幼儿园传染病预防知识
幼儿园预防传染病的措施
幼儿园预防传染病的措施幼儿园是孩子们学习和成长的场所，但也是传染病传播的高风险地带。
为了保障孩子们的健康和安全，预防传染病至关重要。
下面是10条关于幼儿园预防传染病的措施。
1. 提供健康教育：向幼儿和家长提供健康教育，包括正确洗手、饮食健康、个人卫生等方面的知识。
教育孩子们养成良好的卫生习惯，如经常洗手、使用纸巾等。
2. 建立严格的入园检查制度：学校应建立起严格的入园检查制度，检查每个孩子是否有发热、咳嗽、腹泻等症状，并与家长及时沟通。
3. 定期消毒：幼儿园应定期对教室、桌椅、玩具、门把手等进行彻底消毒，以杀灭病菌和病毒，降低传染风险。
4. 提高通风质量：保持幼儿园教室的通风良好，确保空气流动，减少病菌和病毒在空气中的传播。
5. 强化个人卫生：教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，包括经常洗手、不乱咳嗽、不随地吐痰等。
教师应定期检查学生的个人卫生情况，并对不良习惯进行纠正。
6. 限制游戏用具共用：在幼儿园中，游戏用具往往在孩子们之间共用。
为了防止传染病的传播，可以将游戏用具分配给固定的小组或个人使用，并定期进行消毒。
7. 密切监测患病儿童：幼儿园应密切监测患病儿童的症状，并及时与家长联系。
对于有明显传染性的疾病，如水痘、流感等，应暂时隔离患病儿童，防止疾病传播。
8. 建立合理的就诊机制：对于不适的幼儿，及时及早就诊并得到妥善治疗。
确保家长能及时取回患病儿童，以免传染给其他幼儿。
9. 增加户外活动时间：户外空气相对较为清新，辐射较少，有助于提高幼儿的免疫力。
适当增加户外活动时间，有助于预防传染病。
10.建立紧急事件应对机制：幼儿园应建立完善的紧急事件应对机制，包括传染病爆发的紧急处理流程，以及与相关机构的协调工作。
通过以上10条措施，可以有效减少幼儿园传染病的发生和传播。
幼儿园是孩子们健康成长的重要场所，为了确保孩子们健康和安全，预防传染病工作必须得到重视和加强。
幼儿园传染病防止技巧大全
幼儿园传染病防止技巧大全1. 保持良好的个人卫生惯- 每天早晨和晚上洗手，特别是在接触食物、上厕所、外出回来后要洗手。
- 带上纸巾或手帕，用来遮住口鼻，当咳嗽或打喷嚏时。
- 教导孩子正确的咳嗽和打喷嚏的方式，用纸巾或肘部遮住口鼻。
- 鼓励孩子定期洗澡，保持身体清洁。
2. 定期清洁和消毒- 定期清洁幼儿园内的各个区域，特别是常接触的表面，如桌子、椅子、玩具等。
- 使用合适的清洁剂和消毒剂进行清洁和消毒，确保杀灭细菌和病毒。
- 定期清洗和消毒幼儿园内的卫生设施，如厕所、洗手池等。
- 鼓励孩子养成良好的卫生惯，如用纸巾擦嘴、避免共用水杯等。
3. 加强疫苗接种- 按照国家疫苗接种计划，确保孩子按时接种疫苗。
- 了解最新的疫苗接种要求和时间表，并提醒家长及时带孩子去接种疫苗。
- 教导孩子养成良好的免疫惯，如避免接触已感染的人群。
4. 健康饮食和充足睡眠- 提供均衡的饮食，包括蔬菜、水果、谷物、蛋白质等，以增强孩子的免疫力。
- 鼓励孩子每天喝足够的水，保持身体水分平衡。
- 确保孩子有充足的睡眠时间，有助于提高免疫力和抵抗力。
5. 定期体检和健康监测- 定期带孩子去医院进行体检，确保身体健康。
- 注意观察孩子的身体状况，如是否出现发热、咳嗽、呕吐等症状。
- 如果发现孩子有疑似传染病的症状，及时就医并遵循医生的建议。
6. 建立紧密的家园联系- 与家长保持良好的沟通，及时了解孩子家庭中是否有人患病。
- 鼓励家长及时告知幼儿园孩子的病情，以便采取相应的防控措施。
- 定期向家长传达传染病防控知识，提醒家长注意孩子的个人卫生和健康状况。
以上是一些幼儿园传染病防止的技巧，希望能帮助幼儿园管理者和家长有效预防传染病的发生和传播。
请注意，本文档的内容仅供参考，具体防控措施应根据当地卫生部门的指导和要求来制定。
幼儿园传染病防治的专业知识
幼儿园传染病防治的专业知识
一、疾病的传播途径
幼儿园的传染病主要通过以下几种途径传播：
1. 空气传播：例如风疹、麻疹等疾病。
空气传播：例如风疹、麻疹等疾病。
2. 直接接触传播：例如手足口病、皮肤真菌病等。
直接接触传播：例如手足口病、皮肤真菌病等。
3. 消化道传播：例如痢疾、霍乱等疾病。
消化道传播：例如痢疾、霍乱等疾病。
4. 血液传播：例如甲乙丙肝等疾病。
血液传播：例如甲乙丙肝等疾病。
二、预防措施
1. 加强卫生管理
幼儿园要定期进行卫生检查，包括食堂、卫生间、寝室等公共
区域，保证环境清洁。
对玩具、教具等物品定期消毒，减少病菌的
传播。
2. 健康教育
定期进行健康教育活动，教育幼儿良好的个人卫生惯，如洗手、不随地吐痰等。
同时，让幼儿了解传染病的危害，增强自我保护意识。
3. 饮食安全
保证食材的新鲜，避免使用过期、变质的食品。
加强食品的烹
饪和保存过程，防止食品污染。
4. 定期体检
幼儿园要定期组织健康体检，早发现、早治疗，防止疾病的扩散。
三、疫情应对
在疫情爆发时，幼儿园要迅速启动应急预案，及时隔离病人，减少疾病的传播。
同时，要立即通知家长，让家长了解情况，配合幼儿园进行防治工作。
四、合理营养和适量运动
保证幼儿的营养均衡，增强体质，提高免疫力，是防治传染病的重要环节。
同时，适量的运动能够提高幼儿的抵抗力，使其更能抵御疾病。
以上就是幼儿园传染病防治的专业知识。
只有全面做好预防和应对措施，才能在最大程度上保障幼儿的健康。
幼儿园预防传染病安全常识
幼儿园预防传染病安全常识
1. 手卫生
