计算机社团活动记录王婷
计算机社团活动记录
活动背景介绍
随着信息技术的快速发展和普及，计算机技术已经成为现 代社会中不可或缺的一部分。为了提高大学生的计算机技 能和知识水平，很多高校都成立了计算机社团。
计算机社团的活动不仅可以帮助成员提高计算机技能和知 识水平，还可以促进校园文化建设和发展。同时，通过参 与社团活动，成员可以结交更多志同道合的朋友，拓展自 己的人脉和社交圈。
作品展示
活动还邀请了一些社团成员展示了他们的计算机作品， 如网站、移动应用、游戏等，让其他成员了解到了计算 机技术的实际应用。
技术交流
在成果展示与分享环节，社团成员之间进行了深入的技 术交流和讨论，分享了各自的学习心得和经验，促进了 社团的共同进步。
活动收获与感受
技术能力提升
通过参与活动，社团成员普遍反映自己的技术能力得到了提升， 对计算机知识有了更深入的理解和掌握。
社团成员来自不同年级和专业，大家因为对计算机技术的热 爱而聚在一起。社团定期组织各种活动，包括技术讲座、编 程比赛、义务维修等，为成员提供了一个良好的学习和交流 平台。
活动目的和意义
通过组织各种活动，提高成员的计算机技能和知识水平，帮助成员更好地适应数 字化时代的发展需求。
加强校园文化建设，丰富学生的课余生活，通过计算机社团的活动，促进校园内 不同专业和年级之间的交流和互动。
活动成果展示与推广
活动成果展示
通过PPT演示、作品展示等形式，向全体社团成员展示了活动成果，包括编程项目、网页制作、数据库等。
活动推广
将活动中积累的经验和知识整理成文档，通过社团网站、微信公众号等渠道进行推广，以便更多的人受益。
小学生电脑ABC社团活动记录
PPT部分
活动目标
PPT的认识
活
动
内
容
及
指
导
过
程
联系Word来认识PPT
主要找出这两者之间的相同点和不同点。
任务：请小老师讲解的方式来请同学给大家讲解
活
动
后
记
这部分知识在对比中学习，进一步巩固之前学过的知识，相对而言比较适用，以后可以多采用这类办法。
活动表现突出的团员：
社团活动记录表
时间
第十六周
活动目标
桌面背景、屏幕保护等设置
活
动
内
容
及
指
导
过
程
桌面高级设置：墙纸、屏幕保护程序。
任务1：把桌面打扮的更漂亮（改变窗口的背景）。
任务2：让电脑休息时显示漂亮的动画（设置屏幕保护程序）。
活
动
后
记
设置桌面背景和屏幕保护程序属于正常教学内容之一，难度对于学生来说并不难，兴趣较高，但应适当的提高难度。
活动表现突出的团员：
9.19
9.26
社团活动记录表
时间
第一周
地点
电脑教室
应参加人数
15
缺勤人数
15
活动主题
电脑的认识
活动目标
了解开关机方法及鼠标的使用
活
动
内
容
及
指
导
过
程
一． 计算机硬件的认识：
1、显示器：象电视机的屏幕，用于显示文字、图像等。
2、主机：用于进行各种数据的计算处理。
3、键盘、鼠标：用于输入文字、命令，指挥计算机工作。
应参加人数
15
缺勤人数
15
小学计算机兴趣小组活动记录
小学计算机兴趣小组活动记录活动日期：2024年9月10日活动地点：小学计算机实验室活动人数：10人（小学生7人，老师3人）活动记录：上午9点，小学计算机兴趣小组成员开始陆续抵达实验室。
大家热情洋溢地打招呼，并迫不及待地等待活动的开始。
老师们首先进行了简要介绍，然后带领大家一起参观了实验室，解释了实验室中的各种设备和工具的用途。
9点30分，正式开始第一堂活动课程。
老师们给小学生们讲解了计算机的基本知识，如计算机的结构、软件和硬件的概念等。
小学生们认真听讲，积极发问，互相交流观点。
老师们还向小学生们介绍了一些计算机编程的基本原理和应用场景，激发了小学生们的兴趣。
11点，活动进入互动环节。
老师们为小学生们准备了一个编程游戏，在游戏中，小学生们需要按照指定的步骤来完成编程任务。
这个游戏不仅考验小学生们对编程原理的理解，还锻炼了他们的逻辑思维和解决问题的能力。
小学生们分成小组，互相合作、共同解决问题。
在游戏中，小学生们积极思考，表现出了出色的团队合作精神，成功完成了任务。
中午12点，休息时间。
小学生们在实验室里一起享用午餐，并互相分享了彼此的经验和所学到的知识。
大家的交流非常愉快，气氛融洽。
下午3点，活动接近尾声。
老师们为小学生们准备了一个小游戏大赛。
这个游戏是一个计算题比赛，小学生们需要尽快计算出题目中的算式结果，并按照顺序报出答案。
