【小学部】小学生法制教育主题班会课件课件
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小学生法制教育课件(共33张PPT)
• 犯罪——指严重危害社会,触犯刑法,应当受到刑罚处罚 的行为。
谈一谈
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大家谈
•问题1 •哪些行为属于不良行为?自尚不够刑事处罚的违法行为: •(一)纠集他人结伙滋事,扰乱治安; •(二)携带自制刀具,屡教不改; •(三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物; •(四)传播淫秽读物或音像制品等; •(五)进行淫乱或者色情、卖淫活动; •(六)多次偷窃; •(七)参与赌博,屡教不改; •(八)吸毒、注射毒品; •(九)其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。
大家谈
•问题2 •青少年违法犯罪的自身原 因还有什么?
自身原因
1、平时有不良行为、经常搞恶作剧,有的会发展到有意或无意识 地伤害别人。 2、欣赏“哥儿们义气”,与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮 结伙,结“拜把子兄弟”,排位分,喝血酒,干坏事。 3、从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法 犯罪。 4、从小骄生惯养,在家是小皇帝,在外称王称霸乃至行凶打人。 5、小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
自我预防
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自我预防
勿以恶小而为之,勿以善小而不为
正身避邪,防微杜渐
大量事实证明,不良行为习惯正是走向违法犯 罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起, 堂堂正正走好人生每一步,坚决摒弃不良行为。
不良行为
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一、旷课、夜不归宿
•有逃学、旷课、夜不归宿行为的人不外乎有几种情况: •一是学习较差,对自己已经失望; •二是受家长、教师的批评; •三是受社会上不三不四哥们的拉拢,经常在外游乐。由于 他们的精力不放在学习上,加上脱离家长、学校的监控,往 往容易走上歧途。
四、强行向他人索要财物
谈一谈
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大家谈
•问题1 •哪些行为属于不良行为?自尚不够刑事处罚的违法行为: •(一)纠集他人结伙滋事,扰乱治安; •(二)携带自制刀具,屡教不改; •(三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物; •(四)传播淫秽读物或音像制品等; •(五)进行淫乱或者色情、卖淫活动; •(六)多次偷窃; •(七)参与赌博,屡教不改; •(八)吸毒、注射毒品; •(九)其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。
大家谈
•问题2 •青少年违法犯罪的自身原 因还有什么?
自身原因
1、平时有不良行为、经常搞恶作剧,有的会发展到有意或无意识 地伤害别人。 2、欣赏“哥儿们义气”,与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮 结伙,结“拜把子兄弟”,排位分,喝血酒,干坏事。 3、从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法 犯罪。 4、从小骄生惯养,在家是小皇帝,在外称王称霸乃至行凶打人。 5、小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
自我预防
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自我预防
勿以恶小而为之,勿以善小而不为
正身避邪,防微杜渐
大量事实证明,不良行为习惯正是走向违法犯 罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起, 堂堂正正走好人生每一步,坚决摒弃不良行为。
不良行为
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一、旷课、夜不归宿
•有逃学、旷课、夜不归宿行为的人不外乎有几种情况: •一是学习较差,对自己已经失望; •二是受家长、教师的批评; •三是受社会上不三不四哥们的拉拢,经常在外游乐。由于 他们的精力不放在学习上,加上脱离家长、学校的监控,往 往容易走上歧途。
四、强行向他人索要财物
主题班会小学生法制教育主题班会(课件)PPT课件
讨论并制定未来的法制教育计划,包括课程安排 、活动形式等。
学生个人目标设定
指导学生设定自己在法制学习方面的目标,如提 高法律意识、遵守校规校纪等。
道路交通安全法及其实施条例
道路交通规则
讲解道路交通规则,如红 绿灯的使用、过马路要走 人行横道等。
交通安全常识
强调交通安全常识,如不 闯红灯、不在马路上玩耍 等。
交通事故处理办法
介绍交通事故处理办法, 如及时报警、保护现场等 。
03 校园欺凌现象分析及防范措施
CHAPTER
校园欺凌现象成因剖析
互动环节回顾
回顾班会中的互动环节,如小组讨论、角色扮演等,评估 学生的参与程度和收获。
学生自我评价报告分享
自我评价
邀请几位学生分享他们在班会后的自我评价报告,包括学习 成果、感悟、反思等。
同伴评价
鼓励学生相互评价,分享彼此在班会中的表现,促进互相学 习和交流。
未来发展规划和目标设定
班级法制教育计划
关注同学需求
关心帮助有困难的同学,形成 良好的同学关系。
配合学校管理
遵守学校规章制度,配合老师 的教育管理。
02 小学生应知应会法律法规
CHAPTER
宪法基本原则与公民权利义务
01
02
03
宪法基本原则
介绍宪法的基本原则,包 括人民主权原则、基本人 权原则、法治原则和权力 制约原则。
公民基本权利
阐述公民的基本权利,如 人身自由、言论自由、信 仰自由、平等权等。
1 2
家长加强监管
家长应关注孩子的网络行为,合理控制孩子的上 网时间,引导孩子正确使用网络。
