小学清明节主题班会设计

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清明节小学班会教案3篇

清明节小学班会教案3篇清明节小学班会教案1活动目的：1、通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。

2、通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。

有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。

3、通过这次主题班会，增强青少年对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。

4、使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，促使儿童青少年的健康成长。

2、杜牧的这首诗提到了中国一个很重要的传统节日——清明节。

清明，既是中国的二十四节气之一，又是中国最重要的祭祀节日。

3、清明节至今已有两千五百多年的历史了。

每年的清明，人们都会从五湖四海纷纷赶到自己先人的陵墓前，洒下一壶热酒，聊表思念之情，也会在烈士墓前，献上一束鲜花，表达对先烈的感激之情。

4、中国为清明节特别设定了假期，表示对节日的重视，不久前，清明节被列入国家级非物质文化遗产。

下周我们将迎来今年的清明节，让我们一起更深入地了解它，争取在节日里过的更有意义。

二、清明节知识咱们班里有很多小研究员呢，他们搜集了清明节习俗的资料，大家一起来听一听。

《清明习俗四则》找四个同学来讲。

1、清明节要荡秋千。

秋千的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。

古时的秋千多用粗树枝为架，再栓上彩带做成。

后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。

打秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。

2、清明要踢蹴鞠。

鞠是一种皮球，球皮用皮革做成，球内用毛塞紧。

蹴鞠，就是用足去踢球。

这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。

相传是黄帝发明的，最初目的是用来训练武士。

3、清明一定要去踏青。

踏青，古时叫探春、寻春等。

小学清明节祭英烈主题班会教案（精选6篇）

小学清明节祭英烈主题班会教案小学清明节祭英烈主题班会教案（精选6篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的小学清明节祭英烈主题班会教案（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

小学清明节祭英烈主题班会教案篇1一、活动目的通过缅怀革命先烈，追忆他们所体现的精神。

利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。

二、设想与构思将革命精神、现实社会及学生的生活联系起来，首先，通过革命影片将学生带入革命战争的情景，感受革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏等精神;其次，通过小组不同形式的展示，让学生明白今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的，受到感染教育;然后，通过现实生活的事例，让学生知道今天的幸福生活也离不开时代英模的无私奉献。

联系自己，从小事做起传承发扬革命精神，从小立志勤奋学习，掌握科学文化知识，准备着为祖国、为人民贡献一切。

三、活动准备1、让学生搜集革命先烈的资料或书籍进行阅读，准备革命诗歌、宜兴地区革命先烈故事、演讲、手抄报等。

2、在班长协调下，各小组根据本组搜集的资料的特点，准备有特色的汇报形式。

3、教师搜集影片，图片，资料，制作课件。

四、活动过程(一)影片导入，引出革命精神1、播放《狼牙山五壮士》的电影片段。

2、出示课件精彩文字：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。

他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。

班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了!”说罢，他吧那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。

战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。

落叶树响起了他们的壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”指名读，齐读最后口号，你从中感受到了什么?3、正是因为纪念这些为新中国成立抛头颅洒热血的许许多多的革命先烈，田汉写下了《国歌》，听中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。

清明节(教学设计)小学生主题班会

清明节（教学设计）小学生主题班会
一、前言
清明节是中国传统节日之一，民间有祭祖扫墓、踏青等活动。

为了让小学生了解和体验清明节的文化内涵，本次班会我们将围绕清明节展开主题活动。

二、目标
1.了解清明节的文化内涵；
2.提高学生的文化素养；
3.帮助学生感受传统文化。

三、活动安排
1.导入环节（10分钟）：
老师上台向全班同学介绍清明节的起源、由来以及习俗，激发学生的学习兴趣。

2.清明节知识竞答（20分钟）：
将班级分为三个小组，并分别准备相关的清明节题目，最后将三个小组分别派代表进行答题，正确率及时间拒而确定获胜小组。

3.清明节文化展示（30分钟）：
将清明节的文化内涵以文字、图片等形式呈现，让学生感受传统文化的博大精深之处，并现场加以点评和分享。

4.清明节游戏（20分钟）：
以清明节为主题，设计一些游戏，如摆十字架、扫墓比赛等，让学生在游戏中更好地了解清明节的传统文化。

5.总结（10分钟）：
通过学习和活动，学生对清明节的文化内涵和习俗有了更深入的了解，老师进行总结，鼓励同学在日常生活中更好地传承和发扬传统文化。

四、评价标准
1.参与度：谁主动、谁积极、谁热情；
2.表现度：谁表现好、谁表现差、谁需要加强；
3.分享度：谁的思维更开放、谁的表达能力更强。

五、注意事项
1.活动要确保安全性；
2.活动要遵循班级纪律；
3.强调分享和互动。

六、结语
通过这次班会的学习活动，希望同学们更好地了解和感受传统文化。

同时，也希望老师们可以在日常的教学中，注重培养学生的文化素养和爱国情感，共同为培养具有民族传统文化素养的人才而努力。

小学生《清明节》主题班会教案(三篇)

