人教版八年级地理上册：《水资源》
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新版人教地理八年级上册《水资源》教案
新版人教地理八年级上册《水资源》教案一、教学目标1.让学生理解水资源的概念、分布及我国水资源的状况。
2.培养学生分析水资源问题的能力，提高节约用水的意识。
3.培养学生热爱祖国、保护环境的情感。
二、教学重难点1.重点：水资源的特点、分布及我国水资源的状况。
2.难点：水资源问题的分析及解决方法。
三、教学准备1.教师准备：多媒体课件、水资源分布图、水资源利用案例等。
2.学生准备：教材、笔记本、彩色笔等。
四、教学过程1.导入新课（1）展示水资源分布图，引导学生观察我国水资源的分布特点。
（2）提问：你们知道我国水资源的特点吗？引导学生回顾已学知识。
2.学习水资源概念（1）讲解水资源的概念，让学生明确水资源的定义。
（2）举例说明水资源的重要性，引导学生认识水资源的价值。
3.学习水资源分布（1）展示水资源分布图，引导学生观察我国水资源的分布特点。
（2）讲解我国水资源分布规律，让学生了解我国水资源分布的不均衡性。
4.学习我国水资源状况（1）讲解我国水资源总量及人均占有量，让学生了解我国水资源的现状。
（2）分析我国水资源利用中存在的问题，如：水资源浪费、污染等。
5.分析水资源问题（1）分组讨论：针对我国水资源利用中存在的问题，提出解决方法。
6.课堂小结（2）强调节约用水的重要性，培养学生的环保意识。
7.课后作业（1）绘制我国水资源分布图，标注主要河流、湖泊及水资源丰富地区。
（2）结合实际情况，分析本地区水资源利用中存在的问题，提出解决措施。
五、教学反思1.加强课堂互动，提高学生的学习兴趣。
2.合理安排课堂时间，确保教学内容的完整性。
3.注重培养学生的自主学习能力，提高课堂教学效果。
重难点补充：一、教学重点1.水资源的特点教师提问：“同学们，你们认为水资源有哪些特点呢？”2.水资源的分布展示水资源分布图，教师引导：“请大家观察，哪些地区水资源较为丰富？哪些地区较为缺乏？”学生观察并回答，教师指出：“我国水资源南方多北方少，东部多西部少。
人教版八上地理3.3水资源(共54张PPT)
• 答：我国年降水量大部分集中 在夏秋季节，水资源在夏秋季 节也就最为丰富。
3、你知道长江三峡和黄河小浪底水利枢纽工 程在调节水资源时空分配上有什么作用吗？
• 答：调节我国水资源空间分布不均的问题； 调节水资源在时间上分配的不均匀。
中国水资源的季节分配不均衡，年际变化大，有必要兴建水库， 以调剂各季节的河流水量。
夏季丰水期
书P57 “活动“（三）
• 读图3.11，回答下列问题。 • 1、你家乡的河流与图中哪条河流的水量季
节变化类似，哪个季节水量最多，哪个季 节水量最少，为什么？
答：与西江类似。因广东位于东南沿海， 属亚热带季风气候，夏秋季降水量大， 河流水量最多；冬春两季降水最小，河 流水量最少。
2、根据以上资料，说说我国年降水 量与水资源的时间分配的关系。
解决措施——
• 淡化海水 • 大气灌溉；推广耐旱农作物
工业节水 城市节水
合理布局；减少污水排放量；提 高水的重复利用率；采用先进工 艺至无水工艺
分质供水；推广节水型器具
3R原则—— REDUCE、RECYCLE、REUSE
减污 循环 再用
节水农业
微小的事情，越见品质。学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是
体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不信者行不果。立志越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指
心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好
行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”真正努力精进者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎
3、你知道长江三峡和黄河小浪底水利枢纽工 程在调节水资源时空分配上有什么作用吗？
• 答：调节我国水资源空间分布不均的问题； 调节水资源在时间上分配的不均匀。
中国水资源的季节分配不均衡，年际变化大，有必要兴建水库， 以调剂各季节的河流水量。
