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快乐读书吧：爱的教育(专项训练)-2023-2024学年六年级语文上册(统编版)(含答案)
快乐读书吧笑与泪，经历与成长《爱的教育》·阅读小测六年级·上册六年级上册“快乐读书吧”必读书目：《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》，这节课主要给同学们讲解的是《爱的教育》。
本专题主要分为名著导读和阅读小测两个部分。
阅读小测《爱的教育》作者简介、代表作及主要内容《爱的教育》单项选择题填空题阅读理解作者简介代表作主要内容示例：1．《爱的教育》是（）作家亚米契斯。
A ．意大利B ．法国C ．丹麦D ．荷兰作者简介：埃迪蒙托·德·亚米契斯（1846年10月31日—1908年3月12日），意大利因佩里亚人，儿童文学作家。
亚米契斯少年时于都灵就学，十五岁加入摩德纳军事学院，开始了军旅生涯。
代表作：《爱的教育》《卡尔美拉》《军队的故事》《荷兰》《伦敦的回忆》等等主要内容：《爱的教育》（原名《心》）小说以一个小学生安利柯的眼光，从当年10月份开学的第一天，一直写到第二年7月份，记载了他9个月的四年级生活。
全书共100篇文章，包括三部分内容：主人公安利柯在一个学年中所记的日记、其父母为他写的劝诫启发性的文章，以及老师在课堂上宣读的发人深省的小故事。
“爱”贯穿在每一个章节中，既有国家、民族、社会的“大我”之爱，也有父母、师长、朋友的“小我”之爱，处处动人心弦，感人肺腑，寄托了作者对理想世界的美好向往。
书中还描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。
他们的境况不同，有的家庭贫困，有的身有残疾，也有一些是生活在幸福中的。
他们每个人从出身到性格都有不同之处，但他们身上却都有着一种共同的东西那就是对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。
《爱的教育》阅读小测一、选择题1．《爱的教育》是（）作家亚米契斯。
A．意大利B．法国C．丹麦D．荷兰2．下列有关文学常识的表述错误的一项是（）A．苏联作家高尔基的《童年》中，外祖父的爱，仿佛黑暗中的明灯，照亮了阿廖沙的心。
B．《小英雄雨来》中的主人公是雨来，他为了掩护交通员被鬼子抓走后机智逃脱了。
爱的教育（节选）
爱的教育（节选）我的同学科列帝十三日，星期日父亲原谅了我，可我心里还是有点儿难过。
母亲叫我跟看门人那又高又壮的儿子去林阴大道上散散步。
途中，当我经过停在一家铺子前的一辆马车时，听到有人喊我。
我回头一看，原来是我的同窗好友科列帝。
他身穿咖啡色的毛衣，头戴猫皮帽子，肩上扛着一捆很重的木柴。
尽管累得汗流浃背，可还是乐呵呵的。
站在马车上的男子递给科列帝一捆木柴，他接过来，扛到父亲开的柴铺里去，然后，又急急忙忙地把木柴堆放好。
“科列帝，你在做什么呢？”我问。
“你没看见吗？”他一边伸手去接木柴，一边回答说，“我正在复习功课呢。
”我忍不住笑了。
科列帝说的是真的，不是开玩笑。
他接过一捆木柴，一边跑一边念：“这叫动词的语态变化……动词根据数和人称的变化而变化……”他把木柴放下来，又一边堆一边念：“动词……动词根据动作产生的不同时态而变化……”他跑回来，拿起一捆木柴边走边念：“动词……动词根据动作发生的不同语式而变化……”这是我们明天的语法课。
“有什么办法呢？”他对我说，“要知道，我是在利用业余时间温习功课呢。
父亲跟一个伙计做买卖去了，母亲又生病，这不，我来卸车了。
这课的语法很难记，怎么记也记不住，真是白费工夫！”然后他对马车上的男子说：“父亲说，他晚上7点回来付给您钱。
”马车走了。
科列帝对我说：“进铺子玩一会儿吧！”我走进去，房间很大，到处是一捆捆的柴，一堆堆的柴垛，旁边有一杆秤。
科列帝又开始干活儿了。
他说：“我敢打赌，今天是我最忙的一天。
我必须争分夺秒地温习功课。
今天上午，我已到威尼斯广场的木柴市场跑了两趟。
我的腿累得都没感觉了，胳膊也肿了。
要是有绘画课，我就倒霉了。
”说完，科列帝拿起扫帚清扫砖地上的干叶和细枝。
“科列帝，你在哪儿做功课？”我问他。
“当然不在这儿！你跟我来。
”他把我领进铺子后面一间既当伙房又当餐厅的小屋子。
墙角摆着一张桌子，上面放着书、作业本和未完成的作业。
“喏，我就在这里做功课。
”他说，“对啦，第二道题好像还没做完。
新版爱的教育习题及答案-新版-精选.pdf
《爱的教育》一、选择题1．那个总是得一等奖的孩子是班长，他的名字叫（B)A.克洛西B.代洛西C.弗兰蒂2．为了救一个小孩被车子扎伤的人物是（ A ）A．洛贝谛 B.恩利科 C.铁匠的儿子3．克洛西是个残胳膊的孩子，他的母亲卖野菜，他曾把墨水瓶打在老师的胸部，老师的处理方法是（A）A.严厉批评了四个欺负克洛西的孩子，并饶恕了那四个孩子。
B.严厉批评了克洛西。
4．扫烟囱的孩子丢了钱币之后，发生了什么事？（B）A.被师傅狠狠打了一顿B.很多学生帮他凑足了多余他原来的钱。
