初中历史部编版秦统一中国优秀-PPT
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
①会各经济诸文侯化国发的展的人需民要希，望也是结各束国战人乱民的， 过共上同需安要定。的生活。民心
材料二 秦国的商鞅变法较东方六国 彻底。到秦昭王时，秦国的国土面积 已超过了东方六国所剩领土的总和。 相比之下，东方各国谁都不如秦国强 盛。
②秦国经过商鞅变法，实力超过 东方六国，具备统一六国的条件。 实力
众卿家，应该如何解决这些问题呢？
魏
楚
齐
布
贝
刀
币
币
币
统一文字
全国规范字小篆
意义：文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行， 也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流 与发展。
统一货币
秦圆形方孔半两钱 意义：改变了以往币制混乱 的状况，有利于国家对经济 和管理，促进各地经济的交 流。
统一度量衡
•
部编版《秦统一中国》优质课件
Βιβλιοθήκη Baidu
了皇帝制度的何种特点(
)
A．皇位世袭
B．君权神授
C．皇帝掌控中央 D．皇权独尊
部编版《秦统一中国》优质课件
部编版《秦统一中国》优质课件
7．下图所示是四方古印文，联系秦朝的历史，
我们能够得出的结论是(
)
①秦朝创立皇帝制度 ②秦朝在中央设立丞相、
御史大夫等职 ③秦朝在地方推行分封制 ④
秦朝统一了文字 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
朕13岁登基，22岁亲政， 奋六世之余烈，十年征战， 亡六国之诸侯，谁人战绩高 过孤家？
众爱卿讲讲朕成就霸业的 原因有哪些呀？
嬴政(秦王)
一、六王毕 四海一
群雄割据
前770年， 周平王东迁
西周灭亡 东周开始
分封制遭 到破坏
周王丧失了天下共主的地位
周王室衰微，中国呈现出怎样的 一番图景？
诸侯强大 “尊王”
“中国之教，得孔子而后立” “中国之政，得秦皇而后行” “中国之境，得汉武而后定”
——夏曾佑《中国古代史》
第9课
秦统一中国
一、六王毕 四海一 二、建帝制 设郡县 三、车同轨 书同文 四、定江山 美如画
……想当年，赵武灵王胡服骑 射，成为秦国最强的对手， 长平之战，生死抉择，秦巧 使离间计，赵军四十多万成 白骨……
材料三 嬴政用人，不分籍贯和出 身。如李斯原是楚国小吏，尉缭原 是魏国布衣，都得到重用。嬴政很 欣赏韩非的学说，为得到这一人才， 下令攻韩，迫使韩王将韩非送往秦 国。
③秦王嬴政善于用人，为灭亡六 国进行了充分的准备。人才、策 略
秦 咸阳
六王毕 四海一
秦朝建立
时间：前221年 都城：咸阳 人物：嬴政（秦始皇帝）
制
度
材料三：天下之事无大小皆决于上，丞相大
臣皆受成事，依办于上。
皇权至上
用何方法解决？
东方朔记载，秦始皇每日批 阅奏章重量为120公斤。直 至深夜方能休息。
造成这种现象的原因是什么？
皇帝总览国家权力
阅读课本内容，完成下面的示意图
A 皇帝
B(军事) 太尉
C(行政) 丞相
御史 D(监察) 大夫
三公分权 互不隶属 互相牵制 皇帝总揽
理解。下图“疆域四至”示意图是下列哪个
朝代的(
)
A．秦朝 B．唐朝
C．元朝 D．清朝
部编版《秦统一中国》优质课件
部编版《秦统一中国》优质课件
3． 秦朝三公九卿和郡县长官产生的方式是 A．世代相袭 B．考试选拔 C．皇帝任命 D．地方推荐
4 ．“齐人”“鲁人”“楚人”这种表述,逐渐 让位于以行政区划为藉贯的表述，造成这一变化 的制度因素是 A．分封制 B．宗法制 C．郡县制 D．三省六部
争霸
小国被吞 七雄奠定
齐楚秦燕 赵魏韩
废号称王 竞争激烈 夺位政变 纷纷变法
商鞅变法－秦
商鞅 变法 秦国 强大
百年 奋斗 消灭 六国
前221 统一
中国
材料一 战国时期，各国通过改革，社会 经济都发展较快，经济文化的交流也日益 频繁。可是这种发展趋势与当时的政治局 面发生了严重的矛盾。诸侯割据，相互之 间森严壁垒，关卡林立，交通受阻，货币 不一。而且长期的战争给社会生活带来了 严重的破坏…… 因此，削除封建割据，结 束混战状态，实现全国的大统一，既是社
——《史记卷六·秦始皇本纪》 王绾与李斯的争论焦点是什么？
郡县长官都有朝廷直接 任免
观察上图，根据所学内容概括郡县长官有谁任命
政治上：确立中央集权制度
皇帝
最高统治者
君
太丞
御