1．出示《清明》古诗
主持人甲：同学们，你们知道今年的4月4日是什么节日吗？
主持人乙：对，那天是我们一年一度的清明节。清明节是我们中国人传统的纪念祖先的节日。说起清明节的来历，我们就会想起一个人——介子推。下面，让我们来听一听介子推的故事吧。
2．清明节习俗的介绍
（1）到了清明节，最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。古人有描写清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。为什么要在清明扫墓呢？这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。
他丢失了他的气球，在遥远的山谷。
老爷爷把它系在屋顶上，等着爸爸带你去寻找，
有一天爸爸走累了，就走失在茫茫的那个山坳，
像那只气球，再也找不到。
我们路过森林，路过湖泊，
路过沙漠，路过荒原，
路过人们的城堡和花园，
路过幸福，路过痛苦，
路过一个女人的温暖和眼泪，
路过生命中漫无止境的寒冷与孤独……”
这首歌充满了预言和暗示，大家读懂了吗？哈姆雷特发出永恒的质疑：To be or not to be，生存还是死亡，这是个问题。但是在某个时刻，生存与死亡，竟然同时被纪念，这就是清明节。
3、新加坡
新加坡华人的风俗稍有不同，比起清明节他们更看重每年阴历七月十五的“中元节”。据说这个节日也是从中国传过去的。“中元节”的风俗和清明节非常相似，也是给先人上点供品、祭拜一下，不过他们的举动有时更具迷信色彩，不少人在整个七月都尽量避免远行，搞得新加坡的飞机票那个时候特别便宜。

小学清明节主题班会10篇

小学清明节主题班会10篇小学清明节主题班会 (1)一、活动目的：激发同学们追求理想，认清自己的努力方向，找到学习的动力，同时营造积极向上的学习氛围。

二、活动对象：3班所有同学三、活动形式：心理测试、讨论、歌曲四、活动时间：20xx//五、活动地点：教室六、活动流程：1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出场介绍本次班会的主题及相关内容。

主持人：大家请看《奔跑》的歌词：“全力奔跑梦在彼岸，随风飞翔有梦做翅膀”，这里都说到了梦，就是梦想，下面进入我们今天的主题班会——梦想在新学期绽放!2、提问：大家的梦想是什么?理想是什么?(1)主持人：大家有没有梦想?初一的新征程中你们的梦想是什么呢?下面大家先讨论一下，待会我们叫几个同学上来跟大家分享一下。

(2)同学讨论(3)叫同学上台交流分享3、介绍个人理想的内涵(1)主持人：刚刚大家都相互讨论了个人的梦想，有说到了对职业的梦想，对生活的梦想等等，那究竟个人理想包括哪些内涵呢?在这里跟大家简单说说。

(2)个人理想的发展包括生活理想、个人道德理想、职业理想和人生理想四个方面。

生活理想是指人们对未来物质与精神生活的向往与追求。

个人道德理想是指对自己未来道德面貌的想象。

职业理想是指对自己未来工作部门与专业种类的向往与追求。

人生理想是基于对人生价值的理解而对自己未来的人生道路与人生贡献的设想和追求。

4、心理测试《你有美好的前途吗?》，答案解析(1)主持人：那接下来我们就来测测看大家是否有美好的前途。

大家拿出纸和笔，把答案写下来，待会要统计分数的。

(2)学生答题，统计分数(3)《你有美好的前途吗?》测试题目1、对于团体的工作，你抱着：( )A、热心参加的态度;B、漠不关心的态度;C、十分厌烦。

2、当别人遇到困难时，你就：( )A、首先判断对方遇到的是什么困难，如果有援助的必要，就立即去帮助对方;B、不问理由，尽力去助人;C、认为这是别人的事，采取袖手旁观的态度。

2024年小学三年级清明节主题班会活动方案

一、活动背景清明节是我国传统的重大春祭节日，扫墓祭祀、缅怀祖先，是中华民族自古以来的优良传统。

为了让学生们更好地了解传统节日，传承民族文化，增强爱国情怀，我们计划在2024年小学三年级开展一次清明节主题班会活动。

二、活动目标1. 让学生们了解清明节的起源、习俗和意义；2. 培养学生们的民族自豪感和爱国情怀；3. 引导学生们珍惜当下，缅怀先辈，感恩生活。

三、活动主题“缅怀先辈，传承文化”——清明节主题班会活动四、活动时间2024年4月4日（星期四）下午第二节课五、活动地点小学三年级教室六、活动流程1. 开场致辞（5分钟）- 主持人介绍清明节的主题和意义；- 学生代表发言，表达对先辈的敬意和怀念之情。

2. 清明节知识讲解（10分钟）- 通过PPT展示清明节的起源、发展历程和习俗；- 学生们分享自己了解的清明节相关故事和传说。

3. 清明节实践活动（15分钟）- 制作手工菊花：学生们用彩纸制作手工菊花，表达对先辈的哀思；- 绘制清明节主题画作：学生们用水彩笔、油画棒等绘画工具，绘制清明节相关的画作，如扫墓、踏青等场景。

