城市轨道交通概述教学大纲
城市轨道交通概论 教学大纲
《城市轨道交通概论（第3版）》教学大纲一、课程的性质与任务（一）课程的性质“城市轨道交通概论”是职业院校城市轨道交通专业必修的专业课程，主要介绍城市轨道交通及其发展、城市轨道交通车站及设计、城市轨道交通线网规划设计及线路设备、城市轨道交通车辆及其设备、城市轨道交通牵引、供电系统、城市轨道交通信号与通信系统、城市轨道交通行车管理、城市轨道交通客运组织与票务组织、城市轨道交通环境控制与安全管理。
具体细分有城市轨道交通的发展历程、车站类型、线路的设计及设施、轨道、车辆、信号系统、通信系统、供电系统、机电设备、自动售检票系统、城市轨道交通的运营组织、运营控制、行车组织、乘务组织、客运组织、票务组织、安全设施及管理等内容。
《城市轨道交通概论》是学习城市轨道交通专业中专业基础课程之一。
（二）课程的任务通过本课程的学习，使学生达到以下要求：1.应掌握的知识点（1）城市轨道交通的发展、城市轨道交通车站及设计、城市轨道交通线网规划设计及线路设备、城市轨道交通车辆及其设备、城市轨道交通牵引与供电系统、城市轨道交通信号与通信系统、城市轨道交通行车管理、城市轨道交通客运组织与票务组织、城市轨道交通环境控制与安全管理等主要内容；（2）城市轨道交通站场线路、布局，车站跨线设备及垂直交通的设计；（3）城市轨道交通车辆与牵引系统、信号与通信设备、自动售检票设备、自动扶梯及屏蔽门设备的基本原理及使用方法。
2.应达到的技能点（1）能识别城市轨道交通线路与站场设备、城市轨道交通车辆与牵引系统、城市轨道交通信号与通信设备、城市轨道交通客运设备，说出基本部件的名称及使用功能；（2）能够初步胜任城市轨道交通运输基本设备作业，具有运用自动售检票设备、自动扶梯、屏蔽门设备等设备的技能；（3）初步具备站场线路布局和车站跨线设备及垂直交通设计的技能。
3.课程的后续基础应用该课程的学习，为学生后续学习地铁行车组织，城市轨道交通运营管理，轨道运输行车安全管理等课程以及参加专业实习奠定一定的基础。
《城市轨道交通概论》 教学大纲
一、课程名称：城市轨道交通概论二、内容简介：本课程是高职高专城市轨道交通运营管理专业的核心课程。
本门课程的任务主要是学习城市轨道交通线路、车站、信号、供电，设备以及运营组织等内容，使学生掌握城市轨道交通运营管理的多个子系统，从而对城市轨道交通运营设备和运营组织概况有比较全面的了解，为学习专业知识打下基础，为走上工作岗位做好准备。
三、课程定位(一)课程专业背景分析城市轨道交通运营管理专业培养的是面向基层的应用型人才，要求学生较扎实地掌握本专业的基础知识和基本理论，既掌握城市轨道交通运营管理基本理论和技术，同时具备一定的计算机和管理学科的知识。
该专业融理论、技能于一体，应用性较强。
为锻炼培养学生的实际应用能力，增强学生完成学业后的工作适应性，在教学中必须重视实践性教学环节。
(二)职业能力需求分析学习本课程，需要学生具备的职业能力有：通过理论知识的学习，学生能根据城市轨道交通发展需要，运用车站、信号、供电，设备以及运营组织等系统设备，完成各个设备开启并做好检查工作。
通过完成具体的工作任务，学生能根据正常客流情况下，根据各个子系统的管理流程，完成使用车站售票作业流程，设备认知等作业。
四、课程改革理念及设计思路（1）课程改革理念本课程改革理念是以城市轨道交通运输管理专业相关工作任务和职业能力分析为依据确定课程目标，设计课程内容，以工作任务为线索构建任务引领型课程。
课程每个项目的学习都以工作任务为活动的载体，以城市轨道交通票务管理各环节引出专业的相关理论和实践。
通过校内实训、情景模拟、案例分析等多种形式组织教学，采取工学结合的培养模式，使学生在强化实践的过程中加深对专业知识、技能的理解和应用，更好地掌握城市轨道交通票务管理的各种能力，满足学生职业生涯发展的需要。
（2）课程设计思路本课程的具体设计是以城市轨道交通管理为主线，按照学生的认知规律和工作要求相结合展开教学内容，本课程的教学活动分解设计为城轨基本知识、轨道工程、车辆与车辆段、供电与牵引、通信与信号、运营组织等若干项目。
城市轨道交通专业教学大纲
城市轨道交通专业教学大纲城市轨道交通专业教学大纲随着城市化进程的不断加快，城市交通问题日益突出。
为了培养更多的专业人才来解决城市交通问题，城市轨道交通专业教学大纲应运而生。
本文将探讨城市轨道交通专业教学大纲的设计和内容。
一、引言城市轨道交通作为一种高效、环保的交通方式，已经在全球范围内得到广泛应用。
然而，由于城市轨道交通的复杂性和特殊性，需要培养一批具备相关专业知识和技能的人才。
因此，制定一份全面而系统的城市轨道交通专业教学大纲至关重要。
二、教学目标城市轨道交通专业教学大纲的首要目标是培养学生掌握城市轨道交通系统的基本理论和技术。
学生应该具备以下能力：1. 理解城市轨道交通系统的构成和运行原理。
2. 掌握城市轨道交通规划、设计和建设的基本方法和技术。