- 带领幼儿养成勤洗手的好惯，特别是在接触外界环境或饭前便后。
- 使用流动水和肥皂彻底清洁双手，推荐使用无菌纸巾或擦手纸擦干。
- 若无法使用肥皂和水，可使用含酒精的免洗洗手液代替。
2. 呼吸道卫生
- 强调幼儿使用纸巾或肘部掩盖口鼻，避免直接用手捂住。
- 培养幼儿良好的咳嗽和打喷嚏礼仪，及时清洁用过的纸巾。
3. 保持环境清洁
- 尽量保持幼儿园环境清洁，经常开窗通风。
- 定期清洗和消毒常接触的物品，如桌椅、玩具等。
- 配备足够数量的垃圾桶，妥善处理生活垃圾。
4. 疫苗接种
- 确认幼儿园中的幼儿已按时接种疫苗，提供充足的疫苗接种资料。
5. 疾病监测和报告
- 幼儿园应加强疾病监测，及时发现异常症状和疾病传播。
- 幼儿园负责人需及时报告疫情情况，按照相关法规指导采取必要措施。
6. 家校合作
- 建立家校沟通机制，及时向家长传达疫情预防知识和安全常识。
- 鼓励家长履行个人和家庭的卫生责任，与幼儿园共同预防传染病。
以上是幼儿园预防传染病安全常识的内容，希望能对幼儿园的工作提供一些有益帮助。
预防幼儿园传染病的知识
预防幼儿园传染病的知识1. 引言传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。
幼儿园是儿童集体生活的场所，容易发生传染病的流行。
为了保障幼儿的健康，增强幼儿的体质，我们必须掌握预防传染病的知识，采取有效的预防措施。
2. 传染病的特点传染病具有以下特点：- 传染源：能够散播病原体的人或动物。
- 传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。
- 易感人群：对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群。
3. 预防传染病的基本原则预防传染病的基本原则是：管理传染源、切断传播途径、保护易感者。
4. 预防措施4.1 管理传染源1. 做好健康检查：新入园幼儿应进行健康检查，合格者方可入园。
2. 定期健康检查：幼儿园应定期对幼儿进行健康检查，及时发现传染病患者并采取隔离措施。
3. 病愈返校：传染病患者病愈后需提交相关证明，经幼儿园审核同意后方可返校。
4.2 切断传播途径1. 环境消毒：定期对幼儿园环境进行清洁和消毒，包括教室、餐具、玩具等。
2. 个人卫生：教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等。
3. 饮食卫生：加强食堂管理，确保食品卫生，预防食物中毒。
4.3 保护易感者1. 增强体质：加强体育锻炼，提高幼儿体质，增强抵抗力。
2. 预防接种：按照我国疫苗接种计划，为幼儿接种各类疫苗，提高免疫力。
3. 健康教育：向家长和幼儿宣传传染病预防知识，提高防病意识。
5. 结论预防幼儿园传染病是保障幼儿健康的重要措施。
只有掌握预防传染病的知识，采取切实有效的预防措施，才能确保幼儿的健康成长。
希望广大幼儿园工作人员、家长和幼儿共同努力，共同预防传染病，为幼儿创造一个健康的生活环境。
幼儿园传染病防护知识
幼儿园传染病防护知识1. 传染病的定义及常见传染途径传染病是指由病原体感染引起的一类疾病。
常见的传染途径包括空气飞沫传播、直接接触传播、食物水源传播、血液传播等。
2. 幼儿园传染病防护措施为了保护幼儿的健康，幼儿园应采取以下防护措施：2.1 保持良好的卫生惯- 教育幼儿正确洗手，并定期进行手部卫生教育；- 常开窗通风，保持空气流通；- 定期清洁和消毒教室、床铺、玩具等物品；- 做好垃圾分类和及时清理，避免滋生病菌。
2.2 加强疫情监测和管理- 制定健康档案，记录每位幼儿的健康状况；- 定期检查幼儿园环境卫生，及时发现和处理异常情况；- 配备专职医生或护士，及时处理幼儿的生病情况。
2.3 提高传染病预防意识- 教育幼儿正确的咳嗽和打喷嚏礼仪，避免飞沫传播；- 引导幼儿正确使用纸巾或肘部遮挡口鼻；- 鼓励幼儿多锻炼、合理饮食，增强身体免疫力；- 定期开展传染病预防知识宣传活动，提高家长和教师的意识。
3. 常见幼儿传染病的防护措施以下是常见的幼儿传染病及相应的防护措施：3.1 手足口病- 定期清洁和消毒幼儿园环境，特别是常接触的物品；- 避免幼儿间的密切接触；- 推广正确的洗手方法，加强幼儿的个人卫生惯。
3.2 流感- 定期开展流感疫苗接种活动；- 提倡幼儿和家长正确佩戴口罩；- 避免幼儿间的亲密接触；- 强调咳嗽和打喷嚏礼仪。
3.3 腹泻- 加强食品安全管理，保证食品的卫生；- 定期清洗、消毒餐具和水杯；- 提倡幼儿多饮水、多吃新鲜蔬果。
4. 幼儿园传染病应急处理在发现幼儿患有传染病时，幼儿园应立即采取以下应急处理措施：- 隔离患病幼儿，避免传播给其他幼儿；- 及时通知幼儿家长，并建议他们带幼儿去医院就诊；- 对患病幼儿所接触的物品进行彻底清洁和消毒；- 加强幼儿园的环境清洁和消毒工作。
以上是关于幼儿园传染病防护知识的相关内容，希望能对您有所帮助。
为了幼儿的健康，我们应该时刻保持警惕并采取有效的防护措施。
详解幼儿园传染病防范知识
详解幼儿园传染病防范知识幼儿园是孩子们学习和成长的地方，但也是传染病传播的场所。
为了保护幼儿园的孩子们免受传染病的侵害，以下是一些幼儿园传染病防范的重要知识。
1. 手卫生孩子们的手是最容易成为传染病传播媒介的部位之一。
因此，幼儿园应该教育孩子们养成良好的手卫生习惯。
这包括经常洗手，尤其是在进食前、上厕所后和接触动物后。
幼儿园应提供洗手设施，并教孩子们正确洗手的方法，使用肥皂和流动水洗手至少20秒。