这个游戏对小学生们的计算能力和反应能力都有很大的考验，小学生们积极参与，精力充沛。
比赛中，小学生们争分夺秒，紧张刺激，为了争取胜利竞相努力。
最终，小学生们在欢呼声中结束了这个游戏。
下午4点，活动正式结束。
在整理活动场地之前，老师们为小学生们颁发了活动证书，并对他们的表现表示赞赏。
小学生们开心地接过证书，表示会继续努力学习计算机知识。
本次小学计算机兴趣小组活动，不仅锻炼了小学生们的计算能力和编程能力，也培养了他们的团队合作精神和解决问题的能力。
通过这次活动，小学生们对计算机的认识更加全面，对计算机编程的兴趣也得到了进一步的培养。
信息技术兴趣小组活动记录
信息技术兴趣小组活动记录
关于信息技术兴趣小组活动的记录
2024年元月，在学校的信息技术兴趣小组举行了一次活动。
一、目的：此次活动的目的是推广信息技术，更好地应用信息技术，
为学校和社会创造更多技术的价值。
二、人员：本次活动的参与人员有学校老师作为讲师，学校的社会信
息技术兴趣小组的学生，以及兴趣者。
参加了本次活动的共有200人左右。
三、活动内容：
1.学校的老师进行了一场关于信息技术的知识普及讲座，主要介绍了
信息技术的概念、历史发展和现代应用，以及未来信息技术可能的发展方向。
2.信息社团的学生为大家进行实操教学，教大家如何使用Excel，从
简单的基本功能到一些复杂的函数，通过练习，让大家有机会熟悉这个办
公软件。
3.外聘信息技术专家，为大家介绍了比较新的信息技术，包括云计算
和大数据，并让大家有机会实操，用实践感受技术的魅力。
4.会后，学校的老师安排了一场报告分享会，学生们分享了他们在学
习信息技术过程中的经验，让在场的全体人员更加深入地了解了信息技术。
四、活动效果：本次活动获得了良好的效果，参与者们对活动进行了
热烈的讨论，大家了解了最新的信息技术，深入地了解了信息技术的应用。
{信息技术}信息技术兴趣小组活动记录
{信息技术}信息技术兴趣小组活动记录《信息技术兴趣小组活动记录》在当今数字化的时代，信息技术已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
为了满足同学们对信息技术的浓厚兴趣和探索欲望，我们成立了信息技术兴趣小组，并开展了一系列丰富多彩的活动。
以下是对这些活动的详细记录。
活动一：编程入门编程是信息技术的核心领域之一，也是培养逻辑思维和解决问题能力的有效途径。
在第一次活动中，我们邀请了学校的信息技术老师为大家带来了一场生动的编程入门讲座。
老师以简单易懂的语言介绍了编程的基本概念，如变量、循环、条件语句等，并通过实际的编程示例让同学们亲身体验了编程的魅力。
同学们对编程表现出了极高的热情，积极参与互动，提出了许多有趣的问题。
讲座结束后，老师给大家布置了一个小任务，让同学们用所学的知识编写一个简单的猜数字游戏。
大家纷纷投入到编程实践中，虽然过程中遇到了一些困难，但通过互相讨论和请教老师，最终都成功完成了任务。
活动二：网页设计在掌握了一定的编程基础后，我们开展了网页设计的活动。
老师首先向同学们介绍了网页设计的基本原理和常用工具，如 HTML、CSS和 JavaScript。
然后，通过实际操作演示，让同学们了解如何创建一个简单的网页布局、添加文字和图片、设置链接等。
为了激发同学们的创造力，我们组织了一场网页设计比赛。
同学们自由组队，发挥自己的想象力和创意，设计出了各种各样主题的网页，有介绍自己兴趣爱好的，有展示家乡风景的，还有关于科技发展的。
在比赛过程中，同学们不仅提高了网页设计的技能，还培养了团队合作精神和审美能力。
活动三：机器人编程机器人编程是近年来备受关注的领域，为了让同学们感受科技的前沿魅力，我们邀请了专业的机器人培训机构来校开展活动。
同学们亲自操作机器人，通过编程让机器人完成各种任务，如行走、抓取物品、避障等。
在这个过程中，同学们深刻体会到了编程与实际应用的紧密结合，也感受到了科技的无限可能。
同时，通过与机器人的互动，培养了同学们的动手能力和创新精神。
电脑制作社团活动记录1.doc
电脑制作社团活动记录1沙河营中学电脑制作社团一、组织目的：这个世纪人类将全面进入信息时代，信息技术的革命又一次突破了人类活动的时空障碍，空间与时间的阻隔在国际互联网面前灰飞烟灭。
信息时代的人必须具备很强的信息获取、分析与加工的能力（这也是一种创新能力）。