夏季丰水期
书P57 “活动“（三）
• 读图3.11，回答下列问题。 • 1、你家乡的河流与图中哪条河流的水量季
节变化类似，哪个季节水量最多，哪个季 节水量最少，为什么？
答：与西江类似。因广东位于东南沿海， 属亚热带季风气候，夏秋季降水量大， 河流水量最多；冬春两季降水最小，河 流水量最少。
2、根据以上资料，说说我国年降水 量与水资源的时间分配的关系。
解决措施——
• 淡化海水 • 大气灌溉；推广耐旱农作物
工业节水 城市节水
合理布局；减少污水排放量；提 高水的重复利用率；采用先进工 艺至无水工艺
分质供水；推广节水型器具
3R原则—— REDUCE、RECYCLE、REUSE
减污 循环 再用
节水农业
微小的事情，越见品质。学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是
体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不信者行不果。立志越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指
心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好
行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”真正努力精进者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎
人教版八年级地理上册第三章第三节《水资源》教案
人教版八年级地理上册第三章第三节《水资源》教案首先，删除了文章中的明显有问题的段落。
然后，对每段话进行了小幅度的改写，以使其更加清晰明了。
教学目标】知识与技能1.使学生了解水资源的有限性，以及我国水资源现状。
2.了解我国水资源分布特点及解决措施。
3.知道在某种意义上，节水比调水更重要。
过程与方法从生活、生产实际出发，了解节约用水、保护水资源的重要性，密切地理与生活的联系。
情感态度与价值观树立珍惜、合理利用、节约资源的观念，培养资源保护意识。
重点与难点】1.我国水资源的时空分布特点。
2.我国解决水资源时空分布不均的措施。
3.培养节水意识。
教学方法】讲述法、读图分析课时安排】1课时教学过程】一、情景导入出示世界上海陆面积比图，引导学生认识到水资源的有限性。
提出珍惜水资源的重要性，为本节课的研究做铺垫。
二、新课研究一）时空分布不均介绍水资源的定义和分布。
通过读图分析，让学生了解我国水资源的空间分布特点，发现南北方水资源的差异。
同时，让学生了解我国水资源的时间分布特点，即夏秋多、冬春少，年际变化大。
引导学生思考西北和华北地区缺水的原因。
二）合理利用水资源介绍解决水资源时空分布不均问题的措施，包括兴修水库和跨流域调水。
重点讲解南水北调工程。
同时，强调节水的重要性，提醒学生在日常生活中要注意节约用水。
三、课堂小结通过本节课的研究，让学生了解了水资源的有限性和我国水资源的时空分布特点，认识到保护水资源的重要性，掌握了解决水资源时空分布不均问题的措施，以及节约用水的方法。
东线工程和中线工程是解决华北地区缺水问题的重要工程，前者从长江下游扬州引长江水，主要利用京杭运河输送，北达山东与天津，后者则从丹江口水库引水，北达北京。
而西线工程则是补充西北地区的水资源，将长江上游的水引入黄河。
南水北调工程则是将长江流域的水资源调配到华北和西北地区。
这些工程的实施可以缓解我国缺水问题，但节约用水、保护水资源更为重要。
水资源短缺、利用率低、浪费惊人、水污染是我国水资源面临的主要问题。
人教版地理 八年级上册 水资源
(3)下列是某同学整理的我国水资源概况，请你帮他补充完整。
①水资源空间分布特点是 南丰北缺
。
②水资源时间分布规律：具有夏秋季___多___、冬春季少和年际变化大的特点。
③针对水资源时空分布不均，我国实施了 修建水库
和跨流域调水工程。
D．时间变化
6.某中学地理兴趣小组在开展“我国水资源现状及对策”的研究性学习中，收集 了下面两幅漫画。假如你是其中一员，请结合漫画完成下列问题。
(1)图1反映的问题是_水__浪__费_，解决措施是 节约用水 （节约用水／污水达标排放）。
(2)图2反映的问题是_水__污__染_，解决措施是 污水达标排放 （节约用水／污水达标排放）。
第三章 中国的自然资源
第三节 水资源
赞水——问水——寻水——护水
问水----时空分布不均