学校开展网络安全教育
学校应将网络安全教育纳入课程体系,定期开展 网络安全知识讲座和实践活动。
学生个人目标设定
指导学生设定自己在法制学习方面的目标,如提 高法律意识、遵守校规校纪等。
道路交通安全法及其实施条例
道路交通规则
讲解道路交通规则,如红 绿灯的使用、过马路要走 人行横道等。
交通安全常识
强调交通安全常识,如不 闯红灯、不在马路上玩耍 等。
交通事故处理办法
介绍交通事故处理办法, 如及时报警、保护现场等 。
03 校园欺凌现象分析及防范措施
CHAPTER
校园欺凌现象成因剖析
互动环节回顾
回顾班会中的互动环节,如小组讨论、角色扮演等,评估 学生的参与程度和收获。
学生自我评价报告分享
自我评价
邀请几位学生分享他们在班会后的自我评价报告,包括学习 成果、感悟、反思等。
同伴评价
鼓励学生相互评价,分享彼此在班会中的表现,促进互相学 习和交流。
未来发展规划和目标设定
班级法制教育计划
关注同学需求
关心帮助有困难的同学,形成 良好的同学关系。
配合学校管理
遵守学校规章制度,配合老师 的教育管理。
02 小学生应知应会法律法规
CHAPTER
宪法基本原则与公民权利义务
01
02
03
宪法基本原则
介绍宪法的基本原则,包 括人民主权原则、基本人 权原则、法治原则和权力 制约原则。
公民基本权利
阐述公民的基本权利,如 人身自由、言论自由、信 仰自由、平等权等。
1 2
家长加强监管
家长应关注孩子的网络行为,合理控制孩子的上 网时间,引导孩子正确使用网络。
学校开展网络安全教育
学校应将网络安全教育纳入课程体系,定期开展 网络安全知识讲座和实践活动。
小学法制教育班会ppt
公正意识
让小学生了解法律面前人 人平等的原则,培养他们 的公正意识。
依法维权
教会小学生如何在遇到不 法侵害时依法维权,保护 自己的合法权益。
预防和减少青少年违法犯罪
预防违法犯罪意识
通过法制教育,提高小学生的预防违 法犯罪意识,让他们明白违法犯罪的 危害和后果。
抵制不良诱惑
积极向上的生活态度
培养小学生积极向上的生活态度,让 他们热爱生活、珍惜生命,从而远离 违法犯罪。
提高法制教育师资水平
教师培训专业化
加强对法制教育教师的专业培训 ,提高其法律素养和教学能力。
教师选拔严格化
在选拔法制教育教师时,应注重其 法律专业背景和教学经验,确保教 学质量。
教师考核制度化
建立法制教育教师的考核机制,对 其教学效果进行定期评估,激励教 师不断提升教学水平。
加强法制教育宣传与普及
志愿服务活动
利用社区资源,开展法制宣传活动,提高学 生的法律意识。
校内外结合
将校内教育与校外实践相结合,拓宽法制教 育的途径和范围。
04
法制教育的效果评估
学生法律知识测试
测试内容
通过问卷调查或闭卷考试的形式 ,评估学生对基础法律知识的掌 握程度,如宪法、刑法、民法等 。
测试频率
定期进行,如每学期一次,以便 及时了解学生的学习进度和掌握 情况。
教育小学生如何抵制不良诱惑,避免 受到不良影响而导致违法犯罪。
02
法制教育的内容和方法
基础法律知识讲解
总结词
传授法律常识
详细描述
通过讲解宪法、刑法、民法等基础法律知识,让学生了解法律体系和法律概念 ,为后续的法制教育打下基础。
案例分析与实践
总结词
小学生法制安全教育主题班会ppt
人后,要根据这些来确定事件的性质。第四件事就是报案,要报清出事的时间、地点、打人凶手 的特征。
1、我们自己积极学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》,警惕学习生活中的不良行为,要从小做 起,加强
自身修养,用科学知识武装自己的头脑,做到明事理、辩是非,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。 2、要依法自律,自觉抵制各种诱惑:不沉迷于网络游戏,不浏览内容不健康的网页,慎重会见网友。不吸 烟、不喝
逃离的方向等情况,事后立即向民警或公安部门报告,或告知家长老师 3、万一遭到了殴打,要做的第一件事情就是设法和老师或家长取得联系。如果头晕或是骨折、流 血,一定要向路人求助,
告诉他你是哪个学校的,请他帮你通知学校,以及告诉他你家长的工作单位或是自家的住址,能 有电话号码最好,这
样你就可以得到救助。如果有受伤一定要及时治疗、看病治疗的医药单据和诊断书一定要收存妥 当。公安部门抓到坏
《收养法》《刑法》 《民法》
《治安管理处罚条例》 《未成年人保护法》 …….. 等等
大家谈:
问题1. 哪些行为属于不良行为 ? 自己有没有不良行为 ?
1、严重不良行为
是指严重危害社会,尚不够刑事处罚的违法行为: (一)纠集他人结伙滋事,扰乱治安; (二)携带自制刀具,屡教不改; (三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物; (四)传播淫秽读物或音像制品等; (五)进行淫乱或者色情、卖淫活动; (六)多次偷窃; (七)参与赌博,屡教不改; (八)吸毒、注射毒品; (九)其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。
在放学路上,不要跟陌生人说话。不要轻易相信他人的哄骗,遇事多留个心眼,警惕各种不良诱惑,对 陌生人给的玩具和食品等不要轻易接受。 7、掌握自救本领。首先要保护好自己,然后学会善于求助求救成年人,不蛮干,要学会用报警、呼救、反 抗等方法抵制不法侵害。
1、我们自己积极学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》,警惕学习生活中的不良行为,要从小做 起,加强
自身修养,用科学知识武装自己的头脑,做到明事理、辩是非,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。 2、要依法自律,自觉抵制各种诱惑:不沉迷于网络游戏,不浏览内容不健康的网页,慎重会见网友。不吸 烟、不喝
逃离的方向等情况,事后立即向民警或公安部门报告,或告知家长老师 3、万一遭到了殴打,要做的第一件事情就是设法和老师或家长取得联系。如果头晕或是骨折、流 血,一定要向路人求助,
告诉他你是哪个学校的,请他帮你通知学校,以及告诉他你家长的工作单位或是自家的住址,能 有电话号码最好,这
样你就可以得到救助。如果有受伤一定要及时治疗、看病治疗的医药单据和诊断书一定要收存妥 当。公安部门抓到坏
《收养法》《刑法》 《民法》
《治安管理处罚条例》 《未成年人保护法》 …….. 等等
大家谈:
问题1. 哪些行为属于不良行为 ? 自己有没有不良行为 ?