成立这个兴趣小组，是想让更多的同学们了解计算机，增长计算机知识，能够熟练操作计算机和解决简单的计算机问题，让同学们在学好课堂知识的基础上增长课外的计算机知识，开阔了视野，学会用电脑学习，同时也在于提高每位的电脑制作水平，能有机会参于宁波市中小学电脑制作评比活动。
二、组织原则1、电脑制作社团面向的是七、八年级所有同学。
2、每次活动，注意课堂纪律，准时参加，不得无故缺席，不能参加须提前说明原因。
3、由于条件限制，每次活动都要靠每位成员自己自觉，由于我们的能力有限，我们所学习的内容都是相关的基础知识，想有所突破的需自己努力。
4、在学习中有上机要求的，在使用计算机过程中，请爱护计算机，遵守机房操作规则，禁止从事与上机要求无关的活动（如聊天、玩游戏等等），有特殊要求的除外。
由于机房计算机数量有限，不能同时满足每位同学的要求，需要大家互相体谅。
三、培养目标：1、培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，提高学生的信息素养与信息能力。
2、把计算机作为信息技术教学的工具，使学生掌握这种工具的使用方法，并借助于这一工具来帮助他们学习，提高学生的信息素质，培养他们用信息技术解决问题的各种能力。
3、在学生中培养学习信息技术的积极分子，为今后做老师的小助手做好准备，也为以后参加各种信息技术竞赛作好一定的准备工作。
四、活动内容：1、通过教师指导学习，并且要拆开机箱给同学讲解电脑内部构造和各部件的功能。
2、通过英文指法游戏软件的练习来提高英文的输入速度，兴趣小组的同学的水平应该界定在比普通同学高一个层次。
电脑制作兴趣小组活动记录
电脑制作兴趣小组活动记录活动背景为了增强同学们对计算机硬件的了解，学校IT社团成员发起了一项名为“电脑制作兴趣小组”的活动，旨在通过让同学们手动组装电脑的方式来提高他们对计算机硬件的理解和技能。
这个小组由20名对计算机有兴趣的同学组成，他们在每周三下午放学后进行活动。
活动介绍第一次活动第一次活动由资深的IT社团成员主持，他们为小组成员介绍了电脑硬件的基础知识。
主要授课内容是电脑的各种组成部分，比如CPU、内存、硬盘、显卡等等。
在讲解完基础知识后，成员们开始了组装电脑的实际训练。
第二次活动第二次活动主要是关于电脑故障排除的介绍和基本操作的熟悉。
课程讲解了电脑的主要软件和硬件故障及其排除方法，让小组成员能够了解如何在电脑出现故障时做出正确的判断与解决。
第三次活动在第三次活动中，小组成员着重学习了如何进行电脑的超频，优化电脑体验。
讲师为大家讲解了电脑硬件的超频原理、技术和核心技巧。
第四次活动第四次活动的主要内容是进行电脑设备清理、维护和管理。
课程主要介绍了电脑硬件的维护、设备清理和保养的最佳实践方法，以及电脑软件的管理技巧。
第五次活动在最后一次活动中，小组成员将进行综合测试。
测试包括简单的编程任务和硬件维修使用技巧测试等，让同学们能够运用所学知识进行实际操作。
测试结果证明，小组成员的实际操作能力得到了很大提高，所有成员都圆满通过了此次测试。
活动整个活动过程中，小组成员不仅学到了基础电脑硬件和软件知识，还在实践中掌握了实际应用技巧。
此次活动为小组成员提供了一个良好的学习平台，他们可以在老师的指导和社团成员的帮助下不断提升自己的技能。
在活动结束后，IT社团成员收集了所有参与者的反馈，并认真分析了问题和意见。
此次活动最大的成功在于组织者从成员需求出发，为同学们提供了一个完整的训练过程和实践机会。
同时，在IT社团和学生会的支持下，小组成员得到了充足的资源和支持，增强了同学们对计算机技术的质量和深度的认知。
在以后的活动中，组织者将继续关注同学们的需求，并根据反馈来改进此活动。
计算机兴趣小组活动记录
计算机兴趣小组活动记录计算机兴趣小组活动记录计算机兴趣小组活动记录教师示范画图：（1）画波浪：用曲线工具画一曲线、复制、粘帖。
（2）画鲸鱼身体，曲线工具。
（3）眼睛，计算机兴趣小组活动记录计算机兴趣小组活动记录计算机兴趣小组活动记录将图片用作桌面背景1.保存图片。
2.在“文件”菜单上，单击以下某项命令：o“设置为墙纸（平铺）”用重复的图片将整个屏幕覆盖。
计算机兴趣小组活动记录计算机兴趣小组活动记录计算机兴趣小组活动记录计算机兴趣小组活动记录计算机兴趣小组活动记录计算机兴趣小组活动记录计算机兴趣小组活动记录计算机兴趣小组活动记录三、学生上机操作计算机兴趣小组活动记录三、同学们上机操作。
四、每个人完成一幅完整的图画。