3. 熟悉城市轨道交通运营管理和安全保障的要求。
4. 具备解决城市轨道交通问题的能力。
三、教学内容城市轨道交通专业教学大纲的内容应包括以下方面：1. 城市轨道交通系统的基本概念和原理。
包括轨道交通的定义、分类、特点以及与其他交通方式的比较。
2. 城市轨道交通规划与设计。
包括城市轨道交通线网规划、站点位置选择、线路设计等。
3. 城市轨道交通建设与施工。
包括轨道交通线路、车站和设备的建设和施工管理。
4. 城市轨道交通运营管理。
包括列车运行管理、乘客服务管理、票务管理等。
5. 城市轨道交通安全保障。
包括安全管理制度、应急预案、事故处理等。
6. 城市轨道交通技术应用与创新。
包括轨道交通信号控制、车辆调度、智能交通系统等技术的应用和创新。
四、教学方法为了提高学生的学习效果和实践能力，城市轨道交通专业教学大纲应该采用多种教学方法，包括：1. 理论教学。
通过课堂讲授、教材阅读等方式，让学生掌握相关的理论知识。
2. 实践教学。
通过实验、实习、实地考察等方式，让学生亲身参与城市轨道交通系统的建设和运营。
3. 项目教学。
通过参与实际项目，让学生在实践中学习和应用所学知识。
《城市轨道交通安全管理》课程教学大纲
《城市轨道交通安全管理》课程教学大纲
一、课程概述
随着国民经济持续快速发展，城市轨道交通已经成为城市居民重要的出行方式之一。
城市轨道交通系统采用地下和高架的形式居多。
这两种方式环境封闭、空间狭小，一旦发生火灾等突发事故，乘客难以逃生。
因此提高事故应变处理能力，把安全事故降到最低程度，是城市轨道交通的首要任务。
本课程包括运营安全管理基础知识、运营安全系统分析、行车安全管理、施工安全管理、消防安全管理、电气安全管理、设备安全管理、应急处置八个章节的内容。
二、教学目标
（1）掌握安全、危险、危险源的概念。
（2）掌握四种安全标志的图形和代表含义。
（3）了解城市轨道交通运营安全的主要研究内容、特点。
（4）了解城市轨道交通运营安全的影响因素。
（5）掌握城市轨道交通运营安全各因素之间的影响关系。
（6）掌握城市轨道交通安全管理计划办法、安全管理决策方法，以及安全管理组织方法的定义、原则、特点。
三、最低课时安排
《城市轨道交通安全管理》课程最低总计学习课时为108课时。
各章节最低课时安排如下表所示：
四、教学内容
我们对本课程的具体授课内容会提供PPT，并在PPT中标明知识点讲述要点，详细内容请参考PPT。
城市轨道交通安全标准-教学大纲
城市轨道交通安全标准-教学大纲一、引言本教学大纲旨在就城市轨道交通安全标准进行详细介绍和教授，以提高学生对城市轨道交通安全的认识和理解。
二、课程目标通过本课程的研究，学生应能够：1. 了解城市轨道交通的背景和发展；2. 理解城市轨道交通的安全标准的重要性和应用；3. 掌握城市轨道交通安全标准的基本原则和要求；4. 能够运用城市轨道交通安全标准进行实际案例分析和评估。
三、教学内容本课程将涵盖以下内容：1. 城市轨道交通的定义和分类；2. 城市轨道交通安全标准的概念和原则；3. 城市轨道交通安全标准的相关法律法规；4. 城市轨道交通安全标准的具体要求和指南；5. 城市轨道交通安全标准的应用案例分析。
四、教学方法本课程将采用以下教学方法：1. 授课：通过讲解理论知识，介绍城市轨道交通安全标准的相关概念和要求；2. 讨论：组织学生进行小组讨论，深入研究城市轨道交通安全标准的具体应用和案例分析；3. 实践：安排实际案例或模拟情境，让学生应用城市轨道交通安全标准进行分析和评估。
五、教学评价方式本课程的评价方式将包括以下几个方面：1. 课堂参与度：考核学生在课堂上的积极参与和表现；2. 作业：布置相关的作业和项目，评估学生对城市轨道交通安全标准的掌握程度；3. 考试：组织定期考试，评估学生对城市轨道交通安全标准的理解和应用能力。
六、教材和参考资料本课程的主要教材为：- 城市轨道交通安全标准教程，作者：XXX参考资料包括：- 城市轨道交通法律法规手册，作者：XXX- 城市轨道交通安全案例分析，作者：XXX七、教学进度安排本课程总共安排为XX周，每周授课XX学时。
八、教学团队本课程将由以下教师组成：- 主讲教师：XXX- 助教：XXX九、其他事项本教学大纲仅作为课程安排的参考，如有需要，教学团队将对部分内容进行调整和修改，并及时通知学生。
以上为《城市轨道交通安全标准-教学大纲》的主要内容，具体细节将在开课前与学生详细沟通和说明。
《城市轨道交通车辆基础》课程教学大纲
《城市轨道交通车辆基础》课程教学大纲
一、课程概述
本书紧扣职业教育的特点和要求，结合职业院校城市轨道交通专业的教学实际进行编写，对城市轨道交通车辆各部件进行了较全面的介绍，主要内容包括城市轨道交通车辆概述、车体、车门、转向架、车辆连接装置、电力牵引系统、制动与供风系统，以及空调系统。