时空分布不均
要求：阅读课文75页“时空分布不均”。 1.什么是水资源？ 2.水资源的多少可以通过什么量来表示？
1.通常把地球上的淡水资源称为 水 资 源 !主要指河湖泊、浅层地 下水等淡水资源。
2.一个国家河流径流量的大小 ， 大体可以表明这个国家水资源 的多少。
水资源紧张的原因
• 生产同样多的同样品种的粮食，我们比美国多用一倍的水。农
业用水约占总用水量农的业80生％产，浪但真费正水被有效利用的水只占农业
灌溉用水总量的1／3左右，多半损失在送水过程和漫灌之中。
• 工100业造多上成立，方水我米资国。源万紧元张产工值的业的原生耗因产水是量浪什是费么2水2？5立方米，发达国家却仅有
通常把地球上的淡水资源称为水资源。河流水和淡水湖泊水是我国主要的淡水资源 。 结合村料，完成1--3题
1.图1反映的我国水资源的特点是（ B ） A.我国水资源总量丰富 B.我国人均水资源低于世界平均水平 C.我国水资源人均占有量多 D.我国水资源总量不足，低于世界平均水平 2.由图2可知，我国人口、耕地与水资源匹配最差的 区域是（ A ) A.北方区 B.南方区 C.西北区 D.西南区 3.缓解上述水资源与人口、耕地匹配问题的有效措施 是（ A ） A.南水北调 B.西气东输 C.北粮南运 D.西电东送
人教版八年级上册地理《水资源》
5、我国可直接利用的最主要淡水资源是（ ） A、江河、湖泊水 B、冰川、地下水 C、江河、冰川
D、湖泊、地下水 6、解决水资源空间分布不均问题的主要途径是（ ） A、植树造林 B、跨流域调水 C、修建水库 D、建防
洪大堤 7、我国水资源的地区分布特点是（ ） A、南方少，北方多 B、绝大部分地区水资源丰富 C、与降水的地区分布不一致 D、由东南向西北减少
❖ 8、关于我国水资源状况叙述正确的是（ ） A、总量不少，但人均占有量少
❖ B、空间分布情况是西南向东北递减 C、在季节分配上是春夏多，秋冬少
❖ D、最丰富河流是长江、其次是黄河
二、综合题 读“南水北调引水工 程图”，回答下列问题：
❖ （1）南水北调工程，是指把___________ 水系丰富的水资源，通过引水工程调到我国 缺水严重的___________、___________地 区。
一个国家 河流 径流量的大小 大体可以表明这个国家 水资源的多少
河流径流量分布图
水资源时空分布不均
--南丰北缺 东多西少
图3.13 中国主要河流径流量分布示意图
中国年降水量分布图
新华社讯 最近，河南、河北、北京、天津、山东、 山西、安徽、辽宁、陕西等地旱情严重，而南方 大片地区却是连日大雨，广西、广东、福建等局 部地区还出现了每小时降水量大于１００毫米的 暴雨。在天津等城市实行用水管制的同时，广西 柳州却已大水漫城。
均的解决措施
资料二 水资源空间分布不
均的解决措施
兴建水利工程 （水库）
跨流域调水
修建水库
跨流域调水
南水北调
水资源的呼吁 ------保护水资源
农业节水：
1、改变灌溉技术方式，废弃大 水漫灌、自流灌溉，推广喷灌 、滴灌，提高水的有效利用率 。
D、湖泊、地下水 6、解决水资源空间分布不均问题的主要途径是（ ） A、植树造林 B、跨流域调水 C、修建水库 D、建防
洪大堤 7、我国水资源的地区分布特点是（ ） A、南方少，北方多 B、绝大部分地区水资源丰富 C、与降水的地区分布不一致 D、由东南向西北减少
❖ 8、关于我国水资源状况叙述正确的是（ ） A、总量不少，但人均占有量少
❖ B、空间分布情况是西南向东北递减 C、在季节分配上是春夏多，秋冬少
❖ D、最丰富河流是长江、其次是黄河
二、综合题 读“南水北调引水工 程图”，回答下列问题：
❖ （1）南水北调工程，是指把___________ 水系丰富的水资源，通过引水工程调到我国 缺水严重的___________、___________地 区。
一个国家 河流 径流量的大小 大体可以表明这个国家 水资源的多少
河流径流量分布图
水资源时空分布不均
--南丰北缺 东多西少
图3.13 中国主要河流径流量分布示意图
中国年降水量分布图
新华社讯 最近，河南、河北、北京、天津、山东、 山西、安徽、辽宁、陕西等地旱情严重，而南方 大片地区却是连日大雨，广西、广东、福建等局 部地区还出现了每小时降水量大于１００毫米的 暴雨。在天津等城市实行用水管制的同时，广西 柳州却已大水漫城。
均的解决措施
资料二 水资源空间分布不
均的解决措施
兴建水利工程 （水库）
跨流域调水
修建水库
跨流域调水
南水北调
