《三峡》中考复习
2024年九年级中考语文专题复习:《三峡》对比阅读(含答案)
2024年九年级中考语文专题复习:《三峡》对比阅读阅读下面文言文,完成下面小题。
【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
”(郦道元《三峡》)【乙】江水又东,黄牛山,下有滩,名曰黄牛滩。
南岸重岭叠起,最外高崖间有石,色如人负①刀牵牛,人黑牛黄,成就②分明,既人迹所绝,莫得究焉。
此岩既高,加以江湍纡③回,虽途径信宿④,犹望见此物。
故行者谣曰;“朝发黄牛,暮宿黄牛,三朝三暮,黄牛如故。
”言水路纡深,回望如一矣。
(选自郦道元《水经注·黄牛滩》)【注释】①负:背。
①成就:轮廓。
①:弯曲,绕弯。
①信宿:连住两夜,两个晚上。
再宿叫信。
1.解释下面加点词语在句中的意思。
(1)虽乘奔.御风(2)绝 .多生怪柏2.把语段【甲】中画横线的句子翻译成现代汉语。
两岸连山,略无阙处。
3.语段【甲】三峡是长江中的一段水域,作者在描写这段江水的时候为什么要从群山开始写起?4.【甲】【乙】两文中,作者在最后都用了歌谣,各自突出了景物怎样的特点?阅读文言文,完成后面题目。
【甲文】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日。
自非亭午夜分,不见曦月。
A.癸卯四月二日/余游白岳毕/遂浴黄山之汤泉/泉甘且冽/在悬崖之下/夕宿慈光寺B.癸卯四月/二日余游白岳毕/遂浴黄山之汤泉/泉甘且冽/在悬崖之下/夕宿慈光寺C.癸卯四月二日/余游白岳/毕遂浴黄山之汤泉/泉甘且冽/在悬崖之下/夕宿慈光寺D.癸卯四月/二日余游白岳/毕遂浴黄山之汤泉/泉甘且冽/在悬崖之下/夕宿慈光寺11.下列对文章的理解分析不正确的一项()A.甲文先写山,后写水,而水以夏季为盛,故先写“夏水”。
河南省语文中考古诗文专题复习课件第5篇《三峡》
在 如果
3.清回 清.清 荣.倒 峻茂 影
清波 清澈
(五)实词积累
1.略.无.阙处 2.自.非.亭.午.夜.分.,不见曦.月
略无: 完全没有 自非: 如果不是 亭午: 正午
夜分: 半夜
曦: 日光,文中指太阳
3.至于夏水襄.陵,沿.溯.阻.绝. 襄: 冲上、漫上 沿: 顺流而下
溯: 逆流而上
续表
原文
译文
每至晴初霜旦,林
(在秋天)每到天刚放晴的时候或下霜的
寒涧肃,常有高猿长啸,早晨,树林和山涧显出一片凄寒,高处的猿
属引凄异,空谷传响, 猴拉长声音啼叫,接连不断,凄惨悲凉,空
哀转久绝。故渔者歌曰:旷的山谷中传来猿啼的回声,声音悲凉婉
“巴东三峡巫峡长,猿 转,很久很久才消失。所以渔民们唱道:“巴
7.为突出景物特征,文中采用了多种修辞手法,试举例并简要分析其作 用。
示例1:“重峦叠嶂,隐天蔽日”运用了夸张的修辞手法,突出了三峡 的雄伟峻拔。
示例2:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”运用了引用,突出三 峡山高水长的特点,渲染了三峡秋季凄凉的氛围,表达了作者对劳动人民 的深切同情。
一、阅读下面两个语段,完成 1~5 题。(共 13 分) 【甲】见《三峡》原文。 【乙】江水又东迳黄牛山,下有滩,名曰黄牛滩。南岸重岭叠起,最 外高崖间有石,色如人负刀牵牛,人黑牛黄,成就①分明,既人迹所绝,莫
10.对下列句中加点词语的解释,不正确的一项是(2 分)( C )
A.略.无.阙处
略无:完全没有
B.不见曦.月.
曦月:日月
C.至于夏水襄.陵.