本书内容选取以“适度够用”为原则，坚持理论与实践相结合，力求实用，突出技能培养，语言简洁明了，文字通俗易懂，具有较强的针对性。
二、教学目标
1、熟练掌握城轨车辆的类型,理解车辆编号及车辆相关标识。
2、掌握车体结构及材料,了解铝合金车体的性能及轻量化结构特点。
3、掌握城市轨道车辆转向架的组成及结构,各结构部分的功能、特点。
4、掌握车门系统的组成、控制原理及控制过程。
5、掌握车辆连接装置的组成及结构特点,理解各部分之间的相互关系。
6、掌握受电弓的工作原理及控制方法。
三、最低课时安排
《城市轨道交通车辆基础》课程最低总计学习课时为144课时。
各章节最低课时安排如下表所示：
四、教学内容
我们对本课程的具体授课内容会提供PPT，并在PPT中标明知识点讲述要点，详细内
容请参考PPT。
【了解】城市轨道交通系统概论课程教学大纲
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《城市轨道交通系统概论》课程教学大纲课程名称：城市轨道交通系统概论/Introduction to Urban Mass Transit课程代码：100403学时：2 学分：32 讲课学时：32 上机/实验学时：0 考核方式：考查先修课程：高数、物理适用专业：城市轨道交通各专业开课院系：城市轨道交通学院教材：谭复兴．城市轨道交通系统概论．主要参考书：蔡君时．城市轨道交通．同济大学出版社．2000年孙章．城市轨道交通概论．中国铁道出版社．2000年一、课程的性质和任务本课程是城市轨道交通各专业必修的一门专业根底课。
本课程的教学任务是对学生进行城市轨道交通涉及内容的总体框架概念教学，以帮助学生建立专业理论研究和实际应用研究的基本轮廓线条，使其在其后展开的专业课学习中具有更加明确的目标，并能够将各门专业课知识贯穿成为一个整体。
并帮助学生了解在城市轨道交通领域面临的基本问题和解决问题的思维方式。
二、教学内容和基本要求通过本课程的学习，使学生掌握城市轨道交通系统的整体概念、系统的结构特点；各组成部分的特点及其衔接协调。
使学生初步了解城市轨道交通的线路工程、轨道结构、车辆、通信、信号系统、电传动、运营组织等等，并了解各部分之间的相互关系和作用。
为以后进一步的专业课程学习打下根底。
第一章城市轨道交通的世纪回眸与展望1．掌握轨道交通的定义2．了解轨道交通的产生、发展和“衰落”3．了解螺旋式上升：有轨电车——汽车——地铁轻轨4．理解城市轨道交通的系统集成第二章轨道交通的形式1．理解学术上几种轨道交通名称的来源2．了解城际高速运输系统3．了解磁悬浮运输系统4．了解自动导轨运输系统5．了解独轨（单轨）系统第三章城市轨道交通的线路工程1．掌握线路走向选择2．掌握车站站距3．掌握线路平面设计4．掌握线路直线段的基本要求5．理解园曲线和缓和曲线6．理解纵断面设计7．掌握限界第四章轨道交通的轨道结构1．理解城市轨道交通的轨道结构的特点2．了解轨道结构的基本部件3．了解道岔4．了解车挡5．了解城市轨道交通中使用的无碴轨道6．了解无缝线路第五章城市轨道交通车站建筑1．掌握各种轨道交通车站建筑形式第六章通讯1．理解通信系统的作用2．了解通信网的基本结构3．了解通信网的基本设备第七章信号系统1．了解信号引论2．了解城市轨道交通信号的特点3．理解几个基本概念4．了解轨道电路的进步5．理解ATC第八章轨道交通车辆1．了解轨道交通车辆导论2．了解城市轨道交通车辆的组成3．了解城市轨道车辆的主要技术参数4．掌握走行部分（动力转向架与非动力转向架）5．了解制动系统第九章轨道交通电传动1．了解轨道交通车辆电气传动控制技术的发展2．了解直流传动3．了解交流传动控制4．了解微机控制第十章轨道交通供电1．了解供电电源2．了解变电站及变电所3．了解车辆受电方式第十一章轨道交通的行车组织与管理1．理解轨道交通的行车组织2．了解轨道交通行车管理手段第十二章城市轨道交通振动与噪声1．了解轨道交通振动与噪声的来源2．理解轨道交通振动与噪声的防治措施三、实验（上机、习题课或讨论课）内容和基本要求1．应用讨论能够独立思考、主动参与、积极讨论，并且语言表达准确、逻辑思维清晰。
《城市轨道交通概论》课程教学大纲
《城市轨道交通概论》课程教学大纲课程编码：总学时（实践学时）：() 执笔者：袁雨青修(制)订日期：适用专业：城市轨道交通运营管理审阅者：一、课程性质和目的本课程是交通工程大类基础课。
本课程是一门实践性较强的课程，内容讲授要运用电子教案通过图片、图表、视频等多媒体手段，做到理论联系实际，结合案例，深入浅出，使学生掌握城市轨道交通各个方面的知识。
条件允许可组织学生到地铁或轻轨系统进行一次参观活动，或邀请专家进行一次学术讲座，使学生了解我国该领域实际工作开展的情况，如有相关展览等可组织学生参加，使学生了解目前该领域先进技术和发展情况。
通过该课程的学习，除能够使相关专业知识得到扩展外，为如何科学合理规划建设城市轨道交通、实施要求、运营组织等课程的学习埋下伏笔。