5．爱慕虚荣的瓦梯尼因为向谁炫耀他的漂亮衣服而受到了父亲的批评？（C）A.一个聋子B.全班同学C.一个盲人6．裘里亚的成绩退步了，身体也越来越差，原因是（A）A.他每天夜里悄悄起床帮爸爸抄字条，熬夜太多。
B.他厌恶学习，越来越不用功，故意熬夜拖跨身体。
7．弗兰蒂被开除的原因是（A）A.品行太坏B.成绩太差C.不尊敬父母8．当泼来可西获得二等奖时，他的父亲十分忏悔，是因为（ B ）A．他没有文化，从来不给孩子学习上的辅导。
B.他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐着，还处处维护他。
9．狂欢的最后一天发生的意外事故是（ B ）A.一个五六岁的女孩被车子压伤了B.一个五六岁的女孩与母亲失散了10．马尔可不辞辛劳，万里寻母，结局是（A）A.找到了母亲，并给了母亲治好病的信念，从而救活了母亲。
B.虽然找到了母亲，但他的母亲已经去世了。
11.奈利凭着自己的力气爬上了垂直棒的最顶端（站到了垂直棒的横板上）。
12.《爱的教育》的主人公安利柯是：（A）A．小学生 B．中学生 C．大学生 D．叔叔13.《爱的教育》的作者是哪国人：（C）1A．美国 B．英 C．意大利 D．法国14.《爱的教育》是以第几人称来写校园生活的：（B）A．第二人称 B．第一人称 C．第三人称 D．旁人转述15.《爱的教育》写的是主人公安利柯的什么生活：（C）A．家庭生活 B．课余生活 C．校园生活 D．工作生活16.主人公安利柯的老师是为怎样的男老师? （D）A．脾气暴躁 B．很有耐心 C．身材矮小 D．身材高大17.《爱的教育》的主要体裁是：（A）A．日记体 B．散文 C．小说 D．诗歌18.“从小尊敬军旗的人，长大就一定会捍卫军旗！”这句话是谁说的：（C）A．安利柯 B．泼来可西 C．老军官 D．卡隆19.书中的小石匠特别爱扮鬼脸，他对什么游戏特别在行?（B）A．开船 B．积木 C．折飞机 D．丢沙包20. “你的书本就是武器，班级就是一个分队，课堂就是你的战场！这句话是父亲对谁说的？”（C ）A．罗伯特 B．卡隆 C．安利柯 D．泼来可西21.为了救一个小孩被车子扎伤的人物是：（A）A．罗伯特 B．安利柯 C．铁匠的儿子 D．斯代地22.弗兰蒂被开除的原因是：（ A ）A．品行太坏 B．成绩太差 C．不尊敬父母 D．犯了法23.朱里奥的成绩退步了，身体也越来越差，原因是（ A ）A. 他每天夜里悄悄起床帮爸爸抄字条，熬夜太多。
课外读物《爱的教育》精品学习资料
课外读物《爱的教育》精品学习资料经典语录摘抄1)大家就像一群受惊的麻雀，马上散开了，只剩下扫烟囱的孩子欢喜地擦着眼泪。
2)蜿蜒的小路，郁郁葱葱的参天大树，脸盘般大小的向日葵，橄榄绿的银叶，西洋杉和松柏的墨绿，麦的蓝绿，葡萄园的翠绿，一切都仿佛是绿色的调色板，让我心旷神怡。
3)卡洛斐口袋里满装着物品，外面罩了长的黑外套。
他平时总是商人似的在心里打算着什么。
他最看重的要算那邮票簿了，好像是他的最大的财产，平日不时和人谈及这东西。
大家都骂他是悭吝者，说他盘剥重利，我不知道为什么却欢喜他。
他教给我种种的事情，严然像个大人、柴店里的儿子可莱谛说他即使到用了那邮票簿可以救母亲生命的时候，也不肯舍弃那邮票簿的。
4)我，要融化在粉红的桃花瓣里，拭去整日在你心头的牵挂5)走出教室的时候，我感到一种悲哀，胸中难过得像有什么东西压迫着。
大家都纷纷退出，别的教室的学生也像潮水样的向门口涌去。
学生和父母们夹杂在一处，或向先生告别，或相互招呼。
戴红羽毛的女先生给四五个小孩抱住，给大众包围，几乎要不能呼吸了。
孩子们又把“修女”先生的帽子扯破，在她黑眼的纽孔里，袋里乱塞进花束去。
洛佩谛今天第一日除掉拐杖，大家见了都很高兴。
6)日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。
那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
7)别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。
向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。
向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
8)岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗;岁月，是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。
9)今天是这一年中最快乐的星期四。
正好两点钟，代洛西和可莱谛领了那驼背的耐利来了。
泼来可西因为他父亲不许他来，竟没有到。
代洛西和可莱谛笑着对我说，在路上曾遇见那卖野菜人家的儿子克洛西，据说克洛西提着大卷心菜，说是要卖了去买钢笔。
爱的教育-资料整合
《爱的教育》导读一、作者简介埃德蒙多·德·亚米契斯（1846~1908），意大利著名作家，民族复兴运动时期的爱国志士，曾参加解放意大利的战斗。