水资源的呼吁 ------保护水资源
农业节水：
1、改变灌溉技术方式，废弃大 水漫灌、自流灌溉，推广喷灌 、滴灌，提高水的有效利用率 。
人教版八年级上册地理3.3水资源 课件 (共16张PPT)
奥一网报料频道
水资源污染严重
2005年松花江污染
云南省昆明市滇池
云南省昆明市 滇池蓝藻
不是危言耸听！
你认为节怎约样用可水以，人节人约有用责水？
3月22日是第 18个“世界水 日”。
看图标，你能说说这个标志的含义吗？
1、我国目前利用的水资源主要是（ C ）
A、海洋水 B、大气水 C、河水 D、冰川水
2、我国水资源空间分布不均，主要表现在（ A、南方多，北方少，东部多，西部少 B、南方多，北方少，西部多，东部少 C、东南多，西北少，东北多，西南少 D、山地多，平原少，内陆多，沿海少
A
Байду номын сангаас）单 项 选 择
3、当前人们利用淡水资源过程中存在的主要问题是
（ C）
A、对冰川水开发太少 B、对地下淡水开发少
C、任意污染水资源，浪费严重 D、水土流失严重
北方不足_2_0_%__，我国_华__北___和_西__北__缺水最为严重。 4、从时间分配看，_夏__秋___季我国大部分地区降水丰富，
_冬__春___季降水少。 5、我国正在实施的南水北调工程分为_东___、_中___、_西___
三条调水线路，另外还有_引__滦__入__京__、_引__黄__入__晋__、 等跨流域调水工程。 6、东线工程从_长__江__下__游__扬州江都抽引长江水，主要利 用京__杭__运__河___输送，北达_山__东__与_天__津__。
4、面对水危机，作为一名中学生，应该做到也可以
做到的是（ A ）
A、节约用水
B、防治水污染
C、发展节水农业
D、不用水
二、连线题
措施
A.跨流域调水
B.寻找淡水，控制人口
C.节约、保护水资源
水资源污染严重
2005年松花江污染
云南省昆明市滇池
云南省昆明市 滇池蓝藻
不是危言耸听！
你认为节怎约样用可水以，人节人约有用责水？
3月22日是第 18个“世界水 日”。
看图标，你能说说这个标志的含义吗？
1、我国目前利用的水资源主要是（ C ）
A、海洋水 B、大气水 C、河水 D、冰川水
2、我国水资源空间分布不均，主要表现在（ A、南方多，北方少，东部多，西部少 B、南方多，北方少，西部多，东部少 C、东南多，西北少，东北多，西南少 D、山地多，平原少，内陆多，沿海少
A
Байду номын сангаас）单 项 选 择
3、当前人们利用淡水资源过程中存在的主要问题是
（ C）
A、对冰川水开发太少 B、对地下淡水开发少
C、任意污染水资源，浪费严重 D、水土流失严重
北方不足_2_0_%__，我国_华__北___和_西__北__缺水最为严重。 4、从时间分配看，_夏__秋___季我国大部分地区降水丰富，
_冬__春___季降水少。 5、我国正在实施的南水北调工程分为_东___、_中___、_西___
三条调水线路，另外还有_引__滦__入__京__、_引__黄__入__晋__、 等跨流域调水工程。 6、东线工程从_长__江__下__游__扬州江都抽引长江水，主要利 用京__杭__运__河___输送，北达_山__东__与_天__津__。
4、面对水危机，作为一名中学生，应该做到也可以
做到的是（ A ）
A、节约用水
B、防治水污染
C、发展节水农业
D、不用水
二、连线题
措施
A.跨流域调水
B.寻找淡水，控制人口
C.节约、保护水资源
人教版八年级地理上册第3章 中国的自然资源 水资源
的瓶颈。
←北方旱地 南方水田→
旱灾
涝灾
知识点二 合理利用与保护水资源
1.我国水资源短缺的原 因
2.解决水资源短缺的措 施
（1）解决时空分布不均的措施 时 空不 均
修建水库 跨流域调水
修建水库
跨流域调水
思考：
请观察南水北调工程线路示意图回答以下问 题： 南水北调工程有几条路线？ 哪条线距离最近,解决的是什么地方的缺水问题？ 中线方案起点的水库是哪一座？ 沿京杭大运河的是哪一条线？
改变灌溉方式、废弃大水漫灌,自流灌溉,推广 喷灌、滴灌技术
改变作物品种,种植耐旱、耗水量少的作物 减少农药、化肥的使用
工业用水：
工业用水,重复使用,循环使用 降低生产耗水,提高利 用率 污水处理,达标排放
生活用水——一水多用
（1）洗脸水用后可以洗脚,然后冲厕所。 （2）家中应预备一个收集废水的大桶,它
世界七个水资源总量丰富国家比较
人均径流量（立方米/人）