二、课程总学时分配三、课程教学内容、要求及学时从城市轨道交通建设的必要性入手，介绍路网规划与线路设计、城市轨道交通土建工程、机车车辆与牵引系统、通信信号及其他设备系统、城市轨道交通灾害与防护、城市轨道交通运营管理等方面内容。
（一）绪论（讲授学时）教学内容轨道交通的概念与特点；世界城市轨道交通发展历史与现状；轨道交通在城市交通中的地位和作用；我国发展城市轨道交通的重要性；轨道交通的未来发展趋势。
观看《现代铁路》纪录片，了解世界城市轨道交通发展历史与现状，轨道交通的未来发展趋势。
教学要求.掌握轨道交通的特点。
.掌握轨道交通在城市交通中的地位和作用。
.了解我国城市交通现状和存在的问题。
.了解世界各国轨道交通的发展过程。
重点：轨道交通的特点、轨道交通在城市交通中的地位和作用。
难点：无（二）路网规划与线路设计（讲授学时）教学内容线网类型；线网合理规模的含义和指标；线网长度、线网密度规模指标的确定；城市轨道交通网络规划方法；线路平、纵断面设计；限界；车辆段。
教学要求.掌握线网类型。
.掌握城市轨道交通线路分类，线路平、纵断面的定义。
.掌握限界种类。
.理解城市轨道交通线网规模指标的种类，线网长度、线网密度规模指标的确定方法。
城市轨道交通概述教学大纲
《城轨专业概述》课程教学大纲一、教学大纲说明（一）课程的地位、作用和任务《城轨专业概述》是城市轨道交通专业方向的一门专业导向基础课程。
在整个专业中起到先导，基础和先知的作用。
本课程的教学任务是让学生对城市轨道交通的发展历史、发展前景有所了解；对城市轨道交通车辆、车站等设备有感性的认识；同时普及城市轨道交通系统的最基本理论知识和方法；并帮助学生了解在城市轨道交通领域面临的基本问题和解决问题的思维方式。
（二）课程教学的目的和要求通过本课程的学习，初步了解城市轨道交通运营管理基础知识，了解城市轨道交通发展，线路，车辆，接触网，通信信号，环控等机电设备，行车组织、客运组织、票务管理等运营管理知识。
树立城市轨道交通相关概念，具有进一步学习城市轨道交通相关专业的基本知识素质。
（三）课程教学方法与手段（1）讲授法：教师通过简明、生动的口头语言向学生传授知识、发展学生的智力。
通过叙述、描绘、解释、推论来传递信息、传授知识、阐明概念、论证定律和公式，引导学生分析和认识问题。
（2）讨论法：在教师的指导下，学生以全班或小组为单位，围绕教材的中心问题，各抒己见，通过讨论或辩论活动。
（3）演示法：在课堂上通过展示各种实物、直观教具或进行示范性实验，让学生通过观察获得感性认识。
（4）练习法：学生在教师的指导下巩固知识、运用知识、形成技能技巧。
（四）课程与其它课程的联系《城轨专业概述》是城市轨道交通专业的基础导向课程。
（五）教材与教学参考书《城轨专业概述》，校内自编教材二、课程的教学内容、重点和难点1、认识和了解城市轨道交通专业重点：认识城市轨道交通专业难点：城市轨道专业核心课程2、认识和了解城市轨道交通的发展史重点：了解城市轨道交通的发展史难点：市轨道交通发展史对后续发展也有和关键的影响作用3、认识和了解中国国内城市轨道发展概况重点：了解中国国内城市轨道发展概况难点：如何获取和捕捉相关国内城市轨道发展信息4、认识和了解城市轨道交通车辆类车及构造重点：了解城市轨道交通车辆类车及构造难点：车辆类型及构造5、认识和了解城市轨道交通运营管理重点：了解城市轨道交通运营管理管理种类难点：城市轨道交通运营管理办法四、考察与评价1. 考核与评价坚持结果评价和过程评价相结合，定量评价和定性评价相结合，教师评价和学生自评、互评相结合，使考核与评价有利于激发学生的学习热情，促进学生的发展。
城市轨道交通概论教学大纲
《城市轨道交通运输概论》课程教学大纲一、说明1．本课程的性质和内容本课程是城市轨道交通类非运营管理专业的专业基础课。
本课程的任务主要是学习城市轨道交通的线路、车辆、通信、信号、供电、车站设备及运营组织等内容。
通过本课程的学习，使学生了解城市轨道交通运营管理系统的多个不同功能子系统，从而对城市轨道交通设备及运营组织概况有比较全面的了解，为航铁专业学生今后就业打下基础。
2、课程知识、能力、素质目标（一）知识目标通过本课程的学习，全面了解城市轨道交通运营管理基础知识，了解城市轨道交通发展，线路，车辆，接触网，通信信号，环控等机电设备，行车组织、客运组织、票务管理等运营管理知识。
（二）能力目标初步具备城市轨道交通运营管理的基本能力和主要设备的基本使用能力。
（三）素质目标树立城市轨道交通相关概念，具备一定的基本知识素质，为毕业后从事相关职业工作打下基础。
三、课程要求、内容及建议教学内容:（一）绪论1.教学内容：(1)世界城市轨道交通的发展概况；(2)我国城市轨道交通的现状及发展；(3) 城市轨道交通的各种交通方式及其技术经济特征。
2.教学要求：(1)了解：世界城市轨道交通的发展概况、我国城市轨道交通的现状及发展；(2)理解：城市轨道交通系统的概念、分类，有轨电车、轻轨、地铁、市郊铁路的运营特性及适用范围。