主 专
史
制
大
尉相
夫
中央政府
军事
行政
监察
中
央
郡(守)
集
权
县(令)
地方政府
三、车同轨 书同文
秦始皇：去全国巡游一番，真让我失望！大臣：怎么回事？ 秦始皇：唉！有些地方路宽阔有的太窄，我坐着马车，差点 过不去；找人问路，听不懂我的话，我写出字，他又不认识； 到楚国买纪念品，那里的人只认楚国的货币，秦国的钱花不 出；我让他称一斤花生，他只给了我八两，还说他们都是这 么卖的；去饭店吃饭，有些儒生在背后说我这不好那不好， 我贵为皇帝，怎能任由他们议论！出来没半月，北方来加急 文书，匈奴又侵犯我边疆地区...... 这样下去，怎能显示我 大秦威严！
部编版《秦统一中国》优质课件
部编版《秦统一中国》优质课件
5．易中天在《帝国的终结》一书中说，“秦，
虽死犹存，它亡的悲壮”。从政治上看，“秦，
虽死犹存”主要是指(
)
A．统一度量衡和货币 B．统一文字
C．修筑长城 D．建立起中央集权制度
6．秦始皇规定：皇帝自称“朕”，皇帝的命令
称“制”“诏”，印章称“玺”。这些规定反映
王绾与李斯之争
（始皇二十六年）秦初并天下……丞相（王）绾等言： “诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填（音镇）之。
请立诸子，唯上幸焦许。点”是始皇：下李其议斯于要群臣求，实群臣行比郡皆以县为制便，， 廷尉李斯议曰： “周而文、王武绾所封要子求弟同实姓行甚众分，封然后制属。疏远，
相攻击如仇雠（chou），诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海 内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚 足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。” 始皇曰： “天下共苦战斗不休，以有候王。赖宗庙，天下初定，又复立国， 是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”
经济： 统一货币 圆形方孔半两钱
统一度量衡
文化： 统一文字 小篆（官方）
思想： “焚书坑儒” 交通： 统一车辆和道路的宽窄，开凿灵渠 军事： 北击匈奴，修筑长城
部编版《秦统一中国》优质课件
部编版《秦统一中国》优质课件
1 ．中国银行徽标是内方外圆的造型。
该造型与下列哪种古钱币外形相似？（ ）
A．刀形币B．贝币 C．铲形钱D．圆形方孔钱 2 ．图示法有助于我们对历史知识的记忆和
过五帝，地广三皇”提出“今名号不更，
无以称成功，传后世。”嬴政决定从
“三皇”“五帝”中各取一个字，称
“皇帝”。他还规定自己去世后传位于
子孙“后世以计数，二世三世至于万
世。” 议帝号
皇位世袭
材料二：只有皇帝可以称自己为“朕”，命令
皇
称为“制”或是“诏”，印称“玺”，任何人
帝
对皇帝的名字都要避讳。
皇权独尊
度 度：寸、尺、丈、引 量 量：合、升、斗、桶 衡 衡：铢、两、斤、钧、石 意义：度量衡的统一，便利了经济 的发展。
统一车轨
秦皇古道
统一车辆和道路的宽窄，并 修筑贯通全国的道路，使秦 朝的陆路交通四通八达。
西起临洮，东到辽东
辽 东
临 洮
目的：抵御匈奴的进攻
修筑长城
漓 江
湘 江
开通水系
把长江和珠江两大 水系连接起来
四、定江山 美如画
秦的疆域四至
长城一带
秦朝是我国历 史上第一个统 一的多民族的 封建国家，是 当时世界上的 大国。
陇西
东海 南海
部编版《秦统一中国》优质课件
归纳概括
秦朝为了巩固统治实行了哪些措施？
政治：
确立中央集权制度： 在中央，最高统治者称皇帝，皇帝下设三公即丞 相、太尉、御史大夫； 在地方，实行郡县制
部编版《秦统一中国》优质课件
部编版《秦统一中国》优质课件
• 答案：D A C C D D B
部编版《秦统一中国》优质课件
部编版《秦统一中国》优质课件
• 下图是秦始皇的画像，可以看出他目光炯炯，虎 视眈眈，一副威严而傲慢的神态。流露出了当年 他威镇六国一统天下的勃勃雄心。有人说他是千 古一帝，有人说是暴君。你有什么看法？可以讨 论后解答。
灭六国的顺序：口韩赵诀魏“楚喊燕齐赵薇， 去演戏”
秦朝统一的意义：结束了春秋战国以来长期争战混乱的 局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封
建国家。
二、建帝制 设郡县