径流总量（万立方米）
巴西 俄罗斯
加拿大
美国 印尼 中国 印度
世界
120 000 90 000 60 000 30 000 0
0
人均量2000多立方米
20 000
40 000
60 000
总量2.7亿立方米
我国水资源总量居世界第六位,而人均水资源仅
2．以下有关我国水资源的叙述,正确的是 （ A．空间分布是西北多,东南少 B．空间分布是东南多,西北少 C．时间分布是冬多,夏少 D．时间分布是春多,夏少 3．右图反映了（ C ）。 A．水资源浪费 B．水资源分布不均 C．水资源污染 D．农业对水资源需求大
B） 。
4．关于南水北调工程说法,正确的是（ B ）。 A．南水北调会导致南方水资源短缺 B．南水北调是解决我国水资源空间分布不均的措施之 一 C．南水北调是把长江水调到东北地区 D．南水北调可以解决我国水资源总量不足的问题
←北方旱地 南方水田→
旱灾
涝灾
知识点二 合理利用与保护水资源
1.我国水资源短缺的原 因
2.解决水资源短缺的措 施
（1）解决时空分布不均的措施 时 空不 均
修建水库 跨流域调水
修建水库
跨流域调水
思考：
请观察南水北调工程线路示意图回答以下问 题： 南水北调工程有几条路线？ 哪条线距离最近,解决的是什么地方的缺水问题？ 中线方案起点的水库是哪一座？ 沿京杭大运河的是哪一条线？
改变灌溉方式、废弃大水漫灌,自流灌溉,推广 喷灌、滴灌技术
改变作物品种,种植耐旱、耗水量少的作物 减少农药、化肥的使用
工业用水：
工业用水,重复使用,循环使用 降低生产耗水,提高利 用率 污水处理,达标排放
生活用水——一水多用
（1）洗脸水用后可以洗脚,然后冲厕所。 （2）家中应预备一个收集废水的大桶,它
世界七个水资源总量丰富国家比较
人均径流量（立方米/人）
径流总量（万立方米）
巴西 俄罗斯
加拿大
美国 印尼 中国 印度
世界
120 000 90 000 60 000 30 000 0
0
人均量2000多立方米
20 000
40 000
60 000
总量2.7亿立方米
我国水资源总量居世界第六位,而人均水资源仅
2．以下有关我国水资源的叙述,正确的是 （ A．空间分布是西北多,东南少 B．空间分布是东南多,西北少 C．时间分布是冬多,夏少 D．时间分布是春多,夏少 3．右图反映了（ C ）。 A．水资源浪费 B．水资源分布不均 C．水资源污染 D．农业对水资源需求大
B） 。
4．关于南水北调工程说法,正确的是（ B ）。 A．南水北调会导致南方水资源短缺 B．南水北调是解决我国水资源空间分布不均的措施之 一 C．南水北调是把长江水调到东北地区 D．南水北调可以解决我国水资源总量不足的问题
八年级-人教版-地理-上册-第三节 水资源
2．说出我国水资源时空分布不均特点及其对社会经济发展的影响。
材料一
华北平原是我国小麦、玉 米、棉花的集中产区，其耕地 面积约占全国的23%，但水资 源量仅占全国的3.8%。
空间分布不均 制约农业的发展
任务一 我国水资源时空分布特点及其对社会经济发展的影响 2．说出我国水资源时空分布不均特点及其对社会经济发展的影响。
人为原因
经济发达，人口稠密，生产、生活需水量大 水资源受到污染和破坏，浪费现象严重
● 兴建水库、跨流域调水等水利工程
● 种植耐旱作物，改良灌溉技术
对策
● 节约用水，合理用水，减少浪费
材料二
材料三
夏初，长江中下游地区阴雨绵绵， 持续一个月之久。至七八月份，一段 时间出现了晴朗干燥的天气，这正是 水稻旺盛生长极需要水的时期。
云南省水资源总量居 全国第三。2009—2012年 却连续四年冬春季节遭遇 大旱。
时间分配不均（季节） 制约农业的发展
时间分配不均（年际） 对农业、工业发展、 生活用水等产生影响
浪费惊人！
实验表明，水龙头以每秒一滴的
速度滴水，35分钟能滴满240毫升的量
杯，这样一年就要滴掉3.6吨水。某大
城市有家庭五十万户，以平均每个家
庭有四个水龙头计算，全市就有200万
个水龙头。如果有20％的水龙头滴水
不止， 一年要浪费掉多少吨水？ 144万吨！
（1）原因
就地取“材”
水污染严重。
水污染
水资源配置格局实现全局性优化。科学推进实施一批重大引调水工程 和重点水源工程；全国水利程供水能力超过8 900亿立方米；初步形成“南 北调配、东西互济”的水资源配置总体格局。
江河湖泊面貌实现历史性改善。河湖长制体系全面建立，解决了一大 批河湖治理保护长期积累的突出问题；强化水资源统一调度和河湖生态流 量保障，大力推进华北地区地下水超采综合治理；全国水土流失面积实现 由增到减、强度由高到低的历史性转变。