4. 清明节诗歌朗诵（10分钟）- 学生们准备清明节主题的诗歌，进行朗诵比赛；- 评选出最佳朗诵者，并进行表彰。

5. 总结发言（5分钟）- 主持人总结本次活动的收获和意义；- 鼓励学生们将所学知识和感悟带回家，与家人共同度过一个有意义的清明节。

七、活动准备1. 准备清明节相关的PPT、图片和视频资料；2. 准备手工菊花制作材料和绘画工具；3. 提前安排学生准备清明节主题的诗歌朗诵节目。

八、活动注意事项1. 确保活动安全，避免使用过于尖锐的物品；2. 注重活动氛围，引导学生积极参与，充分感受清明节的文化内涵；3. 活动结束后，及时总结反馈，为今后的主题班会活动提供借鉴和改进方向。

2024关于小学清明节主题班会(3篇)

2024关于小学清明节主题班会（3篇）2024关于小学清明节主题班会（精选3篇）2024关于小学清明节主题班会篇1一、活动目的通过了解清明节的来历及传说故事，提升学生对清明的认识，并能够在生活中逐步践行经典，做一个有根基的中国人。

参加人：全体学生时间：4月1日地点：各班教室参加人：全校师生主持人：曹博栋、王祎雯活动内容及过程：男1：亲爱的同学们!女1：亲爱的同学们!合：大家下午好!运师附小“践行经典走近清明”主题班会现在开始!清明节主题班会主持稿男1：清明节即将来临，这让我想起杜牧的诗句“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

”女1：别光顾着吟诗，你知道清明节是怎样的一个节日吗?男1：我知道，清明节是纪念家中逝去亲人的日子。

女1：那你知道清明节的来历吗?男1：恩——这个还真不知道!女1：幸亏我早有准备，请竖起耳朵仔细听!男2：我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。

女2：清明最早是二十四节气中一个很重要的节气。

男2：清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”，“植树造林，莫过清明”的农谚。

女2：后来，由于清明与寒食的日子接近，渐渐的，寒食与清明就合二为一了，而“寒食”既成为“清明”的别称。

男1：寒食?是个什么节日?怎么能和清明搅在一起呢?女1：别急呀，关于寒食还有一个非常感人的故事呢!男1：什么故事?快说来听听——相传春秋战国时代，晋献公的妃子骊姬为了让自己的儿子奚齐继位，就设毒计谋害太子申生，申生被逼自杀。

申生的弟弟重耳，为了躲避祸害，流亡出走。

在流亡期间，重耳受尽了屈辱。

有一次，重耳饿晕了过去。

介子推为了救重耳，从自己腿上割下了一块肉，用火烤熟了就送给重耳吃。

十九年后，重耳回国做了晋文公，晋文公执政后，对那些和他同甘共苦的臣子大加封赏，唯独忘了介子推。

有人在晋文公面前为介子推叫屈。

晋文公猛然忆起旧事，心中有愧，马上差人去请介子推上朝受赏封官。

可是，差人去了几趟，介子推不来。

2024年小学清明节主题班会教案篇

一、教案主题：2024年小学清明节主题班会教案经典篇二、课时安排：1课时（40分钟）三、教学目标：1. 让学生了解清明节的由来、习俗和传统活动。

2. 培养学生对传统文化的热爱和传承意识。

3. 提高学生对国家英烈的敬仰之情。

四、教学内容：1. 清明节的由来和意义2. 清明节的习俗和传统活动3. 缅怀英烈，传承红色文化4. 清明节的安全教育5. 实践活动：制作清明节手抄报五、教学过程：1. 导入（5分钟）教师通过向学生提问，引导学生思考什么是清明节，清明节的重要性等，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解（10分钟）教师详细讲解清明节的由来、意义、习俗和传统活动，让学生了解并感受清明节的氛围。