襄陵:古代地名
D.属.引.凄异
属引:接连不断
11.把下面的句子翻译成现代汉语。(2 分) 其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 (白帝城和江陵)中间相距一千二百里,即使骑着飞奔的马,驾着疾风, 也没有这么快。(“虽”“奔”“疾”译对 1 分,大意 1 分。共 2 分) 12.【甲】文从哪些方面表现了“良多趣味”?(2 分) 水流湍急、清澈,山势高峻,草木繁盛,悬泉瀑布。(2 分)
《三峡》中考文言文知识点归纳
《三峡》中考文言文知识点归纳三峡中考文言文知识点归纳:文学常识《三峡》选自《水经注疏》。
三峡,瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称。
作者:郦道元,北魏著名地理学家、散文家。
《三峡》一文出自《水经注》这是记叙我国古代水道的一部地理书。
三峡中考文言文知识点归纳:文言词语通假字:阙通“缺”,中断。
一词多义:[绝]①沿溯阻绝[断,断绝] ②绝巘多生怪柏[极] ③哀转久绝[停止;消失][自] 1 自三峡七百里中(从) 2 自非亭午夜分(如果)[属] 1 属引凄异(连续) 2 有良田美池桑竹之属 (类)其他词语:[嶂(zhng)] 高耸险峻如屏障的山峰。
[曦(xī)]日光。
这里指太阳。
[襄(xiāng)]上。
[沿]顺流而下。
[溯(s)]逆流而上。
[或]有时。
[宣]传达。
[虽]即使。
[御]驾,乘。
[疾]快。
[素]白色。
[回]回旋。
[巘(yǎn)] 险峻的山崖或山峰。
[漱(sh)]冲刷。
[旦]早晨。
[肃]寂静。
[哀]悲哀。
[转(zhuǎn)]婉转。
[沾]沾湿。
[三]表示概数。
三峡中考文言文知识点归纳:整体把握《三峡》以凝练生动的笔墨,写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色,激发人们热爱祖国大好河山的感情。
作者抓住景物的特点进行描写。
写山,突出连绵不断、遮天蔽日的特点。
写水,则描绘不同季节的不同景象。
作者写景,采用的是大笔点染的手法,寥寥一百五十余字,就把七百里三峡万千气象尽收笔底。
写春冬之景,着“素”“绿”“清”“影”数字;写秋季的景色,着“寒”“肃”“凄”“哀”数字,便将景物的神韵生动地表现了出来。
* 先写山,后写水,布局自然,思路清晰。
写水则分不同季节分别着墨。
在*的节奏上,也是动静相生,摇曳多姿。
高峻的山峰,汹涌的江流,清澈的碧水,飞悬的瀑布,哀转的猿鸣,悲凉的渔歌,构成了一幅幅风格迥异而又自然和谐的画面,给读者以深刻的印象。
三峡中考文言文知识点归纳:理解性背诵1)写山连绵不断(长)的句子:自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处2)写山高峻的句子:重岩叠嶂,隐天蔽日。
《三峡》复习题及答案
中考复文言文习专题三 峡郦道元①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜不见曦月。
②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。
清荣峻茂,良多趣味。
④每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”(一)解释重点词语:1. 解释下列加点的词。
略无阙处( )( ) 自非亭午夜分( )( ) 不见曦月 ()沿溯阻绝( )( )虽乘奔御风( )( ) 至于夏水襄陵()不以疾也( )( ) 素湍绿潭( )( ) 或王命急宣()属引凄异( )( ) 回清倒影( ) 绝巘多生怪柏()飞漱其间( ) 良多趣味( ) 晴初霜旦( )林寒涧肃()清荣峻茂()()()()2.绝巘多生怪柏 ( ) 其间千二百里( )(1)绝 沿溯阻绝 ( ) (2)间 遂与外人间隔( )哀转久绝 ( ) 又何间焉( )自非亭午夜分( ) 虽乘奔御风,不以疾也()(3)自 (4)疾自三峡七百里中 ( ) 疾在腠理( )3.找出下面各组中加点词语意思不同的一组( )A、虽乘奔御风,不以疾也 / 奋笔疾书B、每至晴初霜旦 / 通宵达旦C、常有高猿长啸,属引凄异 / 有良田美池桑竹之属D、沿溯阻绝 / 络绎不绝(二) 把下列句子译成现代汉语。
(1) 虽乘奔御风不以疾也。
译文:(2)空谷传响,哀转久绝。
译文: (3)自非亭午夜分,不见曦月。
译文: (4)清荣峻茂,良多趣味。
译文:(5)两岸连山,略无阙处。
译文:(6)绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。
译文:(三)内容理解。
1.填空:文中用“ ”描绘了山形的挺拔险峻,用“ ”写尽了深秋的凄婉幽美。
2.阅读李白的《早发白帝城》间还轻过朝辞白帝彩云,千里江陵一日。
两岸猿声啼不住,舟已万重山。
《三峡》中考考点大全
《三峡》中考考点大全一、文章内容自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:\'巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
\'二、文学常识1、本文作者是郦道元,他是我国北魏杰出的地理学家、散文家。
他所著的《水经注》是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作,文笔绚烂,语言清丽。