2. 病儿隔离一旦有孩子出现传染病症状，幼儿园应迅速将其隔离，以避免传播给其他孩子。
隔离病儿的地方应通风良好，并且与其他孩子的活动区域有一定的距离。
病儿的家长应尽快将其带回家并就医。
3. 定期消毒幼儿园的环境和物品是传染病传播的潜在来源。
为了防止传染，幼儿园应定期进行清洁和消毒工作。
这包括清洁桌椅、玩具、门把手等常接触的物品，并使用合适的消毒剂进行消毒。
4. 疫苗接种幼儿园应要求每个孩子接种必要的疫苗。
疫苗是预防传染病最有效的方法之一。
幼儿园应与家长合作，确保孩子按时接种疫苗，并保持接种记录的完整性。
5. 健康监测幼儿园应定期进行健康监测，包括测量孩子们的体温和观察是否有传染病症状。
一旦发现异常，应及时与家长联系并采取适当的措施，如隔离和就医。
6. 家长配合幼儿园的传染病防范工作需要家长的积极配合。
幼儿园应与家长保持沟通，告知他们有关传染病的预防知识，并鼓励他们及时接种疫苗，确保孩子的健康和安全。
通过以上措施，幼儿园可以有效地预防传染病的传播，保护孩子们的健康。
同时，幼儿园应与相关部门合作，及时了解和采取最新的传染病防控措施，确保幼儿园的环境安全和健康。
注意：本文所提供的信息仅供参考，具体的传染病防范措施应根据当地法规和幼儿园实际情况制定。
幼儿园传染病预防措施
幼儿园传染病预防措施引言概述：幼儿园是孩子们接受教育的重要场所，然而，传染病在幼儿园中很容易传播。
因此，采取有效的预防措施对于保护孩子们的健康至关重要。
本文将介绍幼儿园传染病预防的五个重要措施。
一、加强个人卫生1.1勤洗手：教育幼儿养成勤洗手的好习惯，特殊是在接触到食物、上厕所后，以及与其他幼儿接触之前。
要教导幼儿正确的洗手方法，包括使用肥皂和流动水洗手至少20秒。
1.2咳嗽和打喷嚏的礼仪：教育幼儿用纸巾或者手肘遮住口鼻，以防止病毒通过飞沫传播。
同时，教导幼儿使用纸巾后要即将丢弃，并在咳嗽或者打喷嚏后洗手。
1.3个人物品分开：鼓励幼儿将自己的物品与他人分开，如毛巾、水杯、玩具等。
这可以减少病毒传播的机会。
二、加强环境卫生2.1定期清洁和消毒：幼儿园应定期清洁和消毒各种接触频繁的表面，如桌子、玩具、门把手等。
使用适当的消毒剂，按照说明进行操作。
2.2保持通风：保持幼儿园的室内空气流通，打开窗户或者使用空气净化器，以减少空气中的病毒和细菌。
2.3垃圾处理：垃圾桶应定期清空，避免积累过多垃圾。
同时，教育幼儿正确分类垃圾，并将其放置在指定的垃圾桶中。
三、加强疫苗接种3.1了解疫苗接种计划：幼儿园应与家长合作，了解每一个幼儿的疫苗接种情况，并确保他们按照国家的疫苗接种计划进行接种。
3.2提供疫苗接种服务：幼儿园可以与当地卫生部门合作，提供疫苗接种服务，以方便家长为幼儿接种疫苗。
3.3教育家长重视疫苗接种：幼儿园可以通过家长会议、宣传册等方式，向家长普及疫苗接种的重要性，提醒他们及时为孩子接种疫苗。
四、建立有效的隔离措施4.1发现疑似病例及时隔离：幼儿园应有专门的人员负责观察幼儿的健康状况，一旦发现有疑似病例，应立即将其隔离，并通知家长及时就医。
4.2建立病情报告制度：幼儿园应建立健康档案，记录幼儿的疾病情况，并及时向家长报告，以便他们采取相应的措施。
4.3定期健康检查：幼儿园可以定期进行幼儿的健康检查，早发现潜在的传染病，及时采取措施，以保护其他幼儿的健康。
2024年幼儿园传染病预防知识培训
在幼儿园中，传染病预防是确保幼儿健康的重要环节。
随着2024年的临近，幼儿园应提前做好准备，通过培训提高教职工对传染病的认识和预防能力。
以下是一份关于2024年幼儿园传染病预防知识培训的内容大纲：一、传染病基础知识1.传染病的定义：传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
2.传染病流行的三个基本条件：传染源、传播途径、易感人群。
3.幼儿园常见的传染病：包括手足口病、水痘、流感、诺如病毒感染等。
二、传染病预防措施1.疫苗接种：了解国家免疫规划，确保幼儿按时接种相关疫苗。
2.健康监测：建立幼儿健康档案，每日进行晨检，及时发现异常情况。
3.个人卫生习惯：教育幼儿勤洗手，咳嗽或打喷嚏时遮掩口鼻，不随地吐痰。
4.环境清洁与消毒：定期对幼儿园环境进行清洁消毒，保持空气流通。
5.食品安全：严格把关食材来源，确保食品安全卫生。
6.疾病隔离：一旦发现传染病病例，及时隔离治疗，并对接触者进行医学观察。
三、传染病症状与处理1.常见传染病症状：发热、咳嗽、皮疹、呕吐、腹泻等。
2.传染病疑似病例的处理：立即隔离，通知家长，报告卫生部门，配合流行病学调查。
3.传染病确诊病例的处理：根据卫生部门指导，采取进一步措施，如停课、扩大隔离范围等。
四、传染病预防的宣传教育1.面向家长的宣传：通过家长会、宣传册等形式，向家长普及传染病预防知识。
2.面向幼儿的教育：通过游戏、儿歌等方式，让幼儿了解如何预防传染病。
3.面向教职工的培训：定期组织传染病预防知识培训，提高教职工的防控能力。
五、应急演练与物资储备1.应急预案：制定传染病暴发时的应急预案，并定期演练。
2.物资储备：储备足够的个人防护用品、消毒剂等应急物资。
六、心理支持与健康教育1.提供心理支持：在传染病流行期间，关注幼儿和教职工的心理健康，提供适当的心理辅导。
2.健康教育：通过多种形式的健康教育活动，提高全体人员的健康素养。
七、总结与反思1.定期总结：定期回顾传染病预防工作，总结经验教训。
幼儿园秋季传染病预防知识培训内容
