第四单元基础知识
五年级上册第四单元知识点
第四单元知识点一、基础知识：1、易错字音：捞（lāo）啪（pā）沮（jǔ）吩咐（fu）翕(xī)抉(jué) 绎(yì) 蔓(màn) 茏(lòng) 瞅(chǒu) 嗒(dā) 腻(nì) 眸(mòu) 咂(zā) 诫(jiè)2、易错字形：翼腮唇诫茅榨榴3、形近字：绎——泽——择睑——脸溅——践抉——决茏——笼嚓——擦蜡——腊4.照样子，写出表示时间过得快的词语。
转眼间转瞬间一转眼眨眼间一瞬间依依不舍头头是道、念念不忘、欣欣向荣、斤斤计较、代代相传小心翼翼得意扬扬、想入非非、大腹便便、千里迢迢、人才济济5.形容非常舍不得。
(依依不舍) 非常小心,丝毫不敢疏忽。
(小心翼翼)不允许争论、辩解。
(不容争辩) 形容非常疲劳,一点力气也没有(精疲力尽)心思灵敏,手艺精巧。
（心灵手巧）水从源头接连不断地流下来。
(源源不断)按照一定的条理,遵循一定的程序。
(按部就班) 随随便便,毫不放在心上的样子。
(漫不经心)我言谈和神色跟平常一样，看不出变化。
（不动声色）6.“世上无难事,只怕有心人。
”这是一句汉族语,意思是说,只要育下决心去做,世界上没有什么办不好的事情,困难总是可以克服的,与其意思相近的谚语还有:“路在人走,事在人为。
”“不怕无能,只怕无恒”“有志者,事竟成。
”等7.作为一名小学生,平时就要养成注意观察的良好习惯,因为想要把事情(问题)搞青楚、弄明白,那就要处处注意观察,所以人们常说“欲要看究竟，处处细留心。
”8.“虚心万事能成，自满十事九空。
”,这句话从正反两方面说明了虚心学习的重要性。
9.大书法家王羲之七岁时就跟着书法家卫夫人习字他每次练完字都要到水池里洗毛笔,坚持练了两三年,结果水池变成了墨,他写字的技巧也日渐娴熟,但他还是坚持不懈地练字。
最后终于成为了颇负盛名的大书法家,这正如谚语所说：“滴水能把石穿透，万事功到自然成。
”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
部编版小学五年级语文上册第4单元基础复习(知识梳理+检测)含答案
部编版小学五年级（上）第四单元基础复习【知识梳理】第四单元基础知识梳理一、易读错的字音1. 含关联词（1）园中（不仅）有民族建筑，（还）西洋景观。
（2）圆明园（不但）建筑宏伟，（还）收藏着最珍贵的历史文物。
2. 运用修辞（1）少年智则国智慧，少年富则国富，少年强则国强。
（排比）（2）无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。
（比喻）课文知识梳理本单元以“爱国情怀”为主题，编排了四篇课文。
第12课：《古诗三首》1.《古诗三首》中，《示儿》是宋代诗人陆游临终前写给儿子的绝笔诗，表达了诗人至死不忘收复失地、渴望统一祖国的热切心情。
《题临安邸》是宋代诗人林升写在临安一家旅馆墙壁上的诗，全诗讽刺了南宋权贵们忘记了自己的国家正处于危难之中，被淫靡之风熏得纸醉金迷，醉生梦死，苟且偷安。
《己亥杂诗》表达了诗人期待着杰出人物的涌现，期待着改革大潮、涤荡旧势力的决心和抱负，抒发了诗人强烈的爱国热情。
2.重点句子示儿【宋】陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
主题：《示儿》是诗人临终前写给儿子的一首诗，诗人痛惜自己无法亲眼看到国家统一，希望儿子以后家祭的时候能将这一好消息告诉自己，表达了他渴望收复失地、祖国统一的爱国情怀。
[注解]①示儿：给儿子看。
②元：同“原”，本来。
③但：只是。
④九州：古代中国分为九个州这里代指中国。
⑤王师：指南宋朝廷的军队。
⑥乃翁：你们的父亲。
鉴赏：①人死之后万事皆空，诗人早已将个人生死置之度外，唯一悲愤的就是山河破碎，不能亲眼看到祖国统一。
从中可以体会到诗人那种悲哀凄凉的心境。
②诗人以热切期望的语气表达了渴望收复失地的信念，嘱咐儿孙不要忘记把喜讯告诉自己。
表明诗人虽然沉痛，但并未绝望，他坚信总有一天，宋朝的军队必定能平定中原，收复失地。
题临安邸【宋】林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉。
直把杭州作汴州。
主题：《题临安邸》描写了诗人对苟且偏安、一味寻欢作乐的达官贵人们的讽刺和愤慨，以乐景写哀情，表达了诗人的愤激之情。
统编版二年级语文上册 第四单元(知识清单).doc
统编版二上第四单元基础复习【知识梳理】第四单元基础知识梳理一、易读错的字二、易写错的字挂：右部是两个“土”，两竖上下对正，四横平行等距。
巨：笔顺是横、横折、横、竖折，末笔竖折的横段超出第一笔横。
升：区别于形近字“开”，第一笔是短撇。
名：上部是“夕”，第二笔是横撇。
炉:左边“火”的末笔是捺改点。
展:下边的捺脚略长。
每：“母”的竖折和横折钩相接于左上格,相交于右下格,两点都在竖中线上。
迹:先写“亦”,“辶”三笔写成。
楼:右下部的“女”第一笔是撇点,不要写成两笔。