2、三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。
三、语音略无阙处(quē)重岩叠嶂(zhàng)不见曦月(xī)沿溯阻绝(sù)素湍绿潭(tuān)绝巘多生怪柏(yǎn)飞漱其间(shù)属引凄异(zhǔ)四、通假字1、略无阙处(阙通缺)五、古今异义词1、或王命急宣(古义:有时今义:常用于选择复句的关联词)2、至于夏水襄陵(古义:一个动词\'到\'和一个介词\'于\'今义:常连在一起,表示另提一事)六、词类活用1、虽乘奔御风,不以疾也(动词用作名词,奔驰的快马)2、林寒涧肃(寒:形容词用作动词,清凉)(肃:形容词用作动词,寂静)3、空谷传响(名词作状语,在空荡的山谷里)七、一词多义1绝*沿溯阻绝(隔绝)*哀转久绝(消失)2、自*自三峡七百里中(从、由)*自非亭午夜分(如果)八、重点词语解释1、至于夏水襄陵(襄:漫上)2、或王命急宣(或:有时)3、则素湍绿潭(素:白色)(湍:急流或急流的水)4、良多趣味(良:很)5、属引凄异(属:连接)6、不见曦月(曦:阳光或日光)九、特殊句式十、朗读节奏1、巴东/三峡/巫峡长,猿鸣/三声/泪沾裳十一、理解性默写1、文中侧面写山之高的句子是:自非亭午夜分,不见曦月。
中考文言文《三峡》考点复习(天津市专用)
《三峡》考点复习考点复习一:词语解释第一类:最易考词语,常以错误选项出现。
(复习要求:记牢正确解释)1. 不见曦.月2. 至于夏水襄.陵3. 沿溯.阻绝4、虽乘奔.御风5 属.引凄异6、哀转久绝.7 林寒润肃.第二类:次易考词语,常以正确选项出现。
(复习要求:熟悉正确解释)1.自非亭午夜分2. .略无..阙处3.至于夏水襄陵.4.不以疾.也5.则素.湍绿潭6.清荣.峻茂7. 良.多趣味8 属.引凄异9 空谷传响.第三类:通假字。
(复习要求:熟记所通的字及解释)略无阙.处第四类:词类活用(复习要求:通过解释词语识别词类活用现象)1、虽乘奔.御风 2. 回清.倒影 3. 每至晴初霜.旦考点复习二:句式特点一、省略句(复习要求:通过翻译法识别省略句)1、有时朝发白帝 2.不以疾也 3.飞漱其间考点复习三:重温教参课文重点理解本文先写概貌,再做分述,布局自然,思路清晰,以凝练生动的笔墨,写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。
接下来三段,是具体描绘,抓住季节特点,分别写出夏天、冬春之时和秋天各个不同季节的自然景象。
附:备查资料一、课下注释(课本54页)①节选自《水经注校证》。
郦道元,北魏地理学家。
②〔自〕于。
这里是“在”的意思。
③〔两岸连山,略无阙处〕两岸都是相连的山,全然没有中断的地方。
略无,完全没有。
阙, 同“缺”,空隙、缺口。
④〔自非〕如果不是。
⑤〔亭午〕正午。
⑥〔夜分〕半夜。
⑦〔曦(x)月〕日月。
曦,日光,这里指太阳。
⑧〔襄陵〕水漫上山陵。
襄,冲上、漫上。
陵,山陵。
⑨〔沿溯阻绝〕意思是下行和上行的航道都被阻断,不能通航。
沿,顺流而下。
溯,逆流而上。
⑩〔白帝〕古城名,故址在今重庆奉节东瞿塘峡口。
⑾〔江陵〕古城名,在今湖北荆州。
⑿〔奔〕这里指飞奔的马。
⒀〔不以疾〕没有这么快。
⒁〔素湍)〕激起白色浪花的急流。
湍,急流。
⒂〔回清〕回旋的清波。
⒃〔绝巘]极高的山峰。
(课本55页)①〔飞漱〕飞速地往下冲荡。
②〔清荣峻茂〕水清树荣,山高草盛。
《三峡》中考复习题及答案【统编版八上第9课】
《三峡》中考综合复习题及答案【部编版八上第10课】班级:姓名:说明:根据习题难易度,分A卷和B卷,B卷选择题涉及全六册古文知识点。
一、A卷:夯实基础类题型:【重点注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】二、B卷:能力提升类题型:【理解性默写】【文言现象:通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【选择题】【课外文言文阅读】A卷:夯实基础一、重点注释默写:1、【自】2、【两岸连山,略无阙处】【略无】,【阙】,3、【自非】4、【亭午】【亭】,5、【夜分】6、【曦月】【曦】,7、【襄陵】【襄】,【陵】,8、【沿溯阻绝】【沿】,【溯】,9、【奔】10、【不以疾】11、【素湍】【湍】,12、【回清】13、【绝巘】14、【飞漱】15、【清荣峻茂】【荣】,16、【良】17、【晴初】18、【霜旦】19、【肃】20、【属引】【属】,【引】,21、【妻异】22、【响】23、【哀转】二、重点句子翻译:1、自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
翻译:2、重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
翻译:3、至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
翻译:4、或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵。
翻译:5、虽乘奔御风,不以疾也。
翻译:6、春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏。
翻译:7、每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
翻译:三、课内简答题:1、文章第1段描写群峰占据天地,只有正午、半夜才见日月光辉。
