高一物理(人教版)必修1综合题型专题练习卷：实验：探究求合力的方法

一、填空题二、实验题高一物理（人教版）必修1综合题型专题练习卷：实验：探究求合力的方法

1. 某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，测得图中弹簧OC 的劲度系数为500 N/m.如图1所示，用弹簧OC 和弹簧秤a 、b 做“探究求合力的方法”实验．在保持弹簧伸长1.00 cm 不变的条件下：

(1)若弹簧秤a 、b 间夹角为90°，弹簧秤a 的读数是________N(图2中所示)，则弹簧秤b 的读数可能为________N.

(2)若弹簧秤a 、b 间夹角大于90°，保持弹簧秤a 与弹簧OC 的夹角不变，减小弹簧秤b 与弹簧OC 的夹角，则弹簧秤a 的读数________、弹簧秤b 的读数________(填“变大”“变小”或“不变”)．

l/cm l 010．9712．0213．0013．9815．05

F/N 00．501．001．502．002．50表所示：

为O 1、O 2,记录弹簧秤的示数F,测量并记录O 1、O 2间的距离（即橡皮筋的长度l ）．每次将弹簧秤示数改变0．50 N,测出所对应的l,部分数据如下②如图甲所示,将环形橡皮筋一端挂在弹簧秤的秤钩上,另一端用圆珠笔尖竖直向下拉,直到弹簧秤示数为某一设定值时,将橡皮筋两端的位置标记①将弹簧秤固定在贴有白纸的竖直木板上,使其轴线沿竖直方向．实验步骤：

2.某同学通过下述实验验证力的平行四边形定则．

③找出②中F=2．50 N时橡皮筋两端的位置,重新标记为O、,橡皮筋的拉力记为F OO′．

④在秤钩上涂抹少许润滑油,将橡皮筋搭在秤钩上,如图乙所示．用两圆珠笔尖成适当角度同时拉橡皮筋的两端,使秤钩的下端达到O点,将两笔尖的位置标记为A、B,橡皮筋OA段的拉力记为F OA,OB段的拉力记为F OB．

完成下列作图和填空：

（1）利用表中数据在给出的坐标纸上画出F-l图线．

（2）测得OA=6．00cm,OB=7．60cm,则F OA的大小为 N．

（3）根据给出的标度,作出F OA和F OB的合力的图示．

（4）通过比较与的大小和方向,即可得出实验结论．

3. 小明通过实验验证力的平行四边形定则。

(1)实验记录纸如题图所示，O点为橡皮筋被拉伸后伸长到的位置，两弹簧测力计共同作用时，拉力F1和F2的方向分别过P1和P2点；一个弹簧测力计拉橡皮筋时，拉力F3的方向过P3点。三个力的大小分别为：F1＝3.30 N、F2＝3.85 N和F3＝4.25 N。请根据图中给出的标度作图求出F1和F2的合力。_____________

两次实验记录的轨迹如题图所示，过O 点作一条直线与轨迹交于a 、b 两点，则实验中橡皮筋分别被拉伸到a 和b 时所受拉力F a 、F b 的大小关系为_____________

。

(3)根据(2)中的实验，可以得出的实验结果有哪些？________（填写选项前的字母）

A ．橡皮筋的长度与受到的拉力成正比

B ．两次受到的拉力相同时，橡皮筋第2次的长度较长

C ．两次被拉伸到相同长度时，橡皮筋第2次受到的拉力较大

D ．两次受到的拉力相同时，拉力越大，橡皮筋两次的长度之差越大

(4)根据小明的上述实验探究，请对验证力的平行四边形定则实验提出两点注意事项。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

4. 某同学为了探究求合力的方法，先用一个弹簧秤通过细线悬吊一个钩码，当钩码静止时，弹簧秤的示数为2.00N ；再用两个弹簧秤a 和b 通过两根细线互成角度将该钩码悬吊，其中a 所拉细线方向水平(如图1)，当钩码静止时，b 的示数如图2所示．

字)(1)b 的示数为______N ，a 的拉力为__________N ．(结果保留3位有效数

动N ，在白纸上记录下N 的轨迹。重复上述过程，再次记录下N 的轨迹。实验装置如题图所示，将一张白纸固定在竖直放置的木板上，橡皮筋的上端固定于O 点，下端N 挂一重物。用与白纸平行的水平力缓慢地移度，发现读数不相同，于是进一步探究了拉伸过程对橡皮筋弹性的影响。

(2)仔细分析实验，小明怀疑实验中的橡皮筋被多次拉伸后弹性发生了变化，影响实验结果。他用弹簧测力计先后两次将橡皮筋拉伸到相同长

(2)保持a及其拉的细绳方向不变，将b及其拉的细绳方向沿逆时针在图示平面缓慢转至竖直方向的过程中，b的示数___________（选填“变大”“变小”或“不变”）．

5. 实验小组的同学利用弹簧测力计在水平放置的方木板上做“验证共点力的合成规律的实验”．

(1)同学们用坐标纸记下某次橡皮筋的结点位置O以及两弹簧测力计施加的拉力的大小和方向，如图所示．图中每个正方形小格边长均表示1.0 N，利用作图法可知F1与F2的合力大小

为___________N．(结果保留两位有效数字)

(2)实验时，第一次用两个弹簧测力计、第二次用气一个弹簧测力计将橡皮筋的结点拉到同一位置，其目的是为了________．

(3)不改变测力计1的示数F1的大小，逐渐减小两个弹簧测力之间的夹角．为使结点O位置保待不变，则另一测力计2的示数将__________ (填“增大”、“减小”或“不变)．

6. 某学习小组做“验证力的平行四边形定则”的实验，如，图甲所示，先用图钉把橡皮筋的一端固定在A点，接着在橡皮筋的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C．实验中用两根弹簧秤互成角度的把橡皮筋与细绳的结点拉到O点，再只用一根弹簧秤同样把结点拉到O点．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．

（1）图乙中方向一定沿AO方向的是（选填“F”或 “F’”）．

（2）某同学将实验中的细绳换成橡皮筋，其它步骤不变，那么实验结果（选填“会”或 “不会”）发生变化．

（3）某同学用三根相同的橡皮筋（遵循胡克定律）来探究求合力的方法，如图所示，三根橡皮筋在O点相互连接，拉长后三个端点用图钉固定在A、B、C三点．在实验中，可以通过刻度尺测量橡皮筋的长度来得到橡皮筋的拉力大小，并通过OA、OB、OC的方向确定三个拉力的方向，