幼儿园秋季传染病预防知识培训内容一、传染病基础知识（一）传染病的定义和分类传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。
其分类方法多样，根据病原体类型分类（二）传染病的传播途径主要通过空气飞沫、水源、食物、接触、虫媒等途径传播。
流感可通过空气飞沫传播，手足口病可通过接触传播二、秋季常见传染病（一）流感病原：由流行性病毒引起；症状：高热、咳嗽、流涕、肌痛，多数伴有严重的肺炎，严重者心、肾多种脏器衰竭导致死亡，病死率较高（二）手足口病（三）水痘（四）诺如病毒感染三、预防措施（一）个人卫生方面用流动水和肥皂洗手，保持个人卫生，尤其是在咳嗽和打喷嚏后要及时洗手。
打喷嚏、咳嗽、擦鼻涕要用纸巾、手帕掩盖口鼻；做到勤洗澡，勤换衣服；不随地吐痰，避免病菌传播（二）饮食方面吃禽肉要煮熟、煮透，食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗，应烹调加热充分，不吃生的或半生的鸡蛋；饮食要清淡，保持良好生活习惯，注意营养平衡，多吃水果、多饮水，避免疲劳（三）与动物接触方面不要喂饲野鸽或其他雀鸟，接触禽鸟或禽鸟粪便后，要立刻彻底清洗双手；外出在旅途中，尽量避免接触禽鸟，不要前往观鸟园、农场、街市或到公园活动，不要喂饲白鸽或野鸟（四）环境方面注意室内勤通风换气，常开窗通风，保持空气流通，可减少病菌滋生和传播的机会；进行常用的消毒，如紫外线消毒、化学消毒剂消毒等，要注意各种消毒方法的使用范围、事项（五）避免接触传染源方面特别注意尽量避免直接接触病死禽、畜；尽量避免去人群拥挤、通风不畅的场所；避免接触流感样症状（发热、咳嗽、流涕）或肺炎等呼吸道病人，凡是出现发烧、头痛、咳嗽、胸闷的小朋友要及时告诉老师，及时到医院就诊；流感期间，尽量少去人多拥挤的地方，患上感冒，打喷嚏时要用纸巾掩住口鼻，而且要侧转身，不对着他人打，避免传染给他人四、健康教育培养幼儿良好的卫生习惯，正确洗手、咳嗽和打喷嚏的礼仪等，提高幼儿的自我保护意识；提高家长和教师的防病意识，让他们了解常见传染病的危害和预防方法，以便在日常生活和教育教学中做好预防工作五、发现疑似病例及处理（一）发现疑似病例时及时报告相关人员，对疑似患者进行隔离，对环境进行消毒等处理（二）病例确诊后的处理措施通知家长，安排就医，追踪观察六、疫情报告与处置明确疫情报告的程序和要求，一旦发现传染病疫情，要按照规定及时上报；阐述疫情处置的方法和措施，启动应急预案、加强防控措施等，如增加消毒频次、加强对幼儿健康状况的监测。
幼儿园传染病预防知识
幼儿园传染病预防知识
1. 保持良好的个人卫生惯
- 经常洗手，尤其是在接触食物、上厕所后。
- 使用肥皂和流动的水，彻底清洗双手。
- 注意覆盖口鼻，用纸巾或手肘遮挡咳嗽或打喷嚏。
2. 定期接种疫苗
- 遵循国家规定的疫苗接种计划。
- 及时完成幼儿园要求的疫苗接种。
3. 保持幼儿园环境清洁
- 定期清洁幼儿园内的桌椅、玩具等物品。
- 维持室内通风，保持空气流通。
4. 加强疾病监测和报告
- 注意观察儿童的身体状况，及时发现异常情况。
- 如发现传染病症状，及时向相关部门报告。
5. 避免接触患病儿童
- 如发现其他儿童有传染病症状，避免与其接触。
- 如果自己的孩子患病，应尽量避免将其送到幼儿园。
6. 教育儿童养成良好的卫生惯
- 向儿童传授正确的洗手方法和咳嗽礼仪。
- 培养儿童自觉保持个人卫生的意识。
以上是幼儿园传染病预防的一些基本知识和策略。
通过保持良
好的个人卫生惯，定期接种疫苗，保持幼儿园环境清洁，加强疾病
监测和报告，避免接触患病儿童，以及教育儿童养成良好的卫生惯，我们可以有效预防传染病在幼儿园中的传播。
请注意，本文档内容仅供参考，具体预防措施还需根据实际情
况和专业建议进行确定。
幼儿园传染病预防知识
幼儿园传染病预防知识1. 引言传染病是指由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的，能够在生物之间传播的疾病。
幼儿园是儿童集中的地方，一旦发生传染病，很容易造成大规模的传播。
因此，加强幼儿园传染病预防工作，保障幼儿的健康，是我们共同的责任。
2. 传染病的基本知识2.1 传染病的特点- 传染性：传染病可以通过直接或间接接触传播。
- 季节性：某些传染病在特定季节高发，如手足口病多在夏季和秋季流行。
- 群发性：在幼儿园等集体环境中容易群发。
2.2 传染病的预防措施- 控制传染源：早发现、早隔离、早治疗病人。
- 切断传播途径：保持环境卫生，做好个人卫生，如勤洗手、戴口罩等。
- 保护易感者：加强幼儿免疫力，提高抵抗力。
3. 常见幼儿园传染病的预防3.1 手足口病- 症状：发热、口腔溃疡、手、足、臀部皮疹。
- 预防：保持幼儿个人卫生，避免亲吻幼儿；定期消毒玩具和餐具。
3.2 流感- 症状：发热、咳嗽、喉咙痛、全身肌肉痛。
- 预防：接种流感疫苗；保持室内通风；幼儿发热时及时就医。
3.3 水痘- 症状：发热、皮肤出现红色水疱。
- 预防：接种水痘疫苗；保持幼儿皮肤清洁，避免抓破水疱。
3.4 蛔虫病- 症状：腹痛、腹泻、营养不良。
- 预防：培养幼儿良好的饮食习惯，不生食蔬菜和水果；定期进行健康检查。
4. 幼儿园传染病预防措施4.1 加强健康教育- 对幼儿进行个人卫生教育，如勤洗手、不随地吐痰等。
- 对家长进行传染病知识教育，提高防病意识。
4.2 完善晨检制度- 每天早晨对幼儿进行健康检查，发现疑似病例立即隔离观察。
- 定期对幼儿进行身高、体重、视力等健康检查。