依:右部“衣”的第五笔是撇。
照:下部的“灬",第一个点是左点,剩下的三个点都是右点。
南:下部里边不要多写横。
些:上部的“此”第二笔是横。
狗:部首是“犭”,不要写成“扌”。
迹:先写被包围的部分,后写“辶”。
展:被包围的部分里边不要多写撇。
披:右部的“皮”第一笔是“乛”。
收:右部是“攵”,不是“夂”。
三、一字组多词。
yī依:依靠依然依旧 cénɡ层:云层高层一层zhào照:关照照顾照相 lú炉:香炉炉火电炉yān烟:炊烟烟雾烟花 ɡuà挂:挂失悬挂挂图chuān川:冰川山川平川 shǎn闪:闪电闪光闪亮jìn尽:尽力尽量尽情尽心尽兴nán南:南方南面南北南瓜南宋jù巨:巨大巨人巨变巨头艰巨lì丽:美丽秀丽壮丽风和日丽míng名:名人人名名气名言小名shèng胜:胜利好胜得胜完胜决胜fèn份:股份年份身份备份省份四、多音字。
都{dū(首都)dōu(都有)好{hào(爱好)hǎo(很好)干{gān(干净)gàn(才干)分{fèn(本分)fēn(十分)更{gèng(更好)gēng(更正)落{luò(落叶)là(落下)lào(落枕)倒{dào(倒车)dǎo(撞倒)五、同音字和形近字依(依靠) 尽(尽头) 炉(炉子) 巨(巨大) 每(每个)衣(衣服) 尺(尺子) 护(保护) 区(区别) 母(母亲)川(山川) 闪(闪光) 狗(狗毛) 湾(台湾) 名(出名州(广州) 门(大门) 拘(拘束) 弯(弯曲) 夕(夕阳)胜(胜利) 迹(古迹) 央(央求) (亮丽) 份(年份)生(人生) 过(过去) 英(英明) 前(前后) 分(分开)展(展开) 现(现在) 披(披肩) 收(收支) 城(长城)尸(尸体) 见(见闻) 波(电波) 故(故乡) 诚(诚实)坡(高坡) 客(客人) 市(市长) 利(有利)皮(皮毛) 各(各位) 柿(柿子) 梨(梨树)六、重六、点词语1.必须掌握的词黄山南部那些山顶云海巨石前方树木中央美丽灯光中午展现风光山坡枝叶展开好客老乡城市空气每当它们群山出产水果月份水分2.四字词语中外闻名群山环绕蒙蒙细雨风光秀丽热情好客3.成语更上一层楼一动不动金光闪闪奇形怪状名胜古迹隐隐约约五光十色七、近义词秀丽—秀美神奇—奇妙尤其—特别陡峭—陡峻著名—闻名环绕—围绕茂盛—茂密周围—四周清晰—清楚展现—展示朦胧—模糊喜爱—喜欢热情—盛情非常—特别有名—著名茂密—繁茂隐隐约约—模模糊糊奇形怪状—怪模怪样五光十色—五颜六色中外闻名—举世闻名八、反义词神奇—普通陡峭—平坦有趣—乏味升起—降落很多—稀少茂盛—稀疏清晰—朦胧喜爱—讨厌茂密—稀疏展开—收拢热情—冷淡有名—无名甜—苦中外闻名—默默无闻隐隐约约—清清楚楚九、词语解释流连忘返:玩乐时留恋不愿离开。
第四单元 基础知识必记
第四单元 基础知识必记一、易读错的字大洞．(d òng) 准．(zh ǔn)备 孵．(f ū)蛋 撞．(zhu àng)到 萝卜．(bo) 晾．(li àng)尿布 干吗．(m á) 来访．(f ǎng) 压．(y à)根 模．(m ó)仿 发疯．(f ēng ) 差．(ch à)不多 百发百中．(zh òng) 二、易写错的字准：左边是“两点水”，右边是“隹”，不要少写一横。
暴：第十五笔是点，不是捺。
晒：右边第五笔是竖弯。
三、会写词语变成 门板 破洞 准备 墙壁 暴风雨很饿 撞到 吃饱 根本 安心 主人母鸡注意 蜘蛛 漂亮 因此 晒太阳四、多音字吗⎩⎪⎨⎪⎧(má)（干吗）( ma)（好吗） 担⎩⎪⎨⎪⎧(dān )（担心）( dàn)（重担） 觉⎩⎪⎨⎪⎧(ji ào)（睡觉）( ju é)（感觉）长⎩⎪⎨⎪⎧(cháng)（变长）( zh ǎng)（长大）压⎩⎪⎨⎪⎧(yà)（压根儿）( yā)（压力） 尽⎩⎪⎨⎪⎧(jìn)（尽力）( j ǐn)（尽快）中⎩⎪⎨⎪⎧(zhōng )（中心）( zh òng )（中弹） 弹⎩⎪⎨⎪⎧(dàn)（子弹）( tán)（弹力） 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧准(准备)堆(土堆)⎩⎪⎨⎪⎧备(备好)奋(兴奋) ⎩⎪⎨⎪⎧壁(墙壁)臂(手臂) ⎩⎪⎨⎪⎧饿(饥饿)鹅(天鹅) ⎩⎪⎨⎪⎧饱(吃饱)跑(跑步) ⎩⎪⎨⎪⎧晒(晒着)洒(洒水) 六、近义词使劲—用劲 安心—放心 漂亮—好看浓密—稠密 飘动—飘荡 牢固—坚固明白—明了 高兴—快乐 特别—特殊好听—动听 洪亮—响亮 感谢—感激怜悯—怜惜 诧异—惊诧七、反义词安心—担心 漂亮—丑陋 偶尔—经常浓密—稀疏 牢固—松散 明白—糊涂陌生—熟悉 讨厌—喜欢 高兴—悲伤白天—晚上 特别—一般 批评—表扬容易—困难 成功—失败 失望—希望八、词语搭配【动词搭配】(跳)出来 (讲)故事(晒)太阳 (放)风筝 (飞过)屋顶【形容词搭配】(小小)的声音 (浓密)的胡子(甜甜)的果酱 (百发百中)的猎人【量词搭配】一(条)缝一(张)网一(根)胡子一(条)狗一(个)圈套一(只)公鸡一(个)男孩九、词语归类【含“笑”字的成语】捧腹大笑眉开眼笑【AABB 式词语】破破烂烂匆匆忙忙十、句子积累1. 感叹句: 对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！2. 排比句：(1)它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