3. 红色教育（10分钟）教师向学生介绍一些为国家、人民作出贡献的英烈事迹，引导学生缅怀英烈，传承红色文化。

4. 安全教育（5分钟）教师讲解清明节期间的安全注意事项，提醒学生注意防火、防盗、防意外等。

5. 实践活动（5分钟）学生分组讨论，共同制作清明节手抄报，展示对清明的理解和感悟。

6. 总结（5分钟）教师对本次班会进行总结，强调清明节的文化内涵和意义，鼓励学生传承优秀传统文化。

7. 课后作业（课后自主完成）教学评价：通过学生参与度、课堂表现、课后作业等方面进行评价，了解学生对清明节的认识和传承意识。

六、教学资源：1. 清明节相关资料：包括清明节的由来、习俗、传统活动等。

2. 英烈事迹资料：介绍一些为国家、人民作出贡献的英烈事迹。

3. 安全教育活动素材：包括防火、防盗、防意外等。

4. 手抄报制作材料：彩纸、笔、剪刀等。

七、教学重点与难点：重点：让学生了解清明节的由来、习俗和传统活动，培养学生对传统文化的热爱和传承意识。

难点：如何引导学生正确理解清明节的文化内涵，激发学生对国家英烈的敬仰之情。

八、教学方法：1. 讲授法：讲解清明节的由来、意义、习俗和传统活动。

2. 案例分析法：介绍英烈事迹，引导学生缅怀英烈，传承红色文化。

中小学清明节主题班会教案5篇

【导语】清明节这个中国传统节⽇被已列⼊⾮物质⽂化遗产保护名录，还列⼊法定国假⽇，这体现了国家对传统民俗节⽇的重视。

然⽽，青少年学⽣对这个节⽇的民俗意义和相关传统⽂化知识却知之甚少，⾄于清明节的来历、风俗、⽂化内涵等他们也知之甚少。

以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。

1.中⼩学清明节主题班会教案活动⽬的： 1、通过班会，让学⽣对我国的传统节⽇——清明节有更具体、详实的了解。

2、缅怀⾰命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导⼴⼤青少年树⽴正确的世界观，⼈⽣观，价值观，促进我校精神⽂明建设。

活动准备：清明节的有关资料活动过程：⼀、引⼊ [清明] 清明时节⾬纷纷，路上⾏⼈欲断魂。

借问酒家何处有? 牧童遥指杏花村。

⼆、释题 1、清明：最开始是⼀个很重要的节⽓，含有天⽓晴朗、草⽊繁茂的意思。

它在每年的4⽉4~6⽇间，正是春光明媚、草⽊吐绿的时节，也是⼈们春游的好时候。

2、清明节：清明不仅是⼀个极其重要的农事季节，也是24节⽓中演变成民间节⽇的节⽓，⼜称“清明节”。

作为节⽇，它⼜包含了⼀定的风俗活动和某种纪念意义。

三、清明节的来源谈到清明节，⾃然会想到历史⼈物介⼦推。

传说在两千多年以前的春秋时代，晋国公⼦重⽿逃亡在外，⽣活艰苦。

跟随他的介⼦推不惜从⾃⼰腿上割下⼀块⾁让他充饥。

后来，重⽿回到晋国，做了国君(晋⽂公)，⼤肆封赏所有跟随他流亡在外的随从。

惟独介⼦推拒绝接受封赏，带了母亲隐居绵⼭。

晋⽂公⽆计可施，只好放⽕烧⼭，他想，介⼦推孝顺母亲，⼀定会带着⽼母出来。

谁知，⼤⽕烧了三天三夜，介⼦推母⼦抱着⼀棵烧焦的⼤柳树，死了。

晋⽂公发现介⼦推脊梁堵着的柳树树洞⾥的⾐襟上，题了这样⼀⾸⾎诗：割⾁奉君尽丹⼼，但愿主公常清明。

柳下作⿁终不见，强似伴君作谏⾂。

倘若主公⼼有我，忆我之时常⾃省。

⾂在九泉⼼⽆愧，勤政清明复清明。

为了纪念介⼦推，晋⽂公下令每年的这⼀天，禁⽌⽣⽕，家家户户只能吃⽣冷的⾷物，这就是寒⾷节的来源。

清明节班会教案小学(必备3篇)

清明节班会教案小学（必备3篇）1.清明节班会教案小学第1篇一、班会主题：在清明节到来之际，为了更好得传承历史文化、弘扬传统美德，过一个健康、文明、绿色、低碳的清明节。

我班利用主题班会，对学生进行爱国主义、传统美德、文明礼仪教育，引导学生过一个健康、节俭、绿色、平安的清明节。

二、班会目的：提倡“移风易俗，文明祭祀，绿色清明，文化清明”，通过班会，加强对学生的安全教育，树立环保、节约、文明祭祀的观念，缅怀先烈、追思先人做到遵守治安管理秩序，避免各类安全事故。

使学生在清明祭祀活动中掌握防火安全知识，增强防火安全防范意识，提高自护自救能力，减少火灾难事故的发生。

三、班会内容：清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。

自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。

清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。

（一）提倡学生过一个健康、环保、节约的清明节。

1、倡导文明祭祀。

通过献一束花，敬一杯酒，植一棵树，重温一次先人事迹等文明健康的方式来缅怀、追思先人，倡导郊游、踏青等民俗活动，培育健康文明的节日生活方式，自觉抵制低俗的祭祀用品，告别祭祀陋习、倡导文明祭祀方式。

2、倡导绿色祭祀。

提倡公祭悼念、家庭追思、网上祭故人等多样式祭扫活动，树立环保意识，不要在道路、小区、草坪、广场等公共场所焚香烧纸，鸣放鞭炮，做到不污染环境、不影响他人生活，共同维护绿色的生态环境。

清明节主题班会教案3、倡导节俭祭祀。

发扬中华民族勤俭节约的优良传统，大力弘扬孝老爱亲传统美德，树立厚养薄葬的新观念。

提倡对在世老人尽孝心，多关心老人，使他们老有所养、老有所乐；老人逝去时，不大操大办、铺张浪费，以节俭方式寄托哀思。

4、倡导安全祭祀。

自觉维护祭祀场所公共秩序，遵守有关防火规定，不在山头、林地、公墓内违规用火。

提倡乘坐公交车辆出行，驾驶机动车辆出行时，自觉遵守交通法规。

清明节的主题班会教案（精选20篇）

清明节的主题班会教案清明节的主题班会教案（精选20篇）作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的清明节的主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