1846年3月21日，亚米契斯出生于风光旖旎的意大利奥纳利亚镇，1908年3月12日，亚米契斯因心脏病在意大利的波迪吉拉病逝。
1888年，42岁的亚米契斯耗时近十年写出了他一生最著名的作品《爱的教育》，此书的出版立即轰动了意大利文坛，成为意大利无数家庭教育孩子的经典教材。
二、主要内容概括《爱的教育》原名为《Cuore》（《心》）。
副标题是《一个意大利四年级小学生的日记》。
《爱的教育》是一部献给九岁到十三岁小学生的书，它采用日记体的形式，讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友真挚的爱。
全书共100篇文章，由三部分组成：主要公恩利科的日记、恩利科父母的教子篇以及老师讲的9篇杰出少年故事，这三部分都以青少年的情感教育和品德教育为中心。
《爱的教育》中，老师讲的故事，大致可以分为爱国故事和美德故事两类。
爱国故事包括《《少年爱国者》、《少年侦探》、《少年鼓手》》三篇。
安利柯从小学三年级升上了四年级了，他从开学的第一天10月17日开始写这学年的日记，到次年的7月10日学年结束，共写了10个月的日记，每月的篇数不等，除7月份仅四篇以外，每个月大都在十篇左右。
三、人物形象分析1、恩里科一位意大利的四年级小学生，本书的主人公，就读于意大利北部的丘林市小学，十二岁，出生在一个充满爱与信任的知识分子家庭，秉性纯朴仁厚，极富同情心，乐于助人，观察敏锐，擅长模仿，是一个极富进取心、乐观豁达的好少年。
2、恩里科的父亲一个充满爱心和耐心的长者，他对教育的意义和目的有深刻的理解。
他知道知识并不是教育的全部意义，其中的行为教育也至为重要。
他常常采取一种设身处地的教育方式，让安利柯从日常生活点滴中体验到生活以外的许多宝贵知识和人情，及时纠正安利柯的生活、学习中不正确的思想倾向，是安利柯健康成长过程中不可或缺的重要角色。
小学五年级课外阅读必读书目与选读书目（最新编写）
五年级上学期必读书目及选读书目（逐年修订）书名作者出版社《爱的教育》（必读）亚米契斯长江文艺出版社《水浒传》施耐庵人民文学出版社《鲁宾逊漂流记》笛福人民文学出版社《草房子》（选读）曹文轩江苏少年儿童出版社《丛林故事》（选读）吉卜林浙江少年儿童出版社《细菌世界历险记》高士其湖北少年儿童出版社《森林报》（选读）维.比安基《哈里·波特与凤凰社》（选读）J·K·罗琳人民文学出版社《荷花镇的早市》（选读）周翔２１世纪出版社《探索大自然的四季》（选读）(法)勒内·梅特勒(法)加里玛·朱丽斯安徽少儿出版社《金银岛》（选读）（英）罗伯特·路易斯·史蒂文森少年儿童出版社《快乐王子》（选读）(爱尔兰)王尔德巴金译人民文学出版社《尼尔斯骑鹅旅行记》（选读）（瑞典）赛·格拉洛鞭（Lagerlof，S.） 少年儿童出版社《昆虫记》（选读）法布尔《王子与贫儿》（选读）马克·吐温浙江少儿出版社《冬儿姑娘》（选读）冰心四川少儿出版社《杜立德医生》（选读）（美）罗弗庭（Lofting,H）北京少年儿童出版社《柳林风声》（必读）肯尼思·格雷厄姆湖北美术出版社（五下）本学期必读书目和选读书目（逐年修订）阅读书目作者出版社《中华上下五千年》林汉达，曹余章中国少年儿童出版社《假如给我三天光明》海伦.凯勒大众文艺出版社《呼兰河传》萧红大众文艺书版社《失落的一角》（选读）（美）谢尔·希尔弗斯坦南海出版公司《乌丢丢的奇遇》（选读）金波江苏少儿出版社《汉娜的手提箱》（选读）（加）莱温著，张小茶 译贵州人民出版社《男生贾里》（选读）秦文君著少年儿童出版社《城南旧事》（选读）林海音中国青年出版社《写给孩子的哲学启蒙书》第一、二卷（选读）（法）拉贝，（法）毕奇广西师范大学出版社《所罗门王的指环：与鸟兽鱼虫的亲密对话》（选读）（奥）劳伦兹著，游复熙，季光容译著中国和平出版社《活了一百万次的猫》（选读）（日）佐野阳子接力出版社《朱自清经典作品选：荷塘月色·背影》朱自清当代世界出版社《古代诗书与贤者故事》（选读）赵镇琬主编新世界出版社《春秋故事》（选读）林汉达著中国少年儿童出版社《战国故事》（选读）林汉达著中国少年儿童出版社《大盗贼》（选读）德）奥得弗雷德·普鲁士勒著２１世纪出版社《班羚飞渡》（选读）沈石溪浙江少儿出版社《西顿动物故事》（选读）（加拿大）西顿蒲隆 等译译林出版社安徽少年儿童出版社《铁路边的孩子们》（选读）伊迪丝·内斯比特著任溶溶译少年儿童出版社二、推荐报纸、刊物1.学生家庭中的《青岛晚报》、《青岛早报》等。
爱的教育习题及答案
爱的教育习题及答案《爱的教育》⼀、选择题1．那个总是得⼀等奖的孩⼦是班长，他的名字叫（B)A.克洛西B.代洛西C.弗兰蒂2．为了救⼀个⼩孩被车⼦扎伤的⼈物是（A ）A．洛贝谛 B.恩利科 C.铁匠的⼉⼦3．克洛西是个残胳膊的孩⼦，他的母亲卖野菜，他曾把墨⽔瓶打在⽼师的胸部，⽼师的处理⽅法是（A）A.严厉批评了四个欺负克洛西的孩⼦，并饶恕了那四个孩⼦。
B.严厉批评了克洛西。
4．扫烟囱的孩⼦丢了钱币之后，发⽣了什么事？（B）A.被师傅狠狠打了⼀顿B.很多学⽣帮他凑⾜了多余他原来的钱。