3．教学重点、难点和深广度及主要教学方法手段的说明(1)重点：城市轨道交通系统的概念和分类；(2)难点：城市轨道交通系统各种不同形式的运营特性及适用范围；(3)主要教学方法及手段：将各种不同形式城市轨道交通系统的运营特性及适用范围进行比较分析，加深学生的理解。
（二）线路与车站1.教学内容：（1）线路基础知识；（2）高架结构工程；（3）地下隧道工程；（4）车站建筑。
2.教学要求：（1）了解：线路平面图及纵断面图，高架结构工程，地下隧道工程，限界的分类及限界图；（2）理解：线路分类，线路的平面及纵断面的概念及组成要素；（3）掌握：轨道的组成及各部分的作用，限界的概念、分类及作用。
城市轨道交通概论教学大纲
《城市轨道交通概论》课程教学大纲课程名称：城市轨道交通概论课程分类：专业基础课程计划学时：64时（理论为58学时，占总课时90%，实践为6学时，占总课时10%）考核方法：考试试用专业：城市轨道交通运营管理一、课程教学设计：（一）课程定位：本课程的授课对象是城市轨道交通类运营管理专业，属于专业基础课；本课程的任务主要是学习城市轨道交通的线路、车辆、车站设备及运营组织等内容。
通过本课程的学习，使学生了解城市轨道交通运营管理系统的多个不同功能子系统，从而对城市轨道交通设备及运营组织概况有比较全面的了解，为学习专业课打下基础。
（二）课程设计理念与思路：本课程无前导课程，在授课当中，不仅注重运用案例教学、课外小知识及情景模拟等教学方法的搭配使用，让学生们较为容易的掌握城市轨道交通的相关理论知识；也配合各知识点设置相应的实训主题，让同学们分小组在教师的指导下自行完成，在加深他们对理论知识理解的同时，又加强了他们学习的兴趣。
（三）教学模式、教学组织形式、学习情景设计：本课程的教学旨在让学生认识城市轨道交通，对城市轨道交通有初步的认识。
鉴于此，本门课程的教学环节包括：课堂讲授（运用PPT演示文稿，显示每一章节的主要内容、要求及目的；运用图片及视频，加强上课生动性，增加同学们的学习兴趣和积极性。
）、学生自学（完成教师指定的资料阅读及作业）、案例讨论、情景模拟、课外作业、团队实训等。
（四）实践课时比例（％）：实践课时的比例10%（五）主要授课方式：教、学、做（六）教学条件基本要求：1.教学辅助资料：城市轨道交通视频资料、案例、多媒体课件等。
2.实验环节：多媒体设备；认知实习。
3.作业要求：（1）根据认知实习，每个人写一份认知实习报告，重点描述个人认知实习的感受和对城市轨道交通的认识。
（2）以每3-5人为一组，搜集我国城市轨道交通的类型和特点，并形成ppt展示。
4.主要授课场地：多媒体教室。
（八）主要考试/考核方法：闭卷二、教学总学时分配表三、教学内容和要求第一章城市轨道交通专业与岗位能力1.知识教学要求（1）了解城市轨道交通运营管理专业（2）重点掌握城市轨道交通运营管理专业对应的就业岗位及应具有的岗位能力2.能力培养要求(1)熟知城市轨道交通运营管理专业对应的就业岗位。
《轨道交通基础知识》大纲
《城市轨道交通基础知识》课程教学大纲一、说明1、本课程的性质和内容本课程针对城市轨道交通类非运营管理专业的基础知识课。
本课程的任务主要是学习城市轨道交通的发展历史、城市轨道交通分类及特点、城市轨道交通礼仪、城市轨道交通的应急、安全措施、城市轨道交通基础设施设备使用事项等内容。
通过本课程的学习，使学生了解城市轨道交通系统的多个不同功能分、子系统，从而对城市轨道交通有初步的了解，为学习专业基础课打下基础。
2、课程知识、能力、素质目标（一）知识目标通过本课程的学习，初步了解城市轨道交通基础知识，了解城市轨道交通发展历程、应急措施、安全事项、基础设施设备使用等基础知识。
（二）能力目标初步具备对城市轨道交通的认知能力（三）素质目标树立城市轨道交通相关概念，具有进一步研修城市轨道交通相关专业的基本知识素质。
三、课程要求、内容及建议教学内容:（一）城市轨道交通发展概况1、教学内容：(1)城市轨道交通的需求和产生(2)城市轨道交通的发展世界史(3)我国城市轨道交通的发展概况(4)城市轨道交通发展展望2、教学要求：(1)了解城市轨道交通的需求和产生(2)掌握城市轨道交通发展世界史(3)我国城市轨道交通的发展概况3、教学重点重点掌握城市轨道交通的发展世界史（二）城市轨道交通基本分类1、教学内容：（1）城市轨道交通按照空间分类及普遍特征（2）城市轨道交通按照性质分类及普遍特征2、教学要求：（1）重点掌握城市轨道交通的空间分类及特征（2）了解城市轨道交通的性质分类及特征3、教学重点城市轨道交通的按照空间的分类及特征（三）地铁、轻轨的介绍与特点1、教学内容：（1）地铁、轻轨的发展史及基本介绍（2）地铁、轻轨的特点及适用地形地貌2、教学要求：（1）了解地铁、轻轨的发展史及基本介绍（2）掌握地铁、轻轨的特点及适用地形地貌3、难点地