清明节的主题班会教案篇1活动目标1、理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探索了解中国传统节日的兴趣。

2、喜欢古诗、古画等一些表达方式，在欣赏与体验中加深对我国节日文化的了解与喜爱。

3、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。

5、大胆说出自己的理解。

活动准备清明上河图复制品、有关清明照片活动过程（一）猜猜讲讲，理解四季轮换。

1、演示画面一，看到这个图形你想到了什么？小结：一年从1月开始，从12月结束；新的一年又从1月开始，从12月结束。

2、演示画面二，现在，你们又想到了什么？小结：一年有四季，一年中，我们从春天开始，然后经过夏天和秋天，紧接着是冬天，这之后又是春天。

一年又一年，季节就是这样在不停的交替着。

3、演示画面三，前些时候我们在日历上发现了一些节气，想一想，她们可能会在什么季节？4、小结：一年从春天开始，过了立春，是惊蛰，过了春分，是---，过了大寒，又是立春，节气能告诉我们季节的变化。

（二）看看找找，感知清明。

1、现在我们处在什么季节？2、春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气？（引出清明）。

3、从文字上看，清明可能是什么意思？4、今天老师准备了许多图片，请小朋友来找一找，哪些与清明有关？幼儿分组商讨。

（再现与迁移已有经验：咏柳、游园不值、清明时节等古诗）。

5、小结：清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日，是我们中国人的节日。

在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱，享受着春天温和的气候和万物苏醒带来的欢乐，感谢先烈、祖先给我们创造的美好生活。

（三）视听欣赏，感受传统艺术。

1、清明这个节日在中国古代就有了。

清明节(教学设计)-小学生主题班会通用版

小学班会教案清明节（教学设计）-小学生主题班会通用版一、教学目标1. 让学生了解清明节的起源、习俗和意义，培养学生的传统文化素养。

2. 通过讲述革命先烈的故事，引导学生缅怀先烈，珍惜当下，激发学生的爱国情怀。

3. 培养学生团结协作、积极向上的精神风貌，提高学生的综合素质。

二、教学内容1. 清明节的起源和习俗2. 清明节诗词欣赏3. 革命先烈故事分享4. 主题班会活动三、教学过程1. 导入1.1 教师简要介绍清明节的起源和习俗，引导学生了解清明节的重要性。

1.2 学生分享自己对清明节的了解和感受。

2. 清明节诗词欣赏2.1 教师带领学生欣赏关于清明节的诗词，如杜牧的《清明》。

2.2 学生齐读诗词，感受诗词中的意境。

3. 革命先烈故事分享3.1 教师讲述革命先烈的故事，如黄花岗七十二烈士的事迹。

3.2 学生发表自己对革命先烈的敬仰之情，讨论如何珍惜当下，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

4. 主题班会活动4.1 学生分组，每组设计一个清明节主题的活动，如制作清明节手抄报、举办清明节诗词朗诵比赛等。

4.2 各小组展示活动成果，其他同学给予评价和建议。

5. 总结与反思5.1 教师引导学生总结本次班会的收获，让学生认识到清明节的重要性。

5.2 学生分享自己的感悟，表示要珍惜当下，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

四、教学评价1. 学生对清明节的认识和了解程度。

2. 学生在班会活动中的参与度和表现。

3. 学生对革命先烈的敬仰之情和爱国情怀的激发。

五、教学建议1. 教师在教学中要注意引导学生了解清明节的起源和习俗，培养学生的传统文化素养。

2. 在讲述革命先烈的故事时，教师要注重激发学生的爱国情怀，让学生珍惜当下，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

3. 班会活动的设计要注重培养学生的团结协作能力和创新精神，提高学生的综合素质。

六、教学资源1. 清明节诗词欣赏素材2. 革命先烈故事素材3. 班会活动设计素材七、教学反思本次班会教学设计旨在让学生了解清明节的起源、习俗和意义，培养学生的传统文化素养，激发学生的爱国情怀。

小学清明节班会教案（精选5篇）

小学清明节班会教案（精选5篇）小学清明节班会教案（精选5篇）作为一名教职工，时常会需要准备好教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的小学清明节班会教案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学清明节班会教案1一、活动背景：即将到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日，是祭祖和扫墓的日子，也是郊游踏青的好时光。

清明节这个中国传统节日被已列入国家级非物质文化遗产保护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。

然而，青少年学生虽然热切盼望清明小长假，但据我的初步调查不少青少年学生，对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少，他们认为祭祖是老人的事，甚至认为是封建迷信，而扫墓则是出游的幌子，至于清明节的来历、风俗、文化内涵等他们知之甚少。

针对他们缺乏对传统文化的感知、对感恩思源的精神的实践而召开了这次主题班会。

二、活动目的：1、通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。

2、通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。

3、通过这次主题班会，增强青少年对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。

三、活动时间:20xx年3月30日四：活动地点：六年级(2)班五、活动准备：1、清明节习俗活动片段，爱国电影(淮海战役)片段、爱国烈士图片、哀乐、白色、黄色、紫色皱纹纸、铁丝、剪刀、包装纸、空白花圈等。