5．爱慕虚荣的⽡梯尼因为向谁炫耀他的漂亮⾐服⽽受到了⽗亲的批评？（C）A.⼀个聋⼦B.全班同学C.⼀个盲⼈6．裘⾥亚的成绩退步了，⾝体也越来越差，原因是（A）A.他每天夜⾥悄悄起床帮爸爸抄字条，熬夜太多。
B.他厌恶学习，越来越不⽤功，故意熬夜拖跨⾝体。
7．弗兰蒂被开除的原因是（A）A.品⾏太坏B.成绩太差C.不尊敬⽗母8．当泼来可西获得⼆等奖时，他的⽗亲⼗分忏悔，是因为（B ）A．他没有⽂化，从来不给孩⼦学习上的辅导。
B.他⼀向虐待孩⼦，⽽孩⼦⼀直忍耐着，还处处维护他。
9．狂欢的最后⼀天发⽣的意外事故是（B ）A.⼀个五六岁的⼥孩被车⼦压伤了B.⼀个五六岁的⼥孩与母亲失散了10．马尔可不辞⾟劳，万⾥寻母，结局是（A）A.找到了母亲，并给了母亲治好病的信念，从⽽救活了母亲。
B.虽然找到了母亲，但他的母亲已经去世了。
11.奈利凭着⾃⼰的⼒⽓爬上了垂直棒的最顶端（站到了垂直棒的横板上）。
12.《爱的教育》的主⼈公安利柯是：（A）A．⼩学⽣ B．中学⽣ C．⼤学⽣ D．叔叔13.《爱的教育》的作者是哪国⼈：（C）1A．美国 B．英 C．意⼤利 D．法国14.《爱的教育》是以第⼏⼈称来写校园⽣活的：（B）A．第⼆⼈称 B．第⼀⼈称 C．第三⼈称 D．旁⼈转述15.《爱的教育》写的是主⼈公安利柯的什么⽣活：（C）A．家庭⽣活 B．课余⽣活 C．校园⽣活 D．⼯作⽣活16.主⼈公安利柯的⽼师是为怎样的男⽼师? （D）A．脾⽓暴躁 B．很有耐⼼ C．⾝材矮⼩ D．⾝材⾼⼤17.《爱的教育》的主要体裁是：（A）A．⽇记体 B．散⽂ C．⼩说 D．诗歌18.“从⼩尊敬军旗的⼈，长⼤就⼀定会捍卫军旗！”这句话是谁说的：（C）A．安利柯 B．泼来可西 C．⽼军官 D．卡隆19.书中的⼩⽯匠特别爱扮⿁脸，他对什么游戏特别在⾏?（B）A．开船 B．积⽊ C．折飞机 D．丢沙包20. “你的书本就是武器，班级就是⼀个分队，课堂就是你的战场！这句话是⽗亲对谁说的？” （C ）A．罗伯特 B．卡隆 C．安利柯 D．泼来可西23456.《爱的教育》是⼀部（答案：⼀部⽇记体⼉童⼩说。
爱的教育在华版本考录1909—1949
版，至修正 20 版时总印数达到了 37000 本。
第6期
郑锦怀《: 爱的教育》在华版本考录(1909-1949)
117
除了商务印书馆外，伪满州国启智书店也
于 1944 年（康德 10 年）出版了夏丏尊译的这本
《爱的教育》。
总而言之，夏丏尊译《爱的教育》是 Cuore 一
书在近现代中国流传最广、影响最大的一个译
个学生的日记”。1946 年，三民图书公司又推出了该
书的新一版。
“新京”（长春） 大陆书局于伪满州国康德七年
(1940 年)9 月 15 日初版印刷、同年 11 月 15 日初版发
行了知非翻译的 《爱的教育》，封面插图为丰子恺作
张鸿飞译《奇童六千里寻母记》书影
品，至伪满州国康德八年(1941 年)5 月 1 日再版印刷、
1938 年 8 月，开明书店又推出了夏丏尊译《爱的教育》的修订一版，增加了著名美术家丰子恺
绘的插图，图文并茂，更有吸引力。该修订版改列入“开明少年文学丛刊”，至 1941 年 9 月便印至修
正 6 版，1946 年 4 月印至修正 10 版，1948 年 6 月印至修正 16 版，到 1951 年 4 月更是印至修正 20
Cuore 汉译情况时，列出的第一个译本就是《馨儿就学记》；王晨爽与刘爽也称《馨儿就学记》是“《爱
的教育》在中国的最初译本”。
但其实早在 1903 年，包天笑就已
经据 Cuore 日译本《爱的教育》中的“每
月故事”之一转译了一本《三千里寻亲
记》，总共不到一万字。后来他将其改名
为 《儿童修身之感情》，由文明书局于
鸿飞据日译本汉译的《奇童六千里寻母记》，包括 8 篇“每月故事”，而原 施瑛译《爱的教育》书影
爱的教育 谭 纯
爱的教育谭纯发表时间：2013-03-06T10:19:42.297Z 来源：《考试与评价》教师版2012年第6期供稿作者：谭纯[导读] 体会到教育的全部是从爱开始的；教育的过程充满了爱；教育的结果也是为了爱，让学生学会爱、创造爱。
谭纯新沂市合沟中学学生时代感受到浓浓的师爱，感觉老师就是亲人。
真正理解师爱，把“教育”和“爱”联系在一起是在师范读书的时候，在教育著作中领略教育大家关于“教育与爱”论述，从苏联教育家马卡连柯的“没有爱，就没有教育”的教育理念，到我国著名教育家陶行知先生一生提倡的“爱满天下”；从夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样的一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。
没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。
”到当代教育家朱永新教授提出的理想的教师应该具有爱心，这些教育大家们都是从不同角度阐释了教育工作者首先要做一个有爱心的人，用爱教育每一位学生，通过学生传承播散爱，让全社会都充满爱。
从教十余年，深受教育大家的影响，一直致力于爱的教育事业。
