体系文化基础课职业基础课职业能力课财贸素养课课程体系结构图投资与理财专业课程体系围绕人才培养目标，结合多年来的人才培养实践，依据“三证书"教育教学要求，在对行业和企业科学广泛调研基础上，设置投资与理财专业人才培养四种类型的课程,即文化基础课、职业基础课、职业能力课和财贸素养课。
目的是保障投资与理财专业人才接受系统的专业知识教育,实现人才的全面发展。
四类型课程遵循两个原则：一是服务首都金融业人才培养原则，各类型课程各有侧重，又互相衔接，从知识、能力和素养教育各方面构成培养投资与理财人才的科学系统，支持和服务于高职人才培养；二是坚持“三证书”原则，即四类型课程体系服务和服从于投资与理财人才“三证书”获取需要，支持“三证书”的获取所需要的知识、能力和素质要求。
{财务管理投资管理}投资与理财专业人才培养方案
{财务管理投资管理}投资与理财专业人才培养
方案
其他可获取的相关职业资格证书为：会计从业资格证书，注册金融风险管理师，注册金融分析师，金融英语证书等。
（四）就业岗位与范围：
四、毕业条件
（一）学分条件
1．毕业最低学分为140学分，其中课内学分130学分，课外拓展教育学分10学分。
学分结构符合人才培养方案要求。
2．达到“国家学生体质健康标准”。
（二）职业资格条件
学生应取得以下至少一种相应职业资格证书：
中级会计师职业资格证书，理财规划师从业资格证书，证券从业人员三级资格证书，会计从业资格证书，其它相关从业资格证书。
五、专业教学计划
投资与理财专业教学环节时间分配表
投资与理财专业各知识模块学分分配表
河北金融学院专科专业公共必修课设置一览表
投资与理财专业专业基础及专业课教学进程表
投资与理财专业实践教学进程表
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投资理财专业人才培养方案
投资理财专业人才培养方案1.【专业名称】专业名称: 投资理财；专业代码: 6202312.【入学规定】本专业招生对象为全日制一般高中毕业生。
3.【学习年限】基本学制三年。
4.【培养目旳】本专业培养具有投资与理财基本知识和实务操作技能, 把握国家经济金融政策动态, 熟悉各金融市场子市场旳运作和企业理财旳基本原理, 可以运用现代金融工具, 为企业和个人提供投资管理、理财服务旳高素质应用型人才。
本专业学生通过人文通识课程和金融专业课程旳学习, 以及校内专业模拟实训和校外实践基地旳顶岗实习, 系统地掌握金融旳基本理论、专业知识和操作技能, 熟悉国家有关法规和政策, 纯熟处理有关银行、证券、保险等金融业务, 具有较强旳语言与文字体现、人际沟通能力及分析处理金融基础问题旳综合职业能力, 实现可持续发展。
6.【人才规格】本专业培养旳人才应热爱祖国, 拥护党旳基本路线, 具有对旳旳人生观、价值观, 有良好旳职业道德、健全旳体魄一级良好旳人际沟通能力和一线岗位适应能力。
（1）在上述基础上, 本专业所培养旳人才应具有如下知识、技能与态度：（2）知识●比较系统地掌握经济金融旳基本理论●理解有关金融法律法规和政策●掌握会计核算旳基础知识、核算规定与操作流程●掌握证券企业综合柜台业务、客户营销旳基础知识、核算规定、业务规范与操作流程●理解保险企业综合柜台业务、客户营销、营销旳基础知识、业务规定与操作流程●掌握投资与理财领域所必需旳职业基础知识和专业知识, 理解有关专业发展方向●掌握财务、投资、理财、金融管理方面旳实践知识●熟悉我国有关旳财务、金融管理旳方针政策和法规●掌握必需旳、合用旳英语知识●掌握计算机和互联网知识及应用（2）技能●能精确迅速进行手工点钞与机器点钞●能精确鉴别假币及现金挑残●能纯熟使用五笔输入法进行中文录入●能纯熟进行数字键盘输入及传票翻打●具有从事投资征询、个人理财、企业理财、基金管理等专业工作能力；●具有从事保险营销、保险规划等专业工作能力；●具有从事投资规划等业务工作旳能力。