作者这样写有什么用意?3、作者从那几个方面写三峡自然景观的?4、你认为是郦道元让三峡闻名于世,还是三峡得天独厚的自然风光吸引了中外游客?请说说理由。
B卷:能力提升四、理解性默写:1、从视觉角度描写两岸连山的句子是:2、《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是:5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是:6、朝发白帝彩云间,千里江陵一日还这使我们想到:7、烘托三峡秋景凄凉的语句是:五、文言现象积累:1、分析加点字的文言现象并解释:①略无阙.处:②或.王命急宣:③虽.乘奔御风,不以疾也:④清荣峻茂,良.多趣味:⑤虽乘奔.御风,不以疾也:⑥回清.倒影:⑦空谷..传响:⑧晴初霜.旦:⑨有时朝.发白帝,暮.到江陵:2、一词多义:自:①自三峡七百里中:②自非亭午夜分:清:①清倒影:②清荣峻茂:以:①不以疾也:②以土砾凸者为丘:④徐喷以烟:属:①属引凄异:②有良田美池桑竹之属:③神情与苏,黄不属:绝:①哀转久绝:②佛印绝类弥勒:③沿溯阻绝:3、判断文言句式:①有时朝发白帝,暮到江陵:②重岩叠嶂:六、选择题:1、下列句子中的“自”与例句中的意思不相同的一项是()例句:忌不自信A、自三峡七百里中B、先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈C、不宜妄自菲薄,引喻失义D、,孰视之,自以为不如2、下列句中加点词的意思或用法相同的一项是()A.属.引凄异忠之属.也B.其.间千二百里其.真无马邪C.哀转久绝.湖中人鸟声俱绝.D.余强饮三大白而.别莲之出淤泥而.不染3、下列句中加点字意义和用法相同的一项是()A.自.三峡七百里中自.非亭午夜分B.虽.乘奔御风小大之狱,虽.不能察C.春冬之.时予独爱莲之.出淤泥而不染D.不以.疾也属予作文以.记之4、下列句子中加点字用法与例句相同的一项是()例句:虽乘奔.御风,不以疾也A、回清.倒影B、晴初霜.旦C、有时朝.发白帝,暮.到江陵D、传.不习乎5、下列句子句式与例句相同的一项是()例句:有时朝发白帝,暮到江陵A、此所谓战胜于朝廷B、岂能为暴涨携之去C、但少闲人如吾二人者D、客从外来,与坐谈6、下列句子中加点词的解释有误的一项是()A、或.王命急宣有时B、虽.乘奔御风虽然C、清荣峻茂,良.多趣味甚,很D、属.引凄异连接7、下列各组语句中的加点词,意义相同的一项是()A.沿溯阻绝.往来而不绝.者 B.其间.千二百里又何间.焉C.方.其远出海门今齐地方.千里 D.素.湍绿潭吴广素.爱人8、下列句子中加点词意思相同的一项是()A.沿溯.阻绝溯.迎而上 B.则素.湍绿潭吴广素.爱人C.绝.巘多生怪柏群响毕绝. D.属.引凄异属.予作文以记之9、下列句子中的“之”的用法与例句相同的一项是()例句:往之女家,必敬必戒A、学而时习之B、予独爱莲之出淤泥而不染C、辍耕之垄上D、春冬之时,则素湍绿潭10、下列对文意理解表述有误的一项是()A.文章先写山,后写水,重点写水,而水以夏季为盛,故先写“夏水”。
《三峡》中考复习要点
《三峡》中考复习要点《三峡》是一部由小说家贾平凹所著的现代小说,以1949年中国革命胜利后三峡工人下乡的历史背景为背景,以主人公尤物、楚胜利、玲子为代表的人物,通过他们在三峡工地上的经历和命运的变迁,展现了一个时代的变革和人们的生活困境。
整个小说主要分为三部分,第一部分《下乡刻画》,第二部分《风潮起伏》,第三部分《三峡时代》。
下面是我总结的《三峡》中考复习要点。
1.尤物的形象以及他的生活遭遇:尤物是一个热爱自由又直爽的年轻人,在他心中有着对美好生活的追求和对个人尊严的坚守。
他对享受生活的憧憬和对过去的回忆成为了他生活的意义所在。
然而,在下乡后,他遭受了各种苦难,生活丧失了乐趣,最终导致他的自杀。
2.楚胜利的形象以及他对革命的热情:楚胜利是一个十分勤奋和对革命有着强烈热情的年轻人。
他幻想通过努力工作实现自己的理想,但最终发现自己的努力和牺牲并没有得到公正的回报,最终也走向了崩溃。
3.玲子的形象以及她在三峡的生活:玲子是一个勇敢独立的女性形象,在三峡工地上她担任起指导革命工作的角色,她对尤物的苦衷和追求有着深刻的理解,但是最终却没能改变他的命运。
4.对革命背景的描写:小说描写了新中国成立后,人们对于革命的热情和乌托邦式的幻想。
在三峡这个象征着未来希望的地方,人们希望通过自己的努力,改造社会,实现社会主义的目标。
5.对下乡运动的描写和批评:小说通过描写下乡运动中农民的贫困和生活的艰难,以及工人的辛劳,批判了革命背后的现实。
同时也探讨了下乡运动对人性的侵蚀和个人尊严的摧毁。
6.三峡大坝建设的意义:小说中的三峡工程是人类历史上规模最大的水利工程之一,也是中国对未来的寄托和希望。
但是小说中也揭示了建设三峡大坝背后的矛盾和代价。
7.对生命、爱情和美好生活的思考:小说通过描述主人公们对生活、爱情和美好未来的追求和坚守,反思了革命运动对人的影响和个人意义的探寻。
人们在试图改变世界的同时,也在寻找自我和自由的生活方式。
2023年中考语文一轮复习《三峡》专项训练附答案
2023年中考语文复习:文言文《三峡》专项训练(含答案)一、课内阅读1.三峡自三峡七百里中,两岸连山,略无阙.处。
重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引..凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
”(1)解释加点的词语。
①略无阙.处①虽乘奔.御风(2)翻译句子。
清荣峻茂,良多趣味。