铁、轻轨的特点及适用地形地貌（四）重庆轨道交通简介与乘车路线选择1、教学内容：（1）重庆轨道交通的发展史及基本介绍（2）重庆轨道交通的乘车路线选择2、教学要求：（1）掌握重庆轨道交通的发展史及基本介绍（2）了解重庆轨道交通的乘车路线选择3、难点重庆轨道交通的乘车路线选择（五）乘客与工作人员的权利、义务和工作礼仪1、教学内容：（1）城市轨道交通乘客权利与义务（2）城市轨道交通工作人员权利与义务（3）城市轨道交通工作礼仪2、教学要求：（1）掌握城市轨道交通乘客权利与义务（2）掌握城市轨道交通工作人员权利与义务（3）掌握城市轨道交通工作礼仪3、教学重点掌握城市轨道交通工作人员权利、义务与工作礼仪(六)城市轨道交通的应急、安全事项1、教学内容：（1）城市轨道交通乘客安全事项（2）城市轨道交通工作人员安全事项（3）城市轨道交通应急事项2、教学要求：（1）掌握城市轨道交通乘客安全事项（2）掌握城市轨道交通工作人员安全事项（3）了解城市轨道交通应急事项3、教学重点城市轨道交通工作人员安全事项（七）城市轨道交通设施设备使用事项1.教学内容（1）车站交通设施设备使用事项（2）车辆交通设施设备使用事项2.教学要求（1）掌握车站交通设施设备使用事项（2）掌握车辆交通设施设备使用事项3.教学重点车辆交通设施设备使用事项教学建议：（一）课程开设的基本条件本课程适用于非运营管理类城市轨道交通专业的中职中专学生，需要运用多媒体进行教学，便于学生直观学习理解。
《城市轨道交通概论》教学大纲
《城市轨道交通概论》课程教学大纲一、课程基本信息英文名称：Introduction to Urban Rail Transit课程代码：0602331学时：32学分：2课程性质：专业基础课课程类别：理论课先修课程：工程制图工程力学开课学期：第4学期适用专业：交通工程二、课程教学目标《城市轨道交通概论》是交通工程专业城市轨道交通方向的一门专业基础课。
其目的是使学生通过本课程的学习，了解轨道交通系统的专门知识，掌握城市轨道交通系统的技术构成和基本原理，懂得理论与实践相结合，为进一步学习专业课以及毕业后从事专业工作打下必要的基础。
通过本课程的理论教学和课堂讨论，使学生具备下列能力：1、了解轨道交通系统的形成与发展、轨道交通系统的构成及各子系统的特点、城市轨道交通系统的运营组织、建设管理、防灾等方面的内容；2、对专业资料进行搜集、整理、分析的能力；3、撰写研究报告，并能够对研究内容所遇到的问题进行清晰的书面和口头表达。
三、课程教学目标与毕业要求的对应关系四、课程的基本内容4.1 理论教学（支撑教学目标1）4.2 讨论课（支撑教学目标2,3）1）教学目标通过讨论课使学生加深城市轨道交通系统相关基础知识的理解，拓宽知识面，初步具备查阅文献、阅读相关技术资料和调查研究的能力，并引导学生积极思考、主动学习，锻炼和提高学生的交流、沟通和表达能力。
2）主要内容复习城市轨道交通线网的相关知识，查阅国内外主要城市的轨道交通线网，讨论影响城市轨道交通线网类型的主要因素。
复习城市轨道交通车辆的相关知识，查阅国内外主要城市轨道交通所使用的车辆以及其他形式的城市轨道交通车辆，讨论各种车辆的优缺点和适用条件。
五、教学安排本课程由课堂教学和讨论课两部分组成。
课堂教学围绕城市轨道交通各子系统的功能、构成和基本工作原理进行授课。
讨论课2次，分别设置在城市轨道交通线网规划和线路设计、城市轨道交通车辆两部分教学内容结束后进行探讨。
六、教学方法1、讲授基本概念、系统组成和工作原理，理论联系实际；2、采用多媒体课件、电子备课和传统教学相结合进行教学；3、通过资料搜集和课堂讨论，加强学生的调查分析和表达能力。
城市轨道交通 教学大纲
城市轨道交通一、课程说明课程编号：120305Z10课程名称：城市轨道交通/Urban Rail Transit课程类别：专业课学时/学分：32/2先修课程：铁道工程、桥梁工程、隧道工程适用专业：铁道工程教材：1.城市轨道交通概论，王明生，人民交通出版社，2012教学参考书：1.城市轨道交通线路规划与设计，易思蓉，科学出版社，20132. 城市轨道交通概论，人力资源和社会保障部教材办公室，广州市地下铁道总公司，中国劳动社会保障出版社，20093.城市轨道交通结构设计与施工，周顺华，人民交通出版社，20104. 城市轨道交通线路与站场，韩宜康，林瑜筠，中国铁道出版社，2013二、课程设置的目的意义随着城市人口的增长、生活节奏的加快，轨道交通因具有较好的可持续发展性并能提供更舒适、安全的乘车环境，成为了人们解决城市交通问题的最重要的手段。
目前，我国各大城市都在进行城市轨道交通的建设，市场前景非常广阔。
因此，开设《城市轨道交通》课程具有重要的现实意义。
城市轨道交通课程是为铁道工程专业学生而设立的完善、拓展知识构架的选修课。