第四单元基础知识整理 语文四年级上册(统编版)
第四单元基础整理姓名（）一、多音字倒 dǎo（摔倒）血 xiě（鸡血）少 shào(少年) 脏 zāng（肮脏） dào（倒水） xuè（血液） shǎo(缺少) zàng（肝脏）还 huán（归还）降jiàng（下降）喷pēn（喷射）恶 è(凶恶)hái (还有) xiáng（投降） pèn（喷香） wù(可恶)ě(恶心)二、近义词茂盛-旺盛混沌-模糊创造-制造悲惨-凄惨驱赶-驱逐立即-立刻饶恕-宽恕违抗-违背坚定-坚决混乱-错乱功绩-伟绩惊慌失措-手忙脚乱三、反义词上升-下降黑暗-光明茂盛-枯萎惩罚—奖励坚定-动摇痛苦-快乐违抗-顺从混乱-有序功绩-过失惊慌失措-镇定自若四、词语搭配巨大的变化茂盛的花草高高的悬崖黑黝黝的深沟无边的黑暗悲惨的情景严厉的惩罚奔流不息的江河恢复平静传颂功绩承认错误请求饶恕违抗命令残害人类获得新生驱赶猛兽坚定地回答死死地锁住五、比一比，组词翻（翻身）劈（劈开）浊（浑浊）撑（撑伞）蕃（番薯）壁（墙壁）蚀(侵蚀）掌（手掌）竭（竭力）丈（丈量）衔（衔着）溺（溺水）喝（喝水）仗（打仗）街（街道）弱（虚弱）坚（坚定）惨（悲惨）环（环绕）既（既然）竖（竖笛）参（参加）坏（坏处）即（即使）六、重点语句分析1.炎帝之少女，名曰女娃。
译文：炎帝的小女儿，名字叫女娃。
赏析：这句话交代故事主要人物是女娃，表明了女娃出身显赫，身份高贵。
）2.女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以陻于东海。
译文：女娃到东海游玩，淹死在东海里没有返回，就变成了精卫鸟，常常衔着西山的树枝和石子，用来填塞东海。
赏析：女娃溺亡在东海，说明了人类在自然面前的渺小和生命的脆弱；从西山衔木石填东海，表现了女娃至死不屈的斗争精神和顽强的毅力。
七、重点文章主题1.《盘古开天地》讲述了盘古开天辟地的故事，塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开天辟地而勇于献身的精神。
2024年二年级数学上册第四单元必备知识点
2024年二年级数学上册第四单元必备知识点一、乘法的初步认识1.乘法的意义：乘法是求几个相同加数连加的和的简便算法。
如：2+2+2=6，用乘法表示为2×3=6或3×2=6。
2.乘法算式的写法和读法：写法：如3个5相加，写作3×5或5×3。
读法：如2×5=10，读作“2乘5等于10”。
二、乘法口诀熟记1~9的乘法口诀，这是乘法运算的基础。
例如：1×1=1, 1×2=2, 2×2=4...9×1=9, 9×2=18, 9×3=27...三、乘法算式中各数的名称乘数：乘法算式中乘号前面的数和乘号后面的数都叫做乘数。
积：乘法算式中等号后面的得数叫做积。
四、乘法运算规律1.交换律：乘法算式中，两个乘数交换位置，积不变。
即a×b=b×a。
2.结合律：乘法运算满足结合律，即(a×b)×c=a×(b×c)。
五、乘加、乘减运算运算顺序：在进行乘加、乘减运算时，应先进行乘法运算，再进行加法或减法运算。
乘加：如3+3+3+2=11，可以写成3×3+2=11。
乘减：如5+5+5-1=14，可以写成5×3-1=14。
六、乘法与加法的关系加法写成乘法：当加法算式中的加数相同时，可以将其改写成乘法算式，使计算更简便。
积与和的关系：在特定情况下，乘法的积等于加法的和。
七、应用题解决学会利用乘法知识解决简单的实际问题，如购物、分配物品等场景中的计算问题。
八、特殊乘法口诀的应用在9的乘法口诀中，几乘9或9乘几，可以看作几十减几进行速算。
如：9×5=50-5=45。
掌握以上知识点，对于二年级学生来说，将能够更好地理解和应用乘法，为后续的数学学习打下坚实的基础。
三年级第四单元知识点总结
三年级第四单元知识点总结第一部分：数学1. 三位数数学的读法三位数数学的读法是：百位数、十位数、个位数。
例如，345读作三百四十五。
2. 数量的加减三位数的加减法是指在三位数的基础上进行加法和减法运算。
例如，345+238=583；675-328=347。
3. 数据的整理和分析数据的整理和分析是指根据一组数字进行整理和分析。
例如，对一组数字进行排序、求和、平均数等操作。
4. 长度单位长度单位是用来衡量长度的单位，包括米、分米、厘米和毫米。
例如，1米=10分米=100厘米=1000毫米。
5. 时间的认识时间的认识包括小时和分钟的读法以及时间的概念。
例如，1小时=60分钟，7:30读作七点半。
第二部分：语文1. 连词成句连词成句是指将一组乱序的词语重新排列成完整的句子。
