《行路难(其一)》优秀实用课件

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古人云“诗言志”“言为心声”，通过 这首诗，你看到了一个怎样的李白？
在悲愤中不失豪迈，在失意中仍充满 信心的洒脱、自强不息。
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这首诗的情感基调是怎样的?
昂扬激越，乐观向上。
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主旨
这首诗写世路艰难，反映了政治上遭遇 挫折后，诗人内心的强烈苦闷、愤郁和不平 ；同时又表现了诗人的倔强、自信和对理想 的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱 出来的强大精神力量。
运用了比喻。以“冰塞川”“雪满山 ”来比喻人生道路的艰难和仕途的阻塞， 交代了诗人惆怅的原因，含有无限的悲慨 。写出自己因受到重重阻力而无法实现远 大理想的困窘。
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诗人到底想走一条怎样的人生之路呢？能 否在诗歌中找到答案？ “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”
诗人希望像吕尚、伊尹一样得到赏识， 委以重任，实现自己的政治抱负。
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2、“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱 ”两句描写了怎样的场面？作用是什么?
描绘了隆重而丰盛的宴会场面；反 衬作者悲愤、失望的情绪。
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3、诗中连用“停、投、拔、顾”等几个 动词表达了诗人什么样的思想感情？
表达了诗人内心的苦闷抑郁和感情 的激荡变化。
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4、诗中的“冰塞川”“雪满山”是写实吗 ？
直（zhí） 塞（sè） 济（jì）
题解
“行路难”是古代乐府杂曲，本为汉 代歌谣。《乐府题解》云：“《行路难》 备言世路艰难及离别悲伤之意。”李白此 作的题旨也相类，但全诗却悲而不伤，自 有豪气英风在。
词语释义
金樽：盛酒的器具。 珍羞：同“馐”，美味的食物。 直万钱：同“值”，价值。 投箸：筷子。 冰塞川：堵塞。 今安在：哪里。 长风破浪会有时：终将。 直挂云帆济沧海：渡。
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如何理解“长风破浪会有时，直挂云帆济沧 海”的深层含意？
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是诗 人积极入世的强烈要求，使他再次摆脱了歧路彷 徨的苦闷，唱出了充满信心与展望的强音。他相 信尽管前路障碍重重，但仍将会有一天要像宗悫 所说的那样，乘长风破万里浪，横渡沧海，到达 理想的彼岸。这两句诗突出表现了诗人的倔强、 自信和他对理想的执着追求，为我们后来人提供 了源源不断的精神源泉，充分展示了诗人的人格 魅力和个性精神。
拓展延伸
回忆在你积累的诗句中关于理想抱负的 诗句。
（1）会当凌绝顶，一览众山小。 （2）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 。 （3）老骥伏枥，志在千里；烈士暮年， 志在千里。 （4）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 。 （5）人生自古谁无死，留取丹心照汗青
课堂小结
人生不如意之事十有八九，我们的 未来同样不会一帆风顺，或许我们在成 长的路上遭遇挫折和失败时，可以拿李 白的诗句来勉励自己——长风破浪会有 时，直挂云帆济沧海！
学习目标
1、朗读诗歌，熟读成诵。 2、品读诗歌，理解诗人的情感。 3、学习诗人在沉郁中振起的精神。
作者简介
李白，字太白，号青莲居士。中国唐朝 诗人，有“诗仙”、“诗侠”之称。年轻时 即漫游全国各地，曾经至长安，供奉翰林， 但不久遭谗去职。晚年漂泊东南一带，最后 病死于当涂。其诗多强烈抨击当时的黑暗现 实，深切关怀时局安危，热爱祖国山河，同 情下层人民，鄙夷世俗，蔑视权贵；但也往 往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的消极思 想。他善于从民间吸取营养，想象丰富奇特 ，风格雄健奔放，色调瑰奇绚丽，是中国文 学史上继屈原之后伟大的浪漫主义诗人。
李白
2019/10/6
新课引入
“_____斗酒诗百篇，长安市上酒家眠， 天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”（杜 甫《饮中八仙歌》）同学们知道杜甫这首诗 写的是谁吗？
唐代著名诗人贺之章曾高度赞美李白， 称他为“谪仙人”，意思是说李白是一名被 贬谪的神仙。也就是说李白身上有着一种超 凡脱俗 的与众不同的精神与气质，那么这是 一种怎样的精神与气质呢?今天，我们来学习 他的一篇千古名作：《行路难》。
板书设计
行路难 李白
夸张的描写
壮美的意象 巧用历史故事 跳跃式的结构
Βιβλιοθήκη Baidu
意境美
形象美 韵律美 情感美
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1、理解性默写： （1）《行路难》中采用比喻描述前路艰险的诗句是 是： 欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山。
（2）《行路难》中运用典故表明诗人希望得到朝廷 重。用的诗句是：闲来垂钓碧溪上 ，忽复乘舟梦日边
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李白因受奸臣的排挤被迫离开京城长安， 朋友设宴为他送别。诗中是怎样描写酒 宴的？用了什么修辞？
“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。”