课程的设置目的是让学生通过学习城市轨道交通这门课程，了解城市轨道交通在国内外的发展，掌握城市轨道交通的规划与设计原理、城市轨道交通线路技术标准，学习城市轨道交通采用的新结构/新理论/新技术，为学生将来从事城市轨道交通工程的设计、施工、养护、管理和科学研究提供必备的基本知识。
三、课程的基本要求知识：了解城市轨道交通的发展历史和基本概念；掌握城市轨道交通系统组成、工程设计规划的基本原理和方法，城市轨道交通线路、高架结构的工作特点，城市轨道交通的设计、施工和养护维修的标准和方法。
能力：从设计的角度出发，掌握城市轨道交通线网规划的基本原理和分析方法、城市轨道交通线路和车站的设计原理和方法，并能将其应用到实际的工程设计中；从科研的角度出发，能够宏观了解城市轨道交通的发展态势，掌握实际生产中存在的困难，能够锻炼提出问题、分析问题、解决问题的能力。
《城市轨道交通概论》-教案-41-42课时课程概述
4）作业收发，成绩记录
5）公正、客观
6）除了能锻炼自身能力之外的奖励：如课代表能坚持到期末没有问题，平日成绩班级最高。
回顾上学期内容，介绍本学期内容
三大块：供电、信号、客运组织
提问互动：轨道列车的动力？
结合PPT和学生过往知识，了解下轨道列车的动力来源
马、煤、电，除了提供动力外，现代社会几乎所有的设备都需要电，提出本堂课的内容，轨道交通的供电系统
1号线由泉水路、学苑广场供电；2号线由3个一起供电
组织第一次小组活动，对P103页集中式和分散式二者的优缺点进行讨论，解释为什么
1.集中式和分散式供电的定义
2.简要பைடு நூலகம்述某城市某线路地铁外部供电方式
了解
理解
记忆
了解
互动回答
5
10
5
10
4.课堂教学要求和考核要求
（在提出此部分之前，通过实例说明在职场上，要听清楚领导的安排，然后思考，最后执行。即强调后续课堂教学要求和考核规定需要重点记忆，同时培养学生严谨的工作态度。）
1）课堂笔记和作业在一个本上，要求字让人看得懂，笔记作业能区分；
2）黑板上写的课程大纲，都要记在本上；PPT中需要记录的根据老师的提醒；书上内容只标注，不重复记录，但可能成为作业；
3）课堂纪律
4）成绩为平日成绩50%+期末试卷50%，其中平日成绩为课堂表现10%+课堂纪律10%+作业10%+课堂活动20%，期末试卷100分换算成50%。
课堂表现，为个人课堂回答问题记录加分，期末汇总统计；
课堂纪律，为个人课堂迟到、睡觉等违纪行为减分，期末汇总统计；
作业，为课后作业批改，期末汇总统计；
《城市轨道交通概论》课程大纲
《城市轨道交通概论》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程目标（一）总体目标：《城市轨道交通概论》是一门了解城市轨道交通的基础入门课程，以帮助学生对城市轨道交通系统有一个概括性的了解，主要了解城市轨道交通系统及其子系统的联系，以及各子系统中复杂设备的构造及功能，并使学生形成一个系统化的概念为原则，达到理论部分深入了解、技能部分广泛认知的教学目标，最终达到激发学生对轨道交通行业的兴趣、培养学生的探究习惯、积累科学的学习方法，为后续的、各个方向的技术基础课程和专业课程奠定基础的目的。
通过本课程学习可以使同学了解国内外轨道交通发展历史和现状、对城市发展的影响、产业政策和法律法规、车辆种类及基本结构、技术标准体系、土建施工、通讯信号、电力电气、运营管理及安全等基础知识和技术问题的理解。
（二）课程目标：课程目标1：了解国内外城市轨道交通的种类、特点、历史和现状以及产业政策和法律法规；课程目标2：了解城市轨道交通的规划原则、土建施工、对城市交通及发展的持续影响；课程目标3：了解轨道车辆的基本结构、轨道结构、电力牵引、通讯信号等主要基本构成；课程目标4：了解车辆营运管理的过程、规章制度、安全性等；课程目标5：了解城市轨道交通系统及其子系统的联系，以及各子系统中复杂设备的构造及功能，达到理论部分深入了解、技能部分广泛认知，达到对轨道交通行业的整体认识。
（二）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系本课程支撑专业培养计划中毕业要求6、7、9、11、12。
毕业要求6：工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价车辆工程实践和车辆复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
毕业要求7：环境和可持续发展：能够理解和评价针对车辆复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
毕业要求9：个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
毕业要求11：项目管理：理解并掌握车辆工程专业相关的工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