例如，小狗睡觉在床上可爱的句子可以排列成“小狗在床上睡觉，可爱的”。
2. 同音字同音字是指发音相同但意思不同的字。
例如，蜜蜂的“蜂”和汉字“风”读音相同，但意思不同。
3. 词语的意思认识常见词语的意思，例如：爱、美、绿、瞧。
4. 词语的写法认识常见词语的写法，包括词语的笔画和部首。
例如，爱、美、绿、瞧。
5. 诗歌朗诵诗歌朗诵是指朗诵诗歌，感受诗歌的韵律和美感。
第三部分：科学1. 百花齐放百花齐放是指在春季各种不同的花儿都盛开着，形成五颜六色的景象。
2. 天气的变化天气的变化是指天气在不同季节、不同地区的不同变化。
例如，春季温暖湿润，夏季炎热潮湿。
3. 动物的生活认识各种动物的生活习性，包括食物、栖息地、行为等。
例如，老虎生活在丛林中，以肉类为食。
4. 植物的生长植物的生长是指从种子开始，经过发芽、生长、开花、结果等过程的发展。
5. 水的重要性水的重要性是指水对生物的生存和生长的重要作用。
例如，人体60%以上是水分，水也是动植物的生存必需。
第四部分：道德与生活1. 爱护环境爱护环境是指保护我们周围的自然环境，让地球变得更加美好。
2. 尊重他人尊重他人是指尊重他人的观点、权利和隐私，与他人和睦相处。
三年级第四单元知识点
三年级第四单元知识点在三年级的学习中，第四单元的知识可是非常重要的哟！接下来，让我们一起详细地了解一下吧。
一、语文方面1、字词本单元要求掌握的生字较多，比如“准、备、等、暴”等等。
同学们要注意这些字的读音、写法和意思。
词语方面，像“墙壁、蜘蛛、饥饿、漂亮”等都是重点词汇，要理解它们的含义，并能在句子中正确运用。
2、句子学会把陈述句改为反问句，例如：“你不能这样对待同学。
”改为反问句就是“你怎么能这样对待同学呢？”能够运用“一边……一边……”的句式来写句子，比如：“我一边唱歌，一边跳舞。
”3、课文理解《总也倒不了的老屋》这篇课文，老屋的善良和乐于助人给我们留下了深刻的印象。
通过老屋一次次准备倒下却又因为帮助别人而坚持不倒的故事，让我们懂得要关爱他人。
《胡萝卜先生的长胡子》充满了想象力，胡萝卜先生的长胡子在故事中发挥了很多奇妙的作用。
《小狗学叫》告诉我们要找到真正适合自己的东西，不要盲目模仿。
4、写作本单元的写作重点是续写故事。
要根据给定的开头，展开合理的想象，把故事写完整。
在续写时，要注意人物的性格特点和故事情节的合理性。
二、数学方面1、万以内的加法和减法掌握三位数加三位数的计算方法，列竖式时要注意相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。
三位数减三位数的计算，同样要对齐数位，从个位减起，如果哪一位上的数不够减，就从前一位退一当十再减。
2、解决问题学会运用所学的加减法知识解决实际问题，比如购物时计算价格、比较不同物品的价格差异等。
3、估算能够对三位数的加减法进行估算，先把数看成与它接近的整百数或几百几十数，再进行计算。
三、英语方面1、单词本单元的重点单词有“family、father、mother、sister、brother”等家庭成员的称呼，要能准确认读和拼写。
还有一些表示动作的单词，如“swim、jump、fly”等。
2、句型“This is my …”这个句型用来介绍自己的家庭成员。
部编版一年级语文上册第4单元基础复习(知识梳理+检测)
部编版一上第四单元基础复习【知识梳理】第四单元基础知识梳理一、易读错字。
二、一（yí）片片一（yì）群大雁一（yí）会儿第一（yī）三、易写错的字了:第一笔是横撤,第二笔是弯钩。
子:第一笔是横撤,第二笔是弯钩。
头：最后一笔是长点。
里：注意笔顺，先写“日”再写竖，最后写两横。
西：第五笔是竖弯，不要写钩。
四、认识新偏旁。
树:木木字旁叶:口口字旁会:人人字头闪:门门字框江:氵三点水莲:艹草字头说:讠言字旁蛙:虫虫字旁夏:夂折文五、一字组多词。
rén人:行人大人人间dà大:大米大小大水yuè月:月光月亮正月ér儿:儿子女儿儿歌kě可:可笑可心可人dōng东:东风东西东门tiān天:今天天气秋天sì四:四面四个四月shì是:是的不是可是shù树：树木大树树苗yè叶：树叶绿叶叶子piàn片：一片几片纸片fēi飞：飞机飞鸟飞天huì会：开会学会一会儿gè个：一个个别个子 de 的：好的你的chuán船：小船飞船船只liǎng两：两个两人zài在：正在好在) kàn看：看见看到看看jiàn见：看见见到见面shǎn闪：闪光闪开闪亮xīng星：星星星光星空jiāng江：江南长江江河nán南：南方江南南面cǎi采：采莲采花采摘lián莲：莲花莲叶莲子yú鱼：鱼儿小鱼金鱼běi北：北方北边北京jiān尖：笔尖山尖尖尖的shuō说：说话听说说一说chūn春：春天春色春景qīng青：请色青山青天wā蛙：青蛙牛蛙xià夏：夏天夏季夏wān弯：曲路弯月de 地：轻轻地慢慢地jiù就：就是就好dōng冬：冬天冬季冬雪八、了（好了）月（月儿）人（好人）子（儿子）目（目光）入（入口）大（大人）儿（小儿）天（上天）太（太好）几（几朵）夫（丈夫）东（东面）西（西面）开（开水）车（小车）四（四朵）井（井口）九、重点词语秋天天气好了一片大人树叶飞机开会一个我测小船两头正在里面可以闪亮星光看见春天夏天弯曲皮球冬天青蛙鱼儿尖尖说话东方西北采莲男女开心地跳开关正反江南十、近义词落—降凉—冷弯—曲里—内看—观顽皮—淘气十一、反义词凉—热高—低弯—直里—外南—北东—西正—反十二、词语积累。