体会到教育的全部是从爱开始的；教育的过程充满了爱；教育的结果也是为了爱，让学生学会爱、创造爱。
爱是一种巨大的力量，教育是从爱里产生出来的，爱的付出与收获也是双向的，教育是心心相印的活动。
教师对学生导之以行，或帮助，或示范，或促进，或点拨，或催化，在两颗心逐渐融化为一的过程中，每一施教又无不浸透着期望和成功的喜悦，把爱洒向学生，自然也会收获满天下的爱！教师与朝夕相处的学生维系在一起的也是爱，因而爱也应成为教育永恒的主题。
教育的最高境界是不留痕迹的爱，我自己也不断追求这个境界。
一、师者怎样才能成为有爱的人？首先师者要有渊博的学识。
陶行知先生曾经说过激励一代一代的年轻教师的话：“要想学生好学，必须先生好学。
惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
”要想成为一名学生喜欢的优秀老师，就要做一个学无止境的人。
其次师者要有高尚的人格。
“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行” 孔子的这句名言，就是教师通过人格魅力对学生所起的教育。
阅读积累｜《爱的教育》故事梗概+好词_句_段积累+读后感+阅读测试
一本好书就像一杯茶，每杯茶都有它独特的味道。
《爱的教育》是意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体小说，首次出版于1886年。
《爱的教育》是一本日记体的小说，写的是一个小学四年级学生安利柯一个学年的生活，期间穿插着老师每月给学生讲述的“故事”，还有父母为他写的许多具有启发意义的文章。
1、今天开学了，乡间的三个月，梦也似的过去，又回到了这丘林的学校里来了。
早晨母亲送我到学校里去的时候，心还一味想着在乡间的情形哩，不论哪一条街道，都充满着学校的学生们；书店的门口呢，学生的父兄们都拥挤着在那里购买笔记簿、书袋等类的东西；校役和警察都拼命似的想把路排开。
2、卡隆令人可爱，代洛西令人佩服。
代洛西每次总是第一，取得一等赏，今年大约仍是如此的。
可以敌得过代洛西的人，一个都没有。
他什么都好，无论算术、作文、图画，总是他第一。
他一学即会，有着惊人的记忆力，凡事不费什么力气。
学问在他好像游戏一般。
3、昨日午后，先生正在说这消息给我们听的时候，校长先生领了一个陌生的小孩到教室里来。
那是一个黑皮肤、浓发、大眼而眉毛波黑的小孩。
4、我将滑稽画册给他看。
他不觉一一装出画上的面式来，引得父亲也大笑了。
回去的时候，他非常高兴，以至于忘记了戴他的破帽。
我送他出门，他又装了一次兔脸给我看，当做答礼。
他名叫安东尼阿拉勃柯，年纪是八岁零八个月。
5、人从四方集拢来，原来老人被雪球打伤了眼了！小孩们立刻四面逃散。
我和父亲站在书店面前，向我们这边跑来的小孩也有许多。
嚼着面包的卡隆、可莱谛、“小石匠”、收集旧邮票的卡洛斐，都在里面。
老人已被人围住，警察也赶来了。
也有向这里那里跑着的人。
6、据说：先生有时受不住小孩的气闹，不觉举起手来，终于用牙齿咬住了自己的指，把气忍住了。
她发了怒以后，非常后悔，就去拖慰方才骂过的小孩。
也曾把顽皮的小孩赶出过教室，赶出以后，自己却咽着泪。
有时听见家长责罚自己的小孩，不给食物，先生总是很不高兴，要去阻止。
爱的教育电子书——六年级必读书目
读完本文约需52分钟各位非凡精读馆的书友，大家好！我是夏磊，今天我是在长宁图书馆和大家一起来读书。
今天我们要共同品读的是一本意大利的经典小说《爱的教育》。
它是在1886年就成书的，到今天已经有一百多年的历史了。
它是一本意大利的名著，作者是埃德蒙多·德·亚米契斯。
这本小说可能是亚米契斯最著名的一本小说。
而且很多评论家这么说：如果没有《爱的教育》，就没有当代的意大利的语言和文字，而且它为意大利的统一做出了杰出的贡献。
但是非常非常汗颜，我之前没有读过这本书——《爱的教育》。
那么，为什么今天夏磊也会选择这本书和书友们进行交流呢？首先，我是被这个书名所击中的，因为现在我自己也是一个教育者，我对教育的理解是：没有爱就没有教育，爱是教育的本质。
所以，爱的教育击中我的兴奋点。
可今天我们在教育当中所感到的很多的困惑和痛点，都是我们追求了太多的知识的汲取，而缺少了真正的爱的教育。
我很想知道一百多年前的亚米契斯，他是怎么样来解读爱的教育的。
这是一本意大利的名著，它的意大利文的名字更加简单，就一个字“心”，它被翻译成了太多的文字。
在中国，在民国期间的1926年，由我们国家著名的教育家夏丏尊先生翻译《爱的教育》进入到中国，被中国的读者所接受。
那个时候，丰子恺先生还为1926年版本的《爱的教育》设计了封面。
可以说一百多年来，《爱的教育》被翻译成了多国的文字，其中对美国的文化也是有着非常深远的影响，对美国人怎么看待童年、怎么样去对待孩子，都有着极其深远的意义。
它不光是被译成了各国的文字出版，而且还被拍成了电影、拍成了动画片。
所以说，埃德蒙多·德·亚米契斯这位作家，其实他一生里头写的著作不多，能够真正被流传留下的就是这本《爱的教育》。
但就是因为这本在儿童文学史上著名的作品，他被更多的人所记住，在今天还被口口相传。