4.3 保持环境卫生- 定期清洁和消毒幼儿活动场所、玩具、餐具等。
- 确保室内空气流通，避免拥挤。
4.4 建立应急预案- 一旦发现传染病疫情，立即启动应急预案，采取相应措施。
- 及时报告卫生部门，配合做好防控工作。
5. 结语幼儿园传染病预防工作关系到幼儿的健康和生命安全，需要我们共同努力。
幼儿园防治传染病小知识
幼儿园防治传染病小知识导语：传染病是威胁幼儿身体健康的主要因素之一，幼儿园作为幼儿接触外界的重要场所，需要加强传染病防控措施。
本文将介绍幼儿园防治传染病的小知识，帮助幼儿园管理者和家长更好地保护孩子们的健康。
一、常见传染病及其预防1. 流感流感是一种常见的传染病，主要通过飞沫传播。
以下是预防流感的措施：•定期开窗通风，保持室内空气流通；•让孩子养成勤洗手的好习惯，用肥皂和清水洗手至少20秒；•使用纸巾或手肘掩盖口鼻，避免使用手直接捂嘴；•定期消毒幼儿园的公共场所和常用物品，如桌椅、玩具等；•鼓励家长将病情明显的孩子留在家中休息，避免传染给其他幼儿。
2. 肠道传染病肠道传染病包括手足口病、腹泻等。
以下是预防肠道传染病的措施：•经常教育幼儿养成洗手的习惯，特别是上完厕所后和进食前；•定期清洁、消毒厕所、洗手池和饮水机等；•食品加工和餐具洗涤要达到卫生标准；•非常时期避免食用生食和未经处理的食品；•隔离病情明显的幼儿，避免传染给其他幼儿。
3. 手足口病手足口病主要通过飞沫传播和接触传播，以下是预防手足口病的措施：•保持良好的个人卫生习惯，勤洗手；•避免幼儿接触病情明显的患者；•定期消毒幼儿园的公共场所和常用物品，如桌椅、玩具等；•当发现幼儿出现手足口病症状时，及时通知幼儿家长，减少传染风险。
二、幼儿园传染病管理措施1. 健康档案管理幼儿入园前需要进行健康体检，并建立健康档案。
幼儿园应定期向家长发送健康档案更新通知，确保及时了解幼儿的健康状况，识别患病的幼儿并采取相应措施。
2. 定期体温检测幼儿园工作人员应定期对幼儿进行体温检测，如发现幼儿体温升高，应及时通知家长并采取相应措施，如暂时隔离患病幼儿等。
3. 加强卫生管理•幼儿园应做好环境卫生管理，保持幼儿园的清洁和通风；•定期消毒幼儿园的公共场所和常用物品，如桌椅、玩具等；•提供洗手液、纸巾等卫生用品，并教导幼儿正确洗手的方法。
4. 健康教育与宣传幼儿园应加强对幼儿的健康教育与宣传，包括洗手、咳嗽礼仪等方面的知识。
幼儿园传染病预防保健知识
幼儿园传染病预防保健知识
1. 保持清洁卫生
- 幼儿园是一个集体生活场所，保持室内环境的清洁卫生非常重要。
- 定期清洁幼儿园的教室、卫生间、玩具等物品。
- 给幼儿教育关于洗手的重要性，并教他们正确的洗手方法。
2. 加强个人卫生惯
- 教育幼儿注意个人卫生惯，例如用纸巾或手帕捂住口鼻打喷嚏或咳嗽，避免直接用手触摸口鼻。
- 给幼儿养成良好的洗手惯，特别是在接触流感、腹泻等传染病后及时洗手。
3. 预防常见传染病
- 预防流感：鼓励幼儿及家长接种流感疫苗，保持室内空气流通，避免密集人群，注意打喷嚏和咳嗽时的卫生。
- 预防手足口病：加强室内外通风，尽量避免与感染者接触，注意清洁卫生，维持室内环境的干燥。
- 预防腹泻：教育幼儿正确清洁蔬菜水果，坚持饮用煮沸水，注意个人卫生，及时就医。
4. 传染病应急措施
- 如果发现幼儿出现发热、呕吐、腹泻等症状，应立即隔离患儿，并通知家长及幼儿园管理人员。
- 幼儿园应备有必要的急救药品和急救工具，及时处理事故或突发状况。
通过以上措施，我们可以预防幼儿园传染病的发生，保障幼儿的健康与安全。
幼儿园传染病预防知识
幼儿园传染病预防知识随着幼儿园的普及，传染病在幼儿园中的传播也越来越成为一个关注的问题。
针对幼儿园传染病的预防，家长和教师需要了解相关知识，采取正确的预防措施，以确保幼儿们的健康和安全。
本文将阐述幼儿园传染病的预防知识及其实施措施。
一、传染病的常见途径及预防措施1. 空气传播常见的通过空气传播的传染病包括麻疹、水痘、流感等。
为了减少这类传染病的传播，幼儿园应保持通风和空气流通，定期清洁消毒教室及公共场所。
家长和教师应加强对自我卫生的教育，如勤洗手、咳嗽遮住口鼻等。
2. 飞沫传播通过飞沫传播的传染病包括流感、风疹等。
教师应及时发现幼儿出现发热、咳嗽等症状，并及时就医。
幼儿园应加强环境卫生管理，定期消毒餐具、玩具等物品，并确保儿童使用个人用品，如毛巾、牙刷等。
3. 接触传播接触传播包括手部传播和物品传播，常见的传染病有手足口病、疱疹等。
教师要教育幼儿正确洗手，并保持清洁卫生的环境。
幼儿园应制定合理的班级活动安排，减少人员聚集，避免传染。
二、幼儿园传染病预防的其他措施1. 儿童疫苗接种幼儿园应建立健全的疫苗预防接种制度，确保每个幼儿接种疫苗。
这是预防传染病的重要手段，通过接种可以提高儿童的免疫力，降低感染风险。
2. 环境清洁和消毒幼儿园要加强环境清洁和消毒工作，定期清洁教室、餐厅、卫生间等公共场所，并及时消毒玩具、床铺等物品。
家长也应加强家庭环境的清洁和卫生管理，减少幼儿感染的风险。
3. 健康教育幼儿园应加强对幼儿的健康教育，教育幼儿正确的卫生习惯和预防措施。
家长也要积极配合，引导孩子养成良好的卫生习惯，并及时教育幼儿防范传染病的重要性。
4. 健康监测和报告幼儿园应加强健康监测和报告工作，定期检查幼儿身体状况，发现异常情况及时报告家长并隔离患病儿童。
家长也要密切关注幼儿的身体状况，如有不适及时就医。
三、家长与教师的合作1. 家长的责任家长要加强对幼儿的健康监测和管理，关注幼儿的体温、饮食和睡眠情况等，并及时向幼儿园报告。
幼儿园传染病防治的专业知识