以夸张的手法极言宴饮的丰富、奢华。
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面对美酒佳肴，豪爽纵酒的李白心情如何？ 从哪些词语能看出来？
“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。” “停” “投”“拔”“顾”这四个连续 动作，与“金”“清”“玉”“珍”形成鲜 明的对比，以乐景写哀，突出李白内心极度 的抑郁苦闷和感情的激荡起伏。衬托出仕途 的艰难。
疏通文意
金樽斟满清酒，一杯要十千钱，玉盘中摆满 珍美的菜肴，价值万钱。
面对佳肴我放下杯子，停下筷子，不能下咽 。我拔出剑，四处看看，心中一片茫然。
想渡过黄河，却被坚冰阻塞；想登太行，却 被满山的白雪阻拦。
我想闲暇时坐在溪边垂钓，忽然又梦见乘船 从白日边经过。
行路艰难，行路艰难，岔路那么多，我如今 身在何处？
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写作特点
2、这首诗一共十四句，八十二个字，在七 言歌行中只能算是短篇，但它跳荡纵横， 具有长篇的气势格局。其重要的原因之一 ，就在于它百步九折地揭示了诗人感情的 激荡起伏、复杂变化。
拓展延伸
在面对挫折与困难时，李白选择了自信 、乐观、坚韧，韩愈借助《马说》表达 愤慨，陶渊明选择归隐田园与世隔绝， 苏东坡在黄州、柳宗元在永州取得不朽 的文学成就。你更赞同哪种做法？
整体把握
“行路难”具体表现在什么方面？
“冰塞川”“雪满山”象征了人生道路上 的艰难险阻。李白是个积极用世的人，他才 高志大，很想像管仲、张良、诸葛亮等历史 上杰出的人物一样，干一番宏大的事业，可 是受诏入京之后却没有得到皇帝的重用，反 而受到排挤，被变相撵出了长安，这不正像 冰塞黄河、雪拥太行吗？
检查预习
朗读节奏
《行路难》（其一）
金樽清酒/斗十千，玉盘珍羞/直万钱。
停杯投箸/不能食，拔剑四顾/心茫然。
欲渡黄河/冰塞川，将登太行/雪满山。
闲来垂钓/碧溪上，忽复乘舟/梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪/会有时，直挂云帆/济沧海。
检查预习
字音字形
樽（zūn） 箸（zhù） 羞（xiū）
总会有乘风破浪的那一天；我要挂起高高的 帆船渡过茫茫大海。
整体把握
层次结构。
第一部分（第1-4句）：表达诗人内心的苦闷、 寂寞和惆怅。 第二部分（第5-6句）：写人生道路的艰难和仕 途的阻塞。 第三部分（第7-8句）：写诗人想隐居，而又幻 想能受君命，实现自己“安社稷”“济苍生”的 宏愿。 第四部分（第9-14句）：写诗人坚信尽管前路障 碍重重，但最终一定能实现自己的理想和抱负。
说明诗人不甘心，仍对自己从政有所期 待，表现了诗人既愤懑现实又寄希望于未来 的复杂心情。
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这是什么写作手法？
用典。 可以丰富而含蓄地表达作者的内容和思想 。
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李白在仕途受阻后，发出了怎样的感慨?
“行路难，行路难，多歧路，今安在?”
久郁诗人胸中的不平突如洪水出闸，一发 而为“行路难”的连声浩叹。诗人大声疾呼： “多歧路”——那四通八达的青天大道，而今 在哪里啊？写到紧要之处，诗句突然由七言转 为三言，一语重出，反复咏叹，节奏急切，适 应诗情的迅速激化，把思路推向一个豁然开朗 的视野。
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你认为“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然 ”好，还是鲍照的“对案不能食，拔剑击柱 长叹息”好？
李白的诗句更好。因为“停杯投箸”比 “对案”更具形象性，“心茫然”比“长叹 息”更能深沉地表现出无所适从之感。
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“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”运 用了什么修辞手法？有什么表达效果？
不是写实，此处“冰塞川”“雪满 山”用其象征意义，象征人生道路上的 艰难险阻、前途渺茫。
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5、说说你对“长风破浪会有时，直挂云帆 济沧海。”的理解。
这两句诗是全诗的高潮，长风、破浪、直 挂、济沧海，这些词一气贯下，尽扫前面茫然 苦闷带来的沉郁之气，将诗情推向一个境界开 阔的顶点。在此，我们听到诗人充满信心和展 望的强音：尽管前路阻碍重重，但总有一天， 可以乘风破浪，到达理想的彼岸。这两句诗突 出地表现了诗人倔强的性格和执著追求理想的 强大精神力量。后人常以这两句诗自勉或鼓励 他人执著追求理想。
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6、通过全诗，你看到了一个什么样的诗人 形象？
是一个积极、乐观、执着的诗人．
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诗人的情感是怎样变化的?
金樽清洒、玉盘珍羞 ——苦闷
停杯投箸、拔剑四顾 冰塞川、 雪满山 垂溪碧钓、乘舟梦日
行路难…… 长风破浪、济沧海
——彷徨、苦闷、抑郁 ——期待 ——阴沉、低落，苦闷彷徨 ——振作、乐观
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写作特点
1、诗中比兴手法的运用。
诗人用“冰塞川”“雪满山”象征人生 道路上的艰难险阻；用吕尚、伊尹、宗悫等 历史人物的典故作比喻，含蓄地表达作者悲 愤、苦闷同时又执着于远大理想信念的思想 感情。
写作背景
天宝元年，李白42岁，经朋友举荐，受 玄宗皇帝诏聘来到长安，准备大显身手，建 立一番功业。但是此时的玄宗已丧失了早年 励精图治的精神，朝政已被奸佞把持；而李 白那种不能摧眉折腰的嶙峋傲骨，也根本无 法见容于近宦权臣。因此，李白逗留宫中近 两年，一直没有得到正式官职，最后竟被玄 宗找了个借口逐出长安。几十年的功业追求 化为泡影，李白在政治道路上遭到第一次失 败，于是写下《行路难》。