给父母和老师的教育参考书埃德蒙多·德·亚米契斯在写这本书的时候，说这本书是献给九岁到十三岁的小学生的，但是我捧读之后有一个非常大的感受，就是这本书不仅是写给孩子的，这本书不仅是因为它的文字非常流畅、清新，提供了一个青少年写作的典范。
《爱的教育》内容概括作文
《爱的教育》内容概括作文"Love's Education" is a novel written by Yuan Qiongqiong, a famous female writer from Taiwan. This novel tells the story of a woman named Qionghua, who faces difficulties and struggles in her marriage with her husband Lianchun. The novel depicts the ups and downs of their relationship, as well as themes such as love, marriage, and family dynamics.《爱的教育》是台湾著名女作家袁瓊瓊所著的小说。
这部小说讲述了一个名叫瓊花的女人，在与丈夫连春的婚姻中面对困难和挣扎。
小说描绘了他们之间感情的起伏，以及爱情、婚姻和家庭关系等主题。
One of the key themes of the novel is the exploration of love and its complexities. The character of Qionghua is portrayed as a strong and independent woman who learns to navigate the challenges of her relationship with Lianchun. Through their interactions, the novel delves into the different facets of love, including passion, sacrifice, and forgiveness.小说的一个关键主题是对爱情及其复杂性的探讨。
《爱的教育》
《爱的教育》作品简介《爱的教育》（原名Cuore，直译为心）是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部儿童小说。
这是一本日记体的小说，以一个四年级男孩安利柯的眼光，从4年级10月份开学的第一天，一直写到第二年7月份。
记载了小学生安利柯九个月的四年级生活。
爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。
整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。
全书共100篇文章，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母姐姐在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10则老师在课堂上宣读的精彩的每月例话。
自1886年该书诞生到1904年的短短20年里，就印刷了300多版。
100年来，始终畅销不衰，并且多次被改编成动画片、电影、连环画、影响遍布全世界。
《爱的教育》是一部极富感染力的儿童小说，它通过一个小学四年级学生写的日记，抒发了人类最伟大的感情——爱。
本书讲述了无数个发生在学校和生活中的小故事，它告诉我们的小读者：一个人从小不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重。
书中的每一个故事都让人动情，字里行间洋溢着儿童的纯真与情趣。
教孩子学会为人处世，学会爱，成为一个有勇气、充满活力、正直的人、一个敢于承担责任和义务的人。
《爱的教育》（原名为《心》）是意大利著名作家亚米契斯的一部取材于儿童生活的作品，最早发表于1886年，自此以后一直畅销不衰。
目前已有一百多种文字的译本，多次被改编为动画片、电影和连环画，成为一部最富爱心及教育性的读物，是世界公认的文学名著。
《爱的教育》一书是以一个意大利三年级的小学生的日记形式为主的小说，共一百篇文章，记述了主人公安利柯在三年级这一学年里在校内外的所见、所闻和所感，其间还包括父母为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的一个个感人肺腑的每月故事。
赏析《爱的教育》《清扫烟筒的孩子》
赏析《爱的教育》《清扫烟筒的孩子》爱的教育，在陈平的筆下，竟成了深沉而滄桑的人生寫照。
小說敘述了一個貧困家庭出身的寄宿生，與貧寒環境的斗爭，以及對自身命運的反抗與追求。
《爱的教育》用細膩的筆觸刻劃出人物的心理變化與成長，將愛的力量展現得淋漓盡致。
而《清掃煙筒的孩子》則以通過工作改變自己命運的方式，描繪了一個小孩在窮困生活中努力奮鬥並取得成功的故事。