投资与理财专业人才培养计划
投资与理财专业人才培养计划一、培养目标本专业通过讲授经济活动的基本知识及市场投资形式、投资方向和投资技术等学科知识,培养具有一定的金融、投资、理财方面的理论基础知识,熟悉金融市场的筹资、投资业务与财会操作、资金运用及管理、财务分析与决策能力的应用型、复合型职业技术人才。
二、培养规格该专业培养热爱祖国、具有较高的思想和文化素质，具备较强的求知欲望和动手能力的人才；通过三年的学习和实践，学生应系统掌握基本经济理论、投资管理专业基础理论，了解和掌握金融工具的运用，了解国家经济及投资管理方面相关政策和法规；学生应具备熟练掌握英语、计算机网络技术等科技技术手段，具有一定的实际投资分析能力和管理理财工具的能力，其修业期应完成的技能目标和资格为：1、取得计算机全国等级考试二级以上的资格证书；2、取得公共英语A、B级、大学英语四至六级证书；3、取得省劳动、人事部门要求的上岗资格证书，如证券从业员、保险员等资格证；4、通过实践性教学和加强性教学及选修课的学习，力争该专业20％的学生可参加注册资产评估师、注册房地产评估师等高级职业资格考试并取得专业任职资格。
三、修业年限及毕业要求本专业修业期限为三年，学生需修完全部课程（公修课、专业基础课、专业课、限定选修课、实训课）并完成实习内容，通过毕业论文写作及答辩，考试、考察全部合格，准予毕业。
四、就业方向学生通过在校期间学习经济活动的基本知识及市场投资形式、投资方向和投资技术等学科知识，接受模拟投资实训，具备扎实的投资、理财、金融理论知识，熟悉金融市场的筹资、投资业务活动与财会业务操作，具有较强的资金运用及管理、财务分析与决策能力。
毕业后，可在各类企业、投资管理部门、金融机构从事投资策划、资金筹措、资产管理、财务咨询和证券投资等一线业务工作，亦可为拥有资产较多的个人从事投资理财咨询、指导和代理服务。
另外，一部分优秀毕业生也可以参加省教委统一组织的“专升本”考试，进入高校继续深造。
投资与理财专业人才培养方案探析
采用笔试和面试相结合的方式，考察学生的综合 素质和学习能力。
招生规模
根据学校和专业的实际情况，合理规划招生规模 。
教学投资学、理财学、经济学、金融市场分析等课程
，注重理论与实践相结合。
教学方法
02 采用案例分析、小组讨论、实战演练等多种教学方法
，提高学生的参与度和实际操作能力。
方案优化建议
课程体系改革
师资力量提升
根据行业发展和市场需求，调整和优化课 程体系，增加实践课程和前沿课程，强化 学生的实际操作能力。
加强教师培训和学术交流，提高教师的教 学水平和行业经验，发挥教师在学生培养 中的关键作用。
校企合作
学生综合素质培养
积极开展校企合作，为学生提供实践机会 和职业规划指导，增强学生的就业竞争力 。
专业实习
到金融机构、投资公司等进行实习，了解实 际工作中的投资策略和风险管理等；
创新创业大赛
参加创新创业大赛，锻炼创新思维和创业精 神，提高实际操作能力；
学术科研
参与教师的科研项目，提高研究能力和综合 素质。
04 投资与理财专业 人才培养方案实 施路径
招生与选拔
招生对象
主要面向高中毕业生，具备一定数学和经济学基 础的学生。
未来的研究可以进一步探讨如何将新技术、新方法应用到投资与理财专业人才培养 中，如大数据、人工智能等技术的应用。
07 参考文献
参考文献
参考文献一 标题：投资与理财专业人才培养方案探析
作者：张三
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国外现状