1、严重不良行为
是指严重危害社会,尚不够刑事处罚的违法行为: (一)纠集他人结伙滋事,扰乱治安; (二)携带自制刀具,屡教不改; (三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物; (四)传播淫秽读物或音像制品等; (五)进行淫乱或者色情、卖淫活动; (六)多次偷窃; (七)参与赌博,屡教不改; (八)吸毒、注射毒品; (九)其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。
在放学路上,不要跟陌生人说话。不要轻易相信他人的哄骗,遇事多留个心眼,警惕各种不良诱惑,对 陌生人给的玩具和食品等不要轻易接受。 7、掌握自救本领。首先要保护好自己,然后学会善于求助求救成年人,不蛮干,要学会用报警、呼救、反 抗等方法抵制不法侵害。
小学生法制教育主题班会PPT课件
2023/12/18
故事分析 小花13岁了,按道理应该读小学四年级了。但她爸爸重男轻 女的思想特别严重,本来就不主张送小花读书。但小花的妈 妈还是希望小花能读点书,小花于是走进了学校。 但不幸的是,小花家里种的五亩西瓜,因为连日大雨,所有 的西瓜都烂在地里了,连成本也收不回来;喂养600只鸭子 也因为染病都死去了。这让原本不太宽裕的家庭,经济更加 拮据。不管小花的妈妈怎么样的劝说,小花怎么样地苦苦哀 求,小花的爸爸最后还是逼着小花退了学。
thanks
2023/12/18
大家来说说,小花爸爸的做法对吗?为什么? 如小花是我们的同学,我们应该怎么办?
2023/12/18
我们身边的法律还 有哪些 ? 比如说保护环境。我们有 很多环境保护方面的法律, 比如(中华人民共和国海 洋环境保护法),(中华 人民共和国水污染防治 法),(中华人民共和国 大气污染防治法)等等。
我们要从自己做起,从身边 的小事做起。比如不随地吐 痰,不乱扔果皮纸 屑。。。。。。还有不在墙 上,路上乱涂乱画等等。我 们一定要增强环保意识,学 习保护环境的法律,为保护 我们的地球母亲贡献自己的 力量。
故事分析
一个星期天,晶晶和婷婷骑自行车去公园玩。一路上,她们俩有 说有笑,十分开心。当她们骑到一个车辆较少的地方,婷婷提议 说:“咱们俩来场比赛吧,看谁骑得快!”晶晶不假思索地答应 了。晶晶当时正低头骑车横穿马路,一辆摩托车飞快地向晶晶身 边冲来。。。。。。晶晶醒来的时候,已躺在了医院了。当婷婷 在医院里看到晶晶打着石膏的腿和她拄着拐杖时痛苦的脸,她心 里非常难过。晶晶现在受尽了痛苦不说,还要耽误一年学习时间。 “要是我当初不提议比赛,要是我们当初遵守交通规则,就不会 发生这样的惨剧了!”想到这里,婷婷后悔地流出眼泪。可是这 世界上没有后悔药吃,自己酿下的苦果,还得自己吞下去。
故事分析 小花13岁了,按道理应该读小学四年级了。但她爸爸重男轻 女的思想特别严重,本来就不主张送小花读书。但小花的妈 妈还是希望小花能读点书,小花于是走进了学校。 但不幸的是,小花家里种的五亩西瓜,因为连日大雨,所有 的西瓜都烂在地里了,连成本也收不回来;喂养600只鸭子 也因为染病都死去了。这让原本不太宽裕的家庭,经济更加 拮据。不管小花的妈妈怎么样的劝说,小花怎么样地苦苦哀 求,小花的爸爸最后还是逼着小花退了学。
thanks
2023/12/18
大家来说说,小花爸爸的做法对吗?为什么? 如小花是我们的同学,我们应该怎么办?