计算机兴趣小组活动记录三、同学们上机操作：四、教师个别辅导。
计算机兴趣小组活动记录三、学生上机操作计算机兴趣小组活动记录计算机兴趣小组活动记录计算机兴趣小组活动记录五、学生上机练习。
六、教师个别辅导。
计算机兴趣小组活动记录步骤：1、先画荷花。
用曲线工具。
2、用直线工具画茎。
3、用圆形及直线工具画荷叶。
计算机兴趣小组活动记录第一步：画一空心矩形方框第二步：用曲线工具画远山。
第三步：喷色。
第四步：用圆形、真线、曲线工具画小鸡。
第五步：画米粒计算机兴趣小组活动记录4、步骤：第一步：用圆形、曲线及多边形工具画小鸟第二步：用曲线工具画树。
第三步：用圆形工具画水及太阳。
四、学生上机操作，教师个别辅导。
计算机兴趣小组活动记录屏幕广播，教学这幅画的画法。
学生上机练习，教师个别辅导。
计算机兴趣小组活动记录每个同学都发一张图片，给图片涂色。
教师讲解。
计算机兴趣小组活动记录自定义颜色涂色。
计算机兴趣小组活动记录计算机兴趣小组活动记录计算机兴趣小组活动记录计算机兴趣小组活动记录计算机兴趣小组活动记录计算机兴趣小组活动记录计算机兴趣小组活动记录计算机兴趣小组活动记录。
计算机社团活动记录
计算机社团活动记录在当今数字化飞速发展的时代，计算机技术的重要性日益凸显。
为了满足同学们对计算机知识的渴望和探索，我们成立了计算机社团，并开展了一系列丰富多彩的活动。
以下是对部分活动的详细记录。
一、社团成立与招新新学期伊始，计算机社团正式成立。
我们在学校的宣传栏张贴了精美的海报，向同学们介绍了社团的宗旨、活动内容和报名方式。
海报上展示了各种炫酷的计算机图形和代码片段，吸引了众多同学的目光。
在招新现场，人头攒动。
社团成员们热情地向感兴趣的同学介绍社团的情况，解答他们的疑问。
我们设置了报名表格，同学们纷纷填写，表达了他们对加入社团的期待。
最终，经过筛选，一批对计算机充满热情和兴趣的同学成为了社团的新成员。
二、基础知识讲座为了让新成员们对计算机有更全面的了解，我们举办了一系列基础知识讲座。
首先是计算机硬件知识讲座。
社团邀请了学校的计算机老师为大家讲解计算机的组成部分，包括 CPU、内存、硬盘、显卡等。
老师通过实物展示和生动的讲解，让同学们对计算机硬件有了直观的认识。
同学们积极提问，如“不同品牌的 CPU 性能有什么差异？”“如何选择适合自己的硬盘？”老师都一一耐心解答。
接着是操作系统讲座。
讲座介绍了常见的操作系统，如 Windows、Mac OS 和 Linux。
讲解了操作系统的安装、设置和基本操作。
还对比了不同操作系统的特点和适用场景，让同学们能够根据自己的需求选择合适的操作系统。
三、编程入门课程编程是计算机领域的重要技能之一，因此我们为社团成员开设了编程入门课程。
课程从 Python 语言开始。
Python 语言简洁易懂，适合初学者。
老师通过实例演示，带领同学们编写了第一个“Hello World”程序，让大家感受到了编程的乐趣。
随着课程的推进，同学们逐渐掌握了变量、数据类型、控制结构等基本概念，并能够编写一些简单的程序，如计算平均数、判断闰年等。
在学习过程中，同学们也遇到了不少困难。
例如，语法错误、逻辑错误等。
计算机_教研组活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着科技的不断发展，计算机教育在基础教育阶段的重要性日益凸显。
为了提高我校计算机教育质量，促进教师专业成长，我校计算机教研组于2021年10月15日开展了主题为“提升计算机教学质量，促进学生全面发展”的教研活动。
本次活动旨在通过研讨、交流和实践，提高教师的教学水平，激发学生的学习兴趣，推动我校计算机教育的发展。
二、活动时间2021年10月15日三、活动地点学校多功能厅四、活动参与人员1. 计算机教研组全体教师2. 学校教务处领导3. 其他学科教师代表五、活动议程1. 开幕式2. 教学经验分享3. 教学研讨4. 教学实践展示5. 总结与展望六、活动内容1. 开幕式活动伊始，教研组长发表了热情洋溢的讲话，对全体教师的辛勤付出表示感谢，并强调了本次教研活动的重要意义。
随后，教务处领导对计算机教研组的工作给予了充分肯定，并提出了殷切期望。
2. 教学经验分享本次活动邀请了两位具有丰富教学经验的教师进行了经验分享。
第一位教师分享了如何激发学生学习计算机的兴趣，通过丰富多样的教学手段，使学生在轻松愉快的氛围中学习计算机知识。