《城市轨道交通概论》教学大纲
《城市轨道交通概论》教学大纲课程名称及英文名称：城市轨道交通概论City Rail Transportation Introduction课程编码：X5214001 课程类别：公共基础课（）专业基础课（√）专业核心课（）课程性质：必修课（）选修课（√）适用专业：城市轨道交通工程学时数:48学时开设学期：2012-2013第一学期执笔者：葛宝金编制日期：2012年9月一、课程的性质和任务《城市轨道交通概论》是城市轨道交通工程专业的专业基础课程，内容丰富，包括城市轨道交通的发展介绍、分类与制式的选择、规划、设施、控制系统及运营管理等，涉及城市轨道交通的各个方面。
本课程的任务是通过教学，使学生了解城市轨道交通的发展历程及现状、掌握规划设计的基本原理和方法、认识并掌握轨道结构的细部组成、对车辆等城市轨道交通设施子系统有充分的认知，同时对城市轨道交通运营管理等内容有大致的了解。
二、本课程与其他课程的联系与分工：本课程是一本概论性质的专业基础课程，综合性很强，内容全面。
与城市轨道相互配合，达到使相关专业的学生对城市轨道的各方面知识了解、认知、并对重点内容掌握应用的程度。
为下一步的专业课打下基础，比如城市轨道交通，轨道交通施工等专业课都是本课程的延伸，各个课程之间有着紧密的联系。
三、课程的主要目标、内容和学时分配1、知识目标：掌握城市轨道交通分类与制式选择，理解城市轨道交通固定设施子系统、移动设施子系统，理解掌握城市轨道交通列车运行自动控制子系统，掌握城市轨道交通运营管理方法。
能力目标：可以对日常遇到的城轨现象做出自己的理解和解释。
素质目标：培养学生合作能力。
培养学生探索研究精神。
培养学生敬业精神。
培养学生竞争精神2、课程主要内容学时分配板书+多媒体五、课程教学方法和形式（一）教学组织形式课堂讲授：本课程是一门非常实用的课程，讲的是我们身边的科学。
内容讲授主要运用电子教案的形式，以方便通过图片、图表等多媒体手段，使大家对所学内容首先有一个直观和感性的认识，然后根据具体概念、实例进行讲授，使学生掌握基本的概念和方法，并能灵活运用。
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《城轨专业概述》课程教学大纲
一、教学大纲说明
（一）课程的地位、作用和任务
《城轨专业概述》是城市轨道交通专业方向的一门专业导向基础课程。
在整个专业中起到先导，基础和先知的作用。
本课程的教学任务是让学生对城市轨道交通的发展历史、发展前景有所了解；对城市轨道交通车辆、车站等设备有感性的认识；同时普及城市轨道交通系统的最基本理论知识和方法；并帮助学生了解在城市轨道交通领域面临的基本问题和解决问题的思维方式。
（二）课程教学的目的和要求
通过本课程的学习，初步了解城市轨道交通运营管理基础知识，了解城市轨道交通发展，线路，车辆，接触网，通信信号，环控等机电设备，行车组织、客运组织、票务管理等运营管理知识。
树立城市轨道交通相关概念，具有进一步学习城市轨道交通相关专业的基本知识素质。
（三）课程教学方法与手段
（1）讲授法：教师通过简明、生动的口头语言向学生传授知识、发展学生的智力。
通过叙述、描绘、解释、推论来传递信息、传授知识、阐明概念、论证定律和公式，引导学生分析和认识问题。
（2）讨论法：在教师的指导下，学生以全班或小组为单位，围绕教材的中心问题，各抒己见，通过讨论或辩论活动。
（3）演示法：在课堂上通过展示各种实物、直观教具或进行示范性实验，让学生通过观察获得感性认识。
（4）练习法：学生在教师的指导下巩固知识、运用知识、形成技能技巧。
（四）课程与其它课程的联系
《城轨专业概述》是城市轨道交通专业的基础导向课程。
（五）教材与教学参考书
《城轨专业概述》，校内自编教材
二、课程的教学内容、重点和难点
1、认识和了解城市轨道交通专业
重点：认识城市轨道交通专业
难点：城市轨道专业核心课程
2、认识和了解城市轨道交通的发展史
重点：了解城市轨道交通的发展史
难点：市轨道交通发展史对后续发展也有和关键的影响作用3、认识和了解中国国内城市轨道发展概况
重点：了解中国国内城市轨道发展概况
难点：如何获取和捕捉相关国内城市轨道发展信息
4、认识和了解城市轨道交通车辆类车及构造
重点：了解城市轨道交通车辆类车及构造
难点：车辆类型及构造
5、认识和了解城市轨道交通运营管理
重点：了解城市轨道交通运营管理管理种类
难点：城市轨道交通运营管理办法
四、考察与评价
1. 考核与评价坚持结果评价和过程评价相结合，定量评价和定性评价相结合，教师评价和学生自评、互评相结合，使考核与评价有利于激发学生的学习热情，促进学生的发展。
2. 考核与评价根据本课程的特点，改革单一考核方式，不仅关注学生对知识的理解、技能的掌握和能力的提高，还重视规范操作、安全文明生产等职业素质的形成，以及节约能源、节省原材料与爱护工具设备、保护环境等意识与观念的树立。