如果你是嬴政，面对 刚刚完成的安定，你 面对的最重要的问题
是什么？
巩固统一局面
与时俱进，建章立制
材料一：嬴政统一全国后，“自以为功
材料二 秦国的商鞅变法较东方六国 彻底。到秦昭王时，秦国的国土面积 已超过了东方六国所剩领土的总和。 相比之下，东方各国谁都不如秦国强 盛。
②秦国经过商鞅变法，实力超过 东方六国，具备统一六国的条件。 实力
众卿家，应该如何解决这些问题呢？
魏
楚
齐
布
贝
刀
币
币
币
统一文字
全国规范字小篆
意义：文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行， 也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流 与发展。
统一货币
秦圆形方孔半两钱 意义：改变了以往币制混乱 的状况，有利于国家对经济 和管理，促进各地经济的交 流。
统一度量衡
•
部编版《秦统一中国》优质课件
Βιβλιοθήκη Baidu
了皇帝制度的何种特点(
)
A．皇位世袭
B．君权神授
C．皇帝掌控中央 D．皇权独尊
部编版《秦统一中国》优质课件
部编版《秦统一中国》优质课件
7．下图所示是四方古印文，联系秦朝的历史，
我们能够得出的结论是(
)
①秦朝创立皇帝制度 ②秦朝在中央设立丞相、
御史大夫等职 ③秦朝在地方推行分封制 ④
秦朝统一了文字 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
朕13岁登基，22岁亲政， 奋六世之余烈，十年征战， 亡六国之诸侯，谁人战绩高 过孤家？
众爱卿讲讲朕成就霸业的 原因有哪些呀？
嬴政(秦王)
一、六王毕 四海一
群雄割据
前770年， 周平王东迁
西周灭亡 东周开始
分封制遭 到破坏
周王丧失了天下共主的地位
周王室衰微，中国呈现出怎样的 一番图景？
诸侯强大 “尊王”
“中国之教，得孔子而后立” “中国之政，得秦皇而后行” “中国之境，得汉武而后定”
——夏曾佑《中国古代史》
第9课
秦统一中国
一、六王毕 四海一 二、建帝制 设郡县 三、车同轨 书同文 四、定江山 美如画
……想当年，赵武灵王胡服骑 射，成为秦国最强的对手， 长平之战，生死抉择，秦巧 使离间计，赵军四十多万成 白骨……
材料三 嬴政用人，不分籍贯和出 身。如李斯原是楚国小吏，尉缭原 是魏国布衣，都得到重用。嬴政很 欣赏韩非的学说，为得到这一人才， 下令攻韩，迫使韩王将韩非送往秦 国。
③秦王嬴政善于用人，为灭亡六 国进行了充分的准备。人才、策 略
秦 咸阳
六王毕 四海一
秦朝建立
时间：前221年 都城：咸阳 人物：嬴政（秦始皇帝）
制
度
材料三：天下之事无大小皆决于上，丞相大
臣皆受成事，依办于上。
皇权至上
用何方法解决？
东方朔记载，秦始皇每日批 阅奏章重量为120公斤。直 至深夜方能休息。
造成这种现象的原因是什么？
皇帝总览国家权力
阅读课本内容，完成下面的示意图
A 皇帝
B(军事) 太尉
C(行政) 丞相
御史 D(监察) 大夫
三公分权 互不隶属 互相牵制 皇帝总揽
理解。下图“疆域四至”示意图是下列哪个
朝代的(
)
A．秦朝 B．唐朝
C．元朝 D．清朝
部编版《秦统一中国》优质课件
部编版《秦统一中国》优质课件
3． 秦朝三公九卿和郡县长官产生的方式是 A．世代相袭 B．考试选拔 C．皇帝任命 D．地方推荐
4 ．“齐人”“鲁人”“楚人”这种表述,逐渐 让位于以行政区划为藉贯的表述，造成这一变化 的制度因素是 A．分封制 B．宗法制 C．郡县制 D．三省六部
争霸
小国被吞 七雄奠定
齐楚秦燕 赵魏韩
废号称王 竞争激烈 夺位政变 纷纷变法
商鞅变法－秦
商鞅 变法 秦国 强大
百年 奋斗 消灭 六国
前221 统一
中国
材料一 战国时期，各国通过改革，社会 经济都发展较快，经济文化的交流也日益 频繁。可是这种发展趋势与当时的政治局 面发生了严重的矛盾。诸侯割据，相互之 间森严壁垒，关卡林立，交通受阻，货币 不一。而且长期的战争给社会生活带来了 严重的破坏…… 因此，削除封建割据，结 束混战状态，实现全国的大统一，既是社
——《史记卷六·秦始皇本纪》 王绾与李斯的争论焦点是什么？
郡县长官都有朝廷直接 任免
观察上图，根据所学内容概括郡县长官有谁任命
政治上：确立中央集权制度
皇帝
最高统治者
君
太丞
御
主 专
史
制
大
尉相
夫
中央政府
军事
行政
监察
中
央
郡(守)
集
权
县(令)
地方政府
三、车同轨 书同文