四年级上册数学第四单元知识点
四年级上册数学第四单元知识点四年级上册数学的第四单元通常涵盖了一些基础的数学概念和技能，这些知识点对于学生理解数学的基本原理非常重要。
以下是一些可能包含在这个单元中的知识点：一、整数的认识与运算1. 整数的基本概念：了解整数包括正整数、零和负整数，以及它们在数轴上的位置。
2. 整数的大小比较：学会比较整数的大小，包括正数和负数的大小比较。
3. 整数的加减法：掌握整数的加法和减法运算规则，包括进位和借位的概念。
4. 整数的乘除法：学习整数乘法和除法的基本概念和运算方法。
二、小数的认识与运算1. 小数的基本概念：理解小数的意义，包括小数点、整数部分和小数部分。
2. 小数的读写：学会正确读写小数。
3. 小数的大小比较：掌握比较小数大小的方法。
4. 小数的加减法：学习小数的加法和减法运算规则。
三、分数的初步认识1. 分数的意义：了解分数表示的是整体的一部分。
2. 分数的读写：学会正确读写分数。
3. 分数的比较：掌握分数大小的比较方法。
4. 同分母分数的加减法：学习同分母分数的加法和减法。
四、度量单位的认识与转换1. 长度单位：认识米、厘米等长度单位，并了解它们之间的转换关系。
2. 面积单位：了解平方米、平方厘米等面积单位。
3. 体积单位：学习立方米、立方厘米等体积单位。
4. 时间单位：认识时、分、秒等时间单位，并掌握它们之间的转换。
五、几何图形的认识1. 平面图形：了解正方形、长方形、三角形、圆形等基本平面图形的特点。
2. 立体图形：认识立方体、长方体、圆柱体、球体等基本立体图形。
3. 图形的周长和面积：学习计算平面图形的周长和面积的方法。
六、数据的收集与整理1. 数据的收集：了解如何收集数据，包括问卷调查、观察等方法。
2. 数据的整理：学习如何将收集到的数据进行分类和整理。
3. 数据的呈现：掌握使用图表（如条形图、饼图）来呈现数据的方法。
结语通过本单元的学习，学生将能够掌握整数、小数和分数的基本运算，了解度量单位的转换，认识基本的几何图形，并学会数据的收集与整理。
九年级语文上册第四单元《我的叔叔于勒》必背知识点
九年级语文上册第四单元《我的叔叔于勒》必背知识点一、文学常识作者介绍：莫泊桑，法国作家，被誉为 “短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》等。
二、字词基础1. 字音拮据(jiéjū)别墅(shù)牡蛎(mǔlì)阔绰(chuò)煞白(shà)嘟囔(dūnang)诧异(chà)2. 字形端详恭维与日俱增狼狈不堪糟蹋3. 词义拮据：缺少钱，经济境况不好。
褴褛：(衣服)破烂。
端详：仔细地看。
阔绰：排场大，生活奢侈。
与日俱增：随着时间的推移，一天天不断增长。
十拿九稳：形容很有把握。
郑重其事：形容对待事情非常严肃认真。
三、课文结构1. 分段及内容第一部分 （1—4）：故事开端，写菲利普盼望于勒归来。
第二部分 （5-19）：故事的发展，插叙旧事，采用对比手法，概括介绍了于勒去美洲前后贫富不同的情况及菲利普夫妇相应的不同的态度和看法。
第三部分（20-48）：故事的高潮，巧遇于勒。
面对已沦落为穷水手的弟弟于勒，菲利普夫妇的态度发生了根本的变化。
第四部分（49段）：故事的结局，一家人躲避于勒。
2. 主要情节开端：菲利普一家因于勒的挥霍陷入困境，期待他在海外发财归来解困。
发展：菲利普一家等待在海外发财的于勒归来，并拟定了上千种计划。
高潮：在船上发现于勒破产成了穷光蛋。
结局：菲利普夫妇弃于勒而去。
四、主题思想小说通过展示于勒从穷到富再到穷的升沉过程，描述菲利普夫妇对于勒态度的几度变化，揭露批判了资本主义社会小资产阶级的自私冷酷、极度虚荣的特点。
同时，也通过写若瑟夫对穷于勒的怜悯，表达了作者看重骨肉情意、同情贫弱者的思想感情。
五、写作手法对比手法：通过菲利普夫妇对于勒前后态度的对比，揭示出资本主义社会金钱至上的本质。
插叙手法：通过插叙于勒去美洲的经历，为情节的发展做了铺垫，并突出了菲利普一家盼望于勒归来的急切心情。
细节描写：如描写菲利普夫妇吃牡蛎的细节，生动地表现了他们的虚荣和势利。
第四单元基础知识归纳