投资与理财专业在国外的高校中普遍开设，其人才培养模式和课程设置较为成 熟。国外高校注重实践能力的培养，课程设置紧密结合市场需求，为学生提供 了丰富的学习和实践机会。
高职投资与理财专业人才培养方案制定的探讨
高职投资与理财专业人才培养方案制定的探讨投资与理财专业是高职院校的重要学科之一，对其人才培养方案进行创新优化，是保证高职教育总体质量得到有效改进的基础。
本文首先对当前高职投资与理财专业人才培养方案的不足之处进行了分析研究，并制定了提升高职教育工作总体质量的策略，对增强高职教育工作的总体水平，具有重要积极意义。
标签：高职;投资与理财;人才培养方案人才培养方案的设计是决定高职投资与理财专业教育工作总体质量的基础。
在当前国内的市场经济环境日渐成熟的情况下，投资与理财专业知识受到了社会各界的普遍关注，对这一专业的人才培养方案进行创新设计，是很多高职院校教育工作者重点关注的问题。
一、高职投资与理财专业人才培养方案制定存在的不足（一）课程体系与课程设置缺乏合理性目前，部分高职院校的人才培养方案设计人员，缺乏对现有课程的解构分析，缺乏对教学内容价值的识别研究，导致课程体系的建设无法与高职的教育方案创新需求相适应，难以充分显现出课程体系与课程设置的重要价值。
部分课程的设置对于投资与理财专业技能的情况分析不够深入，简单的将财务专业的基础知识进行梳理和贯彻，缺乏对课程重点和难点的有效分析，无法为人才培养方案的全面创新提供必要支持，也使得课程体系的设计工作难以充分赢得客观因素的支持。
部分高职的课程体系建设工作对于投资与理财专业构成因素的分析不够全面，没能结合知识点的特征进行必修课与选修课的创新处置，导致专业的设计工作无法完整更多涵盖基础知识要点，难以在课程体系建设方面取得理想的进展。
还有一些课程体系的建设工作对于投资与理财专业内容的关注程度较差，缺乏对理财知识的有效延展，导致理论知识无法与实际生活相结合，难以為高职学生凭借学科知识实现对现实生活中理财活动的优化处置提供帮助。
（二）高职人才培养模式的建设质量较差人才培养模式的建设水平很大程度上影响着高职的综合性教学质量。
但是，现有的部分高职教育人员在构建投资与理财专业的人才培育策略过程中，对于教学模式的设计缺乏足够的合理性，没能结合市场环境的实际需要进行教学模式的设计，导致理论知识依然占据了教学的主导地位，无法为高职人才具备足够的社会实践能力提供帮助，不利于投资与理财专业知识应用价值的有效显现。
2019级投资与理财专业人才培养方案
投资与理财专业人才培养方案一、专业名称和专业代码1．专业名称：投资与理财2．专业代码：630206二、招生对象普通高中毕业或具有同等学力者三、学制与学历1.学制：三年2.学历：专科四、职业面向五、培养目标和规格1.培养目标培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应时代发展需要，具有较强实践能力，具备投资与理财基本知识和实务操作技能，掌握国家经济金融政策动态，熟悉各金融市场子市场的运作和公司理财的基本原理，能够运用现代金融工具，为企业和个人提供投资管理、理财服务的高素质技术技能人才。
2.培养规格（1）素质具有正确的世界观、人生观和价值观，拥护中国共产党的领导，初步掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想；具有一定的文学、艺术、音乐、书画养成素质；具备有思想、有道德、有文化、有纪律的公民素质；具有爱国主义、集体主义的思想道德素质；具有强烈的社会责任感，明确的职业理想，甘于奉献的职业道德素质；具有吃苦耐劳，积极进取，勇于创新，自主创业的职业适应素质。