第二位教师则分享了如何针对不同层次的学生进行差异化教学，使每个学生都能在计算机学习中取得进步。
3. 教学研讨在经验分享环节之后，全体教师针对以下议题进行了深入研讨：（1）如何提高计算机课堂教学效果？（2）如何培养学生的计算机思维？（3）如何将信息技术与计算机课程相结合？在研讨过程中，教师们积极发言，各抒己见，共同探讨提高计算机教学质量的方法。
4. 教学实践展示为了将教研成果转化为实际教学效果，教研组组织了教学实践展示环节。
三位教师分别展示了各自的教学设计，并进行了现场教学。
其他教师认真观摩，对展示环节进行了点评。
5. 总结与展望活动最后，教研组长对本次教研活动进行了总结，肯定了教师们在教学中的努力和成果，并提出了以下几点建议：（1）加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平；（2）注重学生个性化发展，关注学生兴趣和需求；（3）创新教学方法，提高计算机教学质量；（4）加强信息技术与计算机课程的融合，培养学生信息素养。
计算机兴趣小组活动记录表
计算机兴趣小组活动记录表活动名称：计算机兴趣小组活动记录表活动日期：2021年10月15日活动地点：XX中学计算机实验室活动参与人员：小组成员A、B、C、D、E活动目的：促进计算机兴趣小组成员之间的交流与学习，提升计算机技能和知识水平。
活动内容：1. 自我介绍与目标分享（时间：10分钟）活动开始，每位成员依次进行自我介绍，并分享自己参加计算机兴趣小组的目标和期望。
2. 计算机知识分享（时间：30分钟）小组成员A准备了一份关于计算机硬件的知识分享，包括CPU、内存、硬盘等基本组成部分的功能和作用。
A通过PPT演示的方式进行讲解，并结合实例进行说明。
其他成员在听讲的过程中可以提问和交流。
3. 编程实践（时间：60分钟）小组成员B和C共同设计了一个简单的Python编程题目，要求其他成员根据题目要求进行编程实践。
题目要求参与者使用Python编写一个猜数字的小游戏，游戏要求包含随机生成一个1到100之间的整数，用户通过输入猜测的数字来猜测正确的答案，直到猜中为止。
B和C在实践过程中提供指导和帮助。
4. 问题讨论与解答（时间：20分钟）小组成员D和E提前准备了一些关于计算机网络和操作系统方面的问题，并在活动中提出，其他成员一起进行讨论和解答。
这个环节旨在加深对计算机基础知识的理解和掌握。
5. 活动总结与反馈（时间：10分钟）活动结束前，小组成员共同进行活动总结和反馈。
每位成员可以分享自己对本次活动的感受和收获，并提出对未来活动的建议和期望。
活动心得与收获：本次计算机兴趣小组活动让我受益匪浅。
通过自我介绍，我了解到其他成员对计算机的兴趣和目标，发现了一些志同道合的伙伴，也激发了我更深入学习计算机的动力。
在计算机知识分享环节，我对计算机硬件有了更全面的了解，对CPU、内存等组件的功能和作用有了更深刻的认识。
在编程实践环节，我通过动手实践，巩固了Python编程的基础知识，并且在与B、C的交流中学到了一些编程技巧。
计算机兴趣小组活动记录表
计算机兴趣小组活动记录表应到人数：30 实到人数：28 缺席者及原因：2人因病请假活动内容：制作简单的网页活动过程记录：1、复上节课内容，强调颜色填充命令的应用。
2、讲解网页制作的基础知识，如HTML标签、文本编辑器等。
3、讲解制作网页的步骤，包括新建文件、编写代码、保存文件等。
4、学生自行练制作简单的网页，包括插入图片、链接等。
活动效果良好，学生们对网页制作产生了浓厚的兴趣，积极参与练。
活动小结：通过本次活动，学生们初步了解了网页制作的基础知识和步骤，为以后更深入的研究打下了基础。
同时，学生们也体验到了制作网页的乐趣，激发了他们的研究兴趣。
第二步：选定工具选中小鸟，复制并粘贴。
第三步：在新位置上修改小鸟的颜色和大小。
良好四、同学们上机操作。
每个人完成一幅完整的图画。
在研究选定工具和复制、粘贴工具的使用过程中，学生表现良好，能够熟练使用这些工具绘制出一幅完整的图画。
同时。
学生也能够进行创新和改动，表现出了很好的创造力和想象力。
活动小结通过这次活动，学生不仅掌握了选定工具和复制、粘贴工具的使用方法，还能够灵活运用这些工具进行创作，提高了他们的绘图能力和想象力。
心态进行操作。
他们学会了如何插入文字、输入特殊符号、删除不需要的文字、选定一段文字、移动或复制一段文字、查找或替换某些文字等基本编辑方法。