(3)下列对文章的分析理解,不正确的一项是()A.三峡先写概貌,再做分述,布局自然,思路清晰,以凝练生动的笔墨,写出了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色。
B.“两岸连山,略无阙处”写山的广度。
“自非亭午夜分,不见曦月”写山的高度,从侧表现了三峡峡长山高的特点。
C.文章第①~①段对三峡进行具体描绘,抓住季节特点,依次写出了三峡春夏秋冬各个季节的自然景象。
D.“虽乘奔御风,不以疾也”以乘马飞奔、御风飞行作对比,更表现出江水一泻千里的迅疾气势。
阅读下面文言文,完成各题。
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
”2.下列对句中重点词的理解有误..的一项是()A.“自三峡七百里中”与“自富阳至桐庐一百许里”中的“自”的用法相同,都是“在”的意思。
B.“沿溯阻绝”和“绝巘多生怪柏”中的“绝”用法不同,前者是“断”的意思,后者是“极”的意思。
C.“虽乘奔御风”的“奔”是指飞奔的马。
D.“良”在《说文解字》中解释为:善也,故其本义为“善良”。
精选幻灯片-《三峡》中考复习ppt课件
悬泉瀑布,飞漱其间。
2024/5/12
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金题演练
一、(’15衡阳)阅读《三峡》,完成1~4题。(12分) 1.解释下列句中加点词的意义(2分) ①沿溯阻绝( 逆流而上 ) ②素湍绿潭( 白色 )
2.下列句中变色词的意义和用法相同的一项是 (2分) ( ) A.不以疾也 不以物喜 B.其间千二百里 其真无马邪 C.春冬之时 乃记之而去 D.或王命急宣 而或长烟一空
(2)第三段写三峡春冬景色时,动静结合,相得益彰。 请找出描写静景、动景的相关句子。
静景:素湍绿潭,回清倒影。动景:悬泉瀑布,飞漱 其间。
2024/5/12
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(3)文末描写“高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久 绝”,突显了三峡的什么特点? 一是突显了三峡秋季凄清肃杀的环境特点;二是突显了 三峡山高、峡长、岭连的地形特点。 (4)文章结尾引用“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳” 有什么作用? 渲染秋天萧瑟的氛围,表现三峡的凄婉美。
雾气缠绕,往云雾的深处望去真有一种撼人心魄的感觉。
河水激起万重浪,有如瀑布千丈,河水好像愤怒的赑(古
时一种动物),波浪像崇山峻岭,激流交叠,直奔下游而
去,我这才知道慎子乘竹筏下龙门的时候,四匹马拉的车
也绝对追不上。
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什么相同与不同之处?
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1)描写对象和写法相同:同写三峡,同咏猿鸣,都 采用了寓情于景的写法。(2)表达的情感不同:诗 句流露出作者重获自由的喜悦欢快之情;《三峡》 渔歌则表达了三峡人民对人生艰辛的悲凉感慨。
3.如果你要去欣赏三峡的美景,会选哪个季节前往? 请结合课文的内容说说理由。
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中考语文二轮专题复习:课内文言文《三峡》复习课件
河北省2024中考文言文专项
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写作背景
郦道元生活于南北朝北魏时期,从小喜爱游览山川河流,
并搜集当地风土民情、历史故事、神话传说,创作《水经
注》四十卷。此篇文章即是从中节选出的,是作者记录长
江三峡的雄伟险峻和四季风光所作。
河北省2024中考文言文专项
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绿潭:碧绿的潭水。
属引:连续不断。属(zhǔ):动词。
绝巘(yǎn):极高的山峰。
连接。引:延长。
绝:极。巘:高峰。
凄异:凄惨悲凉。
悬泉:悬挂着的泉水瀑布。
哀转久绝:悲哀婉转,猿鸣声很久才消失。
飞漱:急流冲荡。漱:冲荡。
绝:消失,停止。转:婉转。
清荣峻茂:水清,树荣(茂盛),山高,草盛。 三声:几声,这里不是确数。
•2.“素湍绿潭,回清倒影,绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。”赏析这句话的含义。
•既有俯察近物,又有仰观远景。“素湍绿潭,回清倒影”属俯视江中所见,动静相杂,色彩各异,相
映成趣。“绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间”属仰观远景,以“绝”状山,以“怪”写柏,绘形写
貌,形神兼备。“怪柏”显示着旺盛的生命力和坚强的意志,给山水之间注入一股生命的活力,使人
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内容理解
5. 本段文字写三峡什么季节的风光?试分析。
秋季。以“霜旦”的“霜”暗指秋季,写林寒涧肃、猿鸣凄凉,让人更加感受到深秋
萧瑟的气氛。
6.作者为什么不按春夏秋冬四季的顺序依次描写江水,而是首先写夏季,并将春冬二
季合为一体?