2023/12/18
我们身边的法律还 有哪些 ? 比如说保护环境。我们有 很多环境保护方面的法律, 比如(中华人民共和国海 洋环境保护法),(中华 人民共和国水污染防治 法),(中华人民共和国 大气污染防治法)等等。
我们要从自己做起,从身边 的小事做起。比如不随地吐 痰,不乱扔果皮纸 屑。。。。。。还有不在墙 上,路上乱涂乱画等等。我 们一定要增强环保意识,学 习保护环境的法律,为保护 我们的地球母亲贡献自己的 力量。
故事分析
一个星期天,晶晶和婷婷骑自行车去公园玩。一路上,她们俩有 说有笑,十分开心。当她们骑到一个车辆较少的地方,婷婷提议 说:“咱们俩来场比赛吧,看谁骑得快!”晶晶不假思索地答应 了。晶晶当时正低头骑车横穿马路,一辆摩托车飞快地向晶晶身 边冲来。。。。。。晶晶醒来的时候,已躺在了医院了。当婷婷 在医院里看到晶晶打着石膏的腿和她拄着拐杖时痛苦的脸,她心 里非常难过。晶晶现在受尽了痛苦不说,还要耽误一年学习时间。 “要是我当初不提议比赛,要是我们当初遵守交通规则,就不会 发生这样的惨剧了!”想到这里,婷婷后悔地流出眼泪。可是这 世界上没有后悔药吃,自己酿下的苦果,还得自己吞下去。
主题班会小学生法制教育主题班会(课件)PPT课件
06
社会实践与法律应用能力 培养
主题班班会会小(课学件生)法pp制t课教件育主题
汇报人:可编辑 2023-12-16
目 录
• 班会开场与引言 • 小学生法制教育概述 • 法律基础知识普及 • 校园安全与防范意识培养 • 家庭教育与法律意识培养 • 社会实践与法律应用能力培养 • 班会总结与展望
01
班会开场与引言
班会主题介绍
01
家庭教育中法律教育的实践方法
1 2 3
组织家庭法律知识竞赛
通过竞赛的形式激发孩子学习法律知识的兴趣, 同时检验孩子对法律知识的掌握程度。
鼓励孩子参加法制实践活动
鼓励孩子参加学校或社区组织的法制实践活动, 如模拟法庭、法制宣传等,让孩子在实践中加深 对法律的认识和理解。
定期与孩子进行法律话题讨论
在家庭教育中,定期与孩子进行法律话题的讨论 ,引导孩子思考和分析法律问题,提高孩子的法 律素养和思维能力。
防范能力。
完善安全制度
建立健全校园安全管理 制度,明确各方责任, 确保安全管理有章可循
。
强化安全管理
加强对校园内外环境的 监管,及时发现和排除
安全隐患。
加强家校合作
加强与学生家长的沟通 与合作,共同关注学生 的安全问题,形成教育
合力。
校园安全事件应对与处理
应急处理机制
建立校园安全事件应急处理机 制,确保在发生安全事件时能
法制教育重要性
法制教育是依法治国、建设社会主义 法治国家的必然要求,对于培养小学 生的法律素养、预防青少年违法犯罪 、促进社会稳定和谐具有重要意义。
小学生法制教育的目标与任务
目标
培养小学生的法律意识和法治观念,使其了解基本的法律知 识和法律原则,学会运用法律武器维护自己的合法权益,自 觉遵守法律法规,成为知法、守法、用法的合格公民。
小学生法律教育PPT课件【2024版】
法是什么/未成年人犯罪/如何遵守法律
2007年6月,15岁广州少年王某因不满父母对其沉迷上网老是劝阻,而对父母产生怨恨,
残忍地杀害母亲、砍伤父亲,王某以故意杀人罪被判有期徒刑14年。
与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香;与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。
Xiao xue fa lv jiao yu
XX小学法律教育宣传主题班会
一个人偷拿了邻居家一根针被告到法官那里,法官在量刑时却定了与一位偷牛贼同样的罪。小偷很不服气,问法官为什么偷了区区一根针却判得与偷牛一样重。没等法官回答,偷牛贼抢着说:“我当初就是从拿别人一根针开始的。”
现实中的不拘小节: 调皮捣蛋,有事没事惹一下其他同学,比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒;故意毁坏公物,如在书桌上乱刻乱画;
第三章节
如何遵守法律
单击此处输入标题
单击此处输入标题
多数犯罪少年性格自私和没有社会责任感,实质就是缺乏爱心,
缺乏对父母、老师、同学等身边人的体谅和关心。培育爱心,其实就是怎么去做人,这是预防违法犯罪的根本。
对父母,我们要体谅他们的良苦用心,少惹他们生气,积极主动地帮助父母做一些事,譬如:帮大人打扫卫生、涮碗、给刚回家的父母倒杯水等,尽力让他们省心放心,
不遵守交通规则,过马路乱闯红灯;好吃好喝,攀富比阔;以大欺小,没有钱进网吧就强行向弱小同学索要;不遵守公共道德,吃完东西,把包装盒等垃圾随手乱扔等等。
学习就要聚精会神、作业就要认认真真、玩就要痛痛快快
电脑是一种工具,是给我们用的,而不是玩的;学会用的人是聪明人,只会玩的人则是愚蠢的。
2006年6月,清华大学二年级的学生宋某,深陷网络不能自拔,心急如焚又无能为力的父亲不远千里,四次来京劝慰。在劝告无效的情况,父亲不得不在宋某饮料中下了安眠药,乘儿子昏迷时将他送到网络成瘾中心“戒毒”,医生诊断他为“重度网络成瘾患者”。就在入院当晚,宋某打碎了屋顶灯管,用玻璃碎片割破手腕自杀未遂。
2007年6月,15岁广州少年王某因不满父母对其沉迷上网老是劝阻,而对父母产生怨恨,
残忍地杀害母亲、砍伤父亲,王某以故意杀人罪被判有期徒刑14年。
与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香;与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。
Xiao xue fa lv jiao yu
XX小学法律教育宣传主题班会
一个人偷拿了邻居家一根针被告到法官那里,法官在量刑时却定了与一位偷牛贼同样的罪。小偷很不服气,问法官为什么偷了区区一根针却判得与偷牛一样重。没等法官回答,偷牛贼抢着说:“我当初就是从拿别人一根针开始的。”