同时，他们也学会了如何美化文字，如改变字号、字体和颜色、改变文字的格式、使文字产生特殊效果、改变字间距和文档中文字的方向等。
在这个过程中，学生的技能得到了提高，对于以后的文本编辑工作也更加得心应手。
和调整大小2、图片的文字环绕设置良好四、学生上机练通过研究和练，学生掌握了艺术字、文本框和图片的插入和排版方法，能够进行图文混排的排版。
活动小结在实际操作中，学生遇到了一些问题，例如对图片的调整和文字环绕的设置不够熟练，需要继续加强练。
记录计算机兴趣小组在第十五周的活动记录如下：应到人数为30人，实到人数为30人，无缺席者。
电脑制作社团活动记录
电脑制作社团活动记录
活动背景
电脑制作社团是一个致力于推广电脑制作技巧和知识的学生社团。
社团成立于2019年，在过去的两年中，社团成员们参加了各种比赛和活动，锻炼了自己的技能和团队合作能力。
为了进一步提高社员的技术水平，加强社团成员之间的沟通和交流，社团决定在2021年举办一次集中学习和实践的活动。
活动目标
本次活动的目标是通过集中学习和实践，让社团成员们掌握更多的电脑制作技巧和知识，提高团队合作能力，进一步提升社团的实战水平。
活动时间和地点
活动时间：2021年10月1日至10月3日
活动地点：xxx学院计算机系机房
活动内容
第一天
•上午：社团成员们进行自我介绍，并进行团队合作训练。
•下午：学习Photoshop基础知识和技巧，并进行实践。
第二天
•上午：学习视频剪辑的基本知识和技巧，并进行实践。
•下午：进行小组分工，每个小组选择一个项目进行实践。
第三天
•上午：小组项目调试和改进，并进行组间交流。
•下午：项目展示和，以及对本次活动的回顾和展望。
活动
通过本次活动，社团成员们学习了Photoshop基础知识和技巧，掌握了视频剪辑的基本技巧，以及在小组项目实践中提高了团队合作能力。
整个活动过程中，社团成员们互相学习、互相帮助，增进了彼此之间的交流和了解。
活动取得了圆满成功，为社团今后的发展打下了坚实的基础。
小学计算机兴趣小组活动记录文本
计算机兴趣小组
活动记录小组名称：信息技术
辅导教师：周岚
衡阳市石鼓区角山乡三星小学二0一四年二月
信息技术兴趣小组
活动计划
活动目的：
为把素质教育落到实处，全面贯彻教育教学方针，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，使学生从小打下坚实的计算机方面的基础，特组建该兴趣小组。
组织形式：
1、在3～6年级中挑选喜欢计算机课程，而且有一定基础的学生。
2、人数20人。
活动时间：
每单周三下午3：30～4：30.
活动内容：
兴趣小组学生花名册
具体过程记录表。
XX学校电脑兴趣小组活动记录
XX学校电脑兴趣小组活动记录活动记录：XX学校电脑兴趣小组活动日期：XXXX年XX月XX日地点：XX学校电脑实验室活动策划：为了丰富同学们的课余生活，增强同学们对电脑知识的了解和技能的提升，XX学校电脑兴趣小组决定举办一次活动。
本次活动包括电脑知识竞赛和电脑维修实操两个部分。
活动流程：9:00-9:30：参加活动的同学签到并分成小组。
9:30-10:30：进行电脑知识竞赛，分为选择题和填空题两个部分。
10:30-11:00：休息时间，同学们可以自由交流。
11:00-12:00：进行电脑维修实操，小组间互相竞赛。
12:00-13:00：午餐时间。
13:00-15:00：小组讨论和总结。
15:00-16:00：颁奖典礼。
活动记录：上午九点，同学们陆续来到电脑实验室，进行签到并分成五个小组。
分组完成后，我们迅速开始进行电脑知识竞赛。
竞赛分为选择题和填空题两个部分，题目由小组内的同学互相出题，并在幻灯片上展示。
同学们积极参与竞赛，现场气氛活跃。
通过竞赛，同学们不仅回顾了以前学习的电脑知识，还学到了一些新知识。
十点半，我们休息了半个小时，同学们纷纷交流自己对电脑的兴趣和学习心得。
有的同学分享了自己在电脑维修方面的经验，还有些同学提出了疑问，与其他同学进行深入探讨。
休息结束后，我们开始了电脑维修实操。
每个小组都有一台故障的电脑，小组成员们利用自己的知识和技能进行维修。
实操内容包括操作系统安装、硬件更换、故障排除等。
小组之间进行竞赛，看谁最快修好电脑。
同学们分工合作，有条不紊地进行实操，并不时地交流经验和帮助其他小组。
下午一点，小组讨论时间开始。