本文重在写水,而水以夏季为盛,长江在三峡段的迅疾凶险之特征亦体现得尤为突出,
2024年中考语文文言文专题复习:《三峡》知识点检测题(含答案)
《三峡》一、理解背默题1.从视觉角度描写两岸连山的句子是:2.《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:3.《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:4.《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是:5.《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是6.朝发白帝彩云间,千里江陵一日还这使我们想到7.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:。
8.《三峡》中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写了“”的静景,然后写了“”的动景。
9.烘托三峡秋景凄凉的语句是:。
10.举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“”的凄异景状一去不复返了。
二、词语解释题1、略无阙.处( )2、或.王命急宣( )3、虽.乘奔御风( )4、至于..夏水襄陵( )5、自.峡三峡七百里中( )6、自.非亭午夜分( )7、沿溯阻绝.( )8、绝.多生怪柏( )9、哀转久绝.( )10、虽乘奔.御风,不以疾也( )11、回清.倒影( )12、空谷..传响()三、翻译句子题1.重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
2.至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
3.虽乘奔御风,不以疾也。
4.悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
5.常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
四、内容理解题1.第1段作者是怎样突出三峡山的特点的?2.第2段是怎样描写夏天水势特征的?3.第3段作者的写作思路是怎样的?4.作者写三峡秋景抓住了什么景物?突出了什么气氛?5.文章是从哪几个方面来写三峡雄伟秀丽的风光的?抓住了三峡的什么特点?6.课文写三峡四时风光,为什么从山写起?写水为什么不按春夏秋冬的顺序来写?7、语言赏析。
(1).自非亭午夜分,不见曦月。
(2).至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
《三峡》复习知识点
《三峡》复习知识点一、文学常识1、作者简介《三峡》的作者是郦道元。
郦道元,字善长,范阳涿县(今河北涿州)人,北魏地理学家。
他博览群书,游历秦岭、淮河以北和长城以南广大地区,考察河道沟渠,搜集有关的风土民情、历史故事、神话传说,撰《水经注》四十卷。
2、《水经注》《水经注》是古代中国地理名著,共四十卷。
该书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,是中国古代最全面、最系统的综合性地理著作。
文笔绚烂,语言清丽,具有较高的文学价值。
二、字词解释1、自三峡七百里中自:于。
这里是“在”的意思。
2、略无阙处略无:毫无。
阙:通“缺”,缺口,空隙。
3、重岩叠嶂嶂:像屏障一样的山峰。
4、自非亭午夜分自非:如果不是。
亭午:正午。
夜分:半夜。
5、不见曦月曦:日光,这里指太阳。
6、至于夏水襄陵襄:上。
陵:大的土山,这里泛指山陵。
7、沿溯阻绝沿:顺流而下。
溯:逆流而上。
8、或王命急宣或:有时。
宣:传达。
9、虽乘奔御风虽:即使。
奔:飞奔的马。
御:驾着。
10、不以疾也疾:快。
11、则素湍绿潭素湍:白色的急流。
12、回清倒影回清:回旋的清波。
13、绝巘多生怪柏绝巘:极高的山峰。
14、飞漱其间飞漱:飞速地往下冲荡。
15、清荣峻茂清荣峻茂:水清,树荣,山高,草盛。
16、良多趣味良:甚,很。
17、每至晴初霜旦晴初:天刚放晴。
霜旦:下霜的早晨。
18、林寒涧肃肃:肃杀,凄寒。
19、属引凄异属引:接连不断。
属:连接。
引:延长。
20、空谷传响响:回声。
21、哀转久绝哀转:声音悲哀婉转。
绝:消失。
三、句子翻译1、自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
在三峡七百里当中,两岸都是相连的山,全然没有中断的地方。
2、重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
层层的悬崖,排排的峭壁,把天空和太阳都遮蔽了。
如果不是在正午和半夜,就看不见太阳和月亮。
3、至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
到了夏天江水漫上山陵,上行和下行的航路都被阻断,不能通航。
中考语文 知识清单复习 第5篇 三峡
第5篇三峡知识清单一、重点字词1.重点实词(1)自非亭午..夜分亭午:正午(2)不见曦.月曦:日光,文中指太阳(3)沿溯..阻绝沿溯:顺流而下;逆流而上(4)虽乘奔.御风奔:飞奔的马(5)素湍.绿潭湍:白色的急流(6)每至晴初霜旦.旦:早晨(7)属.引凄异属:连接2.通假字略无阙处阙通缺,意思空缺3.古今异义(1)或.王命急宣古义:有时今义:常用于选择复句的关联词(2)至于..夏水襄陵古义:一个动词“到”和一个介词“于”今义:连词,表示另提一事(3)虽.乘奔御风古义:即使今义:虽然(4)不以疾.也古义:快今义:疾病(5)自.非亭午夜分古义:如果今义:自己4.一词多义(1)自:①自三峡七百里中在,从②自非亭午夜分如果(2)绝:①沿溯阻绝断绝②绝多生怪柏极,最③哀转久绝消失(3)清:①回清倒影清波②清荣峻茂水清5.词类活用(1)动词作名词虽乘奔御风,不以疾也奔,在文中意思为奔驰的快马(2)形容词作名词回清倒影清,在文中意思为清波(3)名词作动词晴初霜旦霜,在文中意思为下霜(4)名词作状语空谷传响空谷,在文中意思为在空荡的山谷里二、成语积累重岩叠嶂隐天蔽日林寒涧肃悬泉瀑布清荣峻茂三、名句积累1.自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