秦始皇：去全国巡游一番，真让我失望！大臣：怎么回事？ 秦始皇：唉！有些地方路宽阔有的太窄，我坐着马车，差点 过不去；找人问路，听不懂我的话，我写出字，他又不认识； 到楚国买纪念品，那里的人只认楚国的货币，秦国的钱花不 出；我让他称一斤花生，他只给了我八两，还说他们都是这 么卖的；去饭店吃饭，有些儒生在背后说我这不好那不好， 我贵为皇帝，怎能任由他们议论！出来没半月，北方来加急 文书，匈奴又侵犯我边疆地区...... 这样下去，怎能显示我 大秦威严！
部编版《秦统一中国》优质课件
部编版《秦统一中国》优质课件
5．易中天在《帝国的终结》一书中说，“秦，
虽死犹存，它亡的悲壮”。从政治上看，“秦，
虽死犹存”主要是指(
)
A．统一度量衡和货币 B．统一文字
C．修筑长城 D．建立起中央集权制度
6．秦始皇规定：皇帝自称“朕”，皇帝的命令
称“制”“诏”，印章称“玺”。这些规定反映
王绾与李斯之争
（始皇二十六年）秦初并天下……丞相（王）绾等言： “诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填（音镇）之。
请立诸子，唯上幸焦许。点”是始皇：下李其议斯于要群臣求，实群臣行比郡皆以县为制便，， 廷尉李斯议曰： “周而文、王武绾所封要子求弟同实姓行甚众分，封然后制属。疏远，
相攻击如仇雠（chou），诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海 内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚 足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。” 始皇曰： “天下共苦战斗不休，以有候王。赖宗庙，天下初定，又复立国， 是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”
经济： 统一货币 圆形方孔半两钱
统一度量衡
文化： 统一文字 小篆（官方）
思想： “焚书坑儒” 交通： 统一车辆和道路的宽窄，开凿灵渠 军事： 北击匈奴，修筑长城
部编版《秦统一中国》优质课件
部编版《秦统一中国》优质课件
1 ．中国银行徽标是内方外圆的造型。
该造型与下列哪种古钱币外形相似？（ ）
A．刀形币B．贝币 C．铲形钱D．圆形方孔钱 2 ．图示法有助于我们对历史知识的记忆和
过五帝，地广三皇”提出“今名号不更，
无以称成功，传后世。”嬴政决定从
“三皇”“五帝”中各取一个字，称
“皇帝”。他还规定自己去世后传位于
子孙“后世以计数，二世三世至于万
世。” 议帝号
皇位世袭
材料二：只有皇帝可以称自己为“朕”，命令
皇
称为“制”或是“诏”，印称“玺”，任何人
帝
对皇帝的名字都要避讳。
皇权独尊
度 度：寸、尺、丈、引 量 量：合、升、斗、桶 衡 衡：铢、两、斤、钧、石 意义：度量衡的统一，便利了经济 的发展。
统一车轨
秦皇古道
统一车辆和道路的宽窄，并 修筑贯通全国的道路，使秦 朝的陆路交通四通八达。
西起临洮，东到辽东
辽 东
临 洮
目的：抵御匈奴的进攻
修筑长城
漓 江
湘 江
开通水系
把长江和珠江两大 水系连接起来
四、定江山 美如画
秦的疆域四至
长城一带
秦朝是我国历 史上第一个统 一的多民族的 封建国家，是 当时世界上的 大国。
陇西
东海 南海
部编版《秦统一中国》优质课件
归纳概括
秦朝为了巩固统治实行了哪些措施？
政治：
确立中央集权制度： 在中央，最高统治者称皇帝，皇帝下设三公即丞 相、太尉、御史大夫； 在地方，实行郡县制
部编版《秦统一中国》优质课件
部编版《秦统一中国》优质课件
• 答案：D A C C D D B
部编版《秦统一中国》优质课件
部编版《秦统一中国》优质课件
• 下图是秦始皇的画像，可以看出他目光炯炯，虎 视眈眈，一副威严而傲慢的神态。流露出了当年 他威镇六国一统天下的勃勃雄心。有人说他是千 古一帝，有人说是暴君。你有什么看法？可以讨 论后解答。
灭六国的顺序：口韩赵诀魏“楚喊燕齐赵薇， 去演戏”
秦朝统一的意义：结束了春秋战国以来长期争战混乱的 局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封
建国家。
二、建帝制 设郡县
如果你是嬴政，面对 刚刚完成的安定，你 面对的最重要的问题
是什么？
巩固统一局面
与时俱进，建章立制
材料一：嬴政统一全国后，“自以为功