现实中的不拘小节: 调皮捣蛋,有事没事惹一下其他同学,比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒;故意毁坏公物,如在书桌上乱刻乱画;
第三章节
如何遵守法律
单击此处输入标题
单击此处输入标题
多数犯罪少年性格自私和没有社会责任感,实质就是缺乏爱心,
缺乏对父母、老师、同学等身边人的体谅和关心。培育爱心,其实就是怎么去做人,这是预防违法犯罪的根本。
对父母,我们要体谅他们的良苦用心,少惹他们生气,积极主动地帮助父母做一些事,譬如:帮大人打扫卫生、涮碗、给刚回家的父母倒杯水等,尽力让他们省心放心,
不遵守交通规则,过马路乱闯红灯;好吃好喝,攀富比阔;以大欺小,没有钱进网吧就强行向弱小同学索要;不遵守公共道德,吃完东西,把包装盒等垃圾随手乱扔等等。
学习就要聚精会神、作业就要认认真真、玩就要痛痛快快
电脑是一种工具,是给我们用的,而不是玩的;学会用的人是聪明人,只会玩的人则是愚蠢的。
2006年6月,清华大学二年级的学生宋某,深陷网络不能自拔,心急如焚又无能为力的父亲不远千里,四次来京劝慰。在劝告无效的情况,父亲不得不在宋某饮料中下了安眠药,乘儿子昏迷时将他送到网络成瘾中心“戒毒”,医生诊断他为“重度网络成瘾患者”。就在入院当晚,宋某打碎了屋顶灯管,用玻璃碎片割破手腕自杀未遂。
主题班会小学生法制教育主题班会(课件)PPT课件
对未来法制教育的展望和计划
展望
未来,我们将继续加强法制教育,通过多种形式和渠道,让 学生更好地了解法律知识,增强法制意识。
计划
我们将制定更加详细的法制教育计划,包括课程设置、教学 内容、教学方法等,以确保法制教育的有效性和针对性。同 时,我们还将加强与家长的沟通和合作,共同促进学生的健 康成长。
THANKS
CHAPTER 04
互动环节与知识问答
互动游戏:法律知识问答
游戏规则
由老师提出问题,学生们 通过抢答的方式回答问题 ,回答正确的学生可获得 小礼品作为奖励。
问题内容
涉及交通法规、未成年人 保护法、学校规章制度等 基础法律知识。
目的
通过互动游戏的方式,让 学生在轻松愉快的氛围中 了解和掌握基础法律知识 。
总结与展望
本次班会的总结回顾
本次班会的主要内容
本次班会主要围绕法制教育展开,通过讲解法律知识、案例分析、 互动问答等方式,让学生了解法律的重要性,增强法制意识。
学生的参与情况
学生们积极参与,认真听讲,积极回答问题,表现出对法制教育的 浓厚兴趣。
班会的效果
通过本次班会,学生们对法律有了更深入的了解,增强了法制意识, 为今后的学习和生活打下了良好的基础。
遵守法律法规
教育学生遵守国家法律 法规,不违法乱纪,维
护社会稳定。
保护自身权益
让学生了解如何运用法 律武器保护自身权益,
避免受到不法侵害。
预防青少年犯罪
通过法制教育,预防青 少年犯罪,维护社会和
谐与安全。
CHAPTER 02
小学生法制教育内容
法律基本概念
01
02
03
法律的定义
法律是由国家制定或认可 ,并依靠国家强制力保证 实施的规范体系。
主题班会小学生法制教育主题班会(课件)PPT课件
01
沟通交流
家长要与孩子保持良好的沟通,了解孩子的想法和需求,关注孩子的成长变化。
02
共同参与
家长要与孩子一起参加有益身心的活动,增进亲子关系,促进孩子全面发展。
05
CHAPTER
社会实践活动中的法制意识提升
组织学生参加社区志愿服务,如环保、交通疏导等,了解社会公共规则的重要性。
通过实践活动,让学生认识到遵守社会规则对于维护社会秩序的重要性,强化规则意识。
主题班会小学生法制教育主题班会(课件)ppt课件
汇报人:可编辑
2023-12-13
目录
法制教育重要性小学生应知应会法律法规校园安全与事故防范家庭生活中的法制观念培养社会实践活动中的法制意识提升总结回顾与展望未来
01
CHAPTER
法制教育重要性
不迟到早退、不打架斗殴、不欺凌同学等。
遵守学校纪律
遵守交通规则
欺凌现象分析
学校、家庭、社会等多方面共同参与,建立防范机制,加强教育宣传,提高自我保护意识。
应对措施
教授如何正确使用网络,避免网络陷阱,保护个人隐私,远离网络犯罪。
网络安全教育
宣传网络道德,倡导文明上网,弘扬网络正能量,共同维护网络健康。
网络道德规范
教授防火知识,如如何正确使用电器、如何预防火灾、如何逃生等。
定期评估
鼓励学生和家长对法制教育工作提出意见和建议,以便不断完善工作内容和方法。
建立反馈机制
对在法制教育方面有特殊需求的学生进行个案跟进,提供针对性的指导和帮助。
跟进个案
THANKS
感谢您的观看。
06
CHAPTER
总结回顾与展望未来
1
2
3
继续开展相关主题的法制教育活动,如讲座、演讲等。
小学法制主题班会PPT课件
任何人都不能期待着友谊找上门来,不管任何 事情你不去争取,也不是很容易做到的,友谊也是 如此。
三、观察大家的共同话题和兴趣。
每个人的个性不同,兴趣也不同, 但你要融入这个社会,就应该寻找到大 家共同的话题,并积极参与进去,共同 讨论。
四、在和大家交往中寻找价值观较为接近的 人成为好朋友。
五、善意的欣赏别人。
二、主动交往,千万不要自卑退缩。
即使是生活在集体中的最孤僻的人,他们的内 心深处也渴望与人交往,他们不去主动交往往往是 因为以前在感情上受到过挫折,现在不敢贸然主动 与人交往,或者是由于某些原因本身非常自卑,害 怕得不到别人的理解和支持,只好把自己锁定在一 个小角落里,独自忍受孤独的折磨。
人不能主动交往,主要原因是在交往过程中缺 乏自信。所以首先就要树立自己的自信心,应当不 为一时的挫折而失去对自己的信任,并且要找到自 己的优点,给自己恰如其分的评价。
事故发生了,给学生带来学习困难, 给学校、教师、家长带来无尽的烦 恼。学生在学校受了伤,学校理所 当然要负责任。但想想,受伤的学 生因课间玩耍不小心,造成了这么 大的伤害,是非常不划算的。
虽得到了一定赔偿,但精神上的痛 苦是这些物质上补偿所能弥补的吗? 如果伤小,伤好了还能再回校,
继续自己的学业。但如果伤得 很严重,如把尾椎骨撞断,那就是 终身残废呀!我们的大好青春年华 不就白白浪费了吗?