《爱的教育》深富哲理，作者以寄宿制度為背景，通過寄宿生小菊的經歷，呈現出在逆境中尋找自我價值的艱辛。
小菊來到學校後面臨著種種困難與歧視，但她始終保持著自己的堅持和對梦想的追求。
這部小說通過深刻描寫小菊對教育的認識和經歷，展現出愛的力量對人的影響。
父母對小菊的教育方式也彰顯了愛與教育的關係，使得小菊在困境中能夠不斷成長。
《清掃煙筒的孩子》則講述了一個小孩通過工作改變自己命運的故事。
小說中的主人公李良貧寒困苦，但他卻懷有對生活的熱愛和對知識的渴望。
在一次偶然的機會下，他得到了清掃學校煙筒的工作，他抓住這個機會全力以赴，將工作當做改變命運的方式，不斷努力學習，最終克服了困難，取得了成功。
小說通過描寫李良對工作的努力和熱情，詮釋了生命的價值和對目標的追求。
這兩部小說都反映了貧寒家庭中孩子們艱苦奮鬥的生活狀態。
他們身處逆境之中，但卻能夠通過持之以恆的努力和對未來的堅信，改變自己的命運。
這些作品向讀者傳達了一個重要的信息，那就是無論處在何種困境中，只要放下對自身條件的限制，努力奮鬥，就能夠改變自己的命運。
綜上所述，《爱的教育》和《清掃煙筒的孩子》都是描寫在困境中奮鬥著的人們如何通過努力實現自我價值的作品。
這兩部小說通過細膩的文字和感人的情節，向讀者傳達了愛的力量和對未來的希望。
它們具有極高的文學價值和感染力，值得讀者細細品味和珍藏。
感悟人性光辉,奠基美好人生——《爱的教育》交流课实录
的正义感让人感动，而那几个同 学的行为却令人愤怒。这篇日记中，老师的那段话， 非常犀利。我看到黄同学摘抄了，请你来分享一下。 生：你们肆无忌惮地欺负一个从不打扰你们 的同学，嘲笑一个可怜巴巴的孩子，打了一个毫 无自卫能力的弱者，你们的行为是最卑鄙无耻的， 实在是玷污了“人”这个美丽而又神圣的字眼！ 一群胆小鬼！ 师：能谈谈你的感悟吗？ 生：鲁迅说过，“勇者愤怒，抽刀向更强者； 弱者愤怒，却抽刀向更弱者。”这三四个孩子拿 可怜的科罗西开心取笑，实在是无耻！他们看上 去是强者，但其实是卑微无能的弱者，是没有同 情心的胆小鬼！ 师：请大家为黄同学鼓掌，她的阅读积累如 此丰富，而且理解深刻，还能活学活用，真不简 单。咱们继续分享，对于这几个同学的无耻行为， 老师为什么不追究了呢？ 生：因为卡罗内对老师耳语了几句。 师：你来模拟一下，他可能说了什么？ 生：老师，你就原谅他们吧，给他们一次改 过自新的机会。 师：卡罗内充满正义感，而且宽宏大量，难 怪你们都选择了他。其实啊，他身上还有很多闪 光点！ 生：他在母亲生日到来之前，手写了长达八 页纸的信。 师：可见，他是多么爱自己的母亲。卡罗内 爱母亲，爱他人，请你把他的名字，和他的品格 板书到同学那一部分。接下来，孩子们可以开始 第二轮讨论，这一次，要多角度思考，除了恩利 科的同学、朋友，还有哪些人也曾经打动你？ （小组讨论，教师巡视指导。） 师：都讨论好了吗？我相信，这一次，你们 一定会有更多的发现。 生：我被每月故事中那个替外婆挡刀的菲鲁 其奥打动。虽然，他以前经常打架斗殴，还有赌 博的恶习，但是，当外婆遇到危险的时候，他不 顾一切救了外婆。
利科的话。 师：你们有没有发现，虽然每篇日记都是单
独的，但是，有时候，几篇日记连起来，就是一 个大故事，比如——
生：比如，好几篇日记写到“78 号犯人”的 故事。
爱的教育
作者： 郑福申
作者机构： 河北省故城县职业高级中学,253800
出版物刊名： 学周刊：上旬
页码： 187-187页
年卷期： 2011年 第9期
主题词： 爱的教育 人性化管理 与人相处 学生 包容 尊重 信任 惩罚
摘要：对学生．我采用人性化管理．给学生以心灵的自由．我尊重他们．理解他们．包容他们．信任他们．尊重使他们懂得人与人相处的原则．理解清除了我与学生之间的隔膜．包容．不但没有放纵他们．反而成了推进他们前进的法宝。
信任使我成了学生们的朋友、亲人．我从来没有惩罚过学生．惩罚是一种教育．宽容也是一种教育．教育要体现人性．要有温度．。
爱的教育文章全集
爱的教育文章全集《走进〈爱的教育〉文章全集》《爱的教育》就像一座装满宝藏的大房子，每一篇文章都是一个独特的宝贝。
打开这全集，就像是走进了一个充满爱与温暖的世界，这里面的故事就像咱们生活中的一幅幅小画，每一笔都蘸满了浓浓的情感。
在这个集子里，有很多关于师生情的故事。
老师在书里可不是那种板着脸，只会念课本的人。
他们就像一群温暖的小火炉，把知识和爱一起传递给孩子们。
你看，有时候老师会因为学生的一点点进步就高兴得像个孩子，那笑容就像春天里盛开的花朵，灿烂又迷人。
这师生之间的感情啊，就像是潺潺的溪流，清澈又源源不断。
这难道不像是咱们自己上学的时候吗？哪个好老师不是把学生当成自己的孩子一样对待呢？那些耐心的讲解，那些鼓励的眼神，就像阳光穿透云层，直直地照进学生的心里。
再说说同学之间的友爱。
孩子们之间的友情是那么的纯粹。
他们会为了一个同学的困难而齐心协力地去帮忙。
就好比一群小蚂蚁，一只蚂蚁遇到了搬不动的食物，其他蚂蚁毫不犹豫地就过来帮忙。
这在《爱的教育》里到处都是这样的情节。
有同学生病了，同学们就会主动去照顾他，给他带作业，给他讲学校里好玩的事情。