第四单元基础知识归纳一、生字注音：便当：累坠：兑换：行市：纂：数见不鲜：曷：胪：颍：禅让：黯：徵：癖：罄：揖：邈：佼佼：卓越：溯：熠熠：挚：睿：瑕：疵：怏怏：畸：濒：瞰：二、词语解释：执迷：兑现：降格以求：乱离人：皇恩浩荡：厘定：国粹：心悦诚服：举其大者：时日曷丧，予及汝皆亡：编纂：高风亮节：德高望重：寂居：禅让：故置勿论：实至名归：用世之心：恬退：何恤他：疲软：恬淡：显赫：名列前茅：佼佼者：才华卓绝：至善至美：形形色色：泰然自若：游刃有余：愤世嫉俗：熠熠：疑虑重重：英灵：诚挚：大名鼎鼎：睿智：瑕疵：怏怏：吹毛求疵：怨天尤人：饱经世故：苛酷：郁郁寡欢：三、词语辨析：1、○1际遇：○2遭遇：○3境遇：2、○1争执：○2争持：○3争端：3、○1显赫：○2赫赫：○3鼎鼎：4、○1走向：○2趋向：○3趋势：○4走势：5、○1游刃有余：○2绰绰有余：○3应付自如：6、○1怪僻：○2怪癖：7、○1扬弃：○2抛弃：○3舍弃：8、○1执迷：○2固执：○3执拗：○4执著：9、○1编纂：○2编撰：○3编辑：10、○1厘定：○2执定：○3审定：四、文学常识：1、《灯下漫笔》选自《》。
2、《灯下漫笔》的文章主旨为：3、文中所提到的“第三样时代”是怎样的时代：4、概括全文段落大意：第一段：（）至（）第二段：（）至（）第三段：（）至（）5、在《漫话清高》一文中许由、陶渊明的例子说明了什么？6、李白、孟浩然的例子说明了什么？7、巴尔扎克，十九世纪国的杰出代表，所著《》有“”之称。
8、雨果，十九世纪法国的杰出代表。
主要作品有长篇小说《》、《》、《》等。
9、莫里哀，法国的首创者。
代表作有《》、《》等。
10、卢梭，法国家、家，的杰出代表。
代表作有《》、《》。
11、本杰明·富兰克林，美国家、家，曾参加起草《》。
12、伯特兰·罗素，英国家、家。
第四单元知识点归纳总结
第四单元知识点归纳总结
在本单元中，我们学习了一系列重要的知识点，现在我将为大家做一
个归纳总结。
1. 数学概念：
- 我们复习了代数基础，包括解一元一次方程、不等式的基本性质
和解集的表示方法。
- 学习了平面几何中的角度计算，特别是平行线与转角的关系。
- 掌握了数据的收集、整理和描述性统计，包括平均数、中位数和
众数的计算。
2. 语言艺术：
- 我们通过阅读和分析了几篇文学作品，提高了阅读理解能力和文
学鉴赏水平。
- 学习了如何写出结构清晰、逻辑严密的议论文，包括论点的提出、论据的选择和论证过程的展开。
- 掌握了一些基本的修辞手法，如比喻、拟人等，并能在写作中恰
当运用。
3. 自然科学：
- 深入了解了生态系统的组成和功能，包括生物之间的相互作用和
能量流动。
- 探讨了化学反应的基本原理，特别是酸碱反应和氧化还原反应。
- 学习了物理中的力学单元，重点理解了牛顿运动定律和力的平衡。
4. 社会科学：
- 我们研究了不同文化之间的交流与影响，以及全球化对文化多样
性的影响。
- 学习了基本的经济概念，如供需关系、市场经济和宏观经济政策。
- 了解了政治体制的多样性，包括民主制度、独裁统治以及它们对
社会发展的影响。
通过本单元的学习，我们不仅掌握了各学科的基础知识，还提高了分
析问题和解决问题的能力。
希望大家能够将这些知识点应用到实际生
活和学习中，不断提升自己的综合素质。
第四单元(小说单元)：课文基础知识梳理-2025学年九年级语文上册精品教学课件(统编版)
01人物形象 02故事情节 03环境描写 主题思想
梳理情节
1.抓人物，按主人公情感变化梳理。 2.抓过程，按主要事件的发展顺序梳理。
事件的发展过程一般为开端、发展、高潮、结局， 把握事件的这些关键点即可梳理情节。
3.抓时空，按场所、时间的转换进行梳理。
小说的故事，是在一定的时间和空间内发生的， 不同的场所或时间会有不同的情节。抓住场所 （环境）或时间的变化，也可概括出情节。
髀(bì ) 愕然( è ) 嗤笑(chī )
瑟缩(sè ) 黛(dài ) 惘然（wǎng ） 祭祀( sì) 寒噤(jìn) 廿(niàn)
拮据（ jié jū ） 褴褛（ lán lǚ ） 阔绰（ chuò ）
栈桥（zhàn） 糟蹋（ tà ） 别墅（ shù）
女婿（ xù ）
端详（xxiiaánn）gg 恭维（gōng）
对比 凸显主题
线索——“我”在故乡的见闻感受
（1）线索绳——“我”回故乡的所见、 所闻、所感； （2）现实绳——“我”回故乡、在故乡、 离故乡的见闻；
（3）回忆绳——“我”与少年闰土的交 往、青年杨二嫂的生活。
叙事视角： 返乡成年人"我"的视角，展现出故乡一派萧条、破 败、沦落的景象。 与其形成对比的，是少年回忆的儿童视角写出的故 乡及人情的美。
作揖（zuōyī） 带挈（ qiè ）
亲家（ qìng） 醺醺（ xūn ）
癞虾蟆（ hά ） 星宿（ xiù ）
簿子（bù ）
绾（ wăn ）
啐（cuì ） 侥幸（jiăo ）
簇拥（cù ） 攥（zuàn ）
小说的概念： 是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和 具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。
2024版七年级历史上册第四单元知识点总结