幼儿园传染病防治的专业知识
1. 传染病的定义和特点
传染病是指由病原体传播给其他人或动物，引起发病的一类疾病。
幼儿园传染病的特点是易于传播，儿童免疫系统较弱，容易感
染和传染病。
2. 幼儿园传染病的常见类型
- 呼吸道传染病，如流感、麻疹等。
- 消化道传染病，如手足口病、腹泻等。
- 皮肤传染病，如水痘、疱疹等。
- 传虫传染病，如虱子、寄生虫等。
3. 幼儿园传染病的预防和控制措施
- 加强环境卫生，保持幼儿园的清洁和通风。
- 定期对幼儿园进行消毒，特别是常接触的物品和场所。
- 保持良好的个人卫生惯，如勤洗手、避免接触病原体等。
- 加强儿童免疫，按照国家免疫程序对幼儿进行疫苗接种。
- 发现传染病病例及时隔离患儿，通知家长并向卫生部门报告。
4. 幼儿园传染病的监测和报告
- 幼儿园应建立健全的传染病监测机制，及时发现传染病疫情。
- 发现传染病病例后，应及时向卫生部门报告，并配合做好后
续调查和处理工作。
5. 家庭与幼儿园的合作
- 家长要关注幼儿的健康状况，如有传染病症状应及时告知幼
儿园。
- 幼儿园要与家长保持密切沟通，及时告知传染病疫情和防控
措施。
6. 幼儿园传染病的处置措施
- 对于发病儿童，应及时隔离并提供必要的医疗护理。
- 对于密切接触者，应进行观察和健康检测。
- 对于幼儿园环境，应加强清洁消毒，防止传染病扩散。
以上是幼儿园传染病防治的一些专业知识，通过加强预防和控
制措施，可以有效降低传染病在幼儿园的传播风险，保障儿童的健
康和安全。
幼儿园传染病阻断知识
幼儿园传染病阻断知识
介绍
本文档旨在提供幼儿园传染病阻断知识，帮助保护幼儿园内的
孩子们免受传染病的侵害。
传染病的预防措施
1. 手卫生：教育幼儿正确洗手，特别是在进食前、上厕所后、
接触动物后等场景下。
2. 咳嗽和打喷嚏礼仪：教育幼儿用纸巾或肘部遮住口鼻，减少
飞沫传播。
3. 定期消毒：定期清洁和消毒幼儿园的桌椅、玩具、门把手等
常接触的物品。
4. 保持通风：保持教室和活动区域的良好通风，减少病菌滋生。
5. 饮食卫生：确保食材的新鲜和烹饪过程的卫生，避免食物中毒。
常见传染病阻断方法
1. 手足口病：密切注意幼儿的手卫生，及时发现疱疹样皮疹，
避免幼儿接触病毒携带者。
2. 流感：及时接种流感疫苗，避免与患有流感的人密切接触，保持良好的个人卫生惯。
3. 水痘：教育幼儿避免与患有水痘的人接触，及时隔离患病幼儿，保持环境清洁。
4. 麻疹：推动幼儿接种麻疹疫苗，避免与麻疹患者接触。
传染病疫情应急措施
1. 及时通报：发现幼儿园内有传染病疫情时，及时向相关部门报告并通知家长。
2. 隔离措施：对患有传染病的幼儿进行隔离，避免疾病传播给其他幼儿。
3. 家长配合：家长应配合幼儿园的疫情防控工作，及时报告孩子出现的疑似症状。
传染病阻断的重要性
幼儿园是孩子们集中研究和生活的场所，传染病的阻断对于保护幼儿的健康至关重要。
通过加强传染病的预防措施和应急措施，可以有效降低传染病的发生率，维护幼儿园内的健康环境。
幼儿园传染病预防知识
幼儿园传染病预防知识
幼儿园是儿童群体活动的场所，是容易发生传染病的地方。
因此，我们必须提高警惕，做好预防工作，以保护孩子的健康。
以下是幼儿园传染病预防知识的详尽介绍。
一、了解常见的幼儿园传染病
幼儿园常见的传染病包括：手足口病、流行性感冒、麻疹、风疹、水痘、肠道传染病等。
这些疾病通常通过空气、接触传播或通过污染的食物和水传播。
二、预防措施
1. 健康饮食
保证孩子们均衡饮食，提供足够的营养，可以提高他们的免疫力，减少疾病的发生。
2. 充足的休息
保证孩子们有足够的休息时间，可以帮助他们的身体恢复，提
高抵抗力。
3. 坚持洗手
教育孩子们在饭前后、上厕所后、玩耍后要洗手，可以减少病
菌的传播。
4. 定期消毒
幼儿园的教室、玩具、床铺等应定期进行消毒处理，以减少细
菌病毒的滋生。
三、早发现早治疗
如果发现孩子有发热、咳嗽、皮疹、腹泻等症状，应及时就医，早发现早治疗，防止疾病的传播。
四、定期健康检查
每季度进行一次健康检查，对孩子的身体状况进行全面了解，
及时发现和处理健康问题。
五、疫苗接种
根据国家的免疫规划，及时为孩子接种疫苗，是预防传染病的
重要手段。
总的来说，防止幼儿园传染病的发生，需要我们从多方面着手，做好预防工作，保护孩子的健康。
希望以上信息能为大家提供帮助，让我们共同努力，为孩子们创造一个健康、安全的成长环境。
幼儿园传染病预防知识宣传
幼儿园传染病预防知识宣传
幼儿园传染病预防是为了保护孩子的健康，以下是一些幼儿园传染病预防知识宣传：
1. 经常洗手：教育孩子经常洗手，特别是在接触污垢、使用卫生间、饭前饭后等时候。
使用肥皂和流水洗手至少20秒。
2. 避免接触患病者：孩子在幼儿园接触到患有传染病的孩子时，应立即告诉老师，并避免与患病孩子亲密接触。
3. 正确咳嗽和打喷嚏的方式：教育孩子用纸巾或肘部遮住口鼻，以防止病毒通过飞沫传播。
4. 不共用个人物品：不与其他孩子共用毛巾、饮水杯、餐具等个人物品。
5. 室内通风：保持教室和活动空间的良好通风，有助于预防空气传播的传染病。
6. 营养均衡：提供健康、均衡的饮食，增强孩子的免疫力。
7. 定期接种疫苗：按照国家规定和医生建议，让孩子定期接种疫苗，预防常见传染病。
8. 教育儿童个人卫生习惯：教育孩子养成良好的个人卫生习惯，如及时洗手、刷牙、剪指甲等。
9. 定期体检：定期带孩子进行身体检查，以及时发现并治疗潜在的传染病。
10. 教育家长和师生：定期举办家长会和师生健康教育活动，提高大家对传染病预防的认识和重视度。
