中学教学工作总结

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

中学教学工作总结

Summary of middle school teaching

汇报人:JinTai College

中学教学工作总结

前言:工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析,并分析不足。通过总结,可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求,带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

开学不知不觉已经一个月了,前三周没有出现重大的教学事故,教学秩序较比往常更好。当然,也存在一些问题,需要大家统一认识,正视问题,共同解决。现从十个方面总结前三周教学情况如下:

一、各种计划按时上交

以往计划上交都是在预备周周五,考虑到计划的成熟性和科学性,教务处决定改在第一周周五之前,纳入开学工作奖励目标考核,所有任课教师授课计划按时交教务处,教研组、备课组计划的上交情况,以数学组最好,两位教研组长和六个年级的备课组长都按要求交了计划和工作安排。

二、教研活动特别是参加区级以上教研活动要加强

开学一段时间,上级教研活动比较多,从我们去了解和反

馈来的信息看,初中新教材培训除了英语组、体育组由于通知

没到位之外,个别组如初三年级教师参加不很理想。区第一次

美术教研活动我校教师从始至终参加了会议,得到了通报表扬。

今后,一方面要及时通知老师参加教研活动,教研组长等

相关人员也要及时查看通知,另一方面,教务处要及时跟上级取得联系,了解我校教师到位情况,作为考核评价教师的一个依据。

学校组织的教研活动到位情况比较好,绝大多数行政参与

了本组的教研活动。

三、开学教师行政听课比较多

开学三周,行政、年级组长和教研组长纷纷听课。教务处

要求各行政听课不少于4节,绝大多数行政听课超过这一数字,听课110节;各年级组长和教研组长听课不少于3节,听课达

72节。所有行政、年级组长和教研组长听课的`同时检查了教

师教案。教案都比较认真,而且都超前备课。今后,建议每个学月开展一次听课活动,开展听课反馈评价,既保证教学常规规定的听课节数,也在一定程度上维护教学常规制度的严肃性,对

其他老师的听课也是一种督促,更能在听课中发现教学及其他

问题,及时解决,保证了良好的教学秩序。如果集中到学期末的

一两天完成所规定的听课节数,任务是完成了,但有违听课的初衷和本意。

四、各组公开课开设踊跃

一个月以来,各组按照学期初制定的教研计划,踊跃开出

公开课。数学组、物理组、语文组、化学组、外语组、生物组、地理组、历史组、艺术组等组开出了赵文宾、尹丽、肖菲、曹含芳、许敏、雷少武、黎冬阳、张稳花、胡秋香、孙密莲、肖杰鸿、潘漫江、张佳、张雪根等老师的14节校级或组内公开

课以及课题研究课。听课人数比较多,雷少武老师的课题研究

课有34人听课。

今后,各组开出的公开课,特别新老师的公开课,建议首先

是下本年级的行政参与听课,其次是在本年级兼课的行政去听课,然后是相关学科的行政听课,最后才是教务处或教科室的行政参与听课。总之,公开课尽量保证有一名行政参与听课,保证公开课开设的积极性。

五、教师上课情况总体良好

开学三周,教师教学行为基本规范,新教师融入快。教务

处已经听完了8位新教师的课,总体情况非常好,反映了这些老师的良好的综合素质和课堂教学能力。其余老师的上课情况,

教务处通过一些调查和了解,绝大多数教师能管教管到。特别

是毕业年级的老师,全星期实行坐班,中午守着学生在教室休息。晚上,高三实行晚自习,工作强度大,初三很多老师辅导学生常

常到晚上7点,特别是杨敏老师,每次都看到她辅导学生很晚才回去,还有象王泉、游汉明、杨燕、宋芬等老师辅导学生很晚

才回去的次数比较多。其他年级的老师也都很辛苦,班主任老师、年级组长中午要守学生午休,进行半封闭式管理,我们也发现尹丽、范艳、刘碧池等任课老师,常常中午在教室辅导学生,敬业精神可嘉。

但通过了解,同样存在一些问题,如高三、高二、初二年

级个别教师的课堂纪律不太理想,没有真正做到“我的课堂我

负责”。初一、高一、初二年级个别老师依然存在上课迟到、接听手机的现象。目前还没有发现有私自调课现象。老师坐班情况非常好,没有发现无故缺勤的情况。

六、学生上课需要共同管教

我们认为,学生管教需要全体老师共同参与,单靠班主任

一人力量还不够。根据同一时间监控反馈的结果,前两周,高三、高二个别班级学生上课睡觉人数较多,比如,高三某班第2节

课有7人同时睡觉;高二某班第3节课有6人同时睡觉。学生

睡觉现象,一方面反映该任课教师没有及时提醒,另一方面也反

映班级的整体学风。通过与年级组长、班主任和任课老师沟通,第三周,学生睡觉的现象有所好转。学生上课随意讲话的现象还是存在,我们也做了具体统计。

-------- Designed By JinTai College ---------

相关文档
最新文档