2、学生课前搜集整理清明节有关知识、资料、图片等。

3 、每位学生调查自己家的家族史。

4 、每组选若干名学生参加“清明知识知多少” 比赛，准备竞赛的题目。

六、活动过程班主任：清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。

2023清明节主题班会教案5篇

2023清明节主题班会教案5篇2023清明节主题班会教案5篇作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

清明节主题班会教案该怎么写呢？下面是小编给大家整理的清明节主题班会教案，希望大家喜欢！清明节主题班会教案（精选篇1）一、设计意图在一年当中有很多的传统节日，其清明就是春季中的节日之一，但是小朋友们对清明节了解多少呢？以下就让我们以清明节为主题探讨下有关四季中的节日，及了解清明节的由来！二、活动目标1、知道清明节是纪念祖先的日子，大家都会为祖先们扫墓；2、知道清明节的由来；3，扫墓时应该注意安全事项。

三、活动预备展示有关清明照片四、活动进程（一）看图讲讲1、演示画面一，看到这个图形你看到了甚么？小结：一年一度的清明节，大家在扫墓。

2、演示画面二，现在，你们知道清明节是怎么来的吗？教师讲解小结3、演示画面三，扫墓是我们应该注意些什么？4、从文字上看，清明多是甚么意思？5、今天老师预备了很多图片，请小朋友来找一找，哪些与清明有关？幼儿分组商讨。

（再现与迁移已有经验：咏柳、游园不值、清明时节等古诗）。

6、小结：清明不但是春天的节气还是春天的重大的节日，是我们中国人的节日。

在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱，享受着春天温顺的天气和万物苏醒带来的欢乐，感谢先烈、先人给我们创造的美好生活。

（三）视听欣赏，感受传统艺术。

1、清明这个节日在中国古代就有了。

中国古代的人不但用文字、古诗记载了清明，还用绘画的方式进行了记录。

今天，老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时清明节的热烈场面？2、幼儿欣赏清明节时发生的安全隐患事件3、发问：有甚么感觉或？（帮助幼儿简单理解画面内容）五、活动结束1、评价2、总结清明节主题班会教案（精选篇2）活动目标1、组织幼儿去扫墓，让幼儿理解扫墓的意义。

2、培养幼儿了解我国的烈士，尊重烈士的情感。

3、教育幼儿爱国爱家，珍惜今天的和平且富裕的幸福生活。

2024年小学清明节主题班会方案

2024年小学清明节主题班会方案主题：传承清明文化，缅怀先人一、导入（200字）亲爱的同学们，大家好！今天我们开展的主题班会是为了庆祝2024年的清明节，同时也是为了传承清明文化，学习缅怀先人的重要意义。

清明节是我国的传统节日之一，也是我们中华民族的文化瑰宝。

在这次班会中，我们将深入了解清明节的由来和意义，并通过各种活动缅怀先人，表达对他们的敬意和思念，让我们一起开始吧！二、了解清明节（500字）1. 清明节概述清明节，又称踏青节，是我国传统的祭祀节日，它始于古代。

每年的农历三月初三或四日，是我国传统二十四节气中的清明节，也是阳历4月4日前后。

清明节是追思祖先、缅怀先人的节日，也是表达对自然的崇敬之情。

2. 清明节的由来清明节起源于古代的寒食节，寒食节最早是为了纪念春秋时期楚国人文公喜而泣的故事。

后来，这一天也成为了祭祖的节日，因为古人相信在这个时候，鬼魂会出来看望活人，所以人们会扫墓、祭拜祖先，并且把美食和酒水摆在祖先的墓前，以供祭祀。

3. 清明节的重要意义清明节是我们缅怀先人，表达对逝去亲人的思念之情的日子。

在这一天，不仅要祭拜祖先，还要参观祖坟，瞻仰纪念碑，悼念革命先烈，表达对他们的敬意和感激之情。

这样既表达了对过去的敬意，也提醒我们要珍惜现在，更好地生活。

三、传承清明文化（____字）1. 清明的习俗与活动a. 扫墓祭祖：清明节最主要的活动之一就是扫墓祭祖，这是我们表达对先人的敬意和思念之情的重要方式。

我们可以组织同学们一起到附近的坟地或公墓进行扫墓祭祖活动，向祖先敬献鲜花、烧纸钱等。

b. 踏青郊游：清明时节正是春暖花开的时候，我们可以组织同学们一起到郊外踏青游玩，感受大自然的美好。

在踏青中，我们可以教导同学们保护环境的重要性，提倡绿色出行，呼吁大家爱护我们珍贵的自然资源。

2. 清明传统艺术表演a. 手风琴演奏：清明节是南方民间流传较广的节日，所以我们可以邀请南方地区的同学们演奏南方民间乐器——手风琴，通过音乐传递清明的忧伤和思念之情。