材料一
华北平原是我国小麦、玉 米、棉花的集中产区，其耕地 面积约占全国的23%，但水资 源量仅占全国的3.8%。
空间分布不均 制约农业的发展
任务一 我国水资源时空分布特点及其对社会经济发展的影响 2．说出我国水资源时空分布不均特点及其对社会经济发展的影响。
人为原因
经济发达，人口稠密，生产、生活需水量大 水资源受到污染和破坏，浪费现象严重
● 兴建水库、跨流域调水等水利工程
● 种植耐旱作物，改良灌溉技术
对策
● 节约用水，合理用水，减少浪费
材料二
材料三
夏初，长江中下游地区阴雨绵绵， 持续一个月之久。至七八月份，一段 时间出现了晴朗干燥的天气，这正是 水稻旺盛生长极需要水的时期。
云南省水资源总量居 全国第三。2009—2012年 却连续四年冬春季节遭遇 大旱。
时间分配不均（季节） 制约农业的发展
时间分配不均（年际） 对农业、工业发展、 生活用水等产生影响
浪费惊人！
实验表明，水龙头以每秒一滴的
速度滴水，35分钟能滴满240毫升的量
杯，这样一年就要滴掉3.6吨水。某大
城市有家庭五十万户，以平均每个家
庭有四个水龙头计算，全市就有200万
个水龙头。如果有20％的水龙头滴水
不止， 一年要浪费掉多少吨水？ 144万吨！
（1）原因
就地取“材”
水污染严重。
水污染
水资源配置格局实现全局性优化。科学推进实施一批重大引调水工程 和重点水源工程；全国水利程供水能力超过8 900亿立方米；初步形成“南 北调配、东西互济”的水资源配置总体格局。
江河湖泊面貌实现历史性改善。河湖长制体系全面建立，解决了一大 批河湖治理保护长期积累的突出问题；强化水资源统一调度和河湖生态流 量保障，大力推进华北地区地下水超采综合治理；全国水土流失面积实现 由增到减、强度由高到低的历史性转变。
人教版八年级地理上册第三章第三节水资源
第三节 中国的水资源
每8秒钟有一名儿童因喝不到饮用水死亡
国际在线报道:意大利世界水资源合作委员会2003年12月8 日公布了一份关于世界饮用水状况的报告。报告提供的数据表 明，目前在世界范围内每8秒钟就有一名儿童因为喝不到饮用水 而死亡。
据意大利安莎社报道，报告中还称，全球每年有近500万 人由于饮用被污染的水生病死亡；世界上有31个国家大约10亿 人喝不到干净的水。
人均 不足
总量 丰富
污 染 、
浪 费 严 重
春夏 冬秋
南 多
少多
北
少
节约、治理、保护 兴修水库 跨流域调水 核心：节约用水 对策
找 出 季 节 分 布 共 同 点
哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图
我国水资源的 季节分布特点
更少
少
多
一遇暴雨，城市部分街道就会
江苏 南京 受淹，一家三口一个月平均用
“水球” 缺水？
一、水是宝贵的资源
1、水资源的概念
广义：包括海水在内的地球水量总 体
狭义：是指地球上的淡水资源。
2、我国的水资源
世界上水资源最丰富的国家径 流资源比较
国家
径流量（亿 占世界 人均径流量（立
巴西
立方米） 总量% 方米/人）
51912
11.00
加拿大
31220
6.7 129600
美国
29702
6.3 12920
印度尼西亚 28113
6.0 19000
中国
27115
5.8 2632
印度
17800
3.7 2450
世界
468700 100 10340
一、水是宝贵的资源
1、水资源的概念
每8秒钟有一名儿童因喝不到饮用水死亡
国际在线报道:意大利世界水资源合作委员会2003年12月8 日公布了一份关于世界饮用水状况的报告。报告提供的数据表 明，目前在世界范围内每8秒钟就有一名儿童因为喝不到饮用水 而死亡。
据意大利安莎社报道，报告中还称，全球每年有近500万 人由于饮用被污染的水生病死亡；世界上有31个国家大约10亿 人喝不到干净的水。
人均 不足
总量 丰富
污 染 、
浪 费 严 重
春夏 冬秋
南 多
少多
北
少
节约、治理、保护 兴修水库 跨流域调水 核心：节约用水 对策
找 出 季 节 分 布 共 同 点
哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图
我国水资源的 季节分布特点
更少
少
多
一遇暴雨，城市部分街道就会
江苏 南京 受淹，一家三口一个月平均用
“水球” 缺水？
一、水是宝贵的资源
1、水资源的概念
广义：包括海水在内的地球水量总 体