每个小组整理出一份电脑维修实操总结报告，并选择一名代表向全体进行展示。
通过小组讨论，同学们互相学习，相互补充不足，还将一些自己的实践经验分享给其他同学。
这不仅加深了同学们对电脑维修知识的理解，也培养了他们的团队合作和沟通能力。
下午三点，我们进行了颁奖典礼。
校领导以及老师们为各小组获奖的同学颁发了奖状和奖品。
2024年计算机社团活动总结（二篇）
2024年计算机社团活动总结审美与技艺双重提升，是我校社团活动不懈追求的目标。
在当前学期，依托于提升学生综合素质的教育方针，本人担任了电脑制作社团的指导工作。
学期伊始，遵循学生自主报名与年级统筹安排相结合的原则，共有众多初高中非毕业班学生积极响应，投身于社团活动之中。
至今，本社团已成功举办多次活动。
经过一学期的积极探索与不懈努力，现将社团活动的成效、经验及提升策略总结如下：一、课堂教学与兴趣培养相结合。
在日常教学过程中，本人积极向学生推介电脑制作活动，通过展示往届获奖作品激发学生兴趣。
例如，在七年级上册关于动画制作的课程中，引导学生欣赏历年电脑动画优秀作品，收到了良好的反馈。
普及了FLASH动画等应用软件的基础知识与操作技巧，为社团后续人才的培养奠定了基础。
二、鼓励学生参与创作实践。
本年度，社团成员积极参与电脑制作作品的创作，共创作出若干件作品参与县级及以上级别的比赛，并有部分作品荣获县级奖项，一位同学更是荣获市级奖项，充分展现了我校学生的创造力和技术水平。
三、强化应用软件技能教学。
在过去的一学期中，本人通过定期组织的社团活动，对学生进行FLASH动画软件的集中教学，涵盖基础到高级操作技巧，有效提升了学生的实践能力。
四、发挥学生互助精神。
在社团活动中，充分利用能力较强的学生资源，让他们在实践环节中担任“小老师”，帮助解答其他同学遇到的问题，实现了互帮互助，共同进步的学习氛围。
五、正视问题，不断改进。
在个性化教育实践中，我们也面临一些挑战。
例如，部分学生在上机实践中自制力不足，出现上网聊天或玩游戏的情况，影响了学习氛围。
学生在素材选择、制作手法和美术功底方面也有待提高。
针对这些问题，我们将进一步加强学生的自律教育，拓宽学生视野，提升其审美和技艺水平。
本人将继续致力于电脑制作社团的工作，为丰富学生的学习体验、推进素质教育贡献绵薄之力。
2024年计算机社团活动总结（二）在本学期，通过电脑绘画社团活动的开展，教师与学生的齐心协力，已大体实现既定目标。
小学编程社团活动记录+活动总结
编程社团活动记录本社团名称创意编程社团社团教师2020学年度至2021学年第一学期一、社团学期计划新的一学期开始了，在小学信息技术学习中涌现出许多学生计算机爱好者，这些学生不满足课堂所学，对计算机的许多专业知识和应用技术（尤其是电子游戏）表现出浓厚的兴趣。
为了对这些学生的爱好给予保护、培养和正确引导，以保证学生在全面发展的基础上学有所长。
根据信息技术学科的特点及社会发展的需要，开设创意编程社团。
（一）社团情况创意编程社团主要有两个项目，一是编程猫，二是萝卜圈虚拟机器人，社团上课时间为每周二、三、四4：30-5：30，原社团共47人，编程猫36人，萝卜圈虚拟机器人11人，社团人数偏多，难以针对性辅导。
自2019年起，我接手创意编程社团已经一年时间，受到疫情影响，编程社团停课一学期，学生学习进度较慢，然而开学以来，各大赛项接踵而至，因此，本学期预计筛选出一批优秀学员针对接下来的赛事进行专项辅导。
（二）训练计划编程猫——备战2020年编程猫NOC大赛1.主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式两种方式学习，其中学生自学和动手是最主要的。
2.布置开放式主题任务，比如：抗疫故事动画或游戏设计，让学生在完成中发现问题、创造性的学习。
3.每节课练习一道NOC赛项模拟题，并进行针对性讲解。
4.每日在社团群发布编程猫选择题或填空题，激发学生学习积极性。
5.认真指导学生完成每次活动的内容，并分别讲解和练习;6.及时地对学生进行评价考核，开展比赛活动，并针对活动做认真的总结。