2024小学清明节主题班会

2024小学清明节主题班会清明节是我国传统的重要节日之一，它是祭祖扫墓的节日，也是缅怀先人、弘扬传统文化的时刻。

2024年的小学清明节主题班会，我们将通过展示活动、讲解传统习俗以及亲身体验等方式，让同学们深入了解和感受清明节的意义和文化内涵。

一、开场1. 主持人简单介绍清明节的由来和意义，引导同学们进入主题。

二、展示活动1. 展示传统清明节食物：制作青团，叙述青团的来历和寓意，让同学们了解这一传统美食。

2. 展示传统清明节习俗：展示祭祀过程和祭品种类，让同学们了解祭祀的目的和方式。

3. 展示清明节文化传承：通过PPT展示清明节的诗词和传统习俗，引导同学们学习和传承优秀的传统文化。

三、讲解传统习俗1. 讲解清明节的民俗活动：踏青、插柳、荡秋千等。

介绍这些活动的起源和意义，鼓励同学们参与其中。

2. 讲解清明节的扫墓习俗：解释为什么要扫墓，怎样扫墓，要注意的事项等。

提醒同学们尊敬和感恩先人。

四、亲身体验1. 祭祀体验：在校园内设置一个祭祀区域，同学们自行准备祭品并进行祭祀，感受传统祭祀的过程和庄重氛围。

2. 青团制作体验：组织同学们参与青团制作活动，亲自动手体验制作过程，感受传统食品的乐趣。

五、交流分享1. 同学们分享自己对清明节的理解和感悟。

2. 邀请老师或校外专家进行客座讲座，介绍他们对清明节的认识和体验，与同学们进行互动交流。

六、总结与点评1. 主持人进行总结，强调清明节的重要性和传统文化的价值。

2. 鼓励同学们在清明节期间积极参与相关活动，学习和传承传统文化。

通过以上的主题班会活动，我们可以让小学生们更加深入地了解和感受清明节的意义和文化内涵，培养他们对传统文化的兴趣和热爱，从小培养起传统文化保护和传承的意识。

同时，也可以让同学们感受到传统习俗的庄重和祭祀的孝道精神，促进他们内心的成长和道德观念的塑造。

2024年小学“我们的节日清明”班会课设计

2024年小学“我们的节日·清明”班会课设计主题：传承清明文化，缅怀革命先烈对象：小学三至五年级学生课时：1课时（40分钟）活动时间：2024年4月2日（清明节前）一、教学目标1.认知目标：了解清明节的传统习俗及其文化内涵，认识清明节的重要历史意义。

2.情感目标：通过缅怀先烈，培养学生爱国主义精神，激发他们尊敬先贤、珍惜生活的情感。

3.行为目标：引导学生在清明节期间，参加相关纪念活动，树立责任感，珍惜和平生活。

二、教学重点-清明节的来历、习俗及其文化内涵。

－革命先烈的事迹和他们为国家的贡献。

三、教学难点－如何引导学生结合传统习俗，理解清明节的历史意义和现实价值。

四、教学准备1.课件：包含清明节的起源、习俗介绍、烈士纪念日活动视频等。

2.教具：革命烈士的图片和事迹卡片、清明节文化书籍。

3.板书设计：主题、清明节习俗、革命先烈事迹。

五、教学过程1.导入环节（5分钟）－教师提问：“同学们，清明节快到了，你们知道清明节是一个怎样的节日吗？”引导学生分享自己对清明节的了解，包括扫墓、踏青等习俗。

－教师总结：“清明节不仅是缅怀祖先和先烈的日子，还承载了丰富的文化和历史意义。

今天，我们就一起来学习清明节的由来和传统，缅怀那些为国家和人民献身的革命先烈。

”2.新授环节（15分钟）-清明节的由来和习俗（7分钟）教师通过课件介绍清明节的起源：－清明节起源于中国古代的二十四节气之一，标志着春天的到来。

－传统习俗包括扫墓祭祖、踏青郊游、植树、放风筝等。

结合图片介绍这些习俗的由来和背后的文化含义，例如扫墓是为了表达对已逝亲人的敬意，而踏青则象征着对生命的珍惜和热爱。

－讲解清明节与寒食节的关系，及其在古代和现代的意义转变。

－缅怀革命先烈的精神（8分钟）教师播放革命烈士纪念日活动的视频，展示烈士陵园、纪念碑和人们献花缅怀先烈的场景。

简单讲解几位著名革命烈士的事迹，如董存瑞、黄继光、刘胡兰等，重点介绍他们为国家独立和人民幸福所做出的贡献。

2024年小学五年级“清明节”主题班会活动方案

2024年小学五年级“清明节”主题班会活动方案活动名称：传统文化之清明节活动目的：1. 增强学生对传统文化的了解和认知；2. 弘扬传统美德，培养学生良好的品德修养；3. 增强学生对祖先敬畏之心，培养家国情怀。

活动时间：____年4月4日（清明节前一周）活动地点：学校礼堂活动主持人：班干部担任活动流程：一、开场致辞（5分钟）主持人上台，向全体师生问候，并介绍活动的主题和目的，以及今天我们将要进行的活动内容。