一、在交往过程中不要一味付出。
有的同学在和朋友、同学交往时,往往付出很 多,可换来的结果却事与愿违,朋友有的时候会莫 名其妙地冷淡甚至疏远自己,这对付出很多感情的 同学来说,就会觉得很不公平,心理很不平衡,认 为朋友不够意思,自己太傻。其实,也并不是朋友 有意背叛你,在心理学上有一种社会交换原则,人 们总是希望得到的不少于付出的,如果付出的多于 得到的,人们心理上就会不平衡,如果得到的多于 付出的,人们的心理也会平衡。为保持付出和得到 的关系平衡,人们总是要知恩图报的。如果你的付 出太多,使人觉得无法回报或没有机会回报时,他 就会被一种愧疚感所笼罩,造成一种无形的压力, 这种压力就会导致受到恩惠的一方选择冷淡或疏远。
三、观察大家的共同话题和兴趣。
每个人的个性不同,兴趣也不同, 但你要融入这个社会,就应该寻找到大 家共同的话题,并积极参与进去,共同 讨论。
四、在和大家交往中寻找价值观较为接近的 人成为好朋友。
五、善意的欣赏别人。
二、主动交往,千万不要自卑退缩。
即使是生活在集体中的最孤僻的人,他们的内 心深处也渴望与人交往,他们不去主动交往往往是 因为以前在感情上受到过挫折,现在不敢贸然主动 与人交往,或者是由于某些原因本身非常自卑,害 怕得不到别人的理解和支持,只好把自己锁定在一 个小角落里,独自忍受孤独的折磨。
人不能主动交往,主要原因是在交往过程中缺 乏自信。所以首先就要树立自己的自信心,应当不 为一时的挫折而失去对自己的信任,并且要找到自 己的优点,给自己恰如其分的评价。
事故发生了,给学生带来学习困难, 给学校、教师、家长带来无尽的烦 恼。学生在学校受了伤,学校理所 当然要负责任。但想想,受伤的学 生因课间玩耍不小心,造成了这么 大的伤害,是非常不划算的。
虽得到了一定赔偿,但精神上的痛 苦是这些物质上补偿所能弥补的吗? 如果伤小,伤好了还能再回校,
继续自己的学业。但如果伤得 很严重,如把尾椎骨撞断,那就是 终身残废呀!我们的大好青春年华 不就白白浪费了吗?
一、在交往过程中不要一味付出。
有的同学在和朋友、同学交往时,往往付出很 多,可换来的结果却事与愿违,朋友有的时候会莫 名其妙地冷淡甚至疏远自己,这对付出很多感情的 同学来说,就会觉得很不公平,心理很不平衡,认 为朋友不够意思,自己太傻。其实,也并不是朋友 有意背叛你,在心理学上有一种社会交换原则,人 们总是希望得到的不少于付出的,如果付出的多于 得到的,人们心理上就会不平衡,如果得到的多于 付出的,人们的心理也会平衡。为保持付出和得到 的关系平衡,人们总是要知恩图报的。如果你的付 出太多,使人觉得无法回报或没有机会回报时,他 就会被一种愧疚感所笼罩,造成一种无形的压力, 这种压力就会导致受到恩惠的一方选择冷淡或疏远。
主题班会小学生法制教育主题班会(课件)PPT课件
。
提供自主选择机会
允许学生自主选择角色和场景 ,提高活动参与度。
及时反馈与奖励
对学生的表现给予及时反馈和 奖励,增强学生参与积极性。
效果评价和反馈收集机制建立
制定评价标准
根据活动目标和学生年龄特点,制定 合适的评价标准。
观察记录与评分
在活动过程中对学生的表现进行观察 和记录,并给予相应评分。
学生自评与互评
预防措施和应对方法
预防措施
学校应建立完善的校园欺凌防治机制,包括制定相关规章制度、加强宣传教育 、建立学生互助组织等。家长也应关注孩子的情绪变化和行为举止,及时与孩 子沟通,引导孩子正确处理与他人的关系。
应对方法
受害者应及时向老师、家长或相关机构报告欺凌行为,寻求帮助。同时,也可 以通过学习自我保护技能、结交朋友等方式提高自我保护能力。欺凌者也应认 识到自己的行为错误,及时改正,并向受害者道歉。
。
安全出行
出行时应选择安全的方 式和路线,避免在道路 上玩耍、追逐打闹等行
为。
乘坐交通工具
乘坐交通工具时应遵守 相关规定,如不将头手 伸出窗外、不在车厢内
奔跑等。
家长监护责任
家长应履行监护职责, 教育引导孩子遵守交通 规则,确保孩子出行安
全。
03
校园欺凌现象及防范措施
校园欺凌现象介绍及危害分析
欺凌现象
家长和老师如何关注和干预
家长关注
家长应密切关注孩子的情绪变化和行为举止,与孩子建立良好的沟通机制,鼓励 孩子分享学校生活中的喜怒哀乐。同时,家长也要引导孩子正确处理与他人的关 系,培养孩子的同理心和尊重他人的意识。
老师干预
老师应加强对学生的观察和管理,及时发现和处理校园欺凌事件。在处理过程中 ,老师应遵循公正、公开、公平的原则,保护受害者的隐私和权益,同时也要对 欺凌者进行教育和引导。
提供自主选择机会
允许学生自主选择角色和场景 ,提高活动参与度。
及时反馈与奖励
对学生的表现给予及时反馈和 奖励,增强学生参与积极性。
效果评价和反馈收集机制建立
制定评价标准
根据活动目标和学生年龄特点,制定 合适的评价标准。
观察记录与评分
在活动过程中对学生的表现进行观察 和记录,并给予相应评分。