狭义：是指地球上的淡水资源。
2、我国的水资源
世界上水资源最丰富的国家径 流资源比较
国家
径流量（亿 占世界 人均径流量（立
巴西
立方米） 总量% 方米/人）
51912
11.00
加拿大
31220
6.7 129600
美国
29702
6.3 12920
印度尼西亚 28113
6.0 19000
中国
27115
5.8 2632
印度
17800
3.7 2450
世界
468700 100 10340
一、水是宝贵的资源
1、水资源的概念
人教版八年级上册地理《第三章第三节水资源》
布 共
夏秋多,冬春少
同
点
北京的降水年际变化统计图 ：降水年际变化大
知识小结
我国水资源存在的问题
时空分布不均 ： • 1.空间上：东多西少 ，
南多北少 • 2.时间上：夏秋多、冬
春少，年际变化大
南水北调线路示意图
缓解了水资源空间分布不均
南水北调工程
1、将 长江 流域的水调到 黄河 流域．
2、分为 东 3、 东 和 中
谢谢 大家
本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运 行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路 刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习 的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。
人教版地理八年级上册第Fra bibliotek章 中国的自然资源
第三节水资源
学习目标
1.能运用资料说出我国水资源的概况及时空分布特点及解决措施。 2.结合实例说出我国跨流域调水的必要性，了解我国主要的调水工程--
--南水北调工程。 3.能从生活、生产实例出发，了解合理利用与保护水资源的重要性。
培养节水意识。
水球？
地球上的水， 海洋水占 97%
我国水资源的空间 分布：
南丰 北 缺 ， 东多 西 少 。
读图思考: 我国水、土资源配合是否合理?
南方80%
北方20%
水资源
南方40%
北方60%
土地资源
不合理，南方水多地少，北方地多水少, 进一步加剧了 北方缺水的程度。
我国水资源的季节分布
找
出
温
降 水
人教版八年级上册地理-3.3水资源 课件 (共74张PPT)
大家想一想，有没有好的办法，在水 多的时候将水储存起来；水少的时候，再 放出来？
兴建水库
水库的重要功能：
调控径流和水量
都江堰
长江三峡水利枢纽工程
长江三峡水利枢纽工程
长江三峡水电站
长江三峡西起重庆市的奉节县,东至湖北省的宜昌市,全长204 千米。自西向东主要有三个大的峡谷地段：瞿塘峡、巫峡和西陵 峡。三峡因而得名。三峡两岸高山对峙，崖壁陡峭，山峰一般高 出江面1000---1500米，最窄处不足百米。三峡是由于这一地区 地壳不断上升，长江水强烈下切而形成的，水力资源极为丰富。
我国水资源利用现状
我国水资源的利用存在着严重的浪费现象。我国农业 长期采取粗放式灌溉生产，水利用率很低。全国农业灌溉水 的利用系数大多只有0.4％，而世界许多国家已经达到0.7-0.8 ％。
我国工业万元产值用水量为103立方米，是发达国家的 10-20倍，中国生产1吨钢需要23-56吨水，而日本、美国和德 国生产1吨钢只需要6吨水。城市水的重复利用率只有北京、 天津、大连、青岛等达到70％左右，而大批城市的水资源重 复利用率仅为40％左右，而发达国家城市达到了75－85％。
二、水资源分布不均匀
哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图
降水是江河湖泊水的主要来源，降水的多、 少都会给人们的生活带来什么影响？
夏季我国降水集中，汛期河水暴涨，大量宝贵的淡 水资源白白流入大海，并且还容易造成洪涝灾害；冬春 季则降水少，河流进入枯水期，北方一些河流甚至干涸 见底，造成严重的缺水。
导入新课
海洋水
冰川融水
湖泊水
江 河 水
地下水
课程标准
1.了解我国水资源的状况。 2.了解我国水资源分布特征、原因及影响。 3.了解节约用水、保护水资源的重要性。
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5.3 水资源
问题
解决措施
总量丰富 人均不足
污染,浪费严重
节约用水,
保护水资源, 治理水污染
季节:夏秋多, 冬春少
兴修水库
空间:东多西少,南 多(80%)北少(20%)