（2）知识掌握本专业所必需的经济、金融、理财、证券、保险等基础知识；掌握本专业所必需的计算机应用基础知识；掌握本专业所必需的金融学、保险学、投资学、经济学、证券基金、财经法规等知识；掌握本专业所必需的个人理财、财务管理、投资银行学等专业知识；掌握国内外经济金融发展的新形势、新理论、新动向、新成就。
（3）能力有基本的计算机基础操作能力，能够熟练使用理财软件；有进行洽谈、订立合同的业务能力；具有一定的社交、公关、语言文字表达、协调配合的能力和较强的团队协作意识；具有独立搜集、处理信息、独立获取知识的能力；具有提出问题、分析问题和解决问题的能力和较强的创造能力；具有较强的社会活动能力、协调组织能力和社会交往能力，具有投资与理财的专业能力。
六、课程体系设计通过对职业岗位（岗位群）分析，提出学生应掌握的知识和能力，对相关知识的归纳得出对应的核心课程，从而构建完整的课程体系。
2024级投资与理财人才培养方案
2024级投资与理财人才培养方案投资与理财是当下非常热门的专业领域，培养具备专业知识和实践能力的人才对于社会经济的发展至关重要。
为了更好地满足市场的需求，我们制定了以下2024级投资与理财人才培养方案，以培养出优秀的投资与理财人才。
一、培养目标1.具备扎实的金融、经济学等相关理论知识；2.能够熟练运用各种分析工具和软件，进行投资与理财的实践操作；3.具备较强的沟通协调能力、团队合作能力和创新能力；4.具备正确认识风险，能够科学合理地进行风险管理。
二、培养方案1.课程设置（1）基础课程：包括经济学原理、会计学、管理学、统计学等基础知识；（2）专业课程：包括投资学、金融市场学、财务管理、风险管理等专业知识；（3）实践课程：包括金融实习、投资案例分析、证券交易模拟等实践性课程。
2.实践教学（1）开设实践课程，让学生在实际操作中学习和掌握投资与理财的技能；（2）组织参观金融机构、企业，了解行业现状和市场情况；（3）邀请金融专家、理财规划师等行业人士进行讲座，分享经验和案例。
3.毕业设计（1）要求学生选择一个实际项目进行投资分析和理财规划，最终呈现毕业设计论文；（2）指导老师根据学生的毕业设计成果，评定学生的综合能力和实践能力。
4.实习实践（1）安排学生到金融机构、证券公司、银行等实习，亲身体验金融工作的实际情况；（2）要求学生在实习期间认真学习、积极实践，提高实际操作能力和分析能力；（3）实习结束后，学校安排学生进行实习报告，总结经验和收获。
5.毕业要求（1）须通过所有必修课程和实践课程，并取得合格成绩；（2）须通过毕业设计答辩，达到毕业设计要求；（3）须完成实习报告，总结实习经验和心得。
通过以上培养方案，我们将能够培养出一批具备扎实专业知识和实践能力的投资与理财人才，他们将成为金融市场的中坚力量，为社会经济的稳健发展作出贡献。
希望2024级投资与理财专业的学生能够认真学习、努力实践，成为未来金融领域的精英人才。
投资与理财专业人才培养方案
投资与理财（林业方向）专业人才培养方案专业负责人：覃丹系主任签印：王成虎教务处处长：王世昌主管院长签印：山西林业职业技术学院二○一四年八月第一部分投资与理财（林业方向）专业分析一、专业调研（一）行业企业发展背景随着经济社会的发展和人民生活水平的日益提高，居民、企业在银行及非银行金融机构的存款数量快速增长。
近十年来，我国金融、证券市场得到了迅速的发展。
金融产品日渐丰富，投资手段和投资途径也不断趋于多样化。
外资银行逐步进入我国金融市场，民营金融机构、保险机构、新型金融机构在迅速增加，居民对理财产品的需求也日益增强，投资与理财作为一个新兴的行业在我国显露出了广阔的发展前景。
2013年11月12日，在十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中，提到金融方面改革的共有十八处。