通过以上宣传，可以帮助幼儿园儿童和家长掌握传染病预防知识，有效降低传染病的发生和传播风险。
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幼儿园传染病预防知识一、注意夏季饮食饮水卫生，预防细菌性痢疾、伤寒副伤寒等肠道传染病发生二、注意个人卫生，预防急性出血性结膜炎三、注意室内通风，预防流行性感冒孩子在幼儿园意外摔伤如何处理？在幼儿园，孩子较多，老师除了完成日常的教学任务，还要兼顾孩子们的安全问题，大多数孩子生性活泼好动，整日跑跑跳跳，非常容易受到意外伤害，如果老师看管不严或一时疏忽，就有可能发生意外。
当意外事故发生时，老师不可手忙脚乱、不知所措，对于老师来说，学会一些基本的急救常识是非常必要的。
（一）意外摔伤脑袋。
看到孩子摔到地板上，刚好头部着地，不可马上抱起孩子，先让其平躺一会儿，观察一下。
孩子能哭，说明问题不大。
可以轻轻抱起孩子，找到受伤部位，如果没有出血，只是红肿，可用小毛巾包住冰块在摔伤部位轻敷，敷的时候不可按住冰块许久不动，这样会冻伤孩子，要有间隔的松开再敷。
如果发现孩子神志不清，叫他名字没有反应，或出现呕吐，说明有可能存在颅脑损伤，立即通知园长，打120叫急救。
（二）摔伤身体其它部位如果孩子胳膊、腿、手脚活动自如，说明这些部位没有骨折。
如果孩子某段肢体出现瘀肿变形，一动就痛，那就说明有骨折了。
马上固定好骨折部位，平托着孩子去医院。
如果只是外伤，出血不多，可在受伤部位先用消毒水消毒一下，再擦上红花油。
出血多的，就要请医生进行包扎。
大多数情况只会在皮肤上出现青紫的痕迹，这一般是皮下出血，这种情况也可以用冰敷的方法。
(三)磕到下巴在幼儿园，也经常遇到孩子磕到下巴的事件。
下巴部位，血管不多，一般磕伤后，出血并不多，这会给人一种假象，认为不严重。
其实，除了淤青外，多数下巴受伤出血都要缝针。
因为下巴不易愈合，而且，容易留疤。
所以，老师发现孩子下巴摔伤出血了，就赶紧送孩子上医院。
一般医生会根据情况建议给孩子缝针。
（三）最常见的咬伤孩子被咬伤后，在咬伤的部位，很多老师会抹上红花油，用力揉。
这个方法并不好。
其实，孩子被咬伤，最好的办法是先用冰块敷十分钟左右，注意不是连续敷十分钟，而是间段敷，敷好后，再抹上些牙膏。
这样，咬伤的痕迹很快就消失了。
除了这些急救常识，老师要做到的就是第一时间通知家长，不可等到放学了，家长来接孩子的时候，才发现孩子身上有伤。
5、如何从保育工作，促进幼儿的身心健康？答：（一）树立科学的保育知识，把改革保育工作、提高质量作为优化一日生活的重要方面。
（二）加强保健工作。
（三）重视幼儿的心理健康及体育工作。
（四）做好家长工作。
6、保育员应当具有哪些专业素质？答：1、爱心2、丰富的知识3、教育意识和教育能力4、熟练的操作技能5、处理意外事故和急救处理能力。
7、保育员应具备哪些熟练的操作技能？答：包括清洁卫生技能，生活管理技能，配合教育活动的技能，安全与卫生消毒技能等。
8、简述什么是保教常规？答：保教常规是指为保证保教工作按规定的形式和规律科学地、准确地实现保教目标，保教人员和幼儿在一起按照幼儿工作规程的要求，遵循幼儿保教工作的程序开展保教活动而建立的常规。
9、简述活动室、寝室消毒方法及要求：紫外线或臭氧灯照射，经常形容通风。
每周消毒一次，呼吸道病流行每天一次。
10、保育员应当怎样配合教师组织教育活动？答：（1）提高认识、端正思想是配合教师组织教育活动的前提。
（2）提高保育员的教育教学水平是配合教师组织教育活动的基础。
（3）制定切实可行的计划是配合教师组织好教育活动的保证。
（4）认真实施计划是配合教师组织好教育活动的关键。
11、对婴幼儿个人卫生管理的主要内容是什么?答：（1）婴幼儿每人一巾一杯，日常生活用品要专人专用，定期消毒。
（2）饭前便后要用流水洗手（3）饭后要漱口，大、中班幼儿早晚要刷牙（4）每天要洗脚，洗臀，定期洗头和洗澡（5）每周剪指甲1次每两周剪趾甲1次（6）儿童衣服、被褥、床单要勤洗勤晒。
12、培养小儿良好的饮食习惯需哪些内容？答：（1）按时定量进食，食前有准备，为了形成有益的条件反射，培养定时进餐十分重要（2）进餐时宜环境安静，心情愉快，思想集中，细嚼慢咽（3）应该培养孩子能够进食品种、花色多样的食物，防止偏食，挑食（4）控制零食，饭前忌食糖果甜食（5）注意培养孩子的饮食卫生和就餐礼仪13、保教结合的任务和范畴？答：首先，保教工作者要有健康的身体，但更要拥有良好的心理素质、“保中有教”、“教中有保”、保教一体化的原则。
保育工作者的任务应该做到创造性地、健康性地促进儿童发育成长。
促进儿童开放的心灵与生长的自由，注意培养儿童内在活力与兴趣，发挥儿童的能力和潜能，给儿童以健康、完善的心智成长14、保育员职业道德规范的具体内容？答：（1）热爱保育事业，愿为保育事业献身。
（2）热爱孩子，精心照料孩子，保证孩子健康成长。
（3）钻研业务，科学育儿。
（4）文明礼貌，为孩子起表率作用。
15、保教人员应注意哪些防丢失、冒领儿童？答：（1）对新入园的儿童要有专人管理，防止自己出走。
（2）外出游玩时教育儿童不要离开集体，儿童之间互相拉手，互相照顾。
（3）离园时，要把儿童交到家长手里，儿童或保教人员不认识的人，不得随意让其领走，必须询问清楚或见家长写的文字委托信及电话委托，方可带走（4）儿童接走后，各班保教人员要到儿童能去的各屋包括厕所等彻底检查，确实没有留下儿童，方可下班。
16、幼儿园消毒隔离制度有哪些？答：（1）室内外卫生做到专人负责，园内定期检查（每周一次）（2）室内要注意通风换气。