跨流域调水
降水量的月份分配
350 300
广广州州 350 300
上上海海 350 300
北北京京 350 300
哈尔哈尔滨滨
250
3. 2002年12月5日电 山东遭百年不遇大旱 九百万 人缺粮 政府开仓赈灾
4.中国《人民日报》1985年3月20日发布消息： 非洲经历着本世纪以来最大的一次干旱 ... 埃塞 俄比亚处于饥饿折磨和死亡威胁下的就有700万人
陆地仅29％ 海洋占71%
水球缺水
陆地咸水 0.94%
地球上的水体组成
中国水资源的分布
西北内陆 最缺乏
少水 带
缺 水 带
多水 带
过渡 带
东南沿海 降水最多
丰 水 带
中国南北方地区耕地、水资源、和人口对比
（%） 100 90 80 70
南方地区
北方地区
其他
60
50
40
30
20
10
0
耕地
水资源
人口
中国南北方地区耕地,水资源和人口对比简表
北方 南方 其它
耕地 59% 35%
1600
降水量的年际变化 1400 1200
最少年（毫米）
1000 800
多年平均（毫米）
600
最多年（毫米）
400
200
0
北京
上海
新中国成立以来，我国兴修了8万多座水库。水库的 重要功能是调控径流和水量，即在洪水期蓄水，减缓下 游灌水，在枯水期放水，增加下游江水量。它具有防洪、 发电、灌溉及城市供水等综合效益。
10.降低生产耗水，提高利用效率；10分
蛮河水的哭诉
救救我吧！南漳的小主人……
• 我上体乃水镜湖也，清婉秀美，如诗如画。那湖中一个个 小岛，山水环绕，景象环生，如“梅花浮水”，如“翡翠 坠海”，似蛇逐青蛙，似甲鱼贪阳。攀上岛的至高处，俯 瞰湖面，波光粼粼，游人或乘坐快艇，在宽广的湖面上尽 情冲浪，卷起千堆雪；或荡起木舟悠悠缓行，洒下一湖清 脆的笑声。然而我的下肢哟，已成黑褐色，如同一条“酱 油河”，水面发出阵阵恶臭，再也难闻往日稻花香罗。污 水横流污我身，我现在度日如年啦！我多么向往昔日，那 一条蛮河荡碧野，风吹稻花香两岸的景况。我多么向往昔 日，那一河牛鸭窜上下，孩嬉蛮河歌千里的盛况！我愤怒， 我不平，我带给南漳人民丰收，快乐，而回报给我的却是 不堪的痛苦！救救我吧，未来的南漳小主人们！！
庄重宣誓
• 水是我们生命之源，我们要节 约每一滴水。
• 节约用水从我做起，从现在做 起。
活动：
1.一组写一份倡议书，倡议所有关心、热爱南漳的人共同 行动起来保护蛮河水；
2.二组给县委书记写一封信，让政府动起来，以实际行动 来保护蛮河水；
3.三组分别给这几个厂的负责人写信，要他们处理好污水， 保护蛮河水,做好南漳的主人；
海洋水 96.53%
世界总水量100%
陆地淡水资 源2.53%
地下水1.69% 河水0.0002% 湖泊水0.013%
全球储量 的0.3%
大气水0.001%
生物水0.0001%
冰川1.74% 其它0.0249%
工业需 要水
农业是用 水大户呢
生活用水 也不少呢
我国水资 源咋样?
水资源 短缺
时空分 布不均
250
250
250
200
200
200
200
150
150
150
150
100
100
100
100Biblioteka 50505050
0
0
0
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
•新闻图片导入 •探讨水资源短缺原因及对策 •节水方法探讨大比赛 •拓展话说治理南漳蛮河 •节水宣誓 •小组活动
什么时 候是尽
头哇
给我点水喝 吧,我快渴
死了!
颗粒无 收,我吃 什么呀
老天 绝我 呀!
国内外新闻
• 云南遭遇50年不遇大旱 持续高温村民经受缺水 考验
2. 8月31日电 今年重庆市遭遇了当地百年一遇的特 大干旱,当地部分农户因此颗粒无收
4.四组负责写保护水资源广告、标语
6%
水资源 人口
15%
44%
80%
54%
5%
2%
三者匹配 关系
水资源南 多北少, 严重制约 着北方经 济和社会 发展
跨流域调水路线示意图
引滦入津
引滦入唐
西线方案
中线方案
引黄济青 东线方案
南水北调工程中线方案源头丹江口大坝
想放设法节约水资源
1.不漫灌,流灌,采取滴灌、喷灌技术.10分
2.减少农药、化肥的使用，推广有机肥。10分 3.改变作物的品种，多种植耐旱、耗水量少的农作物；10分 4.生活用水，一水多用；10分 5.推广节水器具；10分 6. 少使用洗涤剂和清洁剂；10分 7.工业污水，处理达标后排放；10分 8.工业重复用水，循环使用；10分 9.多修建水库。10分