2.悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
3.空谷传响,哀转久绝。
4.巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
四、关键句子翻译1.自非亭午夜分,不见曦月。
如果不是正午和半夜,就看不见太阳和月亮。
2.虽乘奔御风,不以疾也。
即使是骑着奔驰的骏马,驾着疾风,也不如它快。
3.(2014·重庆)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
到了夏天江水上涨,漫上两岸的山陵,上下航行的船只都被阻隔断了。
4.素湍绿潭,回清倒影。
白色的激流,碧绿的深潭,回旋的清波,映出了各种景物的影子。
5.悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
悬在空中的泉流和瀑布,飞流冲荡在山峰之间。
水清,树荣,山高,草盛,实在是趣味无穷。
部编《三峡》中考复习
《三峡》中考复习训练一、理解性默写1.写三峡全景的句子:两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日。
2.写两岸连山(群山连绵不断)的句子:两岸连山,略无阙处。
3.直接写山高的句子:重岩叠嶂,隐天蔽日。
4.侧面写山之高的句子:自非亭午夜分,不见曦月。
5.夏季水势凶险(直接写三峡夏季江水的特点)的句子:夏水襄陵,沿溯阻绝。
6.侧面写夏日江流湍急的句子:或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
7.运用夸张、侧面烘托江水流速极快(用比较方法表现夏水迅疾)的句子:虽乘奔御风,不以疾也。
8.与李白《朝发白帝城》有异曲同工之妙的句子是:有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
9.写春冬三峡水的特点的句子:素湍绿潭,回清倒影。
10.描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写了“素湍绿潭,回清倒影”的静景,然后写了“悬泉瀑布,飞漱其间”的动景。
11.第三段描写俯视之景的句子:素湍绿潭,回清倒影。
12.第三段描写仰观之景的句子:绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。
13.把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗的句子:清荣峻茂。
14.作者写了春冬之时八种景物的特点和给予作者的感受的句子:清荣峻茂,良多趣味。
15.良多趣味的表现:素湍绿潭,回清倒影,绝巚多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。
16.“空谷传响,哀转久绝”与前文的“高猿长啸,属引凄异”一句相照应。
17.表现秋季凄清萧瑟的句子:林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
18.烘托三峡秋景凄凉的句子:空谷传响,哀转久绝。
二、问题探究1.本文主题是什么?明确:作者以凝练生动的笔墨,写了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色,表现了作者对三峡的赞美和欣赏,对祖国河山的热爱之情,同时抒发了对百姓艰难、痛苦生活的悲悯。
2.试着用最简洁的词语来形容三峡的景色特点。
明确:雄奇险拔、清幽秀丽。
3. 作者是按什么顺序写三峡景物的,主要写了三峡的哪些景物?分别突出了景物的什么特点?明确:(1)先写山,后写水。
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3.本文写春冬之景,用__清_荣__峻__茂_____四字 突出其特点。写秋季之景,用__寒__肃___凄__哀___ 四字将景物的神韵生动地表现出来。
4.结合文章内容,用一句话概括三峡的景 色特点:_雄_奇__险__峻__、__清_幽__秀__丽____.
5.作者先写夏水的目的是:
。
• 8.借猿啼表现三峡凄凉景象的句子:
• 常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,,
• 哀转久绝。
。
• 9.《朱元思书》中有“急湍甚箭,猛浪若 奔。”借比喻突出了江水流速极快,本文 中与此相似的句 子: 虽乘奔御风,不以疾也。。
• 10.本文中描写了不同季节的景色,请写出
春、冬季江水特点的句子:
• 素湍绿潭,回清倒影
4,下面是《小石潭记》中的一段文字,和本文第二自然 段比较,在写水方面有什么异同?(2分)
石相都上同从潭。点侧中佁:面鱼然写可 不 水百 动 。许 ,头俶,尔皆远不《《若逝同三小空,点峡石游往:潭》无来记写所翕出》水写依忽势出, 。大水日 似,清光 与水澈下 游流透澈 者急明, 相的的特特影 乐点点布 。。;
cháng jùn
素湍绿潭 属引凄异 沾裳 峻茂
第四关:(默写)
课文内容理解背诵
• 一、根据课文内容填空:
• 1.写三峡两岸的山连绵、多的句子:
• 两岸连山,略无阙处
。
• 2.正面描写三峡两岸山峰高耸的句子:
• 重岩叠嶂,隐天蔽日
。
• 3、侧面写三峡两岸山峰高峻江面狭窄的句子:
• 自非亭午夜分,不见曦月 。
2、文章第一段写山,第二段写水,这样安排 的目的是什么?
写山的特点,为写水设置了条件或为下文 作铺垫,山高水的落差大,水速自然急速。
2、作者是如何从不同的季节景象来 描写江水的特点的?