第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第16课三国鼎立考点一、官渡之战1.背景：东汉末期，天下分崩离析，军阀割据混战。
2.交战双方：北方的以曹操为首的政治军事集团和占据黄河以北的以袁绍为首的政治军事集团。
3.交战概况：200年，双方在官渡进行决战，袁绍战败。
4.曹操取胜的原因(1)政治上：“挟天子以令诸侯”，取得了政治主动权；招揽各种人才；(2)农业生产上：实行屯田，组织军队和流亡的民众从事农业生产；(3)军事上：收编投降的青州黄巾军精锐，壮大了队伍；采取打击敌人要害的战术。
5.影响：为曹操日后统一北方打下了基础。
考点二、赤壁之战6.背景：208年，曹操挥师南下，准备消灭南方的割据势力，统一全国。
7.交战双方：曹操的军队和孙刘联军。
8.结果：孙刘联军采取诈降计策和火攻战术，以少胜多，战胜曹军。
9.影响：对当时整个局势有关键性的影响，为三国鼎立局面的形成奠定基础。
考点三、魏蜀吴的建立及发展10.三分天下(1)曹操：扫平关中的割据势力，统一北方。
(2)刘备：占领荆州南部以后，又向西南发展，占取益州。
(3)孙权：把统治范围从扬州延伸到交州，不久又把刘备势力排挤出荆州地区。
11.三国鼎立局面的形成三国建立时间建立者都城魏220年曹丕洛阳蜀221年刘备成都吴229年孙权建业12.三国经济的发展(1)魏国：重视农业生产，大力兴修水利。
(2)蜀国：发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。
(3)吴国：开发江东，发展海外贸易，派将军卫温率船队到达夷洲。
第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁考点一、西晋的建立与统一1、背景：曹魏中期，司马懿逐渐控制了魏国的军政大权，司马懿死后，他的两个儿子相继专权。
2.建立：266年，司马懿的孙子司马炎称帝，改国号为晋，以洛阳为都，史称西晋。
司马炎就是晋武帝。
280年，西晋灭吴，统一了全国。
考点二、八王之乱与西晋灭亡3.八王之乱(1)原因：晋惠帝在位时，八个宗室亲王为了争夺中央政权，相互混战。
九年级上册化学第四单元知识点
九年级上册化学第四单元知识点九年级上册化学第四单元通常涉及基础化学概念和元素，这些知识点是学生理解更高级化学概念的基础。
以下是该单元可能包含的一些关键知识点，以及它们在教学大纲中的呈现方式。
# 第四单元：基础化学概念和元素一、物质的组成1. 物质的定义：- 物质是构成宇宙的任何可感知的实体。
- 物质可以是固体、液体或气体。
2. 元素和化合物：- 元素是不可分割的基本物质单位。
- 化合物是由两种或两种以上元素以固定比例结合而成的物质。
3. 原子和分子：- 原子是物质的基本单位，由原子核和电子组成。
- 分子是由两个或更多原子通过化学键结合而成的单元。
二、元素周期表1. 周期表的结构：- 周期表由行（周期）和列（族）组成。
- 每个元素都有一个特定的位置，由其原子序数决定。
2. 元素的分类：- 主族元素（如氢、氧、碳等）。
- 过渡金属（如铁、铜、镍等）。
- 稀有气体（如氦、氖、氩等）。
3. 元素的性质：- 原子序数、电子排布、化学性质和物理性质。
三、化学反应1. 反应类型：- 合成反应：两种或更多物质结合形成一种新物质。
- 分解反应：一种物质分解成两种或更多物质。
- 置换反应：元素从一个化合物中置换出另一个元素。
- 双置换反应：两种化合物交换成分，形成两种新的化合物。
2. 化学方程式：- 描述化学反应的符号表示法。
- 平衡化学方程式的重要性。
3. 能量变化：- 放热反应和吸热反应。
- 能量守恒原理。
四、化学式和化学方程式的计算1. 化学式的书写：- 元素符号的书写规则。
- 化合物化学式的确定。
2. 化学方程式的平衡：- 质量守恒原理。
- 平衡方程式的步骤和方法。
3. 物质的量：- 摩尔概念的引入。
- 物质的量与质量、体积的关系。
五、实验安全和实验操作1. 实验室安全规则：- 个人防护装备的使用。
- 化学品的妥善处理和存储。
2. 基本实验操作：- 溶液的配制。
- 常见化学仪器的使用。
3. 实验数据的记录和分析：- 实验观察的记录方法。
初中一年级语文第四单元必背必会重点难点知识点总结
初中一年级语文第四单元必背必会重点难点知识点总结一、基础知识（一）字词积累1. 易错字音-《纪念白求恩》：“狭隘（ài）”“热忱（chén）”“拈（niān）轻怕重”等。
注意“隘”字读音易与“益”混淆，“拈”字的正确读音。
-《植树的牧羊人》：“干涸（hé）”“坍（tān）塌”“慷慨（kāng kǎi）”等。
“涸”不要误读为“gù”，“坍”的读音要记准。
2. 易错字形-《纪念白求恩》：“纯粹”的“粹”，右边是“卒”，不要写成“碎”；“鄙薄”的“薄”是上下结构，注意书写规范。