学生自评与互评
预防措施和应对方法
预防措施
学校应建立完善的校园欺凌防治机制,包括制定相关规章制度、加强宣传教育 、建立学生互助组织等。家长也应关注孩子的情绪变化和行为举止,及时与孩 子沟通,引导孩子正确处理与他人的关系。
应对方法
受害者应及时向老师、家长或相关机构报告欺凌行为,寻求帮助。同时,也可 以通过学习自我保护技能、结交朋友等方式提高自我保护能力。欺凌者也应认 识到自己的行为错误,及时改正,并向受害者道歉。
。
安全出行
出行时应选择安全的方 式和路线,避免在道路 上玩耍、追逐打闹等行
为。
乘坐交通工具
乘坐交通工具时应遵守 相关规定,如不将头手 伸出窗外、不在车厢内
奔跑等。
家长监护责任
家长应履行监护职责, 教育引导孩子遵守交通 规则,确保孩子出行安
全。
03
校园欺凌现象及防范措施
校园欺凌现象介绍及危害分析
欺凌现象
家长和老师如何关注和干预
家长关注
家长应密切关注孩子的情绪变化和行为举止,与孩子建立良好的沟通机制,鼓励 孩子分享学校生活中的喜怒哀乐。同时,家长也要引导孩子正确处理与他人的关 系,培养孩子的同理心和尊重他人的意识。
老师干预
老师应加强对学生的观察和管理,及时发现和处理校园欺凌事件。在处理过程中 ,老师应遵循公正、公开、公平的原则,保护受害者的隐私和权益,同时也要对 欺凌者进行教育和引导。
小学生法制安全主题班会ppt课件
预防犯罪的措施
总结词
预防犯罪是小学生法制安全 教育的重要内容,有助于培 养小学生的法律意识和自我 保护能力。
详细描述
通过案例分析,向小学生传 授预防犯罪的措施,如不轻 信陌生人、不参与违法活动 、遇到危险及时报警等。
总结词
培养小学生的法治观念,引 导他们树立正确的价值观和 人生观。
详细描述
通过预防犯罪的措施教育, 帮助小学生树立法治信仰, 明确行为准则,自觉抵制不 良诱惑和违法犯罪行为。
安全事故的教训
总结词教训 ,提高安全意识。
选取近年来发生的典型安全事故案例,如 火灾、交通事故等,分析事故原因和预防 措施,增强小学生的安全防范意识。
总结词
详细描述
培养小学生的危机应对能力,提高自救互 救技能。
通过安全事故案例分析,教授小学生遇到 突发事件时的应对策略和自救互救技能, 如火灾逃生、心肺复苏等。
总结词
学生可以向老师或同学提问,共同探讨法制安全相关问题。
详细描述
在班会中,老师可以预留一段时间供学生提问。可以是关于法制安全的具体问题 ,也可以是生活中遇到的困惑。老师和其他同学可以一起回答和探讨这些问题, 加深对法制安全的理解。
分组讨论如何提高法制安全意识
总结词
学生分组讨论如何在实际生活中提高法制安全意识。
遵守交通规则
交通规则的意义
交通规则是为了维护道路交通秩序、 预防和减少交通事故、保护人身安全 和财产安全。
违反交通规则的后果
可能导致交通事故,造成人员伤亡和 财产损失,小学生应严格遵守交通规 则。
常见的交通规则
如“红灯停、绿灯行”、“行人走人 行道”、“车辆按导向车道行驶”等 。
防火、防溺水等安全知识
小学生法制教育主题班会(课件)课件
遵守交通规则
针对小学生的出行特点, 重点强调交通规则的重要 性,让他们学会安全出行 ,不违反交通法规。
保护未成年人权益
向小学生宣传未成年人权 益保护的相关法律法规, 让他们了解自己的权利和 义务,学会保护自己。
维护社会秩序
了解社会秩序
参与公益活动
向小学生解释社会秩序的概念和重要 性,让他们明白每个人都是维护社会 秩序的重要力量。
2023 WORK SUMMARY
小学生法制教育主题 班会(课件)ppt课件
REPORTING
目录
• 法制教育的重要性 • 小学生法制教育的内容 • 法制教育的方法和途径 • 法制教育的实践案例 • 法制教育的意义和影响
PART 01
法制教育的重要性
培养法律意识
了解法律体系
向小学生介绍国家法律体系的基 本框架,让他们明白法律是维护 社会秩序和保障公民权益的重要
实地考察
参观法院、警察局等机构,了 解法律的实际运作。
社区服务
参与社区服务活动,培养守法 意识和社会责任感。
模拟选举
模拟选举过程,让学生了解民 主权利和选举制度。
PART 04
法制教育的实践案例
小学生违法案例分析
案例一
小明偷窃同学财物
案例二
小红过失伤人
案例三
小华网络诈骗
安全事故案例分析
案例一
火灾逃生不当
案例二
交通事故中的行人违规
案例三
校园欺凌事件
社会热点法律问题解析
案例一
01
网络隐私保护
案例二
02
知识产权保护
案例三
03
环境保护法相关问题
PART 05
法制教育的意义和的重要性,知道自己的权 利和义务,形成遵纪守法 的良好习惯。
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我们身边有类似的情况吗?当我们在马路上嬉戏打闹
的时候,是否想到过后果?听完这个故事后,有什么
感想呢?