萝卜圈虚拟机器人——备战第八届人工智能机器人萝卜圈无人驾驶赛项网络选拔1.搭建机器人2.搭建走中间程序3.搭建飞车程序4.搭建礼让行人程序5.机器人能走到终点，目标分300分6.选择不同线路，获取更高分值，目标分400分二、社团学生名单现有社团成员共15人，编程猫11人，萝卜圈虚拟机器人4人三、社团考勤表四、社团活动过程2019.10.132019.11.302020.07.042020.10.11五、社团作品五、社团成绩六、社团总结2020-2021学年第一学期电脑编程社团活动总结经过一学期的电脑编程社团的活动，在教师和学生的共同努力下，基本达到了预期的效果，社团的学生在信息技术方面成为学生们学习计算机的领头羊，激发了学生对信息技术知识的兴趣，提高了学生对计算机的操作水平。
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时间
2013.9.18
成员
王敏洁等
地点
四楼机房
活动主题
PowerPoint界面操作、创建演示文稿和幻灯片的基本操作
指导教师
王婷
活动过程
①练习普通视图。
②练习幻灯片选项卡。
③练习大纲选项卡。
④练习退出PowerPoint。
⑤练习拓展：会欣赏其他类型(Flash、Authorware、网页)的多媒体作品。
取得效果
通过本次活动, 学生学会了插入动画文件及影片片断的相关操作。能使用自定义动画设置幻灯片演示效果的各种操作。
时间
2013.12.4
成员
王敏洁等
地点
四楼机房
活动主题
改变背景、设置幻灯片的切换方式
指导教师
活动过程
①练习为幻灯片套用设计模板。
②练习使用幻灯片配色方案。
③练习幻灯片背景的设置(背景填充效果)。
④练习母版的概念。
⑤练习使用幻灯片母版让某个对象出现在所有幻灯片上。
⑥练习超级链接的插入、修改、播放控制。
⑦练习其他超级链接(邮件、网址、应用程序)的使用。
⑧练习使用动作按钮控制幻灯片的播放。
⑨练习幻灯片切换方式的设置。
⑩练习设置幻灯片切换时的声音、速度。
⑾练习换片方式(单击、自动)。
取得效果
通过本次活动, 培养了学生根据主题,规划、设计、创作、美化演示文稿的能力。学生学会了设置幻灯片的切换方式以及设置超级链接的相关操作。
⑥练习幻灯片版式。
⑦练习新增幻灯片。
⑧练习幻灯片浏览视图。
⑨练习删除幻灯片。
⑩练习移动幻灯片。
⑾练习复制幻灯片。
⑿练习插入其他演示文稿中的幻灯片。
⒀练习演示文稿的保存。
⒁练习拓展：根据内容提示向导新建演示文稿。
取得效果
通过本次活动,学生锻炼了欣赏、分析多媒体演示文稿的能力。掌握了创建演示文稿和幻灯片的基本操作。
⑧练习声音文件的插入。
⑨练习在演示文稿中录制声音。
⑩练习在演示文稿中播放CD乐曲。
⑾练习声音的控制播放。
⑿练习拓展：声音文件的格式(wav、mp3、midi、cda、rm)及其转换、声音文件的加工。
取得效果
通过本次活动, 学生学会了插入剪贴画和来自文件的图片的相关操作。学会了在演示文稿中插入和录制声音的相关操作。
时间
2013.11.13
成员
王敏洁等
地点
四楼机房
活动主题
插入视频、自定义动画
指导教师
活动过程
①练习动画文件的插入。
②练习影片文件的插入。
③练习影片的控制播放。
④练习拓展：影片文件的格式(mpg、avi、dat)及其转换、影片文件的采集。
⑤练习使用预设的动画方案。
⑥练习自定义动画方式。
⑦练习设置动画出现时的音效、方向、速度、响应方式、顺序等属性。
时间
2013ห้องสมุดไป่ตู้10.16
成员
王敏洁等
地点
四楼机房
活动主题
占位符、文本框、艺术字、使用绘图工具绘制各种图形
指导教师
活动过程
①练习文本的输入与修改。
②练习文本的格式设置(字体、字号、颜色)。
③练习插入与编辑艺术字。
④练习插入文本框。
⑤练习文本框、占位符格式的设置。
⑥练习插入组织结构图。
⑦练习组织结构图的编辑和样式设置。
⑧练习拓展：插入表格、其他图示。
⑨练习基本图形、自选图形的绘制。
⑩练习图形格式的修改(位置、大小、颜色、添加文字)。
⑾练习图形的叠放次序。
⑿练习图形的组合与取消组合。
取得效果
通过本次活动, 学生学会了使用占位符、文本框、艺术字修饰演示文稿的相关操作。学会了使用绘图工具绘制各种图形的相关操作,并能够插入组织结构图(图示)等图表。
时间
2013.10.30
成员
王敏洁等
地点
四楼机房
活动主题
插入图片、插入声音
指导教师
活动过程
①练习剪贴画的插入。
②练习剪贴画位置的移动。
③练习剪贴画大小的调整。
④练习拓展：剪贴画的取消与组合、网上剪辑的使用。
⑤练习图片的插入。
⑥练习图片大小、位置等的简单调整(旋转、明暗、背景透明)。
⑦练习拓展：图片格式(BMP、Jpg、Gif)及其转换；页面设置。