-《植树的牧羊人》：“废墟”的“墟”，右边是“虚”，要与“嘘”等字区分；“酬劳”的“酬”，左边是“酉”。
3. 字词释义-《纪念白求恩》：“不远万里”（不以万里为远，形容不怕路途遥远）、“精益求精”（好了还求更好）。
-《植树的牧羊人》：“不毛之地”（不长庄稼的地方，泛指荒凉、贫瘠的土地）、“刨根问底”（追究底细）。
（二）词语辨析1. “热忱”与“热情”-热忱：是一种更强烈、更真挚、更富有激情的情感，往往带有对事物全身心投入的意味，常与“对……怀着热忱”搭配，如“对工作怀着无限的热忱”。
-热情：侧重于情感的热烈，可用于对人或事，如“热情好客”“对学习充满热情”，程度上相对“热忱”稍弱。
2. “佩服”与“敬佩”-佩服：侧重于对他人能力、才华等方面的认可，觉得别人有值得自己学习的地方，如“我很佩服他的绘画技巧”。
-敬佩：除了有佩服的意思外，还多了一层敬重的情感，常指对他人品德、行为等高尚之处的敬重，如“我们敬佩那些为国家和人民无私奉献的英雄”。
二、记叙文阅读（以《纪念白求恩》《植树的牧羊人》为例）（一）《纪念白求恩》1. 文章结构与思路-开头：介绍白求恩的身份和来中国的目的，强调他的国际主义精神，为下文论述其精神品质做铺垫。
-主体：分别从白求恩的国际主义精神、毫不利己专门利人的精神、对技术精益求精的精神三个方面展开论述。
第四单元基础知识复习
第四单元文明中心——城市一、美国政治的心脏——华盛顿1、地理位置：（1）半球位置：华盛顿位于美国东海岸，北半球、西半球（2）纬度位置：中纬度和北温带（3）地理位置：华盛顿位于美国的东海岸，大西洋的西岸2、气候：华盛顿为亚热带季风性湿润气候,冬冷夏热，四季分明。
全年湿润，气候温暖宜人。
3、地形特点：华盛顿位于大西洋沿岸平原，地势平坦。
4、流经华盛顿城市河流：波托马克河，它的流向：西北-东南流向5、华盛顿成为首都的主要原因：（1）自然环境原因：自然环境优越，适合人类生存与发展（2）历史原因：南北方妥协的结果6、华盛顿城市布局的最大特点：华盛顿在城市整体布局上以国会大厦为中心，向四面八方呈放射状，这是其城市布局的最大特点。
7、华盛顿重要的国家机构：最高国家机关—国会大厦、总统府（白宫）、最高法院；联邦行政部门——国务院、国防部（五角大楼）；特区人口大多数是政府官员、服务人员及其家眷、律师等。
8、华盛顿城市的主要职能是：行政职能9、华盛顿城市在美国国内和国际上的地位是（1）国内地位：政治中心（美国政治的心脏）；也是美国的文化中心。
（2）国际上：是一座国际性大都市，具有重要国际影响力：①对外联系密切，拥有大量的国际性组织和机构以及众多的使馆或办事处，如：世界银行、国际货币基金组织的总部。
②国际媒体中心：拥有一批世界知名报纸和电台，如《华盛顿邮报》等。
③学习国际政治和国际事务的重要场所。
10、其它：文教机构——国会图书馆、国家档案馆等；纪念性建筑——华盛顿纪念碑、林肯纪念堂等；总统：第一任华盛顿，第二位杰斐逊，林肯第 16 任总统，罗斯福第32位总统；旧都：纽约、费城。
二、文化艺术之都——巴黎1、法国的位置：欧洲大陆西部，西濒大西洋和比斯开湾，南临地中海，北隔英吉利海峡，与英国相望。
2、首都：巴黎3、气候：温带海洋性气候，终年温和多雨。
地形：位于西欧平原的巴黎盆地中部河流：塞纳河，自东南向西北注入英吉利海峡4、巴黎最著名的建筑有:卢浮宫（古典艺术的宝库）、奥赛博物馆（近代艺术的殿堂）、蓬皮杜艺术中心（现代艺术的象征）、埃菲尔铁塔、巴黎圣母院，主要集中在:塞纳河两岸5、巴黎是文化艺术之都的表现：（1）大大小小的博物馆、优美典雅的建筑，坐落在巴黎的各个角落；（2）旧书摊、街头艺术、露天画廊、咖啡馆体现着巴黎浓厚的文化气息；（3）巴黎人们对美的独特鉴赏力和包容心.6、巴黎为什么能成为一座天然的博物馆和艺术宫殿？（1）美丽的塞纳河——景色优美，孕育了很多名胜古迹，构成一幅美丽画卷。
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篇目
基础知识
课时
教学目标
1、句子的成分
2、主语、谓语、宾语的关系
3、利用句子成分判断句子语病
教学重点、难点
利用句子成分判断句子语病
教
学
过
程
一、导入
1、美丽的校园//又迎来了新一届初一同学
主语谓语宾语
（美丽）的校园//又迎来了（新一届初一）同学。
定语主语中心语谓语定语宾语中心语
2、满对象。一般在前面。如：谁/什么
谓语是对主语加以陈述。一般放在主语的后面。
说明主语是什么，或者不是什么
是怎么样或者不是怎么样。
谓语不是动词性的，而是形容词性的。
谓语不是动词性的，而是由主谓短语充当。
例子：这个故事我没有听到过。
我没有听到过这个故事
三、利用主语、谓语、宾语三个成分判断句子正误。
1、为了自己的将来，现在要努力学习
（主语）
2、小娟走上舞台，来了一个优美动人的，她自己后来都觉得不可思议。
（宾语）
四、
五、练习（略）
六、板书
主语谓语宾语
补充短语
篇目
课时
教
学
过
程
主语＝
谓语－
宾语～