其中，允许民间资本设立中小型民间金融服务机构，鼓励创新、鼓励发展满足各方金融需求的产品，这意味着金融创新产品将会不断涌现。
2014年中小企业信用担保机构、小额贷款公司、中小企业投融资公司等新型金融服务机构应运而生，而普通企业也越来越多的涉及到融资和投资业务，这一切都需要具备投资与理财知识的专业人才。
同时，随着个人收入不断增长，更多的居民也需要投资理财专业人士来指导其日常理财。
如何通过合适的投资途径，采用多样化的投资方式以实现资金的保值、增值，成为居民和企业共同关心的问题。
投资理财人员能够面向企业和居民开展多种多样的投资与理财服务，以专业化的金融知识指导客户制定理财、投资计划,受到了市场的青睐。
山西省是我国经济发展较为落后的省份，近几年里各类金融机构才迅速增多。
目前，山西正处于金融业飞速发展的时期，对金融应用型人才的需求也相应增加，银行、证券、保险、期货、新型金融机构等对专业人才的需求趋于旺盛。
银行营业网点的不断增设，国家对证券营业部申请的审批加快，股指期货的不断推出，保险新品的不断开发都需要一线的理财服务和操作型人才作为支撑。
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投资与理财专业人才培养方案
一、专业培养目标
本专业培养具备投资与理财基本知识和实务操作技能，把握国家经济金融政策动态，熟悉各金融市场子市场的运作和公司理财的基本原理，能够运用现代金融工具，为企业和个人提供投资管理、理财服务的高素质应用型人才。
二、学制及修业年限
基准学制为三年。
实行学分制教学管理模式。
修业年限2—5 年。
三、专业特色及培养规格
（一）专业特色
学科交叉。
本专业要求学生有较宽的知识面，在掌握银行、证券、保险、税收等相关知识的基础上提高其综合理财能力。
侧重实用。
要求学生在掌握基本知识的基础上，通过理解和应用知识，全面掌握理财技能，更好的为市场服务。
面向对象广泛。
既可以满足企业投资理财需要，又面向个人，可以满足不同收入、不同阶层群体的理财需求。
（二）培养规格及要求
本专业培养的学生应具备良好的思想品德、职业道德和政治素养；具有较强的自学能力和信息获取能力，系统掌握具有良好的文字写作、语言表达和社会交往能力，具有一定的英语听、说、写能力，能阅读一般英文专业资料，具有较好的计算能力，能够运用现代信息技术检索资料，熟练运用主要投资分析软件，具有股票、期货、债券、房地产、外汇等投资实际操作能力，具有投资的基本分析和技术分析能力，具有企业财务状况分析和投、融资管理分析能力，具有一定的资产重组、产权交易实际操作能力，并达到理财规划师二级水平或通过相应的等级考试。
（三）职业资格证书
本专业学生应获取的基本职业资格证书为：理财规划师从业资格证书，证券从业人员资格证书，证券分析师，注册证券分析师，注册税务师，注册国际投资分析师，期货从业资格证书等。
其他可获取的相关职业资格证书为：会计从业资格证书，注册金融风险管理师，注册金融分析师，金融英语证书等。
（四）就业岗位与范围：
四、毕业条件
（一）学分条件
1•毕业最低学分为140学分，其中课内学分130学分，课外拓展教育学分10学分学分结构符合人才培养方案要求。
2•达到“国家学生体质健康标准”。
（二）职业资格条件
学生应取得以下至少一种相应职业资格证书：
中级会计师职业资格证书，理财规划师从业资格证书，证券从业人员三级资格证书, 会计从业资格证书，其它相关从业资格证书。
五、专业教学计划
投资与理财专业教学环节时间分配表
投资与理财专业各知识模块学分分配表
河北金融学院专科专业公共必修课设置一览表
投资与理财专业专业基础及专业课教学进程表
投资与理财专业实践教学进程表。