厕所要清洁，通风无异味，定期紫外线消毒。
（3）幼儿玩教具要保持清洁，定期清洁消毒。
（4）幼儿一人一巾一杯，经常保持干净，每天清洗消毒一次。
（5）幼儿饭前便后用流动的清水洗手，饭后漱口，擦嘴。
（6）每周剪一次指甲，服装整洁，勤洗头洗澡，养成良好的卫生习惯，被褥每周晒一次。
（7）幼儿及工作人员患传染病后必须立即离开治疗，患者隔离期满痊愈后，有医生证明方可回园，并对患儿所在班级进行检疫、隔离。
在此期间不收新生入园，检疫期满无症状者，解除隔离。
（8）工作人员及幼儿家中有传染病人，必须报告园领导，及时采用必要措施。
17、传染病的一般预防原则是什么？（1）控制传染源（2）切断传播途径（3）保护易感者。
18传染病的传播方式有哪些？（1）空气传播（2）饮食传播（3）虫媒传播（4）接触传播（5）血液传播。
19、如何在园所内开展防病工作？（1）冬春季是传染病和流行病发病季节，要通过宣传栏、家长会等形式向家长宣传一些常见传染病和流行病的预防和治疗知识。
（2）晨检喷喉是防治呼吸道感染的一个途径。
（3）严格把好消毒关，各种物品及幼儿用品严格按照规定的消毒制度去做，把病菌消灭在萌芽状态。
（4）一旦发现传染病，立即隔离、消毒，防止蔓延。
20、对于个别爱挑剔的家长，你应如何做好家长工作？答：了解、关注幼儿；主动与家长沟通；满足合理需求；适时恰当的表扬等。
21、在配合教师组织幼儿户外体育锻炼时，保育员应做好哪些工作？答：（1）根据气温变化和运动量大小，适当增减幼儿衣服。
（2）锻炼前检查幼儿着装（穿软底鞋、塞好内衣等），并进行与活动有关的安全教育。
（3）活动中，注意观察幼儿多方面的反应，协助教师适当对幼儿进行指导，注意个别差异（4）做好锻炼后的整理工作，擦汗、洗手、穿衣、喝水、适当休息，体育锻炼后用用干毛巾擦皮肤。
22、如何组织班级孩子午睡？（一）创设温馨舒适的环境（二）了解幼儿不睡觉的原因，根据需要给以帮助（三）让孩子有安全感23、保教人员怎样配合老师工作？（1）共同布置教室的环境和安排幼儿的一日生活活动；（2）共同制定教学计划，分工设计学习活动；（3）共同探讨一天中教师的分工；（4）分担幼儿入园前的准备工作；（5）对幼儿提出一致的要求和限制。
24、照顾儿童进餐时的注意事项有那些？答：（1）儿童在饭前不准剧烈运动，避免过度兴奋，饭前和吃饭时要保持儿童情绪愉快，并专心进餐，不说话；（2）饭前组织儿童用流动水及肥皂洗手，年幼、体弱和吃饭慢的儿童先洗先吃，对洗手和吃饭的儿童都要有人照顾；（3）每餐时间不少于20分钟，工作人员要掌握儿童的进食量，保证吃饱吃好。
教育儿童充分咀嚼，不过分催促。
对食欲不好的或突发不想吃饭的儿童及时报告保健人员，采取措施；（4）纠正偏食，培养不挑食的好习惯；（5）吃饭过程中不扫地、不擦地、不铺床，注意吃饭时的卫生；（6）一岁半的儿童开始培养自己用勺，两岁学会独立吃饭，两岁半时饭菜可分开，四岁以上学会用筷子吃饭；（7）饭后擦嘴，，三岁以上儿童饭后漱口，三岁以下儿童饭后喝1-2口水，清洁口腔以达到预防龋齿的目的。
25、举例说明日常生活中应对幼儿进行哪些方面的安全教育？答：（1）遵守幼儿园的安全制度，教育幼儿不得随便离开自己的班级，有事必须得到老师的允许才能离开。
遵守秩序，出入各室及上下楼梯时不要拥挤。
运动、游戏时遵守规则。
不做有危险的活动或游戏。
（2）遵守交通规则，教育幼儿不在车前横穿马路，不在马路上玩耍、踢足球等等。
教育儿童遵守公共交通秩序。
例如，要走人行横道，过马路走斑马线，不在马路上停留、玩耍、打闹。
（3）懂得“水”“火”“电”的危险，儿童平衡及自救能力差，误入水中，无挣扎及自救能力，很易溺水。
教育儿童不玩火不摆弄电器。
不可在大树下避雨，尤其是高大孤树下，以免被雷击，并注意躲开被挂断的电线。
（4）不要拾捡小物件，如钉子、碎玻璃、野花野草等。
教育幼儿不把小物件放到口中吸吮，不把小钢球、豆粒等放入耳、鼻中。
26、简述茶杯、擦手毛巾、餐具、餐巾消毒方法及要求：消毒柜消毒；蒸汔法，水开后30分钟；煮沸法，水盖过物品，水开后15钟后；毛巾、餐巾也可消毒液浸泡5～10分钟。
方法：茶杯和擦手毛巾每天清洗消毒一次，餐具和餐巾是每餐消毒。
喝豆浆或牛奶后茶杯要再消毒一次，餐具最好不且消毒液浸泡消毒。
27、简述被褥消毒方法及要求：日光曝晒或消毒灯照射。
方法：每二周一次，传染病期间每周二次。
28、紫外线消毒注意事项1）、紫外线消毒时，室内儿童必须全部离开。
2）、紫外线有效距离较短，一般距离照射物不注意超过2.5米，空气消毒时，10～15平方米面积装一只30瓦的紫外线灯每次照射40～60分钟，活动室一般为50～60平方米，一般需3～4盏紫外线灯同时进行消毒。
桌面、玩具、图书等消毒时，距离为1米，时间为30分钟。
3）、每二周用酒精棉花轻擦拭灯管表面一次，除去上面和油垢，否则会影响紫外线灯的穿透效果。
4）、每次用后记录使用时间，一般紫外线灯的使用时间为1000小时，应及时更换。
5）、房间内消毒时，空气地面应保持干燥、清洁，否则影响消毒效果。
6）、消毒图书、衣物、玩具等时，要定时翻动，使各个面都得到紫外线的照射。
29、咳嗽、哮喘儿童应怎样护理？答：根据气候变化，适当增减衣物，避免受凉，发病期间注意休息，不易剧烈活动。
五、操作题：1、晨检过程中的一看、二摸、三问、四查具体怎样操作？一看，看脸色，看皮肤，看眼神，看咽喉；二摸，摸摸是否发烧，摸腮腺是否有肿大；三问，问幼儿在家吃饭情况睡眠是否正常，大小便有无异常；四查，是否携带不安全物品。