二、诗歌朗诵《清明》（5分钟）由精选学生进行诗歌朗诵，通过朗诵使学生能够感受清明节的忧伤和缅怀之情。

三、传统文化讲解（15分钟）请一位老师做相关讲解，介绍清明节的由来、传统习俗以及与清明节有关的文化活动，帮助学生了解清明节的意义和重要性。

四、清明节主题手工制作（30分钟）活动前提前准备好相关材料，让学生参与手工制作与清明节相关的梗概和纸灯笼等，提倡学生动手动脑，让他们亲自体验并感受传统文化的魅力。

五、诗歌合唱《祭扫歌》（10分钟）由学校合唱团负责演唱《祭扫歌》，让全体师生共同感受清明节中的庄重和肃穆。

六、清明游园活动（60分钟）将学生分成若干个小组，带领学生前往学校或附近的公园，进行清明踏青活动。

学生们可以集体参观植物园，向祖先表达敬意，并寻找关于革命先烈的相关纪念碑等。

七、清明节文化讲座（20分钟）邀请相关专家或老师进行清明节文化讲座，深入讲解清明节的传统文化内涵和相关历史典故，增强学生对传统文化的认知和理解。

八、清明节文艺汇演（30分钟）学校精选学生进行歌曲、舞蹈、京剧等形式的演出，展示清明节的传统文艺表演，让学生们领略到传统文化的魅力。

九、总结发言（5分钟）。

2024年小学清明节主题班会设计教案

教学方法是否有效？有哪些需要改进的地方？
感谢您的耐心观看
汇报人：
清明节的意义和价值
爱国情感和民族精神的培养
正确价值观和人生观的树立
教学方法
讲解法：教师讲解清明节的起源、传统习俗、意义和价值等知识。
讨论法：组织小组讨论，分享对清明节的理解和感受。
互动法：通过游戏、歌曲、舞蹈等形式，增强学生的参与感和互动性。
教学步骤
导入：通过播放有关清明节的视频或图片，引导学生进入主题。
讲解：教师讲解清明节的起源、传统习俗、意义和价值等知识。
讨论：组织小组讨论，分享对清明节的理解和感受。
活动：通过游戏、歌曲、舞蹈等形式，增强学生的参与感和互动性。
总结：教师总结本次班会的内容和收获，引导学生树立正确的价值观和人生观。
教学反思
本次班会是否达到了教学目标？
学生在参与过程中是否积极？
添加副标题
小学清明节主题班会设计教案汇报人：ຫໍສະໝຸດ 目录CONTENTS
01 添加目录标题
03 教学内容
05 教学步骤
02 教学目标 04 教学方法 06 教学反思
添加章节标题
教学目标
让学生了解清明节的起源和传统习俗
培养学生的爱国情感和民族精神
引导学生树立正确的价值观和人生观
教学内容
清明节的起源和传统习俗

四年级主题班会教案-清明节班会通用版

四年级主题班会教案-清明节班会通用版一、教学目标1.了解清明节的起源和意义。

2.弘扬中华民族优秀传统文化。

3.培养学生爱国主义情感，强化爱护祖国、关心社会的意识。

二、教学准备1.PPT课件。

2.材料：诗词、歌曲、图片等。

3.学生桌子上预备放置文具。

三、教学过程3.1 清明节简介1.以 PPT 课件为教学工具，介绍清明节的起源、由来、含义等。

2.清明节是一个非常重要的传统节日，既是祭祖扫墓的日子，又是踏青赏花的好时机。

传统的清明节还有插柳、荡秋千等习俗。

3.展示清明节相关图片、诗词等，让学生在视觉和听觉上有所接触，使学生更好地了解清明节的意义。

3.2 诗词朗诵1.教师引导学生朗读有关清明节的诗词，并分组进行比赛。

通过竞赛的方式，让学生在朗读中更好地体会到诗词中所表现出来的情感，得到愉悦和成就感。

2.教师可以选用《清明》、《清明雨上》等诗歌，同时也可以让学生自己搜索有关清明的诗词进行朗读。

3.3 清明节歌曲欣赏1.播放清明节相关的歌曲，让学生在感受音乐的同时，了解清明节的含义和历史渊源。

2.建议使用《梅花三弄》、《清明上河图》等音乐作为本次活动的主题歌曲。

3.4 思考题1.老公公“缅怀先祖，不忘家国”的精神值得我们学习。

请你谈谈自己为祖先和家国做过的事情，你的行为和老公公一样吗？2.有没有感受到清明节中所蕴含的感情和文化？从整体上看，哪些传统文化是让你耳目一新的，或是让你感到自豪的？3.5 活动总结1.教师对本次主题班会进行总结，回顾本次活动教育目标和核心内容，强化学生的认知和理解。

2.鼓励学生积极参与活动，并花点时间将所学的内容写下来，新的人生阶段，留下纪念。

四、教学反思本次清明节班会的活动设计，充分结合了学生的年龄特点和节日的主题，使得学生在轻松愉悦的氛围中感受到中国传统文化的博大精深。

在教学过程中，教师设计了多种形式，如ppt课件、诗词朗诵和歌曲欣赏等，让学生在感性体验的同时激发了他们对于中华传统文化的兴趣和了解。