夏天,写了因水大而形成的险阻和江流 的迅急,突出江水凶险和疾速的特点。 春冬之时,水退潭清,景色秀丽,突出 了三峡春冬景色的清丽奇秀,秋季的景 色清冷寂静,水枯气寒以高猿哀鸣衬托 深秋的凄清,渲染了秋天的萧瑟气氛。
• 4.描写夏季三峡水势浩大的句子:
• 至于夏水襄陵,沿溯阻绝 。
• 5.交代水流湍急,行船速度之快的句子:
• 有时朝发白帝,暮到江陵,
,
• 其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也 。
• 6. 总写春冬景物特征的句子:
• 清荣峻茂,良多趣味 。
• 7.最能表现三峡秋季特点的句子:
• 每到晴初霜旦,林寒涧肃
8.文章表现作者怎样的思想感情:
表现作者对祖国山水的热爱之情。
1,解释文中加点的词。(2分)
阙 通“缺”中断 襄 漫上
2,翻译下列语句。(4分) (1)虽乘奔御风,不以疾也。
即使是骑着快马,驾着疾风,也不如它快。
(2)自非亭午夜分,不见曦月。 如果不是在正午、半夜的时候,连太阳和月亮都看不见。
3,总结三峡的景物特点,给下面的对联补出上联。(2分) 山险水急三峡景 ,天高地厚华夏情。
_作_者_是_为__江_水_作__注_,_重__点_是_写__水_,_而__水_以_夏 _季_为_盛_,__故_将_“__夏_水_”__为_首. 来写
6.为什么后写秋天? 目的是为了让读者感受三峡寒静肃穆、似含 秋思的风致,感受悲凉的气氛。 7文章结尾引用了渔者的歌词,有什么作用?
突出三峡山高水长的特点,同时渲染三峡 秋季凄凉萧瑟的氛围,表现三峡的凄婉美。 也有作者对劳动人民的同情。
2.三峡包括_瞿_塘_峡、__巫_峡_、_西_陵__峡。
第二关:(背诵)
第三关:(读音)
读准加点字:
quē āi
xī shù
略无阙处 哀转久绝 曦月 飞漱
diézhàng xiào sù yǎn 重岩叠嶂 高猿长啸 沿溯 绝巘
bēn yù
bì xiāng pù
乘奔御风 隐天蔽日 襄陵 瀑布
tuān zhǔ
三 《三峡》复郦习课 峡道
元
复习目标:
1、正确、流利地背诵默写课文,并掌 握理解性默写。 2、积累文学常识、翻译文言词句。 3、把握文章层次结构。 4、掌握三峡各个季节景物特点及写景 技巧
5、专项练习中考习题。
第一关:(文学常识)
文学常识回顾:
1.本文选自《水经注疏 》,作者是_郦_道_元,他 是我国_北_魏_杰出的_地_理学_家、_散文_学_家,他 所著的《_水_经_注_》是我国古代最全面最系统 的综合性地理著作,文笔绚烂,语言清丽。
。
• 11.三峡水库蓄水已达135米,真正实现了“高峡出平湖” 的壮观景象。本文里描绘的渔者歌唱的
“ 巴东三峡巫峡长,
• 猿鸣三声泪沾裳”!的情景已是一去不复返了。
第五关:
自三峡七百里中,两岸一连点山也不,略无阙处。重 岩叠嶂,隐天蔽日,自正午非亭午夜分,半夜不见曦月太阳。
至于夏漫水上 襄陵,沿溯阻顺流绝而 。或王有时命急宣,有 下、逆
时朝发白帝,暮到江陵,其流而间上 千二百里即,使 虽乘奔 御风,如不以疾也快 。
春冬之白时色的,急流则素湍绿潭,回清倒回旋影的清,波绝 山献 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,
良多趣味。
急流冲荡
每至晴初霜旦,下林霜的寒早晨涧肃,常有高猿长啸, 属引凄异,接连空不断谷传响,哀转久绝所以。、故因此渔者歌曰: “巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
5.解释下面加横线的词。 ①沿溯阻绝( 快 ) 6.翻译下面句子。
空谷传响,哀转久绝。
空旷的山谷里传来猿叫的回声,悲哀婉转,很久才能消失。
7.阅读李白的《早发白帝城》
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
文章的第②段与这首诗的一、二、四句相印证, 都表现了夏天三峡水流( 湍急)的特点;文章 第④段与诗中( 两岸猿声啼不住)一句相对应。
词语小结
• 1、通假字 略无阙 处 (阙:通“缺”,中断)
• 2、一词多义 自: 自非亭午夜分(如果) 自三峡七百里中(从,在) 绝: 沿溯阻绝 (断绝) 绝巘多生怪柏(极) 哀转久绝 (消失)
• 3、词类活用 乘奔御风(奔:动词作名词,此指飞奔的马)
第六关:
1、作者从哪些方面描写三峡自然景观? 作者是从“山”、“水”两方面描写三峡自然 景观的。先写“山”后写“水”。写“山”, 突出连绵不断,遮天蔽日的特点;写“水”, 描绘出不同季节的不同景象。