这种友情就像是用丝线织成的网，虽然纤细，但是很坚韧，紧紧地把大家联系在一起。
这多像咱们小时候和小伙伴们的感情啊，那时候的友情没有杂质，只是单纯地希望对方好。
还有家庭之爱。
书里描写的家庭故事，就像是咱们身边发生的一样。
父母对孩子的爱就像那遮风挡雨的大树，默默无言却无比坚实。
孩子对父母的爱呢，就像是夜里的小星星，虽然光芒微弱，但是充满了感激和依赖。
有时候父母会因为孩子的调皮而生气，可这生气背后不也是深深的爱吗？就像咱们看到一棵小树苗长歪了，忍不住要去扶正它一样。
孩子也会在父母生病或者劳累的时候，突然变得懂事起来，那小心翼翼照顾父母的样子，就像守护着最珍贵的宝贝。
《爱的教育》文章全集里的故事啊，每一个都像是一颗种子。
这些种子种在读者的心里，就会慢慢长出爱的树苗。
读着这些故事，我们仿佛能看到自己的生活被放大了，那些被我们忽略的爱的细节又重新回到了眼前。
爱的教育全本书内容 爱的教育好词好句摘抄大全
爱的教育全本书内容爱的教育好词好句摘抄大全名著经典名句名著爱的教育像笔耕少年那样的行为，在我们一级里，只有斯带地做得到。
今天学校里有两件事：一件是受伤的老人把卡洛斐的邮票簿送还了他，还替他粘了三枚危地马拉共和国的邮票上去。
卡洛斐欢喜得非常，这是当然的，因为他寻求了危地马拉的邮票已三个月了。
还有一件是斯带地受二等奖。
那个呆笨的斯带地居然和代洛西只差一等，大家都很奇怪！现在的世界中，无论何人，没有一个不学的。
你想！职工们劳动了一日，夜里不是还要到学校里去吗？街上店里的妇人们、姑娘们劳动了一星期，星期日不是还要到学校里去吗？兵士们日里做了一天的勤务，回到营里不是还要读书吗？就是瞎子和哑子，也在那里学习种种的事情，监狱里的囚人，不是也同样地在那里学习读书写字等的功课吗？他真是一个有趣的小孩。
一进门就脱去了被雪打湿了的帽子，塞在袋里，阔步地到了里面，脸像苹果一样，注视着一切。
等走进食堂，把周围陈设打量了一会儿，看到那驼背的滑稽画，就装了一次兔脸。
他那兔脸，谁见了也不能不笑的。
卡隆令人可爱，代洛西令人佩服。
代洛西每次总是第一，取得一等赏，今年大约仍是如此的。
可以敌得过代洛西的人，一个都没有。
他什么都好，无论算术、作文、图画，总是他第一。
他一学即会，有着惊人的记忆力，凡事不费什么力气。
学问在他好像游戏一般。
父亲年纪大了，并区因为一向辛苦，面容更老。
一家生计全负在他肩上。
他于日间在铁路工作以外，又从别处接了书件来抄写，每夜执笔伏案到很迟才睡。
近来，某杂志社托他写封寄杂志给走户的封条，用了大大的正指字写，每五百条写费六角。
驼背的耐利，昨日也在看兵士的行军，他的神气很可怜，好像说：“我不能当兵立了。
”耐利是个好孩子，成绩也好，身体小而弱，连呼吸都似乎困难。
他母亲是个矮小白色的妇人，每到学校放课总来接她儿子回去。
最初，别的学生都要嘲弄耐利，有的用革囊去碰他那突出的背。
耐利毫不反抗，且不将人家以他为玩物的话告诉他母亲，无论怎样被人捉弄，他只是靠在座位里无言地哭泣。
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爱的教育
陶行知先生曾说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”，教育的最有效的手段就是“爱的教育” 。
爱的教育是儿童教育的基本原则和方法。
从孔子的“仁爱”到墨子的“兼爱” 说明了爱的重要，陶行知先生的“爱满天下”的思想更把爱的教育发扬光大。
然而在我们的教育中，还存在着不少有关“爱”的问题需要解决，如儿童接受了爱，却并未感受到爱，更想不到付出爱。
尤其是改革开放、市场经济发展、竞争机制的引入，使一些人对人生的态度、需求发生了变化，对传统的道德、良心、爱产生了困惑、怀疑、甚至唾弃。
我们作为教育工作者，有必要要探讨一下爱的结构与作用，弘扬爱的精神，以更好的进行教育。
儿童的成长有一条重要的途径，那就是观摩、模仿和认同，而孩子模仿的对象有一个基本的前提，那就是信任与爱。
心理研究已经证明，儿童愿意模仿他喜欢的对象，认同他信任的对象。
这就是说要让孩子接受教育，教育者必须先主动建立爱的关系。
一旦教育者取得了孩子的信任，孩子会不需要任何论证，就按照你的教导去做。
“真教育是心心相印的活动。
唯独从心里发出来，才能打到心灵的深处” 。
如果教师没有取得学生的信任与爱，那么即使教育目标对头，教育方法正确，教育也无法达到期望的结果。
爱是联结教育者与被教育者心灵的纽带，是教育者对受教育者进行教育的基础，
“传授知识，培养人才”的专门场所，更应该重视通过多种途径，向儿童灌输爱的知识，使他们懂得对他人的关心、同情和爱护，是做人的基本准则，也是爱的基本体现。
具有了爱的氛围和懂得了爱的知识，更要把爱转化为日常行为，具有了爱的氛围和懂得了爱的知识，更要把爱转化为日常行为，而行为的养成有赖于训练与强化。
为此，我们应根据儿童的身心发展特点，结合实际精心设计出系列奉献爱心的活动，如：“我爱我家”、“我爱幼儿园”、“心中有他人”等主题活动，让孩子身处教师所创设情景中，通过喜爱的形式，引导他们从细微处做起，学会爱别人。