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肖劲的爸爸开了一个小饭馆,因为忙不过来,学校一放暑假,肖 劲就到饭馆给爸爸帮忙。有一天,天快要黑的时候,一位顾客急匆 匆地走进饭馆,要了一碗牛肉拉面,吃完就走了,好像有什么急事 要做。肖劲的爸爸在清理饭桌的时候,发现椅子上放着一个黑色皮 包,打开一看,里面有2000多元钱的现金,印章和一些合同文本。 肖劲说:“肯定是刚才那个人走得太急,把皮包忘在这里了。爸爸 却说:“别出声,你赶紧把皮包藏起来,等人家来问的时候,你就说 什么也没看见。”
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做一个遵纪守法的小公民!
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3、小明觉得小兵的钢笔比 自己的漂亮,于是就偷偷摸 摸地拿走了小兵的钢笔。
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二、什么是盗窃行为?
《刑法》规定:盗窃 是指以非法占有 为目的,秘密 劫取公私财 物的行为。
请同学们举例说一说你知 道有哪些行为是盗窃行为?
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三、为什么不能随便拿别人的东西?
1、随便拿别人的东西是一种不文明的行为!
2、随便拿别人的东西的人是大家都不喜欢的人!
洋环境保护法),(中华 母亲贡献自己的力量。
人民共和国水污染防治
法),(中华人民共和国
大气污染防治法)等等。
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一、判断题(.小明的行为是否正确?为什么?)
1、小明的钢笔掉了,2在他、教小室明的的时钢候笔在没小有兵墨的水文了具,盒他拿乘了小一兵支不钢 就乘小兵不在教室的时笔,用完以后又乘小兵不在的时候放进小 候拿了小兵的钢笔回家兵,的文具盒。 并且一直没告诉小兵。
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2、我们国家的法制宣传日是几月几日 ? 答:每年的12月4日
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4
我们身边的法律还有哪
我们要从自己做起,
些?
从身边的小事做起。比如
比如说保护环境。我们有 不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑……
很多环境保护方面的法律, 比如(中华人民共和国海
还有不在墙上、路上乱涂乱画等等。 我们一定要增强环保意识,学习保 护环境的法律,为保护我们的地球
我们拾到了别人丢失的东西,都要想办法归还失主,而 不应该据为己有。我们应该从小养成不贪便宜的习惯, 做一个遵纪守法的好公民。
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我们身边的法律还有哪 些?
道路 交通 法
中华人民共和国宪 法规定,遵守公共交通 秩序是我国公民的基本 义务。为了我们自身的 利益,安全和交通环境 的改善,我们要从我做 起,自觉遵守交通规则。
“不行啊,爸爸,我们老师说过,拾到别人的东西要主动归还失主, 据为己有是违法的,况且人家丢了这么重要的东西肯定很着急。” 肖劲对爸爸说。“呵呵,我们家肖劲长大了,比爸爸有出息,等一 会人家来了,你就给他吧!”肖劲的爸爸有点不好意思地说。
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尊敬老人,孝顺父母是 我们中华民族的传统美 德。而我们的宪法,刑 法也明确规定了这一点。
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故事分析
黄朗到华山去游玩,在一个亭子休息的时候,他掏出一 把小刀,在亭子的柱子上刻上“黄朗到此一游”的字样。
大家觉得他的这种行为对吗? 你们有做过类似的事情吗?
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故事分析
一个星期天,晶晶和婷婷骑自行车去公园玩。一路上,她们俩有说有笑, 十分开心。当她们骑到一个车辆较少的地方,婷婷提议说:“咱们俩来场比赛 吧,看谁骑得快!”晶晶不假思索地答应了。晶晶当时正低头骑车横穿马路, 一辆摩托车飞快地向晶晶身边冲来……晶晶醒来的时候,已经躺在了医院了。 当婷婷在医院里看到晶晶打着石膏的腿和她拄着拐杖时痛苦的脸,她心里非常 难过。晶晶现在受尽了痛苦不说,还要耽误一年的学习时间。“要是我当初不 提议比赛,要是我们当初遵守交通规则,就不会发生这样的惨剧了!”想到这 里,婷婷后悔地流出了眼泪。可是这世界上没有后悔药吃,自己酿下的苦果, 还得 自己吞下去。
法在我心中
坑口小学 四年(2)班主题班会
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同学们大家好!
我们今天班会的主题是小学生法制教育——遵守法 律,从我做起
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1、我们中国的法律 是从什么时候开始的? 为什么会有法律的产 生?
在很久很久以前的原始社会,是 没有法律的。那个时候,当一个部落 和另一个部落出现矛盾时,往往采取 “以牙还牙”的报复方式来解决,而 不是依靠法律来解决。如果一个部落 的人杀了另一个部落的人,那么另一 个部落的所有人都会为被杀的那个人 报仇。这样整个社会非常混乱,大家 的人身安全每天都受到威胁。只有在 夏朝建立后,才通过制定法律来防止 这种混乱。所以法律是从夏朝开始的。
3、随便拿别人的东西会养成一种不良习惯! 4、随便拿别人的东西的人很可能会变成小偷!
5、随便拿别人的东西将会受到处罚!
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“我在马路边,拾到一分钱, 交到警察叔叔手里 边……”(唱歌)
“拾金不昧”也是有法 律规定的。(中华人民 共和国民法通则)第七 十九条规定,拾得遗失 物,漂流物或者失散的 饲养动物,应当归还失 主。